迎国庆演讲比赛活动方案
国庆演讲完整比赛方案
一、活动背景为了庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，激发广大青年的爱国热情，提高学生的综合素质，特举办本次国庆演讲比赛。
通过演讲，展现当代青年的风采，增强民族自豪感和集体荣誉感。
二、活动主题“青春心向党，建功新时代——庆祝中华人民共和国成立72周年”三、活动时间2023年9月30日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能报告厅五、参赛对象全校在校师生六、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月20日）- 学生通过班级或社团报名，提交报名表及演讲稿。
- 教师可通过学校教务处报名。
2. 初赛阶段（9月21日-9月25日）- 各班级或社团组织内部选拔，选出优秀选手参加校级比赛。
- 初赛形式：现场演讲，评委打分。
3. 复赛阶段（9月26日-9月30日）- 根据初赛成绩，选出前10名选手进入复赛。
- 复赛形式：现场演讲，评委打分。
4. 决赛阶段（9月30日）- 根据复赛成绩，选出前3名选手进入决赛。
- 决赛形式：现场演讲，评委打分。
5. 颁奖仪式（9月30日）- 对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
七、评选标准1. 主题鲜明，紧扣国庆主题，展现爱国主义精神。
2. 语言表达流畅，富有感染力，富有感染力。
3. 思想内容充实，观点明确，有独到见解。
4. 演讲技巧熟练，肢体语言得体，富有表现力。
5. 时间控制合理，演讲时间控制在规定范围内。
八、奖项设置1. 决赛一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2. 优秀奖若干名。
3. 优秀组织奖若干名。
九、活动经费本次活动的经费由学校学生活动经费和赞助商提供。
十、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内提交报名表及演讲稿。
2. 演讲稿内容需积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 演讲过程中，选手需遵守比赛规则，不得有违规行为。
4. 比赛过程中，评委需公平公正，严格执行评选标准。
十一、宣传推广1. 制作宣传海报，在校内张贴。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
小学“迎国庆”演讲比赛实施方案
小学“迎国庆”演讲比赛实施方案一、活动背景与目的1.背景分析：随着国庆节的临近，为了让孩子们更好地了解国庆节的来历，培养他们的爱国情怀，我们决定举办一场“迎国庆”演讲比赛。
2.活动目的：通过演讲比赛，激发孩子们的爱国热情，提高他们的语言表达能力，培养他们的团队协作精神。
二、活动时间与地点1.活动时间：2023年9月30日，下午2点至5点。
2.活动地点：学校多功能厅。
三、活动对象与分组1.活动对象：全校小学生，分为低年级组和高年级组。
2.分组方式：每个年级为一个小组，共计六个小组。
四、活动流程1.开幕式：由校长致辞，介绍活动背景和目的，宣布比赛开始。
2.演讲比赛：每个小组选派一名代表进行演讲，演讲主题为“我心中的祖国”。
3.评委评分：评委团根据演讲内容、语言表达、情感表达等方面进行评分。
4.互动环节：设置观众互动环节，邀请观众上台分享自己的国庆故事，为比赛增色添彩。
5.颁奖环节：根据评委评分，选出低年级组和高年级组的一、二、三等奖，并进行现场颁奖。
五、活动准备1.宣传工作：提前一周在学校内进行活动宣传，利用海报、广播等方式告知学生和家长。
2.场地布置：提前一天对多功能厅进行布置，包括舞台、音响、灯光等。
3.评委邀请：邀请学校老师、家长代表担任评委，保证比赛的公平公正。
4.比赛用品：准备演讲稿、音响设备、奖品等。
六、活动注意事项1.安全保障：确保活动现场安全，设置安全通道，配备医护人员。
2.活动纪律：要求参赛选手遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3.活动效果：注重活动效果，确保每个环节顺利进行，达到预期目的。
七、活动后续2.成果展示：将优秀演讲作品整理成册，在学校内进行展示。
3.跟进教育：结合活动主题，对学生进行爱国教育，培养他们的家国情怀。
