第十一讲理性择业扬帆生涯 ppt课件汇编
陈声贵1976年生于福建， 1999年毕业于兰州大学生物化学 专业，2002年在中国科学院动物 研究所获生态学硕士学位，2002 年以几近满分的GRE成绩，赴美伯 明翰大学读博，拿到全额奖学金。 2003年他博士不读了，回国创业， 回来在陕西宝鸡养猪。风餐露宿、 跋山涉水，艰难创业。
所有的行业， 其实都没有高贵低 贱之分，关键是要 找到适合自己的领 域。
是的，正如生活不会向你许诺什么一样，大学也不会向你许诺什么。你从 大学里带走的行囊里将会装载什么，取决于你是否给了自己目标及是否愿意朝 着这个目标前进。
你，准备好了吗？
开学初 开学一周后 开学两周后 期中考试前 期中考试 期中考试1天后 期末快到了 得知考试时间
考前7天 考前6天 考前5天 考前4天 考前3天 考前2天 考前1天
——徐小平 （中国职业生涯规划、人生设计专家）
刘立早的选择与放弃
1998年重庆男孩刘立早以612分 考入浙江大学，被调剂到化工系。 2002年毕业以本专业第一的成绩保 送到清华大学直接攻读化学反应工程 博士研究生。2003年3月从清华大学 申请退学重新参加高考，644分被清 华大学建筑系录取，终于选择了自己 感兴趣的专业。2007年通过面试读 研，完成了一个城市建筑师的一个完 整、系统的培训。
考前1天晚上 考前1小时 考试中 走出考场 对某老师的想法……
上课一排全睡，打饭从不排队。 晚上点灯开会，反恐如痴如醉。 短信发到欠费，抽烟搓麻全会。 啤酒三瓶不醉，逃课成群结队。 逛街花钱干脆，恋爱谈到反胃。 考试基本不会，大学万岁！
毕业了， 我的工作在哪里？
我的未来在哪里？
孔子：“三十而立，四十 而不惑，五十知天命， 六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。”
著名的黑人电影演员摩根·弗里曼8岁登台表演，50岁才入影视圈，68岁 获第七十七届奥斯卡最佳男配角奖。他从来不是英俊小生，也不是高雅绅士， 却凭着草根的睿智和沧桑的魅力，被称为美国电影的“父辈旗帜”。“生活不 会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。所以要给自己一个梦想，之后朝着 那个方向前进。”他的这句话或许可以看做是他对自己演艺生涯成功的揭秘吧。
这就是刘立早，他当时在思考挣扎着 一个问题：究竟是在一个不感兴趣的专业 里面痛苦地挣扎，还是在一个喜欢的专业 里面很快乐地做事？最后他选择了后者。
对于他这种做法你怎么看？值不值？ 5年时间做的一个决定，看似代价很 大，但相对于今后三十多年的职业生涯， 5年换了30多年的快乐，更有成就。
留美博士上山养猪
购买休闲和自由时间的资产
购买物品和服务 成功的证明
社会的
与人们会面的地方 潜在的友谊 人群关系 工作者与家庭的社会地位 受人尊重的感觉 责任感 被人需要
心理的
自我肯定 角色认定 秩序感 可信赖感 胜任感 自我效能感 投入感 个人评价
工作可以带给我们很多需要的满足， 因此怎样让自己拥有一份适合自己的， 愿意为此奋斗终身的工作，就成了我 们人生要追寻、要发展、要探索的重 要人生目标。所以生涯规划其实就是 给自己找一个目标，然后朝着这个目 标不断地去努力。
20—30岁：初步确立时期，选择职业和坚持学习 30—40岁：调整定型时期，调整职业，修订目标 40—50岁：全面发展时期，分析总结，及时充电 50—60岁：人生转折时期，做好晚年生涯规划
4、生涯辅导的目标
帮助学生选择合适自己的工作，将来在 社会中扮演积极而有意义的角色，同时通 过合适的工作，充分发挥才能和潜质，迈 向丰盛的人生。
1、工作的意义
工作不仅是谋生的手段，它也应该给人带来最 大的精神满足。 求生，满足衣食住行的基本需要 发展，满足个人潜能发挥自我价值实现
能使个人工作和志趣结合的 人是真正幸运的人（ 邱吉尔）
2、工作可以达到的目的
（Herr&Cramer,1996）
经济的
物质需求的满足 对未来发展的安全感 可用于投资的流动资产
热身活动：教学3+1
活动程序：
1．老师拍“一”次手，全体成员双手摸头； 2．老师拍“两”次手，全体成员双手摸膝盖； 3．老师拍“三”次手，全体成员双手摸嘴。
教学引入
在巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里，一个牧羊少年追随 一个再三出现的梦境，经历了一段奇幻之旅。故事中，老人对少年说：“当你 真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”
生涯辅导的目标
美国职业指导专家J.L. 霍兰德(John L. Holland）
二、什么是生涯规划
1. 生涯及其相关概念 2. 生涯的四个特点 3. 生涯辅导的目标 4. 生涯规划的内容
1、生涯
指从事某种活动或 职业的生活，也指生命、 人生。
2、生涯的特点
独特性 终身性 发展性 综合性
3、生涯规划
个人对自己未来发展作出主动的、自觉的
计划和设计。
பைடு நூலகம்涯规划阶段及其主要任务（年龄）
引言： 工作使人生更精彩
生命历程主要由三种旋律交互影响： 工作、职业与事业 情感、婚姻与家庭 个人身心发展与自我的成长
一、人生面临着三大抉择
• 求学 • 求职 • 求偶
职业是人的生活的重要组成部分 影响着个人的整个事业发展 影响着个人的家庭幸福程度
讨论：
假如天上掉馅饼砸在你头上，你有 一大笔钱，此生衣食无忧，那么，你 还工作吗？不工作的请举手。
3、目前青年学生关于 职业生涯的困惑
你是否知道自己想干什么？ 你是否知道自己喜欢干什么？ 你是否知道自己能干什么？ 你是否知道自己适合干什么？ 你是否知道社会需要什么样的人才？ 你是否知道职业领域中有哪些行业？ 你是否了解自己所学专业未来的发展状况？ 你是否了解到哪里找工作？ 你是否知道现在该做些什么？ 你是否清楚自己毕业后应该升本还是择业？
找工作找什么工作？公务员、企业还是自主创业？ 升本又该从哪些方面努力？这些问题，我不知道各位 同学，你们是不是认真想过这些问题？这些问题其实 离我们每个人都很近，跟我们每一个人息息相关。
更重要的是我们大一就在思考，三年毕业后要干 什么？我要去向何方？
就业前的生涯规划
“如果不做职业生涯规划，你离挨 饿只有三天。”
所有的行业， 其实都没有高贵低 贱之分，关键是要 找到适合自己的领 域。
是的，正如生活不会向你许诺什么一样，大学也不会向你许诺什么。你从 大学里带走的行囊里将会装载什么，取决于你是否给了自己目标及是否愿意朝 着这个目标前进。
你，准备好了吗？
开学初 开学一周后 开学两周后 期中考试前 期中考试 期中考试1天后 期末快到了 得知考试时间
考前7天 考前6天 考前5天 考前4天 考前3天 考前2天 考前1天
——徐小平 （中国职业生涯规划、人生设计专家）
刘立早的选择与放弃
1998年重庆男孩刘立早以612分 考入浙江大学，被调剂到化工系。 2002年毕业以本专业第一的成绩保 送到清华大学直接攻读化学反应工程 博士研究生。2003年3月从清华大学 申请退学重新参加高考，644分被清 华大学建筑系录取，终于选择了自己 感兴趣的专业。2007年通过面试读 研，完成了一个城市建筑师的一个完 整、系统的培训。
考前1天晚上 考前1小时 考试中 走出考场 对某老师的想法……
上课一排全睡，打饭从不排队。 晚上点灯开会，反恐如痴如醉。 短信发到欠费，抽烟搓麻全会。 啤酒三瓶不醉，逃课成群结队。 逛街花钱干脆，恋爱谈到反胃。 考试基本不会，大学万岁！
毕业了， 我的工作在哪里？
我的未来在哪里？
孔子：“三十而立，四十 而不惑，五十知天命， 六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。”
著名的黑人电影演员摩根·弗里曼8岁登台表演，50岁才入影视圈，68岁 获第七十七届奥斯卡最佳男配角奖。他从来不是英俊小生，也不是高雅绅士， 却凭着草根的睿智和沧桑的魅力，被称为美国电影的“父辈旗帜”。“生活不 会向你许诺什么，尤其不会向你许诺成功。所以要给自己一个梦想，之后朝着 那个方向前进。”他的这句话或许可以看做是他对自己演艺生涯成功的揭秘吧。
这就是刘立早，他当时在思考挣扎着 一个问题：究竟是在一个不感兴趣的专业 里面痛苦地挣扎，还是在一个喜欢的专业 里面很快乐地做事？最后他选择了后者。
对于他这种做法你怎么看？值不值？ 5年时间做的一个决定，看似代价很 大，但相对于今后三十多年的职业生涯， 5年换了30多年的快乐，更有成就。
留美博士上山养猪
购买休闲和自由时间的资产
