《汉字书法之美》阅读答案
【答案】1 5．内容：父亲教“我”写毛笔字；“我”写自己名字的经历。
（4分）
道理：做人处事要“规矩”；做人处事要慎重端正，一丝不苟。
（2分）
【解析】我们要知道中考题现代文阅读一般情况是答案尽量在文本中找，找到后再去概括，甚至有的题可直接抄写原文来回答。
回答此题不难，这是选信息和考概括能力，第一问“回忆童年的汉字书法练习，主要写了哪两方面内容”难度降低，因为它题干中已明确是“两方面内容”又和“童年的汉字书法练习”有关，那么我们分别找到段落便可。
一方面在第４、５段，由“父亲端高凳，用他的手握着我的手。
父亲有力的大手控制下移动。
我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
”可得出这是父亲在教我写毛笔字，悟出哪些道理呢?在８、９、１０段中有明显的标志词“界限”、“纪律”、“规矩”。
；第二问（１３）段有提示：“最早的汉字书写学习，通常都包含着自己的名字。
”自己写自己的名字感觉到“不耐烦”，因為笔划多，繁杂，还有一件事是把自己的名字少写了四点，引出老师和同学的嘲笑。
悟出哪些道理呢?在（２４）（２５）（２７）段有标志词
“慎重端正，一丝不苟”“谨慎、谦虚、端正”“也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧”
做这种题时一定要静下心来，细心读文本。
是亲自示范，握着我的手教我写毛笔字。
由此我悟到什么呢，这里的感悟应是父亲对我的爱与细心。
【答案】1 6．示例：画线句运用了细节描写（或“动作描写和神态描写”）的手法，通过“一笔一画”、“凝神屏息”等细节，生动形象地表达出“我”书写自己名字时的慎重和一丝不苟。
【解析】此题是赏析句子题，对于此题，习惯性的思维是看有没有修辞方法和动词，这道题没有去考这两个方面，而是考描写。
“拿着笔，在纸上，一笔一划，写自己的名字”这里可看出是动作描写，“一点一滴，一笔一画”写出了运笔的缓慢、凝神、用心，让人感受到书写时的慎重与从容，书写的美感与享受；“凝神屏息”神态，外貌，写出了写字时的神圣，要认真对待，小心翼翼，拿笔是一件很严很认真的事。
【答案】1 7．示例：①文章通过记叙父亲教“我”写毛笔字这件事，体现了父亲是一个关爱孩子、懂得教育的人。
②文章通过记叙父亲终生写端正的毛笔字这件搴，体现了父亲是一个具有正直、慎重、执着等优秀品质的人。
（2分）【解析】父亲教孩子写字，不是说你要认真写，要好好写，在此文中没有太多说教，而是亲自示范，握着我的手教我写
毛笔字。
“父亲很大的手掌包覆着我小小的手。
毛笔笔锋，事实上是在父亲有力的大手控制下移动。
我看着毛笔的黑墨，一点一滴，一笔一划，慢慢渗透填满红色双钩围成的轮廓。
”由此我悟到什么呢，父亲用言传身教教我写字，是一个很有方法的人，不是发脾气，而是指导，亲自指导。
接着再来看原文“偷偷感觉着父亲手掌心的温度，感觉着父亲在我脑后均匀平稳的呼吸。
好像我最初书法课最深的记忆，并不只是写字，而是与父亲如此亲近的身体接触。
”这里的感悟应是父子情深，父亲对我的爱与细心。
故父亲的形象在这里很突出；再来看“父亲一直不鼓励我写“行”写“草”，强调应该先打好“唐楷”基础。
我觉得他太迂腐保守。
但是他自己一生写端正的柳公权“玄秘塔”，我看到还是肃然起敬。
也许父亲坚持的“端正”，就是童年那最初书写自己名字时的慎重吧！”这里分析到父亲这已不再是教儿子写字了，而是如何做人，做一个正直的人。
回答这道题要特别注意：结合文章内容具体分析，文章内容与父亲形象各占一半的分吧。
【答案】18．情感：①对中华文化的热爱（或“对汉字书法之美的赞叹”）；②对父亲的敬爱（或“怀念”）（2分）认识：略。
（能从汉字的形式美与内在美两方面谈自己的认识，言之成理，语句通顺即可）（2分）
【解析】汉字书法之美：述说动人的汉字书法故事，字是文
化的传承，是文明的延续，说到汉字，其实就是说中华的文化；而文中说到父亲教孩子写毛笔字，其实就是父与子共同完成的美丽书法，其对父亲的情感已包含在其中。
说明文答案(13分)
19．扇子在艺术作品中的功用。
(答到“房子还是艺术作品中高频出现的道具”也可)(2分)
20．(1)长柄大扇，由奴仆执掌，表白强权，是礼仪扇。
(1分)(2)用竹篾编成，扇柄附于一侧，落入寻常百姓家；机械扇，手拉使之转动生风。
(1分)(3)羽扇(比翼扇)只用羽毛或以竹木为骨架上糊以绢绸饰以羽毛，属显名士做派。
(1分)(4)团扇呈圆形，竹木为骨，承风面大，手感轻盈，使用者转向深闺，展现女子的娇养美丽。
(1分)
21．文章运用了分类别的说明方法将扇子在艺术作品中的功用介绍得全面且层次分明，让读者一目了然。
