高二生物期中知识点总结（精选7篇）
高二生物期中常考知识点
高二生物期中常考知识点生物是高中课程中的一门重要科学学科，它涵盖了广泛的知识领域，既有基础概念，也有具体的应用技巧。
在高二生物的学习中，有一些常考的知识点是我们需要重点掌握的。
本文将介绍一些高二生物期中常考的知识点。
【1. 遗传与进化】遗传与进化是生物学研究的重要内容之一，也是高二生物学的基础知识点。
我们需要了解基因的结构和功能、基因的遗传方式、遗传变异的机制等。
此外，我们还要理解进化的基本原理，包括自然选择、适者生存等。
【2. 生物的分类】生物的分类是生物学研究中的重要内容之一，也是课程中的重要知识点。
我们需要掌握生物分类的基本原理和方法，了解各个分类单位的特征，并能够进行相关的分类鉴定。
【3. 细胞的结构与功能】细胞是生物体的基本单位，细胞的结构与功能是我们学习的重点内容。
我们需要了解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等的组成和功能。
此外，我们还需要了解细胞的生命活动，如物质的运输、能量的转化等。
【4. 生物的生长发育】生物的生长发育是生物学研究的重要内容之一，也是高二生物学的核心知识点。
我们需要了解生物的生长规律和发育变化，如细胞分裂、组织器官的形成等。
同时，我们还需要了解生物的生长发育与环境因素的关系。
【5. 免疫与抗体】免疫与抗体是生物学研究中的重要内容之一，也是高二生物学的重点知识点。
我们需要了解免疫系统的组成和功能，如机体免疫和细胞免疫等。
此外，我们还需要了解抗体的结构和功能，以及免疫应答的机制等。
【6. 植物的形态结构与功能】植物的形态结构与功能是高二生物学中的重要知识点。
我们需要了解植物的器官结构和功能，如根、茎、叶等的形态特征和功能作用。
同时，我们还需要了解植物的生长发育和适应环境的特点。
【7. 动物的形态结构与功能】动物的形态结构与功能也是高二生物学的核心知识点之一。
我们需要了解动物的器官结构和功能，如消化系统、呼吸系统、循环系统等的构造和作用。
此外，我们还需要了解动物的生殖、运动、神经等方面的知识。
高二生物必考知识点总结归纳
高二生物必考知识点总结归纳高二生物必考知识点总结篇一1、细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
3、一切生命活动都离不开蛋白质.核酸是一切生物的遗传物质.4、细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
5、细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所.6、ＤNA是主要的遗传物质.7、遗传信息的是通过DNA分子的复制来完成的。
8、生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果。
9、一条染色体上有一个ＤNA分子，在一个DＮA分子上有许多基因。
10、减数过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具一定的性;同源的两条染色体移向哪极是随机的,不同源的染色体(非同源染色体）间可进行自由组合。
减数过程中染色体数目的减半发生在减数第一次中.11、生长素对植物生长的影响往往具有两重性。
这与生长素的浓度高低和植物器的种类等有关。
一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
12、遗传密码是指信使RNＡ上的核糖核苷酸的排列顺序。
13、基因突变是生物变异的主要来源,也是生物进化的重要因素，它可以产生新性状。
14、基因突变是在一定的外界环境条件或生物内部因素作用下，由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变而产生的。
也就是说，基因突变是基因的分子结构发生了改变的结果。
１5、能量流动和物质循环之间互为因果、相辅相成，具有不可分割的联系。
高二生物必考知识点总结篇二(1）基因的分离定律①豌豆做材料的优点:(１)豌豆能够严格进行自花授粉，而且是闭花授粉，自然条件下能保持纯种。
(2)品种之间具有易区分的性状。
②人工杂交试验过程:去雄(留下雌蕊）套袋(防干扰) 人工传粉③一对相对性状的遗传现象：具有一对相对性状的纯合亲本杂交，表现为一种表现型,F1代自交,Ｆ２代中出现性状分离,分离比为3:1．④基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行减数时，等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,地随配子遗传给。
福建高二生物期中知识点
福建高二生物期中知识点生物科学是研究生命现象的一门学科，它关注着生命的起源、演变、结构和功能等方面。
作为学习生物的高中生，掌握福建高二生物期中考试的知识点将是你取得好成绩的重要保障。
以下是福建高二生物期中考试的主要知识点：1. 细胞与细胞有关的知识点- 细胞结构: 包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
- 细胞的功能: 决定细胞的基本单位和代谢活动。
2. 遗传与进化相关知识点- 遗传的基本规律: 包括孟德尔的遗传规律、染色体遗传以及基因突变等。
- DNA的结构和功能: DNA是基因的物质基础，了解其结构和功能对于理解遗传的分子机制至关重要。
- 进化的证据和机制: 包括化石记录、生物地理分布和比较解剖学等证据，以及自然选择和突变等机制。
3. 生态学知识点- 生态系统的结构和功能: 了解生物圈、生态位、食物链和食物网等概念。
