精准扶贫帮扶记录【广西精准帮扶贫困大学生就业】
精准扶贫帮扶工作计划（5篇）
精准扶贫帮扶工作计划（5篇）精准扶贫帮扶工作计划(5篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。
计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编精心整理的精准扶贫帮扶工作计划，希望对大家有所帮助。
精准扶贫帮扶工作计划1一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
精准扶贫户帮扶计划范文(4篇)
精准扶贫户帮扶计划范文一、指导思想以____、____、省委、省政府及市委、市政府相关会议精神为引领，紧紧抓住中央实施精准扶贫的重大机遇，围绕县委在____教育实践活动精神和乡人民政府的安排，切实做到精准化识别、针对性扶持、动态化管理，努力促进全乡经济持续健康发展，为全面建成小康社会目标奠定坚实的发展基础。
二、基本原则（一）按帮扶对象所原则。
采取“技术性帮扶、微小产业扶持”。
把帮扶工作落到实处。
（二）帮扶工作深入一线，深入农户家中，通过走访调研、广泛征求群众意见、建议，了解村情民意，找准贫困原因和发展瓶颈，围绕群众最盼望、最希望解决的问题落实帮扶重点，从产业扶持、基础设施、教育培训、农村危房改、扶贫生态移民等方面入手，明确帮扶任务，细化帮扶措施。
（三）建立一个帮扶台账。
摸清贫困户存在的困难、急需解决的生产发展项目等情况的基础上，要逐户登记造册，建立档案，建立帮扶对象台帐，把贫困户急需而自己无力解决的实际困难及时向民政部门汇报。
（四）整合一批帮扶项目。
认真履行职责，进一步转变工作作风，真抓实干，发挥部门优势，从人才、资金、技术、项目、信息、协调和技能培训等方面为贫困户提供扶持，保证帮扶措施和任务的落实。
注重整合涉农部门的各项强农惠农资金，支持扶贫对象发展产业、增加收入。
计划执行人：王聪____年____月____日实施精准扶贫帮扶到村到户自驻村工作开展以来，我不仅从概念上改变了对驻村工作的认识，而且进一步理清了如何当好一名驻村干部的思路，深刻了解到了作为一名驻村干部肩头的责任。
驻村干部是上联党委政府，下联村民百姓的重要角色，起着桥梁纽带的作用。
通过____个月的工作，各项工作都能够扎实有效推进。
现将心得体会总结如下：一、认真学习涉农政策法规。
驻村工作不仅要了解村情民意，还要了解国家的相关农村政策，否则就不会取得其他干部和群众的信任，没有公信力，工作也就到处碰壁。
所以，我在工作之余，认真学习国家的有关“三农”的政策、法律法规，全省“1+17”精准扶贫配套文件、“双联富民”行动主要任务、全省驻村帮扶工作视频会议精神等内容，进一步提高综合素质，为顺利开展驻村工作奠定强有力的理论基础。
2024年学校精准扶贫工作总结(八篇)
2024年学校精准扶贫工作总结下坪乡民族中心学校的精准扶贫工作，在各级党委、政府的英明领导与下坪村村支两委的紧密协作下，以____和____为行动指南，全面____，深刻____会议精神，聚焦于农民增收与全面脱贫摘帽的宏伟目标。
我们秉持真情扶贫、实事兴办、实效为先、服务强化的原则，在推动发展上深耕细作，有效加速了帮扶村组贫困户的脱贫进程。
现将具体工作举措汇报总结如下：一、强化领导，明确职责。
为确保精准扶贫工作有效落实，乡中心学校特设精准扶贫工作领导小组，由党总支书记、校长亲自挂帅，全体校委会成员共同参与，办公室专项负责，实现任务到人，职责分明。
二、上下协同，紧密合作。
我们紧密跟随党委政府的部署，与村组干部无缝对接，深入帮扶对象家中，以心交心，成为他们的智囊与引路人，共同绘制脱贫蓝图。
三、深入调研，精准施策。
依据县、乡扶贫开发建档立卡工作方案，我们围绕“四个精准”要求，扎实开展精准扶贫工作。
通过多次深入帮扶家庭，我们详细掌握了基本情况，并经过严格筛选与公示，最终确定了贫困农户名单。
在此基础上，我们与帮扶对象共同制定了个性化的脱贫措施，并签订了协议与承诺书。
截至目前，我们已帮扶家庭____户，涉及人数____人，其中在籍学生____人。
经过不懈努力，已有部分家庭成功脱贫。
四、因户施策，精准帮扶。
我们制定了详尽的精准帮扶工作方案，明确了目标、措施、进度与责任。
本次帮扶行动共投入干部____人，针对贫困户的实际情况，我们规划了包括养殖业、教育资助、危房改造等在内的多项帮扶措施，预计总投资额达数十万元。
