高考作文的结构与层次(完整版)
高考作文写作结构
高考作文写作结构高考作文写作结构是指在写作过程中如何组织和安排各个段落的内容，以便清晰地表达观点、论证论点，并使文章具备逻辑性和条理性。
一个合理的写作结构可以帮助文章内容的整体呈现更加连贯、严谨，增强文章的说服力和可读性。
下面将介绍几种常用的高考作文写作结构。
一、三段式结构三段式结构是高考英语作文中最常见的写作结构之一。
它由引言、正文和结论三个部分组成，每个部分大致占文章的1/3左右。
1. 引言：引言部分主要是对话题进行引入和背景介绍，旨在引起读者的兴趣，激发读者的阅读欲望，可以使用引用名人名言、提出疑问、引用统计数据等方式，确立文章的主旨。
2. 正文：正文部分是文章的核心内容，主要展开论述和论证观点。
可以使用例子、数据、引用专家观点等方式，来支持自己的论点。
同时，要注意段落之间的逻辑连接，使用适当的过渡句，使文章内容更加连贯。
3. 结论：结论部分是对正文的总结和概括，可以简要回顾前文的论点，并提出自己的结论或建议。
结论要简明扼要，表达明确，给读者一个深刻的印象。
二、问题解决式结构问题解决式结构适用于解决实际问题或提出解决方案的作文。
它由问题引入、问题分析、解决方案和总结四个部分组成。
1. 问题引入：问题引入部分对所要解决的问题进行引入和背景介绍，说明问题的重要性和紧迫性，引起读者的共鸣。
2. 问题分析：问题分析部分对所要解决的问题进行具体分析，分析问题的原因、影响和可能的解决方法，可以使用数据、实例和专家观点等支持自己的分析。
3. 解决方案：解决方案部分提出解决问题的具体方法和步骤，对每一种解决方法进行阐述和论证，给出建议和措施。
4. 总结：总结部分对所提出的解决方案进行总结和概括，强调解决问题的重要性和实际意义，给读者以启示和反思。
三、对比式结构对比式结构适用于对比分析两种不同观点或事物的优缺点，从而得出结论。
它由介绍、对比1、对比2和结论四个部分组成。
1. 介绍：介绍部分对要对比的两个观点或事物进行简要说明和背景介绍，引起读者的兴趣。
高考满分作文常见结构——高考作文谋篇布局指导
大的清王朝，以“天朝”自居，不愿意学习西方先进 的科学技术，闭关自守，结果使中国变成一个匍匐在 洋人铁蹄之下的半封建半殖民地的国家。
高考满分作文常见结构
——高考作文谋篇布局指导
画龙点
睛
高考满分作文常见结构完全解读 （一）横列式分层论述结构 （二）纵贯式分层论述结构 （三）正反对比论述结构 （四）横式描叙结构 （五）扇式结构 （六）子母式结构
（一）横列式分层论述结构
横列式论述结构是一种十分常见 的结构形式，其特点是层次分明，从 不同的侧面阐述中心论点。三个分论 点要紧扣中心论点。分论点要简洁、 鲜明、突出。可将三个分论点锤炼成 一个排比句。
⑤朱熹有诗云：“问渠哪得清如许，惟有源头活 水来。”如果把知识比作那渠中的清水，那么学习就 是知识源泉的源头。只有永不满足地学习，才能使知 识的源泉永不干涸，永远流出清澈的泉水，浇灌出智 慧的花朵，结出丰收的硕果。
（四）横式描叙结构
磊山风姿
这是一座不大的山，海拔不足千米，方圆不过 百里，故乡的人们叫她“磊山”。
横列式高考满分作文:选择诚信
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微 小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地 徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险 象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌 的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信 的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是 潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对 你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没 有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
高考新材料作文五种模式结构及典型范文
高考新材料作文五种模式结构及典型范文一、横向并列式结构横向并列式结构是指在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点在本论部分分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式结构。
【原题】（2016年课标卷乙卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。
对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【例文】跳脱固囿，心驰神往身为中国人，语文是我们享有的宝贵精神财富。
语文素养不仅是文化素养，更是道德素养；不仅是个人素养，更是国家素养。
在课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践三条提升语文素养的途径中，我们中学生应如何选择？我认为：以课堂为辅助，操练技艺；以阅读为平台，沉淀智慧；以实践为羽翼，升华个性。
以课堂为辅助，操练技艺。
虽然中学生接触语文最多的机会应是在课堂上，但我始终认为课堂并不是提升语文素养的主体。
沈从文先生只有小学文凭，但他依旧有深厚的语文素养，可见，课堂的语文教学并不在提升语文素养中起决定性作用。
但是，这并不代表中学生可以轻视课堂有效教学的作用，我们在校接受的系统的语文教育，是提升语文素养的基础，我们应抓住课堂，打好基础，操练技艺。
与师长共同研读一本本编辑优良的课本，理解语文经典的行文脉络；与同学共同讨论一道道精巧的阅读题，掌握理解文章的必备技巧。
课堂上有师长的帮助，为我们的语文学习指点迷津，老师的指点往往能起到点石成金的作用。
季羡林先生正是听了陈寅恪先生讲解佛经的课堂，才对印度语言文字产生浓厚兴趣，最终成为一代国学大师。
