2015五年级语文上册课外阅读素养大赛试题.docx

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2015 五年级语文上册课外阅读素养大赛试

道托镇小学五年级语文素养试题

一、积累园。

(一)填空题。

1.明代文学家徐渭的对联:“好读书不好读书,好读书不

好读书。”上联是对青年人说的,下联是老年人的感慨。这

对联中的四个“好”字,注音依次应是:

(1)(2)( 3)( 4)

2.( 1)滴水能把石穿透,。

(2),非宁静无以致远。

(3)江南几度梅花发,。

(4),行人临发又开封。

第( 1)( 2)句中,包含的成语分别是、。

第( 3)句中“发”的意思是,第(4)句中“发”的意思是。

3.《寄小读者》的作者是,此笔名出自一句诗歌:,。《芙蓉楼送辛渐》

4.“千山鸟飞绝,万径人踪灭。,。”柳宗元的《江雪》

是一首藏头诗,表达了作者的情感。

5.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔” 。中“周郎”指的是。

6.,吹尽狂沙始到金。出自的《》,表现了作者。

7.《城南旧事》这本书是由台湾女作家写的。这本书主要

写了她时候的故事。里边的主要人物有、和。

8.把下列歇后语的后半部分填出来。

曹操杀华佗————()太阳底下点灯——()泥菩萨过河——()鲁提辖拳打镇关西——()

千里送鹅毛——()起重机吊鸡毛——()

(二)选择题。

1.当一个人觉得自己很优秀,看不起别人时,我会告诉他

()

A 有志者事竟成

B 尺有所短寸有所长

c言必信,行必果 D 学而不厌,诲人不倦

2.提起“不耻下问” ,回想起《论语》中这样的话()

A 读书破万卷,下笔如有神

B 三人行,必有我师焉

c冬练三九,夏练三伏

3.“白雪公主”这个形象最早来自()

A 《安徒生童话》 B《格林童话》 c《伊索寓言》 D《稻草人》

4.下面故事不是出自《三国演义》的是()

A卧薪尝胆 B 赤壁之战 c 三顾茅庐 D 草船借箭 9. 把古诗补充

完整

5.叶挺被关进重庆“中美合作所”后,动笔在囚室的墙壁

上写下了著名的()。

A 《囚歌》 B《国歌》 c《革命者歌》 D《正气歌》

6.夏洛第一次为威尔伯织的字是()。

A王牌猪 B 无敌猪 c 伟大 D 第一名

7.《三国演义》中主要人物中被称“义绝”是()。

A曹操 B 刘备 c 张飞 D 关羽

8.最能体现林冲被逼上梁山的事例是()

A 风雪山神庙

B 被逼野猪林 c 妻子被霸占D

白节堂被捉

二、阅读屋。阅读下文,完成后面的题目。

做个快乐读书人

读书就跟到博物馆一样。你() 可以“精读” ,从头到尾只呆在一间展览室里,研究一两样东西;你() 可以“浏览” ,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明。

读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读、

拼命冲.比谁读得多、谁考得好。只是到头来,很可能没见

到多少、没学到多少,徒然得个“虚名”,却 () 浪费了时间。() 搞坏了身体。

在这儿,爸爸要告诉你两句孔子说过的话——

孔子说:“把已经学到的东西,常常拿出来温习,不是

很喜悦的事吗 ?” ( 语译 )

3 / 5

孔子又:“只知道学,却不加思索,到来等于白学;

只靠思索却不去学,因没有新西,而得危了。”( 意 )

在孔子的两句里提到了三个,也就是“学” “ ”和“思”。

“学”是指“学新的西”。

“ ”是“温” ,也就是把学的西再温一下。“思”是“思索” ,学的西能在海里多打几

个,甚至引一些自己的想法,生一些自己的意。

在,爸爸要你,你个礼拜了两千多的,算是

“学” 是“ ”,又或是“思”呢?

你的答案大概只有“学”吧l

1 .系上下文,理解下列的意思。

(1)精(6分 )

___________________________________________________ _________

(2):___________________________________________________ _________

2 .下列关,填在文中括号里。(2 分)

A .然⋯⋯但是⋯⋯B.不⋯⋯ ⋯⋯

c .既⋯⋯又⋯⋯D.因⋯⋯所以⋯⋯

3.填空。 (5 分 )

作者把“读书的过程”比作,还比作:你会把“读书的过

程”比作。

4 、文中画线的句子是孔子的名言,他的原句是:。

再写一句有过读书的名言:。

5 .想一想,怎样才能做个快乐的读书人?(3 分 )

___________________________________________________ _____________________

三、表达厅

题目:我最喜欢的一本书。

要求:在读书生活中,你一定有自己最喜欢的书籍,可能

是因为书中的故事,也可能是因为书中的人物,或许是因为

书中的精彩描写------只要写出自己喜欢的理由,让大家通过实例感受到这本书值得你喜欢和珍藏,那么你就获得了成功。

还有书写,写作,名著名篇中的人物,故事,歇后语,国

学名句等

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