(1分)
示例1：文章从言情小说、武侠小说、西方艺术作品三个方面介绍了扇子在艺术作品中的功用。
示例2：文章从可煽情、可定情、可抒情、可绝情四个
方面介绍了扇子在言情小说中的功用。
示例3：文章从电影和歌剧两个方面介绍了扇子在西方艺术作品中的功用。
(该题举例部分答出一个方面即可。
)
22．这篇文章言辞优美、生动形象、诙谐幽默，富有生活气息。
(2分)
(分析示例)(2分)
A处画线句：“春日迟迟”、“欲睡昏昏”等语句富有诗意，文化气息浓郁。
“闲妇们”、“太太小姐们”等风趣幽默，生活气息浓厚。
“有一搭没一搭”、“拉呱”“打发”等词传神地写出了太太小姐们的悠闲生活。
B处画线句：“捏”、“牵”、“莲步轻移”、“旖旎而行”等词句准确生动，形象细腻地表现出名媛贵妇高贵优雅的动作以及掩饰娇羞的动人姿态。
【中考语文现代文阅读。
浙江省温州市苍南县2023-2024学年第一学期期末学业水平检测六年级语文试题(有答案)
温州市苍南县2023年期末学业水平检测六年级语文第一学期时间：100分钟满分：100分一、一撇一捺，书汉字之美。
（5分）1.卷面书写：要求字迹端正，卷面整洁。
（3分）2.句子抄写：请用楷书将下面这句主题词抄写在横线上，注意行款整齐，力求美观，还要注意提高书写速度。
（2分）艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、一瞬一帧，赏艺术之韵。
（30分）3.阅读“寻美”艺术展览活动序言，按要求完成题目。
（20分）一首诗、一幅画、一首歌……皆是艺术的（A.创新 B.创作）。
艺术的灵感可以来自zhuànɡɡuān（）的自然景象，来自那段浴血fèn zhàn（）的历史，来自sh énmì（）的未知宇宙，也可以来自xuānnào（）生活的某一shùnjiān（）……在艺术作品中我们结识了诸多特点（A.鲜明 B.新鲜）的人物，如大公无私的dǎn ɡ yuán（）老支书，为zhào ɡù（）小战士而牺牲的老班长，pǔ xiě（）《月光曲》的贝多芬，瘦削却伟岸的作家鲁迅……（1）根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
（8分）（2）在语段的括号中选择恰当的词语，打上“√”。
（2分）（3）对艺术家而言，灵感至关重要，这个词指突然产生的富有创造性的思路。
以下哪个词语中的“灵”与“灵感”一词中的“灵”意思相同？（）（2分）A.灵光一闪B.灵丹妙药C.心灵手巧D.生灵涂炭（4）序言中同时用“瘦削”“伟岸”形容作家鲁迅，下列鉴赏最恰当的是（）（2分）A.矛盾，“瘦削”形容消瘦憔悴，“伟岸”形容身材高大，瘦削的人不可能身材伟岸。
山东省济南市市中区2023-2024学年五年级下学期期末语文试卷 附答案
2023-2024学年山东省济南市市中区五年级（下）期末语文试卷亲爱的同学们，你想积累丰富的汉字知识吗?你想了解更多的汉字文化吗?“字”从遇见你，文里寻奥秘，一场汉字之旅即将开启，让我们一起遇见汉字，探寻奥秘吧！【第一站】一笔一画•展汉字之美一、汉字之美，美在形态。
1.请抄写下面一段话，注意书写正确，行款整齐。
赞汉字汪竹柏ㅤㅤ中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。
连缀成句，顿挫抑扬。
书法字体，各具特长。
二、汉字之美，美在意韵。
2．形美以感目。
读短文，请根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在横线上。
汉字之美ㅤㅤ中国汉字，横竖撇捺有乾坤，每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。
每一个汉字，都让人sùrán qǐ jìng 。
看到汉字“泉”的甲骨文“”，形如山石清泉汩汩流出，这瞬间让我们每一个济南人心生对家乡的juàn liàn 之情。
看到“美”字，从甲骨文到楷书，它的身姿tǐng tuō ，赏心悦目。
看到济南地铁标志“”，不得不chéng rèn 汉字的历史还在延续……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现！3．音美以感耳。
用“√”给加点的字选择正确读音，让词语发出和谐美音。
特殊（zhū shū）载体（zài zǎi）细腻（nī nì）蜕变（tuì duì）4．意美以感心。
活动宣传语中的成语使用不恰当的一项是（）A．汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。
