安徽省池州市青阳县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题 Word版含答案

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2021-2022年高二上学期12月月考历史试题

2021-2022年高二上学期12月月考历史试题

说明:本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)考试时间为90分钟,卷面总分为100分,第Ⅰ卷应涂在答题卡上,考试完毕后,只交第Ⅱ卷和答题卡。

一、选择题(30小题,每小题2分,共60分)1、孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞,便愤然谴责道:“是可忍,孰不可忍!”这则材料反映出孔子的思想之一是A.仁者爱人B.忠恕之道C.克己复礼 D.中庸之道2.某学生为了记忆方便,称我国古代历史上有个著名思想家为:思想上“矛盾”,政治上“无为”。

这个思想家应该是A.孔子 B.孟子 C.韩非 D.老子3.在某中学历史探究课上,学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。

甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。

”乙生说:“这是违纪行为,应该严格惩罚。

”丙生说:“这是无意识的,要让学生自我觉悟。

”他们的描述所对应的思想是A.甲——儒,乙——法,丙——道B.甲——儒,乙——道,丙——墨C.甲——墨,乙——法,丙——道D.甲——道,乙——墨,丙——儒4.董仲舒认为“国家将有失道之败,而天乃先出灾害以谴告之,不知自省,又出怪异以警惧之,尚不知变,而伤败乃至”。

对此理解正确的是:①反映了“天人感应”的思想②意图是规劝皇帝要行仁政③带有浓厚迷信思想④为维护君主的统治服务A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④5.宋儒朱熹有诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。

”朱熹认为知识及做人的“源头活水”是A.诚敬存之 B.发明本心 C.端坐澄心 D.读圣贤书6.《宋史》中出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。

从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响A.佛学 B.法学 C.道学 D.理学7.李贽说:“有好女子便立家,何必男儿?”对此理解正确的是①提倡男女平等②实际否定“三纲五常”③当时男尊女卑思想依然严重④有利于思想解放A.①②③B.①③④ C.②③④ D.①②③④8.明清之际思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承,但彼此又有巨大差异,最大差别是前者A.认为道掌握在儒家而非皇帝手里B.抨击君主专制 C.提倡法治和众治D.批判帝王为无道之君9.马克思说:“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷 Word含解析

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试卷 Word含解析

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考试题一、单项选择题(本题共24小题,每小题2分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。

)1.据甲骨文记载,商朝除与所属盟邦联合行动外,商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动,并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿。

这说明A. 早期王权主要通过神权来表现B. 商王与方国首领地位完全平等C. 中央对地方实现了有效的控制D. 商朝与所属方国重视礼尚往来【答案】D【解析】从材料中的“商王还亲自或派人到各地举行祭祀典礼等活动,并接受方国的贡献或对朝贡者予以报偿”等信息可以看出,商朝作为盟主与所属方国之间重视礼尚往来。

故答案为D项。

材料中没有涉及王权与神权的关系,排除A项;B项中的“完全平等”不符合史实,商王是盟主,与所属方国首领地位不同,排除;商朝时期中央对方国还没有实现有效控制,排除C项。

2.东周桓王即位后,周郑交恶,桓王联合陈、蔡、虢、卫等国讨伐郑国,最后双方在繻葛开战,郑国将领祝聃射中桓王肩膀,但郑庄公未乘胜追击,仍遣使慰劳桓王。

这表明当时A. 分封制度得到了有效维护B. 诸侯争霸局面已经出现C. 兼并战争有利于国家统一D. 周天子的权威依然存在【答案】D【解析】依据材料可知,周郑交恶时,陈、蔡、虢、卫等国能够随周桓王讨伐郑国,当周桓王受伤后,郑庄公没有乘胜追击,反而遣使慰劳桓王,说明周天子的权威依然存在。

故答案为D项。

A项,依据材料可知,东周时期,周郑交恶,说明分封制度被破坏,排除;B项,依据材料可知,材料体现的是周王与诸侯的矛盾,不是诸侯争霸,排除;C项,依据所学知识可知,兼并战争是战国后期,排除。

3.《尚书》保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。

据下表可知当时A. 出现了早期的民主启蒙思想B. 神权色彩异常浓厚C. 形成了敬天保民的民本观念D. 儒家思想已经形成【答案】C【解析】从材料中“当于民监”“民之所欲,天必从之”“天视自我民视,天听自我民听”“惟王子子孙孙永保民”可以得出体会到,商周的敬天保民的治国理念,反映了当时形成了敬天保民的民本观念。

2021-2022年高二历史上学期第二次月考12月试题

2021-2022年高二历史上学期第二次月考12月试题

2021-2022年高二历史上学期第二次月考12月试题一、单项选择题(24×2=48分)1、下表列举出中国古代某思想流派的一些特征,据此推断该流派是()●产生于春秋战国时期,在中国长期存在,对中国思想发展影响深远●其思想主张既利于个人修养,也可用作治国思想●在中国古代政治史上有过极短暂的辉煌●有些观点与自由主义不谋而合。

