冀教版三年级上册数学教学课件-三位数除以一位数 有余数的除法
商是两位数
商是两位数
564÷5= 112……4 商是三位数
706÷6= 117……4 商是三位数
课堂练习
1.佳佳买来一本故事书，共有264页。
你还能提出其他 问题吗？
如果每天看8页，多 少天能看完呢？
264÷8＝33（天） 答：如果每天看8页，33天能看完。
2. 386 ÷3= 128……2 543 ÷3= 181 348 ÷7= 49……5 856 ÷7= 122……2
冀教版 数学 三年级 上册
4 两、三位数除以一位数
三位数除以一位数（有余数）
的除法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
某小学植树节参加植 树活动，一共需要种165棵 树，一共有9个班，每个班 最少需要种多少棵树？
165÷9=18（棵）······3（棵） 答：每个班最少需要种19棵树。
这节课你们都学会了哪些知识？
2. 有余数的除法的验算方法：
商×除数＋余数＝被除数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
252
＋
6
36 258 21
4 42
258
6
答：每7块装一盒，需要37个盒子。
把258块月饼装盒。 （2）每8块装一盒，需要多少个盒子？
32
258÷8＝ 32 ……2（块）
82 58 24
答：每8块装一盒，需要33个盒子。
1 16
2
先估计商是几位数，再计算，并验算。
602÷8= 75……2
295÷4= 73……3
328 ÷9= 36……4 209 ÷3= 69……2 635 ÷4= 158……3 999 ÷9= 111
3.在下面的方框里填上合适的数字。
2
4 63
14
2
4
4. 用竖式计算，并验算。 678÷6= 113 738÷6= 123 642÷3= 214 752÷4= 188 856÷4= 214 924÷7= 132
探究新知 把258块月饼装盒。
（1）每7块装一 自己试着算一算并验算。
盒，需要多少个
盒子？
7
36 258
258÷7＝ 36 （个）……6（块）
21
4
多出的6块也需要 一个盘子。
42
6
多出的6块，怎么办？
把258块月饼装盒。
（1）每7块装一 自己试着算一算并验算。
盒，需要多少个
盒子？ 36
7
验算： × 4 7
5．数学门诊。(对的在括号里画“√”，错的画“×”，并
改正过来)
63
4 257 24
改正： 4
64 257 24
17
17
12
ห้องสมุดไป่ตู้
16
5 (× )
1
辨析：余数必须比除数小。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.三位数除以一位数有余数的除法的笔算 方法：
先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1， 就将 百位上的数和十位上的数合起来计算，商的 首位写在十位上，然后再把余数和个位上的数合 起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。
冀教版三年级数学上册4 三位数除以一位数(被除数或商中间有0)的笔算教案与反思牛老师
4.8 三位数除以一位数(被除数或商中间有0)的笔算物以类聚，人以群分。
《易经》
如海学校陈泽学
1.填空。
2.判断
（1）被除数的中间有0，商的中间一定也有0。
（）
（2）808÷4的商是两位数。
（）
（3）在有余数的除法中，余数一定要小于除数。
（）
3.应用题。
(1)小丽做了320朵花，每4朵放一盒，可以放多少盒？
(2)学校图书室买来208本书，放在2个书架上，平均每个书架放了多少本书？
答案提示：
1. 101 30
401 60
204 90
2.√×√
3.（1）320÷4＝80(盒)
答：可以放80盒。
（2）208÷2＝104(本)
答：平均每个书架放了104本书。
【素材积累】
宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。
摘近70年的漫长岁月里，经过护法运动(1917年)、国民大革命(1924—1927年)、国共对立十年(1927—1937年)、抗日战争(1937—1945年)、解放战争(1945—1949年)，她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站摘一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，摘中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。
宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
冀教版数学三年级上册4.7 三位数除以一位数商是两位数且有余数的除法 教案
第7节三位数除以一位数商是两位数且有余数的除法【教学内容】教材第56～57页。
