女权主义演讲用ppt
女性主义翻译理论 PPT
女性主义翻译理论主要主张
4.女性主义翻译首先肯定了译者性别差异所导致的对原文本意义 阐释的不同，并由此提出“性别译者’的概念，使性别分析范畴 在翻译领域里也占有了一席之地。她们认为，女性特有的语言感 知力、经验和内心情感有时不是男性能够觉察到的，或是根本不 想察觉，或是潜意识中不知不觉陷人了男性中心的思维陷阱中， 从而对女性作品或女性主义作品缺乏准确的理解和阐释，所以应 该有女性来翻译这类作品。这种理论主张无疑也给翻译领域注入 了新的元素和角度。
女性主义翻译理论主要主张
3.女性主义翻译打破传统的“作者/原文-译者/译文”的两元 对立模式,认为译文是原文的后续的生命(afterlife)，提倡原文译文的共生共荣。原文不再是至高无上的权威和神话，译文也 不再是机械的摹仿和拷贝，而是延伸了原作的生命，使它得以 在另一个语言文化空间中面对新的读者群体，为原文开启了一 个更加广阔的，料想不到的存续空间。
女性主义翻译理论主要主张
1.女性主义的翻译理论家都坚持翻译的意识形态和政治立场为 其性别身份建构创造条件。(Simon, 1996: 8)女性主义翻译理 论并非来源于文本内部的翻译问题的讨论,而是源于一种文化研 究对翻译现象的关注,它的理论主张与其说是翻译理论,还不如 说是一种文化策略或政治实践。其最终的目的不是为了生产评 判好译文的标准和规则,而是通过译文的生产,在知识的传播、 转移中建构女性主体的身份诗学。
2.前言和脚注(prefacing and footnoting)
加写前言与注脚在弗洛图看来是女性主义翻译中的常规 操作，这一技巧包括解释原文的背景、作者的意图，勾 画译者在翻译过程中采取的翻译策略，旨在凸显译者的 女人身份，或者更准确地说是女性主义身份及其在意义 的创造中作为一个积极参与者的作用。
第一章女性学与女性主义研究精品PPT课件
主要让学生了解女性问题的由来、 女性学的兴起和发展。了解西方女权 主义流派理论的基本观点，强化研究 女性问题在当今的重要意义。
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一、女性问题的由来 二、女性学的兴起 三、西方女权主义流派
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一、女性问题的由来
女性问题作为一个社会问题，最初 产生于18世纪后半期法国大革命时期。
这一时期卢梭提出的“天赋人权、自 由平等”的思想唤起了处于“无权”状 态下妇女的觉醒。
第二，他们的两性平等要求忽略了性别社会角色 的差异，忽略了两性的生理区别。
第三，仍旧以男人的规范为标准，要求女人变得 和男人一样，忽略了女性品质所特有的价值。
第四，认为妇女解放要靠每个人的个人努力，忽 略了女性群体所处的不利地位，忽略了集体行动的 必要性。
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(二) 西方社会主义女权主义
1、社会主义女权主义的主张 第一，对于“阶级”的理解：
妇女也是一个阶级！ 第二，反对强调男女两性区别。 第三，为妇女争取特别的保护性立法。
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2、代表人物与代表作
米歇尔(Juliet Mitchell)是妇女运动第二次浪 潮中社会主义女权主义的重要的代表人物。
1966年，她发表的《妇女，最漫长的革命》成 为妇女运动的一部纲领性文献。她在书中提出，女 性的被剥削被压迫是通过四个领域来进行的，那就 是生产、生殖、性和儿童的社会教化。
贝蒂·弗里丹，她在1963年出版 《女性的奥秘》一书，吹响了向 传统性别角色分工挑战的号角， 成为美国自由女权主义的代表作。
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3、消除男女不平等的主要战略 为妇女争取受教育的权利 相应的法律改革
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4、自由女权主义的局限性
第一，不承认非性别形式的其他种类的压迫， 尤其不承认阶级压迫的存在。
苏珊PPT教学课件
三、概括人物性格
苏珊：坚强、自信、勇敢、有 毅力，非常有魅力的人。
延伸拓展：
有人说今日社会已由男人一片天，女人一线天 走到了女人半边天，女性的天空真的有半边吗？请 大家谈谈你身边或是收集到的资料，谈谈“女性的 半边天之我见”。
一、整体感知： 1.这篇文章主要写了苏珊·安东尼在争取妇女 权利过程中的哪件事？
争取总统选举权
对这件事作者又重点写了哪几个场面？ 两个：投票斗争 法庭斗争
2.这篇文章的结构是怎样的?