五、持续奋进。
面对未来，我们将继续结合贫困户的实际情况与市场需求，坚持可持续发展与生态保护并重，按照“一户一策”的原则，制定和完善村级产业发展规划。
我们将积极争取各类项目资金支持，确保项目、资金与效益精准到户。
我们深知精准扶贫之路任重而道远，但我们将以更加坚定的信念、更加务实的作风，不断推动精准扶贫工作向纵深发展。
学校精准扶贫工作总结（5篇）
学校精准扶贫工作总结一、指导思想根据县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。
结合我校实际情况，特制定我校“扶贫帮困”工作计划。
二、目标任务扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。
要求如下：1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。
学校校长亲自挂帅，德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
2、工作落实到人，温暖送进家庭。
学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。
3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。
我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。
4、督促检查，严格考核。
德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。
扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。
5、____年____走退休教师1，在职教师____人。
个人扶贫帮扶总结7篇
个人扶贫帮扶总结7篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名扶贫帮扶志愿者，积极参与了各项扶贫工作。
通过深入调研和广泛宣传，我深入了解了我所帮扶地区的贫困状况和帮扶需求。
本文将对我所参与的扶贫帮扶工作进行全面总结，旨在总结经验、发现问题并提出改进建议，为今后的扶贫工作提供参考。
二、扶贫帮扶工作开展情况1. 贫困状况调研为了更好地了解贫困地区的实际情况，我深入到贫困村进行了实地调研。
通过走访农户、了解他们的生活状况、收入来源和面临的困难，我掌握了大量第一手资料。
调研结果显示，贫困地区的主要问题包括基础设施建设落后、缺乏产业支撑、教育医疗条件差等。
2. 帮扶措施制定根据调研结果，我制定了具体的帮扶措施。
一是加强基础设施建设，改善贫困地区的生活条件；二是发展特色产业，增加贫困户的收入来源；三是提高教育医疗水平，保障贫困地区的基本民生需求。
同时，我还积极协调资源，争取各级政府和社会各界的支持，为帮扶措施的实施提供了有力保障。
三、扶贫帮扶工作成效经过一年的努力，我所帮扶的贫困地区取得了显著成效。
首先，基础设施建设得到了明显改善，贫困地区的基本生活条件得到了保障。
其次，特色产业的发展取得了初步成效，贫困户的收入有所增加。
再次，教育医疗水平得到了提高，贫困地区的基本民生需求得到了保障。
此外，我还积极协调资源，为贫困地区引进了一些新的产业项目，为今后的可持续发展奠定了基础。
四、存在的问题及原因分析在扶贫帮扶工作中，我也遇到了一些问题和困难。
首先，部分贫困户的积极性和主动性不够，对帮扶措施的配合度不高。
其次，由于资金和资源的限制，一些帮扶措施难以全面覆盖到所有贫困户。
再次，一些地区的基础设施建设仍需进一步加强和完善。
针对这些问题和困难，我进行了深入分析，认为主要原因包括部分贫困户的思想观念落后、帮扶资金和资源的不足以及基础设施建设的滞后等。
五、改进建议为了进一步推动扶贫帮扶工作的深入开展，我提出以下改进建议：一是加强宣传教育，提高贫困户的思想认识和配合度；二是争取更多资金和资源投入扶贫工作；三是加强基础设施建设特别是交通、电力、水利等方面的建设；四是发展特色产业特别是适合当地气候和地理条件的产业；五是加强社会各界特别是企业和社会组织的参与和支持。
精准扶贫个人帮扶总结范文5篇
精准扶贫个人帮扶总结范文5篇篇1一、背景概述本报告旨在详细梳理与反思在精准扶贫工作过程中所承担的个人帮扶任务的情况与成效。