【教学目标】知识技能：1.结合月饼装盒问题，经历自主探索三位数除以一位数商是两位数且有余数的除法的计算方法的过程。
2．理解掌握用一位数除三位数(商是两位数且有余数)的笔算方法，会进行验算，培养学生有序思考能力。
数学思考：让学生在活动中积极地探索并理解算理，激发学生学习的热情。
问题解决：使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
情感态度：使学生感受数学与生活的密切联系，体验学数学、应用数学的乐趣。
【教学重点】正确计算三位数除以一位数商是两位数有余数的除法，会进行验算。
【教学难点】理解有余数的除法的计算结果在生活中的应用。
一、情境导入24×5＝21×3＝30×6＝50×5＝12×5＝ 72021＝540÷9＝360÷9＝32021＝160÷4＝360÷4＝480÷6＝180÷3＝ 72021＝216÷4＝52×4＝50×6＝35×4＝33×3＝65×4＝为了提高学生的口算能力，以题单的形式发给学生，限时3钟完成，学生独立完成。
一名学生念答案(教师把关是否有错误)，同桌互判，组长统计做对数量的情况，师评价。
设计意图：一是增强学生的口算能力，二是让学生在复习除数是一位数的除法过程中唤起笔算的方法，为学习新知识找到生长点。
二、探究新知1．出示教材情境图片。
师：同学们从这幅图上了解到了哪些数学信息？需要我们解决哪些数学问题？谁愿意给大家说说？ (指名1～2名学生回答。
)获得数学信息：一共有258块月饼需要装盒；每7块月饼装一盒。
解决数学问题：需要多少个月饼盒子？2．请同学们自己列出算式，并试着用自己的方法进行验算。
(1)学生独立试算，教师巡视指导。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 两位数除以一位数的竖式计算,有余数》精品课教案_3
教学内容：冀教版《数学》三年级上册50、51页。
教学目标：
1、结合具体问题，经历探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程。
2、掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法，能正确进行计算。
3、能与他人交流自己思考问题的过程，体会数学与实际生活的联系。
教学方案：
师：我们遇到余数2除以8不够商1的情况时，就用0来占位就可以了！
师：如果每盒装8个，需要多少个盒子呢？我们写出答案。
学生说，教师完成答案和书写。
二、试一试
1、教师出示试一试，一方面订正计算结果，另一方面让学生自己列式并用竖式计算。交流时重点讨论如何回答问题。使学生了解：余下的5个皮球不够分给1个班，所以答语是最多够分给11个班。
师：82除以7，商11余5，那么，最多够分给几个班呢？
生：12个班，剩下的5个可以分给一个班。
生：不行！因为每个班要分到7个才够。
师：剩下的5个不够分给一个班的，所以最多可以分给11个班。
三、练一练
1、练一练第1题。让学生独立完成。
巩固本节课所学的计算方法。
师：请同学们用竖式完成第一题。
教师巡视，如果遇到有困难的学生，教师要给予指导。最后，集体交流答案。
答案：
（1）90÷6＝15（千克）
（2）13×6＝78（个）
2、练一练第先指导学生弄清题意，再让学生自己解答。
让学生运用所学知识解决生活中的数学问题，在解决问题的过程中，进一步巩固两位数除以一位数有余数的计算方法。
师：请同学们先自己读题，弄清题意，仔细辨别这两道题要解决的问题有什么不同？
生：第一个问题要求的是重量，第二个问题要求的是个数。
教师巡视，如果遇到有困难的学生，教师要给予指导。最后，集体交流答案。
新版冀教版数学三年级上册全册课件(最新改版)
不可能
判断下面现象哪些是可能发生的，哪些是 不可能发生的。
用 48 ＋ 135 ， 看 得 数是不是183。
加法的验算 135 ＋ 48 ＝ 183
加数 ＋ 加数 ＝ 和
183 － 48 ＝ 135
和 － 加数 ＝ 另一个加数
183 － 135 ＝ 48
加法的验算 加数 ＋ 加数 ＝ 和 验算：
和 － 加数 ＝ 另一个加数
计算下列各题并验算：
746＋219＝
637＋268＝
应该找给妈妈多少钱？
200－183＝ （元）
200－183＝
200 －183
17
1（7 元）
怎样检验减法计算 的结果？
200－183＝17
可以用200－17，看得 数是不是183。
可 以 用 17 ＋ 183 ， 看 得数是不是200。
减法的验算
200 － 183 ＝ 17
被减数 － 减数 ＝ 差
我这样口算
8x4=32 （条） 10x4=40 （条） 32+40=72 （条）
答：一只啄木鸟一天能吃掉72条害虫。
用竖式这样算：
18 X4
18 X 34
2
18 X 34
72
18 X4
72
（二）一只家燕一天能吃掉多少条害虫？
这个“5” 是怎样算出 来的？
用竖式这样
72x8= 576 （条） 算：
第二种装法：
这些月饼可以装 袋，还剩 个。并列出除法算式.
