查字典 小学语文课件
最新人教部编版二年级语文上册《部首查字法》优秀教学课件

第三步:除去部首有几画,检字表里找到它 狐字除去犭,还剩下5画,检字表里找到狐字,在 188页
第四步:正文里边查页码 翻到188页,就可以知道狐字的读音和意思了。
确定部首数笔画 部首目录查页码
3画
犭53
除去部首有几画 检字表里找到它
5-6画 狐 188
正文里边查页码 确定读音记住它
要查的字
忙 桑 酸 熟 馋 偏
部首
忄 木
酉 灬 饣 亻
除去部首有几画
3
6
8
11 9
9
读音
máng sāng suān
页码
324 421 459
shú,shóu 447,445
chán
48
piān
373
温馨提示
结合句子了解生字的意思
鸡鸣五更天,正是读书时。
阅读经典,美好人生
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
部首查字法
根。据字的部首查字典,适合 于不认识的字。
字典正文
确定部首数笔画,部首目录查页码, 除去部首有几画,检字表里找到它, 正文里边查页码,确定读音记住它。
确定部首数笔画, 部首目录查页码, 除去部首有几画, 检字表里找到它, 正文里边查页码, 确定读音记住它。
狐
第一步:确定部首数笔画 狐的部首是 犭 ,有3画
部编版小学语文二年级上册语文园地二
部首查 字法
葡萄架上,垂下几串成熟的葡萄, 一只狐狸看到了,馋得直流口水,他 想尽了各种办法去够葡萄,但是白费 劲,狐狸感到无望了,只好转身离开、 他边走边回过头来说:“这些葡萄肯 定是酸的,不好吃。"
有些人无能为力,做不成事,却 偏偏说时机还没有成熟。
一年级(下)园地三查字典[统编]
![一年级(下)园地三查字典[统编]](https://img.taocdn.com/s3/m/5ae07f813b3567ec112d8a8d.png)
3.找到音节“chu”在正文第XX页
一 【年 名级 师下 课 册 堂语】文部 课编件版-语 一 文 年园 级地( 下三)语查文字语典文园人地教三部查编字版典统( 共编2版0张标P 准PT课) 件 推荐
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翻到正文第 XX页,找 到“chu”, 接下来就可 以查到“厨” 字了。
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音序法
音序法 就是根据汉字的读音查字典的方法。
如果遇到不会写的字或不懂意义的字,但 是知道这个字的读音的时候,我们可以用 音序法。前提条件是一定要知道这个字的 读音,也就是它的音节是什么。
一年级下 册语文 课件-语 文园地 三 查 字典 人教部 编版 ( 共20张P PT)
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小组合作比一比
1、记录员——1人 2、查找人——3人
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部编人教版一年级语文下册 音序查字法 名师公开课 教学课件

谢谢观看
教 师: 梁 雅
以“厨”为例,分步进行教学音序查字法。
我们在字典 中怎么查到 “厨”呢?
关键:从 “汉语拼音音 节索引”里面 找到大写字母 “C”
在大写字母 “C”下面音 节“chu”。
找到“chu”, 在正文第65页。
翻到正 文第65页, 找到 “chu”, 接下来往 下找。
按照四 声调顺序 往下一页 找,最终 在正文第 66页找到 “厨”。
i和u不做声母。
汉语拼音字母表
Aa Bb Cc Dd Hh I i Jj Kk Oo Pp Qq Uu Vv Ww
Ee Ff Gg L l Mm Nn R r Ss Tt Xx Yy Zz
学习并理解音序的概念,加以练习。
音序:音节里的第一个字母的大写。
yuàn( Y ) fēnɡ( F ) chī( C ) 特殊情况: 翘舌的声母zh ch sh,音序应写 Z 、C、S
同学们,你 学会音序查 字法了吗?
