人教部编版语文九年级上册：第四单元测试卷(包含答案)
第四单元测试一、积累与运用（19分）1.下列各项中加点字注音有误的一项是（）（3分）A.阴晦．（huì）隔膜．（mó）愕．然（è）栈．桥（zhàn）B.阔绰．（chuò）褴．楼（jiān）糟．蹋（zāo）煞．白（shà）C.戳．破（chuō）胆怯．（qiè）逃窜．（cuàn）觅．食（mì）D.跌．落（diē）肥硕．（shuò）稠．密（chóu）白嫩．（nèn）2.下列各组词语中书写有误的一项是（）（3分）A.鄙夷恣睢颧骨折本B.诧异别墅牡蛎覆盖C.衣冠撩逗蓬松嘻闹D.偶然警惕张皇稳妥3.下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）（3分）A.我母亲对我们的拮据．．生活感到非常痛苦。
（贫穷）B.毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动．．了。
（煽动）C.对于叔叔回国这桩十拿九稳．．．．的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
（万无一失）D.我一直盯着父亲，看他郑重其事．．．．地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
（煞有介事）4.下列语句中加点的成语使用错误的一项是（）（3分）A.该公司曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山．．．．，后继乏力。
B.春节期间，铜仁文化“大餐”丰富多彩。
驻足街头，那娓娓动听．．．．的歌声不时传入耳际，那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。
C.五月的鲜花开遍山野，梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客，我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期．．而遇．．。
D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中，我校多名学生的作品以别具匠心．．．．的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。
5.下面是选自学生作文中的句子，没有语病的一项是（）（3分）A.成长的路上，挫折也伴随着我们快速成长，但只要认准方向努力，就能打出灿烂的明天。
B.炎炎夏日，我举目远眺：看到水鸟笨重的身躯掠过水面，羽毛划过水波时发出的好听的声音。
C.环保工人的善是他们在我们吹着空调的时候，顶着太阳，流着汗，鼻头上早已挂满了汗珠。
D.你走过来，一下子把我从地上拉起来，紧紧地抱着我，拍着我的背说：“别怕，有我在。
”6.支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易流程。
（4分）二、阅读品悟（41分）（一）阅读《我的叔叔于勒》选段，完成第7~12题。
（17分）果然，十年之久，于勒叔叔没再来信。
可是父亲的希望却与日俱增。
母亲也常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。
他可真算得一个有办法的人。
”……哲尔赛的旅行成了我们的心事，成了我们时时刻刻的渴望和梦想。
后来我们终于动身了。
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静得好似绿色大理石桌面的海上驶向运处。
正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄做。
……我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔权。
”我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。
”我说：“我给了他十个铜子的小费。
”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
7.“我”的母亲原先怎样称呼于勒？后来又是怎样称呼他的？从称呼的变化上，可以看出她是怎样的一个人？（3分）8.“我”的全家出发时是怎样的心情？后来又怎样？（用选文中的话作答）（2分）9.选文中有两段景物描写，请分别说说这两段景物描写的作用。
（4分）10.于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”表示感谢，这个细节说明了什么？（2分）11.“我”在心里默念的话属于什么描写？你怎样理解文中“我”心里默念的话？（3分）12.读完这篇小说，你想对________（人物）说：“_______________________________________”（3分）（二）阅读下面的文字，完成第13~16题。
（13分）有一缕阳光叫感动于兆文①小区里常见一对相濡以沫的老人，或相互排扶着，慢慢向前走着；或一前一后，老太太在前，用一根拐杖牵着后面的老头。
两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。
两位相依相携的老人，成了小区最美丽的一道风景。
②老头是一个盲人，听说在一次矿难中被人从矿井里救出时，眼睛没遮挡，被强烈的阳光刺瞎了。
矿上也没赔上几个钱。
