25-30个月

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欧洲一个月天气情况怎么样

欧洲一个月天气情况怎么样

兰溪天气预报兰溪天气预报兰溪位于中国浙江省温州市下辖的一个县级市,地处东经119°31′至119°53′,北纬27°18′至27°39'之间,介于浙赣铁路和金华-温州高速公路之间。

兰溪境内地势起伏,山脉交错,气候温和湿润,属于亚热带季风气候。

此次我们将为大家提供兰溪市的天气预报,以便大家能够更好地了解和安排自己的生活和工作。

一、基本气候特征兰溪市属于亚热带季风气候,四季分明,夏季炎热潮湿,冬季相对较冷。

夏季气温较高,多在30℃以上,冬季则相对较低,最低温度可达0℃以下。

降水主要集中在春夏季,雨量较多。

二、月份气候特点1月份:兰溪市的一月天气寒冷,气温较低,平均最高气温为9℃左右,最低气温约在1℃左右;此时天气较为干燥,湿度相对较低,风速稍大。

2月份:二月份的兰溪仍然寒冷,气温没有太大变化,最高气温约为10℃左右,最低气温约在2℃左右。

此时天气仍较干燥,风速较大。

3月份:三月份气温开始逐渐回暖,但仍然较凉爽,最高气温约为13℃左右,最低气温约在4℃左右。

此时湿度增加,风速逐渐减小。

4月份:四月份气温开始明显回暖,白天气温逐渐升高,达到17℃左右,夜间气温为10℃左右。

此时天气温暖湿润,风力较小。

5月份:五月份兰溪的气温继续上升,平均最高气温约为22℃左右,最低气温为15℃左右。

降雨增多,湿度较高。

6月份:六月份气温进一步升高,最高气温约为27℃左右,最低气温为20℃左右。

此时开始进入梅雨季节,降雨量较大。

7月份:七月份气温维持在较高的水平,最高气温约为30℃左右,最低气温约为23℃左右。

此时天气炎热,多阵雨。

8月份:八月份的兰溪仍然非常炎热,最高气温约为31℃左右,最低气温约为24℃左右。

降雨量逐渐减少,但湿度较高。

9月份:九月份气温开始稍有下降,最高气温约为29℃左右,最低气温约为22℃左右。

此时天气较为凉爽宜人,适宜户外活动。

10月份:十月份气温进一步下降,最高气温约为24℃左右,最低气温约为16℃左右。

全国31个省市一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金标准对照表

全国31个省市一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金标准对照表

省、市一次性工伤医疗补助金和一次性伤残就业补助金标准北京一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金合并计算,标准为解除或者终止劳动关系时5至30个月的本市上一年度职工月平均工资。

其中:五级30个月,六级25个月,七级20个月,八级15个月,九级10个月,十级5个月。

工伤职工距法定退休年龄超过五年(含五年)的,应当支付全额的一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金;不足五年的,每减少一年扣除全额的20%,但最高扣除额不得超过全额的90%。

工伤职工达到退休年龄或者办理退休手续的,不享受一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金。

天津具体标准为本市上年度职工月平均工资的5至30个月。

五级伤残为30个月,六级伤残为25个月,七级伤残为20个月,八级伤残为15个月,九级伤残为10个月,十级伤残为5个月。

已经领取一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金的职工重新就业后旧伤复发的,用于工伤治疗的费用超过一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金50%以上的部分,从工伤保险基金中支付。

上海支付一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金,五级伤残的,两项补助金标准合计为30个月的上年度全市职工月平均工资;六级伤残的,为25个月。

七级伤残的,两项补助金标准合计为20个月的上年度全市职工月平均工资;八级伤残的,为15个月;九级伤残的,为10个月;十级伤残的,为5个月。

重庆一次性工伤医疗补助金以全市上年职工月平均工资为基数计发,其中五级12个月,六级10个月,七级8个月,八级6个月,九级4个月,十级2个月。

五级、六级工伤职工一次性伤残就业补助金以按月发给的伤残津贴为基数计发,初次领取伤残津贴的,按15年计算;已经领取了伤残津贴的应扣除已领取的月份,但扣除后支付的年限不得少于5年。

七级至十级工伤职工一次性伤残就业补助金以全市上年职工月平均工资为基数计发,其中七级15个月,八级12个月,九级9个月,十级6个月。

终止或解除劳动关系时,工伤职工距法定退休年龄10年以上(含10年)的,一次性工伤医疗补助金和伤残就业补助金按全额支付;距法定退休年龄9年以上(含9年)不足10年的,按90%支付,以此类推,每减少1年递减10%。

判断儿童生物年龄的指数公式

判断儿童生物年龄的指数公式

判断儿童生物年龄的指数公式小儿生长发育的生理指标计算公式小儿身高计算公式(厘米)2岁以上:年龄×5+80(厘米)二、体重计算公式(千克)1—3个月:出生体重+月龄×0.7(千克)4—6个月:出生体重+月龄×0.6(千克)7—12个月:出生体重+月龄×0.5(千克)1岁以上:年龄×2+8(千克)三、出牙计算方式牙齿数=月龄-6乳牙萌出的时间与顺序表:顺序乳牙名称出牙时间(月) 牙上牙下牙总计1 乳中切牙5~102 2 42 乳侧切牙6~14 2 2 43第一乳磨牙10~17 2 2 44 乳尖牙18~24 2 2 45 第二乳磨牙20~30 2 2 4出牙基本上是按一定顺序进行的,一般是下颌先于上颌,由前至后的顺序。

最先萌出的常是下面中间的门齿,然后是上面中间的门齿,以后挨着中间的门齿左右长出。

”出牙数(婴儿):月龄~4(或6)。

例如10个月的婴儿,乳牙应为4颗或6颗;在1岁时多数已有6~8颗乳牙;2岁时乳牙应出齐,共为20颗。

”小儿生长发育的生理指标计算公式(1)身高:小儿初生时身长约为50厘米。

出生后第一年增长25厘米。

2岁以后计算公式:身长=周岁数×5+75。

(2)体重:小儿初生时体重平均约为3公斤。

体重计算公式:1~6个月:体重(克)=3000+月龄×6007~12个月:体重(克)=3000+月龄×5002岁以上:体重(公斤)=8+年龄×2(3)头围:测量时以软皮尺齐双眉上方,通过枕后隆起处绕头一周。