购买物品和服务 成功的证明
社会的
与人们会面的地方 潜在的友谊 人群关系 工作者与家庭的社会地位 受人尊重的感觉 责任感 被人需要
心理的
自我肯定 角色认定 秩序感 可信赖感 胜任感 自我效能感 投入感 个人评价
工作可以带给我们很多需要的满足， 因此怎样让自己拥有一份适合自己的， 愿意为此奋斗终身的工作，就成了我 们人生要追寻、要发展、要探索的重 要人生目标。所以生涯规划其实就是 给自己找一个目标，然后朝着这个目 标不断地去努力。
20—30岁：初步确立时期，选择职业和坚持学习 30—40岁：调整定型时期，调整职业，修订目标 40—50岁：全面发展时期，分析总结，及时充电 50—60岁：人生转折时期，做好晚年生涯规划
4、生涯辅导的目标
帮助学生选择合适自己的工作，将来在 社会中扮演积极而有意义的角色，同时通 过合适的工作，充分发挥才能和潜质，迈 向丰盛的人生。
1、工作的意义
工作不仅是谋生的手段，它也应该给人带来最 大的精神满足。 求生，满足衣食住行的基本需要 发展，满足个人潜能发挥自我价值实现
能使个人工作和志趣结合的 人是真正幸运的人（ 邱吉尔）
2、工作可以达到的目的
（Herr&Cramer,1996）
经济的
物质需求的满足 对未来发展的安全感 可用于投资的流动资产
热身活动：教学3+1
活动程序：
1．老师拍“一”次手，全体成员双手摸头； 2．老师拍“两”次手，全体成员双手摸膝盖； 3．老师拍“三”次手，全体成员双手摸嘴。
教学引入
在巴西作家保罗·科埃略的寓言小说《炼金术士》里，一个牧羊少年追随 一个再三出现的梦境，经历了一段奇幻之旅。故事中，老人对少年说：“当你 真心渴望某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮助你完成。”
生涯辅导的目标
美国职业指导专家J.L. 霍兰德(John L. Holland）
二、什么是生涯规划
1. 生涯及其相关概念 2. 生涯的四个特点 3. 生涯辅导的目标 4. 生涯规划的内容
1、生涯
指从事某种活动或 职业的生活，也指生命、 人生。
2、生涯的特点
独特性 终身性 发展性 综合性
3、生涯规划
个人对自己未来发展作出主动的、自觉的
计划和设计。
பைடு நூலகம்涯规划阶段及其主要任务（年龄）
引言： 工作使人生更精彩
生命历程主要由三种旋律交互影响： 工作、职业与事业 情感、婚姻与家庭 个人身心发展与自我的成长
一、人生面临着三大抉择
• 求学 • 求职 • 求偶
职业是人的生活的重要组成部分 影响着个人的整个事业发展 影响着个人的家庭幸福程度
讨论：
假如天上掉馅饼砸在你头上，你有 一大笔钱，此生衣食无忧，那么，你 还工作吗？不工作的请举手。
3、目前青年学生关于 职业生涯的困惑
你是否知道自己想干什么？ 你是否知道自己喜欢干什么？ 你是否知道自己能干什么？ 你是否知道自己适合干什么？ 你是否知道社会需要什么样的人才？ 你是否知道职业领域中有哪些行业？ 你是否了解自己所学专业未来的发展状况？ 你是否了解到哪里找工作？ 你是否知道现在该做些什么？ 你是否清楚自己毕业后应该升本还是择业？
找工作找什么工作？公务员、企业还是自主创业？ 升本又该从哪些方面努力？这些问题，我不知道各位 同学，你们是不是认真想过这些问题？这些问题其实 离我们每个人都很近，跟我们每一个人息息相关。
更重要的是我们大一就在思考，三年毕业后要干 什么？我要去向何方？
就业前的生涯规划
“如果不做职业生涯规划，你离挨 饿只有三天。”
合集下载
职业生涯发展与规划最新版中文版教学课件class 20 ch 11
第Ⅲ篇 实施战略性生涯规划
第11章 发起就业运动
概要
• 就业运动的本质 • 求职方法简史 • 大学毕业生就业 • 从雇主的角度看就业运动 • 求职迷思 • 认知信息加工的视角
什么是就业运动
• 做个人评估。 • 识别目标和工作目的。 • 瞄准潜在雇主。 • 考虑各种可选择的工作环境和工作方式。 • 准备求职信和简历。 • 联系雇主。 • 与雇主面试。 • 进行现场参观。 • 有一个记录保存系统。 • 对工作录用通知进行评估并选出最好的。
2. 这一章介绍了关于求职的CIP和CASVE循 环。
3. 一个有效的个人生涯理论对于发展和执行 一个就业活动来说至关重要。
在一个工作中你想要做什么 ?