总结方法便于学生熟记并掌握
音序查字法口诀
音序查字要记牢,先把首个字母找。 字母下面找音节,看看它在第几页。 从这一页往后找,生字一定能找到。
音节
音序
字典所在 页码
组词
池
chí
C
60
池水
首
shǒu
S
459
首都
漂
piào
P
385
漂12
飞机
同学们,你 学会音序查 字法了吗?
统编版小学语文一年级下册语文园地三
音序查字法
一年级
梁 雅 • 广西玉林市兴业县葵阳镇新荣小学
导入
猜谜语
老师不说话, 肚里学问大。 你若不识字, 可去请教它。
音序查字法教学课件

教学难点:音序查字法的步骤理解和运用。
教学重点:音序查字法的概念、步骤以及实际应用。
四、教具与学具准备
教具:PPT课件、黑板、粉笔。
学具:学生字典、练习本、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
利用PPT展示一个孩子查找字典的图片,引导学生关注查字典的场景。同时,提问:“你们在查字典时遇到过什么困难?有没有什么好方法可以快速查找到生字?”
1.详细讲解音序查字法的四个步骤,确保学生理解每个步骤的含义和操作方法。
2.通过例题演示,让学生直观地了解音序查字法的操作过程。
3.设计具有实际应用的练习,使学生在实际操作中加深对音序查字法的理解和掌握。
二、教学难点与重点中的重点
针对音序查字法的步骤理解和运用,以下要点需要重点关注:
1.帮助学生理解音节、音序的概念,明确它们在查字过程中的作用。
音序查字法教学课件
一、教学内容
本节课选自《小学语文》教材第四册,第六单元“查字典”章节。详细内容包括音序查字法的概念介绍、步骤解析以及实际应用。
二、教学目标
1.让学生掌握音序查字法的基本步骤,并能熟练运用该方法查找生字。
2.培养学生在查字典过程中自主学习和解决问题的能力。
3.激发学生学习汉字的兴趣,提高他们运用字典工具的积极性。
5.随堂练习(10分钟)
发给学生练习纸,要求运用音序查字法查找生字。教师巡回指导,解答学生疑问。
6.总结与拓展(5分钟)
总结音序查字法的优点和注意事项,并引导学生思考如何将该方法应用于日常学习。
六、板书设计
1.音序查字法的概念、步骤。
2.例题展示,包括生字、音节、音序等。
七、作业设计
1.作业题目:运用音序查字法查找以下生字:①喜②乐③爱④好。
2016语文S版小学一年级下册用《音序查字法查字典》优质教学课件

用音序查字法查一查自己的名字,
看看每个字分别在字典的哪一页。
要查 的字
先查 大写 字母
接着查找
然后查找
小写
右边
大写
无调音节 页码 无调音节
最后查找
小写 带调音节
汉字 所在 页码
音序查字法口诀
音序查字要记牢,先把大写字母找。 字母下面找音节,看看它在多少页。 从这一页往后找,生字一定能找到。
谢谢大家的观看和聆听! 再见
29
要查 的字
先查 大写 字母
接着查找
然后查找 最后查找
小写 无调音节
右边页码
大写 无调音节
小写 带调音节
汉字 所在 页码
用 代 元 示 古 写
要查 的字
先查 大写 字母
接着查找
然后查找 最后查找
小写 无调音节
右边页码
大写 无调音节
小写 带调音节
汉字 所在 页码
字 爷 甘 羊 从 双 林 明
我们可以用音序查字法查字典。
我想用音 序查字法查 “该”字
1 先从字典
的“汉语拼音
音节索引”中
找到“G”
2
再找到音 节“ɡɑi”
3 然后根据音节右边表明
的页码,在字典正文部分找 到这个音节。
4 最后,找到一声音节
“ɡ ā i”,顺着往下就找 到“该”字了。
知道一个字的读音,还想知道它的意思,
我们可以用音序查字法查字典。
知道一个字的读音,还想知道它的意思,
我们可以用音序查字法查字典。
我想用音 序查字法查 “该”字
1 先从字典
的“汉语拼音
音节索引”中
找到“G”
2
再找到音 节“ɡɑi”
音序查字法课件

·
jiā
佳节
·
温x馨īn提示:
大家以后要多查字典哦! 这样,我们就可以学到 更多的知识了。
你知道在什么情况下使用音序查字法吗?
