谈大学生就业保障体系的构建
新时期大学生成长成才保障体系研究
新时期大学生成长成才保障体系研究【摘要】本文旨在探讨新时期大学生成长成才保障体系的建设及影响。
在首先介绍了研究的背景，指出当前大学生面临着日益复杂的社会环境和就业压力；其次阐明了研究意义，即构建成才保障体系对于促进大学生全面发展具有重要意义；最后明确了研究目的，即探讨如何建立完善的保障体系。
在从构建、重要性、关键要素、实施路径和效果评估等方面展开讨论，深入探究新时期大学生成长成才保障体系的重要性与必要性。
最后在总结了研究的意义、不足之处以及未来展望。
通过本文的研究，有望为完善大学生成长成才保障体系提供有益启示，推动大学生全面发展和成才。
【关键词】新时期、大学生成长、成才、保障体系、研究、构建、重要性、关键要素、实施路径、效果评估、意义、不足、展望1. 引言1.1 研究背景新时期大学生成长成才保障体系研究的研究背景如下：随着我国经济的飞速发展和社会的不断变革，高等教育在培养人才、促进社会进步等方面扮演着越来越重要的角色。
在当下社会中，大学生的成长和成才过程中面临着各种挑战和问题。
一方面，传统的大学教育模式已经无法满足社会的需求，大学生成长成才的保障体系亟待完善和优化；随着时代的发展，大学生成长成才的环境和要求也在发生着巨大变化，需要更加符合当代需求的保障体系。
深入研究新时期大学生成长成才保障体系，探索有效的构建和实施路径，对于提高大学生的整体素质、促进其全面发展具有重要意义。
通过对研究背景的深入分析，可以更好地把握问题的本质，找准研究的方向和重点，为新时期大学生成长成才保障体系的研究奠定扎实的基础。
1.2 研究意义在新时期，大学生成长成才保障体系的研究意义日益凸显。
建立健全的大学生成长成才保障体系可以有效提高大学生的学习效果和综合素质，帮助他们更好地适应社会需要和未来发展。
通过研究大学生成长成才保障体系，可以探索培养人才的有效途径和方法，为提高国家的综合实力和竞争力提供有力的支撑。
大学生成长成才保障体系的研究可以促进教育改革和创新，推动高等教育的发展和进步。
大学生就业保障体系
大学生就业保障体系随着我国高等教育水平的不断提高，大学生的就业问题备受关注。
对于当今社会来说，建立起完善的大学生就业保障体系是一个必不可少的问题。
本文将从就业保障的概念、大学生就业现状、大学生就业保障体系的构建等方面入手，论述大学生就业保障体系的重要性，并提出相应的对策建议，以期为大学生就业保障事业的推进提供一些建设性的思路和方法。
一、就业保障的概念就业保障是指通过有关政策和制度等各种途径，使劳动力受到保护和可持续发展的一系列措施。
就业保障制度是就业保障的重要组成部分，是政府保障就业的一种方式。
就业保障对于劳动者来说具有重要的意义，既可以帮助劳动者获得更好的就业机会，也可以给劳动者提供强有力的保障。
二、大学生就业现状随着我国高等教育的不断扩大，大学生已成为我国就业市场中的重要群体。
根据调查数据显示，目前我国高校毕业生的人数越来越多，而且大多数学生在毕业后无法很快找到工作。
因此，越来越多的大学毕业生在经过一系列的就业选择之后，往往不得不暂时转换职业或面临较高的失业率。
对于很多的大学毕业生来说，他们虽然领有优秀的学历和专业技能，但在企业和社会面前往往不具有足够的竞争力，精英人才对于大众而言的压力令他们很难找到一份理想的工作。
三、大学生就业保障体系的构建1、建立起政府主导的就业保障机制建立起政府主导的就业保障机制，是保障大学生就业的关键。
政府应该在倡导就业保障的同时，采取积极措施帮助大学生创建平台，为大学生提供更多可持续性就业机会。
政府可以在“互联网+”的背景下做好推广，例如设立政府网站为毕业生提供就业信息和培训信息等，让毕业生更容易地找到合适的工作。
同时，政府也要加大对中小企业及科技创新等领域的扶持，为工业降低从业门槛创造更好的环境。
