化学课堂教学调查问卷(学生用卷)
化学教学调查问卷报告模板
一、前言为了解化学教学现状，改进教学方法，提高教学质量，我们特设计了这份化学教学调查问卷。
本问卷旨在收集学生对化学教学的需求、意见和建议，为教师提供改进教学的参考依据。
请您根据实际情况，认真填写以下问卷。
二、调查内容1. 基本信息（1）性别：□ 男□ 女（2）年级：□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级（3）班级：□ （请填写班级名称）2. 化学教学现状（1）您认为化学课程在您的学习生活中重要吗？□ 重要□ 一般□ 不重要（2）您对化学教师的授课方式满意吗？□ 满意□ 一般□ 不满意（3）您认为化学课堂氛围如何？□ 活跃□ 一般□ 沉闷（4）您认为化学实验课对您的学习有帮助吗？□ 有帮助□ 一般□ 没有帮助3. 化学教学方法（1）您认为以下哪种教学方法最适合化学教学？□ 传统讲授法□ 案例分析法□ 实验探究法□ 多媒体辅助教学（2）您是否喜欢通过实验来学习化学知识？□ 喜欢□ 一般□ 不喜欢（3）您认为以下哪种教学方法有助于提高化学成绩？□ 做练习题□ 参加辅导班□ 与同学讨论□ 请教老师4. 化学教学资源（1）您认为学校提供的化学教学资源是否充足？□ 充足□ 一般□ 不足（2）您认为学校图书馆的化学书籍是否丰富？□ 丰富□ 一般□ 不足（3）您是否经常使用网络资源学习化学知识？□ 经常□ 偶尔□ 很少5. 对化学教学的建议（1）您对化学教学有哪些期望？（2）您认为化学教师应如何改进教学方法？（3）您对化学实验课有哪些改进建议？三、结语感谢您参与本次化学教学调查问卷。
您的意见和建议对我们改进化学教学具有重要意义。
请您放心填写，我们将严格保密您的个人信息。
祝您学习愉快！四、报告撰写1. 数据统计与分析根据回收的问卷，对数据进行整理和统计，分析学生在化学教学现状、教学方法、教学资源等方面的需求。
2. 结果呈现以图表、文字等形式呈现调查结果，包括学生对化学教学现状的满意度、对教学方法的偏好、对教学资源的评价等。
化学学情调查问卷模板
尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们在化学学习过程中的实际情况，改进教学方法，提高化学教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（1）男（2）女2. 年级：（1）七年级（2）八年级（3）九年级3. 班级：二、学习态度与兴趣1. 您对化学这门学科的兴趣程度如何？（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不太喜欢（5）非常不喜欢2. 您认为学习化学的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不太重要（5）非常不重要3. 您在学习化学过程中遇到困难时，通常会采取以下哪种态度？（1）积极寻求帮助（2）自我解决（3）放弃学习（4）求助他人后放弃三、学习习惯与方法1. 您每天用于化学学习的时间大约是多少？（1）1小时以内（2）1-2小时（3）2-3小时（4）3小时以上2. 您在化学学习中，主要采用以下哪种学习方法？（1）阅读教材（2）观看教学视频（3）做习题（4）参加实验（5）其他3. 您认为以下哪种学习方式对化学学习最有帮助？（1）理论讲解（2）实验操作（3）习题训练（4）小组讨论（5）其他四、教学评价1. 您对化学教师的教学态度满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意2. 您认为教师在化学教学过程中，应重点关注哪些方面？（1）知识点讲解（2）实验操作（3）习题训练（4）学习方法指导（5）其他3. 您对化学教学资源（如教材、课件、实验器材等）的满意度如何？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意（5）非常不满意五、其他1. 您认为目前化学教学中存在哪些问题？（1）知识点讲解过于复杂（2）实验操作不规范（3）习题难度过大（4）教学方法单一（5）其他2. 您对化学教学有哪些意见和建议？感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将有助于我们改进化学教学，提高教学质量。