新生儿头围平均约为34厘米,生后6个月增长约8厘米,7~12个月增长4厘米,第二年2厘米,5岁后接近成人。

(4)胸围:测量时以软皮尺由背部平肩胛骨下角,经乳头绕胸一周。

出生时胸围约为32厘米,第一年增长约12厘米,第二年增长约3厘米,1岁内小于头围,1岁时几乎相等。

2岁后胸围超过头围。

(5)囟门:后囟于出生后2~4个月内关闭(部分出生时已闭);前囟位于顶骨与额骨之间,呈菱形,于生后1~1岁半闭合。

亲子diy蛋糕活动主持词(精彩9篇)

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人体发育学题库(附答案)

人体发育学题库(附答案)

人体发育学题库(附答案)一、单选题(共90题,每题1分,共90分)1、下列不属于立直反射的是A、躯干头部立直反射B、颈立直反射C、拥抱反射D、降落伞反射E、迷路性立直反射正确答案:C2、紧张性迷路反射存在时期A、0~3个月B、0~5个月C、0~2个月D、0~4个月E、0~6个月正确答案:D3、立位倾斜反应侧方出现的时间A、12个月B、18个月C、15个月D、24个月E、10个月正确答案:B4、婴幼儿最早出现惧怕情绪的时间为A、3~4个月B、1~1.5岁C、1岁D、7个月E、出生后正确答案:D5、立位倾斜反应后方出现的时间A、24个月B、15个月C、10个月D、12个月E、18个月正确答案:A6、准确地拿取悬垂在胸前的物体的时间为A、6个月B、7个月C、8个月D、5个月E、9个月正确答案:A7、中年期心理疲劳的表现不包括:A、评议功能差B、情绪高涨C、体力不支D、思维迟缓E、注意力不易集中正确答案:B8、下列有关游戏的表述正确的是:A、就认知发育的效果来看,平行游戏优于联合游戏B、旁观游戏是指儿童在一起玩耍,游戏方式和玩具都相似,彼此的空间距离很近,但各自的游戏内容没有联系,儿童之间互不影响和干预C、游戏是儿童有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是想象和现实生活的一种独特的结合,是人社会活动的初级形式D、一个月左右的婴儿开始对周围环境中的某些物体或玩具产生好奇心并且做出积极的反映E、按游戏的目的分类,可以把游戏分为偶然游戏、单独游戏、联合游戏正确答案:C9、婴幼儿视觉功能发育特点包括A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、简单单句D、周边视力比中央视力好E、抓住物体正确答案:D10、对孩子采取高度控制、命令式的教育,缺乏温暖的家长:A、放纵型家长B、忽视型家长C、权威型家长D、民主型家长E、专断型家长正确答案:E11、正常小儿可抓物站立或抓住检查者的手后自行站起,脊柱充分伸展,称为抓站阶段的月龄为A、6个月B、9个月C、11个月D、10个月E、7~8个月正确答案:B12、中枢系统的髓鞘化从解剖学上看是系统发生中古老的结构,发育的顺序为:A、从脑干向脊髓B、从视觉向听觉C、从运动向感觉D、从脊髓向脑干E、从大脑向小脑正确答案:D13、认知功能的特点不包括:A、先占性B、发展性C、绝对性D、多维性E、整合性正确答案:C14、有关儿童方位知觉发展的描述错误的是:A、7~8岁辨别以客体为中心的左右B、儿童方位知觉的发展顺序是先上下,次前居C、5岁左右辨别以自身为中心的左右D、一般来说,2岁左右能辨别上下和前后E、方位知觉的个体差异极大正确答案:D15、能判断出利手的年龄约为:A、5~7岁B、3~5岁C、4~6岁D、2~4岁E、6~8岁正确答案:C16、母亲可感觉到胎动的时间是:A、7个月B、6个月C、4个月D、5个月E、3个月正确答案:D17、15个月小儿精细运动包括A、搭3~4块积木(边长2.5Cm的正方体)B、可用匙取物C、穿鞋24个月D、简单单句E、简单单句正确答案:B18、埃里克森将出生至死亡的整个生命周期的心理社会发育过程分为:A、6个阶段B、7个阶段C、5个阶段D、9个阶段E、8个阶段正确答案:E19、可用拇指及另外2个手指握物的时间为A、7个月B、8个月C、9个月D、6个月E、5个月正确答案:A20、标志科学儿童心理学诞生的著作是:A、《一个婴儿的传略》B、《发育与行为儿科学》C、《爱弥儿》D、《儿童心理》E、《人类理解论》正确答案:D21、下列关于婴幼儿手眼协调能力发育特征描述不正确的是:A、抓握的稳定点由近端逐渐向远端发育B、从防御手向功能手发育C、从眼到手的发育D、整体运动向分离运动发育E、眼和手发育都经过无目的一到达抓握一操作的顺序性发育过程正确答案:C22、放置反射又称跨步反射,其存在时期为A、0~1个月B、0~4个月C、0~3个月D、O~2个月E、O~5个月正确答案:D23、出生后出现条件反射的年龄:A、大约在出生5~10天左右B、大约在出生25~30天左右C、大约在出生20~25天左右D、大约在出生1~5天左右E、大约在出生10~20天左右正确答案:E24、哪一种心理发育评定量表采用比率商形式:A、格赛尔发展顺序量表B、贝利婴幼儿发育量表C、韦氏儿童智力量表D、新生儿20项行为神经学测查E、丹佛发展筛选测验正确答案:A25、“视觉悬崖”可以测查婴儿的:A、深度知觉B、方位知觉C、大小知觉D、形状知觉E、以上都不是正确答案:A26、倒手动作出现在生后A、6个月B、8个月C、5个月D、7个月E、9个月正确答案:D27、用全手抓积木,能握奶瓶,玩自己的脚的时间为A、12个月B、18个月C、11个月D、15个月E、6个月正确答案:E28、练习性游戏阶段的年龄为A、0~4岁B、0~5岁C、0~9岁D、0~6岁E、0~2岁正确答案:E29、正常儿可以出现熊步或高爬的月龄为A、9个月B、6个月C、11个月D、7个月E、5个月正确答案:C30、情绪情感对于婴幼儿成长的意义在于:A、情绪是人体的原始组成部分,将我们与动物联系的更近B、婴幼儿无法使用任何反应和信号来告诉别人他们的需要C、婴幼儿情绪反应对抚养者来说难以理解D、它和反抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反应有关E、情绪干扰了人们认知活动的效率正确答案:D31、成熟理论的代表人物是:A、班杜拉B、皮亚杰C、格塞尔D、埃里克森E、卢梭正确答案:C32、上肢移位反射存在时期为A、0~4周B、0~6周C、0-10周D、0~2周E、0~8周正确答案:B33、《儿童心理之研究》的作者是:A、艾华B、黄翼C、陈鹤琴D、朱智贤E、陈大齐正确答案:C34、可见负重侧下肢屈曲后伸直、抬起,类似迈步动作的是A、紧张性迷路反射B、侧弯反射C、阳性支持反射D、上肢移位反射E、踏步反射正确答案:E35、婴幼儿最早出现害羞情绪的时间为A、1岁B、2个月C、1~1.5岁D、出生后E、3~4个月正确答案:C36、人体发育学属于A、儿童保健医学的分支领域B、儿童心理学的分支领域C、儿童精神医学的分支领域D、发育科学的分支领域E、儿童行为医学的分支领域正确答案:D37、老年人脑萎缩不常见于下列哪个解剖部位:A、小脑PurkingE.