MATLAB在教育信息处理中的应用
MATLAB在教育咨询与职业发展中的应用与优化
MATLAB在教育咨询与职业发展中的应用与优化概述：MATLAB是一款功能强大、应用广泛的数据分析与计算软件，它在教育咨询与职业发展中扮演着重要的角色。
本文将探讨MATLAB在这两个领域的应用，并提出一些优化措施，以提高效率和质量。
一、教育咨询中的MATLAB应用：1. 学生选课决策：在大学教育中，学生们需要根据自己的兴趣和目标选择相应的课程。
然而，对于新生来说，对课程的了解往往有限。
这时，可以利用MATLAB来帮助学生做出更准确的选课决策。
通过收集和分析历年的课程数据，可以使用MATLAB进行数据可视化和模式识别，找出与学生兴趣相符的课程，并提供针对学生的个性化选课建议。
2. 教学资源管理：教育咨询机构通常需要管理大量的教学资源，如教材、讲义、案例等。
使用MATLAB可以帮助教育咨询机构建立一个完善的教学资源管理系统。
例如，可以使用MATLAB进行文本分析，提取教材中的关键字和主题，为学生提供更好的学习材料。
3. 学生成绩分析：学生成绩是评估学生学习情况的重要指标。
MATLAB提供了强大的数据分析和统计功能，可以帮助教育咨询机构对学生的成绩进行分析和评估。
例如，可以使用MATLAB进行学生成绩的数据可视化，找出成绩较差的学生，并为其提供个性化的学习辅导。
二、职业发展中的MATLAB应用：1. 职业测评：在职业发展咨询中，职业测评是一项重要的工具。
而MATLAB具有强大的计算和模型建立能力，可以用于设计和开发职业测评工具。
例如，可以基于MATLAB开发一个个性化的职业兴趣测试，通过对个人回答的问题进行分析，为其提供适合的职业建议。
2. 职业技能培训：职业技能培训是提升职业竞争力的关键。
MATLAB可以用于开发各种职业技能培训教材和工具。
例如，可以使用MATLAB提供的图像处理和信号处理功能，开发一个实战训练平台，帮助学习者提升相关技能。
3. 就业市场分析：对于求职者来说，了解就业市场的变化和趋势对职业发展非常重要。
MATLAB及在电子信息类课程中的应用教学设计
MATLAB及在电子信息类课程中的应用教学设计背景MATLAB是一种强大的科学计算软件，广泛应用于科学工程领域。
在电子信息类课程中，MATLAB的应用可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容，提高实验教学效果。
因此，本文将探讨MATLAB在电子信息类课程中的应用及其教学设计。
MATLAB的应用信号处理在信号处理课程中，MATLAB是一种非常有用的工具。
通过MATLAB，学生可以快速实现不同类型的信号，如正弦信号、方波信号、三角波信号等；可以进行信号的采样、重构、滤波等处理操作；还可以进行信号的频域分析，如傅里叶变换、滤波器设计等。
数字电路设计在数字电路设计课程中，MATLAB可以帮助学生进行数字系统的建模、仿真和测试。
通过MATLAB，学生可以实现逻辑门、计数器、寄存器等数字电路的设计，并进行功能验证。
此外，MATLAB还可以进行时序分析和时序优化，帮助学生理解数字电路中的时序特性。
通信系统设计在通信系统设计课程中，MATLAB可以帮助学生进行通信系统的建模、仿真和测试。
通过MATLAB，学生可以实现调制解调器、码分多址（CDMA）系统、多载波调制（MCM）系统等通信系统的设计，并进行性能优化。
