小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
【原文】
很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，
不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【知识点】
字：响、伞、蹦、跳、深、蒙、眯、湿、撑
词：每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖
浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥
重点句子：
1.抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
2.回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
3.不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前
一样。
4.“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
5.那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
主要内容：
《倾斜的伞》讲述了在小时候，撑伞的外公怕“我”淋雨，把伞向“我”倾斜，这样“我”就不会被雨淋，等到我长大了，怕外公淋雨，重复了外公的举动，怕外公淋到雨。
倾斜的伞，是把充满了温情的伞，表达了我和外公浓浓的爱。
【练习题】
一、看拼音写汉字。
qīng xié lín tòu hún zhuó lèi guāng diǎn diǎn
二、组词。
倾() 格() 逢()
顷() 胳() 缝()
三、我会造句。
困惑：_____________________________________。
混浊：_____________________________________
网络搜集整理，仅供参考。
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案【导语】《倾斜的伞》是一篇叙事兼有抒情的散文，文章主要写了在雨中的伞下发生的故事，而且是一把“倾斜”的伞下。
以下是网络整理的整理的（语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案》，希望帮助到您。
【原文】很小的时候，我就十分喜欢下雨。
每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的雨声在窗外响起，外公便会来到学校门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤（chàn）抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它。
【教案】教学要求：1、学习本课的生字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
2018最新语文s版三年级上册6.倾斜的伞
② 暗含了文章的主题——祖孙间至爱的亲情。 文章无论是在描写长辈对晚辈的关爱，还是 在叙述晚辈对长辈的关爱，都是通过“倾斜 的伞”体现的。
“倾斜的伞”包含着什么意思？ “倾斜的伞”里面既包含着长辈对 晚辈的关爱，也包含着晚辈对长辈的关 爱，更重要的是其中体现的是学会去关 爱他人。
小时候
“我”
长大后
听老师读7—8自 然段边读边思考： 多少年过去了， 除了没变的一切，变 的是什么呢？并划出 相关的句子。
不变的
仍然是那片雨的世界，仍然是我 和外公，仍然是那把墨绿色的大伞， 一切和以前一样。
变化的 当年外公为“我”撑伞，如今“我” 为外公撑伞，说“伞歪了”不再是我， 而变成了外公。“一半是墨绿色，一半 是灰蒙蒙”的天空，由外公的头顶转到 了我的头顶。
倾 斜
biàn
喜欢
wāi
每逢
淅沥
dān
huò
便会
语文
rénɡ
yǔ wén
挽 胳 膊
肩膀
chàn
lín
歪了
淋湿
困惑
丹丹
hù
zhuó zhēn xī
仍然
颤抖
浑浊
珍 惜
爱护
倾
斜 淋
喜
状元成才路
便 珍
状元成才路
歪
惜
语
护
肩
仍
状元成才路
状元成才路
说一说上面的字分别是什么结构？
倾 斜 喜 便 歪 语 肩 淋 仍 珍 惜 护 上下结构： 喜 歪 左右结构： 倾 斜 便 语 淋 仍 珍 惜 护 半包围结构： 肩
没歪呀。
怎么，明明是歪 向我这边了呀！
笑 而 不 语
困 惑
外公，伞 歪了。
语文版：小学三年级上册语文第19课《倾斜的伞》原文及教案
【导语】《倾斜的伞》是⼀篇叙事兼有抒情的散⽂，⽂章主要写了在⾬中的伞下发⽣的故事，⽽且是⼀把“倾斜”的伞下。
以下是整理的（语⽂版：⼩学三年级上册语⽂第19课《倾斜的伞》原⽂及教案》，希望帮助到您。
【原⽂】 很⼩的时候，我就⼗分喜欢下⾬。
每逢（féng）淅（xī）淅沥（lì）沥的⾬声在窗外响起，外公便会来到学校门⼝，打开那把墨绿⾊的⼤伞，向我招招⼿。
我就⼀蹦⼀跳地跑向外公，钻进伞下，挽（wǎn）住外公的胳膊，⼀同⾛进⾬的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿⾊的天空却变了，⼀半是墨绿⾊，⼀半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑（huò）了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑⽽不语。
