部编人教版二年级下册语文期末复习 比喻句、拟人句 专项测试卷
11 比喻句、拟人句
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间：40分钟 满分：100分
一、看图，再展开想象写一写。
(40分)
例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
1.天上的云一团一团的，像_____________________。
2.大树又粗又壮，就像___________________________。
3.彩虹弯弯的，像_______________________________。
4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。
二、照样子，连成一句话。
(16分)
三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。
(10分)
例：小溪流得很急。
小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
太阳落山了，月亮升上天空。
_______________________________________________________
四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。
(16分)
例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．
地躲进了大海里。
1．表现兔子很开心。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
2．表现兔子很难过。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
五、读短文，完成练习。
(18分)
那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的
小伙伴们一起去郊外观日落。
这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成
了一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨(wēi é)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。
它可真红啊！红得浓艳欲滴。
这时夕阳像是被一只大手往下拉似的，可它好像并不情愿离开这瑰(ɡuī)丽无比的天空。
为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。
不一会儿，夕阳只剩下半边脸，又过了一会儿，它把最后一束光芒洒向了天空，给人们留下了美好的回忆。
1．短文中画横线的句子是比喻句，把________比作________，突出了它________的特点。
(6分)
2．天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。
(4分)
天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得__________的；
夕阳一开始是金灿灿的，后来红得______________，最后把一束光芒洒向天空。
3．短文中哪些地方把太阳当作人来写？用“”画出一处，再仿写一个这样的句子。
(8分)
____________________________________________________ ____________________________________________________
11 比喻句、拟人句
一、示例：1.一群小绵羊
2．一把撑开的绿色大伞
3．一座彩色的桥
4．一把把撑开的小伞
二、
三、示例：太阳爷爷睡觉了，月亮姐姐爬上了天空。
四、示例：1.开心极了高高兴兴
2．难过极了匆匆忙忙
五、1.天空湖水蓝
2．红彤彤浓艳欲滴
3．示例：为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去“休息”了。
小草从地下探出头来。
部编人教版二年级下册语文期末检测卷2(含答案)
部编人教版二年级下册语文期末检测卷(时间:90分钟总分:100分)一、给加点字选择正确的读音,画“ ”。
(4分)年龄．(líng lìng) 熬．(áo náo)粥烟囱．(cōng tōng) 郊．(jiāo xiào)外扫帚．(chóu zhǒu) 波．(pōbō)纹吆．(mēyāo)喝研究．(jiūwā)二、看拼音,写词语。
(7分)cǎi sè mèng sēn lín jīng líng 我有一个（）的（）想:我来到（）里和（）一般的小yóu xìlán sèpíng松鼠做（）,我飞到（）的天空中摘下一朵白云做衣裳,我飞到（）yā zhī果园里欣赏果实（）弯（）头的景象。
三、划掉括号中不正确的字。
(4分)(村对)庄 (愿原)来(酒洒)落友(谊宜)(钱线)币热(闹闲)(抄炒)菜立(刻该)四、选择合适的词语填空。
(8分)发明发现1.我( )了一个小秘密。
2.爱迪生( )了电灯。
亲切亲热3.小姑娘( )地抚摸着小花狗的头。
4.微笑是那么( ),那么美。
五、按要求写句子。
(12分)1.我家门前。
(把句子写完整)2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。
(把句子写具体)3.那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。
(缩写句子)4.雨点落在雨伞上。
(改成拟人句)六、古诗积累。
(7分)1.解释下列加点的词。
(3分)(1)拂堤杨柳醉．春烟(2)碧玉妆．．．成一树高2.理解下列诗句的意思。
(4分)窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
七、课文回顾。
(15分)1.《晓出净慈寺送林子方》的作者是代诗人。
这首诗写的是季的景色。
这首诗中的千古名句是。
2.《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了、、的建议之后,亲自动手把泥塘的环境变得 ,最后青蛙。
3.小马在过河之前说河水很浅, 说河水很深,结果小马亲自过河后才发现河水既不像说的那样深,也不像说的那样浅。
新部编人教版二年级语文下册期末复习第11讲：修辞的辨析(学生版)
修辞的辨析本讲学习目标：1、了解阅读常见修辞与题型；2、熟悉阅读常见修辞的特点与作用，掌握解题技巧。