• 工作系列
考虑以下几类:
• 工作环境
• 职业名称
工作系列样例
• 广告业
• 银行业 • 通信 • 时尚 • 教育 • 经济 • 保健 • 娱乐业 • 公共服务
• 保险 • 法律 • 行销 • 政治 • 公共管理 • 房地产 • 无线通信 • 旅游
工作环境举例
• 商业/工业 • 政府 • 教育 • 非营利机构 • 专业 • 私人企业
你想要做什么
制定生活目标的例子： • 工作系列
-增加存款 • 工作环境
-大学 • 职业名称
-发展办公室工作人员
就业选择的知识包括：
• 包括组织结构和文化的特定信息 • 职业如何在不同行业中变化 • 关于地理位置的信息
关于就业选择的知识
• 具体的工作名称 • 关于就业分类的知识 • 在某些地理位置存在的特定工作
题
求职方法简史
• 弗兰克·帕森斯 • 大萧条 • 求职方法研究 • 网络
• 《你的降落伞是什么 颜色的?》
第11章 发起就业运动
概要
• 就业运动的本质 • 求职方法简史 • 大学毕业生就业 • 从雇主的角度看就业运动 • 求职迷思 • 认知信息加工的视角
什么是就业运动
• 做个人评估。 • 识别目标和工作目的。 • 瞄准潜在雇主。 • 考虑各种可选择的工作环境和工作方式。 • 准备求职信和简历。 • 联系雇主。 • 与雇主面试。 • 进行现场参观。 • 有一个记录保存系统。 • 对工作录用通知进行评估并选出最好的。
2. 这一章介绍了关于求职的CIP和CASVE循 环。
3. 一个有效的个人生涯理论对于发展和执行 一个就业活动来说至关重要。
在一个工作中你想要做什么 ?
• 工作系列
考虑以下几类:
• 工作环境
• 职业名称
工作系列样例
• 广告业
• 银行业 • 通信 • 时尚 • 教育 • 经济 • 保健 • 娱乐业 • 公共服务
• 保险 • 法律 • 行销 • 政治 • 公共管理 • 房地产 • 无线通信 • 旅游
工作环境举例
• 商业/工业 • 政府 • 教育 • 非营利机构 • 专业 • 私人企业
你想要做什么
制定生活目标的例子： • 工作系列
-增加存款 • 工作环境
-大学 • 职业名称
-发展办公室工作人员
就业选择的知识包括：
• 包括组织结构和文化的特定信息 • 职业如何在不同行业中变化 • 关于地理位置的信息
关于就业选择的知识
• 具体的工作名称 • 关于就业分类的知识 • 在某些地理位置存在的特定工作
题
求职方法简史
• 弗兰克·帕森斯 • 大萧条 • 求职方法研究 • 网络
• 《你的降落伞是什么 颜色的?》
最新健康择业心理讲座用PPT幻灯片
你自己是想做70岁的鹰还是想做40岁的鹰？ 主动出击会让你得到更多的收获！
齐白石——木匠，24岁学习 绘画
杭州瘦西湖“船娘”
三.择业心理调适
（3）.抓紧职业素质的训练和提高
做人。(有志向、善良、有教养、正直、 乐观、宽容、智慧、谨慎、诚信)
专业技能。包括教学实验、生产实习、 毕业设计。
社会实践。包括社会调查、假期打工， 培养职业能力。
二.矛盾心理引起的心理障碍
（5）攀比心理
很多学生在择业过程中不从实际出发，不量 力而行，与他人攀比。
如：同寝室的同学签到了大城市（大单位、 大企业。。），那么自己也要达到同样目标。
越是优秀的同学越容易发生，根源是他们的 虚荣心。
三.择业心理调适
（一）树立正确的就业观
（1）认清就业形势，正视就业现状
诱发事件 （A）
自我观 人际观 世界观 （B）
心理行为结果 （C）
我们的烦恼，不是源于我们的遭遇，而 是源于我们对世界的看法！
例如：两个人一起在街上闲逛，迎面碰到他们
的领导，但对方没有与他们招呼，径直走过去 了。这两个人中的一个对此是这样想的： “他
可能正在想别的事情，没有注意到我们。即使 是看到我们而没理睬，也可能有什么特殊的原 因。”而另一个人却可能有不同的想法：“是 不是上次顶撞了他一句，他就故意不理我了， 下一步可能就要故意找我的岔子了。”
自负心理是过高地估计个人的能力，失去自知 之明。
在自负心理的支配下，部分大学生的择业观念 不正确，心理定位偏高，只看到自己的优点，看不 到自己的弱点，表现出非常强的优越感，往往不切 实际地追求高工资、高名利的单位，而对一般的工 作单位百般挑剔，甚至提出过高的要求。由于自负 的大学生不能审时度势地认请自己，缺乏自知之明， 其结果必然会高不成低不就，迟迟不能落实单位。
大学生职业生涯规划与就业指导PPT课件
要学习有关经营、制造、推销、采购等方面的知识； (6) 较强的理解、分析、综合、判断和推理能力。
典藏PPT
职业生涯规划 与就业指导
C、对于计算机系的同学：
工程技术人员的素质要求
