垃圾分类从我做起环境保护主题班会
垃圾分类,从我做起主题班会教案
垃圾分类,从我做起主题班会教案一、教学目标:1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、重新认识垃圾就是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
二、教学重难点:1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我抓起，助推身边的人正确地分类垃圾。
三、教学准备:学生在课前准备工作的垃圾分类的各种资料。
四、教学过程:(一)激趣引入，导入主题。
同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
(二)分小组汇报，介绍垃圾分类的有关科学知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组:汇报生活垃圾分后几类，它们就是哪几类，包含哪些内容。
第二小组:讲垃圾分类的好处。
第三小组:了解各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
)(三)展开垃圾分类的科学知识猜谜竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗?第一题:恳请第一组答题，我国城市通常把垃圾分为几类，它们分别就是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有毒垃圾、其它垃圾)第二题:四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案模板
《垃圾分类从我做起》主题班会教案篇1一、设计意图大自然是人类赖以生存的环境。
随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。
结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解,孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。
针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。
二、活动目标1、了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。
2、学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。
3、在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。
?三、活动准备1、经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。
四、活动重难点1、重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2、难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。
教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。
像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。
我们应该怎么处理呢？小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。
有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。
（二）认识分类标记。
1、出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。
教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。
什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？2、认识垃圾分类的标记教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的？（旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶）有哪些垃圾是不可回收的？(废电池、枯树叶、严重污染的纸)有哪些垃圾是厨余垃圾呢？像小朋友们吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮、吃剩下的饭菜都是厨余垃圾。
垃圾分类班会课内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题：垃圾分类，从我做起二、班会时间：2023年X月X日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：一、开场致辞班主任首先进行开场致辞，强调垃圾分类的重要性，并提出本次班会的目的和意义。
班主任发言稿：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了提高大家的垃圾分类意识，倡导绿色生活。
垃圾分类是当前我国环保事业的重要组成部分，关系到我们每个人的生活环境和生活质量。
希望通过这次班会，大家能够深入了解垃圾分类知识，养成良好的垃圾分类习惯，共同为建设美丽校园、美丽中国贡献力量。
二、垃圾分类知识讲解1. 垃圾分类的意义2. 垃圾分类的类别及标识3. 垃圾分类的投放方法4. 垃圾分类的误区及注意事项垃圾分类知识讲解稿：（一）垃圾分类的意义垃圾分类可以有效减少环境污染，提高资源利用率，改善我们的生活环境。
通过垃圾分类，我们可以将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开处理，实现资源的循环利用，降低垃圾处理成本，提高垃圾处理效率。
（二）垃圾分类的类别及标识我国现行的垃圾分类主要包括以下四类：1. 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等。
2. 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、过期药品等。
3. 厨余垃圾：主要包括食物残渣、菜叶、果皮等。
4. 其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等。
各类垃圾的标识如下：- 可回收物：蓝色标志- 有害垃圾：红色标志- 厨余垃圾：绿色标志- 其他垃圾：灰色标志（三）垃圾分类的投放方法1. 分类投放：在日常生活中，我们要按照垃圾分类的要求，将不同类别的垃圾分别投放到对应的垃圾桶中。
2. 干湿分离：厨余垃圾应进行干湿分离，即食物残渣和菜叶等湿垃圾与其他垃圾分开投放。
3. 封口投放：投放有害垃圾时，应将有害垃圾袋口扎紧，避免泄露。
（四）垃圾分类的误区及注意事项1. 误区：将塑料袋、纸巾等不可回收的物品投入可回收垃圾桶。
2. 注意事项：不要将垃圾分类后混合投放，保持垃圾桶清洁，不投放破损的垃圾袋。
一年级垃圾分类主题班会的教案（精选7篇）
一年级垃圾分类主题班会的教案一年级垃圾分类主题班会的教案（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的一年级垃圾分类主题班会的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级垃圾分类主题班会的教案篇1教学目标：1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