- 生物多样性和保护: 学习生物多样性的重要性以及保护生物多样性的方法。
4. 生物技术相关知识点- 基因工程: 包括DNA重组技术、基因克隆等。
- 遗传工程: 学习基因编辑技术、转基因和克隆动物等。
5. 其他重要知识点- 免疫和疾病防控: 学习人体免疫系统的组成和功能，以及疾病的防控方法。
- 植物生长和发育: 包括植物激素、光合作用和光周期等。
这些知识点是福建高二生物期中考试的核心内容，对于备考非常重要。
建议同学们在备考过程中，注重理解和记忆这些知识点，并结合实际生活和案例进行学习。
通过练习习题和模拟考试，加深对知识点的理解和掌握，从而取得优异的成绩。
祝福同学们在福建高二生物期中考试中取得好成绩！。
高二生物知识点整理归纳
高二生物知识点整理归纳（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二生物重要知识点的归纳总结
高二生物重要知识点的归纳总结生物学作为一门关于生命的科学，研究的是生物界的组成、结构、功能以及生物与环境之间的相互作用。
在高二学年，学生们将进一步深入学习这门学科，掌握更多的生物知识。
本文将对高二生物的重要知识点进行归纳总结。
一、细胞的结构和功能1. 细胞膜：控制物质进出细胞，维持细胞内外的环境稳定。
2. 线粒体：进行细胞的能量代谢，主要是产生三磷酸腺苷（ATP）。
3. 叶绿体：进行光合作用，将光能转化为化学能，并合成有机物。
4. 液泡：储存水、有机物等物质，起到调节细胞渗透压、维持细胞形态的作用。
5. 核糖体：参与蛋白质的合成。
6. 核酸：DNA和RNA是细胞核糖体合成蛋白质的重要物质。
二、遗传与进化1. DNA结构：由磷酸、五碳糖和碱基组成，两条DNA链通过氢键相互连接。
2. RNA结构：与DNA结构类似，但糖是核糖而非去氧核糖。
3. 基因和染色体：基因是决定遗传特征的基本单位，位于染色体上。
4. 遗传信息传递：DNA复制、转录和翻译是遗传信息传递的三个基本过程。
5. 突变和重组：突变是基因组的变异，重组是指染色体间的基因片段交换。
6. 自然选择和适者生存：适应环境的个体更容易生存和繁殖，能够传递自己的基因。
三、植物生长与发育1. 植物光合作用：通过叶绿体中的叶绿素吸收光能，并将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
2. 植物激素：影响植物生长和发育的化合物，包括生长素、赤霉素等。
3. 植物组织：包括表皮组织、维管束组织、根、茎和叶等。
4. 植物的繁殖：无性繁殖和有性繁殖，包括营养繁殖和生殖细胞繁殖。
四、动物生命活动调节1. 神经系统：由神经元、神经纤维等组成，负责接收、传导和处理信息。
2. 内分泌系统：通过激素在体内进行信息调节和传递。
3. 呼吸系统和循环系统：呼吸系统负责氧气的吸入和二氧化碳的排出，循环系统负责输送氧气和养分。
4. 消化系统和排泄系统：消化系统将食物转化为能量和养分，排泄系统负责排出代谢废物。
高二文科生物期中知识点
高二文科生物期中知识点细胞与组织细胞是生命的基本单位，也是生物体所有功能的实现者。
高二生物阶段的重点就是研究细胞的结构和功能，以及组织的组成和特点。
1. 细胞结构细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的包裹物，起到控制物质进出的作用。
细胞质是细胞内的液体环境，其中包含各种细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质DNA。
2. 细胞功能细胞具有营养摄取、物质转运、能量产生、代谢调控、生长和繁殖等多种功能。
其中，细胞的代谢是生命活动进行的基础，包括有机物合成、有机物分解和能量释放等过程。
3. 组织的分类和特点组织是由相同或相似的细胞按照一定方式组织而成的。
常见的组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
每种组织具有特定的形态和功能特点，以适应不同的生物活动。
遗传与进化遗传与进化是生物学的重要内容，涉及到生物种群的演化和个体的遗传规律。
高二生物课程中的重点是理解遗传物质的传递方式和进化的基本原理。
1. 遗传物质DNA是细胞中的遗传物质，包含了生物所有的遗传信息。
DNA分子由核苷酸组成，其中包括脱氧核糖、磷酸基团和四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳌虾线虫嘧啶）。
2. 遗传规律遗传规律包括孟德尔遗传规律和染色体遗传规律。
孟德尔遗传规律研究单个基因的遗传，包括基因的分离、组合和互作关系。
染色体遗传规律研究整个染色体的遗传，包括性染色体和常染色体的遗传过程。
3. 进化原理进化是物种适应环境变化而产生新种的过程。
进化原理包括自然选择、遗传变异、适应度和物种形成等理论。
其中，达尔文的自然选择理论是解释进化现象的核心概念。
生物多样性与生态系统生物多样性是指地球上各种生物的丰富性和多样性，生态系统则是生物与环境的相互作用体系。
高二生物学中的重点是研究生物多样性的形成和维持机制，以及生态系统的结构和功能。
1. 生物多样性生物多样性分为物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
高二生物知识点重难点归纳总结5篇分享
高二生物知识点重难点归纳总结5篇分享高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
高二生物知识点总结1一、生态系统的概念和类型名词：1、生态系统：就是在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。
