凝聚法治共识(第四课 第二框)
化规则意识，树立正确的权利义务观念。
②政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动 其他公民，共同守法。
③国家和社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同 营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法 光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（四）怎样正确认识法治与德治的关系？
（1）法律与道德相辅相成，法治与德治相 得益彰。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道 德建设的促进作用；以道德滋养法治精神， 强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）国家和社会的治理需要法律和道德共 同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用， 又重视发挥道德的教化作用。
思考：材料说明了什么？
政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜 样，带动全体公民共同守法。
国家和社会：
需要加强法治宣传，弘扬 法治精神，共同营造良好的法 治文化环境，在全社会鲜明地 树立起“守法光荣、违法可耻” 的法治文化导向。
12月4日是我 国法制宣传日
（三）怎样做到厉行法治？
①公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强
表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
治政府，
②要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依 必 须 依
法行政。
法行政。
③要防范行政权力的滥用，维护广大人民群众
的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主
法治建设进程。
思维拓展
建设法治政府有什么意义？
①政府：有利于全面推进政务公开，促进政府决策科学化和 民主化。有利于防范行政权力的滥用，有利于提高政府公信 力，有利于推进民主法治建设进程。 ②公民：有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督 权，有利于维护广大人民群众的合法权益。
这说明了什么道理？
点拨：（1）政府作用 （2）政府宗旨 （3）政府的工作原则
（一）政府的作用与宗旨
政 府管理社会源自政府的宗旨：的 作
为人民服务
用
提供公共服务
政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作 要对人民负责，为人民谋利益。
（二）建设法治政府
相关链接
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府 建设实施纲要2015-2020》，提出“ 经过坚持不 懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法 定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 的法治政府。”
④国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥 法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
课堂小结 法治政府
凝 聚 法 治 共 识
厉行法治
政府的作用与宗旨
建设法治政府
法治政府的含义
地位：
依法行政
要求： 核心：
做法：
内涵
如何建设法治政府
要求
怎样做到厉行法治
怎样正确认识法治与德治的关系
中考链接
[2017•衢州]2017年5月9日，浙江省住房公积金“最多跑一次”现场 会在衢州召开。会议指出要运用“互联网＋”政务服务，实现“一窗受 理、一次办结”，让居民和企事业单位少跑腿、办好事、不添堵。对材
B 料理解正确的有( ) ①“一窗受理、一次办结”提高了政府工作效率 ②“最多跑一次”体 现了政府为人民服务的宗旨 ③居民和企事业单位要在法律允许的范围内 办事 ④“互联网＋”政务服务体现了政府服务方式的创新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
法安天下， 德润人心。
思维拓展
有人认为：法治时代，道德失去了应用的作用。请 你谈谈自己的看法。
点拨思路： （1）是什么；（2）为什么；（3）怎么办。
答：①这种认识是错误的。 ②法治时代，并不否认道德的重要性。 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道
德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅 相成，法治与德治相得益彰。
中考链接
（2018年湖北武汉中考）“法无授权不可为”“法 定责任必须为”，国家对政府及其工作人员的这些要求
A （ ）
A．有利于推进依法行政 B．有利于公民参与管理国家大事 C．是实行依法治国的根本依据 D．为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据
3、如何建设法治政府？
①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 建 设 法
二、厉行法治
（一）厉行法治的内涵：
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利，履行义务。
（二）厉行法治的要求：
坚持厉行法治，要 推行科学立法、严格执 法、公正司法、全民守 法。
中考链接
2018年6月29日，中国人大网公布了《个人所得 税法修正案(草案)》，向社会公众征求意见，时限为
思考：对于守法，你是怎样理解的？
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意 识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观念。
相关链接
《交警系统执法记录仪使用管理规定》 第五条 交通警察在道路上执勤、
查处交通违法行为、处理交通事故以及 从事驾驶人考试和机动车查验时，应当 佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录 像，客观、真实地记录执勤执法工作情 况及相关证据。
第四课 建设法治中国
第二框 凝聚法治共识
两会期间，国务院机构改革方案提请十三届全 国人大一次会议审议。根据该方案，改革后，国务 院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个。除国 务院办公厅外，国务院设置组成部门缩减至26个。
思考： 国务院机构改革有什么意义？
凝聚法治共识
自主学习
请同学们自主学习P50-P56页课本，并解决以下问题： 1、政府的作用和宗旨分别是什么？ 2、什么是法治政府？ 3、依法行政的地位、要求和核心分别是什么？ 4、怎样做到依法行政？ 5、如何厉行法治？ 6、法治与德治的关系是怎样的?
