美术课件 2家乡的古建筑
合集下载
五年级美术家乡的古建筑公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第6页
蒲松龄故居: 山东省淄博市淄川城东约8华里,有一个至今还保留着明清建筑风 格古老村落,就是这个偏僻不易被人发觉村落,却因一部《聊斋志异》饮誉海 内外而名声大震,传递到五洲四海大江南北,这就是清代著名文学家、世界短 篇小说之王蒲松龄诞生地-蒲家庄。
第页
京杭大运河枣庄段: 京杭大运河流经枣庄市西段68公里,与冀、苏、浙、沪等 省市相通。港航运送方兴未艾,是京杭大运河南北航运枢纽。台儿庄船闸是进 入山东省第一座船闸,也是山东省目最大船闸。沟通南北经济、文化繁荣,为 南北运送主要码头。运河自然风光和十里港湾奇特景致熔为一体,形成了运河 观光线,由此既能北上微山湖欣赏万顷荷花,又可南下苏杭领略江南秀色。
第8页
第3页
蓬莱阁: 高踞山崖之上,恍如神话中仙宫。蓬莱魅力不但在于它厚重历史文化积
淀和沧茫豪放山海风光,使人一到那里就感受深厚古代神话气息,并且在于它有
着美丽感人神话传说。
《山海经》和《封禅书》中,都把蓬莱、方丈、瀛洲三座神山描绘得活灵活
现,于是便引得齐威王、燕昭王派出探险家到海中寻求神山,秦始皇东巡求药、
第5页
山陕会馆是山西、陕西两省商贾联乡谊、祀神明处所。陕西、山西两省在明清时 代形成两大驰名天下商帮, 晋商与秦商。山西和陕西, 一河之隔, 自古就有秦晋之 好佳话。当初, 山西与陕西商人为了对抗徽商及其它商人需要, 常利用邻省之好, 互相结合, 人们通常把他们合称为"西商"。山陕商人结合后, 在诸多城乡建造山陕 会馆(也称西商会馆), 形成一股强劲力量。著名山陕会馆有社旗山陕会馆, 聊城山 陕会馆等, 其中河南社旗山陕会馆被誉为"中国第一会馆", 现已成为文化旅游资源。
第2页
十笏园: 中国北方地域汉族古典园林袖珍式建筑。始建于明代,园中砚香楼原是 明朝嘉靖年间刑部郎中胡邦佐故宅。后于清光绪十一年(公元1885年)被潍县首 富丁善宝以重金购得,在砚香楼基础上建了整座园林。
蒲松龄故居: 山东省淄博市淄川城东约8华里,有一个至今还保留着明清建筑风 格古老村落,就是这个偏僻不易被人发觉村落,却因一部《聊斋志异》饮誉海 内外而名声大震,传递到五洲四海大江南北,这就是清代著名文学家、世界短 篇小说之王蒲松龄诞生地-蒲家庄。
第页
京杭大运河枣庄段: 京杭大运河流经枣庄市西段68公里,与冀、苏、浙、沪等 省市相通。港航运送方兴未艾,是京杭大运河南北航运枢纽。台儿庄船闸是进 入山东省第一座船闸,也是山东省目最大船闸。沟通南北经济、文化繁荣,为 南北运送主要码头。运河自然风光和十里港湾奇特景致熔为一体,形成了运河 观光线,由此既能北上微山湖欣赏万顷荷花,又可南下苏杭领略江南秀色。
第8页
第3页
蓬莱阁: 高踞山崖之上,恍如神话中仙宫。蓬莱魅力不但在于它厚重历史文化积
淀和沧茫豪放山海风光,使人一到那里就感受深厚古代神话气息,并且在于它有
着美丽感人神话传说。
《山海经》和《封禅书》中,都把蓬莱、方丈、瀛洲三座神山描绘得活灵活
现,于是便引得齐威王、燕昭王派出探险家到海中寻求神山,秦始皇东巡求药、
第5页
山陕会馆是山西、陕西两省商贾联乡谊、祀神明处所。陕西、山西两省在明清时 代形成两大驰名天下商帮, 晋商与秦商。山西和陕西, 一河之隔, 自古就有秦晋之 好佳话。当初, 山西与陕西商人为了对抗徽商及其它商人需要, 常利用邻省之好, 互相结合, 人们通常把他们合称为"西商"。山陕商人结合后, 在诸多城乡建造山陕 会馆(也称西商会馆), 形成一股强劲力量。著名山陕会馆有社旗山陕会馆, 聊城山 陕会馆等, 其中河南社旗山陕会馆被誉为"中国第一会馆", 现已成为文化旅游资源。
第2页
十笏园: 中国北方地域汉族古典园林袖珍式建筑。始建于明代,园中砚香楼原是 明朝嘉靖年间刑部郎中胡邦佐故宅。后于清光绪十一年(公元1885年)被潍县首 富丁善宝以重金购得,在砚香楼基础上建了整座园林。
小学美术 家乡古建筑PPT课件
6ppt课件长沙岳麓山的爱晚亭武灵丛台岳阳楼湖南岳阳蓬莱阁山东蓬莱北京天坛北京天坛凤凰古城7ppt课件杭州雷峰塔杭州雷峰塔8ppt课件长沙岳麓山的爱晚亭武灵丛台岳阳楼湖南岳阳蓬莱阁山东蓬莱凤凰古城北京天坛亭亭台台楼楼阁阁民居庙宇想一想古建筑的主要形式有等
筑家
乡
古
建伟 浏
阳 工 业 园 小 学
.