B．汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。
C．书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出了每个时代的精神风貌。
D．说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。
5．下面是四位同学为本次活动准备的书法作品，请为它们选择正确的字体。
（填选项）A.隶书B.楷书C.草书D.小篆6．有的同学读过《汉字之美》发出了下面的感慨，这句话中出现了两处语病，请你修改，注意使用恰当的修改符号。
智慧树答案翰墨情深——中国书法之美知到课后答案章节测试2022年
绪论1.日本人的书写称之为（）答案:书道2.书法的学习分为（）三个层面答案:书史 ;书论 ;技法3.被誉为“书圣”的是（）答案:王羲之4.“五合五乖”论是唐代（）的书论观点答案:孙过庭5.书法是以（）为载体的艺术形式。
答案:汉字第一章1.文房四宝是指（）答案:纸 ;笔 ;砚;墨2.被誉为“书圣”的书法家是（）答案:王羲之3.楷书四大家是（）答案:欧阳询颜真卿柳公权赵孟頫4.书法的五体是（）答案:篆书隶书楷书行书草书5.天下三部行书作品是（）答案:《寒食帖》;《祭侄稿》;《兰亭序》第二章1.甲骨文是指契刻在（）和兽骨上的文字。
答案:龟甲2.《峄山碑》是（）的标准书体。
答案:篆书3.被称之为“三绝”碑的是欧阳询的（）答案:《九成宫醴泉铭》4.《张好好诗并序》的书作者是（）答案:杜牧5.《落花诗册》的书作者是（）的书家唐伯虎。
答案:明代第三章1.书法创作的三阶段是（）答案:传达神韵;构成意象;观察自然2.书法三要素是（）答案:结字 ;章法;用笔3.书法是（）艺术：答案:意象4.书法用笔是（）：答案:平出 ;逆入 ;回锋 ;转向5.书法用笔有（）：答案:中锋 ;回锋;侧锋第四章1.《鸭头丸帖》的书作者是（）答案:王献之2.“王献之能为一笔书，陆探微能为一笔画”语出（）答案:郭若虚3.明确提出“书画同源”这一观点的是（）答案:郭若虚4.“胸有成竹”这一成语出自于（）画竹答案:文同5.《秀石疏林图》是元代（）的画作答案:赵孟頫第五章1.“言，心声也，书，心画也”出自（）答案:刘熙载《艺概》2.《戏鸿堂帖》的作者是（）答案:董其昌3.被誉为大字鼻祖、榜书之宗的是（）答案:《泰山经石峪金刚经》4.“相逢意气为君饮”出自王维的诗（）答案:《少年行四首》5.张旭的书法受到唐代舞蹈家（）的启发答案:公孙大娘。
汉字书法之美
汉字书法之美作者：***来源：《阅读（书香天地）》2021年第06期“点”，高峰坠石我第一次看到卫夫人的《笔阵图》时，也吓了一跳，因为她留下來的记录非常简单，简单到有一点不容易揣测。
譬如说，她把一个字拆开，拆开以后有一个元素，大概是中国书法里面最基本的元素——一个点。
以《笔阵图》来看，卫夫人似乎并没有教王羲之写字，却是把字拆开（字拆开以后，意思就消失了）。
卫夫人带领王羲之进入视觉的“审美”，只教他写这个“点”，练习这个“点”，感觉这个“点”。
她要童年的王羲之看毛笔沾墨以后接触纸面所留下的痕迹，顺便还注解了四个字“高峰坠石”。
她要这个学习书法的小孩（王羲之）去感觉一下，感觉悬崖上有块石头坠落下来，那个“点”，正是一块从高处坠落的石头的力量。
一定有人会怀疑：卫夫人这个老师，到底是在教书法，还是在教物理学的自由落体呢？我们发现卫夫人教王羲之的，似乎不只是书法而已。
我一直在想，卫夫人可能真的带这个孩子到山上，让他感觉石头，并从山峰上让一块石头坠落下去，甚至丢一块石头要王羲之去接。
这时“高峰坠石”的功课，就变得非常有趣。
石头是一个物体，视觉上有形体，用手去掂的时候有重量。
形体跟重量不同，用眼睛看它是视觉感受到的形状，用手去掂时则是触觉。
石头拿在手上，可以称它的重量，感受它的质感。
在石头坠落的时候，它会有速度，速度本身在“坠落”过程中又有物理学上的加速度;打击到地上，会有与地面碰撞的力量——这些都是一个小孩子吸收到的极为丰富的感觉。
“感觉”的丰富，正是“审美”的开始。
我不知道王羲之长大以后写字时的那个“点”，是不是跟卫夫人的教育有关。
《兰亭序》是王羲之最有名的作品，许多人都说里面“之”字的点，每个都不一样。
这是他醉酒后写的一篇草稿，所以有错字，也有涂改。
王羲之酒醒之后，大概也吓了一跳，自己怎么写出这么美的书法，之后也可能尝试再写，却怎样都不能比“草稿”更满意。
在刻意、有意识、有目的时，书法会有很多拘谨和做作。
汉字书写之美语文阅读理解专项训练试题理解
汉字书写之美语文阅读理解专项训练试题理解汉字文化源远流长，非常值得我们去推敲。
