(全国通用)2020版高考地理二轮复习专题提分教程专题二大气运动规律课件
A．东北部 B．东南部 C．西北部 D．西南部
答案 B
解析 据题干可知，受该天气系统的影响，造成数千家家庭停电，说明 该天气系统引起某种自然灾害，从而造成停电现象。读图可知，澳大利亚东 南部受强低压中心控制，且等压线密集，出现狂风暴雨，易造成电力设施破 坏，故 B 项正确；东北部和西北部处于高压控制区，等压线稀疏，不易出现 狂风暴雨，排除 A、C 两项；西南部受低压中心控制，其中心气压高于东南 部，等压线比东南部稀疏，因而西南部会形成阴雨天气，但不会形成狂风暴 雨天气，排除 D 项。
A．日出前后 B．正午 C．日落前后 D．午夜
答案 A
解析 一天中日出前后地面温度最低，近地面气温最低，导致空气对流 运动最弱，上升气流到达的高度最低，因此积云的云底高度最低，A 项正确； 正午、午夜和日落前后的温度一般要高于日出前后，因而对流运动相对较强， 其形成积云的云底高度也相对较高，B、C、D 三项错误。
考向 3 锋面气旋天气系统的考查 (2019·豫南九校联考)读 2018 年 3 月 16 日 17 时某区域地面天气图，完成 1～3 题。
1．图中③④两地比较，气流状况( ) a．③近地面风力较小 b．③上升气流较强 d．④上升气流较强 A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d
c．④近地面风力较小
专题二 大气运动规律
考点一
从“人地协调观”角 度分析大气受热过程
与热力环流
[考情报告] 高考对大气受热过程的考查，一是利用具体生产生活现象 考查大气受热过程及原理应用，二是利用相关等温线图考查气温变化特点及 其影响因素。侧重考查考生的综合思维能力和地理实践力。高考对热力环流 的考查，常结合自然或社会环境变化，以示意图为载体，综合考查大气环流 及其影响，侧重考查考生的区域认知能力、综合思维能力和地理实践力。多 以选择题的形式呈现。
1．运用综合思维掌握天气系统图的分析方法
2．落实地理实践力，掌握特殊天气系统对人类活动的影响 (1)冬半年冷锋的活动可能引发寒潮(出现大风、暴雪、剧烈降温)，进一 步产生风雪灾害、冻害，危害农牧业、渔业和交通。冬春季节沙尘暴与冷锋 活动有关，沙尘暴发生可破坏农田、民居及电力、通信、交通等基础设施， 影响人们生产、生活和出行等。
答案 D
解析 城区与郊区温差越大，城区与郊区气压差异越大，环流越旺盛。 读图可知，城区气温始终高于郊区，0：00～8：00 城区与郊区气温差异最 大，故 D 项正确。
2．受局地环流影响，夏季夜晚该城市南郊的风向为( ) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风
答案 B
解析 城区气温高，气压低，则城市南郊气压高于城区。受地转偏向力 的影响，北半球风向右偏，故南郊的风向为西南风，B 项正确。
解析 读图可知，甲地等压线稀疏，乙地等压线密集，甲地风力小于乙 地，A 项错误；乙地处于冷锋锋后，风力较大，已远离锋面，沙尘天气有所 好转，B 项正确；丙地与丁地的气压值都在 1 015～1 020 hPa 之间，它们的 气压值可能相同，也可能不同，C 项错误；丁地此时受暖气团控制，为晴天， D 项错误。
1．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 ()
A．连续层片Байду номын сангаас B．鱼鳞状 C．间隔团块状 D．条带状
答案 C
解析 根据材料，积云是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成 的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相关。由于大气对流 过程中上升气流和下沉气流相间分布，气流上升地方的高空形成积云，气流 下沉地方的水汽不易凝结，高空无积云，故积云常出现间隔团块状，C 项正 确；连续层片状、鱼鳞状和条带状的云，都在空中大面积连续分布，不符合 空气对流运动下积云的特点，A、B、D 三项错误。
(2)运用综合思维理解几种常见的热力环流
考向 1 大气受热过程原理和热力环流 (2019·江苏高考改编)2019 年 1 月某日三峡库区出现云海日出奇观，图一 为某记者拍摄的照片。图二为大气受热过程示意图。读图回答 1～2 题。
1．三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有( )
A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 C
3．图中锋面系统过境前后，乙地气压变化与下列图示相符的是( ) 答案 B
解析 读图可知，图示锋面为冷锋，该锋面位于低压槽，故锋面过境， 气压先降低后升高，B 项正确。
考向 2 常见天气系统对人类活动的影响 (2019·四川宜宾一诊)下图为某时刻澳大利亚及附近海域的海平面气压分 布图(单位：hPa)，图示区域天气系统正以每小时 100 千米的速度向西运动。 据此完成 1～3 题。
3．预测珀斯(31°52′S,115°52′E)未来 12 小时将要发生的天气变化 ()
A．反气旋过境，风力加强 B．气旋过境，风力加强 C．反气旋过境，降水减少 D．气旋过境，降水减少
答案 D
解析 读图可知，珀斯目前受低压控制，为阴雨天气。天气系统的西移 速度为每小时 100 千米，由图中气旋所跨经度及珀斯所处经纬度计算可得， 未来 12 小时珀斯经历气旋过境，受气旋影响减弱，降水减少，故 D 项正确。
2．积云出现频率最高的地带是( ) A．寒温带针叶林地带 B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带 D．热带雨林地带
答案 D
解析 积云是下垫面受热使空气产生对流运动形成的，热带雨林地带属 于热带雨林气候，空气对流运动最显著，因而积云出现频率最高，D 项正确。
3．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出 现在( )
考向 3 运用大气热力作用原理分析气温日变化 (2019·四川德阳一诊)下图为我国某省级行政中心城市城区和郊区年平均 气温(单位：℃)日变化统计图。读图，完成 1～3 题。
1．受城区与郊区的温差影响，该城市城区与郊区环流最旺盛的时段是 ()
A．8：00～12：00 B．12：00～14：00 C．20：00～24：00 D．0：00～8：00
(2)7～8 月份长江中下游地区的伏旱是副热带高压控制产生的极端干热 天气。由于长期高温干燥，不利于农作物生长。
夏秋季节，我国东南沿海多受热带气旋影响。热带气旋强烈发展形成台 风，台风经过地区产生狂风暴雨和洪涝，毁坏农田、堤坝、房屋以及电力、 通信、交通等基础设施。
