如何写数学日记
数学日记五年级30字(通用27篇)
数学日记五年级30字(通用27篇)数学日记五年级30字(通用27篇)一天又结束了,一定有不少感想,不妨坐下来好好写写日记吧。
好的日记都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的数学日记五年级30字(通用27篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
数学日记五年级30字篇1我们现在开始学厘米和米,今天,就在操场上上了一节不一样的数学课。
我们学习了身体上的“尺”,认识了许多量长度的名称,它们分别叫“拃、步、庹、脚”。
高老师教我们用脚量米的时候双脚要靠拢,用步量米的时候要跟平时走路一样大小的步子就能量出一米的步数。
这一节数学课上得真有趣!我们不但认识了量长度的各种单位名称,还学会了怎么去用它。
数学日记五年级30字篇2开始上一年级了,在学习10以内加减法的过程中,我和爸爸妈妈在家里经常玩*牌凑10的游戏,我很喜欢。
每次在准确拿到两张牌的时候我都很开心,有时一着急也会拿错,没关系,有输就有赢,下次不再算错就行了。
爸爸妈妈说,这不只是游戏,还是在学习,原来学习也可以这么简单,这么有趣。
数学日记五年级30字篇3大家都知道数学与生活是离不开的,比如到商店买东西都要有价钱的。
比如商价的¥和元差不多一样,还有商场和小卖店的比较,商场利润多,因为商场的标价是那么的便宜,所以商场的人多些,别看商场价钱很低,比如是一元两角的商品,假如有十个人,那就是十二元,而小卖店的商品很贵,人就少些,如果是二元五角,小卖店那就比商场的价钱少二倍。
所以我们应该好好学习!数学日记五年级30字篇420XX年10月19日星期日天气晴今天我买了一包QQ糖,在打开之前,我突然想数数里面到底有几个,就打开来数了数,一共有33个,掉了两个,吃了四个,还剩:33—2—4=27(个)。
我要把这27个平均分给4个人,每人分多少个呢?列:27÷4=6(个)3(个),哦!原来每人平均分到6个,还多了3个。
因为算对了,妈妈还把这3个奖给我吃了呢!老师评语:思路正确,条理清晰!数学日记五年级30字篇5今天,我看了一本故事书,它一共有70篇,我今天看了10篇,昨天看了5篇,如果剩下的我想5天内看完,那么我每天至少要看几篇呢?我得算一算: 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)呵。
数学日记范文(通用23篇)
数学日记范文(通用23篇)数学日记范文(通用23篇)时间如快马般匆匆,一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,想必是时候写一篇日记了。
那么日记有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的数学日记范文,希望对大家有所帮助。
数学日记篇110月10日星期三晴早晨吃完饭以后我开始写作业。
我先背乘法口诀然后写A本。
写完以后妈妈给我出了几道数学题,其中一道是这样问的:一个数学本5角钱,买4本需要多少钱?我想了想说:需要2元钱。
妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角,20角不就是2元吗。
妈妈高兴地表扬了我,我更喜欢数学了。
数学日记篇2星期五晴自从我们学习了除法以后,我发现生活中很多事儿都与除法有关。
比如,妈妈买了10袋牛奶,每天喝2袋,能喝几天?10÷2=5(天)。
奶奶包了20个包子,我们一家有5口人,平均每人吃几个?20÷5=4(个)。
爷爷有9只小鸟,平均3只小鸟放在1个鸟笼里,一共需要几个鸟笼?9÷3=3(个),看来学好了除法能解决好多生活中的问题......数学日记篇3星期三晴今天爸爸教我了一个首数相同尾数互补的两位数相乘时的简便算法,就是用首数乘以另一个首数加1作为积的千位和百位,再用两个尾数相乘的积作为积的十位和个位,例如63×67=?用6×(6+1)=42作为积的千位和百位,再用3×7=21作为积的十位和个位,这道题的积就是4221。
数学日记篇4星期三晴11月24日,我校迎来了一年一度的运动会。
田径有24米往返跑,60米,100米,200米,400米,800米,1200米,1500米,2000米,还有垒球和跳远。
我发现它们都是用时间和长度做单位计算的,输和赢都是靠数字来决定的。
运动也离不开数学呀!数学日记篇5星期三晴今天下午,我和妈妈用扑克牌玩算二十四点,就是亮出四张扑克牌,谁先算出它的得数是二十四谁就赢了,我们玩得很开心。
其中有很多算法,也有一些只有一种算法。
数学日记怎么写优秀8篇
