人教版高中物理必修一第一章 运动的描述
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第一章 运动ห้องสมุดไป่ตู้描述
第一节 质点 参考系和坐标系 第二节 时间和位移 第三节 运动快慢的描述——速度 第四节 实验：用打点计时器测速度 第五节 速度变化快慢的描述——加速度 本章优化总结
第二章 匀变速直线运动的研究
第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律 第二节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 第三节 匀变速直线运动的位移与时间的关系 习题课 匀变速直线运动的推论(一) 第四节 匀变速直线运动的速度与位移的关系 习题课 匀变速直线运动的推论(二) 第五节 自由落体运动 第六节 伽利略对自由落体运动的研究 习题课 竖直上抛运动 本章优化总结
第三章 相互作用
第一节 重力 基本相互作用 第二节 弹 力 实验 探究弹力和弹簧伸长的关系 第三节 摩擦力 第四节 力的合成 实验 验证力的平行四边形定则 第五节 力的分解 习题课 共点力作用下物体的平衡 本章优化总结
第四章 牛顿运动定律
第一节 牛顿第一定律 第二节 实验：探究加速度与力、质量的关系 第三节 牛顿第二定律 习题课 动力学中的临界问题 第四节 力学单位制 第五节 牛顿第三定律 第六节 用牛顿运动定律解决问题(一) 习题课 连接体问题的处理方法 第七节 用牛顿运动定律解决问题(二) 本章优化总结
高中物理第一章运动的描述第5节速度变化快慢的描述__加速度2课件新人教版必修
【题组通关】 【示范题】(2013·杭州高一检测)关于小汽车的运动,下列说法 不可能的是( ) A.小汽车在某一时刻速度很大,而加速度为零 B.小汽车在某一时刻速度为零,而加速度不为零 C.小汽车在某一段时间,速度变化量很大而加速度较小 D.小汽车加速度很大,而速度变化得很慢
【解题探究】(1)加速度的大小与速度的大小、速度变化量的 大小有什么关系? 提示：加速度的大小与速度、速度变化量的大小无必然联系,速 度大加速度不一定大,速度的变化量大加速度也不一定大。 (2)加速度的物理意义是什么? 提示：加速度的大小等于速度的变化率,描述的是速度变化的快 慢。
【规范解答】选D。小汽车在刚启动时,速度为零,加速度不为 零,B可能。小汽车高速且匀速行驶时,速度很大,而加速度为 零,A可能。在较长的时间内,小汽车加速度较小,速度变化量也 可以很大,C可能。加速度是表示速度变化快慢的物理量,加速度 大,速度变化一定快,D不可能。
【通关1+1】 1.物体的加速度为2m/s2,表示该物体( ) A.每秒运动2m B.每经过1s,其速度增大2m/s C.每经过1s,其速度变化大小为2m/s D.每经过1s,其速度减小2m/s
符号是__m_/_s_2或__m_·_s_-_2_。
【自我思悟】 1.速度越大,加速度一定越大吗? 提示：不一定。速度大,某一时间间隔Δt内,速度的变化量Δv不 一定大,因此加速度不一定大。 2.速度的变化量越大,加速度一定越大吗? 提示：不一定,速度的变化量的大小与时间间隔的选取有关,速 度的变化量Δv大,可能对应的时间间隔Δt更大,因此加速度不一 定大。
【微思考】 (1)加速度不等于零的运动物体,一定做加速运动吗?为什么? 提示：不一定。加速度不等于零,表示物体的速度在发生变化, 可以是速度的大小在增加,也可以是速度的大小在减小,甚至也 可以是速度的方向发生变化。 (2)当物体运动的加速度增大时,其速度也一定增大吗?为什么? 提示：不一定。加速度增大说明物体速度变化(可以增大也可 以减小)得快了。速度增加还是减小由加速度和速度的方向关 系决定。
人教版高中物理必修一 《位置变化快慢的描述—速度》运动的描述PPT
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二、平均速度和瞬时速度 1．填一填 (1)平均速度
①物理意义：描述物体在一段时间内运动的 平均 快慢程度和方向。