2、完善大学生终身职业规划和发展培训制度对于有一定职业规划的大学生，往往可以快速适应工作环境和提高工作能力，获得职业发展的机会。
因此，建议高校建立起职业规划和发展教育平台，为学生提供更好的职业规划和指导，并且针对不同学科专业学生提供发展培训。
构建大学生就业保障体系的思考——以河南省为例
［ 2010 - 1 0 - 20 收稿日期］ ［ 作者简介］ 丁慧敏( 1 9 69�) ， 女， 河南开封人， 河南财政税务高等专科学校讲师 �
5 2Βιβλιοθήκη 该问题的解决对全国大学生就业保障体系的构建 也有着较好的启发作用� 二� 河南省大学生就业保障现状分析 笔者通过实地发放问卷 � 网络问卷及访谈的 形式对各个年级的大学在校生及已经工作三年的 大学毕业生进行了调查 � 从统计数据及访谈内容 来看 ， 河南省大学生就业保障现状如下 � 8 % 的高校开设了就业指导 第一 ， 虽然有 73 . 课， 但是在校生对该课程并不满意甚至有 19% 的 学生持漠视态度， 认为就业指导课内容空洞乏味， 对自己的就业帮助不大， 学生用流行语"太空课 " 来指代就业指导课� 第二， 半数以上 的学生是通过求职网站和社 会设立的大学生专 场招聘会来获取求职信息的 � 有学生表示 ， 之所以选择网站和专场招聘会， 是因 为在校期间曾在就业中介机构登记并被收费却并 未接收到适合自己的工作信息 � 因此， 学生普遍 表示就业中介机构的可 信度不高， 还不如自己的 同学或者老乡介绍的工作信息可靠 � 第三 ， 与本科生和研究生相比 ， 高职高专学生 的就业预期较为现实， 而本科生及研究生更多地 受 " 学而优则仕 " 的传统观念的影响， 就业去向的 选择较为功利化， 对就业的城市� 工作条件及相关 待遇的期待值都高于实际� 整体考察， 对 "先就业 后择业" 观点持赞成态度的占 69. 1% ， 所占比例较 高， 尤其是高职高专学生对这一观点的态度更为 乐观 ， 极少数不认可的学生则认为可通过升本增 "先就业后择业 " 加自己的含金量 �在对 观点持不 赞成态度的学生中 ， 又有过半数的学生认为专业 对口是对家庭培养 自己的教育成本的一种认可 ， 而并非简单的就业问题� 第四， 麦可思 � 2009 年河南省大学毕业生就业 报告 � 显示， 自 2006 年以来， 河南省大学毕业生的 整体工资水平呈较明显的逐 年下降趋势� 同时， 8 3 % 以上的毕业生忙于为工作奔波， 对国家和地 方的就业政策疏于了解， 如河南省政府规定对离 校返回原籍的未就业毕 业生， 要提供免费职业介 绍服务， 组织其参加就业见习， 见习期间由见习单 位和当地财政提供基本生活补助 � 而笔者的实际 调查也表明 ， 很多毕业生并不知道此规定， 而回到 原籍仍在四处找 工作的学 生也表 示未享 受过补 贴� 被调查者普遍表示离 开学校进入社会后， 缺 乏归属感 � 第五， 对已就业大学生的调查显示， 目前他们
浅谈大学生就业与我国的社会保障问题
下 岗职工 、 新增 劳动力 、 民工进 城等造成我 国每年的劳动供求 缺 口达 农 到 １０ 左 右 ，失 业 问题 非 常 严 重 ；再 加 上 近 几年 我 国 大 学 生 连 年 扩 ５０万 招， 每年有 ４ ０多万大学生进入社 会， ０ 加剧 了当前 的就业形 势 ， 带来 了更 为 严 重 的 失 业 问 题 。 构 建大 学 生 社 会 保 障 ， 以在 一 定 程 度 上 缓解 当前 可 我 国失 业 的 严 峻 形 势 ， 利 于我 国社 会 主 义 和谐 丰会 的构 建 。 有 十 ２２ 减 少 人 力 资 本 的 浪 费 ． 国 家 在培 养 大学 生 时 ， 力 资 本 投 资 是 非 常 巨 大 的 。 