数学日记怎么写优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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数学日记(精选20篇)
数学日记数学日记(精选20篇)忙碌而又充实的一天又过去了,一定会有值得记录的想法吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。
为了让您不再为写日记头疼,下面是小编为大家整理的数学日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
数学日记篇1今天,老师教了我们“比的基本性质”。
“比的基本性质”与“分数的基本性质”差不多,都是比的前项与后项同时乘或除以相同的数,0除外,比值不变。
这可不是空穴来风!16:4的比值是4,那4:1的比值也是4,再仔细观察一下两组数。
16到4是除以了4,4到1是除以了4,也就是说“16:4的前项和后项同时除以了4”,比值依然是4,那么反过来看4到16是乘了4,1到4是也是乘了4,就说明4:1的前项和后项同时成了4,比值依然是4。
从这一个例子中就可见一斑了,所以,我们才得出了论”比的前项和后项同时乘或除以相同的数2,0除外,比值不变。
不过需要注意的是,一定要是比的前项和后项“同时”,如果前项先乘,后项再乘那就不行了;也一定要是“相同的数”,如果不是相同的数,一个乘3,一个乘4,那就更不行了;当然,0就要除外了!数学日记篇2今天进行了数学考试,我没有考好,只考了89分。
回想起数学课上,我拿到试卷,发现题目很简单,就开心的做了起来。
做完后感觉确实每道题目都会做,就没有检查。
下午,老师按照考试成绩的高低发试卷,我以为我肯定是满分,但是一直没有报到我的名字。
当100分全部报完也没有我时,我心想,可能我哪里粗心错了。
可是,当90分都报完还没有我时,我开始紧张了。
老师终于报到我的名字了,89分。
我简直不敢相信我的耳朵。
仔细看错题处,一道应用题扣了9分。
再细看,原来是我计算错了。
再加上口算错了一题,考到90分才奇怪呢!回家后,妈妈知道我考砸了,很生气,看了我的试卷后,却没有批评我,只是和我分析了我错误的原因。
妈妈越是这样我越是难过,因为妈妈为了提高我的计算能力已经花了很多心思了。
这次考试让我对我的数学现状有了更深刻的认识,今后,在数学上我会加强练习,特别是计算,我会努力的。
关于数学日记模板(精选40篇)
数学日记关于数学日记模板(精选40篇)数学日记篇1今天上午第一节课是数学课,老师要给我们讲除法算式。
一位同学在黑板上演示,“三位数除以一位数的算式,她讲解了一段时间以后。
有一个地方我没听懂,于是就举手站了起来问:”为什么三位数除以一位数时有的时候商是两位数,有的时候商却是三位数呢?这是有一位同学举手站起来解答:“因为百位上的数比除数小时,商就是两位数,如果百位上的数比除数大时或者和除数相等时,商就是三位数。
刚开始我和那个同学为此不停得在争辩着。
直到后来,他在黑板上演示了几个算式,才把我说的心服口服。
虽然我输了,但我弄明白了一个数学问题,也明白了除法算式其中的奥妙了。
通过今天这节数学课,让我更加的喜欢上了数学,也让我更进一步的了解了数学的的奥妙所在。
数学课真是太有趣!数学日记篇212月5日,星期六,晴。
数学问题,处处可见。
今天,我在买菜的过程中就遇到了好几个数学问题。
早晨,我们一家吃过早饭,便匆匆赶去菜市场买菜。
今天还想要吃红烧肉呢,不买点儿肉怎么做?这不,数学问题可就来了。
首先,我们来到卖肉摊前,阿姨热情地招呼着我们,问道:你们需要点什么?我说:阿姨,请问五花肉多少钱1斤?8元一斤。
阿姨说着随手拿起一块五花肉一称,问道:10元钱的,行吗?行啊。
我回答道。
买完后,我便思考起来:如果设斤数为X,那么方程就是8X=10。
经过求解,结果X=1.25。
然后,我们又来到豆腐摊前,我指着嫩豆腐问道:阿姨,请问嫩豆腐多少钱1斤?2元5角。
阿姨答道。
那给我称个2元钱的吧!我说完,便将2元钱递了过去。
当阿姨递给我嫩豆腐后,便思考起方程式来:如果设斤数为X,那么方程就是2.5X=2,在两边同时除以2.5,2.5X÷2.5=2÷2.5,X=0.8,斤数为0.8!因为解了一道方程,我感到兴奋极了。
接下来,我们买了青椒,妈妈捡了半袋子,递给了卖菜的叔叔。
叔叔笑着说:3元1斤,共4.1元,我给你便宜点儿,就给4元钱吧!我便用心地想:设斤数为X,3X=4,3X÷3=4÷3,咦,怎么是个循环小数?我犯难了。
怎样写数学日记(锦集7篇)
怎样写数学日记〔锦集7篇〕篇1:怎样写数学日记“数学日记”是一种重要的学习方式,通过写数学日记,可以让学生学会更多的数学考虑,用自己的心灵体验数学生活。