以阅读为平台，沉淀智慧。
【作文】高考满分作文的基本体式及例文结构解析
【关键字】作文高考满分作文的基本体式及例文结构解析（文体特征分明，情感真挚感人，篇章结构严谨）记住:心中有类型，手中有范文第一大类：层进式结构(内容深刻美)特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深刻见长。
让梦想在现实中起舞仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。
我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
（第一段提出论点,即论述“是什么”）阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃躲现实，他的一生一直在逃躲、逃躲、逃躲，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。
她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
高考作文主体段落“五层结构法”写作指导可修改文字
主体段落“五层结构法”写作指导
1、分析总结规范议论文主体段落 的写作章法；2、片段练习，提升议论文主体段 落的写作能力。
学习目标
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公
注释：张志公(1918—1997)，河北人，当代著名语言学家、教育家。
写好一段 成就一篇
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。 议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。（首尾呼应、收束全篇）【字数：95】【总字数：828】
点评：这是一篇“规范”的议论文。 文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来”。并且这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人熟知。更难能可贵的是，作者将古典诗文如《报任安书》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”信手拈来，且运用得十分熨帖，论据极为充分，分析论证方法多样。
高考作文结构分解
高考满分作文的基本体式及例文解构第一大类：层进式结构(内容深刻美)特点：结构上，按照“提出问题—分析问题—解决问题”层层推进，环环相扣；内容上以深入深刻见长。
让梦想在现实中起舞仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，它带给我们无限的遐想，那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想！飞上星星的人知道，那里像地球一样，有灰尘也有石渣，于是他们失去了对幻想的渴望。
我们虽不能一味沉溺于自己的幻想之中，却也不能让自由飞翔的思想湮没在无情的现实里。
（第一段提出论点,即论述“是什么”）阮籍目瞩世间的浑噩不堪和好友的身首异处，借醉酒逃避现实，他的一生一直在逃避、逃避、逃避，却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。
嵇康则完全生活在现实之中，不肯向生活做出任何妥协，最终以一曲《广陵散》而成为绝响。
其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》，人生有嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒，殊途同归者的境遇竟是如此迥异。
若是两人各向中间迈出一步，将幻想与现实稍加中和，也许就不会落得生者隐入迷幻，死者融入苍穹，只留给后人无尽的怅惘。
（第二段举例,正反对比分析原因,即论述“为什么”）我们如何才能让仰望星空的人了解现实，又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢？在那个人人埋怨的时代，沈从文先生目瞩现实的残酷，却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源，现实没有湮没他对人生的希望，他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会，看待自己的人生。
他没有沉醉于自己的幻想，亦没有让现实麻木自己的心灵。
张允和先生亦是一位智慧的老人，她一生经历了大富大贵，也经历了战火纷飞，十年浩劫，而她却永远保有一副悲天悯人的情怀，一颗永不衰老的童心。
她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实，而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想的权利。
川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟，看到海棠花未眠”，瞬间感动了多少心灵，这是梦和现实最完美的结合。
2024年高考语文议论文主体段落五层结构讲解
主体段落概述一个标准的议论段（语段基本结构），应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五种功能句：（1）分论点句（段首简洁提出，或者准确或者生动）（2）阐释句（阐释分论点句，用化简为繁使之清晰，用比喻、对偶、排比等修辞使之生动，用引用名言、诗句、俗语等使之更有韵味。
注意与事例的衔接。
）（3）事例句（紧接阐释句，叙述简明，剪裁紧扣分论点。
）（4）分析句（紧扣分论点，对事实进行剖析。
可用因果、假设等分析法。
）（5）小结句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）对于一个规范的议论语段来说，字数是相对固定的，200-300字不等（取决于用例），写法差不多，分观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句。