化学问卷调查
化学问卷调查1.你的性别是（）A、男B、女2. 你喜欢化学吗？（）A、很喜欢 B 、较喜欢 C、没感觉 D、直接不喜欢3. 你喜欢化学实习老师吗？（）A、非常喜欢 B 、还可以 C、没感觉 D、不喜欢4. 平时遇到一个化学问题不理解时，你怎么办?（）A、不管它B、左思右想，翻书、查资料等C、问同学或者问老师5. 上化学课时，我：（）A、不回答B、偶尔回答C、回答一些简单的问题D、积极主动地回答问题6. 上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？（）A、10分钟及以内B、20分钟及以内C、30分钟及以内D、一节课7.下面情况中，会使你化学课听课时注意力不够集中的是：（）A、对上课内容没有一点兴趣，不想听B、受其它感兴趣的事吸引C、上课内容难，听不懂D、上课内容已经听懂了E、不管什么情况，注意力一直保持集中8.同学们听课有各种不同的听课方法，你的化学听课方法是：（）A、不听，已不记笔记B、一边听，一边想，记下重要的内容C、一边听，一边把老师要求记的记下来D、一边听，一边把老师讲的尽可能记不来。
E、只是听，不记笔记F、边听边想边记，有疑问的地方在课内或课外与老师、同学讨论9、学化学时，你对作业和复习是怎样安排的?（）A、不复习，也不做作业B、不复习，但做作业C、先复习，后做作业D、边做作业，边复习E、先做作业，再复习10.你会充分利用课余时间学习化学吗？（）A、完全不会B、偶尔会 C课余时间一直学化学D、兼顾所有科目11.你对学习化学选修四，觉得应该怎么上?（）A、多归纳总结B、老师上课时积极调动学生的学习兴趣C、背背就行了，其他没必要D、边做题边记忆知识点E、只做题讲题12、你觉得学习选修四，跟必修一、必修二相比，难度如何?（）A、更简单B、差不多C、更难13、你对老师讲的选修四，你能听懂多少?（）A、完全听不懂B、能听懂一部分C、完全能听懂14、上选修四，你觉得要多做实验吗？（）A、偶尔做就可以了，有些实验可以用视频代替B、课本上的每个实验都做C、没必要做，用视频代替实验D、无所谓15、你觉得高中化学教学中实施走班制教学模式有什么意义？（）A、能提高课堂教学效率的需要B、可以扩大交往范围C、其他D、没意义16、分层教学会伤害你的自尊心吗？A、会B、不会C、无所谓17、你觉得老师在备课、设计练习、测验试卷设计等过程中，对不同层次的学生，应该怎么做?（）A、都要一样B、A、B、C层都各不相同C、无所谓18、班级中分组讨论、合作探究对你的学习是否有帮助?（）A、有B、没有C、分不分组我都不学习19、老师强制性要求背知识点对你做练习、考试、素质发展是否有帮助?（）A、有B、没有20、你觉得你的化学成绩主要跟什么因素有关?（）A、教师的教学水平B、自己的努力程度C、化学容不容易学D、其他。
九年级化学学习情况问卷调查表
九年级化学学习情况问卷调查表
为了了解初中学生学习现状，分析学生学习方法的差异，寻求初中学生学习方式与学习效果的相关规律，我对初中三年级进行了抽样调查。
调查结果表明：多数初中学生还没有掌握适合独立学习和全面发展的学习方式，教师有必要进行具体指导，在中学阶段学会学习，不仅在学校有用，对以后他们离开学校，刻苦学习，充实自己，仍有积极的指导作用。
一、问卷调查
1、调查的范围：九年级两个班随机抽取50名学生
2、调查的方法：为了保证调查的真实性，将《化学问卷调查》发给学生单独完成，避免相互讨论。
二、调查统计(包括多选)。
初中化学课堂练习调查问卷(教师卷)
