三年级下册语文专项复习句子
三年级下册语文专项复习
(句子)
一、将句子写具体。
（一）扩写句子。（至少两处以上）
1、天空飘着白云。（扩句）
__________________________________________
2、孩子们进入了梦乡。（扩句）
________________________________________
3、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
____________________________________________
4、英子站了起来。（扩句，至少两处）
_________________________________________
5、红旗飘扬。
______________________________________________
__
6、一棵高大的橡树挺立在路旁。
_________________________________________
7、翠鸟蹬开苇秆飞过去。
___________________________________________
8、同学们干活。
______________________________________________
（二）把句子补充具体。
1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。
2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。
3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。
4、（ ）太阳（ ）东山了。
二、缩句
1、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
____________________________
2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。
__________________________
3、那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐
想．_______________________________
4、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。
_____________ _____________
5、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。
________________________________
6、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
____________________________
7、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖
别致的儿童玩具
8、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。
_________________________
9、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。
___________________________
10、树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
___________________________________________
11、香港是一颗璀璨无比的“东方明珠”。
_______________________________
12、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
_________________________________
三、修改病句
1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
____________________________________
2、树上结满了许许多多数不清的果子。
____________________________________
3、同学们基本上全都到齐了。
___________________________________
4、当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称
赞。
______________________________________________
________
5、花园里开满了五颜六色的红花。
_______________________________________
6、昨天早晨，下了一整天大雨。
__________________________________________
7、会场上爆发出一阵热闹的掌声。
______________________________________
8、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
_____________________________
9、早上，同学们继续来到学校。
_______________________________________
10、老师要求我们十分严厉。
____________________________________
11、发现了不好的缺点，要及时改进。
_______________________________________
12、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
_____________________________
13、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
_______________________________________
14、经过老师的教育，终于认识了错误。
____________________________________
15、因为小明刻苦学习，而且进步很快。
_____________________________________
16、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”
_____________________________
17、妈妈从菜场买回了青菜、白菜、西瓜、黄瓜等
蔬菜。__________________________
1８、任何一切困难都难不倒他们。
19、语文对我很感兴趣．
２０、我的故乡是北京人． ２１.家乡的夏天是个美丽的地方． ２２.我敢肯定今天可能下雨． 四、反问句与陈述句。 （一）反问句改陈述句。 1、难道这些尘土有杀菌的本领吗？______________________________________ 2、我们怎么能不努力学习呢？_____________________________________ 3、这一池的荷花，不正像一大幅活的画吗？ _________________ ___________ 4、楚国在南边，你怎么能往北走呀？ ____________________________________ 5、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ _______ __________________ 6、这么远，箭哪能射得到呢？_____________________________________ 7、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ _____________________________________________________ （二）陈述句改成反问句。 （１）雪越大，路就越滑。（改成反问句） （2）燕子在车厢里唧唧喳喳地叫着，像在向人民致谢。（改成反问句） （3）这一连串实验结果令人费解。 （4）这恰好表明有数不尽的骆驼。 （5）少先队员不能向困难低头。 （6）网络很神奇。 五、比哈喻句和拟人句。 （一）判断下列句子运用了什么修辞手法。并仿写句子。 １．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ） ２．银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（ ） ３．翠鸟像箭一样飞过去。（ ） ４．背上的羽毛像浅绿色的外衣。（ ） 仿写句子： 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（ ） 小鸟在树上唱歌。（ ） 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。（ ） 仿写句子： （二）把下列句子改写成比喻句。 １.湖面很平静。 ２.翠鸟飞过去。