当然，你也可以创新，做成更有风味的“汉堡包”，写出更有特色的议论段。
文段写作五步法议论文段的写作可采用“五步法”来完成：（1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。
（观点句）（2）第二步：阐释或引用名人名言。
从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。
要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。
（阐释句）（3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。
所举事例要紧扣分论点。
写法上简要叙述即可，不要过多描写。
（材料句）（4）第四步：分析说理。
这是本段最重要的一步。
因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。
常用的有分析说理方法有因果法和假设法等。
（分析句）（5）第五步：本段小结。
照应本段开头，重申这一节的分论点。
可加上“因此”或“所以我认为”等字样。
这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块。
（结论句）示例赏析1、应知重理想，更为世界谋。
（论点）//这则家训教育子弟要有胸怀天下的凌云壮志。
（阐释，“凌云壮志”扣“理想”；“胸怀天下”是为“为世界谋”的体现）//梁启超家一门三院士，满门皆才俊，小儿子梁思礼尤为出色。
高考满分作文的结构布局
高考满分作文的结构布局高考是每个学子都经历的重要考试，在作文这一部分更是需要学生发挥自己的思维和表达能力。
下面将为大家介绍高考满分作文的结构布局。
一、引子或开篇（起承转合）高考满分作文的开篇要引人入胜，吸引读者的注意力。
可以使用引子、提问、举例等方式开篇，清晰地呈现出文章的主题。
开篇可以含蓄或直接，但都要使人耐心留下来继续读下去。
二、议论文的结构布局高考满分作文中的议论文可以采用典型的五段式结构，即引言、论点一、论点二、论点三和结论。
1. 引言引言是整篇文章的基础，需要体现出作者的观点和立场。
可以通过举例、引用名言或提问等方式来引出讨论的话题，点明文章的主题和角度。
2. 论点一第一段是时事热点或争议焦点的阐述，需要论述支持作者观点的理由、事实或数据。
可以通过举例、统计数据以及事实分析来支持自己的观点。
3. 论点二第二段可以从不同的角度分析问题，进一步论证作者观点的正确性。
可以从经济、社会、人文等多个方面展开思考，提供更多的论据和证据。
4. 论点三第三段是整篇文章的亮点所在，需要以权威性的观点或积极的案例来增强文章的说服力。
可以引用名人言论、国际事件或者史实来支持自己的观点。
5. 结论结尾部分需要扣题，总结全文，表达出自己的观点以及对未来的展望。
可以用一个警句或者给出建议，呼吁读者行动起来，或者给予反思。
三、记叙文的结构布局高考满分作文中的记叙文可以采用三段式结构，即开篇、情节展开和结尾。
1. 开篇开篇需要吸引读者的注意力，可以使用一个引人入胜的描写或者一个悬疑的场景来引出整个故事的开端。
通过精彩的开篇，让读者产生浓厚的阅读兴趣。
2. 情节展开情节展开部分是整个故事的核心，在这一部分需要展开故事的情节，设置人物形象，描写事物细节，以及展示主题，让读者更好地理解故事的发展。
3. 结尾结尾部分需要有一个合理的结束，可以通过一个悬念、一个警示或者一个思考来收尾。
需要给读者留下深刻的印象，让他们对文章有所思考和感悟。
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• 一、讲述的道理由浅入深，分析层层推进，环环 讲述的道理由浅入深，分析层层推进， 相扣，逐步深入。 相扣，逐步深入。 • 二、是从正面阐述观点的。 是从正面阐述观点的。 • 三、它的特点是：围绕中心纵向推进，可以开头 它的特点是：围绕中心纵向推进， 提出中心论点，也可以最后推出中心论点。 提出中心论点，也可以最后推出中心论点。表面 看来也是有几个分论点， 看来也是有几个分论点，但它们之间的关系不是 并列的，不能互换顺序， 并列的，不能互换顺序，在进行论述时每一层的 认识由低到高，由浅入深， 认识由低到高，由浅入深，仿佛上楼梯似地使论 述层层深入。 类似“台阶式” 述层层深入。 类似“台阶式” 。
例文2 例文
尊严与灵魂
• 尊严是什么？它是生命的尊贵与庄 尊严是什么？ 重，它是不肯弯腰屈膝的坚持与豪 放，它是令人仰视的气节与精 它更是万物之精灵， 神……它更是万物之精灵，灵魂之 它更是万物之精灵 倚仗。 倚仗。
• 尊严是人的灵魂。 尊严是人的灵魂。 • 徐悲鸿曾说过：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”傲骨之源， 徐悲鸿曾说过： 人不可有傲气，但不可无傲骨。 傲骨之源， 来自于生命的灵魂，正是人本性中的正直与大气， 来自于生命的灵魂，正是人本性中的正直与大气，尊严才会如此 坦荡。我不免想到了晏子使楚的故事，他的处世不惊、 坦荡。我不免想到了晏子使楚的故事，他的处世不惊、南橘北枳 的雄辩赢得了楚王的赏识，实现了自身的价值。在这位出色的外 的雄辩赢得了楚王的赏识，实现了自身的价值。 交家的灵魂中，如果没有傲然之骨，怎会有不卑不亢的凛然之辞？ 交家的灵魂中，如果没有傲然之骨，怎会有不卑不亢的凛然之辞？ 所以，尊严是人的灵魂。 所以，尊严是人的灵魂。 • 尊严是民族的灵魂。 尊严是民族的灵魂。 • 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄，还是抗日战争中华夏 无论是燕赵小国义不赂秦战败而亡的气魄， 民族在衰败之时发出的沉重的呐喊， 民族在衰败之时发出的沉重的呐喊，一个民族立于世界之林的灵 由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守， 魂，由此体现。