统 计 ， 个 学 人 据 一 生 从 小 学 到 大 学 毕业 ，花 费大 约 在 ２ Ｏ万 左 右 ；这 部 分 投 资 不 论 对 于 国 家， 还是对于家庭 ， 都是 一个不小 的开支 。 大学生 如果失业造成 的人力资 源的巨大浪费 ， 人力资本投资失去应有 的收益 ； 国家 、 人和家庭带 使 给 个 来很大的损失和不良的社会效果 。长此 以往 ， 降低人们对 教育的 良好 将 心理预期 和对教育事业 的公信 力；不利于 国家教育事业 的长足发展 ； 不 利 于社 会 的 长 久 稳定 。 ２３ 不 断完善 大学生就业的信息平台 ． 失 业 是 市 场 经 济 的产 物 。 只 要 市 场 经 济 继 续 发 展 ， 业 问题 就 不 可 失 避 免 。 问题 是 出 现 了失 业 问 题 后 ， 何 进 行 积 极 引 导 以 降低 失 业 问题 带 如 来的负面影响 。 当前 大学生失 、 并不是意味着大学生已经供过于求 ， 而 主要原因是由于大学生 就业信息平 台的不完善和就业 渠道的不畅造 成
高校就业服务体系的构建和思考
大学毕业生就业服务体系的构建和思考牛青杨（河南农业大学河南郑州 450002）摘要：毕业生的就业工作，关系人民群众的切身利益，影响校园和谐，也影响高等教育改革和发展的全局。
面对新的形势，如何全面构建新型的毕业生就业服务体系，深入做好大学生的就业服务工作是高等教育工作者一项重要任务。
关键词：高等教育就业服务体系构建学生就业服务就是针对大学生就业问题开展的一系列服务活动。
在就业形势日益严峻的新形势下，学生的就业压力越来越大，对就业服务的需求和渴望更加迫切。
如何更好的为学生就业服务，不仅是高校应尽的职责，也是贯彻以人为本要求和构建和谐校园客观需求。
一、就业服务存在的问题大学生就业服务是一个体系，是指由政府与社会、学校等共同参与相互补充而构成，并针对解决大学生就业而形成的一个系统，其基本要素是政府、学校、企业、职业介绍机构和学生。
高校就业服务是社会就业服务体系的重要关键一环，在学生就业中发挥着十分重要的作用。
如何更好地服务学生就业，各个高校都立足自身实际进行了认真不懈的探索。
但由于多种原因，还不够完善，主要表现在：1、就业服务认识不到位。
毕业生能否顺利就业，就业质量如何，关系到学生的切身利益，关系到家长和社会对学校的认可程度，关系到学校生存与发展。
面对高等教育发展的新形势和新任务，高校必须把学生就业工作作为办学的出发点和归宿。
但高校的一些教工甚至少数领导却认为就业是社会的事，是政府的事，大学生就业难是由社会发展造成的，是经济社会发展到一定阶段的必然现象，是大学扩招的必然结果，应该由政府和社会去解决；有的同志认为学校主要担负的是教学、科研和服务社会三大职能，学生能否就业是学生和社会的事；有的同志甚至认为毕业生就业是学校学生、教务等个别部门或单位甚至是个别人的事，与自己没有关系或关系不大。
这就客观上造成了有些部门和同志在学生就业服务中不主动，就业向社会“等靠要”；对就业服务不深入研究，敷衍应付，服务质量不高；只有少数人和个别部门关心学生就业，就业服务力不从心等现象。
本科毕业生就业工作体系架构
本科毕业生就业工作体系架构一、新建本科院校毕业生就业存有的问题（一）社会环境造成就业难。
近些年来，我国高校毕业生人数逐年增加，社会能够提供的岗位却有所下降，因此毕业生就业面临着严峻的形势。
受全球经济危机的影响，我国对外出口行业受到了严重打击，所以用工需求降低，高校毕业生面临困难。
同时，我国城镇化加快，很多农村的劳动力转移到了城市，这也对城市的大学生就业造成了冲击。
新建本科院校因为名气不够或者是教学质量的原因，很难在激烈的人才市场中找到合适的位置，毕业生就业难在所难免。
（二）学校办学定位不准确。
新建的本科院校办学定位存有一定的偏差，因为学校对社会工作岗位的需求需要一个阶段的认识，新建的本科院校因为时间短、定位不准确等原因，专业设置可能存有不合理的情况。