此外，MATLAB还可以进行通信系统的信号传输、通道估计和误码率分析。
教学设计实验设计在MATLAB的应用教学中，实验设计是非常重要的环节。
教师可以设计不同类型的MATLAB实验，如信号处理实验、数字电路设计实验、通信系统设计实验等，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
实验设计中需要考虑实验的目标、步骤、数据处理方法等因素，并根据学生的实际情况进行适当调整。
同时，还需要注重实验结果的验证和分析，以帮助学生思考并掌握实验原理。
课程评估在MATLAB的应用教学中，课程评估是非常重要的环节。
教师可以通过考试、作业、实验报告等形式进行课程评估，以检验学生是否掌握了课程内容。
同时，还需要收集学生的反馈和建议，以了解学生对于课程教学的看法，并进行适当调整，以提高教学效果。
matlab在数字信号处理辅助教学中的应用
matlab在数字信号处理辅助教学中的应用近几年，由于计算机技术的发展，数字信号处理技术和模型预测技术发展迅速，在数字信号处理中，图形用户界面、图形走向操作参数优化等方面得到了较大地推广和应用，而计算机专用软件Matlab技术可以满足这些技术的需求。
近年来，Matlab应用于数字信号处理教学，取得了巨大的成果和成就。
数字信号处理是电子信息技术中重要的一个组成部分，是把许多多媒体性质输入到电脑中进行处理，从而获得较为精确的结果。
此外，数字信号处理技术的发展也有助于更好的诊断、控制、监测等相关的技术的发展，其最终的目的是提高工作效率，减少工作量和其他资源的投入。
Matlab在计算机领域的应用也可以延伸到数字信号处理的教学。
算法的开发和应用等工作中，它能够比传统的胶水代码和静态数据更迅速、更准确地完成任务，弥补了传统编程技术在实时处理方面的不足，有效地了解和分析电子信号。
由于Matlab求解机制更加便捷，数字信号处理的教学也可以相对容易地完成，同时由于Matlab的强大的绘图工具，可以方便的进行仿真模拟，以此提升数字信号处理的教学效果。
此外，Matlab还可以在数字信号处理教学中提供实验室和实际应用。
Matlab提供了丰富的工具功能，以便直接访问真实世界中的各种数据，如从电脑音频文件或实时测量仪器中获取数字信号，使学生可以实际进行实验，充分理解数字信号处理技术。
总之，Matlab在数字信号处理辅助教学中有着广泛的应用。
它支持编程语言、图形用户界面、仿真技术等，实现了算法的自动化和可视化，实时检测和分析数字信号，提供实验室和实际应用，从而提高数字信号处理的教学效果。
MATLAB在教育研究与评估中的应用与实践
MATLAB在教育研究与评估中的应用与实践随着科技的不断发展，计算机编程的重要性日益凸显，已经广泛渗透到各行各业中。
在教育研究与评估领域，MATLAB作为一款功能强大的数值计算与可视化分析软件，在提高教学质量、辅助教师教学、促进学生学习效果等方面发挥了巨大的作用。
本文将深入探讨MATLAB在教育研究与评估中的应用与实践。
一、教学质量的提高在教学中，MATLAB可以用于辅助教师进行教学资源的准备，通过编写程序和模型，将抽象复杂的知识转化为直观形象的形式，帮助学生更好地理解和掌握相关概念。
例如，在数学课程中，教师可以利用MATLAB绘制函数图像、进行几何图形的绘制和变换等，使抽象的数学知识变得具体可见，提高学生的学习积极性和学习效果。