顺叙—— （1——5）介绍她在1872年美国总 统选举上的情况
插叙—— （6——11）她一直以来为此所做的 努力。
从此，刘雨田的脚就没再有歇下来。１７年来，刘雨田创 造了一个又一个令世人震惊的奇迹。他走过长城、丝绸之路、 黄土高原、古尔班通古特沙漠、塔克拉玛干沙漠；登过天山、 昆仑山、珠穆朗玛峰、鄂尔多斯高原；考察了神农架野人、喜 马拉雅雪人、藏东原始森林、黄金古道……
多年的野外生活，让刘雨田练就了极强的生存本领。一年 四季，不论严寒酷暑，他都穿一件单衣单裤；零下４０度，光 脚走在冰川上；零上４０度，在滚烫的沙漠上晒日光浴。这些 怪异的举止，给刘雨田蒙上了一层神秘的色彩。
苏珊
学 习 目 标：
1.分析苏珊·安东尼的性格。
2.体会苏珊·安东尼的宣言及辩护词的 特色及力度。
3.培养自己男女平等的意识和百折不 挠的精神。
苏珊简介：
苏珊·安东尼出生 在马萨诸塞州。曾经教 过小学。她强烈意识到 妇女需要个人和经济上 的独立。她致力于妇女 权利的斗争，与伙伴伊 丽莎白终身都为女权运 动做贡献。推动美国女 权运动的进程。被称为 “美国女权运动第一 人”。
女权讲稿
一渊远女性主义理论女性往往被当做一种对男人精神的抚慰，一个千依百顺之物，一个欲望客体。
尽管这种说法听起来更像一种阴谋理论，但实际上不无道理。
作为一种社会运动，·“女权主义”是对妇女权利在美国文化和经济领域中受到剥夺的一种抗议。
在经济上，美国女权主义注意到妇女所做的大量无偿工作(“家务”)和某些行业的低薪待遇；而要求男女同工同酬的法律早已通过。
女权主义运动在政治上和经济上都要求改变男性主宰的社会。
在美国的重要社会机构中，男性明显占据着重要的管理和领导位置：如美国所有制片公司和电视网领导均是男性，大多数电影导演和摄制人员也是男性。
妇女力求通过司法改革、社会鼓动和唤起良知来改善自己的社会经济处境。
女权主义运动在这一方面的努力旨在揭露男性对美国社会的统治以争取更大的平等。
妇女解放运动背景妇女解放运动到今天为止，大致可以分为两个阶段：第一个阶段很早，大概是在19世纪末，是妇女解放运动的第一次浪潮，当时争论的一个焦点是两性的平等，强调男女在智力和能力上是没有区别的，因此要求公民权，政治权利，政治权利是最重要的目标，所以往往被称作女权运动。
第二次妇女解放运动的基调是要消除两性的差别（即指两性关系中，女性附属于男性）。
既要求同工同酬等社会层面的权利。
也主张对自己身体的控制权，如，努力摆脱被迫性生育，争取堕胎合法化等。
1960年代的性自由主张也与女性主义谋求解放的追求是相契合的。
波伏娃的《第二性》即产生于这一时期。
第二次女权主义运动带来的另外一个结果，就是对于性别研究，女性主义的学术研究兴起。
同时也出现了形形色色的女性主义流派。
女权主义电影的实践，理论和批评是承接着60年代欧美女权主义解放运动之势展开的，因此女权电影研究本来就负有辅助社会运动的使命。
在电影批评中，女性主义电影批评借用了社会学，弗洛伊德精神分析和雅克拉康的“镜像”阶段理论，德里达的解构思想和福柯的权利话语论述为代表的文化分析思维模式，纽约和爱丁堡都举行最早的女性电影节，（后来还有多伦多妇女电影节，华盛顿，妇女电影节芝加哥妇女电影节）女性主义批评A 三个阶段的概说：社会学阶段精神分析学阶段文化分析阶段然而事实上每一阶段的讨论都包括了这三种思维模式我们可以把当代女权主义电影理论的发展划分为几个不同的阶段。
《女性主义文论》PPT课件
（2）朱莉亚·克里斯蒂娃的《论中国妇女》
克里斯蒂娃关注写作主体的政治含义，批 评所谓连贯不变的语言系统，力图打破象征父 权的“象征秩序”，寻求被长期淹没的女性的 声音和心理现实。
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（3）埃莱娜·西苏的“女性写作”文学理
论
• A.没有 “女性写作”的明确概念
式纳入社会秩序。
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3.女性主义起源于20世纪60年代西方的 妇女解放运动，是对“厌女主义话语” 的反动，同时也是对女性禁忌和等级秩 序的质疑。
4.女性主义的发展阶段
克里斯蒂娃的《妇女的时间》将女性主义历 史发展分为三阶段：第一阶段（40～60年代） 是带有浓厚的政治色彩的“女权”阶段。第二 阶段以1968年以后的新一代女性主义者为代表， 她们强调妇女同男人十分不同，以差异为名否 认男性秩序，并颂扬女性本质。第三阶段是进 入80年代，第三代女性主义者拒绝那种作为形 而上学的男女两分法，强调男女文化话语互补 关系。
第二讲 女性主义文论
提要： 女性主义：演变与特色 女性主义文学批评：流派与旨趣 女性主义批评方法及关键词
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一、女性主义：演变与特色
（一）缘起
1.女性生存文化境况：女性无“史”。
2.父权制是男性支配女性的一种历史性制度， 将女性压入社会的底层。
作为“边缘人”的女性丧失了“主体性”，
身不由己地被父系社会以符合其自身原则的方
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迁移训练
• 1. 请用女性主义理论分析《水浒传》 潘金莲形象。
• 2.如何分析《色戒》中王佳芝人物形 象的性与爱情关系，特别是大量的 性描写。
社会性别平等理论课件-PPT课件
社会性别角色的定型
社会期待一种性别的人只能干什么、不能干什么，就 是社会性别角色定型。这种社会性别定型往往是不自觉的. 社会性别角色定型受到社会文化传统及其变迁的影响 ，也受社会性别分工的制约，它是以偏概全的产物，对女 性和男性都包含有“性别歧视”。如：传统文化将女性定 位于家庭，定位于贤妻良母、相夫教子等，并由此规定
二、社会性别的社会化