周
爱晚亭 (1792年)
湖南的古建筑代表
.
• 岳麓书院(976年)
.
• 天心阁(1746年)
.
什么是古建筑
古建筑:指清朝及 以前的各类建筑, 包括城池,桥梁,一 般指年代久远的亭 台楼阁,庙宇寺塔, 民居等。
.
讨论
• 问题一:想一想,古建筑的主要形式有( )( ) ( )( )( )( )( )等。
• 问题二:根据你所选的古建筑来分析,古建筑由 哪几个部分组成?
阁
民居
庙宇
蓬莱阁(山东蓬莱)
凤凰古. 城
北京天坛
问题二:古建筑有哪些部分组成
——————顶部 窗榻————
——翘檐 檩lǐn————— —————梁
柱子————
.
.
斗拱
问题三:古建筑与现代建筑的区别
古建筑: 复杂,注意细节,造 型独特,多为木质结 构 现代建筑: 简单,造型多变,多 为钢筋混凝土结构
.
造型优美:
对称、渐变、顶有脊、 檐翘等
结构科学:
斗拱、柱梁、不用钉子、 稳固
极尽装饰:檐、雕梁、画 栋、窗饰等
.
小结
古建筑分解造型、尝试
△
.
欣赏
.
1
作画过程
2
3
4
.
五年级美术上册 家乡古建筑课件 湘美版
12
总结:
这节课我们主要学习和了解了古建筑的 特点、结构;也学会了运用白描的方法 来画古建筑。希望大家在课后能够多多 观察和多画画身边的古建筑,大家一起 来关心、热爱我们自己的家乡。
家庭作业:
请大家回家用白描的方法画一幅自 己认为最喜欢、最有特色又最漂亮 的家乡古建筑。
13
谢谢指导
14
(湘美版)五年级美术上册课件
家乡古建筑
2
3
4
5
梁———————
柱子————————
6
翘檐———————— 檩——————
7
8
9
用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
绘画的方法:
白描:
1:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。 2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
家乡的古建筑 美术课件
陈 祠 广家
州
陈氏书院,俗称陈 家祠,陈氏书院筹 建于清光绪二十年 1894年落成, 陈氏书院是一座民 间装饰艺术的璀璨 殿堂。 陈氏书院被 誉为“广州文化名 片”,成为岭南地 区最具文化艺术特 色的博物馆和著名 的旅游景点。
中山纪念堂
中山纪念堂是广州人民和海外华侨为纪念 孙中山先生集资兴建的。于1931年11月建 成。广州中山纪念堂是一座八角形建筑, 外形庄严宏伟,具有浓厚的民族特色。广 州中山纪念堂是广东省及全国重点文物保 护单位。
家 乡的古建筑
杭
塔
州 雷
峰
北
鹤
北 京 天 坛
什么是古建筑
• 指建国(1949年)以前的 各类建筑,包括城池,桥梁。
• 一般指年代久远的亭台楼 阁,庙宇寺塔,民居等。
你知道佛山或广东有什么古建筑吗?
