2018-2019学年重庆市北碚区七年级(上)期末历史试卷(解析版)
2018-2019学年重庆市北碚区七年级（上）期末历史试卷一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。
米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。
有可能最早享用米饭的古人类是（）A. 元谋人B. 北京人C. 半坡人D. 河姆渡人2.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统3.2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④4.“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A. 分割诸侯的兵力B. 保证国家的兵源C. 巩固周王的统治D. 保证国家财政收入5.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）A. 废除旧贵族的特权B. 国家承认土地私有C. 奖励耕战富国强兵D. 推行县制治理地方6.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了（）A. 法家的衰落B. 中央集权的强化C. 加强思想控制D. 注重儒家学说7.《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从书中查阅的史实有（）①商汤灭夏②商鞅变法③巨鹿之战④东汉外戚宦官交替专权⑤官渡之战。
A. ①②③④⑤B. ①②③④C. ①②③D. ①②④8.成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。
其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关（）A. 城濮之战B. 马陵之战C. 长平之战D. 巨鹿之战9.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是（）A. 史前时期----中华文明的起源B. 夏商周时期----国家的产生和社会变革C. 秦汉时期----统一多民族国家的建立和巩固D. 三国两晋南北朝时期----民族关系的发展与经济重心南移10.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一．下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）A. 国家的产生和社会变革B. 政权分立与民族融合C. 统一国家的建立D. 繁荣与开放的社会11.作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（）①灭掉六国，实现统一②创立了一套封建专制主义的中央集权制度③统一文字、货币、度量衡④采用科举制选官⑤焚书坑儒⑥修建都江堰．A. ②③⑤⑥B. ①②③C. ①②③⑥D. ②④⑤⑥12.考古专家在西汉海昏侯墓出土的漆器屏风上发现了《论语》，某报刊评论：“可见墓主人刘贺对儒家典籍尤其是与孔子相关的著作特别重视，除了大风气外，个人的喜好恐怕也是重要一面。
”“大风气”指的是（）A. “焚书坑儒”B. “罢黜百家，独尊儒术”C. 尊孔复古D. “打倒孔家店”13.商鞅变法和北魏孝文帝改革都是我国古代著名的改革，二者能够取得成功的最根本的因素是（）A. 人民大力拥护B. 顺应了时代发展的潮流C. 得到最高统治者的支持D. 维护了统治阶级的利益14.下列图示中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（）A. B.C. D.15.历史示意图有助于形成时空概念．在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在（）A. AB. BC. CD. D二、填空题（本大题共2小题，共5.0分）16.读《赤壁之战示意图》将相应代码填入答题卡图中。
A．江陵 B．赤壁17.读《西汉后期疆域图》将相应代码填入答题卡图中。
A．长安 B．西域都护府 C．敦煌郡三、问答题（本大题共2小题，共11.0分）18.阅读以下材料后判断：三国时期。
吴国和蜀国控制着南方，北方人民携带着种子、工具，大批迁往南方。
孙吴政权组织军队和百姓屯田、开垦荒地，推行牛耕。
长江沿岸和太湖周围的稻田产量明显提高，在江南手工业中，会稽的越布是著名的特产，制瓷和造船技术已达到较高水平。
西晋灭亡后，从4世纪初到6世纪末，东晋和南朝先后统治南方，这时，北方人口继续南迁。
南方人民广种水稻，并推广种植原产北方的麦、豆等农作物，促进农业的发展，南方手工业中织锦、制瓷和造船技术有很大提高。
建康（今江苏南京）是南朝的政治经济中心和最大的都会。
以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后填涂“A”；违背了以上材料内容所表达的意思，请在答题卡对应题号后填涂“B”；是以上材料内容没有涉及的，请在答题卡对应题号后填涂“C”。
南方在三国时期和东晋南朝时期都得到了开发。
______秦汉时期，我国的经济重心一直在北方。
______北方人民大量南迁是三国及东晋、南朝时期南方开发的重要原因。
______三国及东晋南朝时期南方粮食产量都有明显提高。
______建康是三国及东晋、南朝时期南方的政治中心。
______19.春秋战国时期的社会变革促进了思想觉醒，推动思想文化领域出现了活跃局面。
请回答下列问题。
老子是哪一学派的创始人？他的思想体现在哪一部书中？老子主张天地万物本性都应遵循自然的思想，为此他提出了怎样的观点？主张“兼爱，非攻”的思想家是哪一位？依法治国是现代社会的文明特征。
战国时期法家学派的代表人物是谁？四、材料解析题（本大题共3小题，共19.0分）20.改革在人类历史进程中发挥着重要的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。
故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。
反古者不可非，而循礼者不足多”。
孝公曰：“善。
”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