考向 1 等压线图基本判读内容的考查 (2019·河北衡水中学大联考)2017 年 5 月 3 日～5 日，我国北方地区发生 了一次大范围的沙尘天气，主要是由亚洲高压强烈发展引发的一次大范围的 沙尘污染过程。下图为 5 月 5 日 8 时亚洲部分地区气压形势图。读图完成 1～ 3 题。
考点二
运用综合思维，结合 “区域认知”，分析
天气系统
[考情报告] 天气系统特点及其对应的天气特征是常考的内容。常以气 压场分布图、气候要素变化图、天气变化文字描述等图文材料为切入点，侧 重考查读图分析能力和知识迁移运用能力；侧重考查考生的综合思维、区域 认知和地理实践力。题型灵活多样。
(2018·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。 下图为春季 T 时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
3．该城市可能是( ) A．乌鲁木齐 B．哈尔滨 C．呼和浩特 D．成都
答案 A
解析 读图可知，北京时间 16 时该城市气温达到一天中最高。一般来 说，气温最高的时间出现在当地时间 14 时，则该地地方时比北京时间晚 2 小时，故该城市位于 90°E 附近。结合各城市经度可知，乌鲁木齐符合，故 A 项正确。
答案 D
解析 云层会阻挡太阳光，云层多时对太阳的反射增强，从而减少到达 地面的太阳辐射，因此 a 减小、d 增大，①④错误。地面受到的太阳辐射减 弱，增温减弱，因此地面辐射减弱，c 减少，③正确。云层多，大气逆辐射 增强，对地面的保温作用增强，b 增大，②正确。
考向 2 大气受热过程对雨云形成的影响 (2019·全国卷Ⅱ)积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气 在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温 度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成 1～3 题。
1．图中所示的气压状况最有可能出现在( ) A．1 月 B．4 月 C．7 月 D．10 月
答案 C
解析 读图可知，澳大利亚大陆出现高压中心。受海陆热力性质差异的 影响，冬季陆冷海热，陆地形成高压。澳大利亚位于南半球，7 月为冬季。
2．图示时刻的天气系统造成了该国某区域数千家庭停电，该区域最有 可能是( )
(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术 (两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12 月 至次年 2 月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变 化。据此完成(1)～(3)题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)该地寒冷期( ) A．最低气温高于－16 ℃ B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D．膜内温度日变化与气温日变化一致
(3)该地可能位于( ) A．吉林省 B．河北省 C．山西省 D．新疆维吾尔自治区
思维流程 尝试作答 (1)B (2)C (3)D
1．运用综合思维，分析影响气温及气温日变化的因素 (1)影响气温高低的因素
(2)影响气温变化(日变化、年变化)的因素
2．从“人地协调观”角度认识热力环流，搞好城市建设 (1)明确垂直气压分布特点：垂直方向上，总是近地面气压高于高空气压。 抓住形成的根本原因：两地冷热不均。 理清形成过程：两地冷热不均→产生垂直运动→导致同一水平方向上的 气压差异→产生大气的水平运动→形成热力环流。
1．乙地的风向为( ) A．西北风 B．东南风 C．东北风 D．西南风
答案 A
解析 读图可知，乙地气压西高东低，受地转偏向力的影响，北半球右 偏，形成西北风，故 A 项正确。
答案 B
解析 据题干可知，受该天气系统的影响，造成数千家家庭停电，说明 该天气系统引起某种自然灾害，从而造成停电现象。读图可知，澳大利亚东 南部受强低压中心控制，且等压线密集，出现狂风暴雨，易造成电力设施破 坏，故 B 项正确；东北部和西北部处于高压控制区，等压线稀疏，不易出现 狂风暴雨，排除 A、C 两项；西南部受低压中心控制，其中心气压高于东南 部，等压线比东南部稀疏，因而西南部会形成阴雨天气，但不会形成狂风暴 雨天气，排除 D 项。
A．日出前后 B．正午 C．日落前后 D．午夜
答案 A
解析 一天中日出前后地面温度最低，近地面气温最低，导致空气对流 运动最弱，上升气流到达的高度最低，因此积云的云底高度最低，A 项正确； 正午、午夜和日落前后的温度一般要高于日出前后，因而对流运动相对较强， 其形成积云的云底高度也相对较高，B、C、D 三项错误。
考向 3 锋面气旋天气系统的考查 (2019·豫南九校联考)读 2018 年 3 月 16 日 17 时某区域地面天气图，完成 1～3 题。
1．图中③④两地比较，气流状况( ) a．③近地面风力较小 b．③上升气流较强 d．④上升气流较强 A．a、b B．b、c C．c、d D．a、d
c．④近地面风力较小
专题二 大气运动规律
考点一
从“人地协调观”角 度分析大气受热过程
与热力环流
[考情报告] 高考对大气受热过程的考查，一是利用具体生产生活现象 考查大气受热过程及原理应用，二是利用相关等温线图考查气温变化特点及 其影响因素。侧重考查考生的综合思维能力和地理实践力。高考对热力环流 的考查，常结合自然或社会环境变化，以示意图为载体，综合考查大气环流 及其影响，侧重考查考生的区域认知能力、综合思维能力和地理实践力。多 以选择题的形式呈现。
1．运用综合思维掌握天气系统图的分析方法
2．落实地理实践力，掌握特殊天气系统对人类活动的影响 (1)冬半年冷锋的活动可能引发寒潮(出现大风、暴雪、剧烈降温)，进一 步产生风雪灾害、冻害，危害农牧业、渔业和交通。冬春季节沙尘暴与冷锋 活动有关，沙尘暴发生可破坏农田、民居及电力、通信、交通等基础设施， 影响人们生产、生活和出行等。
答案 D
解析 城区与郊区温差越大，城区与郊区气压差异越大，环流越旺盛。 读图可知，城区气温始终高于郊区，0：00～8：00 城区与郊区气温差异最 大，故 D 项正确。
2．受局地环流影响，夏季夜晚该城市南郊的风向为( ) A．东北风 B．西南风 C．东南风 D．西北风
答案 B
解析 城区气温高，气压低，则城市南郊气压高于城区。受地转偏向力 的影响，北半球风向右偏，故南郊的风向为西南风，B 项正确。