细胞B、颞上回C、外展神经核D、额上回E、脑干的蓝斑核正确答案:E38、抓握动作发育规律中尺侧手掌抓握时间为A、9~10个月B、5个月C、3个月D、6~7个月E、8个月正确答案:C39、正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为:A、6个月以下B、18个月以下C、3岁以下D、2岁以下E、1岁以下正确答案:D40、婴儿的早期同伴关系在下列哪个时期发展到互补性交往阶段:A、1~1.5岁B、6个月~1岁C、1.5~2.5岁D、3~4岁E、2.5~3岁正确答案:C41、小儿头部随着躯干转动,并有头部上抬的动作是A、迷路性立直反射B、躯干躯干立直反射C、颈立直反射D、躯干头部立直反射E、视性立直反射正确答案:D42、全手握笔,自发乱画的时间为A、18个月B、12个月C、11个月D、15个月E、6个月正确答案:D43、脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括A、抓住物体B、拇指内收C、单眼遮盖试验D、内部言语和外部言语E、语用正确答案:B44、抓握动作为A、语音B、力性抓握C、语用D、语法E、语汇正确答案:B45、正常儿坐位发育为全前倾,头不稳定的月龄为A、4~5个月B、6个月C、2~3个月D、7个月E、新生儿期正确答案:E46、埃里克森心理社会发育理论的自我同一性与角色混乱阶段的年龄应是:A、青春期B、成年早期C、学龄期D、成年中期E、老年期正确答案:A47、用手摸物体,触到时偶尔能抓住的时间为A、3个月B、新生儿C、4个月D、2个月E、1个月正确答案:A48、儿童的前语言阶段,是下面哪个在语言获得过程中的核心敏感期:A、语汇B、语法C、语义D、语音E、语用正确答案:D49、下面哪一项不是发音器官:A、舌B、肺C、耳朵D、唇E、口腔正确答案:C50、关于中年期的生理变化特点,不正确的叙述:A、胃酸、胃蛋白酶的分泌减少B、肺活量变小C、视听能力变化不明显D、脂质代谢功能降低E、免疫系统功能整体水平下降正确答案:C51、视觉发育过程不包括:A、视觉定位B、视线转移C、追视D、注视E、远视正确答案:E52、能模仿画水平线和交叉线的时间为:A、30个月B、24个月C、18个月D、36个月E、12个月正确答案:A53、最容易受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响,不利胚胎发育成长,可致胎儿畸形的孕期是在:A、胚芽期(受精后0~3周)B、胚胎期(受精后2~8周)C、胚胎期(受精后3~8周)D、胎儿期E、胚芽期正确答案:C54、感觉输人包括A、听觉的输入B、松弛性肌张力C、本体感觉输入D、原始反射E、原始反射正确答案:C55、跪立位倾斜反应出现的时间A、18个月B、10个月C、12个月D、15个月E、24个月正确答案:D56、达尔文将进化论与儿童发展相结合,发表的代表作是:A、《儿童的思想与起源》B、《一个婴儿的传略》C、《人类理解论》D、《儿童与世界》E、《发展心理学概论》正确答案:B57、精细辨认物体阶段发育在生后A、8个月以后B、7个月以后C、9个月以后D、10个月以后E、6个月以后正确答案:B58、能将双手拿的物体对敲的时间为A、5个月B、7个月C、9个月D、8个月E、6个月正确答案:C59、儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是:A、2~3岁B、2~7岁C、2~4岁D、2~5岁E、2~6岁正确答案:E60、老年期神经系统衰退主要表现有:A、感受器退化、中枢处理信息的能力降低B、骨质疏松C、肌肉萎缩D、关节软骨厚度减少及钙化E、脊柱变形,胸廓发生改变正确答案:A61、前运算阶段年龄为A、0~6岁B、0~8岁C、2~7岁D、0~7岁E、1~7岁正确答案:C62、会脱鞋袜的时间为A、21个月B、24个月C、30个月D、36个月E、27个月正确答案:E63、踏步反射又称步行反射,其存在的时期为A、0~2个月B、0~3个月C、0~4个月D、0~1个月E、O~5个月正确答案:B64、规则游戏阶段的年龄为A、6~12岁B、8~12岁C、3~9岁D、5~10岁E、0~4岁正确答案:B65、哪个特征表现不属于小脑损伤:A、肌阵挛B、共济失调C、震颤D、平衡障碍E、辨距不良正确答案:A66、1个月的婴儿视觉功能发育不正确的是:A、双眼能跟随水平方向移动的物体追视,范围可达45°B、双眼辐辏协调较好C、视力0.05~0.1D、能辨识红、黄、蓝三原色E、能看面前20cm左右的物体正确答案:B67、下列不属于儿童体格生长发育常用指标的是:A、身高B、身体比例与匀称性C、年龄D、体重E、上臂围正确答案:C68、科尔伯格的道德发展阶段理论中,儿童道德发展的“习俗水平”对应的年龄段是:A、0~6岁B、18岁以后C、9~15岁D、15岁以后E、6~9岁正确答案:C69、关于学习障碍,错误的叙述:A、儿童认知能力上的缺陷B、阅读时常出现增字、漏字、跳行等现象C、治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能D、学习障碍的智力测验分数小于70E、学习障碍的主要表现为注意力不集中正确答案:D70、说出“妈妈抱”“坐凳凳”是幼儿言语发育的哪一个阶段:A、电报句B、双词句C、单词句D、简单单句E、完整句正确答案:B71、皮亚杰认为,认知发育的主要机制是:A、成熟B、适应C、发展D、研究E、学习正确答案:B72、正常儿立位时阳性支持反射逐渐消失,下肢出现半伸展、半屈曲的状态而不能支持体重的月龄为A、1个月B、4个月C、3个月D、5个月E、2个月正确答案:E73、用双手端碗的时间为A、36个月B、24个月C、30个月D、27个月E、21个月正确答案:E74、人类语言学习的关键期一般在:A、4~5岁以前B、5~6岁以前C、2~3岁以前D、1~2岁以前E、3~4岁以前正确答案:B75、正常儿立位时,出现跳跃动作,此阶段称为立位跳跃阶段的月龄为A、3个月B、7个月C、1个月D、5~6个月E、2个月正确答案:D76、下列不属于原始反射的是A、阳性支持反射B、侧弯反射C、张口反射D、交叉伸展反射E、降落伞反射正确答案:E77、关于婴幼儿精细运动发育顺序,下列叙述错误的是A、7个月可将积木从一只手倒换到另一只手上B、9个月可用拇指和食指捏起小物体(葡萄干等)C、10个月可用示指触物D、12个月可将物体放入容器中并拿出另一个E、24个月搭2块或3块块积木(边长2.5Cm的正方体)正确答案:E78、精细抓握不包括A、约束B、侧捏C、三指捏D、指尖捏E、指腹捏正确答案:A79、哪一项不是游戏在儿童认知发育中的作用:A、对幼儿情感发育和幼儿个性的形成有促进作用B、促进了幼儿想象力和创造力的发育,促进了语言能力的发育C、加深知识的理解和巩固记忆的作用D、对各种感觉器官的发育发展有一定的干执作用E、促进了幼儿思维能力的发育正确答案:D80、下列哪项不属于人体发育学的研究范围:A、发育评定B、人生各阶段的运动功能、认知功能、言语功能、心理功能、社会功能等正常发育规律/C、研究各种异常发育D、儿科疾病的诊断E、发育影响因素的研究正确答案:D81、婴幼儿依恋障碍属于:A、情绪情感障碍B、广泛性发育障碍C、学习障碍D、重复刻板性行为E、品行障碍正确答案:A82、不属于儿童粗大运动评定范围的是:A、肌力评定(MMT)B、手指肌肉的运动C、步态分析等D、反射发育评定E、姿势与运动发育评定正确答案:B83、婴儿兴趣发展的新异性探索阶段是:A、7~9个月B、0~3个月C、无明确时间D、9个月以后E、4~6个月正确答案:D84、在抓站的基础上,由于立位平衡功能的逐渐完善,小儿可以独自站立,开始时间较短,逐渐延长,称为独站阶段的月龄为A、11个月B、9个月C、7~8个月D、6个月E、10个月正确答案:E85、双手开始协调动作阶段大约是:A、6个月后B、7个月后C、8个月后D、9个月后E、5个月后正确答案:B86、自发地从瓶中倒出小丸的时间为A、18个月B、12个月C、24个月D、30个月E、36个月正确答案:A87、儿童握笔动作技能迅速发育的阶段是A、2~4岁B、2~5岁C、2~3岁D、2~6岁E、2~7岁正确答案:D88、在生长发育过程中,身体的比例与匀称性遵循的规律包括A、头与身高的比例B、体型匀称程度C、身材是否匀称D、指距与身高的比例E、以上都是正确答案:E89、关于学龄儿童神经精神发育,不正确的叙述:A、理解力、注意力和记忆力变得更有意识B、神经纤维6岁半时几乎都髓鞘化C、脑重接近成人水平D、6岁儿童的手、足优势在很大程度上开始定型E、学龄期儿童大脑的抑制强于兴奋正确答案:E90、胎儿期是指受孕到出生,共( )天。