佛山祖庙 佛山古建筑代表
庙
佛山祖庙 The Ancestral Temple
广东省广州市越秀区东风中路
古代建筑与现代建筑
从造型、结构、装饰三个方面,讨论古代建筑的特点 。
造型优美: 对称、渐变、有檐翘等 结构科学: 有柱梁、稳固、有些古建筑不需要钉子 极尽装饰: 檐、雕梁、窗饰等,颜色艳丽
小结
佛山祖庙位于广东省佛山市禅城区 北宋元丰年间(1078—1085年)始建
明洪武五年(1372年)重修 至清代初年逐渐定型
体系完整、结构严谨具有浓厚地方特色的庙宇建筑 “东方民间艺术之宫”
梁园·韵桥 佛山
梁园是佛山梁氏宅园的总称,是岭南四大园林之一, 是岭南园林的代表作。主要由“十二石斋”、“群星 草堂“、“汾江草芦”、“寒香馆“等不同地点的多 个群体组成,主体位于松风路先锋古道。梁园由当地 诗书名家梁蔼如、梁九华、梁九章及梁九图叔侄四人, 于清嘉庆、道光年间(1796-1850)陆续建成,历时 四十余年。
小学美术《家乡古建筑》优质课件设计
3 、添画细 节
绘画步骤: 1 、观察 2 、画外轮廓 3 、添画细节 4 、适当添画周边
环
1
哪一幅的
线条更流畅?
线条要流
畅 肯定,
2
尽可 能的
用长线
1
哪一幅的线条
更丰富?
粗细、曲直、
疏密的线
条 变化让
画面 更加
2
生动
曲阜正举办“家乡的古建筑线描大赛”
参赛要求: 1 、选择家乡的古建筑,在观察欣赏的基 础上用线描的方式画下来。 2 、注意构图饱满,线条流畅,疏密有致 。
你觉得古建筑哪美?
你发现古建筑一般有哪些材料建造?
古建筑多用砖、石、木等材料 建造
古建筑在造型上有哪些独特的地方
? 你觉得古建筑美在哪?
造型优美
飞檐
对称的形式 美
结构美
重 檐斗
拱
梁
柱
檩
ห้องสมุดไป่ตู้
枋
细节美 细节极具装饰
性
传以 线统 线描 绘造: 画型 方的 式 。
2 、画外轮 廓
爱护家乡的古建筑, 更爱中国的古建筑。
欢迎来到美术课 堂
亭 爱晚亭
台 武灵丛台
楼
岳 阳 楼
阁 滕王阁
寺 塔
山 西 应 县 木 塔
民居 徽州民居
园林 苏州 拙政园
宫殿
北京故宫
湘教版 五年级上册
家乡的古建筑
执教老师:魏丽丽 曲阜市鲁城街道春秋小学
欣赏时思考 : 1 、你发现古建筑一般有哪些建筑材料建造? 2 、古建筑在造型上有哪些独特的地方?
曲阜正举办“家乡的古建筑线描大赛”
参赛要求: 1、选择家乡的古建筑,在观察欣赏的基 础上用线描的方式画下来。 2 、注意构图饱满,线条流畅,疏密有致 。
《家乡古建筑》课件湘美版小学美术五年级上册
梁——————— 柱子————————
• 大梁大梁,梁是主体结构,其上是檩木, 檩上是椽子。还有,一般来说,梁和椽子 方向一致,檩木是垂直于梁和椽子的。找 个传统平房,看下就知道了。
翘檐———————— 檩——————
古建筑上的雕梁和翘檐到底有什么作用呢?
1:漂亮 。 2:支撑、受力。 3:独特。
(湘美版)五年级美术上册课件
家乡的古建筑
北 京 天 坛
汉台碑林(陕西汉中)
湖南长沙的爱晚亭
丽江古城(云南)
古建筑有什么特点• Nhomakorabea造型优美:
•
对称、渐变、顶有脊、檐翘等
•
•
结构科学:
•
斗拱、柱梁、
•
不用钉子、
•
稳固
•
极尽装饰:檐、雕梁、画栋、 • 窗饰等
古建筑的结构和用材:
• 古建筑多用于砖 石 木等材料建造, 一般以柱 梁 枋 檩 斗拱和重檐合理 构建,或巍峨壮丽,或精巧别致, 极尽形式之美。
绘画的方法:
线描:
1:线描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线条要 干净,利落。
2:注意画面的整体效果,不要构图太偏;画在纸的 中间,也可以自己加点树作为点缀。(根据自己的 画面需要来定)。
什么是线描?