在专升本之后，认为本科教育就是专科教育的延伸，在教学实践方面明显存有很多的不足：有的根据学校的师资条件设置专业，没有考虑到市场的需要，所以教学特色不明显；教学中还存有职业技能不到位的情况，过分的偏重专业知识而忽视职业教育；将注意力放在了职业教育或者是专业教育方面，没有将二者联系起来。
就业指导存有欠缺，虽然学校将毕业生的就业工作放在首要的位置，但是因为指导老师对市场的了解不够深入，并没有切实提升毕业生的就业率。
（三）毕业生就业理念存有问题。
很多本科院校的毕业生就业理念之后，大多数都是愿意在富裕的地区工作，很少愿意去贫穷的地方工作；瞄准高薪职业，底薪职业稍有文锦；宁愿选择稳定的职业，不愿意选择创业。
这种毕业生就业理念上的问题也影响了毕业生的就业。
（四）就业保障措施不到位。
为了构建良好的就业生保障体系，学校需要投入很大的人力物力和财力，做好人员配置、办公条件、经费支持等方面的支持。
但是因为制度不够健全，这些措施并未发挥应有的作用。
在毕业生就业方面，高校针对毕业生权益维护、指导就业方面投入很大精力，而对毕业生因为就业压力而出现的心理问题以及因此而引发的失常行为却很少关注。
高校就业指导服务体系的建设与完善
高校就业指导服务体系的建设与完善随着人口红利的逐渐消失和高等教育普及程度的不断提高，高校毕业生就业问题日益凸显。
为了提高高校毕业生就业率，各级政府、高校和社会各界纷纷投入力量建设和完善高校就业指导服务体系。
本文将就高校就业指导服务体系的建设与完善进行深入探讨，以期为相关各方提供有益的参考和借鉴。
一、高校就业指导服务体系的建设现状目前，中国高校就业指导服务体系已经初步建立，但与国际先进水平相比仍存在差距。
目前主要的就业指导服务形式包括学术教育、就业指导、就业信息发布、创业支持以及校企合作等。
首先，学术教育是高校就业指导服务体系的核心。
高校应该注重学生职业素养的培养，提供丰富多样的专业课程和实践机会，让学生全面提升自己的就业竞争力。
其次，就业指导是高校就业指导服务体系的重要组成部分。
高校应当为学生提供全方位、个性化的就业指导服务，包括职业规划、求职技巧、面试辅导等。
同时，高校还应积极开展就业实践活动，为学生提供实践机会，增加就业经验。
第三，就业信息发布是高校就业指导服务体系的重要环节。
高校应当建立健全的就业信息发布平台，及时、准确地向学生提供就业市场信息和用人单位需求信息，帮助学生了解就业形势和就业前景。
此外，创业支持也是高校就业指导服务体系的一项重要内容。
高校应积极组织创业培训和创业讲座，向学生传授相关的创业知识和技能，帮助他们更好地实现自主创业。
最后，校企合作是高校就业指导服务体系的重要抓手。
高校应与企业建立紧密联系，开展职业培训、实习实践基地建设等合作项目，增加学生就业机会和岗位需求的对接。
二、高校就业指导服务体系建设的问题与挑战在高校就业指导服务体系建设过程中，也存在一些问题与挑战。
首先，高校就业指导服务体系建设缺乏统筹规划与专业支持。
高校往往缺乏全面的就业指导服务规划，导致各种就业服务活动缺乏整体性和系统性。
同时，高校就业指导服务缺乏专业化的指导人员，很多学校的就业指导师资力量有限，无法满足学生个性化的需求。
对大学生就业指导课程体系构建的思考
、
问题 ：