(1) 扎实的专业知识和较宽大的知识面； (2) 不满足于现状．较强的创造革新世界精神； (3) 试验操作、模型制造、解决操作难题等实践能力强； (4) 较强的组织能力，保证技术的攻关和实施； (5) 求知欲旺盛，不断学习新知识、新技术； (6) 对科技发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力； (7) 严肃认真，实事求是的工作态度。
典藏PPT
大学生职业生涯规划 与就业指导
典藏PPT
专业与职业
——职业定位的意义与方法
职业生涯规划 与就业指导
第一节：只要找到了路，就不怕路远 ——职业定位的概念、意义及方法
第二节：什么样的职业，才算是有前景？ 第三节：从生涯规划看管理自己的艺术 第四节：从学科知识到职业技能 第五节：我的人生，我做主
典藏PPT
职业定位的概念
职业生涯规划 与就业指导
指确定对自己来说，比较适合的、理想的 、将来要去争取从事的职业类型，选择职 业目标，并为此采取各种行动的过程。
职业定位的意义
降低“入错行”的可能性，增大从事自己 理想职业的机会 ，是个人走向职业成功有 效途径和方法。
典藏PPT
职业生涯规划 与就业指导
1.职业生涯开发与管理的观点是：只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间。
2.在职业生涯的道路上，重要的不是目前所处的位置， 而是迈出下一步的方向。
典藏PPT
思考题
职业生涯规划 与就业指导
一、你的职业规划，开始了吗？ 二、大学期间，你如何管理自我？
典藏PPT
职业生涯规划 与就业指导
C、对于计算机系的同学：
工程技术人员的素质要求
(1) 扎实的专业知识和较宽大的知识面； (2) 不满足于现状．较强的创造革新世界精神； (3) 试验操作、模型制造、解决操作难题等实践能力强； (4) 较强的组织能力，保证技术的攻关和实施； (5) 求知欲旺盛，不断学习新知识、新技术； (6) 对科技发展、应用有敏锐的洞察力和预测能力； (7) 严肃认真，实事求是的工作态度。
典藏PPT
大学生职业生涯规划 与就业指导
典藏PPT
专业与职业
——职业定位的意义与方法
职业生涯规划 与就业指导
第一节：只要找到了路，就不怕路远 ——职业定位的概念、意义及方法
第二节：什么样的职业，才算是有前景？ 第三节：从生涯规划看管理自己的艺术 第四节：从学科知识到职业技能 第五节：我的人生，我做主
典藏PPT
职业定位的概念
职业生涯规划 与就业指导
指确定对自己来说，比较适合的、理想的 、将来要去争取从事的职业类型，选择职 业目标，并为此采取各种行动的过程。
职业定位的意义
降低“入错行”的可能性，增大从事自己 理想职业的机会 ，是个人走向职业成功有 效途径和方法。
典藏PPT
职业生涯规划 与就业指导
1.职业生涯开发与管理的观点是：只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间。
2.在职业生涯的道路上，重要的不是目前所处的位置， 而是迈出下一步的方向。
典藏PPT
思考题
职业生涯规划 与就业指导
一、你的职业规划，开始了吗？ 二、大学期间，你如何管理自我？
心理健康八年级全一册 第十一课 追逐青春梦想 课件(共14张PPT)
假如你是实现了上一个环节你的梦想职业，并成为这个职业的行业精英，设 计一份“我的职业名片”，并在此次“城市推介”群英会上，说说你这个职 业可以怎样参与到这个城市推介会，体现自己行业的力量。
设计：我的职业名片
分享：“城市推介”群英会（职业畅想）
总结拓展
当理想照进现实
总结拓展：理想如何照进现实？
《心理健康》 八年级 第11课
让梦想成真
目录
走进课堂 课程开展 总结拓展
走进课堂
导入活动：职业猜一猜
走进课堂：职业猜一猜
选择一个你比较了解的某个家人的职 业，包括：这个职业的职业形象和日 常工作内容。
请你用肢体语言表演某个家人的职业， 其他同学来猜，看看谁猜得又快又准。
分享： 你还知道有哪些职业？
在对梦想职业的思考和对未来 职业的畅想后，回到当下十几岁 的自己，你觉得现在离“梦想成 真”还有多远？还需要哪些准备 和努力？
每个梦想职业都值得尊重并努力追求， 要想梦想成真，努力需要从此刻开始！
谢谢
课程开展
活动一：“职业”知多少——寻找我的职业方向 活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）活动一： Nhomakorabea职业”知多少
漫谈梦想： 你的梦想职业是什么？为什么？
活动一：“职业”知多少
分享：
你的职业方向是什么？ 你曾有过的梦想职业是否在这个 职业方向行列？ 有何感受？
活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）
