2019统编版二年级语文上册备课素材：11葡萄沟简介
2019部编新人教版小学二年级语文上册 11 葡萄沟 公开课教学设计
11 葡萄沟教学设计文本简析：《葡萄沟》这篇课文介绍了位于我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，那里的葡萄品种多，味道甜，葡萄干也色鲜味甜，而且那里的维吾尔族老乡热情好客，让学生充分领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情，从而增强学生对祖国的认识和热爱。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象及热情好客的维吾尔族老乡。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
设计说明：《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。
教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨。
让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。
本文语言生动优美，词汇丰富，是训练朗读的好教材。
所以本课的设计，立足于文本内容，旨在给学生一次生活经历的体验，一次语文学习的历练。
学生以“小游客”的身份来到葡萄沟，教师以“维吾尔族老乡”的身份出现在葡萄沟，循着文本语言，一同在美好的境界里感受、欣赏、品味、表演。
师生共同在语文的情感世界里走一趟，感受文字带来的情趣，领略各地的风土人情。
教学目标：1、认识15个生字；会写10个字；掌握多音字“好、干、分”。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
领略葡萄沟的风土人情。
3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
教学重点：理解课文内容，知道葡萄沟好在什么地方；教学难点：了解葡萄的特点及葡萄干的制作方法。
教学准备：相关课件等。
课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一、设疑激趣，导入新课【课件出示：葡萄图文】同学们，认识它吗？自己打打招呼。
同学们，谁来当小老师带领大家读读？提示：“葡萄”的“萄”读轻声。
【课件出示生字：沟】同学们，认识它吗？自己打打招呼。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》原文及教案【原文】新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
____________________本文作者权宽浮，选作课文时有改动。
【教案】一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1．学会本课14个生字，理解15个新词。
2．理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3．读懂按时间顺序写的一段话。
4．能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5．知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时（一）教学目标1．学习生字新词。
2．学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3．正确的朗读课文。
二年级上第11课《葡萄沟》
二年级上第11课《葡萄沟》《二年级上第 11 课〈葡萄沟〉》在二年级上册的语文课本中，有一篇令人印象深刻的课文——《葡萄沟》。
这篇课文仿佛是一扇神奇的窗户，为孩子们展现了一个充满魅力和特色的地方。
葡萄沟位于新疆吐鲁番，那里是一个风景优美、物产丰富的好地方。
一说起葡萄沟，首先映入脑海的就是那一大片一大片的葡萄园。
在阳光的照耀下，葡萄园里的葡萄叶闪烁着绿油油的光芒，就像一片片绿色的海洋。
而那一串串晶莹剔透的葡萄，就像是海洋中闪闪发光的珍珠，散发着迷人的魅力。
葡萄沟的葡萄品种繁多，让人目不暇接。
有红的、白的、紫的、绿的，还有暗红色的，五光十色，美丽极了。
那些葡萄颗粒饱满，有的大如乒乓球，有的小如珍珠，每一颗都仿佛在诉说着葡萄沟的富饶。
而且，葡萄沟的葡萄味道特别甜美，一口咬下去，汁水四溢，那甜蜜的滋味瞬间充满整个口腔，让人回味无穷。
除了葡萄，葡萄沟的葡萄干也非常有名。
这里的葡萄干是在荫房里制成的。
荫房修在山坡上，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常受欢迎。
葡萄沟的人们也特别热情好客。
当游客们来到这里，他们会拿出最甜美的葡萄招待大家，还会为游客们讲述葡萄沟的故事和传说。
孩子们听着这些有趣的故事，眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒。