一
二
三
按钮
32 第一种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩 个。
2
258 ÷8= 32(袋)……2(个)
36 第二种包装方法。这些面包可以装 袋，还剩 个。
(冀教版)三年级数学下册教案三位数除以一位数有余数除法
冀教版三年级数学下册教案：三位数除以一位数有余数的除法本节课主要教授三位数除以一位数有余数的除法。
学生需要已经掌握了两位数除以一位数的除法，以及余数的概念。
在学习本课内容前，请确保学生已经掌握了这些基础知识。
教学目标1.知道三位数除以一位数有余数的概念。
2.掌握三位数除以一位数有余数的除法步骤。
3.能够熟练地进行三位数除以一位数有余数的除法计算。
教学重点1.三位数除以一位数有余数的概念。
2.三位数除以一位数有余数的除法步骤。
教学难点1.确定商的整数部分。
2.确定余数。
教学过程导入新知识首先，老师可以问学生们，之前学过的除法中，当除不尽时，我们所得到的数叫什么？（答案：余数）。
那么，如果我们现在进行的是三位数除以一位数的除法，结果除不尽会怎么样呢？让学生尝试回答。
引导学生得出结论：如果余数为0，则整除；如果余数不为0，则未能整除。
讲解新知识接下来，老师可以在黑板上写出一个三位数除以一位数的算式，例如：364 ÷ 5然后，让学生按照以下步骤计算：1.确定第一次除法中的被除数为第一个数字，即3。
2.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，（注意：需要写在个位上,若无教过，则需提前引导）例如：5(没有引导过的应该解释下)，写在3的下面，得到15。
3.计算出15 × 5 = 75（即整数上得到乘法）。
4.将75写在364下方，并用364减去75，得到289，这就是本次计算的余数。
5.确定第二次除法中的被除数为289，同时在商上方写下上一次计算所得商的结果15，即：15___5) 36435---146.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，为2。
7.计算出2 × 5 = 10。
8.将10写在289下方，并用289减去10，得到279，这就是本次计算的余数。
9.确定第三次除法中的被除数为279，同时在商上方写下上一次计算所得商的结果152，即：152___5) 36435---149--2925---410.确定商的整数部分，即写下整数位上能够被整除的结果，为0。
冀教版三年级上册数学4.7三位数除以一位数(有余数)的除法教学课件
第十页，共十二页。
64 257 24
17 16
1
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.三位数除以一位数有余数的除法的笔算方 法：
先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商1， 就将 百位上的数和十位上的数合起来计算， 商的首位写在十位上，然后再把余数和个位 上的数合起来继续除，每次除得的余数都要 比除数小。
4. 用竖式计算，并验算。
678÷6= 113 738÷6= 123 642÷3= 214 752÷4= 188 856÷4= 214 924÷7= 132
第九页，共十二页。
5．数学门诊。(对的在括号里画“√”，错的画“×”，并改正过来)
63
4 257 24
改正： 4
17
12
5 (× )
辨析：余数必须比除数小。
第十一页，共十二页。
这节课你们都学会了哪些知识？
2. 有余数的除法的验算方法：
商×除数＋余数＝被除数。
第十二页，共十二页。
探究新知 把258块月饼装盒。
（1）每7块装一盒，自己试着算一算并验算。
需要多少个盒子？
36