下面是作者整理的汉字书写之美阅读理解，一起来看看吧。
“书法”，原本是指“书之法”，即书写的方法——唐代书学家张怀瓘把它归结为三个方面：“第一用笔，第二识势，第三裹束。
”周汝昌先生将其简化为：用笔、结构、风格。
它侧重于写字的过程，而非指结果。
“法书”，则是指向书写的结果，即那些由古代名家书写的、可以作为楷模的范本，是对先贤墨迹的敬称。
书法，就是一个人同自己说话，是世界上最美的独语。
一个人心底的话，不能被听见，却能被看见，这就是书法的神奇之处。
只有中国人，让“书”上升为“法”。
西方人据说也有书法，我在欧洲的博物馆里，见到过印刷术传入之前的书籍，全部是“手抄本”，书写工整漂亮，加以若干装饰，色彩艳丽，像“印刷”的一样，可见“工整”是西方人对于美的理想之一，连他们的园林，也要把蓬勃多姿的草木修剪成标准的几何形状。
仿佛想用艺术来证明他们的科学理性。
周汝昌认为，西方人“‘最精美’的书法可以成为图案画”，但是与中国的书法比起来，实在是小儿科。
这缘于“西洋笔尖是用硬物制造，没有弹力，或有亦不多。
中国笔尖是用兽毛制成，第一特点与要求是弹力强”。
与西方人以工整为美的“书法”比起来，中国法书更感性，也更自由。
尽管秦始皇（通过李斯）缔造了帝国的“标准字体”——小篆，但这一“标准”从来不曾限制书体演变的脚步。
《泰山刻》是小篆的极致，却不是中国法书的极致，中国法书没有极致，因为在一个极致之后，紧跟着另一个极致，任何一个极致都有阶段性，江山代有才人出，各领风骚数百年，使中国书法，从高潮涌向高潮，从胜利走向胜利，自由变化，好戏连台。
工具方面的原因，正是在于中国人使用的是一支有弹性的笔，这样的笔让文字有了弹性，点画勾连，浓郁枯淡，变化无尽，在李斯的铁画银钩之后，又有了王羲之的秀美飘逸、张旭的飞舞流动、欧阳询的法度庄……同样一支笔，带来的风恪流变，几乎是无限的，就如同太极功夫，可在闪展腾挪、无声无息中，产生雷霆万钧的力度。
部编版五年级语文下册第三单元课外阅读(有答案)
部编版五年级语文下册第三单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
入木三分王羲之对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅上，还揣摩着名家书法的笔势，手指不停地画着字形，时间一久，连自己的衣襟都被划破了。
有一次，他躺在床上，还用手临空画字，竟画到他妻子身上。
他妻子说：“你怎么老在人家身上画？自家体？没啦！”王羲之听到“体”字，忽然想到：是呀，应该创造自己的书体.才是啊！于是，他翻遍了所有的碑帖手迹，糅合百家的长处，再加上自己的勤练，终于自成一体，成了著名的书法家。
正因为王羲之不停地刻苦练字，天长日久竟练得腕力十足，写出字来笔锋带力，真可以说是力透纸背。
有一次他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是他在木板上写了几个字就走了。
后来这家人用力擦也擦不净，用水洗也洗不掉。
这家人把王羲之在木板上的字，让木工拿去雕刻，木工刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。
因此后来人们都说王羲之的字“入木三分”。
这虽然是一种夸张的说法，却很能说明他的功夫深啊！1.结合短文内容，解释“入木三分”2. 联系短文内容，写出两个加点的“体”分别指的是什么？（1）_______________（2）3. 王羲之由（）想到创造属于自己的书体。
A. 勤学苦练，进步不大B. 揣摩名家书法C. 在妻子身上临空画字，受到妻子提示4. 用“_____ ”画出文中表现王羲之勤学苦练的句子。
5. 读完这个故事，你肯定受到了很大的启发。
请结合自己的学习，谈谈自己今后的打算。
二、阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）五岁那年，我开始学写汉字。
读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。
我写的字不是上下脱节（jiējié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。
”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。
《汉字书法之美》读书笔记三
书法的约束与自由——《汉字书法之美》读书笔记三一、摘抄语句法度与庄严：唐楷1、一千多年来，唐代的楷书代替了之前的汉代隶书，成为书写汉字新的典范，也成为了汉字世界中儿童开始书法入门最普遍的基本功。