他们辗转来到我们这里，靠收废品为生。
他们买了底楼的两间车库：一间住人，另一间堆放废品。
③开始时，老人们总是隔三四天，趁着晌午上门去各家收些废品。
收废品的那天，他们早早吃了午饭，轻敲．．着各家的门。
许多人当初还以为他们是要饭的，没几个有好脸色。
后来知道了原委，请多人家一有废品就主动送上门。
等废品积到了一定数量，废品站就派小货车专门来拖货。
④坐家收废品的两位老人十分知足。
为了回报小区住户，他们还和小区保安一起，每天戴着红袖章，转悠在小区各楼道里，防止小偷小摸的事发生。
尽管老头是个盲人，但义务巡逻的时候他总爱戴着一副墨镜，俩人面前挂着个哨子，这阵势也唬人的。
有两次，小偷刚准备作案，老头就急促．．地吹响了哨子，穿透力极强。
小区保安一听到信号，迅速赶到，将小偷拿下。
⑤有几次晨练，我都见到两位老人坐在花园里的石凳上。
老太太拿着一份报纸，一字一句地读给老头听。
老头在一旁端坐着，似在倾听花开的声音，又像在倾听整个世界，神态是那么安详、专注。
⑥我家订了几份报纸，一看完，便叠好送给两位老人。
那时候，老头的脸上像是绽开了花，一个劲儿地言谢。
老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。
⑦见我常年免费送报纸，他们竟买了一箱牛奶送到我家，说是给我女儿的。
我坚决不收，他们就差下跪求我了，没办法只好收下。
两位老人平时从不贪人便宜，收废品也从不少给人一分钱，跟大伙几相处十分融洽。
有一次，邻居们提出帮他们办一份低保，当即被他们谢绝，说大伙儿给予他们的已经够多了，不能再给大家添麻烦，现在的日子，他们很满足……③那天早上下大雨，我突然想起两位老人，怕他们摔倒在哪儿没人知道。
来到小区广场上，我看到了他们：读完了报，老太太撑起雨伞，扶着老头，依然有说有笑地往家走去……④那一刻，望着风雨中相依相携的背影，我似乎感到阳光早已从天而降，穿透风雨，穿透尘世里无数守望的灵魂。
这世界的雨兀自下着，可老人们的心头却燃着阳光。
这阳光里有温暖、有珍爱、有牵手、有希望，还有一缕穿过我的记忆，叫感动。
（选自《散文选刊》2011年第3期，有改动）13.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。
阅读全文，用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。
（4分）14.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”的文字，但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。
请你结合下面两句话中加点的词语，对这对老人做出评价。
（2分）（1）收废品的那天，他俩早早吃了午饭，轻敲．．着各家的门。
（2）有两次，小偷刚准备作案，老头就急促．．地吹响了哨子，穿透力极强。
评价：______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 15.说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这种修辞手法的作用。
（3分）老太太告诉我，他俩都读过书，但膝下无儿无女，老头原来就爱看报，报纸成了他的“儿子”，每天都让她找报纸读给他听。
修辞手法：_________________作用：______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 16.这篇文章写了一对老人，同时也写了他们的邻居。
假如你生活在这个小区，请写一段文字，说说你会怎么想、怎么做。
（80~100字）（4分）（三）阅读下面的文字，完成第17~20题。
（11分）白纸上的黑点①还是我在念中学的时候，我们的班主任老师曾经给我们巧妙地诠释过一个人生的寓意。
她首先在黑板上贴了一张很大的白纸，然后拿起课桌上的毛笔蘸了一点儿墨水，就朝白纸的中心轻轻点了一下。
当时，同学们都“啊”地惊呼起来，我们的班主任却微笑着转过身。
看着惊讶的学生们，她没有一点儿惊讶的表情，好像学生们的反应是她早就预料到的，不足为奇。
她又回头看了一眼黑板上的白纸，然后回过头来间我们：“请问同学们看到了什么？”“黑点！”我们异口同声地喊。
“还有呢？”她继续问。
停了大约几秒钟，几个女同学又喊：“一张白纸被老师弄脏了。
”“哦？还有吗？”班主任还是微笑着看着同学们。
②教室里鸦雀无声，同学们一齐看着班主任的脸。
明明就是她在黑板上贴了一张大白纸，然后又拿毛笔点了一个黑点啊！大家看到的当然就是白纸上有一个黑点了，还能有什么？！③班主任不慌不忙地说：“大家都看见了一张白纸被我点上了一个黑点。
为什么就没人看到这只是一张大白纸呢？黑点其实在这张白纸上只占了很小很小的一个点而已，为什么大家都看得那么清楚呢？”说到这里，班主任微笑着扫视了一遍大家，顿了顿，接着说：“其实，这张白纸，就像你们以后的人生。
一开始全都是一张大白纸，只有在走错路的时候，才会在这张白纸上留下一个黑点。
而且世人看到的只是你们曾经所犯的错误，而不是后来你们付出了多少汗水、心血去纠正那个错误。
所以，你们自己首先要走好人生的每一步，尽量不要留下任何一个“黑点”。
然后，去看别人的时候，只看别人的优点，而不要去看人家的那些缺点。
这样一来，每个人都会快乐地学习到他人的许多长处。
而且还要伸出自己友爱的双手，尽可能地去帮助身边那些需要自己拉一把的人，让他们的‘黑点’在没有发生的时候就被扼杀在摇篮里。