注意事项一：确保参赛选手的演讲内容健康向上，符合社会主义核心价值观。
解决办法：提前组织老师对选手的演讲稿进行审核，剔除不合适的内容，同时指导学生如何更好地表达爱国情怀。
迎国庆主题演讲比赛方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，激发全体师生的爱国热情，提高同学们的演讲能力和表达能力，我校特举办“迎国庆”主题演讲比赛。
通过本次活动，旨在让同学们深刻理解国庆节的意义，增强民族自豪感和集体荣誉感。
二、活动目的1. 增强同学们的爱国情感，激发爱国热情。
2. 提高同学们的演讲能力和表达能力。
3. 培养同学们的团队协作精神和组织能力。
4. 营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、活动时间2023年9月20日至10月10日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：校团委2. 承办单位：校学生会3. 协办单位：各二级学院学生会七、活动流程1. 初赛阶段（9月20日至9月30日）（1）各学院组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
（2）初赛形式：自选主题，进行5分钟以内的演讲。
（3）评选标准：内容丰富、表达流畅、富有感染力。
2. 复赛阶段（10月1日至10月5日）（1）各学院推荐选手参加校级复赛。
（2）复赛形式：选手现场抽取题目，进行5分钟以内的演讲。
（3）评选标准：内容紧扣主题、表达清晰、富有创意。
3. 决赛阶段（10月6日至10月10日）（1）决赛选手进行现场抽签，确定演讲顺序。
（2）决赛形式：选手进行8分钟以内的演讲，评委现场打分。
（3）评选标准：内容深刻、表达生动、富有感染力。
4. 颁奖仪式（10月10日）（1）对获奖选手进行表彰。
（2）邀请校领导、老师、优秀毕业生等嘉宾参加颁奖仪式。
八、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名九、活动宣传1. 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请校报、校刊等媒体进行报道。
3. 邀请相关嘉宾、评委、优秀选手参加活动。
十、活动经费活动经费由校团委、学生会共同筹集，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 活动期间，各学院要高度重视，认真组织，确保参赛选手的质量。
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，增强学生对祖国的热爱和归属感。
2. 培养学生演讲表达能力，增强他们的自信心和沟通能力。
3. 提高学生对祖国历史、文化和社会发展的了解，培养他们的社会责任感。
4. 加强学校和家庭的互动，促进家庭教育与学校教育的结合。
活动时间：2024年10月1日（国庆节）活动地点：XX小学礼堂活动对象：全校小学生活动形式：1. 主题演讲比赛：学生按照相关主题准备演讲稿，并在比赛中进行现场演讲。
2. 观摩交流：学校邀请专业演讲家或相关领域的专家作为评委，对选手的演讲进行点评和指导。
3. 作品展示：学生还可以以绘画、写作等形式表达对祖国的热爱，学校将组织展览。
活动筹备：1. 确定活动主题和形式。
2. 组织相关志愿者，负责活动筹备、现场布置、会前会后的协助工作。
3. 准备演讲比赛的参赛资格、评分标准和奖励机制。
4. 安排活动时间表，明确各项工作的时间节点。
5. 确定宣传方案，包括校内宣传、校外宣传和家长宣传。
6. 确定奖项及其设置，准备相关奖品和证书。
7. 筹备活动所需的场地、设备和音响等。
活动具体安排：1. 宣传准备：- 制作海报和宣传册，宣传校内外。
- 利用学校官方网站、微信公众号等新媒体平台进行宣传。
- 向学生发放宣传单，让他们了解比赛的内容和要求。
- 发送家长信，邀请家长参与支持。
2. 参赛报名：- 设立参赛资格，例如小学三年级及以上学生。
- 制作报名表，学生填写个人信息并由家长签字同意。
- 报名截止日期和方式，例如学生在规定时间内将报名表交给班主任。
- 确定参赛人数，以便后续的演讲比赛安排。
3. 演讲比赛准备：- 主题设定，例如“我眼中的祖国”、“中国梦——我的梦”等。
- 提供参考资料，鼓励学生多角度思考，并组织学生进行讨论。