2、唐初的欧阳询是建立楷书典范最早的人物之一，他的《化度寺碑》、《九成宫醴泉铭》，横平竖直，结构森严规矩，承袭了北朝碑刻汉字间架的刚硬严谨，加上一点南朝文线条笔法婉转，成就了唐楷新书体；欧体书写，可以说代表了唐初汉字一种全新典范的建立。
3、《九成宫》在一千多年的历史中，通过儿童的学习，通过书写，把“规矩方圆”树立成不朽的典范，也同时是做人的典范。
4、欧体每一笔都严格要求，一方面是他的生平经历所致，另一方面正是初唐书风建立“楷”的意图吧！5、颜真卿的楷书，继欧阳询之后，是一千年来影响华人大众生活广大普遍的视觉艺术。
儿童不但学写字，也间接认同了颜体字传达的大气、宽阔、厚重与包容。
意境与个性：宋代书法1、在绘画上，唐代是以人物为主体，宋代则以山水为主体。
宋代的书法美学也如同水墨山水，追求素净空灵，追求平淡天真，渴望从时代的伟大里解放出来，更向往个人自我的完成与个性的表现，不夸张宏伟壮大，宁愿回来做平凡简单的自己。
2、唐楷强调时代性超过个人性；宋代恰好相反，个人书风的完成超越了时代一致性的要求。
3、“宋人尚意”，更重视意境、领悟、个性的自由，而不再是唐楷“法度”的拘束。
4、唐代楷书大多与政治历史息息相关，或是奉诏立碑书石，都有特殊纪念意义。
宋代名帖更多是个人生活兴之所至的文稿诗词札记，更接近东晋文人的书翰手札，书法回归到平淡天真自在的性情流露，远离政治，也远离历史，没有伟大的野心，只是要回来做真实的自己。
5、苏轼的《寒食帖》自然是宋人美学最好的范例。
二、思考与感悟每个时代的生活形态与需求不同，相应的所追求方向也不同。
书法的走向也与时代紧密相连，与个人的生活经历也息息相关。
唐楷的代表欧阳询经历家族屠灭之后，刻苦隐忍，生活谨慎，丝毫不敢大意，因此他的字每一笔都严格要求，讲求规范。
2020中考考前模拟测试《语文试卷》附答案解析
部编版语文中考模拟测试卷第一部分积累与运用（共30分）一、（6小题，20分）1．下列词语中，每对加点字读音都相同的一项是（）（3分）A．折．本/折．扣游弋．/摇曳．生姿B．挟．持/协．助拮据．/不足为据．C．调．和/调．停雷．霆/自吹自擂．D．轻觑．/吹嘘．冠．冕/免冠．徒跣2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A．罔然自惭形秽亵渎与日巨增B．嘻闹舍身求法别墅如雷灌耳C．端祥间不容发鄙夷丰功伟迹D．贸然走投无路浑家不言而喻3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()（3分）倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A．谦虚安宁警醒丰富B．丰富谦虚安宁警醒C．警醒丰富谦虚安宁D．安宁警醒丰富谦虚4．下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。
B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。
C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。
D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。
5．与下面句子衔接最恰当的一项是（）（3分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
D．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
6．名著阅读（5分）A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。
当时泪洒，拜别了宋江下船。
回到润州，果然药发身死。
A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。
”嘱罢而死。
（1）这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是____________________。
汉字之美的阅读理解题及答案
汉字之美的阅读理解题及答案这篇《汉字之美》体现了汉字的音乐美、形体美，其内涵丰富。
汉字之美还美在只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱。
下面由店铺为你带来关于汉字之美的阅读答案，希望对你有帮助!汉字之美的阅读材料①日本人向来自负，但在中国文学面前却格外地谦恭。