在教学评估方面，MATLAB可以帮助教师进行学生的作业和考试评分，减轻了教师的负担。
通过编写评分程序，可以实现自动批改作业和试卷，大大提高了评分的效率和准确性。
此外，MATLAB还可以根据学生的答题表现和成绩数据进行分析，提供个性化的学习建议，帮助学生有效提升学习效果。
二、教师教学辅助工具MATLAB作为一款强大的数值计算软件，提供了丰富而便捷的功能，可以帮助教师快速解决各类教学问题。
例如，在物理实验教学中，教师可以利用MATLAB进行实验数据的采集和处理，通过绘制曲线图、计算相关物理量等，直观地展示实验结果，提高学生对实验的理解和分析能力。
此外，MATLAB还可以用于编写和演示数学和物理问题的求解过程，帮助学生深入理解解题思路和方法。
通过编写交互式的程序，教师可以与学生进行实时互动，引导学生主动参与到问题求解中，促进学生的思维发展和创造力的培养。
三、学生学习效果的提升MATLAB提供了丰富的工具箱和函数库，能够满足各种学科领域的需求。
学生可以利用MATLAB进行数学、物理、工程等多个学科的学习和研究。
例如，在数学学习中，学生可以使用MATLAB进行方程组的求解、统计分析等，帮助他们更好地理解和应用数学知识。
matlab软件在高等数学课程教学中的应用
matlab软件在高等数学课程教学中的应用
Matlab是强大的高级计算机语言，它可以用于编写程序和数
学函数，能够准确快速地求解各种复杂问题。
由于这种特性，Matlab不仅可以应用于科学计算，而且在教学领域也有着广
泛的应用。
在高等数学课程的教学中，Matlab的出色表现也
是显而易见的。
首先，Matlab可以帮助教师快速正确地求解各种复杂的数学
问题，这在数学课程的教学当中具有重要意义。
使用Matlab，教师可以轻松地实现复杂的数学计算和求解，并将完成的结果展示给学生，这有利于学生更好地理解课程内容，更加便捷地完成学习任务。
其次，Matlab也具有出色的可视化功能，可以将复杂的抽象
数学概念可视化、可视化，这对于深入理解抽象数学概念具有极大的帮助。
此外，Matlab还可以用于进一步分析结果，如
数据分析和可视化，以便更深入地了解问题背后的含义，这对学习数学有很大的帮助。
因此，Matlab在高等数学课程的教学中有着广泛的应用，它
不仅能够快速准确地完成复杂的数学计算，而且可以提供出色的可视化功能，可以帮助教师更好地完成数学课程的教学，以及让学生更好地理解课程内容。
刍议MATLAB软件在教育系统中的应用与研究
０ ＝ ＜ ｎ ＝ ＜ ２ ０ ０ 。绘 制 ｘ （ ｎ ） 及 它 的 离 散 傅 立 叶变 换 的 图 。根 据 我 们 的 实 验 ， 在 ＭＡＴ Ｌ ＡＢ 工 具 中
分 析 和 设 计 ，把 ＭＡ Ｔ Ｌ ＡＢ和 数 字 信 号 处 理 相
应的数值就可 以求得最终的结果 ， 十 分的简单、
９ ． ９ ０ ６ ５ ，最大值和最 小值分 别为 ９ ８和 ６ ２ 。
【 关键 词 】Ｍ Ａ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ 软件 统计数 学 教 育 系统 ２
．
２ ． ２例 ２
