实验幼儿园领导班子分工及职责
幼儿园领导班子分工一览表
保教副主任
1.配合陈丹丹做好保教处的所有工作；
2.负责教学常规管理，编制园工作历、园本课程、教学进度表、作息时间表；
3.负责组织策划主持各类业务活动、幼儿活动、升旗活动、主题活动、对外保教交流、竞赛活动等；
4.指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放；
15.每周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本，并根据情况及时反馈意见，做好教师的相关考核工作；
16.负责幼儿园各项档案资料建设工作；
17.负责各级现场会及各类验收评比的接待工作。
18.负责各种教学观摩接待与组织等工作。
19.协助园长做好教师的思想工作，组织和指导教师制订个人发展规划，做好各项临时性工作；
5.负责幼儿园的公物维修工作；负责学校的基本建设和校舍、桌椅、门窗等园产的登记、管理、添置、维修，落实并督促师生执行园产的使用保管赔偿制度；
6.负责全园老师的红、白事工作；
7.负责幼儿园的网站及网站更新等工作；
8.把பைடு நூலகம்幼儿园食堂食品的入门检验工作；
9.做好后勤队伍的组建，加强对后勤人员的思想政治工作，并做好相应的奖惩记录工作；
10.指导各班组做好教育教学工作，确保幼儿园保教工作的顺利进行；
11.深入保教工作第一线，经常听课（每周听课不少于3节）；
12.领导教研组长开展常规教学和分科辅导工作，总结和推广先进经验；
13.负责幼儿园的家园共育工作，组织家长会、做好家园共育工作；
14.负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等工作，负责幼儿园的兴趣小组工作；
4.负责教师、幼儿检测与评价工作；
幼儿园领导班子及行政人员分工情况
幼儿园领导班子及行政人员分工情况第一章总则为规范幼儿园领导班子及行政人员的职责，提高工作效率，特制定本分工情况。
第二章领导班子及行政人员1.园长：全面负责幼儿园工作，对教学、管理、财务等方面进行总体规划、决策和指导。
2.副园长：协助园长工作，分管教学、管理、财务等方面的具体工作，负责园长交办的其他任务。
3.教务主任：负责幼儿园教育教学工作的组织、指导和监督，协调各学科的教学工作。
4.行政主任：负责幼儿园日常管理工作的组织、指导和监督，协调各职能部门之间的工作。
5.财务主任：负责幼儿园财务工作的管理和监督，编制财务预算和财务报表。
6.保健医生：负责幼儿园儿童健康管理工作，监测幼儿的健康状况，提供必要的医疗服务。
7.安保主任：负责幼儿园安全保卫工作的组织、指导和监督，制定应急预案和安全管理制度。
8.后勤主任：负责幼儿园后勤服务工作的管理和监督，包括餐饮、保洁、交通等方面的工作。
第三章分工情况1.园长：负责全面领导幼儿园工作，制定工作计划和目标，组织实施，推动幼儿园发展。
2.副园长：协助园长工作，负责园长交办的任务，并代行园长职务。
3.教务主任：负责幼儿园教育教学工作，制定教学计划、组织教学活动、评价教学质量。
4.行政主任：负责幼儿园日常管理工作，包括人事管理、档案管理、文化建设、物资管理等方面的工作。
5.财务主任：负责幼儿园财务工作，包括编制预算、管理收支、监督财务制度等方面的工作。
6.保健医生：负责幼儿园儿童健康管理工作，监测幼儿的健康状况，制定健康管理计划，提供必要的医疗服务。
7.安保主任：负责幼儿园安全保卫工作，制定安全管理制度，监测校园安全，应对突发事件。
8.后勤主任：负责幼儿园后勤服务工作，包括餐饮管理、保洁服务、交通运输管理等方面的工作。
第四章领导班子工作协作1.领导班子成员应当加强沟通和协作，形成团结、稳定的工作态势。