这样，你们就会生活在一个充满爱心、快乐、幸福的环境、氛围里了。
”④不知道班主任的这堂课后来影响了我们多少同学。
一直以来，本着这个做人的道理，我总时时刻刻提醒着自己，不敢忘记她煞费苦心的教导！17.最后一段中“这个做人的道理”指什么？（3分）18.同学们上班主任的这堂课有怎样的感情变化？（2分）19.请你评价一下班主任的这堂课。
部编版语文九年级上册第四单元检测(含答案)
部编版语文九年级上学期第四单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、基础题(20分)1．下列加点字的注音无误的一项是()(4分)A．狡黠．(xié)诘．难(jié)心旷神怡．(yí)B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)C．谚．语(yàn)拘泥．(ní)铢两悉称．(chèng)D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)2．下面标序号的四个句子中各有一个错别字,请找出并改正。
(4分)阅读小说是一场奇妙的旅程,能认识不同的人物,感受不同的心灵。
①有人灵俐,有人痴傻；有人阔绰,有人贫穷。
②有人让你愕然,有人让你赞叹,还有人让你莫名奇妙。
③有时你会觉得自己的情绪被撩逗、被震憾、被打动,你会掺杂进一些自己的情感。
④当你对小说中的人物感同身受,你对小说的喜爱便会与日具增。
①______改为______ ②______改为______②______改为______ ④______改为______3．依次填入下列文段横线处的语句,最恰当的一项是()(4分)心的本色该是如此。
成,如朗月照花,________,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,乃滴水穿石,________,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强；荣,________,风采犹然,恰沧海巫山,视岁月如流,浮华万千,不屑过眼云烟；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,________,海阔天空,不可因噎废食。
①汇流入海②知退一步③深潭微澜④江山依旧A．③①④②B．①④②③C．③④②①D．②①③④4．下列复句的类型判断不正确的一项是()(4分)A．“虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
”这是一个转折复句。
B．“无论路上有什么样的艰难险阻,我都要勇往直前。
”这是一个条件复句。
部编版九年级语文上册第四单元检测卷(附答案解析)
部编版九年级语文上册第四单元检测卷（附答案解析）一、知识积累与运用。
（30分）（一）根据提示默写。
（每空1分，共10分）1我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
___________________；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
2、出自《桃花源记》一文，常用来比喻心里突然悟出道理而感觉明朗的成语是“__________”，常用来比喻理想中环境优美、生活安乐的世界的成语是“__________”，常用来比喻没人过问、受到冷落的成语是“____________”。
3、读下面每句话，都会想起一个名句。
根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
①，。
②，。
4、更深月色半人家，。
今夜偏知春色暖，________________________。
（二）（20分）1、下列句子没有语病的一句是( )（2分）A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
2、根据拼音写汉字（2分）在任长霞同志先进事迹采访中，我们一次次地感受到她无私无畏、打黑除恶的hào①然正气；一次次地感受到她爱民、亲民、敬民、为民的zhōnɡ②肠柔情，也一次次地感受到人民群众对这样的好干部的拥dāi③。
她是共产党员的杰出代表、公安局长的kǎi④模，也是我们学习的榜样。
①②③④3、名著阅读根据下面文字，写出A、B两个人物的名字。
（2分）A 扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起B 叫：“兄弟，俺自从你受官司，又无处救你。
打听得你刺配沧州，便来开封府前寻你，却撞见酒保来请两个人，说话，酒家疑心，恐这厮们在路上害你，就一路跟了来。
人教部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》同步训练
人教版九年级语文第一单元第四课你是人间的四月天同步训练一、选择题1．下列对本诗的理解，不正确的一项是()A．作者在诗中，用“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”等直接展示色彩的文字，给我们一种温润的美感。
B．诗中“春的光艳”显示了“春”的灿烂和妖娆，“云烟”是直接对状态的描写，写出了四月天里天空若隐若现、渺渺茫茫的情状。
C．诗歌第一句写到“你是人间的四月天”，最后又写“你是人间的四月天”，有重复之感。