解析 读图可知，甲地等压线稀疏，乙地等压线密集，甲地风力小于乙 地，A 项错误；乙地处于冷锋锋后，风力较大，已远离锋面，沙尘天气有所 好转，B 项正确；丙地与丁地的气压值都在 1 015～1 020 hPa 之间，它们的 气压值可能相同，也可能不同，C 项错误；丁地此时受暖气团控制，为晴天， D 项错误。
1．大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布，因此积云常常呈 ()
A．连续层片Байду номын сангаас B．鱼鳞状 C．间隔团块状 D．条带状
答案 C
解析 根据材料，积云是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成 的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相关。由于大气对流 过程中上升气流和下沉气流相间分布，气流上升地方的高空形成积云，气流 下沉地方的水汽不易凝结，高空无积云，故积云常出现间隔团块状，C 项正 确；连续层片状、鱼鳞状和条带状的云，都在空中大面积连续分布，不符合 空气对流运动下积云的特点，A、B、D 三项错误。
(2)运用综合思维理解几种常见的热力环流
考向 1 大气受热过程原理和热力环流 (2019·江苏高考改编)2019 年 1 月某日三峡库区出现云海日出奇观，图一 为某记者拍摄的照片。图二为大气受热过程示意图。读图回答 1～2 题。
1．三峡库区云海形成原理与下列大气热力环流模式相符的有( )
A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 答案 C
3．图中锋面系统过境前后，乙地气压变化与下列图示相符的是( ) 答案 B
解析 读图可知，图示锋面为冷锋，该锋面位于低压槽，故锋面过境， 气压先降低后升高，B 项正确。
考向 2 常见天气系统对人类活动的影响 (2019·四川宜宾一诊)下图为某时刻澳大利亚及附近海域的海平面气压分 布图(单位：hPa)，图示区域天气系统正以每小时 100 千米的速度向西运动。 据此完成 1～3 题。
3．预测珀斯(31°52′S,115°52′E)未来 12 小时将要发生的天气变化 ()
A．反气旋过境，风力加强 B．气旋过境，风力加强 C．反气旋过境，降水减少 D．气旋过境，降水减少
答案 D
解析 读图可知，珀斯目前受低压控制，为阴雨天气。天气系统的西移 速度为每小时 100 千米，由图中气旋所跨经度及珀斯所处经纬度计算可得， 未来 12 小时珀斯经历气旋过境，受气旋影响减弱，降水减少，故 D 项正确。
2．积云出现频率最高的地带是( ) A．寒温带针叶林地带 B．温带落叶阔叶林地带 C．亚热带常绿阔叶林地带 D．热带雨林地带
答案 D
解析 积云是下垫面受热使空气产生对流运动形成的，热带雨林地带属 于热带雨林气候，空气对流运动最显著，因而积云出现频率最高，D 项正确。
3．在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域，积云的云底高度低值多出 现在( )
考向 3 运用大气热力作用原理分析气温日变化 (2019·四川德阳一诊)下图为我国某省级行政中心城市城区和郊区年平均 气温(单位：℃)日变化统计图。读图，完成 1～3 题。
1．受城区与郊区的温差影响，该城市城区与郊区环流最旺盛的时段是 ()
A．8：00～12：00 B．12：00～14：00 C．20：00～24：00 D．0：00～8：00
(2)7～8 月份长江中下游地区的伏旱是副热带高压控制产生的极端干热 天气。由于长期高温干燥，不利于农作物生长。
夏秋季节，我国东南沿海多受热带气旋影响。热带气旋强烈发展形成台 风，台风经过地区产生狂风暴雨和洪涝，毁坏农田、堤坝、房屋以及电力、 通信、交通等基础设施。
考向 1 等压线图基本判读内容的考查 (2019·河北衡水中学大联考)2017 年 5 月 3 日～5 日，我国北方地区发生 了一次大范围的沙尘天气，主要是由亚洲高压强烈发展引发的一次大范围的 沙尘污染过程。下图为 5 月 5 日 8 时亚洲部分地区气压形势图。读图完成 1～ 3 题。
考点二
运用综合思维，结合 “区域认知”，分析
天气系统
[考情报告] 天气系统特点及其对应的天气特征是常考的内容。常以气 压场分布图、气候要素变化图、天气变化文字描述等图文材料为切入点，侧 重考查读图分析能力和知识迁移运用能力；侧重考查考生的综合思维、区域 认知和地理实践力。题型灵活多样。
(2018·全国卷Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。 下图为春季 T 时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。
3．该城市可能是( ) A．乌鲁木齐 B．哈尔滨 C．呼和浩特 D．成都
答案 A
解析 读图可知，北京时间 16 时该城市气温达到一天中最高。一般来 说，气温最高的时间出现在当地时间 14 时，则该地地方时比北京时间晚 2 小时，故该城市位于 90°E 附近。结合各城市经度可知，乌鲁木齐符合，故 A 项正确。
答案 D
解析 云层会阻挡太阳光，云层多时对太阳的反射增强，从而减少到达 地面的太阳辐射，因此 a 减小、d 增大，①④错误。地面受到的太阳辐射减 弱，增温减弱，因此地面辐射减弱，c 减少，③正确。云层多，大气逆辐射 增强，对地面的保温作用增强，b 增大，②正确。
考向 2 大气受热过程对雨云形成的影响 (2019·全国卷Ⅱ)积云为常见的一类云，其形成受下垫面影响强烈。空气 在对流过程中，气流携带来自下垫面的水汽上升，温度不断下降，至凝结温 度时，水汽凝结成云。水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度。据此完成 1～3 题。
1．图中所示的气压状况最有可能出现在( ) A．1 月 B．4 月 C．7 月 D．10 月
答案 C
解析 读图可知，澳大利亚大陆出现高压中心。受海陆热力性质差异的 影响，冬季陆冷海热，陆地形成高压。澳大利亚位于南半球，7 月为冬季。
2．图示时刻的天气系统造成了该国某区域数千家庭停电，该区域最有 可能是( )
(2017·全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术 (两层覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12 月 至次年 2 月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变 化。据此完成(1)～(3)题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( ) A．① B．② C．③ D．④ (2)该地寒冷期( ) A．最低气温高于－16 ℃ B．气温日变化因积雪状况差异较大 C．膜内温度日变化因积雪状况差异较大 D．膜内温度日变化与气温日变化一致