--司马迁《史记•商君列传》材料二魏主（孝文帝）下诏：“今欲断诸北语，一从正音……三十以下见在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。
”--司马光《资治通鉴》材料三鲜卑姓氏改为汉姓材料一指的是哪一历史事件？结合所学知识，归纳这一事件产生的主要影响。
材料二和材料三共同反映了哪次改革的内容？结合所学知识，简述这场改革的历史作用。
综合以上材料，结合所学知识，并联系现实，谈谈你对改革的认识。
21.思想文化是一定时期政治、经济发展的产物，先进的思想能够推动社会的发展。
阅读下列材料，回答问题。
材料一“这位哲学家的道德是无限辉煌的。
”--《论语》英译本前言（1691年出版）材料二（秦始皇）“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
”--郭沫若材料三史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。
”--《中国历史众生相》材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。
法治与德治必须结合。
法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。
--《中国传统德治思想的现代选择》材料一提到的“这位哲学家”是哪位历史人物？他的核心思想是什么？材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的是哪一历史事件？材料三中“要人民只读一种书”指的是汉武帝的哪项具体措施？对材料二和材料三，简析秦始皇与汉武帝对待儒家学说的态度有何不同？根据材料四，请说出现代化治国的方略是什么？综合以上材料，对待中国传统思想文化，我们应该持何种态度？22.改革是推动历史发展的重要动力，一个国家。
一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。
阅读下列材料，回答问题。
材料一据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
材料二魏主欲变北俗，引见群臣。
……帝曰：“夫名不正。
言不顺，则礼乐不可兴。
今欲断诸北语，一从正音。
其年三十以上，习性已久，容不可猝革。
三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。
”--《资治通鉴》材料一反映的是什么历史事件？材料一反映了怎样的变法内容？（写出两点）公元前350年，秦国平民张三，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一倾，宅九亩。
张三这是因为哪一项改革措施而获田产的？以上改革措施，取得了怎样的成效？材料二反映了历史上的什么历史事件？从材料二中可以看出什么改革内容？材料二的措施产生了什么积极作用？答案和解析1.【答案】D【解析】依据题干信息“最早享用米饭的古人类”，结合所学知识：考古证明，距今约七千年的河姆渡原始居民，已种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
故选：D。
本题考查的是河姆渡原始居民的知识点，应把握河姆渡原始居民的生活状况。
解答本题要熟记河姆渡原始居民的生活状况。
2.【答案】B【解析】华夏族是有很多部落融合而成的。
每个部落都有自己的图腾，龙集合了很多动物的图腾，是融合后的华夏族的象征。
龙的形象突出地反映了华夏族是由不同部落融合而成。
故选：B。
本题考查的是华夏族形成的知识点。
本题以中国人自称是“龙的传人”。
考查的是学生对华夏族形成的有关历史知识的记忆、理解能力。
3.【答案】A【解析】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。
他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。
因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。
禹是传说时代的治水英雄。
①②正确。
故选：A。
本题考查“人文初祖”的相关知识。
本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记“人文初祖”黄帝。
4.【答案】C【解析】材料中“封建亲戚，以藩屏周。
”意思西周实行分封制的目的是为了建立起一些诸侯国，让它们作为周王室的屏障，以维护周王室的统治。
被分封的诸侯国在封地内有相对独立的权利，如设置官员、建立武装、征派赋役等。
故选：C。
本题考查西周的分封制，分封制作为中国古代一项重要的政治制度，考查频率较高．分封制实施的目的属于识记内容，相对较简单．5.【答案】B【解析】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
变法使国家承认土地私有，准许自由买卖；商鞅变法承认土地私有，允许土地买卖。
这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。
A、C、D虽为商鞅变法的内容，但不合题意。
故选：B。
本题考查商鞅变法的内容及影响。
商鞅变法的内容其每一内容产生的影响是不同的，要准确理解。
6.【答案】B【解析】从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了中央集权的强化。
重庆市人教版七年级上册历史期末综合测试题解析
重庆市人教版七年级上册历史期末综合测试题解析一、选择题1．在北京人遗址中，考古工作者通过某种研究方法得出了“北京人是中国早期人类的代表”的结论。
这种研究方法是A．研究化石B．肉眼观察C．经验推断D．走访了解2．河姆渡遗址和半坡遗址的房屋不同的主要原因是（）A．审美观不一样B．用途不一样C．气候环境不一样D．生产技术水平不一样3．下图是人们祭祀轩辕黄帝的情景。
人们祭祀黄帝是因为他对中华民族作出了杰出的贡献。
以下选项中能够反映黄帝的贡献的是( )①建造宫室②造船③制衣④造指南车A．①②③④B．①②C．①②③D．①4．如图是西周实行的分封制示意图，根据这种制度，图中第二层的人要为最上层的人尽的义务是A．修建城池，制定制度B．管理土地和人民C．监察百官，镇守疆土D．进献贡物，服从调兵5．甲骨文已经是一种比较成熟的文字。