界 面设 计这两 个工 具。ＭＡ Ｔ Ｌ ＡＢ还提供 了对 准确 。因此 ，对于这个例题 ，我们 只要编写 一 于滤波器进行分析 、滤波器 的实现 、滤波器 的 个简单的小程序 ，就能够一次性的求得结果。 离 散 化 等 功 能 。这 些 概 念 都 是 十 分抽 象 的 ，对 根据上述的步骤，就 能够得到实验最终结 其 基 本 理 论 的掌 握 以及 进 行 使 用 都 很 不 容 易 ， 果：通过使 用 ＭＡ Ｔ Ｌ ＡＢ工具 ，将这 １ Ｏ个数值 然 而 ＭＡ Ｔ Ｌ ＡＢ这 个 工 具 所 具 备 的强 大 的 计 算 输入 以后，通过源程序的计算 ，能够迅速 的得 仿 真 的能 力 ，能 够 把 对 于 信 号 处 理 的 抽 象 理 论 出最 终的 结果， 即：１ ０个 学生 的分 数 的总成
软件应用 ・ Ｓ ｏ ｆ ｔ ｗ ａ ｒ ｅ Ａ ｐ ｐ ｌ ｉ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
刍议 ＭＡ Ｔ Ｌ Ａ Ｂ软件在教育 系统 中的应用 与研 究
文／ 张婵
matlab可视化在高等院校实验教学中的应用
Matlab是一种高级技术计算软件，具有强大的数据处理和可视化分析功能，被广泛应用于科学研究、工程设计、数据分析等领域。
在高等院校实验教学中，Matlab可视化技术可以为学生提供直观、形象、动态的实验结果展示，有助于学生更深入地理解实验原理和数据分析方法，提高学生的实验教学效果。
一、Matlab可视化在高等院校实验教学中的应用数据可视化展示。
Matlab可以将实验数据通过图像、曲线等形式进行可视化展示，帮助学生更直观地理解实验原理和数据分析方法。
模拟实验演示。
Matlab可以对实验原理进行数学建模，并通过模拟实验进行演示，帮助学生更深入地理解实验原理和分析方法。
三维实验模拟。
Matlab可以进行三维模拟，如模拟电场、磁场等，帮助学生更加形象地了解实验原理和现象。
人机交互实验。
Matlab可以通过编写GUI界面，使学生能够更直观、形象地与实验交互，实现实验的自主探究和学习。
二、Matlab可视化在高等院校实验教学中的优势提高学生的实验教学效果。
Matlab可视化技术可以为学生提供直观、形象、动态的实验结果展示，有助于学生更深入地理解实验原理和数据分析方法，提高学生的实验教学效果。
提高学生的实验能力。
Matlab可视化技术可以使学生通过模拟实验和人机交互实验等方式，更深入地了解实验原理和现象，提高学生的实验能力。
提高实验教学的互动性和趣味性。
Matlab可视化技术可以为实验教学提供直观、形象、动态的展示效果，增加学生的参与度和兴趣，提高实验教学的互动性和趣味性。
提高实验教学的灵活性和可重复性。
Matlab可视化技术可以对实验进行模拟和演示，提高实验教学的灵活性和可重复性，使实验教学更加方便和高效。
三、如何有效应用Matlab可视化技术进行实验教学设计合理的实验教学方案。
教师应根据实验目标和学生的实际情况，设计合理的实验教学方案，并根据实验教学方案选择合适的Matlab可视化技术进行实验教学。
创设合适的实验教学环境。
MATLAB在数字信号处理教学中的应用与实践
MATLAB在数字信号处理教学中的应用与实践
MATLAB是一款广泛应用于数字信号处理领域的计算工具，在数字信号处理教学中具有重要的应用与实践意义。
以下将从教学内容、教学方法和教学评价三个方面介绍MATLAB在数字信号处理教学中的应用与实践。
MATLAB在数字信号处理教学中应用广泛。
数字信号处理是一门理论与实践相结合的学科，MATLAB具备强大的数学计算和信号处理功能，可以实现数字信号处理相关算法的设计、模拟和实验。