258÷7＝ 36 （个）……6（块）
7 258 21
多出的6块也需要 一个盘子。
4 42
6
多出的6块，怎么办？
第二页，共十二页。
把258块月饼装盒。
（1）每7块装一盒，自己试着算一算并验算。
需要多少个盒子？
602÷8= 75……2
295÷4= 73……3
商是两位数
商是两位数
564÷5= 112……4
商是三位数
706÷6= 117……4 商是三位数
第五页，共十二页。
三年级数学上册第4单元两、三位数除以一位数(笔算三位数除以一位数,有余数的除法) PPT精品课件冀教版
（2）每8块装一盒，需要多少个盒子？
258÷8＝
（个）
258÷8＝
……2（块） 32 （个）
3 2 8 2 5 8 2 4 1 1 6 2
答：每8块装一盒，需要33个盒子。
归纳 总结
1.三位数除以一位数有余数的除法的笔算方法： 先用被除数百位上的数除以除数，如果不够商 1，就将 百位上的数和十位上的数合起来计算， 商的首位写在十位上，然后再把余数和个位上的 数合起来继续除，每次除得的余数都要比除数小。 2. 有余数的除法的验算方法： 商×除数＋余数＝被除数。
试一试
先估计商是几位数，再计算，并验算。
602÷8 564÷5
295÷4
706÷6
练一练
1. 佳佳买来一本故事书，共有264页。
264÷8＝33（天） 答：如果每天看8页，33天能看完。
2. 提出倍数问题并解答。
3.
386÷3 384÷7
382÷9 635÷4 209÷3
543÷3 856÷7
258÷7＝
（个）
258÷7＝
（个）
3 6 7 2 5 8 2 1 4 4 2 6 多出的6块，怎么办？
258÷7＝
……6 1 4 4
6 8
8 2 6
验算：
3 6 × 4 7
2 5 2 ＋ 6 2 5 8
答：每7块装一盒，需要37个盒子。
把258块月饼装盒。
笔算三位数除以 一位数，有余数 的除法
教学目标
1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一 位数商两位数且有余数计算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商两位数的除 法，会验算有余数的除法。 3、积极参加数学活动，在估计商是几位数的过 程中发展数感。
最新冀教版三年级数学上册《 两、三位数除以一位数 三位数除以一位数商三位数,除法验算》精品课教案_11
《三位数除以一位数的笔算除法》第一课时教学设计学习目标1、在理解算理的基础上，会正确计算三位数除以一位数的除法。
2、培养学生的验算习惯和解决问题的能力、重点会正确计算三位数除以一位数的除法。
难点三位数除以一位数的算理。
教学过程一、学前准备1、口算9÷3 5×320×4 80÷2400÷2 30÷32、计算并且验算56÷4二、探究新知（一）、情境展示（第一条信息与问题）三年级（1）、（2）两个班共捐书256本，每个班平均捐了多少本书？（1）齐读题目，并指名说已知条件与问题。
（2）、要每个班平均捐了多少本书应怎样列式？（指名回答：256÷2）（3）教学用竖式计算256÷2①学生用以前学过的方法在本子上试算。
②师指名板演并尝试说计算过程。
（4）、师生共同交流算法①除。
用2个百除以2，商1一个百，1写在百位上②乘。
用口诀“一二得二”算出商1个百乘除数2等于2个百，写在 2个百的下面③减。
用2个百减去2个百等于0，后面还没除完，不写0。
④查。
检查余数0是否比除数小。
⑤放。
把被除数十位上的5放下来继续除（再重复上面的笔算步骤。
）（5）指名2-3名学生讲算法（6）、师;这样计算正确吗？请你在练习本上验算一下。
（指名板演，说说自己是怎（7）、口答。
（二）、练习独立完成课本第17页的“做一做”①、②并验算。