- 指导学生撰写演讲稿，并提供相关参考范文。
- 带领学生熟悉演讲技巧，包括音量控制、语调表达、语言组织等。
迎国庆主题朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的节日。
为了庆祝这一伟大节日，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高同学们的朗诵水平，特举办迎国庆主题朗诵比赛。
二、活动目的1. 增强同学们的爱国主义情怀，激发爱国热情。
2. 提高同学们的朗诵能力，培养良好的语言表达能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
4. 促进同学们之间的交流与合作，增强班级凝聚力。
三、活动主题“共筑中国梦，喜迎国庆节”四、活动时间2023年9月20日至10月10日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校师生七、比赛形式1. 个人参赛：参赛者自选一篇与国庆主题相关的朗诵稿件，进行朗诵。
2. 团体参赛：参赛队伍自选一篇与国庆主题相关的朗诵稿件，进行集体朗诵。
八、比赛规则1. 参赛选手需在规定时间内完成朗诵，时间不超过5分钟。
2. 朗诵稿件内容需积极向上，体现国庆节的主题，富有感染力。
3. 朗诵时要求语音清晰、吐字准确、语调自然、表情丰富。
4. 个人参赛选手需着装得体，团体参赛选手需统一着装。
5. 每位参赛选手或团队需提前报名，并提交朗诵稿件。
九、评委组成1. 主评委：由学校领导担任。
2. 副评委：由语文老师、播音主持专业教师、优秀学生代表等组成。
十、评分标准1. 内容（30%）：朗诵稿件内容与国庆主题的相关性、积极向上的情感表达。
2. 表达（30%）：语音清晰、吐字准确、语调自然、表情丰富。
3. 朗诵技巧（20%）：朗诵节奏、停顿、语气、语速等技巧的运用。
4. 外观形象（10%）：着装得体、精神饱满、仪态大方。
十一、奖项设置1. 个人组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 团体组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十二、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校公告栏、教学楼、宿舍楼等显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。
迎国庆演讲比赛活动方案
迎国庆演讲比赛活动方案一、活动背景得说，这次活动是为了庆祝中华人民共和国成立周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生的爱国热情，所以，我们决定举办这次演讲比赛。
二、活动目的咱们的目的很明确：通过演讲比赛，让更多的人了解国庆节的来历，理解祖国的伟大成就，培养大家的爱国情怀，同时提高口语表达能力，锻炼自己的勇气和自信。
三、活动主题这次演讲比赛的主题就是“我和我的祖国”。
咱们每个人都是祖国的一份子，都和祖国有着密不可分的联系，所以，这个主题既亲切又深刻。
四、活动时间活动时间定在国庆节当天，也就是10月1日。
这一天，咱们将共同庆祝祖国的生日，用演讲的方式，表达我们对祖国的热爱。
五、活动地点地点选在学校的多功能厅。
这里设备齐全，空间宽敞，是举办演讲比赛的理想场所。
六、活动对象这次活动面向全体师生，无论是老师还是学生，只要愿意，都可以报名参加。
七、活动流程1.报名阶段：9月20日至9月25日，大家可以通过填写报名表或者直接联系负责人报名。
2.准备阶段：9月26日至9月30日，参赛选手准备演讲稿，同时组织者负责布置场地，准备音响、灯光等设备。
3.比赛阶段：10月1日，比赛正式开始。
选手按照抽签顺序上台演讲，评委现场打分。
4.颁奖阶段：比赛结束后，现场公布成绩，颁发奖品。
八、评选标准1.演讲内容：主题明确，观点独特，内容充实，富有感染力。
2.语言表达：语言流畅，发音准确，语速适中，表达自然。
3.仪表形象：仪态端庄，着装得体，表情自然，富有魅力。
4.演讲技巧：运用恰当的修辞手法，富有激情，感染力强。
九、奖励措施1.设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予相应的奖品和证书。
2.优秀选手将有机会代表学校参加更高级别的比赛。