让数学日记为学生提供一个用数学的语言表达数学思想方法和情感的时机,从而进步学生学习数学的兴趣,进步学生学习数学、应用数学的才能,进步学生学好数学的综合素质。
什么是数学日记“数学日记”就是学生以日记的形式,记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会。
数学日记能真实地反映了学生的学习情况。
通过日记的方式,学生可以对自己所学的数学内容进展总结,可以像同自己的好朋友谈心一样,写出自己的收获与困惑,还能激发他们用“数学日记”去观察生活,使自己更加热爱生活,热爱数学。
数学日记可以分为以下几种类型:1.生活型。
学生是在已有的数学知识和生活经历根底上学习数学的。
为了便于学生更好地学好数学,可以在课前布置学生调查并回忆已有的生活经历在日记上写下来,这样有利于学生把数学知识与生活经历联络起来。
如在教学“容积和容积单位”一课之前,我先让学生逛超市,观察超市的矿泉水、牛奶、饮料等容量,然后再把观察到的现象写下来。
2.体验型。
有些数学知识根本无法在课堂内进展直接体验,假如请学生本人亲自经历体验,并以日记形式记录体验的过程和结果,可以收到事半功倍的效果。
如教学“镜面对称”这一课时,无论我怎么讲解,学生对这个知识点总是不太理解。
我布置学生回家照镜子,观察出现的现象,并写一篇数学日记。
学生对这样的数学作业感到既新颖又好奇。
很多同学在数学日记中写道:“我觉得很有意思”,“很快乐学到这个新知识”。
3.质疑型。
在课堂中遇到的问题或产生的疑惑,通过日记的途径向老师或同学提出,以寻求老师和同学的帮助。
这样做,可以弥补课堂教学中某些缺乏,解决个别学生在课堂想问但没时机问的问题。
一位学生曾在一篇数学日记中这样写道:“老师,数学课本87页的你知道吗?‘可半者半之’是什么意思?”,我把该同学提出的问题在班上进展讲解,从而解决了她在课堂上想问但没有提出的问题。
数学日记范文(精选56篇)
数学日记范文(精选56篇)数学日记范文(精选56篇)时间如快马般匆匆,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在日记里。
如何把日记做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的数学日记范文,欢迎阅读与收藏。
数学日记篇1今天,妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说:有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。
一枝花20元,猪妈妈要买60支花。
于是,猪妈妈问三个猪宝宝:“咱们要买60支花,20元一支,那一共要多少元?”最大的猪宝宝说:“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二个猪宝宝说:“不对!不对!是二个十乘六个十等于十二个十,就是1200元!”最小的猪宝宝接着说:“我想,你们两个都是对的,只是说法不同,其实都一样。
”“没错!”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了,最小的猪宝宝抢先问:“现在要帮花了,12支花绑在一起,可以绑多少束?”猪妈妈没出声,大家只能摇头说不会了。
过了一会,最大的猪宝宝叫道:“1200除以12等于100,所以可以绑100束花。
”“虽然咱们绑完了,可是咱们还要送花给20个老爷爷,每个老爷爷分几束呢?”猪宝宝们说。
过了30分钟,猪宝宝们才说:“哦!咱们知道了,10020=5,所以每个老爷爷分5束!”猪宝宝们把花给了老爷爷,老爷爷连忙说谢谢,猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事,我就更喜欢数学了,也加强了我学好数学的信心!数学日记篇2一天,东东、青青和丽丽在家玩。
突然,外面传来一阵阵叫卖声:“卖西瓜了,卖西瓜了,又大又甜的西瓜便宜卖了,5元一斤……”这时,东东不怀好意地说:“青青,敢不敢回答我的问题呢?”青青非常自信地说:“好啊。
”东东开始出题了,他说:“如果我有30元,我可以买一个几千克的西瓜呢?”青青紧皱眉头,不一会儿就想出来了,青青说:“30÷5=6(斤),6斤=3千克,所以是3千克。
”东东说:“丽丽,要来试试吗?”丽丽说:“你要考就考吧!”东东说:“丽丽,你把青青刚才说的话解释一下吧!”丽丽说:“求这道题的答案,就是求30里面有几个5,先把30中有几个5求出,在一转换就行了。
300字数学日记怎么写(6篇万能)