下列选项中，甲骨文不可能记载的是（）A．商王室狩猎B．商朝王室占卜吉凶的结果C．盘庚迁殷D．禹传子、“家天下”6．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。
下列哪一幅图反映了我国农业发展史上的一次革命A．B．C．D．7．春秋后期楚国人李耳认为，万物运行有其自然的法则，人们应当顺应自然；世间事物都有其对立面，且对立的双方可以相互转化。
欲了解老子更多的主张，应当阅读的著作是A．《史记》B．《论语》C．《齐民要术》D．《道德经》8．下面是战国时期形势图，其中①和④分别是哪个诸侯国A．燕国、秦国B．燕国、赵国C．齐国、秦国D．齐国、楚国9．秦灭六国后，又北进南征，对边疆地区进行开拓和经营。
此举产生的主要影响是A．结束了春秋战国的混战局面B．确立了中央集权制度C．扩大了秦朝的管辖范围D．打击了匈奴的侵扰气馅10．“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
”此联所涉及的历史事件分别发生在（）A．秦末和春秋末B．春秋和战国C．战国和三国D．秦初和汉朝11．季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个——中国、印度、阿拉伯和西欧。
2018-2019学年部编人教版历史重庆市梁平区七年级(上)期末历史试卷
2018-2019学年重庆市梁平区七年级（上）期末历史试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．（2分）考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法，某同学参观完我国古代远古居民遗址和博物馆后，认识到生活在长江中下游地区的远古居民是（）A．半坡遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．山顶洞人遗址2．（2分）“民以食为天”，从野食充饥到水稻和粟的种植是远古人类生活史上史无前例的飞跃。
你知道世界上最早种植水稻和粟的远古居民分别是什么人吗（）A．元谋人和北京人B．元谋人和半坡人C．河姆渡人和半坡人D．河姆渡人和北京人3．（2分）史实是被考古资料证实已经发生的历史，下列属于史实的是（）A．女娲补天B．涿鹿之战C．大禹治水D．牧野之战4．（2分）制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（）A．夏朝B．西周C．商朝D．东周5．（2分）分析历史事件发生的原因是历史学习的主要能力之一。
下列属于夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因的是（）A．诸侯反叛B．末代暴君的残暴统治C．国人暴动D．少数民族的打击6．（2分）“孔子周游列国”“烽火戏诸侯”，与“列国”，“诸侯”相关的西周政治制度是（）A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制7．（2分）甲骨文的成功解读开启了我国有文字可考的历史。
下列关于甲骨文的说法。
不正确的是（）A．甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字B．我们今天的汉字是从它发展而来的C．甲骨文对研究商朝历史具有重要价值D．甲骨文中会意字占了约40%8．（2分）下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（）A．①②③B．③②①C．②①③D．②③①9．（2分）从春秋五霸，到战国七雄，历史发展呈现的总体趋势是（）A．国家数目越来越少，天子权力越来越大B．国家数目越来越多，天子权力越来越小C．国家数目越来越少，天子权力越来越小D．国家数目越来越多，天子权力越来越大10．（2分）某班同学在讨论“商鞅变法的失败与成功”时产生了不同意见。
2018-2019学年重庆市北碚区高二下学期期末考试历史试题 解析版
北碚区2018-2019学年度第二学期高二调研抽测历史试卷时间：50分钟分数：100分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，所必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题，所必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、单选题（本大题共16小题，共16分）1.据《战国策》记载，齐相孟尝君曾被废归薛邑。
后来齐王又希望他“顾先王之宗庙”，暂且回国执掌政务，孟尝君则提出“请先王之祭器，立宗庙于薛”。
亲庙落成后，孟尝君安心了，这说明A. 分封制与宗法制互为因果关系B. 宗法观念得到进一步巩固C. 诸侯王和卿大夫权力相互制约D. 宗法制度有利于安全保障【答案】D【解析】【详解】根据材料可知，薛邑为孟尝君封地，在相位时被贬薛邑，齐国国君重新起用孟尝君，孟尝君要求将齐国宗庙立于于薛邑使孟尝君心安说明宗庙具有至高的权威，宗庙在薛邑如同社稷在国都一样不可冒犯，有利于保护孟尝君的地位与安全，故D项符合题意。
A项，分封制度在战国时瓦解，材料无法体现分封制与宗法制的因果关系，故排除。
B项，材料体现了宗庙的权威性，而非阐述宗法观念，故排除。
C项，材料未体现诸侯王和卿大夫的权力制约关系，故排除。
2.表是我国唐朝中期以前，全国“户数及人口数”表，表中历史现象出现的主要因素是唐朝A. 统治者持续实行鼓励人口增长政策B. 继续推行均田制，农业持续发展C. 手工业发展和商品经济繁荣的结果D. 均田制受到严重破坏，自耕农经济发展【答案】B【解析】【详解】从表格中的数据变化来看，唐朝中期以前全国的户数和总人口均有较大增长，联系所学可知，这是由于唐朝继续推行均田制、农业持续发展产生的影响。
故答案为B项。
唐朝实行鼓励人口增长的政策，这缺乏史实依据，排除A项；手工业和商品经济的发展与材料信息无关，排除C项；唐朝中期均田制受到破坏，但表格反映的是唐朝中期以前的现象，排除D 项。
【点睛】本题的解答要注意材料和表格中的时间信息，即“唐朝中期以前”，以及表格中数据的变化所反映出的问题。
2018-2019学年重庆市北碚区七年级(上)期末数学试卷(解析版)