D．诗人将心中的爱以一幅幅四月天里丰美的画面作比，节奏明快，用排比的句式将画面连接，情感如春水涟漪荡漾起伏。
2．下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D．你是四月早天里的云烟。
3．下列关于这首诗的分析有误的一项是()A．那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。
B．在形式上，这首诗采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
C．第四节写“鹅黄”“绿”“白”等颜色，是借对方写自己，流露出爱的缠绵。
D．诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而无雕饰之嫌，反而愈加衬托出诗歌的纯净意境——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。
二、填空题4．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。
娉．婷()鲜妍．()呢．喃()冠miǎn() 轻líng() 柔nèn()5．选词填空。
(1)我说你是人间的四月天；笑响______(点照)亮了四面风。
(2)你是四月早天里的云烟，黄昏______(刮吹)着风的软。
(3)星子在无意中闪，细雨点______(滴洒)在花前。
6．阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīngtíng，你是，鲜妍．/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩．喜悦/水光浮动着你梦期待中白莲。
【单元测试】一年级语文上册 第四单元训练A卷(基础篇)(部编版 含答案)
【单元测试】一年级语文上册 第四单元分层训练A 卷（基础篇）时间：60分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .一、在zài 正zhènɡ 确què 的de 读dú 音yīn 下xià 面miàn 打dǎ “√”。
（6分）船（ch án chu án ） 莲（li án ni án ） 秋（qi ū q ūi ）南（n án l án ） 闪（s ǎn sh ǎn ） 说（sh ōu shu ō）二、拼pīn 一yi 拼pīn ，写xiě 一yi 写xiě。
（16分）k ě sh ì s ì sh í yu è ér d ōn ɡ x īl ǐ tou z ǐ n ǚ ti ān sh àn ɡ d à ren三、给ɡěi 加jiā 点diǎn 字zì 选xuǎn 择zé 正zhènɡ 确què 的de 注zhù 音yīn ，填tián 在zài 括kuò 号hào 里lǐ。
（5分）y ī y í y ì1．二十一．（ ）个同学在树下玩，一．（ ）群小鸟在树上唱（ch àn ɡ）歌（ɡē），一．（ ）片片叶子从树上落下来。
d ì de2．小朋友们在草地．（ ）上开心地．（ ）唱歌。
四、照zhào 样yànɡ 子zi ，先xiān 写xiě 笔bǐ 画huà，再zài 写xiě 含hán 有yǒu 这zhè 个ɡe 笔bǐ 画huà 的de 汉hàn 字zì。
（10分）pi ě di ǎn sh ù w ān ɡōu sh ù w ān sh ù ɡōuh én ɡ zh é ɡōun à 五、我wǒ 会huì 写xiě 反fǎn 义yì 词cí 。
部编版2024-2025学年六年级第一学期语文上册3-4单元测试B卷(有答案)
2024-2025学年第一学期六年级语文上册3-4单元测试B卷（部编版）时间：90分钟满分：100分班级：姓名：得分：.第一部分积累与运用（55分）一、看拼音写词语（9分）走进大自然,这里有声势浩大的pù bù( ),这里有陡峭的xuán yá jué bì( ),这里有险峻的shān jiàn( ),这里有美丽的cǎi hónɡ(),这里有jīnɡyínɡ()的露珠,这里有绿绿的tái xiǎn(),这里茂盛的ɡān zhe( )……这里的环境无比yōu yǎ(),这里蕴藏着无穷的秘密,让我们táo zuì( )其间吧!二、看拼音写词语。
（10分）zī rùn tuí rán dǐ yù chōu tì shāyǎgēdācái féng chóu huà páo xiào jīng huāng三、照例子写词语。
（6分）昼夜(反义词构成) 、、枯萎(近义词构成) 、、闪闪发亮(AABC式的) 、、忐忑不安(描写心理的) 、、四、给下面词语中的加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
（4分）1.【领】①带，引；②领有，领有的；③接受；④了解(意思)。
领会( ) 领教( ) 领海( ) 率领( )2.【固】①结实，牢固；②坚决地，坚定地；③本来，原来；④坚硬。
固体( ) 固有( ) 稳固( ) 固守阵地( )五、找出下列词语中写错的字,用横线标出,并把正确的写在括号里。
(8分)玲龙奇巧( ) 叱宅风云( ) 黑虎套心() 泰山压定( )沧海一栗( ) 嫦鹅奔月( ) 烟雾缭娆() 心满以足( )六、按要求写句子。
（4分）①老汉很凶。
(改为比喻句)②渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
【人教部编版】2019九上语文：第四单元综合测试卷(含答案)