思考：什么是法治政府？
1、法治政府的含义
法治政府就是按照法治原则运作的政府， 政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
党的十八大把“法治政府基本建成”确 立为全面建成小康社会的一项重要目标。
必须
2、依法行政
（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权
力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权
一、法治政府
阅读材料：铁路部门依托“互联网＋”现代科技手段，不 断创新服务，先后推出了12306网站、手机AAP、自动售票机等 多种购票渠道，打破了以往单一窗口排队购票的传统模式，取 而代之的是网上订票、自主取票等服务。2018年春运40天，铁 路部门预计发送旅客3.9亿人次。
思考：我国政府大力发展高铁，大大方便了人们的出行，
力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权， 并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
观看视频 思考：如何落实政府依法行政？
（3）做法：（如何落实政府依法行政？）
①政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ②公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法 行政。
A 一个月。这体现了厉行法治要 ( )
A．科学立法 B．公正司法 C．严格执法 D．全民守法
（三）怎样做到厉行法治？
思考：对于守法，你是怎样理解的？
探究与分享
我守法，是因为 有法律规定，不
能违法。
我守法，是因为我 害怕，不敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因为 有法律才有自由， 我选择自觉守法。
②政府及其工作人员：要率先做尊法守法的榜样，带动 其他公民，共同守法。
③国家和社会：需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同 营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法 光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（四）怎样正确认识法治与德治的关系？
（1）法律与道德相辅相成，法治与德治相 得益彰。 （2）以法治承载道德理念，强化法律对道 德建设的促进作用；以道德滋养法治精神， 强化道德对法治文化的支撑作用。 （3）国家和社会的治理需要法律和道德共 同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用， 又重视发挥道德的教化作用。
思考：材料说明了什么？
政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜 样，带动全体公民共同守法。
国家和社会：
需要加强法治宣传，弘扬 法治精神，共同营造良好的法 治文化环境，在全社会鲜明地 树立起“守法光荣、违法可耻” 的法治文化导向。
12月4日是我 国法制宣传日
（三）怎样做到厉行法治？
①公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强
表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
治政府，
②要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依 必 须 依
法行政。
法行政。
③要防范行政权力的滥用，维护广大人民群众
的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主
法治建设进程。
思维拓展
建设法治政府有什么意义？
①政府：有利于全面推进政务公开，促进政府决策科学化和 民主化。有利于防范行政权力的滥用，有利于提高政府公信 力，有利于推进民主法治建设进程。 ②公民：有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督 权，有利于维护广大人民群众的合法权益。
这说明了什么道理？
点拨：（1）政府作用 （2）政府宗旨 （3）政府的工作原则
（一）政府的作用与宗旨
政 府管理社会源自政府的宗旨：的 作
为人民服务
用
提供公共服务
政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为人民服务，政府的工作 要对人民负责，为人民谋利益。
（二）建设法治政府
相关链接
2015年，中共中央、国务院印发《法治政府 建设实施纲要2015-2020》，提出“ 经过坚持不 懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法 定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信 的法治政府。”
④国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥 法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
课堂小结 法治政府
凝 聚 法 治 共 识
厉行法治
政府的作用与宗旨
建设法治政府
法治政府的含义
地位：
依法行政
要求： 核心：
做法：
内涵
如何建设法治政府
要求
怎样做到厉行法治
怎样正确认识法治与德治的关系
中考链接
[2017•衢州]2017年5月9日，浙江省住房公积金“最多跑一次”现场 会在衢州召开。会议指出要运用“互联网＋”政务服务，实现“一窗受 理、一次办结”，让居民和企事业单位少跑腿、办好事、不添堵。对材