3.所有参赛选手都将获得纪念品一份。
十、注意事项1.参赛选手需提前15分钟到场，做好准备工作。
2.比赛过程中，选手需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
3.比赛结束后，请选手在指定区域等待颁奖。
4.活动期间，请保持赛场秩序，禁止大声喧哗、随意走动。
迎国庆演讲比赛活动方案模版（3篇）
迎国庆演讲比赛活动方案模版活动计划书一、活动宗旨：本活动旨在深化国民对国家的认同及对祖国的热爱之情，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
通过本次活动，提升学生群体的公共演讲和沟通技巧，激发青少年的爱国热情，进一步扩大国庆节的社会影响，营造喜庆祥和的节日氛围。
二、活动内容：1. 主题演讲竞赛：a. 竞赛分为初中与高中两个组别，每组分别设立一、二、三等奖及参与奖。
b. 竞赛主题定为“我与祖国共成长”。
c. 参赛者需结合自身学校和班级特色，围绕国家历史、文化、经济、科技、环境等与祖国紧密相关的话题进行演讲。
d. 竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛由学校自行组织，决赛则在市级层面举行。
e. 决赛将邀请学校教师、演讲专业人士及社会知名人士组成评审团，对参赛者进行评审。
2. 街头流动演讲：a. 国庆节前夕，组织学生代表在城市主要广场和街头进行演讲。
b. 演讲内容与主题演讲竞赛保持一致，但限时____分钟。
c. 同时设立宣传咨询点，发放国庆宣传资料，鼓励市民积极参与国庆庆祝活动。
d. 参与者由学校筛选并组织相关演讲培训。
3. 校内演讲竞赛：a. 各学校自行组织校内演讲竞赛，选拔优秀选手参加市级竞赛。
b. 学校可以根据实际情况调整演讲主题，鼓励学生从学习、生活、感恩等角度出发进行演讲。
4. 制作宣传短片：a. 学校组织学生志愿参与宣传短片的制作。
b. 短片主题涵盖国家历史、成就、文化遗产等方面，展现国家的发展历程和自然风光。
c. 短片可在学校安排的时间和地点播放，或在市级竞赛现场展示。
5. 社区楼宇装饰活动：a. 鼓励社区居民自发组织楼宇装饰，营造国庆节日氛围。
b. 楼宇装饰主题包括国旗、国花、国画、国剧等元素，通过装饰楼道、门窗等形式表现。
c. 可开展评选活动，评选出“最美国庆楼宇”。
6. 校园文化节活动：a. 利用国庆节契机，举办校园文化节，展示校园文化和美景。
b. 学生可以创作书法、绘画等艺术作品，展示校园文化特色。
迎国庆演讲比赛活动方案模版（2篇）
迎国庆演讲比赛活动方案模版活动名称：____迎国庆演讲比赛活动宗旨：国庆，作为庄重而重大的庆典，乃我国最为关键的纪念日之一。
为颂扬此特殊时刻，强化民族自豪感与集体荣誉意识，并激发深层的爱国主义情感，同时提升参与者的演讲技巧与思辨能力，本活动特此举办迎国庆演讲比赛。
活动目标：1. 增进参与者的演讲表达技巧与思辨深度。
2. 加深参与者的爱国情感，提升对祖国的热爱与对国家发展的关注度。
3. 强化学生间的互动与交流，促进思想碰撞与共同进步。
活动时间：____年9月25日（国庆前夕）活动地点：学校礼堂活动流程：1. 报名阶段活动前一周，面向全校公开招募参赛者。
接受个人或团队报名，并需提交个人信息（姓名、年级、班级、联系方式）及演讲方向（自由演讲或指定主题）。
报名截止后，依据报名人数确定参赛名单。
2. 演讲准备阶段名单确认后，给予参赛者一周时间筹备演讲内容。
参赛者可自选演讲主题，或在指定范围内进行。
学校将组织培训活动，邀请专业演讲者与教师为参赛者提供指导，以提升其演讲与思辨能力。
3. 初赛初赛定于活动前一天举行，由学校教师与专业演讲者组成的评委团进行评分。
参赛者需在规定时间内完成演讲，时间限制为5-7分钟。
根据初赛成绩，选出晋级决赛的参赛者。
4. 总决赛总决赛于活动当天进行。
采用单人对决模式，每位参赛者自选演讲题目，时间限制为8-10分钟。
决赛后，评委团依据表现评选出最佳演讲者。
5. 颁奖典礼决赛结束后，举行庄重颁奖典礼。
对所有参赛者进行表彰，颁发奖牌与荣誉证书。
初赛晋级者还将获得奖金与奖杯。
最佳演讲者将获特别奖项，并发表获奖感言。
活动宣传：通过校园广播、班级布告栏、电子屏幕等渠道广泛宣传，并向全校师生发送电子邮件提醒。
可举办校内演讲展示活动，回顾往届精彩瞬间，激发参与热情。
注意事项：1. 保障选手权益：协调学习与演讲准备，确保选手有充足时间准备。