第四单元测试卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(D)(3分)A．惘．然(wǎnɡ)褴褛．(lǔ)阔绰．(chuò) 眺．望(tiào)B．栈．桥(jiàn) 拮．据(jié)瑟．索(sè) 乱窜．(cuàn)C．胆怯．(qiè) 恣睢．(suī)寒噤．(jīn) 炊．烟(chuī)D．嗤．笑(chī) 阴晦．(huì)潮汛．(xùn) 掺．杂(chān)(解析：A.“褛”应读作“lǚ”；B.“栈”应读作“zhàn”；C.“噤”应读作“jìn”。
)2．下列词语中没有错别字的一项是(C)(3分)A．祭祀箫索应酬置之不理B．黛色鄙夷伶利朦朦胧胧C．瓦楞撬开愕然十拿九稳D．找茬别墅糟踏郑重其事(解析：A.“箫”应写作“萧”；B.“利”应写作“俐”；D.“踏”应写作“蹋”。
)3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(D)(3分)A．针对100万套保障房土地的供应问题，徐绍史昨天斩钉截铁．．．．地说：“一定能保证。
”B．沈阳超市的“人参果”，不到一天就被一扫而空．．．．。
C．列夫·托尔斯泰的妻子索菲亚一直背负着贪婪、敏感、自私、歇斯底里．．．．的恶名，但从她的日记中，我们能看到她的苦衷。
D．在我们关注现实后，才有了立竿见影的效果，收视率与日俱增．．．．。
4．选出下列标点符号使用正确的一项(B)(3分)A．诗中描绘的景色是真实存在的？还是诗人虚构的？B．石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
C．在人生的旅途中，你的身边需要有三、两个知心好友。
D．“你先坐下，”她说：“我们好好谈谈。
”(解析：A项是选择问句，应将第一个问号改为逗号；C项“三、两个”表示概数，所以应删去顿号；D项应将“她说”后面的冒号改为逗号。
)5．下列句子没有语病的一项是(A)(3分)A．近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。
统编版(2024新教材)七年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
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1、统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（本试卷满分为120分，考试用时为120分钟）一、古典之美（26分）（一）1传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。
课堂上，七年级（1）班的同学围绕主题“诗文之魅力”进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
（10分）主持人：经典如神奇的画笔，让景物摇曳生姿。
小宇：刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上，_”（秋词)，让秋景蕴含了豪迈的情怀。
小文：李商隐笔下的“_，_”（夜雨寄北)，让眼前的凄苦幻化成了团聚的欢乐。
小欣：李白笔下的“我寄愁心与明月，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，让明月成为传递深厚友情的使者。
小慧：李益登城远望，望见“_，_ 2、”（夜上受降城闻笛）的边城夜色。
主持人：经典似绽放的荷花，让精神充实丰盈。
小德：品读“_，_”（论语十二章)，从孔子对学与思的辩证思考中汲取成长的养分。
小智：诵读“_，_”（潼关)，正值青春的我们，无论遭遇怎样的困境和挫折，都应有谭嗣同那般勇往直前、追求个性解放的少年意气。
部编版语文九年级上册第三单元新课标全国命题趋势卷(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元新课标全国命题趋势卷(含答案)第三单元主题情境卷一、积累与运用(共3题；共6分)1．（2分）本文题为《岳阳楼记》，却巧妙避开岳阳楼，反而用大量笔墨描写洞庭湖在不同天气下的景色。
请你谈谈作者这样安排的深意。
2．（2分）导学三欧阳修在文中以“醉翁"太守”指代自己，结合助读材料，分析具体语句中不同的自称所包含的情感。
助读材料◎北宋庆历五年(1045)，由范仲淹领导的新政失败。
范仲淹被贬河南邓州。
积极参与新政的欧阳修慷慨上书，为范仲淹等人鸣不平，一度下狱，后被贬为滁州知州；加之多年来几度失亲丧子，遭人诬陷，欧阳修称自己“割肠痛连心，心碎骨亦伤"。
第二年，三十九岁的欧阳修创作了《醉翁亭记》。
◎惟尸禄端居，未能报国，此为愧尔。
(欧阳修《与韩忠献王》) ◎尤妙在“醉翁之意不在酒”及“太守之乐其乐”，两段有无限乐民之乐意隐见言外。
若止认作风月文章，便失千里。
(过珙《古文评注》)◎欧公不尽说，含蓄无尽。
(朱熹《朱子语类》)①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
③醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
3．（2分）《岳阳楼记》与《醉翁亭记》有相同的写作背景，都创作于1046年，当时，两文作者都因同一个历史事件被贬。
可以说，这是两篇息息相关的名作。
根据表格的提示，比较两篇文章。