Δx ②定义式： v ＝ Δt 。 (2)瞬时速度 ①物理意义：描述物体在某时刻 运动的快慢。 ②速率：瞬时速度的大小 。 ③匀速直线运动：瞬时速度保持 不变 的运动。在匀速直线运 动中，平均速度与瞬时速度相等 。
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一、速度
1．填一填 (1)物理意义：描述物体运动 快慢 的物理量。 (2)定义：位移与发生这段位移所用 时间 的比值。
Δx (3)定义式：v＝ Δt 。 (4)单位：在国际单位制中，速度的单位是 米每秒 ，符号是 m/s
或 m·s－1，常用的单位还有千米每小时(km/h 或 km·h－1)、厘米每
此时汽车的
()
A．速率约为 50 m/s
B．瞬时速度约为 50 m/s
C．速率约为 50 km/h
D．平均速度约为 50 km/h
解析：汽车内的仪表显示的是汽车的瞬时速度大小，即速率，单
位为 km/h，由题图可知，汽车速率约为 50 km/h，选项 C 正确。
答案：C
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(2)四月的江南草长莺飞，桃红柳绿，雨水连绵。伴随温柔的雨
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2．判一判
(1)物体的瞬时速度总为零，则平均速度一定为零。
(2)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态。
(√ ) (× )
(3)两物体的速度分别为 v1＝2 m/s，v2＝－3 m/s，则它们的大小关
系为 v1>v2。
(×)
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第一章直线运动(高中物理基本概念归纳整理)
二.匀变速直线运动的规律
1.匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动（匀速运动就是匀速 直线运动，匀速是指速度大小方向都不变）。位移公式：x=vt
注意： ①匀速直线运动平均速度、瞬时速度相等 ②匀速直线运动，任意相等时间内位移均相同 ③在x-t图像中匀速直线运动为倾斜直线 ④在v-t图像中匀速直线运动为水平直线
9.图像问题： x-t图像、v-t图像、a-t图像、v-x图像、 x-v2图像、x/t-t图像、 a-x图 像（转换成F-x图像处理）、1/v-x图像……
二.匀变速直线运动的规律
10.自由落体运动：物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动，
叫做自由落体运动。
条件：①只受重力，②初速度为零
性质：初速度为零的匀变速直线运动
3.参考系：要描述物体的运动，要选定某个其他物体作为参考， 这种用来作为参考的物体叫做参考系。
注意： 参考系的选取是任意的，物体是否运动与参考系的选取有关。参考系选取得当，会使问 题的研究简洁，方便。一般以地面为参考系。
一.运动的描述
4.坐标系：为了定量的描述物体的位置及位置变化，需要在参考 系上建立适当的坐标系。
2.匀变速直线运动：在任意相等时间内速度的改变量均相同的运 动叫匀变速直线运动（沿着一条直线且加速度不变的运动）
匀加速直线运动—a与v方向相同，速度均匀增加 匀减速直线运动—a与v方向相反，速度均匀减小 注意： 在v-t图像中匀变速直线运动是一条倾斜的直线
二.匀变速直线运动的规律
3.速度与时间的关系：vt v0 at
注意： ①水平直线表示匀速直线运动 ②倾斜直线表示匀变速直线运动 ③曲线表示变加速运动 ④交点表示速度相同（最远或最近） ⑤斜率表示加速度（含大小和方向） ⑥图像并不代表轨迹，图像弯曲不代表物体做曲线运动
人教版高中物理《第一章运动的描述》单元教材教学分析
1.质点是高中物理提出的第一个理想模型。它的重要性主要体现在两个方面:一是质点模型的建立体现了建立理想模型的科学思维方法；二是高中物理特别是力学的研究对象一般是质点，或者扩展到几个质点组成的质点组。质点是难点主要体现在抽象出质点模型的过程中思维成分的复杂性和质点本身的灵活性，比如，同样是地球在某些情况下可以看成质点但在某些情况下就不能再看成质点。
人教版高中物理《第一章运动的描述》单元教材教学分析