(2)知道字的读音、字形而 不知道这个字的意思时。
记住:前提条件是一定要知道这个字的读音,
也就是它的音节是什么
学习查字典
例:“当初”的“初” 字是什么意思呢? 我们用音序查字法 来查一查吧。
从“初”的注 解中可以知道, “初”是“开 始”的意思。
先在“汉语拼音 音节索引”中找
冀教版小学语文二年级上册《综合学习二》
音序查字法
谜语
老师不说话, 肚里学问大, 生字不明白, 可以请教它。
查字典的方法
第一种,音序查字法
第二种,部首查字法
第三种,笔画查字法
今天我们来学习第一种查字法: 音序查字法
音序查字法
音序查字法就是根据汉字的读音 查字典的方法。
音序:音序是音节里的第一个字母的大
写。(它和声母不一样,声母可以是两个 字母,也可以是一个字母,而且不要求大 写。)
找出下列音节的音序
ǎo、xiāo、shénɡ、chànɡ
ǎo音序是A, xiāo音序是X, shénɡ音序是S, chànɡ音序是C。
你知道在什么情况下使用音序查字法吗?
(1)知道字的读音,但不知 道这个字怎么写时。
到大写字母C
再找到音节chu,看
看它在《新华字典》
打开《新华字典》5页)。在chu后面找到“初”字。
例:“亲昵”的“昵”字是什么意思呢?我们用 音序查字法来查一查吧。
先在“汉 语拼音音 节索引” 中找到大 写字母N
再找到音节 打开《新华 ni,看看它 字典》第361 在《新华字 页,找到NI, 典》的哪一 在NI后面找 页(361页)。 到“昵”字。
音序查字法教学课件

音序查字法教学课件一、教学内容本课件基于《小学语文》教材第四册“查字典”章节,详细内容涉及音序查字法的原理、步骤及应用。
重点讲解字母表的顺序、音节拆分、字典使用方法等,旨在提高学生的自主查字能力和词汇量。
二、教学目标1. 让学生掌握音序查字法的基本原理和步骤,能独立查找生字。
2. 通过音序查字法,扩大学生的词汇量,增强语言表达能力。
3. 培养学生遇到生字时,运用字典解决问题的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点:音节拆分、字母表顺序、查字步骤的掌握。
教学重点:音序查字法的实际应用,培养学生自主查字的兴趣和能力。
四、教具与学具准备1. 教具:音序查字法教学课件、黑板、粉笔。
2. 学具:小学生字典、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):利用课件展示一个生活场景,如超市购物,引导学生发现其中的生字。
让学生尝试用已知的字去认识生字,激发学生学习音序查字法的兴趣。
2. 例题讲解(15分钟):讲解音序查字法的原理,引导学生理解字母表的顺序。
示例讲解,边讲解边在黑板上演示查字过程。
3. 随堂练习(10分钟):学生分组,每组发放一个生字,让学生运用音序查字法查找生字。
教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 知识巩固(10分钟):让学生用自己的字典查找生字,巩固音序查字法。
教师提问,检查学生对音序查字法的掌握情况。
学生分享学习心得,互相交流查字经验。
六、板书设计1. 音序查字法步骤:确定生字的音节查找音节对应的字母在字典中找到字母,读出生字的音、义2. 字母表顺序:七、作业设计1. 作业题目:将查到的生字写在作业本上,并注明音、义。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:对教学过程中的不足进行反思,调整教学方法。
2. 拓展延伸:鼓励学生在家自主查字,积累词汇。
下一节课,让学生分享自己查到的生字,提高学生的自信心和积极性。
重点和难点解析1. 教学内容中的音节拆分和字母表顺序。
2. 教学目标中的音序查字法的实际应用和自主查字能力的培养。
人教版(部编版)小学语文一年级下册 音序查字法 名师教学课件PPT(1)

看清要查汉字的音节,确 定音序,并在“汉语拼音音节 索引”表里找到它。
例:外tū
tū T
在查到的大写字母下面找到 音节,再看看它右边标的页码。
翻到指定的页码查到音节后, 再按一声的顺序,就查到要查的 字了。
要查的字 音序 音节
jiǎ
J jia
( 假 )山
zhàn
Z zhan
﴾绽 ﴿放
什么情况下使用音序查字法呢?
