《湖心亭看雪》课件2-优质公开课-语文版八下精品

张 岱
湖 心 亭 看 雪
湖心亭资料：
湖心亭旧为湖心寺，后因天灾人祸被
毁，嘉靖三十一年，太守孙孟寻其遗址，
建亭其上。万历四年重建。后改为清喜阁，
金碧辉煌，规模壮丽。“游人望之，如海 市蜃楼。”“夜月登此，悄寂凄凉，如入 鲛宫海藏，月光晶沁，水气滃之，人稀地 僻，不可久留。”
湖 心 亭
如月当空，偶以微云点河汉； 在人为目，且将秋水剪瞳神。
孤 帆 远 影 碧 空 尽
——
《 登 幽 州 台 歌 》
陈 子 昂
独 怆 然 而 涕 下 。
念 天 地 之 悠 悠 ，
后 不 见 来 者 。
前 不 见 古 人 ，
——
飘飘何所ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，天地一沙鸥。
——杜甫《旅夜抒怀》
举杯邀明月，
对影成三人。
——李白《月下独酌》
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
• ——惊喜、愉悦（湖中焉得更有此人）这一惊 叹虽发之于二客，实为作者的心声。
• ——惆怅。知己难觅，难求。为此古人曾发
“人生得一知己足矣”的感慨，而我不经意之 间，却遇到了，但紧接着却又是无奈的分别并 且难有后约之期。想及如此，怎能不令人惆怅？
文章后半部分近一半笔墨写
人，对此，你有何看法？最后用 舟子的话作结尾，有何意义？
作者简介
• 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵， 山阴(今浙江绍兴)人。其家自曾祖以来， 均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣 美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生 活，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江 剡溪山中，从事著述。著有《史阙》、
《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》、《快园
道古》、《夜航船》等。
叙事是本文的线索，请同学们 在文中找出记叙文的要素——看雪
进，湖中景物依稀可辨的景象，同时它们的排列
由大至小，突出“小”字。
•
本段文字写景所用手法为白描。
本段文字写景，却又不止于写景，透 过这个混沌一片的冰雪世界，让我们 不难感受到作者那种人生天地间如 “苍海一粟”的深沉感慨。有孤独、 落寞之感慨；有超凡脱俗的闲情雅致。 此正谓：景中含情，情景交融。
作者在巧遇时的心情如何？
湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，寒噤不敢作声，
连空气仿佛也冻结了。一个“绝”字巧妙地从
人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。这
不禁让我们联想到唐人柳宗元《江雪》中的
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。（视觉）二者
虽写法不同，但达到了同样的艺术效果。
雾凇沆砀，天与云与山与
水上下一白。
雾凇沆砀，天与云与山与水，
——柳宗元 《江雪》
再见！
上下一白。湖上影子，惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、 舟中人两三粒而已。
• ——前一句作者连用三个“与”，生动地写出了 天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象， 写全景，突出天地茫茫，阔大辽远之势，即着眼
于“大”字。
• ——移步换景，变换角度，作者又连用“一痕、
一点、一芥、两三粒”表现了随着小舟的缓缓行
的时间、目的地、人物、事件？
• 时间——崇祯五年十二月，大
雪三日之后的更定时分； • 目的地——西湖湖心亭； • 人物——作者、及两个金陵人 （舟子、小童）；
• 事件——看雪（仅仅是看雪吗？
还有看人）。
作者看到怎样的雪景？请
大家在文中找出描写雪景的句
子并加以评析。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
• ——通过听觉写景，写出了大雪后一片静寂，
•
结尾作者引用舟子的话“莫说 相公痴，更有痴似相公者”一个 “痴”字，似贬实褒，对作者到湖
心亭赏雪这一行为给予了肯定与赞
赏，不仅如此，还包括了对作者品 味、人格的肯定与赞赏。
四面竹树环合， 寂寥无人， 凄神寒骨， 悄怆幽邃。
柳宗元《小石潭记》
《 送 孟 浩 然 之李 广白 陵 》
唯 见 长 江 天 际 流