(3)该地可能位于( ) A．吉林省 B．河北省 C．山西省 D．新疆维吾尔自治区
思维流程 尝试作答 (1)B (2)C (3)D
1．运用综合思维，分析影响气温及气温日变化的因素 (1)影响气温高低的因素
(2)影响气温变化(日变化、年变化)的因素
2．从“人地协调观”角度认识热力环流，搞好城市建设 (1)明确垂直气压分布特点：垂直方向上，总是近地面气压高于高空气压。 抓住形成的根本原因：两地冷热不均。 理清形成过程：两地冷热不均→产生垂直运动→导致同一水平方向上的 气压差异→产生大气的水平运动→形成热力环流。
1．乙地的风向为( ) A．西北风 B．东南风 C．东北风 D．西南风
答案 A
解析 读图可知，乙地气压西高东低，受地转偏向力的影响，北半球右 偏，形成西北风，故 A 项正确。
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高考二轮地理复习全国通用专题二 大气运动规PPT
气系统及对天气的影响等
考点一 大气的受热过程与气温
典型例题剖析指导
(2020全国卷Ⅱ)对我国甘肃某绿洲观测发现,在天气稳定的状态下,会季节 性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近 沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成下列要求。 (1)图示观测时段内( ) A.正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大 B.傍晚绿洲降温速率大于沙漠 C.凌晨绿洲和沙漠降温速率接近 D.上午绿洲长波辐射强于沙漠
试题情景 试题以我国甘肃某绿州、沙漠、地表温度的日变化图为背景材 料,考查大气受热过程,具体考查统计图的判读、影响地表温度变化的因素。 学科素养 区域认知:通过该题,理解我国甘肃某地的气候及该地区绿洲与 沙漠的地表温度无论白天还是夜晚均是绿洲低于沙漠。 综合思维:影响地面辐射和热力环流的因素。
考点一
第(1)题,图中0—6时绿洲和沙漠地表温度的变化曲线接近平行,说明降温速率接近;地面长波辐射主要受地温的影响,地温差越大,地面辐射差别越大,图中显示绿洲和沙漠地表温度差值最 大约在15时,甘肃省的地方时与北京时间相差约1~2小时,北京时间15时当地地方时为13—14时,故地方时13—14时绿洲和沙漠的地表温度差值最大;傍晚沙漠地温曲线较陡,温度下降较快
答案 (1)C (2)A (3)C
考点一
考点二
考点三
微专题(二)
知识整合技能提升
1.大气受热过程在农业生产中的应用举例 (1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 (2)早春华北地区农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 (3)干旱、半干旱区果园中铺沙或鹅卵石,不仅能减少土壤水分的蒸发,还 能增大昼夜温差,有利于水果糖分的积累等。
核
特点及对人类活动的影响,分析影响该地气温、降水的因素等
考点一 大气的受热过程与气温
典型例题剖析指导
(2020全国卷Ⅱ)对我国甘肃某绿洲观测发现,在天气稳定的状态下,会季节 性出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近 沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成下列要求。 (1)图示观测时段内( ) A.正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大 B.傍晚绿洲降温速率大于沙漠 C.凌晨绿洲和沙漠降温速率接近 D.上午绿洲长波辐射强于沙漠
试题情景 试题以我国甘肃某绿州、沙漠、地表温度的日变化图为背景材 料,考查大气受热过程,具体考查统计图的判读、影响地表温度变化的因素。 学科素养 区域认知:通过该题,理解我国甘肃某地的气候及该地区绿洲与 沙漠的地表温度无论白天还是夜晚均是绿洲低于沙漠。 综合思维:影响地面辐射和热力环流的因素。
考点一
第(1)题,图中0—6时绿洲和沙漠地表温度的变化曲线接近平行,说明降温速率接近;地面长波辐射主要受地温的影响,地温差越大,地面辐射差别越大,图中显示绿洲和沙漠地表温度差值最 大约在15时,甘肃省的地方时与北京时间相差约1~2小时,北京时间15时当地地方时为13—14时,故地方时13—14时绿洲和沙漠的地表温度差值最大;傍晚沙漠地温曲线较陡,温度下降较快
答案 (1)C (2)A (3)C
考点一
考点二
考点三
微专题(二)
知识整合技能提升
1.大气受热过程在农业生产中的应用举例 (1)我国北方地区利用温室大棚生产反季节蔬菜。 (2)早春华北地区农民利用地膜覆盖进行农作物种植。 (3)干旱、半干旱区果园中铺沙或鹅卵石,不仅能减少土壤水分的蒸发,还 能增大昼夜温差,有利于水果糖分的积累等。
核
特点及对人类活动的影响,分析影响该地气温、降水的因素等
2020高考地理二轮复习专题一自然地理原理与规律第2讲大气的运动规律课件
1．(2017·高考全国卷Ⅰ)我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术(两层 覆膜间留有一定空间)，效果显著。下图中的曲线示意当地寒冷期(12月至次年2月)丰 、枯雪年的平均气温日变化和丰、枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成(1)～(2) 题。
(1)图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是( )
(1)甲、乙、丙、丁四个时段中，九华街—百岁宫一带最可能出现雨雪天气的是( )
A．甲BΒιβλιοθήκη 乙C．丙D．丁(2)九华山成为通过“逆温”预报天气的最典型地区，其原因最可能是( )
A．独特的地理位置
B．茂密的森林植被
C．较低的海拔高度
D．充沛的水汽来源
(3)人们发现：在气温回升期间，晴朗的夜晚，山顶附近日最低气温实际值比理论值(
A．a强
B．b弱
C．c强
D．d弱
[解法指导]
第一步：获取和解读信息——勾画关键点
材料信息
信息❶：出现大雾的时间、区域范围。 信息❷：气温回升慢，大雾持续的时间长。
图表信息
信息❸：大气受热过程的主要环节，太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射 及能量的传递过程。
信息❹：大雾影响扬州近地面气象要素的变化。