语句：1、地球上的生态系统是生物圈。
2、生态系统的类型：地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。
在陆地生态系统中，又分为森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等类型。
在水域生态系统中，又分为海洋生态系统和淡水生态系统。
3、森林生态系统：湿润或比较湿润的地区;物种多，植物以乔木为主，树栖攀援动物多，种群密度稳定，群落结构复杂稳定。
4、草原生态系统：年降水量少的地区;物种少，植物以草本为主，善跑或穴居动物多，种群密度易变，群落结构一般不稳定。
5农业生态系统：农作物种植区;作物种类少，种群密度大，群落结构单一而不大稳定，植物主要为农作物，人为作用突出。
6、海洋生态系统：整个海洋，类型多，分布各异;微小浮游植物为主，有大型藻类，各类动物集中于200m以上水层，底栖动物适应性特殊。
7、淡水生态系统：浅水区为水生和沼泽植物，深水区表层为浮游植物，主要有浮游动物、鱼类和底栖动物。
二、生态系统的结构名词：1、分解者：主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含有的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机环境中，在重新被绿色植物利用来制造有机物。
2、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于事物关系而形成的一种联系，叫做～。
3、食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系，叫做～。
语句：1、生态系统的结构包括两方面的内容：生态系统的成分;食物链和食物网。
2、生态系统一般都包括以下四种成分：非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等)，生产者，消费者，分解者。
高二生物重点知识点总结
高二生物重点知识点总结生物作为一门科学，研究的是生命的本质和生命现象。
在高二生物学习中，我们接触到了许多重要的知识点，这些知识点为我们打下了坚实的基础。
下面是我对高二生物的重点知识点进行的总结。
第一章：细胞与遗传1.1 细胞的基本结构与功能在这一部分，我们学习了细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的组成部分及其功能。
同时，还了解了细胞的基本生物化学反应和细胞膜的通透性调节。
1.2 细胞的代谢与能量转换这一部分主要讲述了细胞的代谢过程，包括光合作用和呼吸作用。
我们学习了光合作用的光化学反应和光合产物的合成，以及呼吸作用中有氧呼吸和无氧呼吸的过程与产物。
1.3 细胞的生殖细胞的生殖包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
我们学习了这两种细胞生殖方式的过程和重要意义，以及在有丝分裂和减数分裂中遗传物质的变化。
第二章：生物的多样性2.1 生物的分类这一部分主要介绍了生物分类的原则和方法。
我们学习了生物分类的层级体系，掌握了生物分类中的一些基本概念，以及不同类群的特征与区别。
2.2 动物的多样性在这一部分，我们学习了动物界的分类和一些重要的动物门及其代表性生物。
还了解了一些典型的动物器官和生物学特性，并对它们的进化和适应环境进行了探讨。
2.3 植物的多样性植物的多样性包括了植物界的分类和一些重要的植物门及其代表性生物。
我们学习了植物的结构特征、生活史和生态适应，以及不同植物门的区别与联系。
第三章：生物的生命活动调控3.1 植物的生命活动调控这一部分主要讲述了植物的生长、发育和对环境的响应。
我们学习了植物激素的种类与作用机制，以及植物对光、温度和水分等环境因素的适应与调节。
3.2 动物的生命活动调控在这一部分，我们学习了动物体内的神经、内分泌系统和免疫系统等的结构和功能。
还了解了动物对外界刺激的感知与响应，以及体内的体温调节和免疫防御机制。
第四章：生物的繁殖与发育4.1 生殖的方式和生殖器官这一部分主要介绍了生物的不同繁殖方式和相应的生殖器官。
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高二生物期中知识点总结 高二生物期中知识点总结（精选7篇） 在平日的学习中，是不是经常追着老师要知识点？知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。为了帮助大家掌握重要知识点，以下是小编帮大家整理的高二生物期中知识点总结（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 高二生物期中知识点总结1 课题一果酒和果醋的制作 1、发酵:通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、有氧发酵:醋酸发酵谷氨酸发酵无氧发酵:酒精发酵乳酸发酵 3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌酵母菌的生殖方式:出芽生殖(主要)分裂生殖孢子生殖 4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O 5、在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。