地铁工程建设周期

地铁工程建设周期

地铁工程建设周期一、工程前期工作㈠项目研究与设计周期1.城市轨道交通线网规划,一般为8~10个月;2.项目建议书及预可行性研究,5~6个月;3.项目可行性研究,6~8个月;4.总体设计5~6个月;5.初步设计6~9个月;6.施工图设计10~12个月。

㈡开工准备,包括土地征用、房屋拆迁、地下管线及道路改移,施工用地、用电、用水和弃土场地落实等,一般时间应为4~6个月。

二、工程施工实施期间工作工程实施中各项工程建设周期,应根据工程规模、地面环境、地质条件和施工方法等开确定。

1.地下车站(含出入口通道、风道),明挖法,12~18个月/站;盖挖法,20~25个月/站;矿山法,24~30个月/站。

2.地面高架结构(含车站、区间),10~12个月/1个区间或1个车站。

3.区间隧道(含隧道内联络通道),明挖法(双线单洞),4m/日,平均进度50~80m/月;盾构法(单线单洞),7~10m/日,平均进度140~200m/月;矿山法,单线单洞,40~50m/月,双线单洞,15~20m/月。

4.车站装修(含出入口通道、风亭),7~12个月/站。

5.轨道工程(整体道床、含道岔),50~65m(单线)/班·日。

6.设备安装(含通风、供电、给排水、通信、信号等各项)及调试,10~15个月/全线。

7.车辆段与综合基地,24~30个月/每座。

8.全线联调联试,3个月。

9.试运行,3个月。

10.车辆,从合同签订到首列车辆到达,约需24个月。

地铁控制工期的工程主要为洞通、轨通和电通,必须保证这3项工程里程碑时间的实现。

地铁项目以“四通”----洞通、轨通、电通和车通为控制点;以“三线”----区间贯通、轨道铺设和供电系统送电为关键线路。

三、施工组织1.施工用地⑴地下车站:车站主体结构施工用地面积一般应控制在小于3000m2(不含车站主体基坑面积);⑵明挖区间:施工围挡距基坑边缘的距离不应小于3m,设置施工运输通道一侧不应小于8m;⑶暗挖区间:施工竖井围挡面积一般控制在1500m2/处左右;⑷盾构区间:始发井施工场地不应小于2500m2,接收井施工场地不应小于1000m2;⑸高架段:现浇结构按桥面两侧各不小于3m用地考虑,预制吊装按桥面两侧用地不小于5m考虑;⑹车辆度与综合基地:全部利用规划用地;⑺铺轨基地:每处铺轨基地的用地面积大约在3000m2;⑻制(存)梁场:在靠近高架段附近设置,占地约30000m2。