初中化学课堂练习调查问卷(教师卷)初中化学课堂练调查问卷（教师卷）以下是一份初中化学课堂练调查问卷，我们希望您能根据您的经验和意见回答。
您的反馈对我们改进教学和提升学生研究效果非常重要。
请您认真填写以下问题。
问卷调查1. 您觉得学生对化学课堂练的积极性如何？- 很积极- 一般- 不够积极2. 您认为课堂练对学生研究化学的帮助有多大？- 很有帮助- 有一定帮助- 帮助不大3. 您平时在课堂练中注重哪些方面？- 巩固知识点- 培养分析思维- 提高解题能力- 其他（请注明）4. 您认为课堂练中题目难度如何？- 太难了- 适中- 太简单了5. 您有进行课堂练的评分或反馈吗？- 是- 否6. 如果您进行课堂练的评分或反馈，请问您是通过什么形式进行的？- 口头反馈- 书面反馈- 电子评分系统- 其他（请注明）7. 您认为课堂练对学生的研究动力有何影响？- 提升研究动力- 无影响- 减弱研究动力8. 您觉得课堂练的安排是否合理？- 合理- 不太合理- 完全不合理9. 您认为什么样的课堂练设计更能激发学生的研究兴趣和积极性？- 多样性的题目类型- 趣味性的题目设计- 实用性的题目内容- 其他（请注明）10. 您是否有其他建议或意见？请您在选择题目答案后，在空白处提供任何额外的想法或建议。
感谢您抽出宝贵的时间填写此份问卷调查！我们将认真研究您的反馈，并根据您的建议来优化课堂练的设计。
您的支持对我们非常重要。
如有任何疑问，请随时与我们联系。
祝您工作愉快！结束语仅供课堂教学参考使用。
请确保您的回答真实准确，谢谢您的合作！。
化学学习情况调查问卷
化学学习状况检盘问卷１、你喜爱化学吗？A、喜爱（54.9%）B、一般(35.2%)C、不(7.4%)D、没感觉(2.5%)，这说明我们的同学对化学的态度90℅是持一定态度，而且是比较喜爱的。
我想这也是同学们学的较好的原由吧。
２、你对化学感兴趣的地方是什么？100℅的学生都说化学实验，由于化学实验带给他们欣喜，惊险，还有从没有见过的现象，还实用实验来证明我们身旁的事情，他们感觉化学很神奇。
３、在化学课上你参加过小组议论吗？A、常常议论(21.2%)B、依据实质状况，有时议论(52.4%)C、极罕有议论的时机(17.6%)D、我都不知道议论什么，没什么好讨论的(8.8%)，这说明我们的讲堂上两级现象较为严重，议论这类有效教课组织形式的实效性有待增强。
４、化学课时，你听得能否仔细？A仔细(38.9%) B一般(41.3%) C不仔细(7%)。
化学课一般状况都是下午一二节上，特别是第一节，同学们很简单打盹，有二个原由：一是同学们正午不歇息，主假如想把作业赶完，二是学生要背东西下午要默写。
精神没法集中，怎么仔细听，这是我私下与学生谈话时所得。
５、在学习过程中，你常常与别人合作吗？A常常(31.2%) B一般(41.3%) C极少(27.4%)，一方面是我们的同学合作意识与行为还应鼎力培育，另一方面，教师在讲堂上或课后的指导中，指导同学多种门路进行学习还不够，教师着重了教师对学生的指导，忽视了学生对学生的指导与合作。
有的时候，老师的解说不如学1/3生与学生之间的合作，获取的知识使学生记得更清楚，合作是他们劳动的结晶。
６、你是如何达成作业的？A、独立(78.8%)B、问家长(5%)C、问同学(11.2%)D、抄同学的或抄答案(4%)。
说明大部分学生仍是自己独立达成作业，这样也有益于他们的能力培育，有的学生经过问来获取答案，不假考虑，这就养成了吃等食的习惯。
有的学生的确不会写，可是又怕不写老师吵，只能选择抄。
７、你以为化学老师部署的作业量A、过度(5%)B、适合(60.2%)C、还能够(29.2%)D、不够多(5.6%)，这说明我们老师在作业的部署上是适合的，是获取了同学们的认同的，在一个平行班里。
初中学生化学学习情况调查问卷
巧用“非预设性生成”资源激发学生学习初中化学兴趣的研究之调查对“课题实验班”学生化学学习情况调查问卷同学们：你们好！为了了解大家在课题巧用“非预设性生成”资源激发学生学习初中化学过程中的一些实际情况，同时希望你更好地认识自己并能明确以后的努力方向。
