北京师范大学本科生毕业论文
北师大论文官方标准格式
北师大论文官方标准格式一、写作规范的基本要求1、论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
2、论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。
使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。
国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。
3、论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。
（1）图：由“图”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“图1”等。
图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。
只有一幅图时，仍应标为“图1”。
图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置；（2）表：由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，如“表1”、“表2”等。
表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。
只有一个表时，仍应标为“表1”。
表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置；（3）公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（2-13）”、“式（4-5）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。
公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（+、-、*、/、≤≥等）转行。
如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。
图的清单应有序号、表题和页码。
4、论文的文档格式（1）论文题目：三号黑体；（2）目录：三号黑体；1 (章的标题) XXXX …………………………………1（三号黑体字）1.1 (条的标题) XXXX ………………… …………2 （小三号黑体字）1.1.1 (款的标题)XXXX…………… … ………3 （四号黑体字）1.1.1.1(项的标题)XXXX………………………4（小四号黑体字）（3）中文摘要：小三号黑体，摘要内容：四号宋体，行距20磅；英文摘要：小三号，摘要内容：四号，Times New Roman字体，单倍行距；（4）关键词：四号黑体，关键词内容：四号宋体；（5）正文标题：均加粗，段前后均0.5行。
604本科生毕业论文论小学优秀班风建设
本科生毕业论文论文题目：论小学优秀班风建设姓名：陆永华指导教师：朱望苏副教授专业：教育管理专业年级：2002级类别：专升本学习中心：苏州网络大学园完成时间：2005年4月17 日北京师范大学继续教育与教师培训教育学院论小学优秀班风的建设--建设优秀班风点滴谈[摘要] 加强班级的班风建设，切实做好班级管理工作，对于改进学生的学习习惯，提高学生学习成绩来说是很重要的。
面对市场经济的大环境，要对独生子女为主体的现代学生进行良好的学习习惯和道德品质教育，也要通过加强班风建设这一渠道来完成。
目前的班风建设现状有待于进一步改进。
加强班风建设可以通过确立班级的共同的奋斗目标、培养正确的班级舆论、实行细致到位的民主管理、培养一支富有战斗力的班干部队伍、经常开展一些丰富多彩的主题活动等方法来完成。
相信，正确方法的采用必将帮助我们建立起有着优秀班级风气的班级，从而使全体学生在班级这一块肥沃的土地上迅速地成长为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义合格接班人。
[关键词] 奋斗目标班级舆论民主管理班干部培养主题活动中共中央国务院在《关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:"各地区各部门认真贯彻中央要求，坚持以邓小平理论和'三个代表'重要思想指导未成年人思想道德建设，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育，大力加强公民道德教育，切实改进学校德育工作,广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动,积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和社会环境,广大未成年人的综合素质不断提高。