设计：我的职业名片
分享：“城市推介”群英会（职业畅想）
总结拓展
当理想照进现实
总结拓展：理想如何照进现实？
《心理健康》 八年级 第11课
让梦想成真
目录
走进课堂 课程开展 总结拓展
走进课堂
导入活动：职业猜一猜
走进课堂：职业猜一猜
选择一个你比较了解的某个家人的职 业，包括：这个职业的职业形象和日 常工作内容。
请你用肢体语言表演某个家人的职业， 其他同学来猜，看看谁猜得又快又准。
分享： 你还知道有哪些职业？
在对梦想职业的思考和对未来 职业的畅想后，回到当下十几岁 的自己，你觉得现在离“梦想成 真”还有多远？还需要哪些准备 和努力？
每个梦想职业都值得尊重并努力追求， 要想梦想成真，努力需要从此刻开始！
谢谢
课程开展
活动一：“职业”知多少——寻找我的职业方向 活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）活动一： Nhomakorabea职业”知多少
漫谈梦想： 你的梦想职业是什么？为什么？
活动一：“职业”知多少
分享：
你的职业方向是什么？ 你曾有过的梦想职业是否在这个 职业方向行列？ 有何感受？
活动二：职业模拟体验——群英会（职业畅想）
职业生涯规划专题讲座 ppt课件
这个时代的特点，你会用什么词语？
•
ppt课件
9
...
我们处在一个变革的时代
Change （变化）
Challenge（挑战）
Chance （机会）
濮阳 电脑普及化 粉笔叫醒 汕头摩的 广发证券 银行客户经理 人力资源招聘
ppt课件
10
精神病人(Deliration)的名词解释
一再做相同的事，却妄想有完全不同的结果！
ppt课件
19
2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法
•调研型：（Ｉ）对信息敏感 •行为特征：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯 动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知 识渊博，有学识才能，不善于领导他人。理性，喜欢精确，喜欢 逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 •性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。 •典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要 求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理 论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如：研究开发人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统 分析员 注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终， 调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止，常性也弱。
ppt课件
18
2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法
•艺术型：（A）－－对过程敏感 •行为特征：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，喜欢表 现个性。做事理想化，追求完美，不重实际。具艺术才能和个性。 善于表达、怀旧、心态较为复杂。 •性格特点： 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动， 不服从指挥。 •典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和 直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索 和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。 如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄 影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱、作曲、指挥）文学方面 （小说家、诗人、剧作家）
•
ppt课件
9
...