432÷2 522÷3（请二个同学板演并指名学生说说怎样计算的）（三）小结计算方法。
（四）、出示课件（第二条信息与问题）三年级5个班捐了857本书，那么每个班平均捐了多少本？还余多少本？1、学生列式计算。
（指名板演）2、比较与前面几题的不同点。
3、师：算式 857÷5=171……2，这个结果对吗？我们用前面的方法进行验算行不行来试一试。
指名板演并交流汇报。
4、148×4为什么商和除数的乘积不等于被除数？要怎样才能等于被除数呢？（加上余数2）为什么?5、师小结①有余数的除法的验算方法：商和除数的乘积再加上余数等于被除数。
数学冀教三(上)4.4两位数除以一位数的竖式计算,有余数
拓展延伸
6 算一算。
每千克大约有6个。
（2）13千克鸭梨大约有多少个？ 6×13＝ 78（个） 答：13千克鸭梨大约有78个。
拓展延伸
7
（1）用一个书包的钱，最多可以买多少支笔？还剩几元？ 43÷4＝10（支）……3（元） 答：最多可以买10支笔，还剩3元。
拓展延伸
7
（2）有100元钱，买了一个书包后，剩下的钱还够买12支笔吗？ 100－43＝57（元） 57÷4＝14（支）……1（元） 14支＞12支 答：剩下的钱还够买12支笔。
3 计算。
98÷5= 19……3 96÷7= 13……5
54÷6= 9
82÷3= 27……1
42÷3= 14 68÷6= 11……2
课外活动
4 有89个苹果，每8个装一盘，需要多少个盘子来装？
89÷8＝11（个）……1（个） 11＋1＝12（个） 答：需要12个盘子来装。
课外活动
5 同学们参加植树活动。每组至少4人，最多能分多少组？
活动探究
（1）每6个装一盒，需要多少个盒子？
82÷6＝13（个）……4（个）
试着用竖式算一算
13 6 82
6 2 18
4 答：需要14个盒子。
是需要13个，对吗？
不对，剩下的4个小皮球 也要用1个盒子。13+1 Nhomakorabea14（个）
活动探究
幼儿园有82个小皮球。 （2）每8个装一盒，需要多少个盒子？
把它们装在盒子里。
（2）甲比乙的7倍稍多一些，乙是最大的一位数，甲可能是( C )。 A．60 B．72 C．65
拓展延伸
4 计算。
78÷5=15……3 64÷4=16 86÷7=12……2 72÷3=24
数学冀教三(上)4.6三位数除以一位数(1)
第6课时 三位数除以一位数（1）
冀教版 数学 三年级 上册
学习目标
1、结合具体事例，经历自主探索三位数除以一位数商 三位数的笔算方法的过程。 2、能正确计算三位数除以一位数商三位数的除法，会 用乘法验算除法。 3、理解用乘法验算除法的原理，培养验算的习惯。
课堂导入
笔算下面各题。
96÷6＝ 16 16
6 96 6 3 36 0
45÷3＝ 15 15
3 45 3
1
15
0
活动探究
李叔叔从果园摘了一车苹果到市场上卖。
今天上午一共卖了435元， 卖出去多少千克苹果呢？
435÷3＝ （千克） 说一说怎样做，再用竖式计算。
活动探究
435÷3＝145（千克）
145 3 435
3 1 12
（3）897÷5的商是3位数。
( √)
拓展延伸
3 选择。
（1）一个三位数除以7的商仍是一个三位数，那么被除数
的最高位上的数不可能是( A )。
A．6
B．7 C．8
D．9
（2）5 5÷5，要使商的中间有0， 里最小可以填( C )。
A．3
B．1
C．0
D．4
拓展延伸
4 用竖式计算，并验算。
861÷7＝ 123
课外活动
1 下面计算正确的画“√”，错误的画“× ”，并改正。
111 5585
5 8 5 5 5 0
(×)
117 改正： 5 5 8 5
5 8 5 35 35 0
辨析：在除的过程中8减5得数算错，被除数个位上的5没有落下来。
课外活动
2 三年级有男生384人，是女生人数的3倍，三年级共有多少人？