在葡萄沟，还有热闹的集市。
集市上摆满了各种各样的水果和特色物品。
有香甜的哈密瓜，多汁的西瓜，还有精美的手工艺品。
人们在集市上穿梭，挑选着自己喜欢的东西，脸上洋溢着幸福的笑容。
葡萄沟的景色四季如画。
春天，葡萄藤从沉睡中苏醒，嫩绿的芽苞悄悄探出脑袋，仿佛在窥探这个美丽的世界。
夏天，葡萄园里一片郁郁葱葱，葡萄们在绿叶的庇护下茁壮成长。
秋天，是葡萄沟最热闹的季节，葡萄成熟了，人们忙着采摘，欢声笑语回荡在葡萄园里。
冬天，葡萄沟被白雪覆盖，银装素裹，宛如一个童话世界。
对于二年级的小朋友们来说，学习《葡萄沟》这篇课文，不仅可以欣赏到美丽的风景，了解到独特的物产，还能感受到不同地域的文化和风情。
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案及原文
部编版二年级上册语文第11课《葡萄沟》教案及原文《葡萄沟》课文原文新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里盛产水果。
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八月九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
《葡萄沟》语文教案一、教材分析这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。
课文分为4个自然段。
第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。
第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象。
第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。
第4自然段总结全文。
课文第2自然段是本课语言训练的重点。
第1自然段亦可作为按时间顺序连句成段的例子。
二、教学目标1.学会本课14个生字，理解15个新词。
2.理解并能听写课文中描写葡萄的句子。
3.读懂按时间顺序写的一段话。
4.能有感情地朗读课文，背诵第2自然段。
5.知道我国新疆吐鲁番葡萄沟是盛产水果的好地方，培养学生热爱祖国的思想感情。
三、教学重点与难点教学重点：读懂按时间顺序写的一段活。
教学难点：背诵第2自然段。
四、教学准备中国地图，课文录音、梯田图片。
五、教学时间：2课时第1课时(一)教学目标1.学习生字新词。
2.学习课文第1段，知道作者是按时间顺序列举葡萄沟生产水果的。
3.正确的朗读课文。
初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。
(二)教学过程1.出示课题，读题。
部编版人教版语文二年级语文上册课文11《葡萄沟》课件
碉堡
2.葡萄干是怎么生产出来的？
阴房修在山坡上，样子很想 碉堡，四壁留着许多小孔，里面 钉着许多木架子。成串的葡萄挂 在架子上，利用流动的热空气， 让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
成串的葡萄挂在架子上，利 用流动的热空气，让水分蒸发掉， 就成了葡萄干。
生活中也有很多“蒸发”现象。 湿衣服晾一会就干了。 蔬菜水果放一段时间就干瘪了。 面包放久了变硬。 潮湿的地面过一会就干了。
水果多
新疆吐鲁番有个地方叫葡 萄沟，那里出产水果。五月有 杏子，七八月有香梨、蜜桃、 沙果，到了八九月份，人们最 喜爱的葡萄成熟了。 五月 七八月 杏子 香梨、蜜桃、沙果
八九月份 葡萄
时间顺序
五月
杏子
七八月
香梨 八九月
蜜桃 葡萄
沙果
（新疆吐鲁番）有个地方叫葡 萄沟，那里出产（ 水果 ）。五月 有（ 杏子），七八月有（ 香梨 ）、 （ 蜜桃）、（ 沙果），到了八九 月份，（ 人们最喜爱的葡萄 ）成熟 了。
人热情
④要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
小朋友你们好！欢迎你们到葡萄沟来玩儿，猜猜我 们是哪个民族的？你知道“维吾尔”是什么意思吗？
维吾尔就是联合协作的意思，新疆还有 哈萨克，回族，汉族，这些民族联合协作团 结向上。
人热情
④要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的 葡萄，让你吃个够。
好
hào （好客） hǎo （好人） fēn（分开）
干
ɡàn（干活）
分
fèn （水分）
认识汉字
ɡōu
chǎn
lí
fèn
zhī
dā
沟 淡 干
统编二年级语文上册11.葡萄沟
lì
音序： L 结构： 左右
偏旁： 刂 笔画数： 7
组词： 利用 锋利 吉利
造句：翠鸟有一双锐利的眼睛。
书写提示：左宽右窄，顶部“禾”略低，底部 “刂”略低。“禾”横笔在横中线上方，收笔 在竖中线上；“刂”两笔在右半格。
利剑
笔顺：
形近： 梨树 梨花 梨园 鸭梨
客份 收 坡 城 好
市分 利
多音字:
hǎo （好地方）
好
hào （热情好客） 干
fēn （分开）
分
钉
