班组长管理基础培训教材
班组长安全培训化工安全基础知识
培训效果测评
评估方式 改进措施 效果展示
提升班组长安全 培训质量的建议
要提升班组长安全培训质量，关键在于重视培 训计划制定。通过多渠道获取培训资源，可以 增加培训的多样性。建立培训后续支持体系， 能够更好地保障培训的延续性。定期培训成果 检查，可以帮助及时发现问题并进行调整。
班组长安全培训化工安全基 础知识
汇报人：
时间：2024年X月
●01
第一章 班组长安全培训的重要性
什么是班组长安 全培训
班组长安全培训是指针对班组长进行的关于化 工安全基础知识的培训。其目的在于提高班组 长的安全意识，减少事故发生率，维护生产秩 序，并增加生产效率。这些方面的重要性不言 而喻，是企业安全工作的重要基石。
安全管理不足点 强化管理
班组长在化工事故中的重要性
班组长责任
确保员工安全
班组长应急反应能力
紧急情况处理
班组长沟通协调能力
有效的沟通协调
化工事故案例分析
事故原因分析 查明事故原因
事故应对措施 有效处理措施
事故后果 了解事故影响
●05
第五章 班组长安全培训常见问题与 解决方法
班组长安全培训中常见问题
班组长安全培训的作用
提高安全意识
增强安全意识
减少事故发生率
降低安全风险
维护生产秩序
保障生产秩序
班组长安全培训的内容
法律法规 了解相关法律法规
应急预案 掌握应急处理流程
安全管理制度 熟悉企业安全管理制度
安全操作规程 遵守安全操作规程
如何进行班组长安全培训
培训计划制定 确定培训时间 明确培训内容
培训材料准备 准备教材 准备培训工具
班组长安全培训教案
教
案
煤矿班组建设
班组是煤矿安全生产的最基层组织。
坚持关口下移、重心下移，抓基层、打
基础，强化煤矿班组安全生产建设，是
强化煤矿安全基础管理工作的重中之重，
是强基固本的基础工程。
班组长的素质要求
班组长处于煤矿“兵头、将尾”的重要岗
位，既是生产第一线的“指挥员”，又是生产
第一线的“战斗员”。
加强安全管理，实现长治久安
由于煤矿工作的特殊性，决定了人们
在组织生产建设的同时，还要和五大自 然灾害做斗争，因此要想实现安全生产， 就必须加强安全生产管理。
安全为天
安全是指在生产经营活动中，把人员伤 亡和财产损失控制在可以接受的程度。 它是煤炭工业的头等大事、是煤矿工作
的重点、是煤矿企业成败的关键、是煤矿
取针对性措施，去控制、消除事故发生，要把事故
消灭在萌芽状态。这就是国务院《特别规定》要
求的隐患治理。 三是保障——通过对事故的预防与控制，从而保 障煤矿能够安全顺利的进行正常的生产经营活动。
安全管理主要内容
其管理内容，主要是进行安全决策、计划、 组织、协调等方面活动，具体说，它包括三个 方面： 基础管理——如：技术管理、专业管理、 现场管理、安全管理等。
安全管理的主要任务
是在贯彻执行国家安全生产法律、法规、方
针、政策的前提下，完成以下三项任务：
一是预防——系指要早期预测、发现、分
析、评价在生产建设过程中，可能出现的各种
不安全因素，体现预防为主的方针。这就是国
务院《特别规定》要求的隐患排查。
安全管理的主要任务
二是控制——系指对发现的各种不安全因素，采
职工最大的福利、是煤矿永恒的主体 。
TWI金牌班组长管理技能提升培训