大姨妈占卜七个版本

大姨妈占卜七个版本在很久很久以前的很古老的国家,它叫印度. 那里有一位很漂亮的女王.她在印度的历史上享有很高的盛誉. 如下的小秘密有关每个绽放与否的女孩,就是这位绝艳的女王所发明的.每个数字代表的是你月经来的日子. 它后面的文字代表你这一个月的生理心情状况. 虽然文字简短,个别的听起来还很奇怪,但基本上很准.版本一1 过去不好的朋友现在好了2 令人伤心的事情将要发生3 一个月生气4 将得到令人兴奋的消息5 心情不舒畅6 有人给你礼物7 不要贪于玩8 有事阻碍你9 有人爱你10 想不到的人找你11 你的朋友关系很好12 心情总不好自己难受13 不高兴的事情发生14 有人在本日里给你消息15 将得到很多收入16 将要出去玩17 有人爱你可你不知道18 将得到幸福19 你有你的隐情20 总跟朋友关系不好21 有不幸的事情发生/身体不好22 有事发生23 有个好事发生24 生活充满幸福25 最近有人得到幸福26 有人爱你并很忠诚的爱27 有人爱你28 一个月里很伤心29 心情闷闷不乐30 得到留恋的东西31 生活充满快乐版本二1、过去对你不好,现在开始对你好2、有令人伤心的事发生3、一个月很伤心4、将要出去玩5、精神和体力都不好6、得到幸福7、将要出去玩8、有个好消息告诉你9、总有多余的钱10、有人爱你,充满了真诚的爱11、经济生活上都很好12、自己的心情难受13、有不幸的事发生14、朋友在本月内给你好消息15、很多很多的信16、将要出去玩17、有人爱你,你却不知道18、得到幸福19、有人将快乐20、总和朋友分手21、有可恨的事发生22、有不幸的事发生23、没有什么24、充满幸福25、最近有好消息26、充满幸福27、若有人爱你,此人忠于你28、一个月很伤心29、将要出去玩30、得到纪念31、生活充满希望版本三星期一有人给你礼物星期二你要出去玩星期三令人伤心星期四有人将障碍你星期五有人爱你星期六探听到别人消息星期日有没想到的人找你版本四1 过去不好的朋友现在好了2 令人伤心的事情发生3 一个月里生气4 心情不舒畅5 得到令人兴奋的消息6 有人给你礼物7 不要出去玩8有事阻碍9 有人爱你10 有意想不到的人找你11 经济生活都很好12 有不幸的事发生13 心情总不好,自己好难受14 有朋友近期给你好消息15 得到很多收入16 总到处去玩17 有人爱你,但你不知道18 凶吉未卜的日子19 将有你恨的人和不舒畅20 总是和朋友关系好21 有不幸的事和不舒服22 有事情发生23 有不好的事发生24 生活充满了幸福25 最近得到好消息26 有人爱你,忠诚的爱27 有人爱你28 一个月伤心29 有愁事30 得到你留恋的东西31 生活充满愉快版本五1.有不好的朋友现在和好2.令人伤心的事情发生3.一个月里的生气4.将要得到令人兴奋的消息5.心情总是不舒服6.将要出去玩7.得到幸福8.总有好消息告诉你9.总有好多钱10.有人爱你充满幸福11.经济,生活都很好12.心情总是很难受13.有不幸福的事发生14.朋友给你好消息15.得到很多信16.将要出去玩17.得到幸福18.将有人恨你19.将有人恨你20.总是和朋友关系不好21.有不幸的事身体不好22.有不幸的事发生23.充满着幸福24.最近得到很多的幸福25.充满着幸福26.充满着幸福27.有人爱你,爱得忠诚28.一个月里的伤心29.要出去玩30.得到纪念品31.生活充满幸福版本六1、和平。

认识年月日知识总结

年、月、日知识点总结一、认识年月日1.一年有12个月,有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。

2月是“特殊月”,既不是大月,也不是小月。

★大月(31天):1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月★小月(30天):4月、6月、9月、11月★特殊月:2月(平年28天,闰年29天)2.记忆大小月的方法(1)拳头记忆法(2)儿歌记忆法一三五七八十腊,三十一天永不差七个大月心中装,七前单数七后双3.天数计算的方法★将各月、各周、各季度等天数相加。

★分类计算后相加:按照大月小月、季度天数分类后再用乘法和加法相结合的方法进行计算。

★“移多补少”法。

假设每个月都是30或31天,先用12乘假设的天数,再根据大小月将多加的天数减去,少加的天数加上。

★根据平年、闰年直接确定。

但限于求整年和第一季度的天数。

二、平面和闰年1、2月只有28天的年份是平年,有29天的年份是闰年。

通常每四年里有3个平年、1个闰年。

但遇到整百年(年份末尾有2个或3个0的年份),必须除以400后无余数才能判定是闰年。

平年一年有355天,闰年一年有366天。

2、判断平年闰年的方法(1)公历年份数除以4没有余数的一般是闰年。

(2)公年份是整百数的,必须除以400没有余数才是闰年。

“四年一闰,百年不闰,四百年又闰”3、季度第一季度:1-3月(2月随着平年和闰年,它的天数会有变化。

) 第二季度:4-6月:7-9月:10-12月一年除了第一季度的总天数会有变化外,其他季度的总天数是不变的。

4、“平年闰年+大月小月+季度”结合起来的题型方法:(1)首先判断是平年还是闰年,以此判断2月份的天数。

(2)再判断每个季度里的月份是大月还是小月。

(3)将每月的天数标在相应月份下面,最不容易出错。

5、判断经过周年数的方法:结束的年份-开始的年份=经过的周年数三、24时计时法(一)什么是24时计时法和普通计时法1、24时计时法24时计时法,一昼夜(1天)钟面上的时针正好转了两圈,一圈12时,两圈就是24时。