表3-2《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较作品《岳阳楼记》《醉翁亭记》写作目的规劝好友，勉励自我①语言特点②骈散结合总体构思以想象为主，写了“迁客骚人”和古仁人"对岳阳楼景观的两种不同态度，进而表明心志③叙述人称④第三人称取材角度直接写岳阳楼的不多，多在借自然景观写人的情感志趣⑤主题表达的特点直抒胸臆，表明心志⑥二、综合题(共8题；共42分)岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
请按要求完成题目。
4．（3分）下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（）上联：去老范一千年，后先_____________，几辈能担天下事；下联：揽_____________，南来北往，孤帆曾系画中人。
部编版语文九年级上册第四单元检测卷(带答案)
我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱.这份不安的心绪让我彻夜难眠.这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊.
(二)阅读下面的文言文，回答问题.
[甲]环滁皆山也.其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也.山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也.峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也.作亭者谁？山之僧智仙也.名之者谁？太守自谓也.太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.山水之乐，得之心而寓之酒也.
我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来.看着它们，我仿佛又走进了老时光.我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……
是的，这是我写的书.每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连.
出版社只给了我50本样书.我舍不得卖，只想把书送给爱书的人.当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书.没想到，她要的只是一份客套.
19. 第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？
20. 文中说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱.这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？
21. 这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？
(四)阅读下面的文章，回答问题.
背书是写作的基本功
梁 衡
①语文学习的方法固然很多，但我以为最基本的也是最简便的方法就是背书.
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)
部编版九年级语文上册第一单元测试卷(附答案解析)
部编版九年级语文上册第一单元测试卷（附答案解析）一、语言文字积累与运用（共29分）（一）单项选择题（共12分，每小题3分）1.下列加点字注音全部正确的一项是( )A. 嘶．哑(sī) 分．外(fèn) 娉．婷(pìng) 浮．动(fú)B. 摇曳．(yè) 折．腰(zhé) 鲜妍．(yán) 可．汗(kě)C. 妖娆．(náo) 海峡．(xiá) 红晕．(yùn) 凝．望(níng)D. 冠．冕(guān) 枉．然(wǎng) 飘逸．(yì) 轻灵．(líng)【答案】D【解析】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
D项注音全部正确。
A娉婷(pīng)。
B可汗(kè)。
C妖娆(ráo)。
2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 妖娆优戚生机勃发呢喃软语B. 黎明流盼屏气凝神江山多娇C. 汹涌丰润暴风骤雨尽态极颜D. 坟墓喉咙涛涛不绝稍逊风骚【答案】B【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
B项词语中没有错别字。
A忧戚。
C尽态极妍。
D滔滔不绝。
3. 填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是( )商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”________。
①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
A. ①④②③B. ③①②④C. ④①②③D. ④②③①【答案】C【解析】C项排列顺序最恰当。
推敲各句之间的逻辑关系；④句承前解说张元济先生话语的意思，注意“的确”二字；①②两句从个人到国家层面依次展开，具体说明读书的作用；③句总结放最后。