(1)知道字的读音,但不知道这个字怎么写时。
(2)知道字的读音、字形而不知道这个字的意 思时。
背熟《汉语拼音字母表》,熟练掌握音序。
小朋友,小明 正在写儿歌呢,但 是他有几个生字不 会写,我们一起来 查字典帮帮他吧!
两眼外tū大嘴巴, 有个尾巴比身大, 青草jiǎ山来相伴, zhàn放朵朵大红 花。 动物 谜底/答案:金鱼
在字典第几页
224页 632页
一位老师不开口, 肚里学问样样有。 谁要有事请教它, 还得自己去动手。
打一学习用品
小朋友们,查字典有三种方法, 你们一定要记住呦! 第一种:音序查字法。 第二种:部首查字法。 第三种:笔画查字法。
音序查字法
1、什么叫音序? 音序指音节的第一个字母的大写 。
2、填写音序时要注意什么? 第一,注意写大写字母。 第二,注意是第一个字母,如:ZH、CH、SH, 只写Z、C、S就可以了。 3、音节包括什么? 音节包括声母、韵母和调号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.用音序查字法查“忌”,应先查(J), 再查音节( j音序)表
A B C D E F G H I J KLMN ɑ b c d e f ɡ h i j k l mn 阿波 刺 得 峨 佛 歌 呵一击可乐摸呢
OPQRSTUVWXYZ opq r s t u vw x yz 哦拍球 日 思 特 乌 V 瓦 夕 呀 姿
按姓氏的音序排列
丁亮、赵勇、金涛、卫全、李东、田昆
快乐查字典
谜
谜 老师不说话,
底 :
肚子学问大。 字
语
你如不识字, 可去请教她。
典
查字典 小字典,是个宝, 独立学习不可少。 遇生字,就请教, 先把方法掌握好。 细心找,不急躁, 勤学苦练技术高。
1
一、音序查字法
适用范围:知道该字字音,但不知道 字形或字义,就可采用音序查字法。
步 骤:
1、先确定音节的第一个字母。 2、在《汉语拼音音节索引》中找到该
三、数笔画查字法
适用条件:针对某些独体字和一些较难 确定部首的字。
步骤:
1、先数字的总笔画数。 2、根据字的笔画数在《难检字索引》 中的该笔画栏内找到这个字在正文中 的页码。
凡是查读音不知道、
部首又不明显的字,宜 用这种方法。只要数准 字的笔画,就可以在字 典的“难查字笔画索引” 中查到这个字在正文中 的页码。
排列为
丁亮、金涛、李东、田昆、卫全、赵勇
练习:
一、写出下列汉字的音序。 挪(N) 秧(Y) 哎(A )
二、按查字典要求填空。 1、按音序查字法,“负责”的 “负 ”字应 先查大写字母( F ),再查音节( fù)。
2、按音序查字法,“锻”字应先查字母( D) 再查音节(duàn),可组词为(锻炼)。
1、“夫”字既不知道读音,又无法确定部首, 应该用(数笔画)查字法。 “夫”共( 4)画。 2、“秉”字用数笔画查字法,共有( 8 )画。 3、“爽”字用数笔画查字法,共有(11)画, 可以组词为(清爽)
综合练习 一
1、为“悦、尧、舞”这三个字选择最佳的查 字法。
、( 舞 )字用音序查字法。 、(悦)字用部首查字法。 、(尧)字用数笔画查字法。
生字
腔 粮 酣 敲
应查 部首几 的部 画 首
月
4
米
6
酉
7
攴
4
(pū)
除去部首 还剩几画
8 7 5 10
读音
qiānɡ liánɡ hān qiāo
我们又学会了一种 新的本领——部首查字 法。大家以后遇到不认 识或不理解的字可要勤 查字典哦!这样,我们 可以看更多的书、读更 多的报、学更多的知识 了。