2.领导班子成员应当制定共同的工作计划和目标，并按照职责分工进行实施。
实验幼儿园领导班子分工及职责(3篇)
实验幼儿园领导班子分工及职责幼儿园领导班子的分工及职责通常由园长和副园长共同担任。
1. 园长：- 负责整个幼儿园的管理与运营，制定幼儿园的发展战略和目标。
- 负责幼儿园的行政工作，包括人员调配、资源配置等。
- 负责与家长、社区、政府等外部机构的沟通与合作。
- 监督幼儿园的教育质量，确保教育方案的实施和评估。
- 解决幼儿园遇到的问题和困难，制定相应的政策和措施。
2. 副园长：- 协助园长负责幼儿园的整体管理工作。
- 负责幼儿园的教学工作，包括师资培训、教学质量评估等。
- 负责幼儿园的招生工作，制定招生政策和宣传方案。
- 协调幼儿园内部各部门的合作，促进园内团队的凝聚力和合作力。
- 处理幼儿园日常工作中的突发事件和紧急情况。
除了园长和副园长，还可以设立其他领导职位来分工协作，如：3. 行政主管：- 负责幼儿园的行政管理工作，包括人事、财务等。
- 协助园长处理幼儿园的日常事务。
4. 教务主管：- 负责幼儿园的教学工作，制定教育方案和教学计划。
- 督促教师队伍的教学质量，进行教学评估和改进。
- 组织并指导教师的专业发展和培训。
5. 后勤主管：- 负责幼儿园的后勤保障工作，包括设施设备的维护与管理、食堂和保洁工作等。
- 监督和安排幼儿园的日常安全和卫生工作。
这些职责和分工可以根据不同的幼儿园实际情况来进行调整和配置。
实验幼儿园领导班子分工及职责（2）一、幼儿园园长的职责和分工幼儿园园长是幼儿园领导班子的核心成员，他担负着幼儿园整体管理和领导的重任，下面从职责和分工的角度来介绍幼儿园园长的工作内容。
1. 宏观管理和决策：作为幼儿园领导班子的核心，园长负责制定幼儿园的发展目标和规划，制定年度工作计划，并监督和指导各职能部门的工作，确保幼儿园的日常运转和长期发展。
2. 管理团队和人力资源：园长需要管理整个幼儿园的教职员工队伍，包括招聘、培训、评估等工作。
他需要合理安排教师和员工的工作任务，提供指导和帮助，确保园内各项工作的正常开展。
幼儿园领导小组及责任分工
幼儿园领导小组及责任分工一、领导小组介绍1.1领导小组成员幼儿园领导小组由园长、副园长、教务主任、后勤主任、保育主任和教研主任组成。
1.2领导小组职责领导小组负责制定幼儿园的发展规划、管理政策和教育方针，协调各部门工作，监督和评估教育教学工作。
二、各职能部门职责分工2.1园长负责幼儿园的整体规划和指导工作，协调各职能部门工作，制定发展规划和年度工作计划，代表园长参加幼儿园的各种活动和会议，并负责对外联络和协调工作。
2.2副园长协助园长管理园务工作，负责教师队伍建设、教职工考核和奖惩工作，协助园长处理日常事务和应急事件，协调各职能部门工作。
2.3教务主任负责幼儿园的教育教学工作，制定教学计划和课程设置，指导教师教学工作，组织教研活动和教师培训，负责幼儿园的教学质量评估和改进工作。
2.4后勤主任负责幼儿园的后勤管理工作，包括食堂管理、保洁工作、校园环境卫生等，保障幼儿园的正常运转，维护校园安全。
2.5保育主任负责幼儿园的保育工作，制定幼儿的生活习惯培养计划，组织幼儿生活和健康教育，关注幼儿的饮食、睡眠和个人卫生，确保幼儿的身心健康。
2.6教研主任负责幼儿园的教研工作，组织教师开展教研活动，制定教研计划和课题，推动教师专业发展和教学改进，促进教育教学质量提升。
三、领导小组的协作与配合3.1领导小组会议领导小组定期召开会议，研讨幼儿园的工作重点和难点，制定工作方案和措施，评估工作进展和效果，协商解决工作中的问题。
3.2领导小组的协作与支持各成员部门之间要加强协作，互相支持，确保工作的顺利进行。
如教务主任和教研主任会密切合作，支持园长和副园长处理日常事务和应急事件。