八．员工需要激励的表现第四讲、助你成为优秀的管理人员一．生产一线管理人员的职责二．建立好你的管理基础三．有效地指导与辅导下属四．助你成为优秀的管理人员第五讲、有效推进车间管理工作一．车间管理项目的指标化与实施二．有效的分解管理目标，增加达成率三．有效的挖掘车间问题的3字经四．视频欣赏、讨论、分享品质改善五．快速解决异常问题第六讲、现场管理及改善工具一．失败改善者的口头禅二．成功改善的原则三．如何正确实施5S管理1. 5S就是打扫清洁卫生吗？2. 5S的终极目标3. 如何使5S实施变得更容易4. 5S实施的主要步骤四．现场改善最有效的工具IE1. IE的精神2. IE改善的作用3. 图解动改法4. 向改善工艺流程要效益5. 95法则五．设备维护的要点第七讲、作业计划与派工一．造成生产计划混乱的11种原因二．生产计划的四字诀三．生产时间组织的三种模式四．可靠的生产能力和负荷计划五．生产负荷平衡六．如何化解瓶颈环节的制约七．合理设定标准工时第八讲、通过合理设定生产流提高生产效率一．如何控制最佳的生产节拍，保持有效产出二．如何减少运输时间，缩短交期三．提高生产管理系统的柔性四．如何利用多能工随时调整生产安排五．视频欣赏---通过快速换型技术实现多品种生产转换六．动画--换型工具车的使用七．生产流设定的13个步骤八．暴露问题的十种标准第九讲、世界500强车间班组长能力模型-PQCDMST◆PDCA与PQCDMST◆火箭模型在班组中的运用第十讲、班组有效沟通---沟通从心开始◆沟通录像案例分析◆沟通的模型与步骤◆沟通中5常用技巧演练◆如何解决员工冲突◆如何表扬员工◆如何批评员工◆如何激励员工◆如何建立良好的人际关系第十一讲、如何发现和解决问题◆异常问题与解决问题的思考点◆问题的分析方法及解决问题方法◆挖掘问题的类型和问题的再认识◆ 5W1H的运用方法◆ PDCA循环内在精髓及操作要领◆生产现场管理偏差及纠正◆案例分析：生产现场照片中有那些问题第十二讲、如何提升品质◆现场质量管理的要点◆品质保证体系的建立与维持◆生产过程的品质控制◆生产现场的品质管理◆什么是防错法（愚巧法）◆现场品质管理的工具◆案例分析：如何引导所属员工树立质量意识？【顾问介绍】Tony Lee教育背景及目前状况：管理科学与工程本科，工商管理硕士MBA，美国管理教练协会IAPC、香港坤烨管理教练MCC，职业培训师，名家在线商学院等多家顾问公司签约培训师。
如何做好班组长---基础篇
• 这起事故的发生，可以给班组员工的一个警 示：无论看起来多么简单、平常的工作，如 果缺乏责任心，都会给企业造成严重的后果。 所以，班组要把职业理想、职业道德、职业 纪律、职业安全、职业技能有机的结合起来， 注重强化职工的敬业精神，不断提高职工的 职业道德意识，为企业的持续发展和更好地 履行企业的社会责任奠定坚实的基础。
二、以人为本的诚信理念 三、技能引领理念 四、质量第一理念 五、竞争理念 六、危机管理理念
• 案例：
• 查尔斯•施瓦斯是美国著名的企业家，他属下一子公司的职工总 是完不成定额。该公司经理用尽了一切办法都无济于事。 • 施瓦斯在公司经理的陪同下到公司巡视。这时，正好是白班工 人下班，夜班工人接班的时候，施瓦斯问一位工人：‚你们今 天炼了几炉钢？‛工人说：‚5炉。‛ • 施瓦斯拿起笔在布告栏写了一个‚5”字，然后就离开 了。 • 待夜班工人上班时，看到布告栏上的‚5”字，感到奇怪，就去 问门卫，门卫将施瓦斯来公司视察并写下‚5”字的经过详细讲 述了一遍。 • 次日早晨，当白班工人看到布告栏上的‚6”字后，心里很不服 气：夜班工人并不比我们强,明知我们炼了5炉，故意比我们多 炼1炉，这不是明摆着给我们难看，让我们下不了台吗？于是大 家劲往一处使，到晚上交班时，白班工人在布告栏上写下了8字。 • 智慧过人的施瓦斯用他无言的鼓励，激起了员工之间的竞争， 最高的日产量竟然达到了16炉，是过去日产量的3.2倍.