B 料理解正确的有( ) ①“一窗受理、一次办结”提高了政府工作效率 ②“最多跑一次”体 现了政府为人民服务的宗旨 ③居民和企事业单位要在法律允许的范围内 办事 ④“互联网＋”政务服务体现了政府服务方式的创新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
法安天下， 德润人心。
思维拓展
有人认为：法治时代，道德失去了应用的作用。请 你谈谈自己的看法。
点拨思路： （1）是什么；（2）为什么；（3）怎么办。
答：①这种认识是错误的。 ②法治时代，并不否认道德的重要性。 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道
德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅 相成，法治与德治相得益彰。
中考链接
（2018年湖北武汉中考）“法无授权不可为”“法 定责任必须为”，国家对政府及其工作人员的这些要求
A （ ）
A．有利于推进依法行政 B．有利于公民参与管理国家大事 C．是实行依法治国的根本依据 D．为公民依法行政、行使监督权提供了法律依据
3、如何建设法治政府？
①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 建 设 法
二、厉行法治
（一）厉行法治的内涵：
厉行法治是对全体社会成员的共同要求。 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利，履行义务。
（二）厉行法治的要求：
坚持厉行法治，要 推行科学立法、严格执 法、公正司法、全民守 法。
中考链接
2018年6月29日，中国人大网公布了《个人所得 税法修正案(草案)》，向社会公众征求意见，时限为
思考：对于守法，你是怎样理解的？
现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意 识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权 利义务观念。
相关链接
《交警系统执法记录仪使用管理规定》 第五条 交通警察在道路上执勤、
查处交通违法行为、处理交通事故以及 从事驾驶人考试和机动车查验时，应当 佩戴、使用执法记录仪进行全程录音录 像，客观、真实地记录执勤执法工作情 况及相关证据。
第四课 建设法治中国
第二框 凝聚法治共识
两会期间，国务院机构改革方案提请十三届全 国人大一次会议审议。根据该方案，改革后，国务 院正部级机构减少8个，副部级机构减少7个。除国 务院办公厅外，国务院设置组成部门缩减至26个。
思考： 国务院机构改革有什么意义？
凝聚法治共识
自主学习
请同学们自主学习P50-P56页课本，并解决以下问题： 1、政府的作用和宗旨分别是什么？ 2、什么是法治政府？ 3、依法行政的地位、要求和核心分别是什么？ 4、怎样做到依法行政？ 5、如何厉行法治？ 6、法治与德治的关系是怎样的?
思考：什么是法治政府？
1、法治政府的含义
法治政府就是按照法治原则运作的政府， 政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
党的十八大把“法治政府基本建成”确 立为全面建成小康社会的一项重要目标。
必须
2、依法行政
（1）地位：依法行政是现代法治政府行使权
力普遍奉行的基本准则。
（2）要求：政府及其工作人员在行使行政权
一、法治政府
阅读材料：铁路部门依托“互联网＋”现代科技手段，不 断创新服务，先后推出了12306网站、手机AAP、自动售票机等 多种购票渠道，打破了以往单一窗口排队购票的传统模式，取 而代之的是网上订票、自主取票等服务。2018年春运40天，铁 路部门预计发送旅客3.9亿人次。
思考：我国政府大力发展高铁，大大方便了人们的出行，
力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权， 并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
（3）核心：规范政府的行政权。
观看视频 思考：如何落实政府依法行政？
（3）做法：（如何落实政府依法行政？）
①政府：全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、 表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 ②公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法 行政。
A 一个月。这体现了厉行法治要 ( )
A．科学立法 B．公正司法 C．严格执法 D．全民守法
（三）怎样做到厉行法治？
思考：对于守法，你是怎样理解的？
探究与分享
我守法，是因为 有法律规定，不
能违法。
我守法，是因为我 害怕，不敢违法。
我守法，是因为 违法会带来很多 麻烦，不愿违法。
我守法，是因为 有法律才有自由， 我选择自觉守法。
合集下载
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
②要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守
探究与分享 P5※46.怎样厉行法治（要求）
③公民要增强尊法学法守法用 法意识，弘扬法治精神，强化规则 意识，树立正确的权利义务观念。
我守法，是 因为法律规 定不能违法 。
我守法， 是因为我 害怕，不 敢违法。
我守法，是
我守法，是
因为为发挥
因为有法律
带来很多麻
采用自由，
烦，不愿违
我选择自觉
法。
守法。
➢ 对于守法，你是怎样理解
的？
※6.怎样厉行法治（要求）？
④ 政府：政府及其工作人员要带头尊法学 法⑤守社法会用：法加强法治宣传，弘扬法治精神，营造 相关法链治文化环境。 接P54