2018-2019学年重庆市北碚区七年级（上）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）1.在-，0，-|-5|，-0.6，2，，-10中负数的个数有（）A. 3B. 4C. 5D. 62.|a|=-a，则a一定是（）A. 负数B. 正数C. 零或负数D. 非负数3.下列运算正确的是（）A. B.C. D.4.若a＜c＜0＜b，则下列各式正确的是（）A. B. C. D. 无法确定5.2018年10月24日，被外媒冠以“中国奇迹”之称的“超级工程”港珠澳大桥，正式通车．港珠澳大桥是新中国建设史上里程最长投资最多施工难度最大的跨海桥梁．其中最大沉管隧道排水量超过75000吨．75000用科学记数法表示为（）A. B. C. D.6.若x=2是关于x的一元二次方程ax2-bx-2018=0的一个解，则2035-2a+b的值是（）A. 17B. 1026C. 2018D. 40537.如图，已知线段EF=3，线段MN=4，线段AB=11，用圆规在线段AB上截取AC=EF，BD=MN，P是线段CD的中点，则AP的长度为（）A. 4B. 5C.D. 68.下列四个图形中，不能推出∠2与∠1相等的是（）A. B.C. D.9.如图是正方体的展开图，原正方体相对两个面上的数字和最大是（）A. 7B. 8C. 9D. 1010.如图，O为直线AB上一点，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，则图中互余的角有（）A. 4对B. 3对C. 2对D. 1对11.一个角的余角是它的补角的，这个角的补角是（）A. B. C. D.12.如图，P是直线l外一点，A，B，C三点在直线l上，且于点B，，则下列结论：线段AP是点A到直线PC的距离；线段BP的长是点P到直线l的距离；，PB，PC三条线段中，PB最短；线段PC的长是点P到直线l的距离，其中，正确的是( )A. B. C. D.二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）13.已知|a+1|+|b+3|=0，则a=______，b=______．14.若x、y互为相反数，a、b互为倒数，c的绝对值等于2，则（）2016-（-ab）2016+c2=______．15.观察下列单项式：a，-2a2，4a3，-8a4，16a5，…，按此规律第n个单项式是______．（n是正整数）．16.如图，直线AB、CD相交于点O，若∠1+∠2=100°，则∠BOC等于______．17.用一张长方形纸条折成如图所示图形，如果∠1=130°，那么∠2=______．18.长方形如图折叠，已知∠AEB′=56°，则∠BEF=______度．三、计算题（本大题共1小题，共7.0分）19.计算：-14-×[2-（-3）2]÷（-7）（1-+）÷（-）-8×（-）3．四、解答题（本大题共7小题，共71.0分）20.如图，已知BE=CF，AB∥CD，AB=CD．求证：AF∥DE．21.实数a，b，c在数轴上的位置如图，化简|b+c|-|b+a|+|a+c|．22.（1）已知3x2-5x+1=0，求下列各式的值：3x+；9x2+；（2）若3x m+1-2x n-1+x n是关于x的二次多项式，试求3（m-n）2-4（n-m）2-（m-n）3+2（n-m）3的值．23.已知：如图，A、C、F、D在同一直线上，AF=DC，AB∥DE，AB=DE，求证：（1）△ABC≌△DEF；（2）BC∥EF．24.已知如图，直线AB、CD相交于点O，∠COE=90°．（1）若∠AOC=36°，求∠BOE的度数；（2）若∠BOD：∠BOC=1：5，求∠AOE的度数；（3）在（2）的条件下，过点O作OF AB，请直接写出∠EOF的度数．25.阅读下列材料．让我们规定一种运算=ad-cb，如=2×5-3×4=-2，再如=4x-2．按照这种运算规定，请解答下列问题．（1）计算=______；=______；=______；（2）当x=-1时，求的值（要求写出计算过程）．26.问题情境：如图1，AB∥CD，∠PAB=130°，∠PCD=120°．求∠APC度数．小明的思路是：如图2，过P作PE∥AB，通过平行线性质，可得∠APC=50°+60°=110°．问题迁移：（1）如图3，AD∥BC，点P在射线OM上运动，当点P在A、B两点之间运动时，∠ADP=∠α，∠BCP=∠β．∠CPD、∠α、∠β之间有何数量关系？请说明理由；（2）在（1）的条件下，如果点P在A、B两点外侧运动时（点P与点A、B、O 三点不重合），请你直接写出∠CPD、∠α、∠β间的数量关系．答案和解析1.【答案】B【解析】解：其中的负数有：-，-|-5|，-0.6，-10共4个．故选B．负数就是小于0的数，依据定义即可求解．判断一个数是正数还是负数，要把它化简成最后形式再判断．2.【答案】C【解析】解：∵a的相反数是-a，且|a|=-a，∴a一定是负数或零．故选：C．根据绝对值的定义，绝对值等于它的相反数的数是负数或零．本题主要考查了绝对值的定义，属于基础题型．注意不要忽略零．3.【答案】D【解析】【分析】本题考查了平方差，利用了平方差公式，同底数幂的乘法，幂的乘方．根据同底数幂的乘法，可判断A，根据幂的乘方，可判断B，根据合并同类项，可判断C，根据平方差公式，可判断D．【解答】解：A.底数不变指数相加，故A错误；B.底数不变指数相乘，故B错误；C.系数相加字母部分不变，故C错误；D.两数和乘以这两个数的差等于这两个数的平方差，故D正确.故选D．4.【答案】C【解析】解：∵a＜c＜0＜b，∴ac＞0（同号两数相乘得正），∴abc＞0 （不等式两边乘以同一个正数，不等号的方向不变）．故选C．根据有理数乘法法则：两数相乘，同号得正可得ac＞0．再根据不等式是性质：不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变，解答此题．主要考查了不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变．（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变．（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．5.【答案】C【解析】解：用科学记数法表示75000是7.5×104，故选：C．