作为帮扶工作的参与者与见证者，我深入实际，详细调研，了解贫困户的实际需求，以务实进取的工作态度践行精准扶贫的战略思想。
本次个人帮扶工作涉及多个领域，包括产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等，旨在通过具体行动提升贫困地区的自我发展能力。
二、具体帮扶措施与实施成效1. 产业扶贫方面我针对当地自然资源条件和市场需求，制定了个性化的产业发展规划。
通过引进适应性强、经济效益高的产业项目，带动贫困户增收致富。
同时，我积极协调相关政府部门和企事业单位提供技术支持与资金支持，确保产业项目的顺利落地与发展。
在实施过程中，重视技术培训与市场推广，帮助贫困户提升劳动技能与市场竞争力。
截至目前，已有多个产业项目取得显著成效，贫困户人均收入大幅提升。
2. 教育扶贫方面教育是阻断贫困代际传递的重要途径。
针对贫困家庭子女上学难的问题，我重点开展了一系列教育帮扶活动。
通过资助贫困学生入学费用、提供学习用品和生活补助等方式，确保贫困家庭子女有学上、上好学。
同时，积极与学校沟通合作，为贫困地区的学校引入优质教育资源，提高教育质量。
此外，我还关注贫困学生的心理健康和综合素质培养，组织志愿者开展心理辅导和课外活动，帮助贫困学生健康成长。
3. 健康扶贫方面健康扶贫是精准扶贫工作的重要组成部分。
我深入贫困村开展健康知识宣传，提高贫困户的健康意识和自我保健能力。
同时，积极协调医疗资源向贫困地区倾斜，为贫困户提供便捷的医疗服务和健康检查。
对于因病致贫的家庭，我及时申请医疗救助和医保报销政策，减轻其经济负担。
通过一系列的健康扶贫措施，有效提高了贫困地区的健康水平和生活质量。
三、存在问题和改进措施在帮扶过程中，也暴露出一些问题和不足。
部分贫困户存在“等靠要”思想，缺乏主动脱贫的积极性；部分产业项目受自然灾害和市场波动影响较大，存在一定风险；教育扶贫和健康扶贫的普及程度还有待提高等。
精准脱贫帮扶工作总结5篇
精准脱贫帮扶工作总结5篇篇1一、背景在全面贯彻落实精准扶贫、精准脱贫战略的大背景下，我所在的团队积极响应国家政策号召，扎实开展了一系列脱贫帮扶工作。
本篇工作总结旨在回顾过去的工作成果，总结经验教训，并展望未来工作方向，以确保精准脱贫任务顺利完成。
二、工作总结（一）目标任务本年度，我们团队的主要任务是针对特定贫困地区进行精准脱贫帮扶，目标包括提高当地村民的经济收入、改善基础设施状况、增强村民的自我发展能力等。
通过实地调研和数据分析，我们确定了具体的帮扶措施和方案。
（二）工作内容1. 调研摸底：组织专业人员深入贫困村、户进行调研，详细了解贫困状况、致贫原因、发展需求等信息，建立详细的贫困户档案。
2. 产业帮扶：结合当地资源禀赋和市场需求，发展特色产业，如种植养殖业、乡村旅游等，带动贫困户增收。
3. 基础设施建设：协助当地政府改善交通、水利、电力等基础设施，提高村民生活质量。
4. 教育扶贫：资助贫困家庭子女接受义务教育，开展职业技能培训，提高贫困人口的就业能力。
5. 健康扶贫：组织医疗义诊活动，为贫困户提供健康检查服务，普及健康知识。
6. 金融扶贫：引导金融机构为贫困户提供小额贷款支持，帮助其发展生产。
（三）工作成效1. 经济收入：通过产业帮扶和就业培训，贫困户的经济收入得到显著提高，平均增长率达到XX%。
2. 基础设施：新建和改建了多条村道、桥梁，解决了村民出行难题；新建了多个饮水工程，解决了村民饮水安全问题。
3. 教育扶贫：资助了XX名贫困学生接受义务教育，有效降低了辍学率。
4. 健康扶贫：组织开展了多次医疗义诊活动，为XX余名贫困户提供了健康检查服务，普及了健康知识。
5. 社会参与：通过宣传引导，社会各界广泛参与扶贫工作，形成了全社会共同参与的良好氛围。
（四）问题与挑战1. 贫困人口分散，帮扶工作难以精准到位；2. 部分贫困户自我发展能力较弱，需要进一步加强培训和引导；3. 扶贫项目资金筹措难度较大，需要加大金融支持力度；4. 基础设施建设仍需进一步加强和完善。
精准扶贫结对帮扶简报
精准扶贫结对帮扶简报【篇一：扶贫工作简报】下乡走访慰问困难群众，深入开展“规划到户，责任到人”工作为贯彻广宁县委、县政府“规划到户，责任到人”的工作要求，2013年1月17日广宁县卫生局局长何志文亲自带队下乡，来到我县赤坑镇惠爱村，在春节来临之际，给该村的困难群众送上了慰问金与慰问物资，把温暖送到了困难群众的心中，让群众过上一个欢乐、祥和的节日，受到了当地干部和群众的热烈欢迎。