我们处在一个变革的时代
Change （变化）
Challenge（挑战）
Chance （机会）
濮阳 电脑普及化 粉笔叫醒 汕头摩的 广发证券 银行客户经理 人力资源招聘
ppt课件
10
精神病人(Deliration)的名词解释
一再做相同的事，却妄想有完全不同的结果！
ppt课件
19
2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法
•调研型：（Ｉ）对信息敏感 •行为特征：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯 动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知 识渊博，有学识才能，不善于领导他人。理性，喜欢精确，喜欢 逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。 •性格特点：坚持性强，有韧性，喜欢钻研。为人好奇，独立性强。 •典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要 求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理 论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如：研究开发人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统 分析员 注：工作中调研兴趣强的人做事较为坚持，有韧性，善始善终， 调研兴趣弱的如<20% 通常做事容易浅尝辄止，常性也弱。
ppt课件
18
2、了解自己更适合做什么？－霍兰德人业互择法
•艺术型：（A）－－对过程敏感 •行为特征：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，喜欢表 现个性。做事理想化，追求完美，不重实际。具艺术才能和个性。 善于表达、怀旧、心态较为复杂。 •性格特点： 有创造性，非传统的，敏感，容易情绪化，较冲动， 不服从指挥。 •典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和 直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索 和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。 如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄 影家、广告制作人） 音乐方面（歌唱、作曲、指挥）文学方面 （小说家、诗人、剧作家）
青年在选择职业时的考虑PPT
的职业能力和资源为社会做出贡献。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
结论与展望
青年职业选择的意义与影响
01
个人成长
职业选择是个人成长过程中的重要环节，它关系到个人的兴趣、能力、
价值观等方面的发展。正确的职业选择有助于个人在职业生涯中取得更
好的成就，实现自我价值。
02
社会贡献
青年是国家的未来和民族的希望，他们的职业选择不仅关系到个人的命
运，也影响到国家和社会的发展。青年选择从事对社会有益的职业，可
以为社会的进步和发展做出贡献。
03
经济影响
青年的职业选择对经济发展也有重要影响。他们选择从事新兴行业或创
新性工作，可以推动经济的增长和转型，促进社会的繁荣和进步。
对未来青年职业选择的建议与期望
随着社会观念的开放和进步，青年的职业 价值观也在发生变化，更加注重个人成长 、自我实现和社会责任等方面。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
青年职业选择的影响因 素
个人因素
兴趣爱好
青年人的兴趣爱好往往决定了他 们对某种职业的向往程度，选择 符合自己兴趣的职业更容易感到
考虑因素。
家庭经济条件
家庭经济条件的好坏也会影响青 年人的职业选择，一些家庭可能 更希望孩子选择稳定且收入较高
的职业。
家庭教育和氛围
家庭教育和氛围对青年人的职业 观念和价值观形成有重要作用，
进而影响其职业选择。
社会因素
社会需求
社会的需求是决定职业选择的重要因素之一，青年人应关注社会 对不同职业的需求情况，选择有发展前景的职业。
职业生涯规划精品课——01理性认知49页PPT
职业涯规划精品课——01 理性认知
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
树立正确的择业观ppt课件
入职培训
LOGO
• 2. 忽视专业，急功近利。 在市场经济条件下，各行业之间
的收入差距较大。有少部分大学生在 择业时重要考虑的是用人单位的经济 效益、所处地区的经济发展情况，而 较少考虑对是否适应其专业发展的需 要，甚至对学非所用也在所不惜。
入职培训
LOGO
• 3、消极懈怠，放弃竞争。 在竞争激烈的求职场上，部分
入职培训
LOGO
• 7. 竞争心理 竞争心理在求职择业过程中表现
得越来越明显。有的人愿意参与各种 竞争，情愿快节奏、高效率地干，并 希望工作之余能自由自在地享受，而 不愿再那些“清闲衙门”。
入职培训
LOGO
• 8．依赖心理 “在家靠父母，出门靠朋友”，
这句流传很广的社会俚语也在左右着 当代大学生的择业心理。很多大学生 在升学和就业问题上过度依赖家长和 老师，或是朋友。一方面希望找到称 心的工作，另一方面又不愿意自己到 处奔波。于是有的向千里之外的家长 寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿 不定主意，以致贻误选择。
LOGO
树立正确的择业观
机电部 李连玉
入职培训
LOGO
• 主要内容：