(一)修辞手法修辞即文辞或修饰文辞。
“修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。
修辞本义就是修饰言论，也就是可以在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。
(二)常见修辞1、比喻比喻是用某些有类似点的事物(喻体)来比方想要说的某一事物(本体)，以便表达得更加生动鲜明的一种修辞手法。
化抽象为具体，使人易于理解。
例：石拱桥的桥洞成弧形，就像彩虹。
2、拟人拟人就是把物当作人写，用描写人的词来描写物，赋予物以人的言行或思想感情的一种修辞手法。
使物人格化，使之更形象，从而到达形象活泼的效果。
例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
3、夸张夸张是指为了启发听者或读者想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物的一种修辞手法。
凸起特征，给读者以鲜明而强烈的印象。
例：他的头大得仿佛能把门撑破。
4、排比排比句是把三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
例：他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。
故乡的云（节选）我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。
一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍．（cānɡ chānɡ）山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌．（mò mō）生吧？故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，（即既）像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。
游客们要想去欣赏它的（资姿）色，就得坐着车子沿玉带路在海（拔拨）2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。
故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。
部编版二年级语文下册期末试卷 附答案 (3)
部编版二年级语文下册期末教学质量检测试卷（完卷时间：60分钟 满分：100分，其中卷面分3分）一、听故事，做练习。
（5分） 1.判断正误。
（2分）（1）这朵月季花种在窗前。
（ ） （2）弟弟读懂了报纸上的字。
（ ）2.文中说,（ ）在读一张香喷喷的报纸。
（2分） A.我 B.弟弟 C.花蝴蝶3.照样子，写一写。
（1分）月季花是 的报纸。
是 的报纸。
二、我是写字小能手。
（8分）b āng zh ù j īn p í我俯下身子， 力尽的小蚂蚁跨过水洼；我轻声细li ǔ sh ù h ài p à ji ǎo b ù语，告诉寒风中的 不要 ；我停下 ,递给伤g ū ni ɑng sh ì ji è心的小 一条手帕……尽管我的年纪不大， 也会因为我而w ēn nu ǎn更加 。
三、找规律，连线。
（8分）忆 情 恋 想 火 寂寞 gu ī l ǜ 煎 蒸 烤 炸 心情 规律 ào s àng 礼 神 福 祖 衣服 懊丧 j īng j í补 衬 衫 袄 祭j ì祀s ì荆棘 j ì m ò四、读一读，认一认，并分成四类。
（只写序号）（8分）A.烤鸭B.簸箕C.蒸饺D.诊所E.扫帚F.陀螺G.博物馆H.遥控坦克食物类：清洁工具类：场所类：玩具类：五、字词句运用。
（7分）1.读一读，选字填空。
(只写序号)(3分)A.压B.挂C.垂满天的云从天上( )下来，很快，一场大雨从天而降，小草被雨水打得( )下了头。
不久，雨停了，美丽的彩虹( )在了天空。
2.想象画面，再仿照例句写一写。
(2分)最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张李明杰，地回了家。
3.仿照例子，把自己的喜欢的景物写下来。
(2分)草原碧绿碧绿的，真像．．一大片柔软的绿毯。
六、词根据所学内容完成下面练习。
统编版二年级语文下册修辞手法比喻句、拟人句专项练习
比喻句、拟人句专项练习班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、看图，再展开想象写一写。
(40分)例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。
1.天上的云一团一团的，像_____________________。
2.大树又粗又壮，就像___________________________。
3.彩虹弯弯的，像_______________________________。
4.蘑菇一朵一朵的，好像_________________________。
二、照样子，连成一句话。
(16分)三、照样子，发挥想象，把下面的句子改写得充满童趣。
(10分)例：小溪流得很急。
小溪脚步匆匆，去赶赴河水的约会。
太阳落山了，月亮升上天空。
_______________________________________________________ 四、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。
(16分)例：表现太阳很害怕。
最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进了大海里。
．．．．，慌慌张张1．表现兔子很开心。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
2．表现兔子很难过。
兔子________________，________________地跑回了森林里。
五、读短文，完成练习。
(18分)那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴们一起去郊外观日落。
这时太阳收敛(liǎn)起刺眼的光芒，变成了一个金灿灿的光盘。
那万里无云的天空，蓝蓝的，像一汪明净的湖水。
慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。
远处巍峨(wēié)的山峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色，显得格外美丽。