惠爱村16户特困户，是与卫生局直接挂钩的扶贫对象，我局针对该村贫困户的具体情况，通过发挥领导的带头作用，精心组织，统筹安排，深入推进扶贫工作的开展。
每一位与贫困对象对应挂钩的干部职工都参与了这次的慰问，切实做到了“规划到户，责任到人”。
一共为该村的贫困户送去慰问金元，价值元的慰问物资。
慰问队伍一一询问了贫困户的家庭情况、经济条件，勉励其奋发图强，自强不息，争取早日脱贫致富，把慰问工作落到实处，落进群众的心窝里。
走访结束后，卫生局主要领导与惠爱村村干部们举行座谈会，进一步了解惠爱村的生产生活状况，认真研究扶贫工作具体措施，工商发展大计，力求找到扶持贫困户增收脱贫，改善村容村貌和促进当地经济发展的路子。
【篇二：精准扶贫简报第二期 -】蒲窝乡中心小学教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作简报第二期精准扶贫工作办公室 2015年11月19日蒲窝中心小学精准扶贫精准脱贫教育支持计划四类学生统计表- 1 -- 2 -- 3 -- 4 -【篇三：扶贫工作简报】真情帮助暖民心，精准扶贫解民困为贯彻落实喀什市精准扶贫工作，我校领导为此做了周密部署并提出“规划到户，责任到人”的工作要求，2016年3月6日在周校长的亲自带队下全校教师来到了阿瓦提乡，在乡干部的带领下我们六年级组的20位教师来到了各自的帮扶对象家中，进一步了解阿瓦提乡贫困村民贫困原因、家庭状况、年均收入等一系列的生产生活状况，针对贫困户的具体情况，认真研究扶贫工作具体措施，力求找到扶持贫困户增收脱贫，改善家庭环境和提高年均收入的发展路子。
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精准扶贫帮扶记录【广西精准帮扶贫困大学生就
业】
20XX年毕业于广西师范学院数学专业的谭永坤，如今已经在南宁市十八中站稳了教师讲台，一个月约有2500元收入，并成为家里的经济“顶梁柱”。
作为建档立卡的贫困高校毕业生，这得益于毕业前谭永坤在学校接受的培训和就业指导。
在广西，像谭永坤一样得到就业帮扶的毕业生还有很多。
为了帮助建档立卡毕业生顺利就业，使其所在家庭尽快脱贫，20XX年，广西教育厅对农村建档立卡贫困户家庭高校毕业生进行多种帮扶，包括开展“一对一”心理咨询和就业帮扶，为其提供至少“一次主动联系，一次就业咨询，一次就业培训，一次就业推荐”，提供3个以上工作岗位信息，并优先向用人单位推荐，力争使其实现100%就业。
在双选会前，广西大学就给建档立卡学生发放了一个特制的文件夹。
因为提前沟通，参加双选会的用人单位一看就知道，持有这些文件夹前来应聘的学生，都是学校重点推荐的特困生，在同等条件下可优先录用。
这个善意的“暗号”，收到了不错的效果。
广西师范学院实行建档立卡毕业生就业“一把手工程”，二级学院建立以书记为组长的建档立卡毕业生帮扶工作小组，明确了书记、副书记、副院长、辅导员、班主任、就业工作联络员与未就业建档立卡毕业生的一对一帮扶机制，明确工作职责、任务和要求，完善结对工作机制，并采用小班教学模式，先后举办了12期家庭贫困生能力提升训练班，培训贫困生2600多名。
此外，针对建档立卡毕业生签约率低的13所高校，自治区教育厅派出3个督导组进行实地督导，同时举办培训班，提高建档立卡毕业生就业能力和求职技巧。
通过举办专场招聘会，吸引
190多家用人单位前来招聘，提供4600多个工作岗位，帮助建档立卡毕业生尽快实现就业。
毕业于广西大学机械工程及自动化专业的甘秋平，家里要供兄妹4人读书，大学期间他靠生源地助学贷款和勤工俭学完成了学业。
毕业前，学校就业指导老师根据他的专业和兴趣爱好，指导他做好学业和职业规划。
毕业后，学业优秀的他顺利签下了心仪企业的岗位。
如今，甘秋平的月薪已达5000元以上，除了日常开销，他还可以接过父母的重担，帮助弟弟妹妹上学。
截至20XX年8月31日，20XX年届广西建档立卡贫困高校毕业生有*****人，已就业的有*****人，尚未就业的有688人，就业率为96.95%，超过同期广西高校毕业生平均初次就业率近5个百分点。
据介绍，尚未就业的帮扶对象分为3种情况：一是已有意向就业单位，正准备正式签订协议；
二是有创业意愿准备创业；
三是为准备升学考试或因个人原因暂不就业，这一部分占了大多数。
对离校未就业的建档立卡毕业生，广西教育厅要求各高校对他们持续提供就业信息和指导服务，做到“离校不离心，服务不断线”。
（记者周仕敏）。