"①目前，班级授课制在现在的学校教育中是一种普遍采用的教学形式，所以班级作为学校对学生进行道德教育和综合管理教育的基本单位，也就成了学校进行教学活动的主要载体；同时也是班主任开展教育教学工作的主要阵地和组织保证。
因此，一个班级是否能够形成一个良好的班风对每个学生的健康成长来说都有着不可忽视的教育和引导作用。
北师大网络教育本科毕业论文范例
本科毕业论文论文题目：论多媒体技术在教学中的应用姓名:陈小帅指导教师：黄林专业：教育管理专业年级：2000级层次：高起本学习中心：福建教育学院完成时间:2012年6月08 日（封面格式要求：题目采用宋体小二字,加粗,居中。
其他信息使用楷体四号字，字体黑色，居左）北京师范大学继续教育与教师培训学院论多媒体技术在教学中的应用(题目格式要求:宋体三号字加粗居中，副标题用小四号字）[摘要] (要求:顶格书写并加方框,字体：宋体五号加粗）多媒体不再是传统的辅助教学工具，而是为构造一种新的网络教学环境创造了条件，特别是对于教育社会化来说，多媒体网络是一种更理想的传播工具。
多媒体本身具有:融合性、非线性化,无结构性、相互交涉性、可编辑性、实时性等特点；同时运用在教育教学上又有其特长：利于信息的存储利用、是培养发散性思维的工具、促使学习个别化的实现。
多媒体在教学中的应用有着多种的形式，它在提高学生学习兴趣上有着积极的作用，同时它还能促进学生知识的获取与保持、对教学信息进行有效的组织与管理、建构理想的学习环境，促进学生自主学习等多方面的效果。
立足未来发展，利用多媒体网络技术，开展教学试验。
［关键词］（要求：顶格书写并加方框，字体:宋体五号加粗）多媒体网络教学系统资源共享多媒体技术主要指多媒体计算机技术,加工、控制、编辑、变换，还可以查询、检索。
人们借助于多媒体技术可以自然贴切地表达、传播、处理各种视听信息，并具有更多的参与性和创造性.当今多媒体已成为广泛流传的名词，但人们对于它的认识,特别是对于它在教育教学方面如何更好应用，未知的因素还很多。
一、多媒体的教育特长（格式要求:论文小标题空两格写，字体:宋体五号，加粗)任何一种媒体不管其怎样先进，它只能是作为一种工具被应用到教育领域，能不能促进教育的改革，。
.。
应当吸取教训，加强理论研究，充分认识多媒体的特性及其教育特长，以便更好地在教育领域开发应用多媒体。
1、多媒体的特性( 要求：此类小标题空两格写，字体：宋体五号）（1)融合性（要求：此类小标题空两格写，字体：宋体五号）多种符号系统的融合是多媒体的特性之一,多媒体的这一特性区别于过去媒体符号系统的单一性或复合性。
北京师范大学珠海分校本科生毕业论文(设计)成绩评定参考标准1
北京师范大学珠海分校本科生毕业论文（设计）成绩评定参考标准评分项参考权重最高分成绩(1～0.85) (0.84～0.7) (0.69～0.6) (0.59以下)论文选题论文选题符合专业要求，角度新颖，富于创造性，有较高的理论意义或应用价值。
论文选题符合专业要求，主题鲜明，有一定的理论意义或应用价值。
论文选题与专业基本相关，主题明确，但理论水平和应用性一般。
论文选题与专业无关，无理论和现实意义。
20文献数据使用材料翔实,理论依据充分，掌握大量的背景资料或实验数据。
使用材料适当，有比较丰富的文献材料和较充足的理论依据或实验数据。
数据基本准确、有一定的理论根据及客观材料。
缺乏理论根据，客观数据空泛。
20综合知识与技能的运用理论基础雄厚，专业知识扎实；有正确、灵活运用专业及计算机、英语等各方面知识的能力；答辩中语言流利，简明扼要，回答问题正确。
有较强的理论基础和专业知识；能较好地运用专业及计算机、英语等各方面知识；答辩中语言较流利和简洁，回答问题比较正确。
有一定的理论基础和专业知识；运用专业以及计算机、英语等各方面知识的能力一般；答辩中语言较清楚，回答问题基本正确。
理论基础和专业知识不足，缺乏运用专业及其他知识的能力，答辩中语言表达不清楚，回答问题不准确。
20写作水平条理清楚，结构合理，文字流畅，分析、概括能力强。
条理比较清楚，文字通顺，有一定的分析、概括能力。
条理基本清楚、但分析、概括能力不强，个别地方语言不通顺。
条理不清楚，分析、概括能力差，语言不准确。
15学术水平观点正确，理论分析深刻，有独到的个人见解，学术性较强。
观点正确，理论分析恰当，有一定的个人见解和学术性。
观点基本正确，但无明显的个人见解。
结论观点有错误。
15格式规范论文格式完全符合学术规范及学校要求，打印清晰，达到正式出版物水平。
论文格式总体符合学术规范及学校要求，打印清楚，基本达到正式出版物水平。
论文格式大部分符合学术规范及学校要求，但有少量错误。
北京师范大学网络教育本科学生学位论文写作管理规定
北京师范大学网络教育本科学生学位论文写作管理规定（2017年11月修订）参加学士学位论文写作是学生申请学士学位的必要环节，是考核学生是否符合学士学位授予资格的必要步骤。
也是考核申请学士学位学生通过在校期间对本专业文化课程的学习后，是否已经掌握本专业基本知识理论与相关技能、是否具有理论联系实践的基本能力、以及进一步从事相关领域科学研究的能力等的重要方式。
学士学位论文作为一门附加课程，不记学分。