交通警察在道路在执勤、查处交通违法 行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试 和 机动车查验时，应当佩戴、使用执法记录仪 进行全程录音、录像，客观真实记录执勤、 执法工作情况及相关证据。
维护社会 治安
管
理
维护
社
交通
会
生
活
安全检
环境
探究与分享：人民政府是如何为人民服务的？体 现了政府作用是？
保障百姓 保障义务
住房
教育
农民免费 法制宣
便民服 务
文化
救助流浪 人口
提 供 公 共 服 务
课堂笔记
1. 我国政府的作用、权力来源、宗旨和工 作要求？（选择） ①作用：管理社会生活，提供公共服务 ②权力来源：人民 ③宗旨：为人民服务 ④工作要求：对人民负责，受人民监督，为 人民谋利益。
②要求：
和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。（了解）
※③核心：规范政府的行政权。
“探究与分享”P53：
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
②全面推进政务公开，保障公民的知情
二、厉行法治 5、如何厉行法治？
①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利，履行义务。②现代社会的公民要增强尊法学 法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识， 树立正确的权利义务观念。③政府及其工作人员 率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 ④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好 的法治文化环境。
一、法治政府
1、政府的作用是什么？
①人们的社会生活需要政府管理；②人们 享受着政府提供的公共服务 。
（③在我国，政府的权力来源于人民。④ 政府的宗旨是为人民服务。⑤政府的工作 要对人民负责，为人民谋利益。）
2、什么是法治政府？
法治政府就是按照法治原则运作的政 府，政府的各项权力都应该在法治轨 道上运行。 （法治政府要求：职能科学、权责法 定、执法严明、公开公正、廉洁高效、 守法诚信）
第四课 建设法治中国
知识目标：了解法治政府的含义和要求；明白厉行法 治是全体社会成员的共同要求。 能力目标：理解依法行政是现代法治政府行使权力普 遍奉行的基本准则；能用法治信仰去指导和规范我们 的日常生活。 情感态度价值观目标：感受政府在我们日常生活中的 作用，自觉支持政府依法行政；增强守法意识，培养 法治精神，为法治政府建设和厉行法治作出我们应有 的贡献。
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务 中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享 免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省 东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务， 实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社 会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生 和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共 144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政 府办事“最多跑一次”。
二、厉行法治 5、如何厉行法治？
①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利，履行义务。②现代社会的公民要增强尊法学 法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识， 树立正确的权利义务观念。③政府及其工作人员 率先做尊法守法的榜样，带动全体公民共同守法。 ④加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好 的法治文化环境。
一、法治政府
1、政府的作用是什么？
①人们的社会生活需要政府管理；②人们 享受着政府提供的公共服务 。
（③在我国，政府的权力来源于人民。④ 政府的宗旨是为人民服务。⑤政府的工作 要对人民负责，为人民谋利益。）
2、什么是法治政府？
法治政府就是按照法治原则运作的政 府，政府的各项权力都应该在法治轨 道上运行。 （法治政府要求：职能科学、权责法 定、执法严明、公开公正、廉洁高效、 守法诚信）
第四课 建设法治中国
知识目标：了解法治政府的含义和要求；明白厉行法 治是全体社会成员的共同要求。 能力目标：理解依法行政是现代法治政府行使权力普 遍奉行的基本准则；能用法治信仰去指导和规范我们 的日常生活。 情感态度价值观目标：感受政府在我们日常生活中的 作用，自觉支持政府依法行政；增强守法意识，培养 法治精神，为法治政府建设和厉行法治作出我们应有 的贡献。
板书设计
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务 中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享 免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省 东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务， 实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社 会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生 和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共 144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政 府办事“最多跑一次”。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