• 施瓦斯利用人们“竞争好胜”的本性， 巧妙地解决了该厂完不成定额的难题。 • 班组长作为班组的管理者，要引导班组 成员面对竞争，并投身于其中。
第三节 班组职业道德建设
一、加强班组职业道德建设的重要性 培养职工正确的职业道德观念，增强职 工的主人翁意识、责任感和使命感，使 职工认识到“我靠企业来生存，企业靠 我来发展”的深刻道理，形成“人企共 振”的生命共同体。在班组形成“热爱 岗位，钻研技术；精心操作，优质高效； 遵章守纪，安全生产；献技传艺，关心 集体；团结协作，共同进步”的良好氛 围。
班组长培训方案(3篇)
班组长培训方案（3篇）班组长培训方案（通用3篇）班组长培训方案篇1班组长是企业组织生产经营活动的基层管理人员，企业的所有生产活动都在班组长管理中进行，所以班组长工作的好坏直接关系着企业经营的成败，而对班组长定期进行有效的培训是提高班组长管理能力的一个重要途径。
企业班组长的培训虽是企业培训工作的一个重要部分，但多年来有关对员工培训研究探讨很少具体地涉及到班组这一层面，所以对班组管理和对班组长培训至今还没有成熟的理论。
大量的员工培训书籍都是写给中、高级管理人员以及专业技术员工的，企业的很多培训也都是面向中高层管理人员。
然而随着市场经济的深入发展，班组长地位与作用日益突出，研究班组长培训具有一定的现实意义。
一、班组长培训内容的定位班组是企业内部根据劳动分工和协作以及管理的需要，把工作过程中直接协作或相同职能人员组织在一起从事生产活动的基本单位。
班组是企业组织结构的基石，虽然企业的种类繁多，大小不等，组织的层次和管理部门有多少不同，但班组大致分为生产班组、辅助班组、职能班组、服务班组四种。
它具有“小”而“全”，“细”而“实”的特点。
现代工业企业中班组的设置一般遵循运作高效、职责分明、分工合理和协作紧密的原则。
随着社会的不断发展和进步，班组成员的学历层次越来越高，班组长正由技能型向智能型转化。
班组长的培训的内容地位与作用主要体现在以下几个方面：（一）职业道德素质。
班组长必须敬业爱岗，严以律己；要以身作则，勇挑重担；要平等待人，办事公道；要实事求是，诚实质朴；更要顾全大局，团结协作。
在培训内容上，必须要设计出加强班组长职业道德素质的课程和内容。
（二）文化技术素质。
班组长应熟练掌握本工种、本岗位生产的基本操作技能；精通本岗位、本工段、本车间产品的技术指标、工艺规程、操作要领；熟悉本班组生产设备和工具的性能、构造、维护保养知识，并能排除较复杂的故障；对生产中出现的紧急情况和技术质量问题，有正确果断的组织处理能力；善于学习和掌握新设备、新技术、新工艺、善于组织革新创造，是生产技术上的多面手。
班组安全生产管理基础培训课程丨62页
实施班前、班中、班后安全检查
班组长坚持每天的班前、班中、班后安全检查活动，定期开展查隐患抓整改活动
班
前
检
查
查现场隐患
查员工身体健康状况， 是否正确佩戴、使用 各种劳动保护用品
查遗留问题，指定专人 整改
实施班前、班中、班后安全检查
班组长坚持每天的班前、班中、班后安全检查活动，定期开展查隐患抓整改活动
不浪费能源 贯彻分类
02
废弃物递减 对应ISO14001
安全 01
不使其发生伤害/疾病
04
05 速度
生产量、交货期的确保
成本
06
把握使用量 损耗递减
07 设备
不使设备损坏/始终保持良好运行
使命
班组工作重要性
防止工伤和重大事故 改进机械设备的安全 性能、监督职工严格 按操作规程办事
提高产品质量 质量第一、持续改进 打造精品、顾客满意
班
后
复
当班结束后，对安排的工作进行详细复查，重点复查工程质量和隐患整改情况，
查
发现问题及时处理，处理不了的现场交接清楚，并及时汇报
建立健全班组安全台账
安全台帐
主要内容
安全生产计划、总结、月度安全情况小结 安全日活动记录 安全教育培训与考核记录 现场设备、安全设施巡查记录、违章记录 安全工器具登记表，检查、检测记录与特种安全设
构建班组安全生产责任体系的基本原则：“管生产，必须管 安全”，“谁主管（谁审批），谁负责”；
构建班组安全生产责任体系的基本要求：“人人有责，监督 考核”；
企业安全生产责任体系是事故责任追究、承担法律责任的 基本依据。
班组安全管理基本内容
建设本质安全 管理制度
形成有责任、有落实、有考核、有监督的全方位安全管理体系 保证制度无漏洞、可操作性强，有效控制各种危险危害因素
如何当班组长