• 职业生涯及生涯规划关注的问题 • 当前大学生择业认知心理 • 当前大学生择业观念上存在的误区 • 职业价值观与职业选择
入职培训
LOGO
• 对于个人来说，最大的挑战莫过于就业的难题，升 迁、离职、下岗、创业……这些问题比以往任何时候都 强烈而频繁地冲击着我们每一个人。要从职业上获得幸 福，必须具备下列三个条件：一是适合做哪种工作，二 是工作量够多，三是抱有必成信念。机遇从来只青睐有 心人。尽早进行科学的个人职业生涯规划，才能把握开 天辟地的利斧，获得机遇的青睐。
• 内职业生涯的目标包括工作能力目标、工作成果目 标、提高心理素质目标和观念目标等。
LOGO
• 2. 忽视专业，急功近利。 在市场经济条件下，各行业之间
的收入差距较大。有少部分大学生在 择业时重要考虑的是用人单位的经济 效益、所处地区的经济发展情况，而 较少考虑对是否适应其专业发展的需 要，甚至对学非所用也在所不惜。
入职培训
LOGO
• 3、消极懈怠，放弃竞争。 在竞争激烈的求职场上，部分
入职培训
LOGO
• 7. 竞争心理 竞争心理在求职择业过程中表现
得越来越明显。有的人愿意参与各种 竞争，情愿快节奏、高效率地干，并 希望工作之余能自由自在地享受，而 不愿再那些“清闲衙门”。
入职培训
LOGO
• 8．依赖心理 “在家靠父母，出门靠朋友”，
这句流传很广的社会俚语也在左右着 当代大学生的择业心理。很多大学生 在升学和就业问题上过度依赖家长和 老师，或是朋友。一方面希望找到称 心的工作，另一方面又不愿意自己到 处奔波。于是有的向千里之外的家长 寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿 不定主意，以致贻误选择。
LOGO
树立正确的择业观
机电部 李连玉
入职培训
LOGO
• 主要内容：
• 职业生涯及生涯规划关注的问题 • 当前大学生择业认知心理 • 当前大学生择业观念上存在的误区 • 职业价值观与职业选择
入职培训
LOGO
• 对于个人来说，最大的挑战莫过于就业的难题，升 迁、离职、下岗、创业……这些问题比以往任何时候都 强烈而频繁地冲击着我们每一个人。要从职业上获得幸 福，必须具备下列三个条件：一是适合做哪种工作，二 是工作量够多，三是抱有必成信念。机遇从来只青睐有 心人。尽早进行科学的个人职业生涯规划，才能把握开 天辟地的利斧，获得机遇的青睐。
• 内职业生涯的目标包括工作能力目标、工作成果目 标、提高心理素质目标和观念目标等。
职业生涯规划理性认知PPT学习教案
Cognitive Information Processing theory 1971年,美国佛罗里达州大学
1、理论要点 A 两个来源： -认知信息加工理论的应用 -自我指导服务策略
B 两个核心： -信息加工金字塔模型 -CASVE循环决策模型
第40页/共45页
信息加工金字塔模型
元认知
执行加工领域 对认知过程的认知和实施行为的控 制
美国生涯理论专家萨柏：职业 生涯统合了个人一生中各种职 业和生活的角色，表现个人独 特的自我发展形态；
美国学者罗斯威尔和思莱德： 职业生涯是第人6页/的共45页一生中与工作 相关的活动、行为、态度、价
职业生涯的涵义
我国学者吴国存将职业生涯分 为狭义职业生涯和广义职业生 涯。
狭义：指一个人从职业学习伊 始，至职业劳动最后结束整个 人生职业工作历程。
几种职业生涯经 职业选择理论 典理论
1、特质-因素理论 2、人格类型理论
职业发展理论
3、工作适应理论 4、生涯发展阶段理论
职业决策理论
5、社会学习理论 6、认知信息加工理论
第9页/共45页
1、特质-因素理论
1909年《选择职业》（Choosing a vocation）出版，帕森斯 （Parsons）被称为职业辅导之 父。
有抱负 言语说服能力 销售 管理
第21页/共45页
C事务型人（organizer） 的特点
讲求实际 可以被控制 保守
喜欢结构性、程序化 的工作
职员 会计
第22页/共45页
霍兰德的职业人格六 边形
实用型R
研究型I
常规型C
艺术型A
企业型E
社会型S
第23页/共45页
不同类型人最适合的
1、理论要点 A 两个来源： -认知信息加工理论的应用 -自我指导服务策略
B 两个核心： -信息加工金字塔模型 -CASVE循环决策模型
第40页/共45页
信息加工金字塔模型
元认知
执行加工领域 对认知过程的认知和实施行为的控 制
美国生涯理论专家萨柏：职业 生涯统合了个人一生中各种职 业和生活的角色，表现个人独 特的自我发展形态；
美国学者罗斯威尔和思莱德： 职业生涯是第人6页/的共45页一生中与工作 相关的活动、行为、态度、价
职业生涯的涵义
我国学者吴国存将职业生涯分 为狭义职业生涯和广义职业生 涯。
狭义：指一个人从职业学习伊 始，至职业劳动最后结束整个 人生职业工作历程。
几种职业生涯经 职业选择理论 典理论
1、特质-因素理论 2、人格类型理论
职业发展理论
3、工作适应理论 4、生涯发展阶段理论
职业决策理论
5、社会学习理论 6、认知信息加工理论
第9页/共45页
1、特质-因素理论
1909年《选择职业》（Choosing a vocation）出版，帕森斯 （Parsons）被称为职业辅导之 父。
有抱负 言语说服能力 销售 管理
第21页/共45页
C事务型人（organizer） 的特点
讲求实际 可以被控制 保守
喜欢结构性、程序化 的工作
职员 会计
第22页/共45页
霍兰德的职业人格六 边形
实用型R
研究型I
常规型C
艺术型A
企业型E
社会型S
第23页/共45页
不同类型人最适合的
求职择业指导课程解析PPT共36页
求职择业指导课程解析
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——本华谢谢！36
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——本华谢谢！36
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