壹 乱壮 砍壮 滥发 伐现 树有 木人
贰 父初 母中 要生 求玲 辍玲 学被
运用你的经验
三 小爸 吃爸 店想 开 一 家
肆 坏宁 了宁 发 现 红 绿 灯
政
在日常生活中，人们每时每刻都 府
能感受到政府的作用。
的
一方面，人们的社会生活需要政 作
府管理。
用
另一方面，人们又享受着政府提
供的公共服务。
壹
“法，非从天下，非从地出，发于 人间，合乎人心而已”
厉行法治，需要加强法治宣传，弘 扬法治精神，共同营造良好的法治 文化环境，在全社会鲜明地树立起“ 守法光荣，违法可耻”的法治文化导 向。
法治与德治
1.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥 作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视 发挥道德的教化作用。 2.以法治承载道德理念，强化法律对道德建 设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化 道德对法治文化的支撑作用。 3.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益 彰
所有县级及以上城市要公开饮水安全状况
新华社2月3日报道，环保部部长李干杰在2018年 全国环境保护工作会议上提出，今年饮用水水源 地整治工作是水污染防治的重点工作之一，所有 县级及以上城市要向社会公开饮水安全状况信息 。
法治政府 党的十八大把“法治政府基本建成” 确立为全面建成小康社会的一个重要 目标。
保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策 科学化和民主化。
怎样建设法治政府？ 建设法治政府，必须坚持 依法行政，防范权力的滥 用，维护广大人民群众的 合法权益，提高政府公信 力，从而推进民主法治建 设进程
1
全面依法治国必须坚持厉行法治
2
厉行法治是对全体社会成员的共同要
第四课第二框凝聚法治共识
学习目标
背 背
在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。 遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？
◆宁宁发现红绿灯坏了。 ◆爸爸。 ◆表哥和女朋友要领结婚证。
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到 政府的作用。
根据宪法,我国县级以上地方各级人民政府 及其工作部门的职权范围包括经济、教育、 科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业 和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、 监察、计划生育等方面。
政
府
政府依法（宪法和法律）行政
要求
推进政务公开
（怎样建设） 公民参与
防范行政权力的滥用
厉行法治 探究四
仔细阅读教材第53页内容，结合“相关链接”，思考：厉行法治 的要求？
※厉行法治的要求
（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 （2）公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观 念。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民 共同守法。 （4）国家要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文 化环境。 （5）需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用, 又重视发挥道德的教化作用。
这些部门的作用或职责是什么呢？
※政府的作用
政
管理社会
府
作
提供社会
用
公共服务
※政府的权力来源、工作宗旨和原则
在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为 人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。 对人民负责是政府的工作原则。
建设法治政府
什么是法治政府
党的十八大把“法治 政府基本建成”确立为全面 建成小康社会的一项重要目 标。法治政府就是按照法治 原则运作的政府,政府的各 项权力都应该在法治轨道上 运行。
背 背
在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。 遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？
◆宁宁发现红绿灯坏了。 ◆爸爸。 ◆表哥和女朋友要领结婚证。
在日常生活中,人们每时每刻都能感受到 政府的作用。
根据宪法,我国县级以上地方各级人民政府 及其工作部门的职权范围包括经济、教育、 科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业 和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、 监察、计划生育等方面。
政
府
政府依法（宪法和法律）行政
要求
推进政务公开