３.夸父奔跑起来。
４太阳炙烤着大地。
５.一棵高大的橡树挺立在路旁。
（三）把下列句子改写成拟人句。
１.小鸟在树上叫。
２.溪水流向远方。
３. 露珠在荷叶上滚动。
４.牵牛花开出了紫色的小花。
六.把下列句子改写人感叹句。
１.这一连串实验结果令人费解。
２.科学技术发展得很快。
３.网络很神奇。
４.这里的景色很美。
七.把下列句子改写成肯定句。
１.外祖母去世了，他们不得不跟我说实话．
２.外面下大雨了，我不能不留在教室里．
八.用适当的关联词把下列两句话连成一句．
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2、 我们平时认真学习。 我们取得优异的成绩。
3、 我知道这件事。 我并不了解事情的全过程。
5、 小鱼很机灵。 小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
６.人们开始砍树盖房，造犁。 山坡上出现了裸露
的土地。
７.看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
８.参加课外活动可以提高探索兴趣．.参加课外活动
可以增长知识．
十一、将下列词语组成完整的话，并加上标点符
号。
1、掩住 铃铛 自己的 他 耳朵 偷
2、石头 溪水 路 一块 挡住了 前进的
３.操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红
４.辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来 粮食 吃
的 是
５、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地
十二＂把＂字句和＂被＂字句
１.鲜花洒满了大地．
＂把＂字句：
＂被＂字句：
２.太阳炙烤着大地．
＂把＂字句：
＂被＂字句：
３.美丽的景色迷住了我．
＂把＂字句：
＂被＂字句：
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。
1.人影给溪水染绿了。
（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。
(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。
(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。
(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。
”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。
14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。
(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
部编版小学三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《句子》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、用下面词语的不同意思写句子。
（8分）1.骄傲：①自以为了不起，看不起别人。
_____________________________________________________ ②自豪：______________________________________________ 2.开放：①（花）展开。
__________________________________ ②允许进入或利用。
____________________________________ 二、连词成句。
（4分）1.忽然 就是 我 仿佛 自己 一朵 觉得 荷花 _____________________________________________________2.隋朝的 是 参加 并 设计 赵州桥 石匠 建造的 李春_____________________________________________________ 三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
（5分） 1.这座桥（ ），（ ）美观。
2.（ ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（ ）成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类（ ）自己不动，（ ）能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）飞到哪里，它（ ）是可以回到原处。
5.枣核（ ）柴比别人打得多，（ ）别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
（8分） 1.县官叫着说 快给我绑起来 快给我绑起来 2.真的 一个陶罐 其他的人都高兴地叫起来 3.这种书很笨重 阅读 携带 保存都很不方便 4.我一连在他肩上拍了三下 表示 有你的 老弟 五、用下面句中加点的词语写句子。
（6分） 1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________ 2.栏板上雕刻着精美的图案：有的．．刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的．．刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的．．．刻着双龙戏珠。
统编版三年级语文下册期末按要求完成句子专题练习
统编版三年级语文下册总复习按要求改写句子专项复习一、按要求改写句子。
1.人影给溪水染绿了。
（改为“被”字句）：（改为“把”字句）：2.婷婷做完了老师所有布置的作业。
（修改病句）3.顾客把一卷布料放到桌上。
(改为“被”字句)4.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(改为转述句)5.．．只要．．我们仔细地观察、寻找，就．能从极普通的事物中找到美。
(用加点的关联词写句子)6.把作业写完了。
(修改病句)7.我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
（照样子补充句子）雨下得真大，8.爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。
”(改为转述句)9.爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