过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤(tónɡ)彤的。
夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠(zhuì)。
它可真红啊！红得浓艳欲滴。
部编版语文二年级下册期末复习专项汇总(含答案)
11 比喻句、拟人句 一、示例：1.一群小绵羊 2．一把撑开的绿色大伞 3．一座彩色的桥 4．一把把撑开的小伞
二、 三、示例：太阳爷爷睡觉了，月亮姐姐爬上了天空。 四、示例：1.开心极了 高高兴兴 2．难过极了 匆匆忙忙 五、1.天空 湖水 蓝 2．红彤彤 浓艳欲滴 3．示例：为了明天能够更加精神地来“上班”，它依依不舍地去 “休息”了。 小草从地下探出头来。
二、把句子补充完整。(24 分) 1．大柳树下____________________________________________。 2．因为___________________________，所以妈妈很早就回来了。 3．明明________极了，_____________________________地喊着。 4．小朋友们____________________________________唱起歌来。 5．大象____________________________________在马路上散步。 6．他敲了敲门，_________________________________走了进去。 7．例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。 (1)__________油菜花，在田野中______________绽放。 (2)__________小雨，从天空中______________落下来。 8．根据提示，看图补充句子。
2/4
(3)小河里有_________________________________________ (4)草地旁有_________________________________________ (5)花丛旁有_________________________________________ 五、在下列句子中的“ ”里加上合适的标点符号。(14 分) 1．小草从地下探出头来 那是春天的眉毛吧 2．这是多么美好的礼物啊 3．秋天的田野 景色特别美丽 4．你知道航天员在太空中怎样生活吗 说起来还挺有趣呢
比喻拟人专项练习
It is applicable to work report, lecture and teaching
判断下列句子哪个是比喻句，说说把什么比作 什么。
1、他长得真像他爸爸。（ ）
2、这件事虽已过去一年，但现在想起来，仿佛 是昨天的事。（ ）
3、忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在吼叫， 又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（ ）
2、我顺着柳荫小路漫步，只见那依 依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着头， 在朝辉中舒展着柔美的身姿。
3、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天 空中，月光像流水一样泻下来，大 地一片银白色。
5、 一棵棵树就像一把把巨 大的伞，挺立在那里，满树都 闪着细碎的银光。 6、 春风像个慈祥的母亲，拂 着你的脸颊，使你感到舒畅， 心旷神怡。
15、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 16、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。 ( )。 17、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了 双眼望着张老师。（ ） 18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ） 19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的 银裙，不像海边上的浪花吗（ ）
8、威尼斯小艇行动轻快灵活 ，仿佛田沟里的水蛇。（ ） 9、父母的钱，难道我们就可 以随便乱花，随意浪费吗（ ） 10、飞流直下三千尺，疑是银 河落九天。（ ）
11、山风梳理着他蓬乱的头发 。（ ） 12、葛洲坝真好象一位仙女脖 子上戴着的项链，镶嵌着无数 珍珠和宝石。（ ） 13、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松 树黄色的泪珠里。( ) 14、是谁创造了人类的文明是 劳动人民。( )
着气又自个儿闹去了
5、一盆盆花草从冬天的 沉寂中睡醒来，抖掉全身 的枯枝败叶，重新换上了 新装。
6、秋天是美丽的，在优 美的韵律中舞动着她的裙 摆。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题05——句子训练（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练05——句子训练（二）班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。
（1）天上的云雪白雪白的，像一群小绵羊。
太阳________，像__________。
（2）如果你在夜晚听见草地里的歌声，你就一定能找到我。
如果___________就___________。
（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
小猴子_______，________跑到森林里。
（4）青蛙把一块牌子竖在泥塘边。
（改为“被”字句）______ _______2．照样子，写句子。
（1）那棵枫树好像一把太阳伞。
（仿写比喻句）______________好像_______。
（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。
（仿写拟人句）______。
（3）例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。
（用加点词造句）_______。
（4）例：他在田边转来转去。
他在田边（焦急地）转来转去。
马儿在草原上奔跑。
_______。
3．按要求写句子。
（1）转眼又是樱桃季，泸定的樱桃迎来八方来客。