fèn （水分）
gàn （干活） gān （葡萄干） dīng （钉子） dìng （钉着）
课文解读
➢ 分自然段读课文： 第一自然段
(1)课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢？ 第二自然段
(2)课文哪个部分写了葡萄沟的葡萄成熟时的景象？ 第三自然段
根据统编版教材整理 二年级语文上册
会写字
fèn
音序：F
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：6
组词：年份 一份 备份
笔顺：
造句：我给弟弟准备了一份生日礼物。
pō
音序：P
结构：左右
偏旁：土 笔画数：8
组词：坡地 山坡 爬坡
笔顺：
造句：一群羊在山坡上吃草。
zhī
音序：Z
结构：左右
偏旁：木 笔画数：8
组词：树枝 花枝 高枝
我会排序 • 吐鲁番 在 葡萄沟 新疆 的
葡萄沟在新疆的吐鲁番。
第1课时
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学习目标
1.认识“沟、产”等17个生字，读准多音字“好、干、 分”，会写“份、坡”等10个生字，会写“水果、月份” 等12个词语。 2.正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产 生对葡萄沟的向往之情。 3.联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。能够将 句子说具体、说完整。 4.了解葡萄沟的葡萄很多，了解葡萄干是怎么制作的。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容，了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思，并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求： 1.借助拼音读准字音，读通句子； 2.标出自然段序号； 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景，突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去，热情好 客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡 萄，让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产，你还 知道新疆其他地方的特产吗？
哈密：哈密瓜 库尔勒： 和田：和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢？读第三自然 段，概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯， 结的果实一串串， 一个一个圆又圆， 吃到嘴里酸又甜。
（打一水果）
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗？
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角，是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠，长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名，是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
二年级语文人教部编版(上册)第11课葡萄沟(课件)
葡萄沟 位于新疆市区东北11千米处，南北长约8千米、东 西宽约2千米，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依 鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜地。
会写的字
会写的字
会写的字
会写的字
会认的字
重点字词
多音字
hǎo（美好） 好
hào（好奇）
gān （干净） 干
gàn（树干）
fēn（十分） 分
fèn（分外）
语段分析
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就 像搭起了一个个绿色的凉棚葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美 丽极了。
“一大串一大串”强调葡萄多，串大，产量高。 “五 光十色”写出了葡萄的颜色多、品种多。一个“光”字更是 突显出葡萄光泽的鲜艳。
课外拓展
想一想，说一说 我们知道了葡萄干的制作方法，试着说一说，
新鲜的葡萄是怎样变成葡萄干的呢？
运到 晾房 挂在 利用 架子上
流动的热空气
蒸发
水分
段落划分
第一部分(第1自然段)：写了新 疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果，人们最 喜爱那里的葡萄。