那是坚守节义、宁为玉碎不为瓦全的伫守，那是 矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑， 矜持地立于世界之林的雄壮。毋庸置疑，当一个民族的灵魂不存 时，这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、天 这个民族也将不复存在。她的灵魂不仅来自四海之谋臣、 下之奇才的智慧，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。 下之奇才的智慧，更来自贤士豪杰每一份不屈的情怀。正是他们 的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂！ 的每一分付出，才得以使一个民族捍卫她的尊严之魂！ • 尊严是万物的灵魂。 尊严是万物的灵魂。 • 尊严看不见、摸不到，但它却得以在万物之中处处体现。那是梅 尊严看不见、摸不到，但它却得以在万物之中处处体现。 开林间的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁赋》的豪迈， 开林间的傲骨，零落成泥的余香；那是《赤壁赋》的豪迈，《石 灰吟》的清冽；那是不为五斗米折腰的傲然，归隐田园的清高； 灰吟》的清冽；那是不为五斗米折腰的傲然，归隐田园的清高； 甚至那是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着……万物的灵性，就 万物的灵性， 甚至那是负荆请罪的勇敢，逆流而上的执着 万物的灵性 在于那块沉稳的磐石，在于那道刺穿黑夜的曙光——尊严。 尊严。 在于那块沉解这一点。 今天的年轻人尤其要理解这一点。 的时候， 当------的时候，要------的时候 的时候， 当------的时候，要------的时候 的时候， 当------的时候，要------的时候
愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生， 愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂 总结全文] 的人生之花永开不败。 总结全文 的人生之花永开不败。[总结全文
例文1 例文
笑对人生
人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。 人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。 旅途中，我们会遇到各种各样的事物， 旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝 千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观， 千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观， 直面苦难，笑对人生。 亮出观点］ 直面苦难，笑对人生。［亮出观点］ 一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯 一壶浊酒歌遍了山河八百里， 见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼 见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼 济天下的宏志， 济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成 为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬， 为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬， 纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生， 纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生，
时地把握机遇更为重要。 时阑珊处。”切勿机遇从身旁溜走时，才后悔 莫及。 莫及。【总】
高考作文 常规结构形式 （议论文）
层进式
并列式
对比式
片段式
层进式结构
议论文的结构
“凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次，阶梯 凡制于文，先布其位，犹夫行阵之首次， 凡制于文 之有依也。 之有依也。”梁启超倡导的作文法一贯主张把布局谋 篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。可 篇放在训练的首位，而把字句末节放在次要地位。 见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好， 见如果不把要阐述的道理证明的观点先构思好安排好， 那就只能是文章未成而先毁。 那就只能是文章未成而先毁。
结 构 完 整
1、开头安排，凤头 凤头 2、结尾安排，豹尾 豹尾
3、结构类型与安排， 猪肚【本节主讲】 猪肚
层 次 结 构 的 类 型
总分式 递进式 对照式 式 式
议论文的一般结构： 议论文的一般结构：
提出问题（引论） 提出问题（引论）------ 提出文章要论述的问题是什么
（总）
分析问题（本论） 分析问题（本论）------摆事实讲道理论述为什么是这
高考作文:
（一）如何写作文的结构 和层次？ 和层次？
———成功作文的必备攻略 ———成功作文的必备攻略
结 构 完 整 层 次 分 明
结构完整，就是要求用清晰 的思路组织安排写作的内容， 主要表现为开头结尾的起合， 开头结尾的起合， 开头结尾的起合 过渡照应的转承， 过渡照应的转承，段落的合 理划分与安排，要做到思想 理划分与安排 有序，布局有方，层次分明， 条理清楚。