改成“把”字句：________________________________________改成“被”字句：_________________________________________10.修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。
________________________________________________________11.改为转述句：爸爸对我说：“今天我要去开会，你自己做饭吧。
”________________________________________________________12.使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。
(用修改符号修改病句)13.“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来．．．．．．。
(照样子，把句子补充完整) “这里的风景太美啦！”小美____________________________。
14.这怎么能像我们平时看到的苹果呢？(改为陈述句)15.太阳出来了。
(改为拟人句)16.蜜蜂靠的不是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词．．超常的记忆力，而是语写一句话)17．妈妈望着庆龄笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。
部编版语文三年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版三年级下语文期末仿写专项复习一、语言表达1．仿写句子。
例句：门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。
路旁种着（____________）（_____________）白杨树。
2．仿照例子写一句话，写一写其他昆虫或小动物的样子。
例：它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________3．照样子，仿写句子。
栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
池塘里的荷花在碧绿的大圆盘之间冒出来：有的________；有的________；还有的_______。
4．照样子，写句子。
（1）例句：他跑得．像兔子一样快。
______________得_______________。
（2）例句：黄黄的叶子像．一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
_____________像_______________。
（3）例句：小鹿在溪边散步，有的．．俯下身子喝水，有的．．欣赏自己映在水里的影子。
__________，有的__________，有的____________。
5．照样子写句子。
例：宁宁是我的好朋友。
我的好朋友是宁宁。
（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。
________________________________________________________ _____________例：小猴子吃葡萄。
小猴子大口大口地吃葡萄。
（2）花花堆城堡。
________________________________________________________ _______________6．仿写句子。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是小船，________________________________________书是钥匙，________________________________________7．仿写句子。
三年级语文下册试题阅读理解专项复习题(含答案)部编版
三年级语文下册阅读理解专项复习题（含答案）燕子阳春三月，它来了。
那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁zhōu啾jiū声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。
新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。
这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。
小燕子更活泼了。
它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。
瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。
可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。
”我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。
”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。
几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。
”我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。
雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。
老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。
消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。
原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
1．阅读短文，把文中描写燕子外形特点的语句写在下面。
2．阅读第2、3自然段，写出描写燕子活动特点的词语。
在雨中飞行时：在晴天飞行时：3．在文中找出一个拟人句。
部编版语文三年级下册第三单元复习专项—句子训练题
第三单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．句子练习。
（1）同学们玩耍。
（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________________________________________（2）小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
（改为“被”字句）_________________________________________________________________________________________（3）门前的小花猫焦急地眺望远方，在呼唤它的孩子赶快回家。
（仿写拟人句）_________________________________________________________________________________________的画（用加点的字写句子）（4）清明上河图是一幅名扬中外．．．．_________________________________________________________________________________________（5）我们的祖国非常特别的可爱？（修改病句）_________________________________________________________________________________________2．综合性学习。
传统节日已被越来越多的人关注，学校将组织“亲近传统节日”的语文实践活动，请你积极参加，完成下面活动。
1．活动一：猜谜语。
（打一节日）（1）五月节里粽儿香，小朋友们把它抢。
( )（2）赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。