在我区组织的调查活动中，整个调查过程将采取不记名形式，你可以放心如实回答问题。
能倾听你的意见，我们感到十分荣幸。
谢谢！1、你对化学学习感兴趣吗？（）A.很感兴趣B.一般C.说不上喜欢不喜欢D.有些讨厌2、你的化学成绩在班里情况是（）A.名列前茅B.中上C.中等D. 中下E. 很差3、你学习化学的动力最主要来自于（）A.兴趣B.同学之间的竞争C.升学的需要 D教师父母的压力 E、一般，没啥动力4、当遇到自己不感兴趣的那部分内容时，你一般会怎么做？（）A.基本上能自己坚持学好B.需要老师的督促或帮助才能学下去C.能学一段时间，但很难坚持到最后D.能对付老师的检查就行5、对你学习积极性打击较大的因素有（）A.老师不喜欢自己，对自己不关心B.努力了，但学习成绩老是上不去C.经常被父母或老师批评D.同学老是要找自己玩，不好意思拒绝6、如果你认为现在学习化学的负担重，那么主要原因是（）A.化学难学B.化学作业太多C.考试次数太多D.其他原因 E、不知道7、你在课前预习的情况如何？（）A.全认真预习B.基本上预习C.有时预习D.没时间预习8、你上课的思维状况是（）A.很专心、能紧紧跟着老师的思路B.大多数专心C.较不专心，偶尔能认真听讲，认真完成老师布置的课堂练习D.很难做到专心，基本不专心9、你上课时怎么做笔记？（）A.默默地记在心里，在笔记本上记下知识框架B.在课本上圈点批注C.抄老师的板书D.基本不做笔记10、你平时怎么去做作业的？（）A.先复习，后做作业有疑问以自己思考为主B.先做作业，有问题就翻书C.先完成作业然后复习D.应付作业都有点来不及，基本上没有复习的时间11、你对作业中做错部分的态度是（）A.及时订正，再在上课时认真听讲解题过程B.上课时和老师的答案对一下，完了一般就不认真听了C.不订正，反正老师会讲的，上课时听听好了D.听得懂的就听听，不懂的时间长了就放弃12、你在学习过程中，经常进行自我反思、知识归纳、学习小结吗？（）A.没有B.偶尔C.经常13、你一般把考试失败的原因归结为：（）A.自己的学习态度和学习方法不对B.考试运气太差C.自己努力不够D.太粗心14、你在掌握学习方法方面（）A.有自己的一套方法B.经常借鉴别人的方法C.除了刻苦努力，没有什么方法D.没想过这个问题15、你对自己制定的学习计划执行情况如何？（）A.基本上能够执行B.经常把目标定得太高，能执行一段时间，再降低目标C.目标太高，过一段时间发现差距太大就放弃了D.基本没有制定过学习计划调查问卷统计结果1、2、3、4、5、6、7、8、9．10、11、12．1314、15、。
学生化学学习兴趣和态度等方面情况问卷调查表
学生化学学习兴趣和态度等方面情况问卷调查表
同学们：
你们好！为了更好的了解广大同学对化学学习的认识和看法，以便老师改进教学。
我们设计了这份问卷，恳切地希望同学们给予支持和合作。
我们保证调查结果不对各位同学产生任何不利影响，本问卷采用匿名方式，回答无对错之分，选择最符合自己的实际情况或感受。
谢谢你的合作！
性别：中考化学成绩：
以下品质都非常重要，你个人最看重的是哪5个？请按照重要性的强弱从左到右进行排序：
热爱祖国、关心社会、兴趣、保护环境、美感、合作、法制观、意志坚强、果断性、创造性、世界观、人生观、
创新性、道德观、社会主义核心价值观、好奇心、实事求是、严谨踏实、
1、在化学学习上，你下的功夫与其它学科比:
A、多
B、稍多些
C、与其它学科差不多
D、比其它学科少
2、在上化学课时，你通常的表现是：
A、精力集中
B、情绪振奋
C、有时烦躁
D、常开小差
成绩80分以上：优生类
60-80分：中等生
60分以下：学困生
品质5个：热爱祖国、关心社会、保护环境、世界观四个出现在第一位，说明教育很有用，情感到位。
兴趣、、美感、合作、法制观、意志坚强、果断性、创造性、人生观、。
初中化学学习调查问卷