在教学内容方面，MATLAB可以用于讲解基本的信号处理概念和算法，如信号采样、滤波、频谱分析等，通过编写MATLAB程序进行实验和演示，使学生能够更直观地理解和掌握相关知识。
MATLAB还可以用于讲解高级的信号处理算法，如小波变换、自适应滤波、信号压缩等，通过MATLAB提供的丰富工具箱，可以方便地进行算法的实现和仿真。
MATLAB在数字信号处理教学中的应用与实践可以通过教学评价体现出来。
传统的数字信号处理实验需要学生手动进行过程和结果的记录，容易出现误差和不便于展示。
而利用MATLAB进行实验，可以自动记录实验过程和结果，并生成图形和报告，方便学生和教师进行检查和评价。
教师可以根据学生的实验结果判断他们对知识的掌握程度，以及对算法的
理解和应用能力，及时给予指导和反馈，提高教学效果。
MATLAB在数字信号处理教学中具有广泛的应用与实践价值，既可以用于讲解基本概念和算法，又可以用于进行实验和演示。
教师可以根据学生的学习需求和教学目标，灵活运
用MATLAB进行教学设计和评价，提高学生的学习兴趣和深度。
MATLAB在教育教学中的应用与实践
MATLAB在教育教学中的应用与实践引言：在教育教学领域，科技的应用不断推动着教育方式和方法的革新。
其中，MATLAB作为一款强大的科学计算软件，其应用在不同学科的教育教学中得到了广泛的发展和应用。
本文将从教育教学的角度，对MATLAB在不同学科的应用进行探讨和分析，旨在展示MATLAB在教育教学中的潜力和价值。
一、MATLAB在数学教育中的应用数学作为一门抽象而理论性强的学科，常常让学生感到枯燥乏味。
而MATLAB提供的丰富的数学计算和数据可视化功能，可以极大地增加学生对数学的兴趣和理解。
举个例子，教师可以通过MATLAB，将抽象的数学概念转化为直观的图形，比如将函数的图像绘制出来，让学生更加直观地理解函数与变量的关系。
此外，MATLAB还可以用于求解数学问题，比如方程组的解、极值问题等，这使得学生可以快速地验证和应用数学知识。
二、MATLAB在物理教育中的应用物理是一门实验性强的学科，而MATLAB提供了丰富的工具和函数，可以帮助教师和学生更好地进行物理实验和数据处理。
例如，教师可以编写脚本程序，在MATLAB中模拟物理实验，比如自由落体实验、简谐振动实验等，这使得学生可以在计算机上进行虚拟实验，从而更加深入地理解物理原理。
另外，MATLAB的数据处理功能也可以帮助学生分析实验数据，比如拟合曲线、统计数据等，从而培养学生的实验能力和数据处理能力。
三、MATLAB在工程教育中的应用工程学科注重实际应用和问题解决能力的培养，而MATLAB作为一款工程计算软件，为工程教育提供了重要的支持。
首先，MATLAB可以帮助学生进行工程问题的建模和仿真。
通过编写MATLAB程序，学生可以模拟和分析各种实际问题，如控制系统、信号处理等，从而更好地理解和应用工程知识。
其次，MATLAB还提供了丰富的工程工具箱，如信号处理工具箱、控制系统工具箱等，这些工具箱提供了很多现成的函数和算法，方便学生进行工程问题的分析和设计。
matlab软件在高校教学中的应用
matlab软件在高校教学中的应用
近年来，随着计算机技术的发展，高校的教学方式也发生了很大的变化。
在教学中，采用新的科技工具，比如虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和lab软件，可以极大地提高教学效率并增强学生对课程的兴趣。