（ 一）对课程 的性质和 目标认识存在偏差 １ ．课程性质界定不一 有认 为是公共课 的 ，有认 为是基 础课 的，还有认 为是思 政课 的 ； 有认为是必修课 的，也有认为是选修课 的。 ２ ．课程性 质定位 的失真导致对课程 目标认识偏差 有的学校认为本课 程是一 门思想 政治教育课程 ，开设的 目的在 于 帮助学生分析就业的形 势和政 策、了解当前 的就业 状况 、了解社会 人 才需求 、了解有关 人事 与劳 动政 策法 规，教育 学生 树立 正确 的择 业 观 ，培养学生献身祖国建设 的责任 感 ，教育学生 到祖国最需要 的地 方 去建功立业 。 （ 二 ）课程 管理缺乏规范性 该课程归属哪个部 门管理 ，各个高校不 同 ，有 归属教务处 的 ，也 有归属社科部 、学生工作处等管理 的。实 际上这些部 门只能 在形式上 代 管，难 以开展就业指导课程 的建设和组织实施 。 （ 三 ）课程安排不合理 １ ．从 课 程 开 设 的时 间 安 排 上 看 ，课 程 缺 乏 全 程性 把开课对象锁定 为应届毕业生 ，缺乏对 低年级开展 职业 生涯规划 设计的指导 ，目前我国高等教 育还 以专业学科 为体 系 ， 注重 专业知 识 与专业能力的培养 ，尚未形 成 以市场为 导 向，以学生 职业生 涯规 划 、 个人发展为中心的教 育体 系。 … 课程 的时间安排也 多数是集 中在一 个 学期 ，且不能单班开课。 ２ ．从课 程内容安排上看 ，缺乏科学性
缺 乏 ，教 学 效 果 不 佳 。
在美 国高校 ，对从 事就 业指 导 的人员 专业 化 水平 及 素质 要求 很 高 ，就业顾问一般要求具有心理学硕 士或 博士学位 ；专 职工作人员 也 需要获得辅导学 、咨询学等硕士学位 。同时要求这些 工作人员还 要有 经商或从教 的经历 ，还要有 良好 的人 际交往能力 、高度的责任 心 、广 博 的社会知识 ，要与企业 、社会 团体有密切 的接触和 了解等等 ｌ ３ ］ 。 二 、进一步 完善大 学生就 业指导课程体 系的建议 （ 一 ）加强师资建设 ，努力 实现就 业指导教 师 的专 业化 、职业化
高校就业保障措施
高校就业保障措施一、建立健全就业指导体系在高校就业保障措施方面，首先需要建立起健全的就业指导体系。
这包括建立专门的就业指导中心或就业服务部门，负责对学生进行就业指导和职业规划。
该中心或部门应提供各种就业资源，如就业政策、招聘信息、职业技能培训等，并根据学生个体差异，为每个人量身定制相应的职业发展方案。
二、丰富实践机会，提升就业竞争力为了提高学生的就业竞争力，高校应该积极推动实践教学，为学生提供更多的实践机会。
这可以通过与企业合作开展实习实训项目、举办实践技能竞赛等方式实现。
通过实践，学生能够更好地掌握专业知识和技能，同时也能提高他们在职场中应对问题的能力，增强就业竞争力。
三、加强专业人才培训，增强就业适应能力为了适应不断变化的就业市场需求，高校应该加强专业人才培训，提高学生的就业适应能力。
这可以通过设立职业技能培训课程、开展专业实训、邀请行业专家进行讲座等方式来实现。
通过这些培训措施，学生将能够更好地适应就业市场的要求，提高自身的竞争力。
四、推动创新创业教育，培养创业精神创新创业能力对于高校毕业生来说是非常重要的就业保障措施之一。
高校应该积极推动创新创业教育，培养学生的创新创业精神。
这可以通过组织创业讲座、邀请成功创业者进行经验分享等方式实现。
此外，学校还可以提供创业孵化基地，为有创业意愿的学生提供创业资源和支持。
五、加强与企业的合作，提供就业机会高校应该与企业建立紧密的合作关系，为学生提供更多的就业机会。
通过定期举办校园招聘会、开展与企业的实践合作项目等方式，可以为学生提供更多的实习和就业机会。
同时，学校还可以与企业合作开展职业规划咨询、人才培训等活动，以更好地对接就业市场需求。
六、加强就业信息公开，提供多样化就业选择学校应该加强就业信息的公开，为学生提供丰富多样的就业选择。
通过建立健全的就业信息发布平台，学校可以提供及时的招聘信息和就业政策解读，帮助学生在就业选择上有更多的主动权。
此外，学校还可以邀请优秀校友分享就业经验和就业渠道，为学生提供更多的参考。
我国就业保障体系的建立过程
我国就业保障体系的建立过程
我国就业保障体系是在中国的领导下，通过长期的实践和探索逐渐建立起来的。