回到家⾥，我发现外公上⾐的⼀边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧！”外公拿起⼀块⼲⽑⼱，⼀边擦⾐服，⼀边问我：“丹丹，你淋湿了吗？”“没有哇！你那把⼤伞把我整个⼉都包住了呢！”我说。
外公听了，开⼼地笑了起来。
就这样，每次我们从⾬中回来，外公的⾝⼦总是⼀半⼲⼀半湿的。
不知过了多少年，撑伞的⼈已不是外公，⽽是我。
仍然是那⽚⾬的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿⾊的⼤伞，⼀切和以前⼀样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤（chàn）抖的声⾳。
我抬起头，发现我头顶上的天空⼀半是墨绿⾊的，⼀半是灰蒙蒙的。
我的⼼热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家⾥，我接过外公递过来的⽑⼱，看见外公嘴⾓微微⼀颤，已开始浑浊（zhuó）的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍（zhēn）惜它，爱护它。
【教案】 教学要求： 1、学习本课的⽣字、新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂。
3、读懂课⽂，了解外公与“我”的表现，理解“倾斜的伞”所包含的意思。
冀教版 三年级下册语文课件-11.倾斜的伞 第2课时
核心问题：
不同时期撑伞的人分别是谁？期间发生了怎样的故事？ 串珠问题： 1.一读：课文是以什么为线索写的？你体会到了什么？ 2.二画：伞都是如何倾斜的？画出有关的句子。
3.三思：文中的伞为什么会倾斜？从中你感受到了什么？
走进中华传统文化同学们也许这把倾斜的伞就在你的身边你却对它视而不见如果我们能像作者那样做生活的有心人留意观察生活用心感悟生活那么我们就能从平凡中悟出真谛从点点滴滴中感受亲情
11 倾斜的伞
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以及长大成人
后的“我”在雨中对年迈的外公的照顾。（重点）
2．读下面两段话，体会外公和我之间的那份温情。再从 文中找出一些这样的语句，和同学们交流一下。 抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空不知何时已 变为一片墨绿色，绿得那样深。望望外公，外公头顶
上本来也应该是墨绿色的天空，现在却变了，一半是
墨绿色，一半是灰蒙蒙的。 我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿的， 一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我 正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。
外公感受到了“我”的爱，他很激动，泪光点点。
串珠问题：
1.一读：课文是以什么为线索写的？你体会到了什么？
《倾斜的伞》以“雨中倾斜的伞”为线索，将 外公对“我”的爱和“我”对外公的爱这一“爱的情 感线”连缀起来，使“雨中共伞”这一生活中常见的 细节中蕴含着强烈的爱的气息，给人以爱的感动。从
中我体会到亲情的温馨。
3．外公的上衣湿透了，外公并不在乎。(用恰当的关联词语连 成一句话) 虽然外公的上衣湿透了，但是他并不在乎。 __________________________________________________ 4．外公嘴角微微一颤，双眼泪光点点。(扩写句子，使句子更 加具体生动) 示例：外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。 __________________________________________________
冀教版三年级下册语文《10 倾斜的伞》
那份温情还藏 在哪里？
“丹丹，伞歪了”传来外公微微颤 抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一 半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的 心热了起来，不知不觉中，我正做着外 公当年做过的事，这仍然是把倾斜的伞。 回到家里，我接过外公递过来的毛巾， 看见外公嘴角微微一颤，已开始浑浊的 双眼泪光点点。
外公想要的伞，我会永远珍惜 他、爱护它。
倾 斜 的 伞
边读边思考，这是一把怎样的伞？
阅读2-11自然段，想一想小时候，这把 伞是怎样传递温情的？
每逢淅沥声从窗外响起，外公便会 来到学校门口，打开那把墨绿色的大 伞，向我招招手，我就一蹦一跳地跑 向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊， 一同走进雨的世界。
抬起头，我惊讶地发现， 头顶的天空不知何时已变成 一片墨绿色，绿得那样深。 望望外公，外公头顶上本来 应该是墨绿色的天空，现在 却变了,一半是墨绿色，一半 却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了” 外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没
歪呀。” 我困惑了：“怎么，明明是歪向我这
边了呀！”外公笑笑而而不不语语。 回到家里，我发现外公上衣的一边肩
膀都湿透了：“外公，您的肩膀都被淋湿 了，快擦擦吧!”