学段及学科
高中物理
教材版本
人教版
单元名称
《第一章运动的描述》
单元教材主题内容与价值作用
本章主要描述质点运动的时间、时刻、位置、路程、位移、速度、加速度等基本物理量，以及理解这些物理量所需要的质点、参考系、坐标系等概念。同时，本章主要涉及练习使用打点计时器、应用打点计时器测量瞬时速度、作速度-时间图象等基本技能。还要求理想模型法、极限的思想、估测的方法(测量瞬时速度)以及初步理解图象法。
4.借助坐标系描述运动的方法仍然是本章的重点。主要原因有两个：第一，坐标系是建立在参考系基础之上定量地描述物体的位置以及位置变化的重要于段，较充分体现了从定性向定量的过渡；第二，坐标系为物理学中引入图象法描述物理现象和过程起到铺垫作用。
2023人教版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版重点归纳笔记
2023人教版带答案高中物理必修一第一章运动的描述微公式版重点归纳笔记单选题1、从第2s初到第4s末所对应的时间是（）A．1sB．2sC．3sD．4s答案：C从第2s初到第4s末，所对应的时间是第2s、第3s和第4s，共3s的时间，ABD错误，C正确。
故选C。
2、在匀速上升的电梯里，一小球从电梯地板被竖直向上弹出后又落回地板，这一过程中小球没有触碰电梯天花板，不计空气阻力，以地面为参考系，下列对这一过程的分析正确的是（）A．小球在空中运动的位移大小一定小于路程B．小球在空中运动的平均速度大于电梯的速度C．小球在空中运动的平均速度小于电梯的速度D．小球在空中运动的平均速度等于电梯的速度答案：DA．小球在空中运动时，可能存在一直向上运动过程，因此位移大小可能等于路程，故A错误；BCD．因小球与电梯的位移相同，所以小球的平均速度一定等于电梯的速度，故B、C错误，D正确。
故选D。
3、下列关于加速度的说法正确的是（）A．加速度的方向由速度变化量的方向决定B．物体有加速度说明物体速度在增大C．加速度越大说明物体速度变化越大D．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量答案：DA．加速度的方向由物体所受合力方向决定，故A错误；B．物体加速度方向与速度方向反向时，物体速度在减小，故B错误；CD．加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，加速度大说明速度变化快，故C错误，D正确。
故选D。
4、物理的发展，科技的进步给人民生活带来很多便利，如图所示为某款出行软件给“不识路”的驾车一族提供的导航界面，下列说法正确的是（）A．图中推荐的三种方案位移都相同B．图中的“12公里”“15公里”“16公里”指的是位移的大小C．图中推荐的第一种方案驾车距离最短，则位移大小等于路程D．图中研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点答案：AA．由于初位置与末位置相同，所以三种方案位移都相同，选项A正确；B．图中的“12公里”“15公里”“16公里”指的是路程，选项B错误；C．由于汽车行驶的轨迹不是直线，所以位移大小不等于路程，选项C错误；D．由于距离比汽车大小大得多，所以研究汽车在导航图中的位置时，可以将汽车看作质点，选项D错误。
人教版高中物理必修一第一章运动的描述-追及相遇问题
C. 3S
D 4S
甲 v0
乙 v0
公式法
图象法
A
甲 v0乙 v0A源自乙AS甲甲
A 因两车刹车的加速度相同，所以刹车后的位移相等
若甲车开始刹车的位置 在A点， 则两车处于相撞的临界态 在A点左方，则两车不会相撞 在A点右方，则两车相撞
解答：
前车刹车所用时间
t s v
s v0
2s v0
2
恰好不撞对应甲车在这段时间里
B.可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程
C.可求出乙车从开始起动到追上甲车时所用的时间
D.不能求出上述三者中任何一个
【例2】在平直的公路上，自行车与同方向行驶的一汽
车同时经过A点，自行车以v= 4m/s速度做匀速运动，
汽车以v0=10 m/s的初速度，a= 0.25m/s2 的加速度 做匀减速运动.试求，经过多长时间自行车追上汽车?