（怎样建设） 公民参与
防范行政权力的滥用
厉行法治 探究四
仔细阅读教材第53页内容，结合“相关链接”，思考：厉行法治 的要求？
※厉行法治的要求
（1）全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。 （2）公民要增强尊法学法守法用法意识，树立正确的权利义务观 念。 （3）政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动其他公民 共同守法。 （4）国家要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文 化环境。 （5）需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用, 又重视发挥道德的教化作用。
这些部门的作用或职责是什么呢？
※政府的作用
政
管理社会
府
作
提供社会
用
公共服务
※政府的权力来源、工作宗旨和原则
在我国,政府的权力来源于人民。政府的宗旨是为 人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。 对人民负责是政府的工作原则。
建设法治政府
什么是法治政府
党的十八大把“法治 政府基本建成”确立为全面 建成小康社会的一项重要目 标。法治政府就是按照法治 原则运作的政府,政府的各 项权力都应该在法治轨道上 运行。
(名师整理)道德与法治九年级上册第2单元第4课第2框《凝聚法治共识》省优质课获奖课件
、管理公共事务时必须由
宪法和法律授权，并且依
据宪法和法律的规定正确
行使权力。
依法行政的核心是规 范政府的行政权。
探究与分
P5
享“互联网+政务服务”是
3
一种推动法治政府、创新政
府、廉洁政府、服务型政府
建设，便于公民参与和监督
的新形式。它加起了沟通政
府与社会的桥梁。
“互联网+政务服务”能
够把法律、法规、规章及时
2015年，中共中央 、国务院印发的《法治 政府建设实施纲要（ 2015——2020年）》提 出：“经过坚持不懈的 努力，到2020年基本建 成职能科学、权责法定 、执法严明、公开公正 、廉洁高效、守法诚信 的法治政府。”
新知讲 解
(三)法治政府运作 原则
党的十八大把“法治政 府基本建成”确立为全面 建成小康社会的一个重要 目标。
立法机P5 关3
科学立 法
厉行法 治
…………
公司 正法 司机 法关 严行 格政 执机 法关
新知讲解
全
面
依
法必
治 国
须
(一)厉行法治的内涵及内
容要求
P5
是对全体社
3
会成员的共
必
同要求
须
坚 持 厉 行
在宪法和法 律范围内行 使权利，履
法
行义务。
治
（1）要推进科学
立法、严格执法
、公正司法、全
民守法。
探究与分享
第四课 建设法治中国
第二框 凝聚法治意识
学习目标：
1.了解政府的作用、政府与人民的关系；知道依法 行政的重要性、要求以及核心；明确厉行法治的要求。
2.提高审读图文资料的能力；增强法眼看社会、明 辨是非的能力。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》精品课件
多种购票渠道
铁路部门依托“互联网＋ ”现代科技手段，先后推 出 了 12306 网 站 、 手 机 AAP、自动售票机等多种 购票渠道。
送达旅客
2018 年 春 运 40 天 ，铁路部门预计 发送旅客3. 9亿人 次。
一、法治政府
1.政府的作用、宗旨及法治政府的含义
活动一：阅读思考，体会法治政
府
在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政 1
4.2
凝
法治政府
聚
法
治
共 识 厉行法治
1、政府的作用、权力来源、宗旨及工作原则？ 2、什么是法治政府（含义）？ 3、依法行政的地位、要求、核心？ 4、怎样建设法治政府（要求）？
5、如何厉行法治（要求）？
国家 公民 党和考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
二、厉行法治
1.厉行法治的原因和要求
厉行 法治
现代社会的公民，要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守 法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神 、规则意识。
思考：你认 为应如何厉 行法治？
政府：及其工作人员要率先做尊法守法的榜样。带动其他公民 ，共同守法。
社会：厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营 造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、 违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。
二、厉行法治
2.法治与德治的辩证关系
活动三：辩证思考，法治与德治的关 系
在法制健全的今天，依然有违法乱纪的事情出现，这说明了什么
？ 小结：法治既是崇高的社会
理想，也是伟大的社会实践
和长期的系统工程，不可能
一蹴而就。建设法治中国，
九年级道德与法治上册第二单元第四课第二框 凝聚法治共识pptx
第二框 凝聚法治共识
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【解析】考查点：厉行法治。解题思路：坚持厉行法治，要推进科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法，执法人员依法将违法车辆暂 时扣押体现了严格执法，商标法修订草案向全社会公开征求意见体现 了科学立法，人民法院对冤假错案进行纠正体现了公正司法，①②③ 符合题意；某休闲农庄老板从不申报纳税，是没有履行依法纳税基本 义务的违法行为，不符合厉行法治的要求，④排除。
第二框 凝聚法治共识