以下是我国就业保障体系的主要建立过程：
1. 就业政策的出台
为了促进就业，我国政府积极采取了一系列的就业政策，包括就业优先政策、扶持中小企业发展、鼓励创业创新等。
通过政策的出台，为保障就业提供了基础和保障。
2. 劳动法律法规的完善
为保护劳动者的权益和促进稳定就业，我国陆续出台了一系列劳动法律法规，如《劳动法》、《劳动合同法》等。
这些法律法规规定了劳动者的合法权益，确保雇佣关系的公平和稳定。
3. 就业市场的开放和改革
我国通过改革和开放，逐步建立起了多层次、多渠道的就业市
场体系。
引入外来投资、培育新的经济增长点，为就业提供更多机
会和选择。
4. 职业培训和教育的加强
为提高劳动者的就业能力和竞争力，我国加大了职业培训和教
育的力度。
通过加强职业教育和培训，提升劳动者的技能水平，提
高就业机会和就业质量。
5. 就业保险制度的建立
我国建立了完善的就业保险制度，包括失业保险、工伤保险等。
这些保险制度为劳动者提供了一定的保障，防范和应对就业风险。
6. 社会保障体系的完善
我国的社会保障体系也在不断完善中，包括养老保险、医疗保
险等。
这些保障措施的建立，为劳动者提供了更加全面的保障，提
高了就业的稳定性和安全性。
随着时间的推移和社会的发展，我国就业保障体系不断完善和发展，为保障劳动者的合法权益和促进就业提供了坚实的基础。
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谈大学生就业保障体系的构建
【摘要】随着社会主义市场经济的发展和社会人事劳动制度改革的不断深入，高等学校毕业生就业制度和整个社会用人观念都发生了深刻的变革，大学生就业成为社会关注的焦点之一。
本文从就业跟踪调查中存在的问题出发，对就业保障体系的构建进行了系统的阐述，并提出了相应的对策。
【关键词】就业；保障体系；构建
大学毕业生的就业问题关系到中国未来发展和国家的竞争力，而目前大学生就业难已经成为一个相当严重并且亟待解决的社会问题。
高校扩招以来，我国大学毕业生数量激增，使得目前劳动力市场供需关系严重失衡，大学生就业形势愈加趋紧。
尤其受国际经济的影响，使得原本不容乐观的大学生就业形势雪上加霜。
高校毕业生的就业压力越来越大，在这样的形势下，构建大学生就业保障体系，促进大学毕业生顺利就业就显得很有必要。
1 毕业生在就业跟踪调查中反映出的问题
1.1 政府政策、就业制度不到位影响大学生的就业
随着我国高等教育由计划经济时代的“精英教育”走向市场经济时代的“大众教育”，大学毕业生就业机制也由计划经济体制下的“统包统分”逐渐过渡到了当前以“市场为导向、毕业生与用人单位双向选择”的就业机制。
但计划经济体制时期的思维模式、户籍管理和人事制度的制约与毕业生就业机制的不协调对就业产生了很大的影响。
1.2 企业和用人单位的误区
不少用人单位在选择大学生时都存在误区[1]。
第一，过分关注文凭造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应。
第二，性别歧视。
不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费用等问题而造成女大学生就业难。
第三，生源地域歧视。
不少用人单位希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。
第四，过分看重工作经验。
很多用人单位从本单位的效益考虑，希望招聘有工作经验的人，这也增加了毕业生的就业难度。
1.3 毕业生就业期望与社会需求产生错位
毕业生就业期望值偏高，客观的大众化就业需求与毕业生主观的择业观念相冲突，与社会需求产生错位。
受传统观念的影响，大部分毕业生把眼光投向大城市、大企业等大单位，而且希望单位的效益高、工作舒适、待遇好。