lab是一种基于互联网的虚拟实验室软件，可以让学生仿真实验，提高学习的可视度和可控性，可以让学生进行仿真操作，更加深入地理解课程内容。
同时，在学校教学中，lab软件可以帮助教师设计多种多样的实验，让学生在虚拟的实验环境中进行灵活的实验操作，从而更好地理解课程内容。
此外，lab软件能够提供维护成本较低的模拟实验环境，减轻试验室设备购买、安装、维护和使用上的负担。
学生可以在自己的电脑上操作，而不需要实验室的支持，而且虚拟实验室可以节约实验材料、提高教学质量以及提高学生的参与度和合作学习水平等。
此外，lab软件还可以有效地提高教师与学生之间的沟通效率。
在课堂上，教师可以利用lab软件给学生分发相关资料，并及时向学生发布新的任务，让学生及时掌握课堂内容，大大提高了学生的学习效率。
同时，lab软件也可以能够及时反馈学生的学习成果，激励学生更加努力学习。
总的来说，lab软件在高校教学中的应用可以极大提高课堂教学的效率，有助于提高学生的学习兴趣，提升学生的实践能力以及改善学生之间的交流。
因此，高校教育部门应该加大力度开发和应
用lab软件，为普及现代教育技术做出应有贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
非 常直 观 ， 而且 提供 了大 量 的 函数 ， 使其 受 到 越 来 越 多 的 人 们 的喜 爱 随着 时 间 的推 移 ， Ｔ ＡＢ的 工 具 箱 越 来 越 多 ， 用 ＭＡ Ｌ 应
Ｈ一 一∑ 只ｌ２ｉ ｏ ｇ Ｐ
Ｅ１
称 之 为信 息 熵 ． 们 考 察 由两 个 事 件 构 成 的 简单 概 率 系统 ． 系统 的熵 为 ： 我 该 Ｈ一 一 ［ ｌｇＰ＋ （ 一Ｐ） ｇ （ 一Ｐ ］ 以 下 为 Ｐｏｚ １ ｌ ２１ ）． ｏ
用 Ｍ ＡＴＬＡＢ 画 图 ：
（） 验 程 序 的 源 代 码 如 下 ： １实
维普资讯
第３ １卷 第 ２期 ２０ ０ ８年 ６月
辽 宁 师 范 大 学 学报 （ 自然 科 学 版 ）
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ａ ｎｎ ｒ ｌ ｉｅｓｔ （ ｔ ｒｌ ｃｅ ｃ ｄｔｏ ） ｏ ｒ ａ ｏ ｉｇＮｏ ｍａ Ｕｎｖ ｒｉ ｏ Ｌｉ ｙ Ｎａｕ ａ ｉｎ ｅＥ ｉｉｎ Ｓ
１ １ Ｍ ＡＴＬ ． ＡＢ的 特 点
ＭＡＴ ＡＢ是 矩 阵 实 验 室 （ ｔ ｘＬ ｂ ｒｔｒ） 缩 写 ， Ｌ Ｍａｒ ａｏａｏｙ 的 ｉ 由美 国 Ｍａｈ ｏｋ 公 司 推 出 ． 除 了 具 备 卓 越 的 数 值 计 算 功 ｔｗ ｒｓ 它 能 外 ， 提 供 了专 业 水 平 的 符 号 计 算 ， 字处 理 ， 视 化建 模 仿 真 和 实 时 控 制 等 功 能 ． 集 科 学 计 算 、 还 文 可 它 图像 处 理 、 音 处 理 声 于一身 ， 一个高度的集成系统． Ａ Ｌ 是 Ｍ Ｔ ＡＢ具 有友 好 的用 户 界 面 ， 有 完 善 的 帮 助 功 能 ． 最 突 出 的特 点 就 是 简 洁 ． 并 它 ＭＡ ＡＢ用 更 直 观 的 ， 合 人 们 思 维 习 惯 的代 码 ， 替 ＴＬ 符 代
软 件 简单 易学 且 功 能 强 大 ， 以 在 教育 信 息处 理 中广 泛 应 用 ， 可 以提 高 数 据 的处 理效 率 和 准 确 性 ．