如何当班组长管理基础扩展培训系列课程内容一、班长职责的定位 二、如何围绕BPD（业务） 业务）开展工作 三、生产现场管理基础管理基础扩展培训系列管理基础培训系列（一）班组长角色定位技术和管理的结合体 现场管理的权威 教练员班组长的责任按照工段墙（业务实施计划）在工段长 的领导下做好本班组的安全、质量、响应、成 本、员工发展五大指标的完成班组长的权限组织本班组的生产经营活动 调配本班组的劳动力 根据公司的规章制定班组的实施细则 拒绝违章指挥和制止违章作业 对班组员工进行业绩考评班组长生产前应做的工作1. 2. 3. 4. 5.检查出勤情况并记录 检查PPE并做好安全记录和考核, 纠正不自觉穿戴劳防用品的行为 组织安全主题学习和注意事项 生产任务的确定 检查督促组员做好设备点检工作.班组长生产中应做的工作对班组内零件和产品质量进行检 查、做好前馈和反馈工作并记录 不定时检查物料到位和工位的 SOS、JIS执行情况并记录 及时响应处理生产过程发生和发现 的问题 为保证生产正常运行时的顶岗班组长生产中应做的工作不定时检查组员生产过程中有无安全违章行为, 纠正并记录 检查TPM执行情况掌握和及时处理点检过程可 能发现的问题 按照暗灯原理及时处理发生的紧急事件PROCESS NO.135 23 4 5 63班组长生产中应做的工作传达并布置车间\工段的工作要求 在生产停线时带领组员做好TPM和5S工作 及时向工段长报告班组内的重大问题 下班前整理好有关资料,做好交接班制度班组长生产结束后应做的工作 下班前整理好有关资料数据交接班总结本班次工作得失管理基础培训系列（二）(一) 安全一切安全事故都是可以避免的员工自觉穿戴劳防用品方可上岗对外来人员不按规定穿戴劳防用品进入区域的行为进行制止安全培训(能量安全锁定)和安全目视化安全巡检和改进(二)制造质量是策划设计出来的 制造保证的检验确认的不缺陷生产过程质量控制---标准化的执行 SOS的权威性SOS要切合实际 SOS的贯彻与更新一分钟质量检查制度所谓一分钟质量检查,就是当班的首检和末检执行一分钟质量检查制度督促检查每个操作工做好首检和末检,并做好记录(三)缩短制造周期均衡生产JPH管理停线管理TPMPM均衡生产有效利用产能、设备和劳动力，确保产品质量，完成下达生产计划。
班组长沟通能力提升培训方案
班组长沟通能力提升培训方案背景介绍随着企业发展，班组长作为中层管理者，在工作中需要与上级、下属以及其他部门进行频繁的沟通。
优秀的沟通能力对于班组长来说至关重要，它不仅能够提高工作的效率，还能增强团队的凝聚力和合作性。
为了帮助班组长提升沟通能力，我们制定了以下培训方案。
培训目标- 提高班组长的沟通技巧和表达能力- 培养有效应对各类沟通场景的能力- 加强团队沟通与协作能力培训内容1. 沟通基础知识- 了解沟通的基本原理和重要性- 掌握有效沟通的要素和技巧2. 口头沟通能力培养- 提升语言表达能力，包括清晰、准确的表达观点和意图- 研究倾听技巧，如积极倾听、理解对方需求等3. 书面沟通能力培养- 研究书面沟通的规范和技巧，包括邮件、报告等书面文件的撰写- 培养良好的文字表达能力和逻辑思维能力4. 跨文化沟通能力培养- 增进对不同文化背景下沟通差异的理解和尊重- 研究有效跨文化沟通的策略和技巧5. 沟通场景模拟训练- 设计各种实际工作场景，让班组长进行沟通模拟演练- 提供具体反馈和指导，帮助班组长改进沟通技巧培训方式- 线下培训：组织专业培训师进行培训课程，进行理论讲解和实践操作。
- 线上培训：提供在线研究平台，包括文档资料、视频教程和在线测试。
培训评估与反馈- 培训结束后进行评估，收集班组长对培训效果的反馈。
- 根据反馈结果进行反思和改进培训方案，以提高培训的针对性和有效性。
培训计划- 第一阶段：沟通基础知识培训（2天）- 第二阶段：口头沟通能力培养（2天）- 第三阶段：书面沟通能力培养（2天）- 第四阶段：跨文化沟通能力培养（2天）- 第五阶段：沟通场景模拟训练（3天）结束语通过以上培训方案，我们旨在帮助班组长提升沟通能力，为企业提高工作效率和团队协作能力做出贡献。
希望班组长们能够积极参与培训，不断提升自己的沟通技巧，为企业的发展做出更大的贡献。
*[LLM]: 法学硕士*[800字以上]: The document should have a minimum of 800 Chinese characters or more.。