（用加点词造句）______ _______（2）一条美丽的彩虹挂在遥远的天边。
（缩句）______ _______（3）这可是免费的特快列车呀！（改为陈述句）______ _______（4）它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
（改成“被”字句）______ _______（5）原始森林我们摇篮祖先的是（连词成句，并加上标点）______ _______4．按要求写句子。
（1）_________，一会儿__________，一会儿_______，一会儿_______。
（补充句子）（2）天上的云一团一团的，好像一颗颗巨大的棉花糖。
（用加点的词语写一句话）______ _______（3）那个人把羊圈修得结结实实的。
（改为“被”字句）______ _______（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
部编版二年级语文下册期末《重点句型》专项精选试卷 附答案
部编版二年级语文下册重点句型一、比喻句1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
2.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
3.田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
4.天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
二、拟人句1.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2.她（春天）在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……三、反问句1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？四、排比句春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
五、特殊句式1.一会儿……一会儿……一会儿……：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一．会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母……．．教他们做游戏，一会儿2.有……有……还有……：我的彩色梦境，有．水果香，有．季节风，还有．．紫葡萄的叮咛。
附加题：句子练习专项一、按要求完成句子练习。
1.我把这幅画交给了老师。
（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。
（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。
（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。
（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）二、仿写句子。
1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。
小丽想，要是，就。
2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。
（用加点的词语写句子）．．．停在树枝上，一会儿．．．飞上天空，一会儿3.例：小马驮起口袋。
小马飞快地往磨坊跑去。
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
春雨姑娘在绿色的草丛中。
春雨姑娘弹着动听的乐曲。
（照样子，把两句话合成一句话）三、我会照样子写句子。
1.例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……妈妈一回到家就忙起来了，一会儿，一会儿，一会儿。
部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一排排高大的杨树。
山坡上种着一大片碧绿的果树。
河里游着一群可爱的小鱼。
8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。
．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。
《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。
把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
二年级下册语文期末试卷-课外阅读训练∣人教部编版(有答案)
二年级下册语文期末试卷-课外阅读专项∣人教部编版(有答案) 一、阅读短文，回答问题。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。
”1.在括号里填上合适的词：（）的小草（）的桃花（）的柳树（）的杏花2.春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“————”把句子划下来。
3.按短文内容填空：（1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
（2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：“春雨是（）的。
你们瞧！，春雨（）。
”5.连词成句：①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题________________________________________________________________________________ ________二、阅读短文，回答问题。
春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有________个自然段。
主要写________来了，带给________一片勃勃生机。
2.在括号里填上合适的词语。
（）蝴蝶（）园丁（）面孔（）蜜蜂（）歌声（）花儿3.短文是抓住小花________、________、________、________、儿童等事物来描写的。
4.用“________ ”画出文中的一个比喻句，这个句子把________比作_______________ 。