3.3领导小组的例会和培训领导小组要定期召开例会和组织培训，分享工作经验，学习管理知识和技能，提高综合素质和管理水平，共同推动幼儿园事业发展。
四、领导小组的团队建设4.1培养领导小组的团队精神领导小组成员要团结协作，相互信任，形成良好的合作氛围，建立团队凝聚力，共同为幼儿园的发展而努力。
实验幼儿园领导班子分工一览表
5.負責教職工的計劃生育工作。
後勤主任
1.負責幼稚園所有物品的採購工作，嚴格按照教體局的財務制度執行，教育全體教職工節約用電，積極做好勤儉辦園工作；
2.負責教育局計財科科長安排的所有工作；
3.負責教職工工資及四金（醫療、統籌、養老、工傷）等工作。
4.負責幼稚園的固定資產工作，物品登記工作；
5.組織安排好“六一”幼兒節慶祝活動和幼兒運動會；
6.負責幼稚園園報等工作；
7.負責檢查每週五的班務會議情況，並做好記錄。
8.負責好接待等各項臨時性工作；
9.負責幼兒的社會實踐工作。
招生辦主任
1.負責新生幼兒的入園、分班、編班工作；
2.協助保教主任做好相應的保教工作；
3.負責收集家長提出的合理化建議；
2.負責保教處處日常工作，制訂保教處各個工作計畫（如：保教工作計畫、教科研工作計畫、師資培訓計畫新教師培養計畫等），負責幼稚園及各個活動的開展；
3.抓幼稚園的教學常規管理，負責幼稚園教師的考勤、評優評先、考核積分、獎懲等工作，並作好記錄，每個月初公佈上月教師的積分情況；
4.負責教師、幼兒檢測與評價工作；
5.負責幼稚園的特色建設工作；
6.負責教師的業務學習及新教師培養工作；
7.負責全園教師的基本功比賽、公開課、優質課評比等工作；
8.負責幼稚園的教科研工作，負責教研組活動以及大型教研活動；制定教科研工作評價標準；
9.指導有關同志搞好各個功能室的建設，加強教學設備、器材、圖書等資料的添置和管理，更好地發揮其作用；
10.定期向家長公佈幼兒伙食帳目；
11.審查指導後勤各崗制定的學期工作計畫、月重點，周安排和日常性工作，並組織實施檢查，並給予獎懲；
幼儿园领 导班子及行政人员分工情况
幼儿园领导班子及行政人员分工情况幼儿园的正常运转和持续发展离不开一个高效、协作的领导班子及行政团队。
为了确保幼儿园各项工作的顺利开展，提高教育教学质量，保障幼儿的健康成长，现将本幼儿园领导班子及行政人员的分工情况介绍如下：一、园长作为幼儿园的最高领导者，园长全面负责幼儿园的工作。
1、制定幼儿园的整体发展规划和年度工作计划，明确幼儿园的发展方向和工作重点。
2、建立健全幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园的管理工作有章可循、规范有序。
3、负责幼儿园的师资队伍建设，包括教师的招聘、培训、考核和评价等，提高教师的专业素质和教育教学水平。
4、协调幼儿园与家长、社区的关系，争取社会各界对幼儿园工作的支持和配合。
5、负责幼儿园的财务管理，合理安排经费，确保幼儿园的正常运转和发展。
6、定期组织召开园务会议，研究解决幼儿园工作中的重大问题。
二、副园长副园长协助园长开展工作，分管教学和后勤工作。
1、教学工作方面协助园长制定教学工作计划和教学管理制度，组织教师开展教学研究和教学改革。
负责教学常规管理，检查教师的教学计划、备课、上课、作业批改等情况，保证教学工作的正常进行。
组织教师开展公开课、示范课等教学观摩活动，提高教师的教学水平和教学质量。
负责幼儿园的教研工作，组织教师开展课题研究，推广优秀教学成果。
2、后勤工作方面协助园长制定后勤工作计划和后勤管理制度，做好后勤保障工作。
负责幼儿园的安全保卫工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，确保幼儿的人身安全和财产安全。