日历表A打印版一个月一张纸

礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Jan2-Jan3-Jan4-Jan5-Jan元旦廿七廿八廿九小寒6-Jan7-Jan8-Jan9-Jan10-Jan11-Jan12-Jan 初一初二初三初四初五初六初七13-Jan14-Jan15-Jan16-Jan17-Jan18-Jan19-Jan 初八初九初十十一十二十三十四20-Jan21-Jan22-Jan23-Jan24-Jan25-Jan26-Jan 大寒十六十七十八十九二十廿一27-Jan28-Jan29-Jan30-Jan31-Jan廿二廿三廿四廿五廿六礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Feb2-Feb廿七廿八3-Feb4-Feb5-Feb6-Feb7-Feb8-Feb9-Feb 廿九大年夜春节初二初三初四初五10-Feb11-Feb12-Feb13-Feb14-Feb15-Feb16-Feb 初六初七初八初九情人节十一十二17-Feb18-Feb19-Feb20-Feb21-Feb22-Feb23-Feb 十三十四元宵节十六十七十八十九24-Feb25-Feb26-Feb27-Feb28-Feb二十廿一廿二廿三廿四礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Mar2-Mar廿五廿六3-Mar4-Mar5-Mar6-Mar7-Mar8-Mar9-Mar 廿七廿八廿九惊蛰2月小龙头节初三10-Mar11-Mar12-Mar13-Mar14-Mar15-Mar16-Mar 初四初五植树节初七初八初九初十17-Mar18-Mar19-Mar20-Mar21-Mar22-Mar23-Mar 十一十二十三十四春分十六十七24-Mar25-Mar26-Mar27-Mar28-Mar29-Mar30-Mar 十八十九二十廿一廿二廿三廿四31-Mar廿五礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Apr2-Apr3-Apr4-Apr5-Apr6-Apr愚人节廿七廿八廿九清明初二7-Apr8-Apr9-Apr10-Apr11-Apr12-Apr13-Apr 初三初四初五初六初七初八初九14-Apr15-Apr16-Apr17-Apr18-Apr19-Apr20-Apr 初十十一十二十三十四十五谷雨21-Apr22-Apr23-Apr24-Apr25-Apr26-Apr27-Apr 十七十八十九二十廿一廿二廿三28-Apr29-Apr30-Apr廿四廿五廿六礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-May2-May3-May4-May劳动节廿八廿九青年节5-May6-May7-May8-May9-May10-May11-May 4月小立夏初三初四初五初六初七12-May13-May14-May15-May16-May17-May18-May 母亲节初九初十十一十二十三十四19-May20-May21-May22-May23-May24-May25-May 十五十六小满十八十九二十廿一26-May27-May28-May29-May30-May31-May廿二廿三廿四廿五廿六廿七礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Jun小孩节2-Jun3-Jun4-Jun5-Jun6-Jun7-Jun8-Jun 廿九5月大初二初三芒种端午节初六9-Jun10-Jun11-Jun12-Jun13-Jun14-Jun15-Jun 初七初八初九初十十一十二十三16-Jun17-Jun18-Jun19-Jun20-Jun21-Jun22-Jun 父亲节十五十六十七十八夏至二十23-Jun24-Jun25-Jun26-Jun27-Jun28-Jun29-Jun 廿一廿二廿三廿四廿五廿六廿七30-Jun廿八礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Jul2-Jul3-Jul4-Jul5-Jul6-Jul建党节三十6月小初二初三初四7-Jul8-Jul9-Jul10-Jul11-Jul12-Jul13-Jul 小暑初六初七初八初九初十十一14-Jul15-Jul16-Jul17-Jul18-Jul19-Jul20-Jul 十二十三十四十五十六十七十八21-Jul22-Jul23-Jul24-Jul25-Jul26-Jul27-Jul 十九二十大暑廿二廿三廿四廿五28-Jul29-Jul30-Jul31-Jul廿六廿七廿八廿九礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Aug2-Aug3-Aug建军节初二初三4-Aug5-Aug6-Aug7-Aug8-Aug9-Aug10-Aug 初四初五初六七夕立秋初九初十11-Aug12-Aug13-Aug14-Aug15-Aug16-Aug17-Aug 十一十二十三十四中元节十六十七18-Aug19-Aug20-Aug21-Aug22-Aug23-Aug24-Aug 十八十九二十廿一廿二处暑廿四25-Aug26-Aug27-Aug28-Aug29-Aug30-Aug31-Aug 廿五廿六廿七廿八廿九8月大初二礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Sep2-Sep3-Sep4-Sep5-Sep6-Sep7-Sep 初三初四初五初六初七初八初九8-Sep9-Sep10-Sep11-Sep12-Sep13-Sep14-Sep 白露十一教师节十三十四中秋节十六15-Sep16-Sep17-Sep18-Sep19-Sep20-Sep21-Sep 十七十八十九二十廿一廿二廿三22-Sep23-Sep24-Sep25-Sep26-Sep27-Sep28-Sep 廿四秋分廿六廿七廿八廿九三十29-Sep30-Sep9月小初二2019年10月每个月要事礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Oct2-Oct3-Oct4-Oct5-Oct国庆节初四初五初六初七6-Oct7-Oct8-Oct9-Oct10-Oct11-Oct12-Oct初八重阳节寒露十一十二十三十四13-Oct14-Oct15-Oct16-Oct17-Oct18-Oct19-Oct十五十六十七十八十九二十廿一20-Oct21-Oct22-Oct23-Oct24-Oct25-Oct26-Oct廿二廿三廿四廿五霜降廿七廿八27-Oct28-Oct29-Oct30-Oct31-Oct廿九10月小初二初三初四礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Nov2-Nov初五初六3-Nov4-Nov5-Nov6-Nov7-Nov8-Nov9-Nov 初七初八初九初十十一立冬十三10-Nov11-Nov12-Nov13-Nov14-Nov15-Nov16-Nov 十四十五十六十七十八十九二十17-Nov18-Nov19-Nov20-Nov21-Nov22-Nov23-Nov 廿一廿二廿三廿四廿五小雪廿七24-Nov25-Nov26-Nov27-Nov28-Nov29-Nov30-Nov 廿八廿九11月大初二感恩节初四初五礼拜日礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五礼拜六1-Dec2-Dec3-Dec4-Dec5-Dec6-Dec7-Dec 初六初七初八初九初十十一大雪8-Dec9-Dec10-Dec11-Dec12-Dec13-Dec14-Dec 十三十四十五十六十七十八十九15-Dec16-Dec17-Dec18-Dec19-Dec20-Dec21-Dec 二十廿一廿二廿三廿四廿五廿六22-Dec23-Dec24-Dec25-Dec26-Dec27-Dec28-Dec 冬至廿八安全夜圣诞节初一初二初三29-Dec30-Dec31-Dec初四初五初六。