设问信息 信息❺：大雾会影响大气受热过程的哪个环节，致使扬州近地面气温上
2．2017年12月某日早晨，我国东部沿海地区出现大雾❶，古城扬州在大雾中若隐若 现，宛如“天宫”， 气温上升缓慢，一直持续到10时左右❷。下图示意扬州地区大气 受热过程。据此完成(1)～(2)题。
(1) 大雾说明，扬州近地面❹( )
A．风力较大
B．对流强烈
C．垂直温差小 D．空气湿度小
(2) 大雾导致扬州气温上升缓慢的原因之一❺是( )
2020届高考地理专题复习课件：专题二 大气运动规律 (共96张PPT)
垂直分布 在对流层中,随着海拔高度的升高气温降低,每升高1 000米气温下降约6℃
空
全球 气温自赤道附近向两极递减
间水
海陆 北半球1月份大陆气温比同纬度海洋低,7月份大陆气温比同纬度海洋高;
变平
间 南半球相反
化
分 布
内陆地区 地势(海拔)高的地区气温低,地势(海拔)低的地区气温高
沿海地区 暖流流经海区海水温度较高,寒流流经海区海水温度较低
考向透析 1.大气的受热过程 大气的受热过程实质上就是一个热量的传输过程,该传输过程可以划分成 三大主要环节,如下图所示:
2.大气热力作用的原因、应用 (1)解释昼夜温差大小的原因
(2)“高处不胜寒”:地面是近地面大气主要、直接的热源;离地面越远,得到 的地面辐射越少。 (3)全球变暖:温室气体增多,吸收地面辐射能力增强,气温升高;同时大气逆 辐射增强,保温作用强。 (4)烟雾防冻:增强大气逆辐射,大气保温作用增强。 (5)果园铺沙石:昼夜温差增大,有利于水果糖分积累。 (6)温室大棚:太阳暖大地,大地暖大气。
③地形逆温 在低洼地区(谷地、盆地)夜晚因辐射冷却,冷空气沿斜坡下沉流入低洼地区形 成逆温。
④平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或气层上,由于暖空气的下层受到冷地面或气 层的影响而迅速降温,上层受影响较小,降温较慢,从而形成逆温。平流逆温 主要出现在中纬度沿海地区。 (2)逆温的影响 ①出现多雾天气。早晨多雾的天气使能见度降低,给人们的出行带来不便, 甚至出现交通事故。 ②增加大气污染强度和延长污染时间。由于逆温现象的存在,空气垂直对 流受阻,会造成近地面污染物聚集不能及时扩散,从而危害人体健康。 ③对航空造成影响。“逆温”多出现在低空,多雾天气给飞机起降带来不 便。
2019·北京卷,3 2018·全国Ⅱ卷,7 2018·北京卷,6~7 2013·全国Ⅱ卷,10~11
高考地理二轮专题复习 专题二 自然地理规律及原理运用 第2课时大气运动规律课件
第 2 课时 大气运动规律
备考导航 系统构建 核心突破 热点预测
备考导航 —— 了考情 明考向
考点 气温的时空分
布 大气热力作用
和大气运动 天气系统
气候类型及判 读
命题规律 大气运动规律是高考的必考内容。从考查内容上看, 一是侧重于考查热力环流的形成和等压线的判读,并 以此解释相关的自然现象,二是侧重于考查冷锋、暖 锋、气旋、反气旋等天气系统的特点与判断,三是侧 重于考查世界主要气候的类型、分布、特点、成因等。 从命题形式上看,一般以选择题或综合题的部分出 现,通过某一地区的等温线、等压线或气候资料等进 行考查,往往结合社会热点问题考查基础知识和原理 及对基本规律的理解和运用。同时,考查学生的分析、 判断及读图、识图提取有效信息和对知识进行迁移来 解决实际问题的能力。
答案:(1)机动车尾气排放;企业和居民燃煤。 (2)大气中 PM2.5 浓度还与风速、气温、降水等因素有 关。(任答两个因素即可) 风速:风速较大时,可以降低 PM2.5 浓度;反之,PM2.5 容 易积聚。 气温:近地面气温较高时,大气对流作用加剧,可以降低 PM2.5 浓度;反之,大气出现逆温层时,PM2.5 不易扩散。 降水:降水有利于降低 PM2.5 浓度。 (任答两个因素即可) (3)利于水汽凝结,形成云雾和降水;削弱部分太阳辐射 和阻挡地面辐射,影响气温;污染大气,降低能见度。(任 答两点即可)
②逆温现象对人类生产、生活的影响
a.出现多雾和晴朗干燥天气。早晨多雾的天气大多与逆温 有密切的关系,它使能见度降低,给人们的出行带来不便, 甚至引起交通事故。 b.加剧大气污染。由于逆温的存在,空气垂直对流受阻,就 会造成近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。如 果位于盆地内,将会更加严重。 c.对航空造成影响。逆温现象如果出现在低空,多雾天气给 飞机起降带来麻烦。而逆温现象如果出现在高空,却对飞机 飞行极为有利。因为,逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发 展,飞机在飞行中不会有大的颠簸,飞行平稳。同时,万里晴 空提高了能见度,使飞行更加安全。
备考导航 系统构建 核心突破 热点预测
备考导航 —— 了考情 明考向
考点 气温的时空分
布 大气热力作用
和大气运动 天气系统
气候类型及判 读
命题规律 大气运动规律是高考的必考内容。从考查内容上看, 一是侧重于考查热力环流的形成和等压线的判读,并 以此解释相关的自然现象,二是侧重于考查冷锋、暖 锋、气旋、反气旋等天气系统的特点与判断,三是侧 重于考查世界主要气候的类型、分布、特点、成因等。 从命题形式上看,一般以选择题或综合题的部分出 现,通过某一地区的等温线、等压线或气候资料等进 行考查,往往结合社会热点问题考查基础知识和原理 及对基本规律的理解和运用。同时,考查学生的分析、 判断及读图、识图提取有效信息和对知识进行迁移来 解决实际问题的能力。
答案:(1)机动车尾气排放;企业和居民燃煤。 (2)大气中 PM2.5 浓度还与风速、气温、降水等因素有 关。(任答两个因素即可) 风速:风速较大时,可以降低 PM2.5 浓度;反之,PM2.5 容 易积聚。 气温:近地面气温较高时,大气对流作用加剧,可以降低 PM2.5 浓度;反之,大气出现逆温层时,PM2.5 不易扩散。 降水:降水有利于降低 PM2.5 浓度。 (任答两个因素即可) (3)利于水汽凝结,形成云雾和降水;削弱部分太阳辐射 和阻挡地面辐射,影响气温;污染大气,降低能见度。(任 答两点即可)
②逆温现象对人类生产、生活的影响
a.出现多雾和晴朗干燥天气。早晨多雾的天气大多与逆温 有密切的关系,它使能见度降低,给人们的出行带来不便, 甚至引起交通事故。 b.加剧大气污染。由于逆温的存在,空气垂直对流受阻,就 会造成近地面污染物不能及时扩散,从而危害人体健康。如 果位于盆地内,将会更加严重。 c.对航空造成影响。逆温现象如果出现在低空,多雾天气给 飞机起降带来麻烦。而逆温现象如果出现在高空,却对飞机 飞行极为有利。因为,逆温的出现会阻碍空气垂直对流的发 展,飞机在飞行中不会有大的颠簸,飞行平稳。同时,万里晴 空提高了能见度,使飞行更加安全。