负责幼儿园的卫生保健工作，做好幼儿的健康监测、疾病预防和卫生消毒等工作。
负责幼儿园的物资采购和管理工作，保证物资的供应和合理使用。
三、教导主任教导主任主要负责幼儿园的教学管理工作。
1、组织教师制定教学计划和教学进度，指导教师备课和教学活动设计。
2、安排教师的教学任务，组织教师开展教学活动，检查教学效果。
3、负责教学资料的收集、整理和归档工作，建立教学档案。
4、组织幼儿的考试和评价工作，对幼儿的学习情况进行分析和总结。
幼儿园领导班子及行政人员分工情况
幼儿园领导班子及行政人员分工情况幼儿园是培养儿童综合素质的重要场所，为了保证幼儿园的正常运转和高质量的教育教学工作，一个高效的领导班子以及行政人员分工是至关重要的。
本文将介绍幼儿园领导班子及行政人员的分工情况。
1. 幼儿园领导班子的构成幼儿园的领导班子通常由园长、副园长和各部门主任组成。
园长是整个幼儿园的核心管理者，负责全面领导和管理幼儿园工作。
副园长是园长的助手，协助园长处理各类事务。
各部门主任负责具体的行政管理工作，如教育教学主任、后勤主任、保育主任等。
2. 幼儿园园长的职责幼儿园园长是整个幼儿园的核心管理者，担负着全面领导和管理幼儿园的责任。
其主要职责如下：- 制定幼儿园的发展规划和发展目标；- 负责幼儿园的日常管理和教育教学工作；- 配置和管理教职员工，提高教师团队建设；- 维护与学生家长的良好沟通与合作关系；- 负责开展各类学校活动和与外部社会的联系。
3. 幼儿园副园长的职责幼儿园副园长是园长的助手，协助园长处理各类事务，分担园长的压力，其主要职责如下：- 协助园长进行园务管理和日常工作的协调；- 负责幼儿园的后勤保障和行政事务管理；- 协助园长处理各类突发事件和紧急情况；- 组织和协调幼儿园的各类会议和培训活动；- 协助园长与各部门主任进行沟通和合作。
4. 部门主任的职责幼儿园的各部门主任负责具体的行政管理工作，主要分工如下：- 教育教学主任：负责制定和落实教育教学计划，指导教师的教学实践，提升教学质量；- 后勤主任：负责幼儿园的后勤保障工作，包括食堂管理、校园安全、环境卫生等；- 保育主任：负责儿童生活照顾、健康管理和安全教育等方面的工作；- 行政主任：负责人事管理、档案管理、文件文书等行政事务。
5. 行政人员的分工情况除了领导班子成员外，幼儿园还需要具备一定数量的行政人员来协助各个部门的工作。
行政人员的分工情况如下：- 教务员：负责学生档案管理、成绩统计与管理等教务工作；- 人事专员：负责教职工档案管理、人事资料的录入和维护等人事管理工作；- 后勤员：负责食堂管理、校园保洁以及学校设备设施的维护等后勤工作；- 安保员：负责校园安全巡查、门禁管理和突发事件处置等工作。
实验幼儿园领导班子分工及管理人员分工一览表
备注
1. 配合陈丹丹做好保教处的所有工作；
2.负责教学常规管理，编制园工作历、园本课程、教学进度表、
作息时间表；
3.负责组织策划主持各类业务活动、幼儿活动、升旗活动、主题
活动、对外保教交流、竞赛活动等；
保 教 副 主 4. 指导教师创设适宜的教育环境，发挥环境的教育作用。负责
任
指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放；
5. 组织安排好“六一”幼儿节庆祝活动和幼儿运动会；
6.负责幼儿园园报等工作；
7.负责检查每周五的班务会议情况，并做好记录。
8.负责好接待等各项临时性工作；
9.负责幼儿的社会实践工作。
1.负责新生幼儿的入园、分班、编班工作；
招生办主 任
2.协助保教主任做好相应的保教工作； 3.负责收集家长提出的合理化建议；
幼儿园管理人员任分工
人员姓名
职务
工作分工
园长
全面负责幼儿园工作,包括日常教师培训，幼儿园建设 规划,家长学校建设等,负责全园督查管理工作