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．6.【答案】B【解析】解：把x=2代入方程ax2-bx-2018=0得4a-2b-2018=0，所以2a-b=1009，所以2035-2a+b=2035-（2a-b）=2035-1009=1026．故选：B．先把x=2代入方程ax2-bx-2018=0得2a-b=1009，再把2035-2a+b变形为2035-（2a-b），然后利用整体代入的方法计算．本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．7.【答案】B【解析】解：由题意可知：AC=EF=3，BD=MN=4，∴CD=AB-AC-BD=11-3-4=4，又∵P是CD的中点，∴CP=CD=2，∴AP=AC+CP=3+2=5，故选：B．由题意可知：AC=EF=3，BD=MN=4，所以可求出CD的长度，由中点的定义可知CP的长度，从而求出AP的长度．本题考查两点间的距离，解题的关键是正确理解中点的定义，本题属于基础题型．8.【答案】B【解析】解：A、∵∠1和∠2互为对顶角，∴∠1=∠2，故本选项错误；B、∵a∥b，∴∠1+∠2=180°（两直线平行，同旁内角互补），不能判断∠1=∠2，故本选项正确；C、∵a∥b，∴∠1=∠2（两直线平行，内错角相等），故本选项错误；D、如图，∵a∥b，∴∠1=∠3（两直线平行，同位角相等），∵∠2=∠3（对顶角相等），∴∠1=∠2，故本选项错误；故选：B．根据平行线的性质以及对顶角相等的性质进行判断．本题考查了平行线的性质，解答本题的关键是掌握平行线的性质：两直线平行，同位角相等，内错角相等，同旁内角互补．9.【答案】B【解析】解：根据所给出的图形可得：2和6是相对的两个面；3和4是相对两个面；1和5是相对的两个面，则原正方体相对两个面上的数字和最大值是8；故选：B．根据相对的面相隔一个面得到相对的2个数，相加后比较即可得出答案．此题考查正方体相对两个面上的文字问题，解决本题的关键是根据相对的面的特点得到相对的两个面上的数字．10.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是余角和补角的概念，掌握如果两个角的和等于90°，这两个角互为余角是解题的关键．根据角平分线的定义和平角的概念求出∠MOC+∠NOC=90°，根据余角的概念判断即可．【解答】解：∵OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，∴，，∴，∴∠ＡＯＭ＋∠ＢＯＮ＝１８０°－９０°＝９０°，∴∠MOC与∠NOC互余，∠MOA与∠NOC互余，∠MOC与∠NOB互余，∠MOA 与∠NOB互余.故选A．11.【答案】D【解析】解：设这个角的度数为x，则它的余角为（90°-x），补角为（180°-x），依题意，得90°-x=（180°-x）解得x=30°．∴这个角的补角是：180°-30°=150°．故选：D．首先根据余角与补角的定义，设这个角为x°，则它的余角为（90°-x），补角为（180°-x），再根据题中给出的等量关系列方程即可求解．此题综合考查余角与补角，属于基础题中较难的题，解答此类题一般先用未知数表示所求角的度数，再根据一个角的余角和补角列出代数式和方程求解．12.【答案】A【解析】【分析】此题主要考查了垂线的两条性质：①从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离．②从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短.根据“从直线外一点到这条直线上各点所连的线段中，垂线段最短”；“从直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离”进行判断，即可解答．【解答】解：①线段AP的长是点A到直线PC的距离，故①错误；②线段BP的长是点P到直线l的距离，正确；③PA，PB，PC三条线段中，PB最短，正确；④线段PC的长是点P到直线l的距离，错误，故选A．13.【答案】-1 -3【解析】解：∵|a+1|+|b+3|=0，∴a+1=0，b+3=0．解得：a=-1，b=-3．故答案为：-1；-3．由非负数的性质可知a=-1，b=-3．本题主要考查的是非负数的性质，掌握非负数的性质是解题的关键．14.【答案】3【解析】解：∵x、y互为相反数，a、b互为倒数，c的绝对值是2，∴x+y=0、ab=1，c=±2，c2=4，∴（）2016-（-ab）2016+c2=0-1+4=3；故答案为：3．由x、y互为相反数，a、b互为倒数，c的绝对值等于2得出x+y=0、ab=1，c=±2，代入计算即可．本题主要考查相反数、倒数及绝对值的计算，掌握互为相反数的两数和为0、互为倒数的两数积为1是解题的关键．15.【答案】（-2）（n-1）•a n【解析】解：设单项式的通项公式是an，则a1=a，a2=（-2）1a2，a3=（-2）2a3，∴=-2a，∴原题中的一系列单项式是公比为-2a的等比数列，∴a n=a（-2a）（n-1）=（-2）（n-1）•a n，∴答案是（-2）（n-1）•a n．根据题意，找出单项式的通项公式即可．本题考查的是单项式和等比数列，解答此题的难点是求公比．16.【答案】130°【解析】解：由对顶角相等可得，∠1=∠2，∵∠1+∠2=100°，∴∠1=50°，∴∠BOC=180°-∠1=180°-50°=130°．故答案为：130°．根据对顶角相等可得∠1=∠2，再求出∠1，然后根据邻补角的定义列式计算即可得解．本题考查了对顶角相等，邻补角的定义，是基础题，熟记概念与性质并准确识图是解题的关键．17.【答案】65°【解析】解：∵长方形的对边互相平行，∴∠3=180°-∠1=180°-130°=50°，由翻折的性质得，∠2=（180°-∠3）=（180°-50°）=65°．故答案为：65°．根据两直线平行，同旁内角互补求出∠3，再根据翻折变换的性质列式计算即可得解．本题考查了平行线的性质，翻折变换的性质，熟记各性质是解题的关键．18.【答案】62【解析】解：∵把一张长方形纸片ABCD按如图所示折叠后，得到∠AEB′=56°，∴∠BEB′=180°-∠AEB′=124°，∠BEF=∠B′EF，∵∠BEF+∠B′EF=∠BEB′，∴∠BEF=∠B′EF=∠BEB′=62°，故答案为：62．