2. 评委公正公平：确保评委团由学校教师与专业演讲者组成，评分过程公正无偏。
迎国庆演讲比赛活动方案范本（四篇）
迎国庆演讲比赛活动方案范本如下：国庆演讲比赛活动是我们社会发展的一个重要组成部分，也是我们庆祝国庆节的一项重要活动。
今年的演讲比赛活动将以“奋进新时代，共创美好未来”为主题，旨在激发人们的爱国情怀，增强社会凝聚力，传递正能量。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，旨在选拔出具有一定演讲能力和爱国情怀的优秀演讲者，展现出我国新时代的风采和实力。
初赛环节将由各学校选拔出的优秀选手参加，每位选手将在限定时间内就指定的主题进行演讲。
评委将根据演讲的内容、表达力、逻辑性和感染力等方面进行评分，选拔出各学校的代表选手晋级到复赛环节。
复赛环节将吸引更多优秀选手参与，他们将在更高标准的比赛中展示自己的演讲水平和爱国情怀。
复赛将增加各种表演元素的加入，如视频、音乐、朗诵等形式，来提升演讲的感染力和观赏性。
通过复赛的淘汰赛环节，评选出晋级到决赛的选手。
决赛环节将是整个比赛活动的高潮部分，选手们将在舞台上展示最高水平的演讲表现。
决赛将进一步增加奖项设置和评分标准，给予最优秀的选手更多的奖励和荣誉。
决赛的评委团将由政府官员、学者专家、社会名人等多方面组成，保证评选的公正性和公信度，为选手们提供一个展示自己的平台。
此外，在演讲比赛活动中，还将增加公众评选环节，让观众和网友通过投票的方式，选择出自己心目中的最佳演讲者，增加了活动的互动性和参与度。
同时，还将邀请一些知名演讲者和嘉宾进行表演和分享，为比赛增加更多人气和关注度。
通过这次迎国庆演讲比赛活动，我们希望可以有效传递正能量，激发人们的爱国热情，营造浓厚的国庆氛围，激励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们共同努力，共同创造出更加美好的明天！迎国庆演讲比赛活动方案范本（二）尊敬的领导、评委，亲爱的同事们：大家好！首先祝愿我们伟大的祖国——中华人民共和国迈入了70周年的大寿！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝这个重要的时刻，也是对我们伟大祖国的深深热爱和敬意的表达。
站在____年的国庆之际，让我们回顾一下我们国家在过去几年里所取得的伟大成就。
庆祝国庆演讲比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了庆祝新中国成立72周年，弘扬爱国主义精神，激发广大师生的爱国热情，我校特举办“庆祝国庆演讲比赛”。
本次比赛旨在提高同学们的演讲能力，增强民族自豪感，培养同学们的爱国情怀。
二、活动目的1. 增强同学们的爱国意识，激发爱国热情；2. 锻炼同学们的演讲能力，提高综合素质；3. 营造良好的校园文化氛围，展现我校学生的风采；4. 推动校园精神文明建设，弘扬社会主义核心价值观。
三、活动主题“我和我的祖国：共筑中国梦”四、活动时间2023年9月30日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校师生七、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月25日）- 比赛通知：通过校园广播、海报、班级群等方式进行宣传；- 报名方式：参赛者填写报名表，提交至班主任处；- 报名人数：每班推荐2-3名选手。
2. 初赛阶段（9月26日-9月30日）- 初赛地点：各班教室；- 初赛形式：各班自行组织初赛，评选出本班优秀选手；- 初赛要求：选手需准备3-5分钟的演讲稿，内容积极向上，主题鲜明。
3. 决赛阶段（10月1日）- 决赛地点：学校多功能厅；- 决赛形式：现场演讲，评委打分；- 决赛奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
4. 颁奖仪式（10月2日）- 颁奖地点：学校操场；- 颁奖环节：邀请校领导为获奖选手颁奖。
八、评委组成1. 校领导1名；2. 教务处主任1名；3. 教育处主任1名；4. 各年级组长各1名；5. 具备演讲经验的教师若干。
九、活动经费活动经费由学校统一安排，用于奖品购置、场地租赁、宣传品制作等。
十、活动要求1. 各班要高度重视，认真组织报名工作；2. 选手要积极参与，认真准备演讲稿；3. 比赛过程中，选手要遵守比赛规则，尊重评委；4. 全体师生要积极参与，为选手加油鼓劲。