副园长
全面协助园长开展幼儿园日常工作，重点负责安全管 理、教师管理、教育教学管理、日常班级常规管理、 档案管理、教研活动，家长学校等工作。
后勤主任
全面负责幼儿园的卫生及幼儿保健宣传工作，负责班 级财产登记与物品的维修，负责园内设施设备的安全 检查，协助副园长做好园本教研工作。
全面负责幼儿园的图书音像管理工作，负责日常教师 资料网络管理员 教具及图书的借阅登记，负责幼儿园网站的管理，协
助副园长做好档案的整理
财务管理员
全面协助园长做好食堂、财务管理、收费管理以及幼 儿园日常支出、设施设备、硬件投资登记等工作
5.负责幼儿园的公物维修工作；负责学校的基本建设和校舍、桌
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实验幼儿园领导班子分工及职责
班子成
员
情况简介分工工作
樊人利（园长、党支部书记）
苏州市学科带头人，中共党员，本科
学历，小学高级教师。
1998年毕业于苏州
铁道师范学院学前教育专业。
参加工作15
年来，参与中央教科所科学与技术教育研
究中心“十一五”规划课题“科技教育
研究”课题并主持开展“原色教育下的
幼儿科技启蒙教育策略研究”的子课题
研究。
先后有三十多篇文章在《学前教
育》、《早期教育》、《幼教博览》、《上海托
幼》等各级各类刊物上发表和获奖，参加
全市青年教师优质课评比活动，并获得一
等奖；担任的全市课堂教学公开展示研讨
交流活动，获得专家、领导、同行的一致
好评。
如今的她幸福地行走在幼教这片热
土上，在思与行之间耕耘，诗意地栖居！
1．主持制定幼儿园中、长期发展规划。
2．规划幼儿园各条线创建工作。
3．主抓领导班子建设及教职工职业道德教育。
4．负责幼儿园岗位人员的评聘、考核、任用。
耿福琴（副园长、工会主席）
1985年毕业于苏州幼儿师范学校，
2004年毕业于南通师范学院学前教育专
业，中共党员，本科学历，中学高级教师，
张家港市教学能手。
曾获“苏州市优秀教
育工作者”、“苏州市教育系统优秀工会
工作者”、“张家港市教育系统先进个
人”、“张家港市幼儿教育先进个人”、
“张家港市优秀共产党员”等荣誉。
参加
工作以来，在省级以上教育刊物发表论文
50余篇，在各级各类竞赛活动中获奖20余
次。
1．主抓每学期的新生登记、招生编班、收费工
作。
2．主持每周一次的后勤班子会议。
3．主抓日常保育工作的“一日三巡”和后勤班
子成员的考评工作。
4．定期召开教代会，组织教职工文体活动。
5．指导早教中心工作及托班的日常保教活动。
侯敏（副园长）
中共党员，张家港市学科带头人，小
学高级教师。
曾获“市级先进个人”、
“全市教育系统优秀共产党员”等荣誉
称号。
1998年参加工作以来，积极参与教
育科学研究，在省级以上教育刊物上发表
论文20多篇，在各级各类竞赛活动中获奖
30余次，在省、苏州及市级以上公开教学
20多次。
筹建福前幼儿园
胡芳（副园长）
中共党员，本科学历，小学高级教师，
张家港市教学能手。
曾获“江苏省档案工
作先进个人”、“张家港市教育系统先进
个人”、“塘桥镇先进文化工作者”、
“塘桥镇优秀青年”、等荣誉。
1996年参
加工作以来，积极参与教育科学研究，在
市级以上教育刊物发表论文30篇，各级各
类论文评比活动中获奖20余次，市级以上
公开教学13次。
1．主抓宣传工作，及时做好幼儿园宣传报道工
作。
2．定期召开幼儿园家长会，办好家长学校，做
好“三结合”教育。
3．主抓幼儿园电教工作。
4．策划、落实幼儿园整体环境布置思路。
朱卫华（副园长）
1997年毕业于苏州幼儿师范学校，市
教学能手。
热爱幼儿教育，勤于思考，在
语言、音乐教学中形成了自己独特的教学
风格。
在各级教育刊物上发表文章多篇，
多次上市级公开课均获好评。