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(1)围绕上述新闻，小涛、小飞先 后表达了自己的看法。你赞同谁的 观点？请说明理由。
【答案】我赞同小飞的观点。理由：①法律与道德相辅相成，法治与 德治相得益彰；②建设诚信社会需要法律和道德共同发挥作用，既重 视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；③我们要以法 治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；④建设诚信社会 ，既需要我们提高诚信意识，也需要社会道德规范和国家相关法律来保 障。
第二框 凝聚法治共识
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7. 十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定，同学 们对这一法律的相关规定展开了讨论。下列同学们的观点正确的是( )
立法法修正案规定，立法应当倡导和弘扬社会主义核心价值观， 坚持依法治国和以德治国相结合，铸牢中华民族共同体意识，推动社 会主义精神文明建设。
第二框 凝聚法治共识
1 教材改编题 2 中考新考法
第二框 凝聚法治共识
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教材改编题
基础
知识点1 法治政府 96考 1. (教材P51探究与分享改编)为了进一步了解政府，小亮在周末对小 区居民进行了采访，以下是他的采访记录。
咱们社会的治安越来越好，晚上一个人走夜路也不那么害怕了 张阿姨 ，这些都是政府的功劳。 李叔叔 现在孩子上学可以免试就近入学，这解决了我们的一大难题，
部编人教版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治第四课建设法治中国第2框凝聚法治共识说课稿
部编人教版道德与法治九年级上册第二单元与法治第四课建设法治中国第2框凝聚法治共识说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级上册第二单元与法治第四课建设法治中国，主要介绍了我国法治建设的成就、现状及任务，旨在让学生了解法治的重要性，树立法治观念，为构建社会主义法治国家贡献力量。
本节课的内容分为两个框题，第二框题“凝聚法治共识”是本节课的重点。
这一框题主要让学生了解在我国法治建设过程中，如何形成全民共识，推动法治进程。
通过学习，学生能了解到法治共识的重要性，学会在实际生活中践行法治精神。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的法治观念，对我国法治建设有一定的了解。
但部分学生对法治的认识仍较为片面，把法治简单理解为法律的存在和执行，缺乏对法治精神的深入理解。
此外，学生在实际生活中践行法治的能力有待提高。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解法治共识的含义、形成过程和意义，认识法治在国家治理中的重要作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的法治意识，培养学生的法治信仰，提高学生践行法治的自觉性。
四. 说教学重难点1.教学重点：法治共识的含义、形成过程和意义。
2.教学难点：如何引导学生深入理解法治共识在实际生活中的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的问题解决能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、小组讨论等手段，丰富教学内容，提高教学质量。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国法治建设的成就，引出本节课的主题——凝聚法治共识。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解法治共识的含义、形成过程和意义。
3.合作探讨：分组讨论教材中的案例，引导学生深入理解法治共识在实际生活中的运用。
4.案例分析：分析典型案例，让学生了解法治共识在解决实际问题中的重要作用。
5.总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调法治共识在构建法治国家中的重要性。
人教版道德与法治 九年级上册第四课第二框凝聚法治共识--课件 -
相关链接： 公民尊法学法 企业依法经营
立法机关 科学立法
行政机关 严格执法
司法机关 公正司法
我守法，是因为有法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。
我守法，是因为违法会带来 很多麻烦，不愿违法。
我守法，是因为有法律才有自由， 我选择自觉守法。
对于守法，你是怎样理解的？
守法就是要正确行使权利，自觉履行义务。
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探究与分享
ニ十多年前，老杨的女儿被单位无理由辞退。老杨自学法律，将该单位 告上法庭，最终打赢了官司。十多年来，老杨坚持学习法律，搜集了五十多 万字的案例和法律知识材料，为求助者提供法律咨询，义务为群众解答各种 法律问题，为许多当事人讨回了公道。2014年，老杨被评为“守法好公民” 。老杨说:“当个人利益受到侵害而不去积极维权、依法合理表达诉求时，那 么最终损害的还是集体的利益。”
再见
政府通过组织经济建设、文化建设、加强生态文明建设、 维护社会长治久安，为人民服务。
4.什么是法治政府?
法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府 的各项权力都应该在法治轨道上运行。
5.怎样建设法治政府?