教学重难点：1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
教学准备：学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
教学过程：一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
垃圾分类从我做起主题班会
垃圾分类从我做起主题班会
一、活动目标：
1.了解垃圾分类的意义，认识垃圾分类的重要性。
2.通过探索、分类、讨论和角色扮演，了解垃圾分类的方法。
3.树立环保意识，以实际行动减少校园垃圾，从我做起。
二、活动准备：
1.收集一些与垃圾分类相关的图片和视频资料。
2.准备一些常见的可回收和有害垃圾实物样品。
3.制作一张垃圾分类的思维导图。
三、活动过程：
1.引入：播放一段关于垃圾分类的视频，引导学生们了解垃圾分
类的必要性和重要性。
2.认识垃圾分类：出示一些常见的垃圾实物样品，带领学生们认
识可回收和有害垃圾的种类和标识。
3.垃圾分类游戏：设计一个垃圾分类的游戏，让学生们通过游戏
掌握垃圾分类的方法。
4.垃圾分类思维导图：展示一张垃圾分类的思维导图，让学生们
清晰地了解垃圾分类的基本原理和分类方法。
5.角色扮演：让学生们扮演不同的角色，模拟垃圾分类的场景，
加深对垃圾分类的理解和掌握。
四、活动延伸：
1.组织学生们进行校园清洁行动，清理校园内的垃圾。
2.开展“垃圾分类小达人”评选活动，鼓励学生们积极参与垃圾
分类行动。
3.引导学生在家庭中进行垃圾分类，将垃圾分类的理念延伸到日
常生活中。
五、活动总结：
通过本次主题班会，学生们了解了垃圾分类的重要性和方法，树立了环保意识，并能够以实际行动积极参与垃圾分类行动。
让我们一起为保护环境、建设美好校园和地球贡献自己的力量。
垃圾分类主题班会(通用20篇)
垃圾分类主题班会（通用20篇）垃圾分类主题班会1活动主题：我不乱扔垃圾——学会垃圾分类活动时间：20xx年11月10日主持教师：活动目标：（1）萌发实行垃圾分类珍惜能源，保护地球妈妈的环保意识。
（2）学会简单的垃圾分类。
活动过程（一）导入，从收集废电池引出垃圾的分类敬爱的老师、亲爱的小朋友们：大家上午好！今天我们要在国旗下向全体老师和小朋友们发出倡议，题目是：我不乱扔垃圾、学会垃圾分类。
出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦？（垃圾）。
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。
我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。
这种污染是很难排除，对人的危害特别大。
但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。
（二）讲解生活垃圾的危害性及其分类现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的'，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。
这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。
那我们该如何去做呢？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。
垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今天我向全体老师和小朋友们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。
《垃圾分类从我做起》主题班会教案集合
《垃圾分类从我做起》主题班会教案篇1【教学目标】1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学准备】学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。
【教学过程】一、激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢？（进行垃圾分类）对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。
垃圾分一分，环境美十分。
要使垃圾变为宝，分类回收不可少。
世界变成大花园，垃圾分类是关键！垃圾分类人人做，做好分类为人人！积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
众人一条分类心，垃圾也能变成金！垃圾分类，人人有责，利国利民。
垃圾有家我送它，保护环境你我他。
今天分一分，明天美十分。
）第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。
分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。
答对一道题五面小红旗，准备好了吗？第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么？（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。
垃圾分类主题班会教案
垃圾分类主题班会教案垃圾分类主题班会教案1活动目的：1.了解垃圾的来源，熟悉到合理处理垃圾，爱护环境的重要性。
2.把握相关学问，初步学会给垃圾分类，能树立节省资源，爱护环境的意识。
活动预备：有关垃圾的资料。
活动过程：一、什么是垃圾垃圾就是没有用的、预备扔掉的东西二、垃圾到哪里去了我们每个人每天都会扔出很多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严峻地污染环境。
人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害让知识带有温度。
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的阅历谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点......有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是珍宝。
垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源......分类处理垃圾的优点：1、削减占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严峻侵蚀。
垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，削减占地;2、削减环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严峻的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。
因此回收利用可以削减危害;3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的`林木。
生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节省资源。
五、熟悉垃圾分类标记，学会垃圾分类出示新型垃圾箱照片，说说它的形状特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
千里之行，始于足下厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特别平安处理。