第六章儿童语言发展


6.人称代词
人称代词中的“我”、“你”、“他”,以及与之相应的 物主代词“我的”、“你的”、“他的”的所指意义和一 般名词不同,具有明显的相对性.需随语言环境和交谈者 角色(说话音、受话音、第三者)的变化而变化。 要理解这些词,不仅要有相应的语言能力,还须进行复杂 的智慧活动.要随时调整和转换理解的参照点。 我国朱曼殊等考察了儿童在各种情境下对人称代词的理解, 结果表明:幼儿不论其作为其他三人交谈的旁观者或是自 身实际参加三人交谈,充当受话音相第三者的角色,都对 “我”理解最好,“你”次之,“他”最差。
词是从复合情境中摆脱出来的: 是词以外的一切成分的作用逐渐消失,先是儿童的姿势变 得无关紧要,然后是环境、说话的人,最后剩下起作用的 就只有词了。 这时的儿童对词义能理解,但还不能说出词。这种不能主 动说出的语言也叫被动性语言,被动性语言不能和成人交 际。只有当儿童出现主动性语言时,才标志符号交际的开 始,这大约在1岁左右。
婴儿约自第9个月起,牙牙语的出现率达到高峰,已能重 复不同音节的发音,还能发出同一音节的不同音调。此时 婴儿能发出的声音很多,不限于本族语的声音。而且不同 种族、不同社会文化环境下生长的所有婴儿发出的声音都 很相似,甚至聋儿在此时期也能像正常儿童一样发出咿呀 语,只因其缺乏听觉反馈,咿呀语停止得比正常儿童早些。
2.牙牙语阶段
大约5个月左右的儿童进入了牙牙学语的阶段,所谓牙牙 语就是类似于成人语言中所使用的那些音节的重复。出现 与语音极为相似的声音,并能将辅音和元音结合连续发出, 如ba-ba、ma-ma,da-da 等类似“爸爸”、“妈妈” 等单音节语音。其实这些声音对于婴儿来说也是毫无意义 的,他们只是以发音做游戏从而得到快感。
二、 儿童语言发展阶段
语言发展是从儿童在1岁左右说出第一批真 正能被理解的词开始,因而通常将词的出现 为界将整个过程划分为 语言准备期 语言发展期
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25-30个月宝宝发育状况及相关亲子游戏 ★25-30个月宝宝心理发育状况 大运动——交替双足上楼梯;爬上椅子再上桌子够取物品;双足离地跳远后站稳;单足站稳3-5秒; 精细动作——拧开螺口瓶盖按大小配上;画圆圈;拼切开4块以上的图片;按秩序套上6-8个套筒;模仿搭桥 认知——背数到5-10;分清前后、内外;学会猜声音、知道谁讲话、动物怎样叫;认识4种以上颜色、几何图形;知道哪些动物会飞、水中游,哪些生活在大树林中,熟悉它们的特性 语言——说出自己姓名、岁数和父母的姓名;背全首儿歌;说出图中的人或物,说明它在干什么;说“这是我的”;会用礼貌语言“谢谢”、“您好”、“您早”、“再见”等;耳语传话; 社交行为——用勺子吃饭;及时上厕,穿脱松紧带的裤子;回答冷、饿、喝、困时应怎么办一类的问题(冷了要穿衣,累了要休息,饿了要吃饭,渴了要喝水);学会解结扣子,开关拉锁;能参与同伴的游戏,如玩“过家家”等;

★25-30个月宝宝喜欢的玩具 主要是益智类玩具 1、镶嵌板 培养能力:培养宝宝的观察能力及练习一一对应 家长:让宝宝自己操作、思考,不要代替宝宝去做 2、拼图 培养能力:使宝宝理解整体与部分的关系,建立思维逻辑性 家长:宝宝在操作中遇到困难,家长应启发宝宝去寻找另一种方法或就物体的形状、大小等问题给予提示

2岁左右初步理解图形的概念,具有一定的操作技能,可以玩拼图,但选择的拼图图案简单、拼块较大,数量较少,质地较硬,否则宝宝会失去兴趣。最好选宝宝熟悉的卡通人物或交通工具等,增加兴趣。 初次玩时要有大人指导(年龄小,观察分析能力弱,无太大耐心),大人在旁提醒宝宝如何观察图案特征,帮宝宝把图块转到合适角度,若宝宝愿意,可把正确的图块递给宝宝。 鼓励宝宝耐心、细心,家长也要耐心对待宝宝在拼过程中的错误,不可急躁,说宝宝笨,打击其自信心,若宝宝完不成,家长协助其完成,给宝宝做个榜样,教宝宝有始有终,不可半途而废,并让宝宝享受成功的乐趣,这样宝宝才会有信心,有兴趣向更难的拼图挑战。 3、套盒、套塔、套娃 培养能力:排序,通过观察发现事物的规律性,增强宝宝逻辑思维的发展。 家长:物归原处的次序、规则,本身也是归类能力的培养。 4、图片、图书 培养能力:配对、一一对应、阅读

★鼓励孩子玩假装游戏 游戏是孩子认识的源泉,他们在假装游戏中通过扮演角色与假想的各种人物交往,模仿成人的语言、行为、动作,这就促使他们进一步注意了解自己身边的一切,从而培养他们的观察力、想象力、思维力和解决问题的能力。 家长如果看到孩子在玩这种假装游戏,千万不能取笑或者去中断他,而是加入游戏内,回应孩子的假装游戏。因为孩子是在与周围人和事物的比较中认识自我的,他们手中的娃娃就是他们自己,而他们所表现的就是自己的妈妈。 1-3岁的孩子在假装游戏中,常出现以下情况: 1、游戏主题依赖于玩具、材料等物的操作。孩子一般是见什么玩具,就玩什么游戏,所以家长应更多地运用玩具及富有情感的语言,帮助孩子确定游戏主题,并尽快投入游戏。 2、孩子不明确自己担任的角色,只是热衷于模仿某一动作或活动,如抱“娃娃”的孩子并不明白自己是“妈妈”。所以家长一方面可以提示角色,让孩子选择,如“你想当妈妈还是娃娃?”另一方面,游戏中也可以不断引导孩子,帮助孩子将兴趣从模仿动作转向扮演角色,如“你是汽车司机吗?”等。 3、孩子不能较长时间自始至终扮演某一角色,而是凭对动作的兴趣不断变换角色。究其原因,一方面是孩子对角色不够理解,另一方面孩子年龄太小,因此在游戏中有许多无意识的行为,他们会很偶然地说出一句话,做一个动作,可一会儿,脑海里什么也没有了。家长平时应多带孩子观察、模仿成人的动作,帮助孩子积累丰富的角色经验。家长还要设法参与孩子的游戏,帮助孩子发展游戏情节,使孩子对游戏始终保持浓厚的兴趣,要及时分享、感染孩子的游戏情绪。