他们不但在本民族的文字中拼命汲取汉字的精髓，还一次又一次煞有介事地举办中日文化友好交流--其主角便是汉字的书法作品。
据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选佳丽还有“雪、柔”等等。
日本人对汉字的狂热痴迷可见一般。
汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。
②她的发音变幻莫测，极富音乐性。
四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得讲究轻、重、缓、疾，抑、扬、顿、挫。
这里的学问深着呢!同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。
要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。
③曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快淋漓的享受;那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟……④汉字的形美同样不可抗拒。
历代优秀的书法家璨若繁星，各具风采。
王羲之，飘逸俊朗;颜真卿，粗犷豪放;柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词就让世人少了一分敬仰，小桥流水倘若有名家的“墨宝”则会因此声名远播。
难怪各旅游景点在宣传手册上都忘不了写上“XX年间，大书法家XXX见此佳景，豪兴大发，泼墨挥毫，写下XXX几个大字”之类的语句。
⑤汉字的形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱;“哭”字，愁眉苦脸;“巍峨”，山的高大顿显眼前;“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。
难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。
《汉字书法之美》现代文阅读及答案
《汉字书法之美》现代文阅读及答案《汉字书法之美》现代文阅读及答案「篇一」①汉字书法不但是一门独立的艺术形式，而且以它特有的风韵影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。
中国画骨子里其实也是一种线的艺术，讲究用丰富的线条来勾勒物体的轮廓，历来主张以线造型，以形传神。
细线显刚，曲线见柔，折转表示锐利，波弯显示绵软，不同的用线可以表现画家独特的感受和情趣。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。
古建筑必有题字，必有匾额，必有楹联，必有中堂，必有山名、水名、堂名、亭名，没有这些，就仿佛美人头上缺簪，公子额前少玉，就会觉得意未到，情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。
武与字通，自古而然。
君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在，虽然不免有些艺术的夸张，但绝非凭空想象。
别的且不言，只说书法与武术两者的境界与追求，就有绝大的相似之处。
两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。
中国古典小说以线式结构为主，虽然它的空间感十分自由，但它的结构形态依然是线式的。
它不喜欢甚至拒绝时空颠倒，而坚持依时而叙，依时而言。
小说的结构固然有繁有简，基本形态却万变不离其宗。
简单成一线的如《西游记》，就属于单一型线式结构。
孙悟空就是引线的金针，孙悟空“走”到哪里，故事便“跟”到哪里。
复杂一点的如《水浒传》，故事情节呈水脉系结构，但本质上也属于线式结构，不过不是一条线而已，而是众多支流最终归于一处。
更复杂的则是《红楼梦》，《红楼梦》的结构形态是网状的，人物事件千头万绪，纵横交错，网络天成。
⑥可以这样说，汉字书法是一切中国传统艺术的基础，虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差，彰隐有别，多少有异，但那基础性作用则是毋庸置疑的。
18．从全文看，汉字书法是如何“以它特有的风韵影响了左右芳邻”的？（4分）19．第⑤段中，作者说《水浒传》“故事情节呈水脉系结构”。
结合自己阅读《水浒传》的体验，谈谈你对这种说法的理解。