关键词 ： ＭＡＴ ＡＢ 教 育信 息 处 理 ； － Ｌ ； Ｓ Ｐ表 中图 分 类 号 ： Ｐ １ Ｔ ３９ 文献标识码 ： Ａ
１ ＭＡＴ ＡＢ 的特 点及 其 在教 育 信 息处 理 中的常 见 函数 Ｌ
ｐ一 ０： ００ １ ０． １：
Ｈ一 一 （ ．＊ｌ ｇ （ ） （ 一 ｐ ．＊ｌｇ （ 一 ｐ ） Ｐ ｏ２ｐ ＋ １ ） ｏ２ １ ） ｐｏ （ ， ） ｌｔＰ Ｈ
Ｅ ， ３ ｉｅＡ） ｍｌ ｍＺ ＝ｓ （ ｚ
Ｂａ （ ｒ） Ｂｒ ａ ｈＯ
范 围也 越 来 越 广 泛 ． 教 育 、 研 、 天 、 学 、 府 部 门等 都 在 科 航 医 政
能 看 到 ＭＡ Ａ ＴＬ Ｂ的 使 用 ． 者 着 重 探 讨 ＭＡＴ ＡＢ在 教 育 信 笔 Ｌ
息 处 理 中的应 用 ．
见 附表 ．
Ａｘ ｓ ｉ ） ｉ（ ， ｊ
２ ＭＡＴＬ Ｂ在 教 育 信 息处 理 中 的应 用 实 例 Ａ
２ １ 用 ＭＡＴ ＡＢ画 出 两个 事 件 的 Ｈ－ ． Ｌ Ｐ圈
若 概 率 系 统 中有 个 事 件 ， 一 事 件 产 生 的 概 率 为 ： ～ ． 每 一 事 件 产 生 的 平 均 信 息量 为 ： 每 Ｐ （一１ ） 则
Ｖｏ ． １ ＮＯ ２ １３ ．
Ｊ ｎ ２ ０ ｕ． ０８
文 章 编号 ：０ ０ １ ３ （ ０ ８ ０ — １ ９ ０ １ ０－７ ５ ２０ ）２０ ６—２
Ｍ ＴＡ 在教育信息处理中的 Ａ ＬＢ 应用
罗 明 东 ， 张 瑾
（ 南师 范 大学 现 代 教育 技 术 中心 ， 云 云南 昆 明 ６０ ９ ） ５ ０２
Ｔ ｘ （ ， ， 文本 ’ ｅ ｔｘ Ｙ ‘ ） Ｔ ｔ （ 文 本 ’ ｉｅ‘ ｌ ）
Ｍ ｅ ｎ（ ａ ）
Ｐｏ ｌｔ
Ｍ ｅ ｉｎ ） ｄａ （ Ｍ ａ ）， ｉ ） ｘ（ Ｍ ｎ（ Ｒａ ｇｅ ）， ｎ （ Ｖａ （ ｔ） Ｓｔ ） ｄ（
由于 ＭＡ Ｌ Ｂ 的程序 不用 编译 等 预处 理 ， 不生 成 可执 行 Ｔ Ａ 也 文件 ， 它和其 他高 级程 序相 比 ， 序为 解释 执 行 ， 程 速度 较慢． １ ２ ＭＡ ＡＢ在 教 育信 息 处 理 中 常 用 的 一 些 函 数及 其功 能 ． ＴＬ
了 Ｃ语 言 和 Ｆ Ｔ Ｎ 语 言 的 冗 长 代 码 ， 的 语 法 规 则 简 ＯＲ ＲＡ 它
附表 Ｍ Ａ ＡＢ 中常 用 函数 及 其 功 能 ＴＬ
函数 名
Ｚｅ ｏ （ ｒｓ ）
Ｒａ ｄ ｎ ｎ
功 能 产 生 ０矩 阵 产 生 Ｏ １间 正态 分 布 的 随 机 矩 阵 ～ 取 得 Ａ 矩 阵 的 行和 列 为 ｍ 和 ｍ２ 画 直 方 图 （ 图） 竖 画 直 方 图 （ 图） 横 在 ｚ， 坐标 处 输 出文 本 在 ｚ 坐 标处 输 出标 题 ， 求 平 均 值 画 直 线 求 中 位数 求 最 大 值 和 最 小 值 求极差 （ 距） 全 求 方 差 求 标 准 差 转 原 点 到 窗 口左 上角
摘 要 ： 利用 ＭＡＴＬ ＡＢ软件提 供的统计 、 绘图 、 计算 等功能可以方便地进 行教育信息处 理中 的各种 分析． 笔者分析
了 ＭＡＴ ＡＢ的 特 点 ， Ｌ 列举 了 Ｈ－ Ｐ图 、 频度 分 布 图 、－ 等 ３个 在 教 育 信 息 处 理 中应 用 的 实 例 ， 而 证 明 ＭＡＴＬ ＳＰ表 从 ＡＢ