学位论文取得“良好”（含）以上成绩且答辩成绩良好及以上者即可申请学士学位。
为组织好学位论文写作工作，规范学位论文的写作程序和要求，特制定本规定。
一、申请条件1、学生在学期间修完教学计划规定的全部课程，获得所在专业规定的学分；2、课程加权平均成绩75分（含）以上；3、毕业论文成绩合格，毕业1年之内；4、通过学位外语考试且成绩合格。
二、写作（一）选题1、必须符合专业培养目标和教学要求，使学生能综合运用所学知识，得到比较全面的考核。
题目的难易程度适宜，既要具有一定的专业水平，又要使学生在规定期限内经过努力能完成。
2、学院提供的学位论文题目只是选题方向，旨在对学生选题提供方向性的指导，学生要根据个人的专业、兴趣及从事工作情况进一步自拟更明确的论文题目。
（二）文体1、学生可以运用所学的专业理论知识去解释、解决社会现实生活或本人实际工作中的实际问题，写出理论应用型论文。
2、根据学科性质及学生理论修养、研究兴趣、文字能力等条件，学位论文也可以就某一理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑和论证，写成侧重于理论研究的学术型论文。
3、严格禁止将学位论文写成罗列实际问题或现象，缺乏理论深度分析，且与所学专业知识缺乏有机联系的“调查报告”和“工作总结”类文章。
（三）格式1、格式要求：学位论文的文章按顺序包括：论文由封面、正文题目、摘要、关键词、正文、注释（采用脚注方式）、参考文献、、（附录）等七个部分组成,各部分都应按统一要求的格式书写，具体格式要求详见《北京师范大学网络教育本科学位论文范例及格式要求》。
北京师范大学本科生毕业论文撰写规范
北京师范大学本科生毕业论文撰写规范（修订）师教文 [2007] 186号一、写作规范的基本要求1. 论文应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。
2. 论文中采用的术语、符号、代号必须统一，并符合规范化的要求。
使用新的专业术语、缩略语、习惯用语等，应加以注释。
国外新的专业术语、缩略语，必须在译文后用小括号注明原文。
3. 论文中的图和附表应有对应的图题、表题及编号。
（1）图：由“图”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，例如“图 1 ”等。
图的编号应一直连续到附录之前，与章、节的编号无关。
只有一幅图时，仍应标为“图 1 ”。
图应有图题，置于图的编号之后，图的编号和图题应置于图下方居中的位置；（2）表：由“表”和从 1 开始的阿拉伯数字组成，如“表 1 ”、“表 2 ”等。
表的编号应一直连续到附录之前，与章、条和表的编号无关。
只有一个表时，仍应标为“表 1 ”。
表应有表题，置于表的编号之后，表的编号和表题应置于表上方的居中位置；（3）公式：序号一律采用阿拉伯数字分章依序编排；如：“式（ 2-13 ）”、“式（ 4-5 ）”，其标注应于该公式所在行的最右侧。
公式书写方式应在文中相应位置另起一行居中横排，对于较长的公式只可在符号处（ + 、 - 、 * 、 / 、≤≥等）转行。
如图表较多，可以分别列出清单置于目录页之后。
图的清单应有序号、表题和页码。
4. 论文的文档格式（1）论文题目：三号黑体；（2）目录：三号黑体；1 ( 章的标题 ) XXXX ………………………………… 1 （三号黑体字）1.1 ( 条的标题 ) XXXX …………………………… 2 （小三号黑体字）1.1.1 ( 款的标题 ) XXXX ……………………… 3 （四号黑体字）1.1.1 .1 ( 项的标题 ) XXXX ……………………… 4 （小四号黑体字）（3）中文摘要：小三号黑体，摘要内容：四号宋体，行距 20 磅；英文摘要：小三号，摘要内容：四号， Times New Roman 字体，单倍行距；（4）关键词：四号黑体，关键词内容：四号宋体；（5）正文标题：均加粗，段前后均 0.5 行。
北京师范大学2011届特殊教育本科毕业论文《先天视力残疾学生的人物画发展特征研究》高宇翔
北京师范大学学士学位论文（设计）原创性声明本人郑重声明：所呈交的学士学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。
除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：日期：年月日北京师范大学学士学位论文（设计）使用授权的说明本人完全了解北京师范大学有关收集、保留和使用学士学位论文（设计）的规定，即：本科生在校攻读学位期间论文（设计）工作的知识产权单位属北京师范大学。
学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文（设计）被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
（保密的学位论文在解密后遵守此规定）本论文（是、否）保密论文。
保密论文在年解密后适用本授权书。