生理性别是与生俱来的，后天很难改变。社会性别 是在个人的社会化过程中不断建构和传递而形成的，各种 社会制度也对社会性别的延续和巩固起着重要的作用。 1、社会性别在个人社会化过程的建构和传递 社会性别对男女两性出生后的各个生长阶段，都对其 起着塑造和影响作用。家庭、学校、社会是个人社会性别 社会化的基本途径。 家长对男女孩子的不同期待和教育，学校的教材、 教学模式以及对男女学生的不同期待和态度，大众传媒中 对男女形象的表现，公共政策中对男女权利和义务的规范 等，都在人的社会化过程中影响和塑造着其社会性别。
4、推动男女两性平等和谐发展 （1）推动男女平等和谐发展的原则 第一，以人为本原则 第二，公平性原则 第三，和谐性原则 第四，全面性原则 （2）推动男女平等和谐发展的决策与政策 第一，把男女平衡状况作为政府科学决策得前提。 第二，把男女平等基本国策纳入各项法律政策制定过 程。 第三，把妇女组织作为推动男女平等和谐发展的社会 中坚力量。
社会性别平等理论
主讲人：王全宾
一、性别平等基本概念
1、什么是性别? 性别分为生理性别和社会性别
生理性别 又称自然性别，是指男女在生理上的差别 。生理性别是人与生俱来的性特征，不因人的种族、民族 、地域或国别而有所差别。 社会性别 通常是指作为一个男人或女人的社会含意 ，泛指社会对男女两性及两性关系的期待、要求和评价， 亦即由特定的文化环境规定的被认为是适合其性别身份的 性别特征及行为举止。如：男外女内的社会性别分工，男 刚女柔的性格特质，男尊女卑的性别角色评价等。
女权主义英语演讲稿
女权主义英语演讲稿Dear teachers and fellow students,Today, I want to talk about feminism, a movement that advocates for the rights and equality of women. Feminism is not just about women; it is about creating a fairer society for everyone.Historically, women have faced numerous challenges, from limited access to education and employment to issues of violence and discrimination. Feminism seeks to address these injustices and empower women to achieve their full potential.One important aspect of feminism is the idea of intersectionality. This means recognizing that women experience oppression differently based on factors like race, class, and sexuality. We must listen to diverse voices and ensure that all women have a seat at the table.Feminism also challenges traditional gender roles. It encourages both men and women to break free from societal expectations. By promoting equality, we can create a world where everyone can pursue their dreams without barriers.In conclusion, feminism is essential for a just society. Let us stand together to support gender equality and work towards a future where everyone is treated with respect and dignity. Together, we can create lasting change.Thank you.中文翻译：亲爱的老师和同学们，今天，我想谈谈女权主义，这是一场倡导女性权利和性别平等的运动。
Feminism(女权主义)
Feminism
What is feminism?
• It refers to movements aimed at establishing and defending equal political, economic, and social rights and opportunities for women.
Movement
• also known as the Women„s Movement, Women‟s Liberation. • It refers to a series of campaigns for reforms on issues such as reproductive rights, domestic violence, maternity leave, equal pay, voting rights, sexual harassment, and sexual violence.
• It brings about equality between men and women in the universe.
Why?
Women are regarded as inferior to man.
• Women paid less than men throughout the world. • Political institutions don‟t provide equal protection & equal access to the vote. • Girls denied education in ny countries. • Females less likely to receive adequate nutrition or health care.