线描: 以线造型的 传统的绘画 方式
• 作业:
• 选择一处亭子古建筑,在观察欣赏的基础 上,用线描的方式画下来。
总结:
这节课我们主要学习和了解了古建筑的 特点、结构;也学会了运用线描的方法 来画古建筑。希望大家在课后能够多多 观察和多画画身边的古建筑,大家一起 来关心、热爱我们自己的家乡。
谢谢指导
湘美版小学美术五年级上册《家乡古建筑》
家乡古建筑
(湘美版)五年级美术上册课件
单击此处添加副标题
↙
↙
↙
01 单击添加标题 单击此处添加正文 ↙
↙
02 单击添加标题 单击此处添加正文
↙Leabharlann 柱子翘檐斗拱
悬鱼
画枋
↙ 画法
”
总结
绘画要求
绘画要求:
01
一.白描:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线
02
条要干净,利落。 二.绘画时自上而下。 三.先画大轮廓,再添画细节。
请大家回家用白 描的方法画一幅 自己认为最喜欢、 最有特色又最漂 亮的家乡古建筑。
这节课我们主要学习和了解了古建筑的特点、 结构;也学会了运用白描的方法来画古建筑。 希望大家在课后能够多多观察和多画画身边 的古建筑,大家一起来关心、热爱我们自己 的家乡。
总结:
家庭作业:
(湘美版)五年级美术上册课件
单击此处添加副标题
↙
↙
↙
01 单击添加标题 单击此处添加正文 ↙
↙
02 单击添加标题 单击此处添加正文
↙Leabharlann 柱子翘檐斗拱
悬鱼
画枋
↙ 画法
”
总结
绘画要求
绘画要求:
01
一.白描:白描主要是用单线来勾勒,用流畅的长线来画。线
02
条要干净,利落。 二.绘画时自上而下。 三.先画大轮廓,再添画细节。
请大家回家用白 描的方法画一幅 自己认为最喜欢、 最有特色又最漂 亮的家乡古建筑。
这节课我们主要学习和了解了古建筑的特点、 结构;也学会了运用白描的方法来画古建筑。 希望大家在课后能够多多观察和多画画身边 的古建筑,大家一起来关心、热爱我们自己 的家乡。
总结:
家庭作业:
《家乡的古建筑》课件
家乡的古建筑
视频:北京故宫
建筑欣赏
孔庙大成殿
西安钟楼
建筑欣赏
拉萨布达拉宫
山西应县木塔
建筑欣赏
岳阳楼远景
岳阳楼ห้องสมุดไป่ตู้景
学生活动1
选择一处古建筑,在观察欣赏的基础上,用线描的形式画下来。 根据常见的古凉亭基本结构,可参照实景为它添加一些细节,注意线条的 轻重、疏密关系。
建筑欣赏
四合院
建筑欣赏
福建土楼
陕西窑洞
建筑欣赏
安徽宏村老民居
山西平遥古城
学生活动2
画一栋古建筑,运用不同疏密的线条,处理画面的黑、白、灰关系。
视频:扬州园林
总结交流
建筑是人类文明的重要组成部分,是珍贵的文化遗产,一旦毁坏就不可能 复原,我们要重视对古建筑的保护,因为它们是古代文明幸存的见证,我们有
责任将它们尽可能完整地保存下来留给我们的子孙后代。
Thank You !
视频:北京故宫
建筑欣赏
孔庙大成殿
西安钟楼
建筑欣赏
拉萨布达拉宫
山西应县木塔
建筑欣赏
岳阳楼远景
岳阳楼ห้องสมุดไป่ตู้景
学生活动1
选择一处古建筑,在观察欣赏的基础上,用线描的形式画下来。 根据常见的古凉亭基本结构,可参照实景为它添加一些细节,注意线条的 轻重、疏密关系。
建筑欣赏
四合院
建筑欣赏
福建土楼
陕西窑洞
建筑欣赏
安徽宏村老民居
山西平遥古城
学生活动2
画一栋古建筑,运用不同疏密的线条,处理画面的黑、白、灰关系。
视频:扬州园林
总结交流
建筑是人类文明的重要组成部分,是珍贵的文化遗产,一旦毁坏就不可能 复原,我们要重视对古建筑的保护,因为它们是古代文明幸存的见证,我们有
责任将它们尽可能完整地保存下来留给我们的子孙后代。
Thank You !