例3.汽车正以10m/s的速度在平直公路上做匀速直线运 动,突然发现正前方10m处有一辆自行车以4m/s的速度同 方向做匀速直线运动,汽车立即关闭油门,做加速度为 6m/s2的匀减速运动,问：汽车能否撞上自行车?若汽车不 能撞上自行车，汽车与自行车间的最近距离为多少？
位移为
s 1 412m 24m 2
方法三：数学方法
(1)设经过时间t汽车和自
行车之间的距离Δx，则
x
v自t
1 2
at 2
6t
3 2
t2
3 (t 2)2 6 2
当t 2s时
x汽
△x
x自 有xm 6m
（2）设汽车追上自行车所用时间为T,则有
x
新人教版高中物理必修一第一章《运动的描述》测试(含答案解析)
一、选择题1．在下列所示的图象中，表示匀速直线运动规律的是（）A．B．C．D．2．如图所示，足球比赛中，某运动员将向左冲来的足球向右踢回，踢球前后足球的速度大小分别为2m/s和5m/s，脚对球的作用时间为0.5s，此过程中足球的加速度为（）A．26m/s，方向向左6m/s，方向向右B．2C．214m/s，方向向左14m/s，方向向右D．23．质点是一个理想化模型，下列说法中正确的是（）A．研究运动员110m栏比赛的跨栏技术时，其身体可看作质点B．研究地球的公转轨迹时，地球可看作质点C．研究火车通过隧道所需的时间时，火车可看作质点D．研究“嫦娥一号”在轨道上的飞行姿态时，“嫦娥一号”可看作质点4．做匀变速直线运动的物体初速度为6m/s，经过10s速度变为反向的21m/s，则加速度的大小为（）A．1.2m/s2B．1.4m/s2C．1.5m/s2D．2.7m/s25．在“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间站交会对接的过程中（）A．飞船可以看成质点，空间站不可以看成质点B．飞船不可以看成质点，空间站可以看成质点C．飞船和空间站都可以看成质点D．飞船和空间站都不可以看成质点6．下列说法中正确的是（）A．研究花样滑冰运动员的技术动作时，可将运动员看作质点B．研究绕地球运转的人造卫星的位置及其变化时，可将卫星看作质点C．“两岸青山相对出”中的运动所选取的参考系是“青山”D．“宁停三分，不抢一秒”中的“一秒”是时刻7．智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活，如图所示为百度地图的一张截图，表示了张同学从金陵中学步行到南京一中的导航具体路径，其推荐路线中有两个数据，39分钟，2.5公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）A．2.5公里表示了此次行程的位移的大小B．39分钟表示到达目的地的时刻C．39分钟表示通过这段路程可能所需要的时间D．根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度8．木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星，自转一周只需要9小时50分30秒，下列说法正确的是（）A．题中“9小时50分30秒”是指时刻B．由于木星体积和质量太大，研究木星公转时不能看作质点，研究自转时可以将其看作质点C．比较木星、地球运行速度的大小，应当以太阳系为参照系D．木星公转一周的位移要比地球公转一周的位移大9．2019年12月26日，昌赣高速铁路正式开通运营，极大地方便了人们的生活。
(人教版)高中物理必修1课件：第1章 运动的描述1.1
【规律方法】 坐标系建立时应注意的问题 (1)建立何种坐标系要针对物体是在直线上、平面内，还是空间中运动而定。 (2)建立坐标系时应明确坐标原点、正方向及单位长度，标明坐标单位。
[即学即练]
3．从高出地面 3 m 的位置竖直向上抛出一个小球，它上升 5 m 后回落，最
后小球到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以
4．(多选)如图是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴(x 轴)，在画该 坐标轴时规定原点在一长直公路上某广场的中心。公路为南北走向，规定向北为 正方向。坐标轴上有两点 A 和 B，A 的位置坐标为 xA＝5 m，B 的位置坐标为 xB ＝－3 m。下列说法正确的是( )
A．A 点位于广场中心南 5 m 处 B．A 点位于广场中心北 5 m 处 C．B 点位于广场中心南 3 m 处 D．B 点位于广场中心北 3 m 处
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(2016·佳木斯高一检测)研究下列现象，涉及的物体可看作质点的是