300字数学日记怎么写(6篇万能)300字数学日记怎么写篇1前几天数学课上,老师给我们做了一道应用题,这题中说世界上的鸟蛋是鸵鸟蛋,它的蛋有1300克。
那最小的蛋有多重呢?我在心里打了个问号。
经过我上网、翻书百般途径,终于在《中国少年百科全书》上找到了答案:最小的蛋是蜂鸟蛋,蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚,只有豆粒般大小,每枚重0。
5克,大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大,小蜂鸟生活约20天后,就能飞出鸟窝觅食,开始独立的野外生活了。
多么有趣的知识呀,这真既能学习,又能增长课外知识,真是两全其美。
300字数学日记怎么写篇25月3日星期一天气:晴五一假期,我们一家五人开着小汽车,大约走了2小时、300公里,来到了美丽的沙湖。
这里有金黄的沙子、碧绿的芦苇荡、蔚蓝的湖水。
我们坐着时速约70公里的快艇,到了湖的对面。
看见了用绳子列起来的驼队,每一列8只骆驼,每个驼队能载客16人。
坐完了骆驼,导游组织了40位游客,分别乘坐五座的缆车,进行空中游览,8辆缆车沿着轨道慢慢地向前行驶,我坐在缆车上放眼望去,远处有神秘的鸟岛和观鸟台……沙湖不愧是西部区的旅游胜地。
300字数学日记怎么写篇3今天,我们学了万以内数的认识。
课堂上老师先出示了一幅图,让我们估一估,这里大约能坐多少人。
同学们都纷纷举起手来,王老师先让我来回答,我站起来说:“大约有5000人。
”廉昌真说:“大约有8000人。
”然后,老师又教我们怎么数数,一个一个地数,10个一是10,一十一十地数,10个十是100,一百一百地数,10个一百是1000,一千一千地数,10个一千是10000.今天我学会了怎么数数,也认识到了生活中不只是个位和十位,还有许多数位。
今后我要更加好好学习,去了解数学中的许多知识。
300字数学日记怎么写篇4吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。
我和妈妈先把茅草的杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。
妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。
数学日记300字(通用38篇)
数学日记300字数学日记300字(通用38篇)忙碌而充实的一天结束了,在你心中有什么感想呢?是时候静下心来好好写写日记了。
那么你真的懂得怎么写日记吗?下面是小编收集整理的数学日记300字,欢迎阅读与收藏。
数学日记300字篇1今天,妈妈给我出了一道数学题,想要难住我,可是,我三下五除二就做好了题。
妈妈给我出的是一道巧填竖式的题目,空+悟空+孙悟空=1052,求孙=(?)悟=(?)空=(?)。
我拿到这道题目看了看,首先看最低位个位,3个“空”相加得2,那么肯定要进位,4+4+4=12,所以我先把“空”当作4。
接下来是两个“悟”相加,得数是5,那么“悟”可能是2或者7。
同时看百位上“孙”,得数是0,千位得数是1,那么百位必须是9,而前面的十位假如是2没有进位,不行!所以,十位上的“悟”就是7。
我给妈妈也出了一道数学题,妈妈左思右想也没有答案,只得问我答案。
最后,妈妈想难住我,结果不仅没把我难住,还被我难住了。
数学日记300字篇2今天早上天气晴朗,我和夏洱妹妹去了杭州乐园玩。
我们去玩了摩天轮。
摩天轮有红、黄、蓝、绿四种颜色的小隔间,每种颜色隔间有4个,每个隔间能做4个人。
妈妈问我:“所有黄色的隔间能坐多少人?整个摩天轮能坐多少人?”我快速地答道:“黄色能坐16人,因为黄色有四个小隔间,每个可以坐4人,所以是4+4+4+4=16(人)。
摩天轮总共有4种颜色,每种颜色都是一样多的,所以是16+16+16+16=64(人)。
摩天轮总共能坐64人。
”回答好问题后,我们一起上了摩天轮。
爸爸还给我们定了美味的美食,真是又好吃又好玩。
我们下了摩天轮后,爸爸告诉我们:“等以后我们学了乘法,这个就更简单了。
”我好期待学乘法啊!数学日记300字篇3在一天的上午,阳光明媚,万里无云。
我买完早饭走在大街上,突然看到有很多人围在一张桌上。
我跑过去一看,原来是抽奖活动,我一看就觉得十分无聊。
,急忙的想走开,但又听到有人说大奖可是50元,我立马起了兴趣。
数学日记作文300字(优秀5篇)
数学日记作文300字(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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