( )2．活动二：在传统节日里，都有丰富的民俗活动，请你列举一个传统节日，说说过节的时间，再写一写过节时都有哪些习俗。
节日：___________ 过节时间：____________节日习俗：_________________________3．按要求写句子。
统编版三年级语文下册字词、句子专项复习(含答案)
统编版三年级语文下册字词专项复习（含答案）时间：90分钟 满分：100分一、选择题。
（12分）1.按要求选择正确答案。
（4分）（1）下面的词语与“看”无关的一项是（ ）A.左顾右盼B.喜出望外C.瞻前顾后D.环顾四周（2）下面的词语中不能表现环境荒凉的一项是（ ）A.门庭若市B.荒无人烟C.寸草不生D.穷乡僻壤（3）下面的词语中与人物神态无关的一项是（ ）A.提心吊胆B.目不转睛C.翩翩起舞D.神气十足（4）下面的词语中结构上与“医院：医生”相类似的一项是（） A.学校：学生 B.超市：超人C.海洋：海绵D.邮局：邮箱2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ）（2分）A.哥哥如愿以偿．．．．地考入了自己向往的大学。
B.夜幕笼罩江面，渔船上的灯光若隐若现．．．．。
C.文章的最后一段话写得十分精彩，起到了画蛇添足．．．．的作用。
D.伴随着优美的古筝曲，她在舞台上翩翩起舞．．．．。
3.下列句子中加点的词语意思相同的一组是（ ）（2分）A.⎩⎨⎧①自己能做的事，绝不麻烦．．别人。
②这个问题很麻烦．．。
B.⎩⎨⎧①现在这个时代，电灯、电话已经不算什么新鲜．．的 东西啦。
②刚进城时，他觉得周围的一切都是那么新鲜．．。
C.⎩⎨⎧①他从小就严格要求．．自己。
②发完试卷后，请大家按照题目的要求．．作答。
D.⎩⎨⎧①有女儿在身边，她感到很安慰．．。
②她轻声安慰．．着那个受到惊吓的孩子。
4.给下面加点的词语选择正确的解释。
（填序号）（4分）准备 ：①打算；②预先安排或筹划。
（1）一个风和日丽的早晨，宋耀如一家用过早餐，准备．．到一位朋友家去做客。
（ ） （2）大家都推荐你代表班级参加本次演讲比赛，请提前准备．．好发言稿。
（ ） 欣赏 ：①认为好，喜欢；②享受美好的事物，领略其中的情趣。
（3）他很欣赏．．这家店的装修风格。
（ ） （4）站在桥栏边可以欣赏．．这两岸的美景。
（ ）二、字词书写与运用。
（31分）1.看拼音，写词语。
小学三年级语文下册句子专项练习题及答案
小学三年级语文下册句子专项练习题及答案一、句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）_______________________________________（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
”（改为转述句）_____________________________________________（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（将提示语移到后面）_____________________________________________（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。
（改为反问句）_____________________________________________（5）椰子扑通一声掉进水里。
（在横线上填上恰当的拟声词）大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。
（6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。
（修改病句）______________________________________________________二、按要求写句子。
1．不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(改成“把”字句) ____________________________________________________2．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”(改成转述句)__________________________________________________________3．老虎一边．．往前跑一边．．想：“终于甩掉‘漏’了！”(用加点的词语造句)____________________________________________4．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
(缩句)______________________________________三、按要求写句子。
三年级下册语文句子专项
三年级下册语文句子专项一、句子类型。
1. 陈述句。
- 定义：陈述一个事实或者说话人的看法。
例如：“我是一名三年级的学生。
”- 练习：把“今天的天气真好。
”改为反问句（答案：今天的天气难道不好吗？）2. 疑问句。
- 分类。
- 一般疑问句：通常用来询问一件事情是否属实。
例如：“你吃饭了吗？”- 特殊疑问句：用特殊疑问词（如“什么”“哪里”“为什么”等）提问。
例如：“你为什么迟到了？”- 练习：将“他是小明的哥哥。
”改为一般疑问句（答案：他是小明的哥哥吗？）3. 感叹句。
- 定义：表达强烈的感情（如惊讶、赞美、愤怒等）。
例如：“多么美丽的花朵啊！”- 练习：把“这个蛋糕很好吃。
”改为感叹句（答案：这个蛋糕真好吃啊！）4. 祈使句。
- 定义：表示请求、命令、劝告、叮嘱等。
例如：“请把门关上。
”- 练习：将“你不要在教室里乱跑。
”改为祈使句（答案：不要在教室里乱跑。
）二、句子成分。
1. 主语。
- 定义：句子陈述的对象，表明句子说的是“谁”或者“什么”。
例如：“小鸟在树上唱歌。
”中的“小鸟”就是主语。
- 练习：找出“同学们在操场上做游戏。
”中的主语（答案：同学们）2. 谓语。
- 定义：说明主语“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在“小鸟在树上唱歌。
”中，“唱歌”就是谓语。
- 练习：指出“妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
”中的谓语（答案：做）3. 宾语。
- 定义：动作的对象或者承受者。
在“妈妈做了一顿丰盛的晚餐。
”中，“晚餐”就是宾语。
- 练习：找出“我看了一本有趣的书。
”中的宾语（答案：书）4. 定语。
- 定义：用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物的特征等。
例如：“美丽的花朵盛开了。
”中的“美丽的”就是定语。
- 练习：指出“那只可爱的小猫跑走了。
”中的定语（答案：可爱的）5. 状语。
- 定义：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因等。
例如：“他在教室里认真地读书。
”中的“在教室里”“认真地”都是状语。
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。
”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。
——《孟子》D.改过不惜，从善如流。
——XXX5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。
二、照样子写句子。
（一）例：XXX拿出作业本。
XXX开始做作业。
XXX出作业本开始造作业。
1.孩子们在林子里收XXX。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的中央。
父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。