确定部首的窍门:
1、“有部先查部”。如“欢、暑、假”等。 2、“无部查起笔”。如“为、凹、乐”等。 3、“查上不查下”。如“笔、 崇”等。 4、“查左不查右”。如 “们、谢”等 。 5、“查大不查小”。 如“慌、落”等。 6、“形声字查形旁”。如“拌、筝、秧”等。 7、“内外结构取外框”。如“固、匡”等。 8、“部首字查本身”。如“口、木、车”等。
2、用数笔画查字法查“丧”气,应查 ( 8 )画,读音( sàng ),组词 ( 丧失 )。
3.“瑜”的读音是( yú ),“喻”的读音 是( yù ),它们可以分别组词为(瑜 伽 )、(比喻 )
4.“深”字用音序查字法,应查的大写字母 是( S );用部首查字法,应先查 ( 氵 )部,再查( 8 )画。
数笔画查字法
当我们遇到一个比较特殊的字, 既不知道它的读音,又不能确定 它属于哪个部首时,可以直接数 出字的笔画,先在“难检字笔画索引” 中查到这个字在正文中的页码,然后 就能很快查到这个字了。如“凹”字, 五画,在“难检字笔画索引”的五画部分, 就可查到它在字典正文中的页码。
熟记汉字基本笔画
练 习:
字母,并找到要查的音节,确定该音 节的页码。
我记口诀
查音序,很简单,看声母,是关键。 音节表,仔细看,大声母,记心间。 看音节,是哪个,声母下,能找见。 据音节,查例字,记页码,翻字典。 在正文,遇例字,按声调,找生字。 此方法,最灵验,建议你,试试看。
熟记字字母表
ABCD EFG H I JK LMN O PQ RST UVW XYZ
2
小朋友,很高兴 认识你们。昨天, 我借了一本童话书, 里面遇到好几个字 不认识,这些字的 上面又没注音,真 是急死我了。你们 能帮帮我的忙吗?
二、部首查字法
适用范围:知道字形,而不知道字音和 字义时可采用部首查字法。
步骤:
1、先确定要查的字的部首。 2、在《部首目录》中查找出这个部首在 《检字表》中的页码。 3、按照页码在《检字表》中找到这个部 首,并根据剩余笔画查到这个字,再根据 这个字的页码在正文处找到这个字。
综合练习二
提示:查字典要注意选择义项。给多义字定义 项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
1、“幽”字用音序查字法,应查字母是_Y__; 用部首查字法,查_山__部,再查_6__画。字义有: ①、僻静;②沉静,安闲;③幽静;④所谓阴间; ⑤古地区名。“幽雅的房间”中的“幽”应取第_②__种 解释。
练习:
1.“互”用部首查字法,应查(一)部,再查( 3)画。 2. “鱼”用部首查字法,应查(鱼)部,再查(0 ) 画。
3. “赠”用部首查字法,应查(贝)部,再查(12) 画。
4. “荷”用部首查字法,应查(艹)部,再查( 7)画。
5.“匣”用部首查字法,应查( )部,再查( 5 )画。
部首查字法很有 用!
5、”屈”查“尸”部,再查5画。按音序查 字法应先查大写字母Q,再查音节( qū )。
6、“道”用音序查字法,应先查大写字母 __D____,用部首查字法应先查__辶____部, 再查____9__画。“道”在字典中的解释有: ①说。②道路。③线条;细长的痕迹。④
方向;道理。在词语“霞光万道”中应取 第__③____种解释,在“能说会道”中应取 第_____①_____种解释,在“头头是道”中 应取第___④___种解释。