C6H12O6→2C2H5OH+2CO2 6、20℃左右最适宜酵母菌繁殖酒精发酵时一般将温度控制在18℃-25℃ 7、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌在发酵过程中,随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色在缺氧呈酸性的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。 8、醋酸菌是单细胞细菌(原核生物),代谢类型是异养需氧型,生殖方式为二分裂 9、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。2C2H5OH+4O2→CH3COOH+6H2O 10、控制发酵条件的作用： ①醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。 ②醋酸菌最适生长温度为30~35℃，控制好发酵温度，使发酵时间缩短，又减少杂菌污染的机会。 ③有两条途径生成醋酸:直接氧化和以酒精为底物的氧化。 11、实验流程:挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→果酒(→醋酸发酵→果醋) 12、酒精检验:果汁发酵后是否有酒精产生，可以用重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。先在试管中加入发酵液2mL，再滴入物质的量浓度为3mol/L的H2SO43滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴，振荡试管，观察颜色 13、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的;排气口是在酒精发酵时用来排出二氧化碳的;出料口是用来取样的。排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接，其目的是防止空气中微生物的污染。开口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用该装置制酒时，应该关闭充气口;制醋时，应该充气口连接气泵，输入氧气。 疑难解答 (1)你认为应该先冲洗葡萄还是先除去枝梗?为什么? 应该先冲洗，然后再除去枝梗，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。 (2)你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染? 如:要先冲洗葡萄，再除去枝梗;榨汁机、发酵装置要清洗干净，并进行酒精消毒;每次排气时只需拧松瓶盖，不要完全揭开瓶盖等。 (3)制葡萄酒时，为什么要将温度控制在18~25℃?制葡萄醋时，为什么要将温度控制在30~35℃? 温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌的繁殖。因此需要将温度控制在其最适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌，最适生长温度为30~35℃，因此要将温度控制在30~35℃。 课题二腐乳的制作 1、多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉是一种丝状真菌。代谢类型是异养需氧型。生殖方式是孢子生殖。营腐生生活。 2、原理:毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 3、实验流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制 4、酿造腐乳的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。 前期发酵的主要作用:1创造条件让毛霉生长。2使毛酶形成菌膜包住豆腐使腐乳成型。 后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程。通过各种辅料与酶的缓解作用，生成腐乳的香气。 5、将豆腐切成3cm×3cm×1cm的若干块。所用豆腐的含水量为70%左右，水分过多则腐乳不易成形。水分测定方法如下:精确称取经研钵研磨成糊状的样品5~10g(精确到002mg)，置于已知重量的蒸发皿中，均匀摊平后，在100~105℃电热干燥箱内干燥4h，取出后置于干燥器内冷却至室温后称重，然后再烘30min，直至所称重量不变为止。 课题三制作泡菜 制作泡菜所用微生物是乳酸菌，其代谢类型是异养厌氧型。在无氧条件下，将糖分解为乳酸。分裂方式是二分裂。反应式为:C6H12O6 2C3H6O3+能量含抗生素牛奶不能生产酸奶的原因是抗生素杀死乳酸菌。常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。乳酸杆菌常用于生产酸奶。 亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在食品生产中用作食品添加剂。 膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，国家规定肉制品中不超过30mg/kg，酱腌菜中不超过20mg/kg，婴儿奶粉中不超过2mg/kg。亚硝酸盐被吸收后随尿液排出体外，但在适宜pH、温度和一定微生物作用下形成致癌物质亚硝胺。 