通过本次“庆祝国庆演讲比赛”，我们相信，同学们的爱国热情将会得到进一步的激发，校园文化氛围将会更加浓厚，我校的精神文明建设将会取得新的成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欢口中心小学迎国庆演讲比赛活动方案为了庆祝国庆64周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。
一、比赛内容与时间
1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。
演讲题目自拟。
2、时间：2013年9月30日
3、地点：多功能教室
4、参赛人员：
学生组：一至五年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员：全体师生
6、决赛奖励办法：
学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。
二、活动流程：
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
（三）比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容（1）要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面；
（2）一、二年级组童谣、诗歌为主。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。
评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
总导演：刘荷玲
组织协调：苏芳
会场组织：王宏伟、温宗君、苏芳、邢海芳
评委：邢海芳、宋瑞侠、岳修航、刘红艳、许敏、耿楠
汇总：邢海芳朱翠娟
摄影：苏芳
2013年9月
欢口中心小学德育处
欢口中心小学迎国庆演讲比赛活动
欢口中心小学
欢口中心小学迎国庆演讲比赛总结9月30日下午，我校“迎国庆歌颂祖国”演讲比赛隆重举行，全校同学参加了比赛。
这次竞赛按年级组进行，评委由各年级教师和年级主任组成。
在比赛中，选手们用动听的声音和真挚的感情表达了自己对亲爱的祖国的赞美与歌颂。
他们精彩的表演博得了台下同学们的一阵阵热烈的掌声。
选手们的朗诵充满着自立、自强的精神，充分展示了我校学生立志成才、报效祖国的精神风貌。
主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台；为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。
经过1个多小时的激烈角逐，本着公平公正、好中选优的原则，产生了一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名。
此次活动让同学们在舞台上锻炼了自己，并切实参与到诗歌学习中来，加深了同学们对诗歌的领悟、对祖国优美语言的热爱。
增强了同学们的爱国情感，弘扬和培育了我们的民族精神。
这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在语文老师的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。
同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了
他们的自信心。
通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我校今后参加朗诵比赛提供了大量的后备人才。
这次比赛可谓是沙场大练兵，通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。
本次活动提前计划并筹备，整合各方面的智慧，讨论并确定实施方案，活动的形式和内容，活动的细节考虑全面，落实具体负责人员，使活动能有序开展，统筹规划。
学生倡议与升旗仪式相融合，号召并激发了师生的活动热情，让每一个人心灵得到洗礼，思想得到升华。
但是，活动的组织和开展也存在不足之处，如：创新形式的活动可以更多一点；部分活动可以再贴近少先队员的心理需求等等。
总之，在今后的活动中，我们会再接再厉，争创更好。
友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！。