A．研究地球绕太阳运动的轨迹时 B．研究撬棒用力大小与支点位置关系时 C．研究乒乓球的旋转方向时 D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素时
解析： 研究地球绕太阳运动的轨迹时，由于地球的半径远小于日地之间的 距离，所以地球可看作质点；支点位置影响撬棒用力大小，撬棒不可以看作质点； 研究乒乓球旋转方向时，不能看作质点；扇叶所受阻力与扇叶形状大小有关，不 能看作质点，故选 A。
情况 3：火车车轮上某点的运动情况与车轮的大小和形状有关，这种情况下 不能将火车看作质点。
(2)不是。研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点，而研究乒乓球的发 球(如旋转问题)时不能把乒乓球看作质点。
参考系 1．运动与静止的关系 (1)自然界中的一切物体都处于永恒的运动中，即运动是__绝__对__的___。 (2)描述某一个物体的运动时，总是相对于其他物体而言的，这便是运动的 __相__对__性___。 2．参考系 (1)定义：在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为_不__动___的其他物体。 (2)选取原则：参考系的选取是_任__意__的___ (选任意的或唯一的)。 (3)影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运__动___，观察结果可能是不同的。
最新人教版高中物理必修1第一章《运动的描述》本章概要
第一章运动的描述
本章概要
本章主要讲述质点的运动规律，重点是匀变速直线运动.本章内容不仅与力学的诸多章节如“牛顿定律”“功和能”“动量”等有密切的联系，而且在电磁学的有关内容如“带电粒子在电场中的运动”“通电导体在磁场中的运动”等内容也有较多的涉及.
在高考考试要求中直线运动是历年必考内容.考查重点为匀变速运动的规律及v－t图象的运用.对本章知识，单独命题考查内容不多，并且多以选择题和填空题的形式命题，较多的是将本章知识与牛顿定律、电场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考查.
运动学主要研究物体的运动，即物体的位置随时间变化的规律.所以，正确理解位移、速度、加速度的概念，掌握匀变速直线运动的规律，运动的合成与分解的知识以及它们的应用，是本章的基本要求.。
高中物理必修一第一章运动的描述考点题型与解题方法(带答案)
高中物理必修一第一章运动的描述考点题型与解题方法单选题1、如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是（）A．t2表示时刻，称为第2s末或第3s初，也可以称为2s内B．t n-1~t n表示时间间隔，称为第(n-1)s内C．t0~t2表示时间间隔，称为最初2s内或第2s内D．t2∼t3表示时间间隔，称为第3s内答案：DA．t2表示时刻，表示的是时间点，可称为第2s末或第3s初，2s内是一段时间，A错误；B．t n-1~t n表示时间间隔，称为第n s内，B错误；C．t0~t2表示时间间隔，称为最初2s内或2s内，不是第2s内，C错误；D．t2∼t3表示时间间隔，称为第3s内，D正确。
故选D。
2、A、B两物体均做直线运动，其中A的加速度恒为a1=1.0 m/s2，B的加速度恒为a2=-2.0 m/s2.根据这些条件做出的以下判断，其中正确的是（）A．A的加速度大于B的加速度B．B的加速度大于A的加速度C．A做的是加速运动，B做的是减速运动D．两个物体的运动方向一定相反答案：BAB．A的加速度a1=1 m/s2，B的加速度a2=-2 m/s2，正、负只表示方向，则B的加速度大于A的加速度，故A错误，B正确；C．因为不知道速度方向与加速度方向的关系，无法判断A、B的运动情况，故C错误；D．由题意只知道两个物体的加速度方向是相反的，两个物体的运动方向可能相同，也可能相反，故D错误。
故选B。
3、周末爷爷奶奶要来玩，小聪乘坐出租车从小区门口出发，到汽车站接到爷爷奶奶后立即乘坐同一辆出租车回家，出租车票据部分信息如图所示。
下列说法正确的是（）×××××××1021105420.6km48.7A．10:21指的是时间间隔B．10:54指的是时刻C．整个过程的路程为0D．整个过程的位移大小为20.6 km答案：BA．图中10：21是上车的时间点，表示时刻，故A错误；B．图中10：54是下车的时间点，表示时刻，故B正确；C．路程是运动物体的轨迹长度，故整个过程的路程为20.6km，故C错误；D．位移的大小指从初位置指向末位置的有向线段的长度，由题意可知，出租车返回出发地，故位移为零，故D错误。