“你是不是被淋湿了？”外公问。 “啊，那把大伞把我整个包住了。”
外公听了，开心地笑笑了了起起来来。
不知从何时起，撑 伞的人已不是外公，而 是我。仍然是那片雨的 世界，仍然是我和外公， 仍然是那把墨绿色的大 伞，一切和以前一样。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿，仍然是那么＿＿＿＿。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那么＿＿，仍然是那么＿ ＿，仍然是那么＿＿。
默读13—14自然段，说一 说长大后，这把大伞又是如何 传递温情的。
语文三下《倾斜的伞》精品精品课件下载
PPT教学课件
喜欢 每逢 招手 墨绿色 胳膊 歪了 湿 透 笑眯眯 衣服 微笑 颤 抖 浑浊
xǐ
féng zhāo mò
喜欢 每逢 招手 墨绿色
gēbo wāi shītòu mī
胳膊 歪了 湿 透 笑眯眯
fu wēi chàndǒu zhuó
衣服 微笑 颤 抖 浑浊
谁的眼睛亮眼睛？
（外公头顶上的天空为什 么一半是墨绿色，一半却 是灰蒙蒙的？）
没歪呀。
外公，伞歪了。
怎么，明明 是歪向我这
边了呀！
笑
而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
困
不
惑
语
回到家里,我发现外公上衣的一边肩 膀都湿透了。 “外公,您肩膀都淋湿了， 快擦擦吧外!公” 拿起一块干毛巾,一边擦衣 服,一边问我: “丹丹,你淋湿了吗?”
“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住 了呢我！说”。外公听了, 开心地笑了起来。
就这样，
每次我们从 雨中回来， 外公的身子
总是一半干 一半湿的。
仍是然那片雨的世界, 是仍我然 和外公, 是那仍把然墨绿色的大 伞,一切和以前一样。
可是，撑伞的人已经不是外 公，而是我。
说话训练
1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿美＿丽，仍然是那么＿整＿洁， 仍然是那么＿宽＿敞。
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿善＿良 ，仍然是那么＿温＿柔，仍然是 那么疼＿爱＿我。
把倾斜的伞。
回到家里，我接过外公递过 来的毛巾，看见外公嘴角微微一 颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
下面对“泪光点点”错误的理解是：
A.外公被我的关爱深深地感动了。 B.外公对“我”的潜移默化的爱心教育得 到了汇报，激动得哭了。 C.外公年纪大了，眼睛容易流眼泪。
202X语文S版语文三上《倾斜的伞》ppt课件5
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午8时45分58秒 上午8时45分08:45:5821.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
②“就这样，每次我们从雨中回来， 外公的身子总是一半干一半湿 的。”（为什么外公的身子总是 一半干一半湿的？联系上下文， 了解外公的表现。）
不知过了多少年,撑伞的人
已不是外公,而是我。( 仍)然是那
片雨的世界,( PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
倾斜的伞
-
仔细观察，说 说雨中撑伞的 人是谁？他是 如何撑伞的？
阅读课文，想象画面，说 说雨中的伞下发生着怎样 的故事？
重点语句，体悟真情
①“外公头顶上本来应该是墨绿色的天空 却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙 蒙。”（外公头顶上的天空为什么一半 是墨绿色，一半却是灰蒙蒙？）
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
激情延伸，课外拓展
学生回忆以下情景： 在我生病时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。 在我被雨淋时：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿。 当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 当爷爷身体不好，住进了医院＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《倾斜的伞》(冀教版小学语文三年级下册)PPT课件
……“外公,伞歪了.”外公抬头望了望笑,笑眯眯眯眯 地说: “没歪呀.”我困困惑惑了: “怎么,明明是歪 向我这边了呀!”外公笑笑而而不不语语.
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿 透了.“外公,您肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公 那起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我: “丹丹, 你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个 都包住了呢!”我说.外公听了,开心地开笑心了地起笑来.
我抬起头,发现我头顶上 的天空一半是墨墨绿绿色色,一半 是灰灰蒙蒙蒙的.
不知过了多少年,撑伞的人 已不是外公,而是我.( 仍)是然那 片雨的世界,( )仍是然我和外 公,( )仍是然那把墨绿色的大伞, 一切和以前一样.