2020高考地理二轮复习 第1部分 专题2 大气运动与天气、气候课件
解析：里斯本位于中低纬度亚欧大陆的西部、大西洋东岸， 加那利寒流流经此地，起到降温减湿的作用，故夏季气温低于雅 典。
要考虑山地背风坡或盆地、谷地地形。
对点训练1 对流层的气温在近地面较高，且随高度增加而递 减，但此现象在一天中不同时间有差异，有时甚至出现逆温现象。下 图为同一地点在某日的早晨、午后、夜间及清晨四个不同时段的近地 面大气垂直分布曲线图。读图完成(1)～(2)题。
(1)图中丁曲线愈接近地面气温愈高的主要原因是( ) A．愈接近地面风速愈小，大气热量不易散失 B．愈接近地面空气尘埃愈多，尘埃能吸收太阳辐射 C．愈接近地面空气密度愈大，大气愈能吸收太阳辐射 D．地面吸收太阳辐射后，将热能再辐射供大气吸收
2．原理应用 (1)利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球气候变暖 的影响。
(2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾 防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分蒸发又能增加昼夜温 差，有利于水果的糖分积累等。
(3)影响昼夜温差大小的因素
二、热力环流 1．热力环流的形成原理
备考策略 1.夯实基础。对大气热力状况、降水、天气和气候等知识要充分理解 和掌握，建立完整的知识体系。 2．充分理解重点难点。如气压带和风带的形成及其对气候的影响、 常见天气系统的形成等。
3．注重理论联系实际，关注与大气环境相关的社会热点。
一、大气的热力作用 1．原理：大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程。如图 所示。
(1)下列关于该地逆温特征的描述，正确的是( ) A．逆温强度近地面较大，向上减小 B．逆温强度午夜达到最大，后减弱 C．逆温现象日落前出现，日出前消失 D．强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快 (2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主 要原因是( ) A．大气吸收地面辐射存在昼夜差异 B．大气散射反射在高度上存在差异 C．空气上下热量传递存在时间差异 D．下垫面反射率在时间上存在差异
要考虑山地背风坡或盆地、谷地地形。
对点训练1 对流层的气温在近地面较高，且随高度增加而递 减，但此现象在一天中不同时间有差异，有时甚至出现逆温现象。下 图为同一地点在某日的早晨、午后、夜间及清晨四个不同时段的近地 面大气垂直分布曲线图。读图完成(1)～(2)题。
(1)图中丁曲线愈接近地面气温愈高的主要原因是( ) A．愈接近地面风速愈小，大气热量不易散失 B．愈接近地面空气尘埃愈多，尘埃能吸收太阳辐射 C．愈接近地面空气密度愈大，大气愈能吸收太阳辐射 D．地面吸收太阳辐射后，将热能再辐射供大气吸收
2．原理应用 (1)利用大气的受热过程解释温室气体大量排放对全球气候变暖 的影响。
(2)在农业中的应用：利用温室大棚生产反季节蔬菜；利用烟雾 防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石既能防止土壤水分蒸发又能增加昼夜温 差，有利于水果的糖分积累等。
(3)影响昼夜温差大小的因素
二、热力环流 1．热力环流的形成原理
备考策略 1.夯实基础。对大气热力状况、降水、天气和气候等知识要充分理解 和掌握，建立完整的知识体系。 2．充分理解重点难点。如气压带和风带的形成及其对气候的影响、 常见天气系统的形成等。
3．注重理论联系实际，关注与大气环境相关的社会热点。
一、大气的热力作用 1．原理：大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程。如图 所示。
(1)下列关于该地逆温特征的描述，正确的是( ) A．逆温强度近地面较大，向上减小 B．逆温强度午夜达到最大，后减弱 C．逆温现象日落前出现，日出前消失 D．强逆温前半夜增速慢，后半夜降速快 (2)造成逆温层上界峰值在时间上滞后于强逆温层上界峰值的主 要原因是( ) A．大气吸收地面辐射存在昼夜差异 B．大气散射反射在高度上存在差异 C．空气上下热量传递存在时间差异 D．下垫面反射率在时间上存在差异
专题02 大气运动规律(讲义)(PPT版)-2023年高考地理二轮专题复习课件
【真题探究01】 时间的计算
(2022·浙江)大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。下图为我国某城市大气散射辐射日变化
图。完成下面小题。
1．有关该城市大气散射辐射强弱的叙述，正确的是（ B）
①夏季大于冬季②郊区大于城区③冬季大于夏季④城区大
于郊区
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】1．据材料可知，大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。又据图可知，北京时间12-14时 ，正午太阳高度角大，大气散射辐射强，说明大气散射辐射与正午太阳高度正相关，故大气散射辐射夏季大于 冬季，①正确，③错误；又据图可知，阴天云层厚，大气透明度低，大气散射辐射强，说明大气散射辐射与大 气透明度反相关，城区比郊区污染较严重，大气透明度低，大气散射辐射城区大于郊区，故②错误，④正确。 综合起来①④正确，故A、C、D错误，B正确；故选B。
(2022·浙江)大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。下图为我国某城市大气散射辐射日变化
图。完成下面小题。
2．下列现象与大气散射作用密切相关的是（A ）①晴
天天空多呈蔚蓝色②朝霞和晚霞往往呈红色③深秋晴 天夜里多霜冻④雪后天晴阳光特别耀眼A．①②
B．①④ C．②③ D．③④
【解析】在太阳辐射的可见光中，波长较短的蓝色光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色，①正确；日 出和日落的时候，太阳光要穿过较厚的大气层才能到达地面，波长较短的蓝光、青光、紫光大部分已被上层大 气散射掉了，到达近地面大气时主要只有波长较长的红光、橙光、黄光了，故朝霞和晚霞往往呈红色，②正确 ；秋冬季节出现霜冻，与晴朗的夜晚云量少、大气逆辐射弱有关，与大气散射无关，③错误；雪后天晴阳光特 别耀眼是因为云层少，大气透明度高，大气对太阳辐射的反射、散射、吸收作用少，不只是散射作用，④错误 。综合起来，①②正确，B、C、D错误，A正确；故选A。