先根据平角的定义，求出∠BEB′，再根据折叠的性质，得出∠BEF=∠B′EF=∠BEB′，即可求出答案．本题考查了平角的定义和折叠的性质的应用，关键是求出∠BEB′的度数以及得出∠BEF=∠B′EF=∠BEB′．19.【答案】解：原式=-1-×（-7）×（-）=-1-=-1；原式=（1-+）×（-24）-8×（-）=-36+15-14+1=-34．【解析】①原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果；②原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20.【答案】解：∵BE=CF，∴BE+EF=CF+EF，∴BF=CE，∵AB∥CD，∴∠B=∠C，在△ABF和△CDE中，∴△ABF≌△CDE（SAS），∴∠AFB=∠DEC，∴AF∥DE．【解析】首先利用等式的性质可得BF=CE，再根据平行线的性质可得∠B=∠C，然后利用SAS定理判定△ABF≌△CDE，进而可得∠AFB=∠DEC，从而可得结论．此题主要考查了全等三角形的判定和性质，关键是掌握全等三角形对应角相等．21.【答案】解：|b+c|-|b+a|+|a+c|=-（b+c）-（-b-a）+（a+c）=-b-c+b+a+a+c=2a．【解析】先由数轴上点的关系，可得a，、c互为相反数，再根据负数的绝对值是它的相反数，可化简去掉绝对值，再合并同类项，得答案．本题考查了整式的加减，先根据数轴上点的位置关系，化简掉绝对值，再合并同类项．22.【答案】解：（1）∵3x2-5x+1=0，∴3x-5+=0，∴3x+=5；∵3x+=5∴，∴=25，∴=19；（2）3（m-n）2-4（n-m）2-（m-n）3+2（n-m）3=-（m-n）2+3（n-m）3∵3x m+1-2x n-1+x n是关于x的二次多项式，∴ 或或或，解得，或或或，∴当m=1，n=2时，原式=-（1-2）2+3（2-1）3=-1+3=2；当m=1，n=1时，原式=-（1-1）2+3（1-1）3=0；当m=0，n=2时，原式=-（0-2）2+3（2-0）3=-4+24=20；当m=-1，n=2时，原式=-（-1-2）2+3（2+1）3=-9+81=72．【解析】（1）①根据3x2-5x+1=0，等式两边同除以x即可解答本题；②根据①中的结果，两边同时平方，再化简即可解答本题；（2）先化简所求式子，再根据3x m+1-2x n-1+x n是关于x的二次多项式，可以求得m、n的值，然后代入化简后的式子即可解答本题．本题考查分式的化简求值、多项式、完全平方公式，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．23.【答案】证明：（1）∵AF=CD，∴AF-FC=CD-FC即AC=DF．∵AB∥DE，∴∠A=∠D．在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF（SAS）；（2）∵△ABC≌△DEF（已证），∴∠ACB=∠DFE，∴∠BCF=∠EFC，∴BC∥EF．【解析】（1）由AF=CD，可求得AC=DF，由AB∥DE，可得∠A=∠D，利用SAS可证明△ABC≌△DEF；（2）由全等三角形的性质可得∠ACB=∠DFE，再利用平行线的判定可证明BC=EF..本题主要考查全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法是解题的关键，即SSS、SAS、ASA、AAS和HL．24.【答案】解：（1）∵∠AOC=36°，∠COE=90°，∴∠BOE=180°-∠AOC-∠COE=54°；（2）∵∠BOD：∠BOC=1：5，∴∠BOD=180°×=30°，∴∠AOC=30°，∴∠AOE=30°+90°=120°；（3）如图1，∠EOF=120°-90°=30°，或如图2，∠EOF=360°-120°-90°=150°．故∠EOF的度数是30°或150°．【解析】本题主要考查了角的计算，涉及到的角有平角、直角；熟练掌握平角等于180度，直角等于90度，是解答本题的关键（1）根据平角的定义求解即可；（2）根据平角的定义可求∠BOD，根据对顶角的定义可求∠AOC，根据角的和差关系可求∠AOE的度数；（3）先过点O作OF AB，再分两种情况根据角的和差关系可求∠EOF的度数．．25.【答案】1 -7 -x【解析】解：（1）=6×-0.5×4=3-2=1；=-3×5-（-2）×4=-15-（-8）=-7；=2×（-5x）-（-3x）×3=-10x-（-9x）=-x．故答案为：1；-7；-x．（2）原式=（-3x2+2x+1）×（-2）-（-2x2+x-2）×（-3），=（6x2-4x-2）-（6x2-3x+6），=-x-8，当x=-1时，原式=-x-8=-（-1）-8=-7．∴当x=-1时，的值为-7．（1）根据新运算的定义式，代入数据求出结果即可；（2）根据新运算的定义式将原式化简为-x-8，代入x=-1即可得出结论．本题考查了整式的化简求值以及有理数的混合运算，读懂题意掌握新运算并能用其将整式进行化简是解题的关键．26.【答案】（1）解：∠CPD=∠α+∠β，理由是：如图3，过P作PE∥AD交CD于E，∵AD∥BC，∴AD∥PE∥BC，∴∠α=∠DPE，∠β=∠CPE，∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β；（2）当P在BA延长线时，∠CPD=∠β-∠α；当P在AB延长线时，∠CPD=∠α-∠β．【解析】（1）过P作PE∥AD交CD于E，推出AD∥PE∥BC，根据平行线的性质得出∠α=∠DPE，∠β=∠CPE，即可得出答案；（2）画出图形，分两种情况分别讨论，根据平行线的性质得出∠α=∠DPE，∠β=∠CPE，即可得出答案．本题考查了平行线的性质和判定的应用，主要考查学生的推理能力，题目是一道比较典型的题目，难度适中．。
重庆市北碚区2018-2019学年七年级下学期期末英语试题(解析版)
A. GreatB. Not badC. TerribleD. Pretty good
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：--近段一切好吗？--真糟糕，我的英语书找不到了。A. rible糟糕；D. Pretty good非常好。根据I can’t find my English book.可知故选C。