本人签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日先天视力残疾学生的人物画发展特征研究摘要为了解先天视力残疾学生的人物画发展情况，采用作品分析的方法，对174名7-25岁先天视力残疾学生人物画的研究发现：(1)使用可提供触觉反馈的“盲人用凹线书写、绘画板”，全盲、功能性盲、低视力学生均能有效参与绘画活动且表现出绘画能力的发展潜力；(2)随着年龄增长，先天视力残疾学生先后经历涂鸦期、过渡期、常规人物期三个主要阶段，符合儿童人物画发展的一般趋向，但发展较缓慢、发展时间相对延长；(3)学生视力残疾程度与其人物画完整性有显著关系。
关键词：先天视力残疾；学生；人物画；触觉反馈On the Development of Human Figure Drawings by Students with Congenital Visual ImpairmentAbstractThe article aims to make a study of the human figure drawings by 174 students aged 7-25 with congenital visual impairment, through an analysis of their works of art. The results show the following: (1)by using drawing kits which could give tactual feedback, the students with total blindness, functional blindness, and low vision were all able to participate in the drawing activity and had good drawing potentials. (2)As they grew older, the students with congenital visual impairment passed three stages in doing human figure drawings: scribbling, transitional drawing and regular figure drawing, which agrees with the laws of human figure drawings by children, though at a relatively slow pace. (3)Relationship between degree of stu dents’ visua l impairment and their figuration integrity is significant.Key words congenital visual impairment, students,human figure drawings, tactual feedback目录引言 (6)1 文献综述 (6)1.1 概念界定 (6)1.1.1 先天视力残疾 (6)1.1.2 人物画 (7)1.2 明眼儿童的人物画发展阶段 (7)1.3 明眼儿童人物画发展的影响因素 (8)1.4 视力残疾儿童人物画的研究进展 (8)1.5 对以往研究的述评 (9)2 研究设计 (9)2.1 研究目标 (9)2.2 研究意义 (10)2.3 研究假设 (10)2.4 研究的创新点 (10)2.5 研究对象 (10)2.6 研究工具 (11)2.7 研究方法与过程 (11)3 结果与分析 (12)3.1 人物画完整性的发展 (12)3.2 人物画的发展阶段 (13)4 讨论与建议 (17)4.1 先天视力残疾学生的人物画发展特征 (17)4.2 视力残疾对学生人物画发展的影响 (18)4.3 盲人用凹线书写、绘画板为视力残疾人提供的帮助 (18)4.4 对盲校美术教育的建议 (19)5 结论与反思 (19)5.1 结论 (19)5.2 研究的不足与展望 (20)5.2.1 研究的不足 (20)5.2.2 今后努力的方向 (20)参考文献 (21)附录 (23)附录1 儿童绘画研究的主要理论 (23)认知发展理论 (23)视觉思维理论 (23)经验图式理论 (24)附录2 绘人测验的50项评分法 (25)附录3 人物画评分标准及评分记录表 (26)附录4 “盲人用凹线书写、绘画板”说明书 (27)后记 (30)引言二十一世纪被称作“读图时代”，启蒙画册、图画装饰的教室墙壁、有插图的教科书：图画伴随儿童成长。
北师大毕业论文初稿
本科毕业论文论文题目：企业内部控制制度建设研究姓名:韩秋梅指导教师：李彩霞专业：会计学年级：2011级秋层次:专升本学习中心：唐山学习中心完成时间:2013年 10月16 日【摘要】由于当前会计信息失真、造假等问题层出不穷,建立和完善内部会计控制制度就显的尤为重要。
文章分析了建立会计内部控制制度是现代企业管理制度的迫切要求，是完善企业经营管理的需要。