初中学生化学学习兴趣调查问卷一、性别：（）男（）女二、化学成绩：（）很好（）一般（）差1、你喜欢学化学吗？为什么？（）非常喜欢（）喜欢（）一般（）不喜欢原因：2、你学习化学的主要动力是什么？（）个人兴趣爱好（）考学需要（）社会就业需要（）家长老师意志3、你认为影响你化学学习兴趣的主要原因是什么？（）个人原因（）教师原因（）课程内容本身（）设备环境4、你认为现在初中化学教学主要存在什么问题？（）教师水平有限（）学生自身问题（比如基础差，兴趣低等）（）教学模式呆板（）教学与实践脱离5、你认为哪些措施可以有效激发学生的学习化学兴趣？（）使用多媒体等教学手段（）开展化学课外活动（）教师多鼓励帮助（）强调化学学习的重要性6、你喜欢老师用什么方式上课？（）主要用实验（）主要用课件（）多种方式结合7、你认为初中化学教学中什么环节最重要？（）教师教（）学生实验8、在学化学中，你遇到的主要困难是什么？（）理论（）实验探究（）化学用语9、你经常以什么样的学习方式学习？（）课前预习（）课堂认真听讲（）课后认真复习（）自学10、你会主动寻找机会学习化学吗？（）经常（）有时候（）很少（）从不11、对学化学中出现的错误，你会怎样对待？（）积累起来，经常复习（）创造环境，有意识运用（）忽视不理12、学习中遇到困难，你会怎样？（）主动请教老师（）请教同学（）自己查有关资料和参考书（）不请教任何人，不会就不会13、你认为在化学学习过程中，你有什么好的学习方法或经验注：1、请各位同学在以上自己选择的（）内打“√”。
2、本次调查采用无记名投票，不需写姓名。
化学调查问卷
初三化学问卷调查：
根据我们从教学中了解到的情况，编写了影响课堂效率因素的9个题目，将你自己的答案写在括号里。
请结合你自己的实际，实事求是认真的回答。
1、与其它课程相比，我喜欢化学的程度：（）
A、最不喜欢
B、和其它课程一样
C、最喜欢
2、你喜欢化学实验吗？我（）
A、很喜欢
B、无所谓
C、很危险
3、上课时，你认真听讲的状态可以保持多久？我（）
A、10分钟左右
B、20分钟左右
C、30分钟左右
4、下面情况中，会使我化学课听课时注意力不够集中的是：（）
A、对上课内容不感兴趣，不想听
B、受其它感兴趣的事吸引
C、上课内容听不懂
D、上课内容已经懂了
E、不管哪种情况，注意力都能集中
5、上化学课时，我：（）
A、几乎不发言
B、回答一些简单的问题
C、尽可能积极主动地回答问题
6、在下列内容中，你感到最难学的是？（）
A.O2、CO2等物质的性质、制取、用途等
B.分子、原子、离子等微粒的学习
C.元素符号、化学式、化学方程式等书写
D.实验基本操作与探究
E.有关化学式、化学方程式及溶液质量分数等简单计算
F.其他
7、我化学学科的复习方法是：（）
A、把学过的内容看熟练
B、把重点内容看熟练
C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问
D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下
8、每天你化学学习时间是（）
A 20分钟
B 30分钟
C 40分钟
9、你认为学好化学的关键是（）
A上课认真听课B自己看书C做练习题。
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化学课堂教学调查问卷(学生用卷)
学校 姓名 班级 任课教师 选项 备注
教师的年龄(约) ①新毕业 ②30岁左右 ③30～45岁 ④45岁以上
学校实验室数目 ①一间 ②两间 ③三间及以上 ④无
教师在化学教学中运用最多的教法 ①讲授 ②实验探究 ③多种方法并用
教师演示实验 ①每次都做 ②经常做 ③偶尔做 ④从来不做
教师对教材实验的处理方式 ①只演示 ②演示和分组实验相结合 ③纯粹讲实验
你参加的分组实验次数/每学期 ①4次及以上 ②2～3次 ③1次 ④从来没有
化学学习中你最感兴趣的 ①教师细致入微讲解 ②多读、多背、多练 ③化学实验
你对化学教与学的建议有