听下面一段材料,回答第15和16小题
15. Why does Lisa want to eat out?
A. Because it’s her birthday today.
B. Because her parents aren’t at home.
C. Because she likes Thai food.
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——你好。你是谁？——我是彼得。我可以和艾米通话吗？
考查电话用语。电话用语中，“我”用this表示，“你”用that表示。回答：This is Peter我是彼得，可以推测出问的是：你是谁：Who’s that…。故选B。
完形填空。根据短文内容,从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案,并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
13. Where did the man go?
A. To the mountain. B. To the countryside. C. To a bank.
14. What did the man do on Dragon Boat Festival?
A. Joined in the boat race. B. Planted trees. C. Ate zongzi.
2018-2019学年重庆市江津区实验中学七年级(上)期中历史试卷(解析版)
2018-2019学年重庆市江津区实验中学七年级（上）期中历史试卷（解析版）1 / 152018-2019学年重庆市江津区实验中学七年级（上）期中历史试卷2一、选择题（本大题共15小题，共15.0分）1.假如时空倒流，你回到170万年前的中华大地，你最可能看到的情景是（ ）A. 元谋人正在采集食物B. 北京人正在用火烧烤捕获的野兽C. 山顶洞人正在用骨针缝制衣服D. 河姆渡人正在捕鱼2.文物是研究历史的重要依据。
下列各图所示文物为研究河姆渡原始居民的生活提供了直接证据的是（ ）A.B.C.D.3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱．”文中“轩辕”指的是（ ）A. 黄帝B. 禹C. 启D. 汤4.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。
这种制度开始于（ ）A. 舜传位于禹B. 禹传子，家天下C. 秦始皇统一六国D. 汉武帝大一统5.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙．”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据？（ ）A. 黄帝B. 禹C. 汤D. 纣6.“秦…以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。
”“周制”是指西周实行的（ ）A. 禅让制B. 分封制C. 郡县制D. 世袭制7.春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（ ）A. 楚B. 齐C. 晋D. 秦8.中国几千年历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化地瑰宝．“围魏救赵”的故事发生在下列哪一历史时期（ ）A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦汉9.历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（ ）A. 夏朝B. 商朝C. 秦朝D. 西汉10.秦国在商鞅变法后地方上实行的制度是（ ）A. 分封制B. 确立县制C. 州县制D. 王国制11.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。
2023重庆市七年级上册期末历史试卷
2023重庆市七年级上册期末历史试卷一、选择题1．它距今年代为170万年左右，是属于旧石器时代早期的古人类，也是迄今所知中国境内年代最古老的原始人类。
材料中的“它”是A．北京人B．元谋人C．半坡人D．河姆渡人2．我国农耕文化历史悠久，源远流长。
能够较典型地反映我国原始农耕生活的是A．元谋人和北京人B．河姆渡聚落和山顶洞人C．北京人和蓝田人D．河姆渡遗址和半坡遗址3．阅读下面《传说中炎帝、黄帝的发明表》，表中炎帝、黄帝有许多发明创造，这些发明创造反映了当时C．人们生活衣食住行等的变化 D．炎黄部落联盟实力强大4．“太康失国，少康复国。
桀失其国，无人复国。
”这句话所描述的朝代是（）A．夏朝B．商朝C．西周D．秦朝5．中国古代有一种文字的刻写要经历钻孔、雷槽、灼烧、刻卜辞四个步骤。
这种文字是A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书6．史书记载：（某时期）“各诸侯国为争夺中原霸主地位，互相攻伐，同时积极进行朝聘、会盟等外交活动，形成了霸权迭兴的局面，先后崛起了郑、齐、晋、秦、楚、吴、越等多个实力较强的国家”。
以下对该记载的解读，正确的是A．当时形成战国七雄争霸的局面B．这种现象出现在战国时期C．当时出现了大规模的民族交融D．说明诸侯崛起和王室衰微7．历史上有许多以少胜多的经典之战，以下战役不符合这一特征的是（）A．长平之战B．巨鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战8．“百姓最为重要，国家其次，国君为轻。
所以，得到民心的做天子，得到天子应予的做国君，得到国君应允的做大夫。
”与该思想相似的是（）A．“兼爱”“非攻”B．“仁者爱人”C．“道法自然”D．“法令行则国治，法令驰则国乱”9．灭六国，统一天下，确立至高无上的皇帝制的是A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．明成祖10．下列措施与秦朝速亡有关联的是（）①统一文字②修建长城③沉重赋税④严刑苛法A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削之。
学18—19学年上学期七年级期末考试历史试题(附答案)
嘉峪关市第六中学2018-2019学年度第一学期期末考试七年级历史试卷一、选择题（20小题，共20分）1．“文景之治”出现在（）A．西汉B．东汉C．秦朝D．夏朝2．下列中国古代帝王中，吸取暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策的是（）①秦始皇②秦二世③汉高祖④汉文帝⑤汉景帝A．①②B．③④C．①③⑤D．③④⑤3．“高祖兴，汉业建。
”建立西汉王朝，被称作“高祖”的是（）A．刘邦B．刘彻C．陈胜D．项羽4．新疆地区正式归属中央政权的时间是（）A．公元前138年B．公元前60年C．公元前119年D．公元66年5．千古帝乡，智慧襄阳。