一般在腌制10天后亚硝酸盐含量开始降低，故在10天之后食用最好 测定亚硝酸盐含量的方法是:比色法 原理是在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料，与已知浓度的标准显色液目测比较，估算泡菜中亚硝酸盐含量。共3页: 高二生物期中知识点总结2 动物细胞核具有全能性的原因及其应用： 1、动植物细胞全能性的区别 （1）高度分化的植物细胞具有全能性；已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性、 （2）原因分析：动物细胞是高度分化的具有特定功能的.细胞，完全具有全能性的只有未分化的受精卵，和低级分化到一定程度的胚胎细胞、当胚胎细胞继续发育，出现胚层分化，组织，器官形成时，细胞已经丧失了全能性，只保持了部分的分化为较高分化程度的细胞的能力、例如骨髓干细胞，虽然不具备全能性，但保持了分化为骨髓细胞，红细胞等的能力，因此是部分全能性、而动物细胞核包含了物种的全部遗传物质，并且在适当的条件下能够去分化再分化，发育为完整个体，因此高度分化细胞的细胞核仍具有全能性、动物体细胞克隆就应用了动物细胞的全能性、 2、动物体细胞克隆 动物克隆是一种通过核移植过程进行无性繁殖的技术、不经过有性生殖过程，而是通过核移植生产遗传结构与细胞核供体相同动物个体的技术，就叫做动物克隆、干细胞的研究进展和应用 （1）干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有和分化能力的细胞。 （2）干细胞的分类： ①全能干细胞：具有形成完整个体的分化潜能、 ②多能干细胞：具有分化出多种细胞组织的潜能、 ③专能干细胞：只能向一种或两种密切相关的细胞类型分化、如神经干细胞可分化为各类神经细胞，造血干细胞可分化为红细胞、白细胞等各类血细胞、 高二生物期中知识点总结3 1.基因工程的诞生 (1)基因工程：按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 (2)基因工程诞生的理论基础是在生物化学、分子生物学和微生物学科的基础上发展起来，技术支持有基因转移载体的发现、工具酶的发现，DNA合成和测序仪技术的发明等。 2.基因工程的原理及技术 基因工程操作中用到了限制酶、DNA连接酶、运载体 3.基因工程的应用 (1)在农业生产上：主要用于提高农作物的抗逆能力(如：抗除草剂、抗虫、抗病、抗干旱和抗盐碱等)，以及改良农作物的品质和利用植物生产药物等方面。 (2)基因治疗不是对患病基因的修复，基因检测所用的DNA分子只有处理为单链才能与被检测的样品，按碱基配对原则进行杂交。 4.蛋白质工程 蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质，所以被形象地称为第二代基因工程;基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质！ 高二生物期中知识点总结4 1.糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。 2.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、互相制约着的。 三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同，一是转化的数量不同，如糖类可大量转化成脂肪，而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的，如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。 3.正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL，就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL)，出现低血糖症状，低于45mg/dL，出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。 4.消化：淀粉经消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白质在消化道内被分解成氨基酸。 5.吸收及运输：葡萄糖被小肠上皮细胞吸收(主动运输)，经血液循环运输到全身各处。以甘油和脂肪酸和形式被吸收，大部分再度合成为脂肪，随血液循环运输到全身各组织器官中。以氨基酸的形式吸收，随血液循环运输到全身各处。 6.糖类没有N元素要转变成氨基酸，进而形成蛋白质，必须获得N元素，就可以通过氨基转换作用形成。蛋白质要转化成糖类、脂类就要去掉N元素，通过脱氨基作用。 7.唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白质;胰液含胰淀粉酶、胰麦芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质);肠液含肠淀粉酶、肠麦芽糖、肠脂肪酶(消化淀粉、麦芽糖、脂肪、蛋白质)。 8.胃吸收：少量水和无机盐; 大肠吸收：少量水和无机盐和部分维生素; 小肠吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油; 胃和大肠都能吸收的是：水和无机盐; 小肠上皮细胞突起形成小肠绒毛，小肠绒毛朝向肠腔一侧的细胞膜有许多小突起称微绒毛微绒毛扩大了吸收面积，有利于营养物质的吸收。 高二生物期中知识点总结5 1.生物进化的证据有哪些?胚胎学,比较解剖学,生物化学,古生物化石。 2.生物进化的趋势和一般规律?由简单到复杂，由水生到陆生 3.达尔文进化学说的基本观点 4.现代进化学说的基本论点