人才。贫困潦倒的他到了秦国。 人才。贫困潦倒的他到了秦国。识才辨用的秦 王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、 王凭借博才的李斯终于完成了吞并六国、统一 天下的伟业。李斯也因此而名震天下， 天下的伟业。李斯也因此而名震天下，若李斯 没有治国之才，若没有识才辨用的秦王， 没有治国之才，若没有识才辨用的秦王，哪里 来李丞相，哪里来统一天下的大业。 来李丞相，哪里来统一天下的大业。可见要想 取得成功，无论何人，必须抓住机遇。 取得成功，无论何人，必须抓住机遇。 事物的发展须从小处开始， 事物的发展须从小处开始，当量的积累达到 一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇， 一定的程度时，就须抓住瞬间即逝的机遇，促 成质变，实现成功。 成质变，实现成功。 翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。 翻开中国近代史，到处充斥着硝烟与战火。 黄海一战，清军败了。是战略败了， 黄海一战，清军败了。是战略败了，还是武器 上败了？都不是！ 上败了？都不是！一切都因当时某些肉食者未
将“韶华易逝”，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中， 韶华易逝” 化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中， 以宽容的大爱庇护着天下苍生， 以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵 在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。 魂。在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。［举典型 事例进行阐述］ 事例进行阐述］ 人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而， 人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只 要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来， 要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发 人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷， 现，人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷， 不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠， 不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一 种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生[联系现 种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生 联系现 实]
抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时， 抓住机遇！当北洋舰队送兵朝鲜时，卑鄙的日 军偷袭了。凭借着勇猛的将士和先进的武器， 军偷袭了。凭借着勇猛的将士和先进的武器， 打得日军溃败而逃。本应乘胜追击，击沉日舰， 打得日军溃败而逃。本应乘胜追击，击沉日舰， 可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港， 可李鸿章却命令舰队躲进威海卫海港，开始保 存实力。可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐， 存实力。可是受到重创的日舰却乘机养精蓄锐， 卷土重来，绕道包围了威海卫军港， 卷土重来，绕道包围了威海卫军港，结果可想 而知。机遇一但错过，怎可扭转乾坤。 而知。机遇一但错过，怎可扭转乾坤。 而牛顿善于思考而发现了万有引力；爱迪 牛顿善于思考而发现了万有引力； 生锲而不舍而发明了电灯； 生锲而不舍而发明了电灯；李时珍持之以恒而 著成了《本草纲目》 著成了《本草纲目》；苏秦抓住机遇游说六国 而名垂千古。展望古今， 而名垂千古。展望古今，有哪位名人不是先为 机遇做好扎实的准备， 机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地 把握住机会？由此可见，勤奋刻苦不可少， 把握住机会？由此可见，勤奋刻苦不可少，适
样 （分）
解决问题（结论） 解决问题（结论）------论述怎么样做到和会出现怎样的
情况 （总）
例文赏析
抓住机遇
“机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如 机遇总是偏爱有准备的人” 诚然， 若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？ 若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？ 即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土， 即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土， 不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。 总 不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。[总】 秦国著名的宰相李斯，年轻时只不过是众 秦国著名的宰相李斯， 李斯 多说客中的一员，在郡里做一个小吏， 多说客中的一员，在郡里做一个小吏，这哪 是一个胸怀大志的人所能屈任的？ 是一个胸怀大志的人所能屈任的？于是他跟 着荀卿学习帝王之道。 着荀卿学习帝王之道。勤学苦练使他高人一 而昏庸的楚王却不正眼相看， 筹，而昏庸的楚王却不正眼相看，将送上门 的高人拒之门外， 的高人拒之门外，失去了争霸天下大业的