(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则， 依法行政的核心是规范政府的行政权。 (2)政府依法行政，全面推进政务公开。公民也要积极参与， 献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 (3)建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用， 提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
探究与分享
“互联网+政务服务”是一种 推动法治政府、创新政府、廉洁政 府、服务型政府建设，便于公民参 与和监督的新形式。它架起了沟通 政府与社会的桥梁。“互联网+政 务服务”能够把法律、法规、规章 及时向社会传递普及，推送群众最 关注的信息和服务。
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是什么？
1、依法行政：政府及其工作人员在行使行 政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律 授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使 权利。核心:规范政府行政权（。合法行政）
李克强总理给中国 制度建设开出三张 清单--"权力清单"" 责任清单"和"负面 清单"。
2、全面推进政务公开保障公民知情权、参 与权、表达权和监督权，促进政府决策科学 化和民主化。公民也要积极参与，献计献策， 主动监督，促进政府依法行政。
在生活中，你遇到下列情况应该找哪 个部门？
◎发现自己买的食品过了保质 期
◎目睹肇事车辆撞死人ຫໍສະໝຸດ 逸◎王奶奶发现自己的医保卡不 能用
◎商贩乱摆地摊影响交通
◎发现某商场起火
1、什么是法治政府？
2、我国的法治政府的基本要求 有哪些？
3、厉行法治要求我们怎样去做？
△你见过当地的政府 机关吗？它有哪些标 志性的东西？ △ 你能说出一个或两 个当地人们为政府 “点赞”的事情吗？
(B) ①提高政府的权威 ②保障公民各种利 益诉求 ③提升公民民主意识和参政能 力 ④提高政府的行政水平和工作效率 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．“特事特办”从字面意思上说，就是特殊的 事情可以用特殊的方法办理。一些群众急难 之事，一经“特事特办”，解决得既快又好， 公众纷纷点赞。也有一些污染危险项目，一 经“特事特办”，便一路绿灯，给地方发展埋 下隐患，公众忧心忡忡。建设法治政府，还 能不能特事特办？下列观点中合理的是
3、依法行政防范权力滥用维护广大人民的合法 权利，提高政府公信力，推进民主法治进程。 （公信力）
兰州城管打人 事件 城关区南昌路东湖市场附近，
四五名身着城管制服的男子 将一商铺店主拉扯至店外的 人行道上，手持扳手和伸缩 棍进行殴打，店主妻子在争 执中也被打倒在地，衣服被 扯破。理由是男子以前在门口摆
1、依法行政：政府及其工作人员在行使行 政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律 授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使 权利。核心:规范政府行政权（。合法行政）
李克强总理给中国 制度建设开出三张 清单--"权力清单"" 责任清单"和"负面 清单"。
2、全面推进政务公开保障公民知情权、参 与权、表达权和监督权，促进政府决策科学 化和民主化。公民也要积极参与，献计献策， 主动监督，促进政府依法行政。
在生活中，你遇到下列情况应该找哪 个部门？
◎发现自己买的食品过了保质 期
◎目睹肇事车辆撞死人ຫໍສະໝຸດ 逸◎王奶奶发现自己的医保卡不 能用
◎商贩乱摆地摊影响交通
◎发现某商场起火
1、什么是法治政府？
2、我国的法治政府的基本要求 有哪些？
3、厉行法治要求我们怎样去做？
△你见过当地的政府 机关吗？它有哪些标 志性的东西？ △ 你能说出一个或两 个当地人们为政府 “点赞”的事情吗？
(B) ①提高政府的权威 ②保障公民各种利 益诉求 ③提升公民民主意识和参政能 力 ④提高政府的行政水平和工作效率 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
5．“特事特办”从字面意思上说，就是特殊的 事情可以用特殊的方法办理。一些群众急难 之事，一经“特事特办”，解决得既快又好， 公众纷纷点赞。也有一些污染危险项目，一 经“特事特办”，便一路绿灯，给地方发展埋 下隐患，公众忧心忡忡。建设法治政府，还 能不能特事特办？下列观点中合理的是
3、依法行政防范权力滥用维护广大人民的合法 权利，提高政府公信力，推进民主法治进程。 （公信力）
兰州城管打人 事件 城关区南昌路东湖市场附近，
四五名身着城管制服的男子 将一商铺店主拉扯至店外的 人行道上，手持扳手和伸缩 棍进行殴打，店主妻子在争 执中也被打倒在地，衣服被 扯破。理由是男子以前在门口摆