★零食的选择 多数医生和儿童保健专家认为,适当给宝宝补充零食是必要的。因为宝宝胃容量小,而新陈代谢旺盛,每餐进食后很快被消化,所以要适当补充一些零食。 但零食选择不当或过多,会扰乱宝宝正常的消化活动和规律,影响宝宝的身体健康。因此,选择零食还要掌握好种类和添加的时间。 1、选择零食的种类 零食可选择各种水果、面包、全麦饼干等,但量要少,质要精,花样要经常变化。 2、掌握好吃零食的时间及合适的量 可在每天午餐与晚餐之间或午睡后,给宝宝一鞋点心或水果,约占每日总热量的10%-15%。 切勿在饭前让宝宝吃零食,否则影响正餐进食,破坏正常的饮食规律。少吃高糖、高脂肪、生冷的零食以及太甜、太油腻的糕点。冷饮和碳酸饮料不宜作为零食。 3、选择零食要有计划、有控制 父母不可用零食来哄逗宝宝,不能宝宝喜欢吃什么就买什么。 选购零食时还要注意食品的清洁、卫生、新鲜,并仔细察看包装上的生产日期,确保食品为过保质期。 4、彩色食品不宜多吃 彩色食品所用色素虽少,但如食用过多,时间过长,就会使色素慢慢地蓄积在体内,增加肝脏负担,影响神经系统发育,从而损害宝宝的身体健康。 宝宝神经系统对化学物质尤为敏感,如过多食用合成色素,容易引起好动或多动症。 ★2-3岁——自理能力培养的最佳时期 随着宝宝年龄的增长和个系统功能的成熟,他会逐渐具备各种生活自理能力。父母要因势利导,从小培养宝宝料理生活的独立性,防止依赖性。 自理能力的培养也是促进、锻炼宝宝各项技能的过程,是培养劳动观念的过程,这对宝宝今后的学业和生活,适应复杂的社会都是十分有益的。 (黄思羽) 2-3岁宝宝能学习的本领 1、学习吃饭 1岁半的宝宝很愿意自己拿勺吃饭,虽然会撒出不少。2岁以后的宝宝会很自如地用勺吃饭,3岁宝宝吃饭就基本不会撒食物了。宝宝学习自己吃饭的过程中,肯定会有撒饭菜、吃不饱、吃不干净等现象,父母不能着急,更不能怕麻烦,一定要给宝宝学习的机会。 2、学习洗漱 2岁多的宝宝已经会用肥皂洗干净手并擦干,要再教他洗脸和洗脚。可以口头提醒他准备好脸盆、毛巾等用具,洗时在一旁指导他洗的顺序,洗完把用具放回原处,从小养成整齐的好习惯。2岁多的宝宝可学会漱口,满3岁就能学会自己刷牙了。 3、学习穿衣 1岁多的宝宝已会脱衣,但不会穿,2岁以后逐渐会穿鞋和穿袜,3岁时已能自己穿衣系扣了。

家长可以做的 1、从2岁左右培养 2岁左右的宝宝开始有了独立能力,喜欢尝试自己做事情。从这时就要注意自理能力的培养,如教宝宝自己吃饭,自己穿脱衣服,自己学着洗脸洗手等。 2、父母的积极态度 宝宝开始学习做事时,手的动作还不协调,父母的责骂会挫伤他的积极性。首先应加以鼓励和表扬,如说“宝宝真能干,会帮妈妈做事了”,让宝宝感到“被接纳”和“认可”,然后再教他怎么做,并给予一些必要的帮助。 3、让宝宝自己动手 如父母嫌宝宝慢、麻烦,而一切代劳或过分溺爱,过分照顾,就会挫伤宝宝独立性的萌芽,使他养成一切依赖别人的习惯,这对宝宝将来的成长是不利的。 父母不妨鼓励大一点的宝宝自己洗手帕、袜子等,即使洗不干净或把香皂当作肥皂也无所谓,训练的重点是帮宝宝建立“自己动手”做事的好习惯。 4、穿衣指导 宝宝在学习穿衣的过程中,父母一定要耐心指导、协助,如穿裤子时告诉他先把裤子的前面朝上放好再伸两腿,穿衣时先用两手抓住衣领批到身后再将手伸进两袖,系衣扣时从下往上系以免对不齐,教他如何分清鞋子的左右等。 如果宝宝穿错了就要帮助他整理好重新穿,而不要训斥或要求过高,以免使宝宝失去学习的信心和兴趣。 要求宝宝把晚上睡觉时脱掉的衣服按顺序摆好,早晨穿起来才会方便。

★学习刷牙漱口 一、漱口 1、漱口的好处 漱口能够漱掉口腔中部分食物残渣,是保持口腔清洁的简便易行的方法之一。学会漱口还可以为学习刷牙打下良好的基础。 2、训练时间 从1岁左右可以教宝宝学着漱口,开始可能漱不好,经常把漱口水咽下去,因此要用温开水漱口。 3、方法 教会宝宝将水含在口内、闭口,然后鼓动两腮,使漱口水与牙齿、牙龈及口腔粘膜表面充分接触,利用水力反复来回冲洗口腔内各个部位,是牙齿表面、牙缝和牙龈等处的食物碎屑得以清楚。父母可以先做给宝宝看,让宝宝边学边漱,逐步掌握、提高,慢慢养成饭后漱口的习惯。用淡盐水和茶水漱口,有助于口腔清洁。饭后2-10分钟漱口效果最佳。 二、刷牙 刷牙是预防宝宝患龋齿病的最有效、最经济的方法。刷牙不仅可以清除食物残渣,防止龋齿,同时能按摩牙龈,促进牙龈的血液循环,减少牙周疾病。2岁半以后20颗乳牙萌出后就要学习刷牙。 1、培养兴趣 先向宝宝讲明,现在长大了,自己的事情要自己做,是他愿意学习父母的一种本领,带他一起去买自己喜欢的牙刷、牙膏,培养宝宝对刷牙的兴趣。 2、为宝宝选购牙膏 牙膏一般分为普通牙膏和药物牙膏两种,低龄宝宝最好使用可吞食的牙膏,以免宝宝误食。低龄宝宝不要使用含氟牙膏。 3、为宝宝选购牙刷 刚开始学习刷牙的宝宝要选用2-3排、每排3-4束毛、平定式的牙刷为好;刷头应较短、窄,每束毛的间隙较大,应采用软一点的刷毛,而且要磨毛的儿童牙刷。 最好选择保健牙刷,否则毛束间隙太小,不宜清洁而易被细菌污染;刷头较大或刷毛较硬会刺破或擦伤宝宝牙龈。 买牙刷是让宝宝试着握持牙刷,看看是否好用。最好购买正规厂家生产的符合卫生要求的牙刷。 4、刷牙的方法 应采用竖刷法,刷牙时应照顾到各个牙面,将牙刷的毛束放在牙龈与牙冠萌出处,轻轻压着牙齿向牙冠尖端刷,刷上牙床由上向下,刷下牙床由下向上,反复6-10下。 要将牙齿里外上下都刷到,刷牙时间不要少于3分钟。 教宝宝刷牙时,父母和宝宝各拿一把牙刷,父母一边做示范动作,一边讲解,身教和言教并重。开始不要用牙膏,待宝宝掌握方法之后再加上牙膏。 每天早晚各刷一次,晚上刷过牙后就不要再吃东西了,尤其是不能吃糖和含糖的食物。每次吃完饭后要用温开水或淡盐水漱口,以保证口腔清洁,预防龋齿病。 5、注意事项 最好能3个月左右换1支新牙刷。刷牙后将牙刷用清水冲洗几次,甩干后头向上放置在通风干燥处。

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