(2022·浙江)大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。下图为我国某城市大气散射辐射日变化
图。完成下面小题。
1．有关该城市大气散射辐射强弱的叙述，正确的是（ B）
①夏季大于冬季②郊区大于城区③冬季大于夏季④城区大
于郊区
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【解析】1．据材料可知，大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。又据图可知，北京时间12-14时 ，正午太阳高度角大，大气散射辐射强，说明大气散射辐射与正午太阳高度正相关，故大气散射辐射夏季大于 冬季，①正确，③错误；又据图可知，阴天云层厚，大气透明度低，大气散射辐射强，说明大气散射辐射与大 气透明度反相关，城区比郊区污染较严重，大气透明度低，大气散射辐射城区大于郊区，故②错误，④正确。 综合起来①④正确，故A、C、D错误，B正确；故选B。
(2022·浙江)大气散射辐射的强弱和太阳高度、大气透明度有关。下图为我国某城市大气散射辐射日变化
图。完成下面小题。
2．下列现象与大气散射作用密切相关的是（A ）①晴
天天空多呈蔚蓝色②朝霞和晚霞往往呈红色③深秋晴 天夜里多霜冻④雪后天晴阳光特别耀眼A．①②
B．①④ C．②③ D．③④
【解析】在太阳辐射的可见光中，波长较短的蓝色光最容易被散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色，①正确；日 出和日落的时候，太阳光要穿过较厚的大气层才能到达地面，波长较短的蓝光、青光、紫光大部分已被上层大 气散射掉了，到达近地面大气时主要只有波长较长的红光、橙光、黄光了，故朝霞和晚霞往往呈红色，②正确 ；秋冬季节出现霜冻，与晴朗的夜晚云量少、大气逆辐射弱有关，与大气散射无关，③错误；雪后天晴阳光特 别耀眼是因为云层少，大气透明度高，大气对太阳辐射的反射、散射、吸收作用少，不只是散射作用，④错误 。综合起来，①②正确，B、C、D错误，A正确；故选A。
全国通用版高考地理二轮复习专题提分教程专题二大气运动规律专题检测课件-公开课
【名师示范课】全国通用版高考地理 二轮复 习专题 提分教 程专题 二大气 运动规 律专题 检测-PP T课件- 公开课 课件（ 推荐）
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解析 第(1)题，读图可知，河流沿岸和山麓地带绿洲广布。第(2)题， 根据热力性质差异原理可知，近地面绿洲和邻近荒漠气温存在差异，从而形 成热力环流，导致近地面风由绿洲吹向荒漠。绿洲地区因气温低，形成下沉 气流，可以减少水分蒸发；近地面风将绿洲的湿润气流带向荒漠，有利于邻 近荒漠植被的生长，从而形成环绕绿洲的植被带，有利于保护绿洲。第(3) 题，在绿洲地区铺设覆盖层，可减少流水、风力对土壤的侵蚀；减少土壤水 分的蒸发；有利于水分下渗，从而保持土壤水分；覆盖粗砂、砾石可增大昼 夜温差。
6．当日 2 时至 14 时，下列地点中风向变化最小的是( ) A．① B．② C．③ D．④
答案 D
解析 根据图示等压线的分布，当日 2 时至 14 时④一直是东风，在 四地中风向变化最小，D 项正确。
7．当日 2 时至 14 时，下列地点中阴晴变化最明显的是( ) A．① B．② C．③ D．④
9．我国皖南地区未来 48 小时的天气状况可能是( ) A．降雨后，可吸入颗粒物减少 B．气压下降，出现连续性降水 C．雨过天晴，气温将显著升高 D．风向转为偏南风，风速降低
答案 A
解析 读图可知，我国皖南地区在未来 48 小时内，将经历冷锋过境天 气过程，冷锋带来降雨，降雨后可吸入颗粒物减少，A 项正确；冷锋过境， 气压升高，B 项错误；雨过天晴气温降低，C 项错误；风向为偏北风，风速 会增大，D 项错误。
(2019·四川成都七中二诊)下图为 2018 年 12 月某日两个时刻我国某区域 海平面气压分布图。受某种常见天气系统的影响，该区域局部有降水过程。 据此完成 5～7 题。
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解析 第(1)题，读图可知，河流沿岸和山麓地带绿洲广布。第(2)题， 根据热力性质差异原理可知，近地面绿洲和邻近荒漠气温存在差异，从而形 成热力环流，导致近地面风由绿洲吹向荒漠。绿洲地区因气温低，形成下沉 气流，可以减少水分蒸发；近地面风将绿洲的湿润气流带向荒漠，有利于邻 近荒漠植被的生长，从而形成环绕绿洲的植被带，有利于保护绿洲。第(3) 题，在绿洲地区铺设覆盖层，可减少流水、风力对土壤的侵蚀；减少土壤水 分的蒸发；有利于水分下渗，从而保持土壤水分；覆盖粗砂、砾石可增大昼 夜温差。
6．当日 2 时至 14 时，下列地点中风向变化最小的是( ) A．① B．② C．③ D．④
答案 D
解析 根据图示等压线的分布，当日 2 时至 14 时④一直是东风，在 四地中风向变化最小，D 项正确。
7．当日 2 时至 14 时，下列地点中阴晴变化最明显的是( ) A．① B．② C．③ D．④
9．我国皖南地区未来 48 小时的天气状况可能是( ) A．降雨后，可吸入颗粒物减少 B．气压下降，出现连续性降水 C．雨过天晴，气温将显著升高 D．风向转为偏南风，风速降低
答案 A
解析 读图可知，我国皖南地区在未来 48 小时内，将经历冷锋过境天 气过程，冷锋带来降雨，降雨后可吸入颗粒物减少，A 项正确；冷锋过境， 气压升高，B 项错误；雨过天晴气温降低，C 项错误；风向为偏北风，风速 会增大，D 项错误。
(2019·四川成都七中二诊)下图为 2018 年 12 月某日两个时刻我国某区域 海平面气压分布图。受某种常见天气系统的影响，该区域局部有降水过程。 据此完成 5～7 题。
2020高考地理二轮专题辅导(课件)专题二 大 气 运 动(共163张PPT)
A.地形
B.洋流
C.大气环流
D.纬度位置
()
2.乙地与甲地相比,乙地日平均气温≥10 ℃的日数多 少及其主要原因是 ( ) A.多 乙地夏半年受副热带高气压带控制 B.多 乙地冬半年受来自海洋的气流控制 C.少 乙地纬度较高 D.少 乙地海拔较高
【解析】1选A,2选B。第1题,图中①处等值线的弯曲, 表明日平均气温≥10 ℃日数比同纬度多,是因地势低, 温度高;②处等值线的弯曲,表明日平均气温≥10 ℃ 日数比同纬度少,是因地势高,温度低。第2题,甲乙两 地夏半年均高温,日平均气温≥10 ℃的日数多少主要 取决于冬半年;而乙地冬季受西风带的影响,从海洋上 带来温暖气流,所以使本区冬季气温较高,日平均气温
(2017·全国卷Ⅰ·T9、10)我国某地为保证图中的曲线示意当地寒冷期 (12月至次年2月)丰、枯雪年的平均气温日变化和丰、 枯雪年的膜内平均温度日变化。据此完成2、3题。