东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为（）A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．开元盛世6．下列关于东汉后期走向衰败的表现，不正确的是（）A．东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政B．外戚和宦官交替专权C．光武帝下令加强对官吏的监督，惩处贪官污吏D．黄巾起义的打击7．不同的历史时期有不同的时代特征，对秦汉时期时代特征表述最恰当的是（）A．国家的产生和社会的变革B．统一国家的建立C．政权分立和民族融合D．繁荣开放的社会8．2014年2月17日，新铸的“华佗钟”撞开了马年亳州药市。
华佗现在已是中药材产业文化的一个著名的文化符号。
下列医学成就属于华佗的成就有（）①编著《伤寒杂病论》②制成“麻沸散”③被尊称为“医圣”④编制“五禽戏”A．①②B．②④C．①③D．③④9．战国时期诸子各派外出游说、讲学，随身携带的各种著作或典箱往往要用车来拉运，很不方便。
促使这一现象发生变化的技术是（）A．指南针的发明B．火药的发明C．印刷术的发明D．造纸术的发明与改进10．佛教诞生于古代印度，创始人是释迦牟尼，汉通西域后传入我国，位于洛阳的白马寺是我国第一座寺庙。
根据上述材料我们不能得到的信息是()A．佛教诞生于亚洲B．佛教创始人是释迦牟尼C．洛阳白马寺是我国现存最大的一座寺庙D．佛教于两汉时期传入我国11．2018年1月8日，法国总统马克龙访华首站选在西安。
2018-2019学年重庆市北碚区七年级(上)期末生物试卷(解析版)
2018-2019学年重庆市北碚区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了（）A. 生物能适应一定的环境B. 生物影响环境C. 环境影响生物的生存D. 生物与环境可以相互影响2.盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（）A. 能对外界刺激作出反应B. 能进行呼吸C. 能排出身体内产生的废物D. 生活需要营养3.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A. 种豆南山下，草盛豆苗稀B. 离离原上草，一岁一枯荣C. 夜来风雨声，花落知多少D. 床前明月光，疑是地上霜4.如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。
在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。
根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（）A. 进行呼吸B. 进行运动C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（）A. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等C. A和B的总和D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米6.下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后B. 一山不容二虎C. 种豆南山下，草盛豆苗稀D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7.沙漠中的仙人掌，块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，它说明了（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物依赖环境D. 生物与环境无关8.下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（）①草履虫-表膜②蚯蚓-体壁③缢蛏-鳃④鲫鱼-鳃⑤青蛙-肺和皮肤⑥蝗虫-肺⑦家鸽-肺和气囊。
A. ①②③④⑤B. ①②③④⑦C. ①②④⑤⑥D. ①②④⑥⑦9.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（）在起作用。
2019年部编人教版历史七年级上册期末试卷及答案
义务教育七年级历史 第1页 （共8页）部编人教版历史七年级上册期末试卷第I 卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．某同学在他的旅游日记中写道“他们使用的天然火不是人工取的，而是打雷正好击中干燥的木头，点燃了火，又或是火山爆发和森林火灾的火。
他们晚上轮流看火，用灰来保存火种。
”以下选项与日记中的“他们”不相符的是（ ）A ．生活在距今约170万年B ．使用打制石器，过群居生活C ．用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽D ．前额低平，眉骨粗大，颧骨突出 2．历史图片是生动鲜活的历史事件的实景再现。
在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是（ ）①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式房屋 ④半地穴式房子 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④3．《礼记》记述说：“天子和诸侯都把世袭当作礼，用城郭、护城河来维护国家的稳固”。
第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是（ ）A ．尧B ．舜C ． 启D ．禹4．2016年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（ ）①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井 ②他和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖” ③是传说时代的治水英雄 ④创造文字，制作音律，纺织缫丝 A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．②④5．小王参加了班上“西周风云”的话剧演出，饰演一位住在城中的诸侯，若话剧内容须与史实相符，下列哪项不可能是他在话剧中的生活情况（ ）A ．拥有土地，有奴隶为他耕种B ．向周王交纳贡物C ．带兵随从周王作战D ．熟读儒家书籍，辅佐周王治理国家 6．下列图片反映了我国古代生产工具的变迁，③青铜农具最有可能出现于（ ）①打制石器 ②磨制石器 ③青铜农具 ④铁农具 A ．远古人类时期 B ．原始农耕时期 C ．春秋战国时期 D ．商周时期 7．“韩国试图申请汉字为该国的世界文化遗产”一事曾闹得沸沸扬扬，且不管该消息是否属实，我们所知道的事实是中国使用汉字已逾三千年。