1．主抓全园教科研工作常规。
做好教育教学工
作的组织安排和教学常规的“一日三巡”；建
立幼儿成长档案、评价机制。
2．主抓园内外师徒结对、科技共同体等师资培
养工作。
3．指导“原色工作室”定期开展活动。
4．主抓每月一次的教师考评、“阳光天使”评
选工作。
5．策划全园性大型活动。
顾兰芳（教科主任）
中共党员，2002年取得南京师范大学
本科学历，中学高级教师，张家港市学科
带头人。
工作十多年来，在各级各类杂志
上发表文章达二十多篇，市级以上公开教
学十余节，2002年被评为张家港市教育局
先进个人，2004年获市政府嘉奖。
1．指导教科组、教师开展日常教科工作，增强
教师教科意识。
2．定期出好园刊。
3．策划幼儿园特色工作建设思路。
4．建立并保管好幼儿园教科档案资料。
5．指导小班年级组开展日常教研活动。
王明霞（办公室副主
任）
2003年参加工作，本科，小学高级教
师，市教坛新秀，曾获“张家港市教育局
先进个人”。
参加工作以来，积极参与各
类教育科学研究，曾多次在省、市级刊物
发表和获奖，在市级开设多次公开课并获
得同行认可。
1．主抓幼儿园安全、综合治理工作的日常检查
和反馈工作。
2．协助园长制定幼儿园工作计划，撰写各类总
结交流。
3．管理日常行政事务、文件收发、教师考勤等
工作。
4．指导档案室、资料室工作，加强图书、档案
资料的管理。
5．管理办公设施、电教设备、弱电系统的日常
管理和维护。
6．主抓每年一次的教师职称评聘及继续教育验
证工作。
7．分管、指导中班年级组的日常后勤工作。
周轶珏（教研主任）
张家港市教学能手，毕业于苏州幼儿
师范学校。
在艺术领域教学方面具有一定
的特色，课堂风格活泼灵动。
曾获市幼儿
教师基本功竞赛一等奖，市幼儿教师评优
课一等奖等，至今为止开设省市级课堂教
学公开课达15次多。
撰写的论文多篇在国
家级、省级刊物上发表或获奖。
1．负责幼儿园青年教师“课堂预审”制，主抓
幼儿园青年教师的培养指导。
2．全面检查管理幼儿园教研资料、班级资料等。
3．协助落实幼儿园常规教育教学工作，开展幼
儿园园本教研特色活动。
4．指导幼儿园环境的创设。
5．指导中班年级组的日常教研活动。
沈秋兰本科学历，小学高级教师，张家港市1．协助教科主任做好教科简讯。
（教研副主
任）教学能手，苏州市“双十佳”。
曾获“张
家港市教育局先进个人”等荣誉。
2003年
参加工作以来，积极参与教育科学研究，
在市级以上教育刊物发表论文30多篇，各
级各类论文评比活动中获奖10余次，市级
以上公开教学多次。
2．指导开展功能室活动。
3．协助教研主任听课、指导青年教师。
4．指导大班年级组的日常教研活动。
王兆惠（总务主任）
中共党员，1987年毕业于苏州幼儿师
范学校，1996年自学大专毕业。
小学高级
教师，曾多次被评为镇、市级先进个人，
在各级各类竞赛活动中获奖10余次，在各
级各类刊物上发表文章6篇，多次上市级
公开课获好评。
1．抓好全园卫生，明确卫生包干职责，做好垃
圾分类工作。
2．负责保健人员的日常管理和卫生保健、幼儿
伙食、疾病防治等工作。
3．主抓班级保教工作、保育员管理及培训考核，
主持两周一次的保育会议。
4．做好日常用具、用品的维护、维修。
5．负责重大活动的后勤接待及安排。
6．分管、指导小班年级组的日常后勤工作。
曹铱宸（总务副主
任）
1999年毕业于苏州幼儿师范学校，小
学一级教师。
多次上市级、园级公开课，
均受好评；多篇论文在省级、市级刊物上
发表并获奖；两次代表张家港市参加苏州
市健美操比赛获一等奖。
1．抓好食堂的日常工作和食堂人员的日常管
理，负责全园饮食和食品安全。
2．做好园内的环境绿化和种植养护，规划管理
好种植园地。
3．分管、指导大班年级组的日常后勤工作。