介绍了内部会计控制制度的内容、原则，各企业要严格遵守国家的有关规定，根据自身的实际情况,来制定内部会计控制制度,不能盲目的照抄照搬，要处理好与内部审计、各管理层之间的关系，加强监督、合理授权，充分发挥其灵活性和简便性的特点.文章详细论述了当前存在的主要问题及保证有效实施的措施，对提高会计信息的质量、强化经营管理、控制经营风险、防止错误和舞弊都有很大的帮助.【关键字】内部控制定义存在问问题相关对策企业内部控制制度建设研究前言一个企业的成败关键在于管理，而管理的核心则在财务，财务如同企业的命脉，贯穿于企业发展的始终，对企业的发展起到至关重要的作用,对企业集团来说，由于其资产规模大、管理跨度广、资本链长，因此加强对企业集团的财务控制更加困难，也更为重要。
内部控制是衡量现代企业管理的重要标志，在企业发展过程中担负着极其重要的角色，是企业经营活动中强化内部监督,进行自我调节和自我约束的内在机制。
新《会计法》第二十七条规定“各单位应该建立、健全本单位内部会计监督制度”。
单位内部会计监督的执行,靠的就是内部控制。
大量管理实践证明:得控则强、失控则若、无控则乱。
一、内部控制的定义内部控制是合理保证单位经营活动的效益性,财务报表的可靠性和法律法规的遵循性，而自行检查、制约和调整内部业务活动的自律系统.贯穿于经营活动的全部过程，包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通监督等要素,并受企业董事会、管理层及其他人员的影响。
二、内部控制制度重要性在社会化大生产中,内部控制作为企业生产经营活动的自我调节和自我制约的内在机制，处于企业中枢神经系统重要位置.企业规模越大，其重要性越显著。
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表1
东北师范大学人文学院本科生毕业论文（设计）开题报告学生姓名徐畅学号1243301017 （院）系美术系专业绘画
指导教师姓名：王雅卓职称：讲师单位：东北师范大学人文学院毕业论文题目：浅析中国画与木版画的黑白交叉应用
开题报告内容
选题意义黑与白在中国传统文人看来,是最具魅力的基础色彩，是中国画的笔墨美学文化的基础。
说到中国画就离不开黑与白。
而黑白艺术语言同时也是木版画的灵魂,。
黑与白在中国画与木版画艺术中都有着系统完善的表现方法和技巧。
中国画“黑白”与中国传统文人精神的紧密联系,其作画技法线条的应用以及黑白处理之微妙和木版画线条以及黑白处理上有着很多相似与不同。
在传统中国绘画的线条语言与木版雕刻语言中蕴藏着巨大的潜力值得我们研究和探索。
通过对中国画与木版黑白画的的交叉运用的研究，可以为今后的绘画提供一些理论基础。
理论和实际价值的论述
了解和认识国画与版画的黑白交叉关系，对于研究视觉艺术的表现具有十分重要的意义。
对中国画与木版画黑自交叉关系的研究，是对黑白艺术的再认识。
研究中国画黑白与木版画黑白差异性的根源，就要用发展变化的角度去发掘，要用现代思维和现代审美需求去探寻其它们的差异与共性。
在创作中，我们要把握“单纯不单调”、“微妙才能丰富。
”中国画与版画的艺术魅力，不只是由自然形态本身的素质所决定的，而是取决于画家主观的审美意识与艺术手段，并赋予自然以新的生命，这也是艺术美高于生活中自然美的表现，本文试图通过对立统一辩证方法对中国画的黑白与黑白木板画解剖分析研究。
找出中国画与木刻版画黑白的交叉性关系，因此借鉴黑白木刻版画黑白的处理方法，对国画画面墨色的分布有极大的参考价值，更丰富了国画的表现能力，以期对“黑自”的探索有所助益。
作为我今后中国画研究方向。
写作过程中采取的研究方法和技术手段研究方法：（一）文献资料法（二）逻辑分析法
论文写作提纲1．绪论
1.1 研究内容
1.2 研究目的与意义
2. 国画与版画黑白艺术渊源
2.1简析中国画的产生与发展
2.2简析木版画的黑白产生与发展
3. 中国画与木版画的黑白交叉关系
3.1中国画与木版画的差异性
3.2中国画与木版画的共性
3.3中国画与木版画黑白关系的研究对中国画创作的意义4．结语
计划进度安排及其内容（参考文献目录）开题报告：15年11月1日-11月14日完成一稿：15年11月26日-16年3月1日完成二稿：16年3月2日-12年3月30日完成三稿:17年4月1日-16年5月1日
[1]张彦远.历代名画记[M].北京：京华出版社，2000.
[2]周积寅.中国画论辑要[C].南京：江苏美术出版社，1985.
[3]宋晓霞.论工笔人物的画体特征[A]. 国画家[C]. 天津: 天津人民美术出版社，
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[4]张启亚.中国画的灵魂—哲理性[m].北京: 文物出版社, 1994.
[5]形神与笔墨中国美术学院中国画系——杭州中国美术学院出版社 2008
[6]中国画人物技法人民美术出版社–北京 1981
指导教师
意见
指导教师签字：200 年月日
院(系)负责人
意见
院（系）负责人（公章）：200 年月日。