毕业生的角色错位问题，即就业心态也是影响就业的一大因素，比如身份转换的滞后、人际关系的矛盾、学习态度上的懒惰、对于自身目标的过高估计等。
同时，由于缺少充足的信心与勇气，多数大学生不愿意尝试自主创业，也造成了就业的严峻形势。
2 构建大学生就业保障体系的必要性
构建大学生就业保障体系，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力，无论是对社会和用人单位，还是对高等学校和毕业生个人，都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
2.1 大学生就业保障体系是推动社会稳定发展的基础
人才是推动科学发展、率先发展的第一要素，也是建设全面小康社会的根本保障。
大学生就业保障体系对于社会的作用主要体现在政府。
政府在大学毕业生就业过程中，发挥公共权力机构的作用，构建有利于大学生就业的体制，调节好
大学毕业生的供求，制定促进大学毕业生资源优化配置的政策，引导大学毕业生在国家期望的地区、行业实现最佳配置，以促进社会的全面进步。
2.2 大学生就业保障体系是振兴企业经济发展的储备力量
企业的竞争，归根到底是人才的竞争。
人力资源储备是现代企业追求永续经营与发展的决定因素。
大学生就业保障体系是振兴企业经济发展的储备力量。
企业只有充分利用好这项资源，才能保持鲜活的生命力和发展力，在后现代人才竞争中获得充足的后备力量，实现经济效益的可持续发展。
2.3 大学生就业保障体系是促进高校健康发展的关键
高校在毕业生就业市场中的主导地位具有必然性，充分发挥高校在毕业生就业市场中的主导作用，能够积极推动高校毕业生就业体制的完善。
大学就业指导课程是高等学校就业教学工作的一个重要部分，是以指导即将毕业的大学生了解国家的就业最新动态，树立正确的而有效的择业观念，掌握求职面试中求职技巧，顺利取得就业岗位的最终目标。
2.4 大学生就业保障体系是确保学生实现就业的根本
从目前大学生就业观念的现状来看，大学生在就业理念方面受社会各种价值取向的影响，而树立正确的就业理念是毕业生走好人生的第一步。
正确的就业理念，必须依托完善的保障体系。
大学生就业保障体系是确保学生实现就业的根本[3]。
大学生就业保障体系的构建，首先使得大学生转变就业观念，树立正确的、科学的就业观；了解就业环境、政策和形势，提高专业知识水平和就业能力；搭建社会实践平台，提高大学生的组织管理能力、心理承受能力、人际交往能力等。
3 大学生就业保障体系的构建
就业关系到每个学生的切身利益，关系到学校自身的生存和发展，关系到国家经济发展和社会稳定。
开展就业工作，需坚持“教育为社会服务”、“办学适应社会需求”、“教育以就业为导向”的指导思想，实现专业设置由追求扩大招生效果到适应社会需求的根本转变，明确以行业、专业为基础，以社会需求为导向，以拓宽专业口径为主线，以同类专业转向为补充，全面、协调的发展思路，平衡供求关系，实现健康发展。
形成课程设置与技能考核标准同步，学生管理、教学质量与就业管理并重，学生思想教育与就业教育接轨的良好格局。
大学生就业保障系统的完善和成熟关键在于努力形成政府、企事业单位、学校、学生齐抓共管的良性循环就业机制，如图1所示。
图1 就业保障体系的组成部分
3.1 政府职责：发展宏观经济，制定就业政策，构建就业服务体系
政府是大学生就业工作的组织者和推动者。
党的十六届三中全会从进一步完善社会主义市场经济体制的战略高度，提出“市场经济协调发展”的思路，进一步明确了政府要“把扩大就业放在经济社会发展中更加突出的位置。
”
首先，要大力发展宏观经济，制定积极的就业政策。
从宏观层面上看，要保持我国经济持续快速健康的发展，就要调整我国经济发展战略，确立以促进就业为中心的发展观，实施就业优先发展战略，确立就业发展的长效机制。