读一读
淋混浊泪丹
淅沥声 困惑
微颤
Hale Waihona Puke 浑浊说话训练1.许多年过去了，我们的校园仍 然是那么＿＿，仍然是那么＿＿， 仍然是那么＿＿。
冀教版三年级语文下册第三单元
倾斜的伞
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地 朗读课文。
2.体会“倾斜的伞”所代表着的祖孙间的亲 情，了解文章题目的含义。
3.了解在雨天外公对年幼的“我”的呵护以 及长大成人后的“我”在雨中对年迈的外公的 照顾。
伞
外公头顶上本来应该墨 绿色的天空却变了,一半是墨 墨绿绿色色,一半却是灰蒙灰蒙蒙的蒙.
2.我渐渐长大了，妈妈仍然是那 么＿＿，仍然是那么＿＿，仍然是 那么＿＿。
作业：
1.有感情地朗读课文，积累好 词佳句。
2.把令你感动的一件小事写下来， 和同学交流。
爱的体验：
在你身边，一定也有不少的爱， 有家人对你的照顾，老师对你的教导， 同学对你的帮助……请你选择一件令 你感动的小事说一说。
冀教版三年级语文 《倾斜的伞》课件
我抬起头, 我抬起头,发现我头顶 上的天空一半是墨绿色, 上的天空一半是墨绿色,一 墨绿色 半是灰蒙蒙的. 半是灰蒙蒙的. 灰蒙蒙
11 倾斜的伞
11 倾斜的伞
学习指南（一） 1. 独立完成学习卡片（一）。 2. 找出相关句子，先自读体会，再小组 交流。 3. 集体交流。
外公头顶上本来也应该是 墨绿色的天空现在却变了, 墨绿色的天空现在却变了,一半 是墨绿色, 是墨绿色 一半是灰蒙蒙的. 墨绿色 ,一半是灰蒙蒙的. 灰蒙蒙
“外公,伞歪了.” 外公,伞歪了. 外公 外公抬头望了望,笑眯眯地说: “没歪呀.” 笑眯眯地说: 没歪呀 没歪呀. 外公抬头望了望,笑眯眯 我困惑了: 怎么 困惑 怎么, 我困惑了: “怎么,明明是歪向我这边了 外公笑而不语. 呀!”外公笑而不语. 外公笑而不语 笑而不语 回到家里, 回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都 湿透了.“外公,您的肩膀都淋湿了,快擦擦吧!” 湿透了. 外公,您的肩膀都淋湿了,快擦擦吧! 外公 “你是不是被淋湿了?”外公问。 你是不是被淋湿了? 外公问。 你是不是被淋湿了 外公问 那把大伞把我整个儿包住了。 “啊!那把大伞把我整个儿包住了。” 外公听了,开心地笑了起来. 开心地笑了起来. 外公听了,开心地笑
不知从何时起, 不知从何时起,撑伞的人已 不是外公,而是我。 不是外公,而是我。仍然是那 片雨的世界,仍然是我和外公, 片雨的世界,仍然是我和外公, 仍然是那把墨绿色的大伞, 仍然是那把墨绿色的大伞,一 切和以前一样。 切和以前一样。
学习指南（二） 1. 独立完成学习卡片（二）。 2. 找出相关句子，先自读体会，再小组 交流。 3. 集体交流。
冀教版小学语文三年级下册《倾斜的伞》PPT课件
“外公，伞歪了。” “没歪呀。” “怎么，明明是歪向我这边了呀！” “外公，您的肩膀都淋湿了，快擦擦吧！” “丹丹，你淋湿了吗？”
“没有哇！你那把大伞把我整个儿都包住了呢！” 从“我”和外公的对话中，你体会到了什么？
体会到了“我”和外公之间的相互关心。
长大后，那把墨绿色的伞还在，但伞下 的故事发生了什么变化？“我”是如何为外 公撑伞的？你可从文中哪些地方看出？
奶奶给我最好的奖赏 那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱 ——-题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒 果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房…… 那年，我趁假余时间到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫 到：“我要吃这个！” 芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。 “不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？”我拍着手 大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑…… 回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！”电话那头， 姑姑已经泣不成声了。我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿 到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜， 我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！带着一 脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。 医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终 于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看 到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。 妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还 把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我带着哭腔叫道，心里像被刀 割了一样，泪水倾盆而下。 “奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽 全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙 哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果 上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好 好读书！” 我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！ 又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正 如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。