第二部分(第2自然段)：写了葡 萄沟丰收的景象。
第三部分(第3自然段)：写葡萄 干的制作方法。
第四部分(第4自然段)：写葡萄 沟真是个好地方。
1.朗读课文，注意下面加点字的读音。
zhòng 种葡萄
·
h市去，有的运到晾房里 制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。
这句话里的“四壁留 着许多小孔”“里面钉着许 多木架子”，写出了晾房的 内部结构特点，为下文写葡 萄干的制作方法作铺垫。
统编版二年级语文上册11葡萄沟 课件(共23张PPT)
风景美 盛产水果 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客
葡萄干颜色鲜，味道甜， 非常有名
葡萄沟真是个好地方。
（中心句）
概括全文，抒发对葡萄 沟的爱好、赞美之情。
课文介绍了葡萄沟是个好地方，那里出 产水果，其中葡萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高，制成的葡萄干很有名。
沟产梨搭淡够好
gān liú dìng fèn wèi
干留钉分味
多音字
fēn 分开 分
fèn 分外
dīnɡ 钉子 钉
dìnɡ 钉木头
造句： 木工忙着用钉（dīnɡ）子钉（dìɡ）木头。
我会写
fèn
年份 一份 有缘无分
pō
坡地 山坡 借坡下驴
zhī
树枝 花枝 枝繁叶茂
“走”从左、下包围“己”，顶部“走”高“己”低
第四单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文学习
教学 要
教学点建议
课前导入
夏去秋来，正是葡萄成熟的季节。那一颗 颗晶莹剔透的葡萄，像是用水晶和玉石雕刻 出来的，葡萄沟是新疆吐鲁番出产葡萄的地 方，是葡萄的王国，快让我们走进课文去游 赏一番吧！
字词学习
我会认
gōu chǎn lí dā dàn gòu hào
qǐ
起立 起来 东山再起
kè
客人 客气 不速之客
lǎo
老人 老师 老当益壮
shōu
丰收 收入 坐收渔利
chéng
城市 众志成城 价值连城
shì
市长 市区 门庭若市
lì
利用 权利 渔翁得利
课文学习
统编版二年级语文上册11葡萄沟 (课件)(共27张PPT)
葡萄沟 出产 月份 山坡 枝叶
搭起
淡绿 好客 老乡 城市
葡萄干 留着 钉着 利用 水分
味道 收下来 吃个够
品读课文
葡萄沟真是个好地方。
品读课文
向大家介绍一下 葡萄杏子
六月：无花果
七月：葡萄
品读课文
在山坡上开辟的一层 一层像阶梯的田地。
葡萄种在山坡的梯田上。
品读课文
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的 维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你 吃吃个个够够。
品读课文
这里生产的葡萄干颜 色鲜，味道甜，非常有名。
品读课文
你知道葡萄干的制作方法吗？
品读课文
运到 新鲜的葡萄
晾房
挂在
架子上
葡萄干 利用
流动的空气
蒸发
水分
葡萄沟真是个好地方。
拓展阅读
新疆吐鲁番的葡萄为什么这么甜？ 新疆地处我国西北内陆地区，远离海洋，是 大陆性气候。这种气候冬冷夏热，雨量少，气候 非常干燥；晴天多，日照充足。白天温度高，可 以加强农作物的光合作用，有利于养分的积累。 夜间温度低，农作物的呼吸作用减弱，减少了养 分的消耗。因此，瓜果长得特别大也特别甜。
品读课文
读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， 五__彩__斑__斓__，__漂__亮__极__了___。
下课了，同学们在操场上活动，有__跳__绳__的__、__打__ _羽__毛__球__的__、__做__游__戏__的__，处处欢声笑语，热闹极了。
结构梳理
出产水果
葡萄
老乡
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葡萄沟简介
葡萄沟在新疆吐鲁番市区东北约15公里处。为火焰山西段的一个沟谷，因
盛产葡萄而冠名。葡萄沟南北长约8公里，宽半公里，这里水渠纵横，终日川
流着天山雪水。沟的两侧山坡上虽寸草不生，但沟里却绿树成荫，葡萄架成片，
潺潺流水，座座新房，一派旖旎风光。
由于空气湿润，气候凉爽宜人，这里还是避暑胜地。步行进入葡萄沟，犹
如进入一个清凉世界。只见那近百株碗口般粗的葡萄藤爬在水泥砌成的架子上，
爬满走道的上空，长着茂密的叶子和汉白玉般的串串葡萄。走在这样近百米长
的绿色长廊里，串串葡萄垂挂在头顶上。伸手可及。你若是想尝鲜，只须坐下
付上几元钱，就会有身着维吾尔族民族服饰的姑娘给你送上一盘正宗的葡萄沟
出产的无核白葡萄。坐在葡萄架下，品尝着颗颗晶莹，粒粒肥美，又不需剥皮
吐核的白葡萄，情越甚浓。据古籍记载，葡萄沟种植葡萄瓜果已有千年以上的
历史。现今，当地附近已开办果酒厂，利用丰富的瓜果资源，生产葡萄酒、葡
萄罐头等各种产品。
附近有石窟，惜已残毁。其西5里有古庙遗址二三处，出土有佛经残纸。