2.图中表示枯雪年膜内平均温度日变化的曲线是
≥10 ℃的日数较多;甲乙两地纬度位置相近;海拔相 差也不大。
(2019·济南一模)林线、雪线的高度分布对人类 活动具有很大影响,日益被地理学研究所重视。山体 效应是指由隆起山体造成的垂直带界限如林线、雪线 等,在内陆的巨型山体或者山系中央和外围地区分布 高度存在差异的现象。地理研究团队调研某山脉时, 绘制的该山脉沿39°N山体内外10 ℃等温线分布高度 示意图(图a)及沿39°N的地形剖面图(图b)。据此完 成3、4题。世纪金榜导学号
思维过 程建模
形成。垂直温差小→近地面气温较低 不利于污染物扩散,易形成雾 (2)大雾导致大气对太阳辐射的反射
增强,→地面吸收的太阳辐射少,升温
慢,地面辐射弱,气温上升缓慢
2020年高考地理二轮复习考点学与练专题02大气的运动规律(讲)(含解析)
专题 2 大气的运动规律本讲内容较多，虽不像地球运动那样对考生空间立体想象能力要求高，但是涉及的地理空间位置较多，所以在复习本讲时，要多看世界气候类型分布图及世界1、7月海平面气压图。
除此之外，注意以下几点：①理解气温、气压、海拔之间的关系，并能灵活运用。
②关注现实生活，用地理的观点解释生活中的现象。
③识记各种天气系统过境前、时、后的天气特征。
④识记重要的气候类型特点、分布规律，但要充分利用试题中所给图表等材料进行分析。
【网络构建】知识点一、气温分布的一般规律1．气温水平空间分布规律及成因等温线特征气温分布规律主要影响因素全球等温线大致与纬线平行无论7月还是1月，气温都是从低纬向两极递减太阳辐射(纬度因素)北半球1月份大陆上的等温在同一纬度上，冬季大海陆分布线向南(低纬)凸出；海洋上则向北(高纬)凸出，7月份正好相反陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热海陆热力性质差异南半球等温线较平直同一纬度气温差别小海陆分布(海洋面积广阔)同纬度地带气温低，等温线向低纬凸出高原、山地的气温较低，平原的气温较高地形(地势高低)气温高，等温线向高纬凸出寒流经过气温低，暖流经过气温高洋流我国冬季等温线密集，1月0 ℃等温线大致经秦岭—淮河一线冬季，南北温差大，越往北温度越低太阳辐射(纬度因素)、冬季风(大气环流)夏季等温线稀疏夏季普遍高温，南北温差不大太阳辐射(北方白昼时间长)2.气温分布时间规律(1)日变化：一天中，若无明显天气过程的干扰，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在午后2时左右。
日较差：一般规律，大陆性气候大于海洋性气候；凹地大于高地；低纬度大于高纬度；晴天大于阴天。
(2)年变化：大陆上最高气温出现在7月(北半球)，最低气温出现在1月(北半球)；海洋上最高气温出现在8月(北半球)，最低气温出现在2月(北半球)。
气温年较差：大陆性气候大于海洋性气候；高纬度大于低纬度。
3．气温的垂直分布规律(1)对流层：随高度增加而递减，垂直递减率为6℃／千米。
2020高考地理二轮复习课件：第1部分 专题二 大气运动
• (2)B城所属气候类型C主要分布在( )
• A．南北纬30°～40°的大陆西岸 B．南北 纬10°～20°的大陆西岸
• C．南北纬40°～60°的大陆西岸 D．北纬 35°～50°的大陆东岸
• 解析：第(1)题，从图中可以看出，B城降水 的季节分配比Q城均匀，冬季比Q城温暖，气 温的年较差比Q城小，且夏季并非高温多雨。
•突破点拨
• (1)分析气候资料统计图，可以得出两地的最 热、最冷月均温，进而确定两地所处温度带； 然后再根据两地的降水特点及年降水量即可 判断其气候类型。
• (2)根据两地的经纬度确定两地的位置，然后 再结合影响气温的因素(纬度、海陆位置、地 形、洋流等)，对比分析得出答案。
• 【变式考法】在上述题1中，分析乙地气候对 农业生产的有利影响。
• (2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、
• (3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类 型。从材料中提取气温和降水要素的信息进 行判断，以“温”定带(温度带)，以“水” 定型(气候类型)。
• 3．气候的描述技巧
• (1)描述气候特征一般先指出气候类型，然后 对气温和降水两要素分别进行描述。描述气 温时要指出冬夏气温的高低、气温的日较差 和年较差，常用词有炎热或凉爽，寒冷或温 和等。描述降水时要指出冬夏降水的多少、 年降水量的大小和降水的季节变化，常用的 词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季 节变化大小等。
[例](2015·浙江卷，3～ 4)
③气候对自然及经 [例](2016·上海卷，47)；
济活动的影响
(2015·全国卷Ⅰ，36)
审 ①抓关键字“分析气候成因”、“此季节 题 气候(天气)的特征”、气温、降水对比分析；
热点题型突破
题型一 气候类型及判断
• A．南北纬30°～40°的大陆西岸 B．南北 纬10°～20°的大陆西岸
• C．南北纬40°～60°的大陆西岸 D．北纬 35°～50°的大陆东岸
• 解析：第(1)题，从图中可以看出，B城降水 的季节分配比Q城均匀，冬季比Q城温暖，气 温的年较差比Q城小，且夏季并非高温多雨。
•突破点拨
• (1)分析气候资料统计图，可以得出两地的最 热、最冷月均温，进而确定两地所处温度带； 然后再根据两地的降水特点及年降水量即可 判断其气候类型。
• (2)根据两地的经纬度确定两地的位置，然后 再结合影响气温的因素(纬度、海陆位置、地 形、洋流等)，对比分析得出答案。
• 【变式考法】在上述题1中，分析乙地气候对 农业生产的有利影响。
• (2)定性法：根据区域自然特征(如气候特征、
• (3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类 型。从材料中提取气温和降水要素的信息进 行判断，以“温”定带(温度带)，以“水” 定型(气候类型)。
• 3．气候的描述技巧
• (1)描述气候特征一般先指出气候类型，然后 对气温和降水两要素分别进行描述。描述气 温时要指出冬夏气温的高低、气温的日较差 和年较差，常用词有炎热或凉爽，寒冷或温 和等。描述降水时要指出冬夏降水的多少、 年降水量的大小和降水的季节变化，常用的 词有多雨或少雨、湿润或干燥以及降水的季 节变化大小等。
[例](2015·浙江卷，3～ 4)
③气候对自然及经 [例](2016·上海卷，47)；
济活动的影响
(2015·全国卷Ⅰ，36)
审 ①抓关键字“分析气候成因”、“此季节 题 气候(天气)的特征”、气温、降水对比分析；
热点题型突破
题型一 气候类型及判断