A.儒家 B.道家 C.墨家D.法家2、1905年,同盟会出版的《民报》创刊号撇开孔孟老庄,把墨子奉为一代宗师,并刊登了臆想的墨子画像。

当时配发的文字介绍,最有可能的是称墨子为()A.中国古代反对民族压迫第一人 B.中国古代关注民生第一人C.世界第一和平主义大家D.世界第一平等博爱主义大家3、东汉章帝初年,“有人侮辱人父者而子杀之,肃宗贳(赦免)其死”,这种做法此后便作为司法断案可以比附的典型案例——决事比,直到汉和帝时被整理成“轻侮法”,对类似复仇规定了从轻处罚的条款。

在以后的复仇判决时,地方官吏往往通过各种途径和方式减免其死刑。

汉代的做法从本质上反映出()A.儒家伦理已渗透到法律B.中央集权在不断加强C.君主专制影响政治生活D.司法程序已日渐完4、明清时期的某思想家评论当时的政局曰:“人君之尊,如在天上,与帝同体……臣日益疏,智日益蔽……虽有善鸣者,不得闻于九天;虽有善烛者,不得照于九州。

”解决此问题的方案应是()A.通过加强君主权力来实现尊君目的B.实行言论自由来和谐人际关系C.加强中央的权力以维护国家的统一D.通过实行众治来取代君主专制5、元代学者郭居敬辑选了民间流传的二十四个孝子孝行的故事,编成《二十四孝》的启蒙读物,图文并茂,雅俗共赏。

元曲伦理剧寓教于乐,《晋陶母剪发待宾》褒扬诚信道德、《赵氏孤儿大报仇》赞颂忠良仁义、《看钱奴买冤家债主》挞伐贪财嗜利。

这反映出元代()A.文学艺术以教化为主要追求 B.儒家伦理走向通俗化普及化C.儒学的理论系统取得新突破D.儒学地位依赖民间力量维护6、顾炎武在《日知录》中说:“孰知今日之清谈,有甚于前代者。

2021-2022学年安徽省青阳县第一中学(青阳中学老校区)高二下学期3月月考历史试题(Word版)

2021-2022学年安徽省青阳县第一中学(青阳中学老校区)高二下学期3月月考历史试题(Word版)
C. 社会上存在土地兼并的现象D. 阶级分化催生最早的契约
3.有学者认为:“解决粮食安全问题首先需要依靠各国自身努力,加大农业生产投入,提高农业技术水平,完善基础设施建设,提高粮食产量。”下列选项中有助于提高粮食产量 是
A. 机械通风储粮技术的发展进步B. 优质高效化肥的广泛应用
C. 配有自动装置的铧式犁的使用D. 大型农场和养殖场的推广
材料 劳作方式的变化及人类社会的主要改变一览表
阶段
劳作方式的变化
人类社会的主要改变
古代
人类的农业生产工具经历了从石器、木器到铁器的演讲
①劳动工具变得多样化和精细化,人们开垦的耕地越来越多,人口数量也随之增加
②在农耕时代,人们开始借助畜力、机械力、自然力来提高生产能力
近代
工业革命中大机器生产的广泛应用
——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 15世纪末至16世纪初,原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒和南瓜等,由西班牙人和葡萄牙人带到欧洲,后来传播到亚洲、非洲等其他洲。
美洲作物向外传播的同时,也有很多欧亚作物传入美洲,主要有粮食类的小麦、大麦、水稻,水果类的苹果、葡萄、甜橙、柠檬,蔬菜类的黄瓜、豌豆,经济类的甘蔗等。
A. 天子拥有绝对专制权力B. 建筑制度突出礼制观念
C. 统治者重城邑规划建设D. 西周等级森严空前绝后
17.历史学家王斯德在《世界通史》中指出:“(19世纪英国伦敦)这个城市呈现鲜明的分裂特征。城市的一边是平静有序、衣食富足、趣味高雅、灯红酒绿,另一边是肮脏混乱、贫困饥饿、粗俗鄙陋、疾病四伏。”这反映了工业革命
A. 西方列强的侵略影响中国的铁路建设
B. 高速铁路可以拉动沿线地区经济增长
C. 青藏高速铁路的运营推动旅游业发展

2021-2022年高二下学期第一次月考历史试题 无答案(I)

2021-2022年高二下学期第一次月考历史试题 无答案(I)

2021-2022年高二下学期第一次月考历史试题无答案(I)一、选择题(每小题2分,共64分):1、古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治,这一做法()①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④ B.②④ C.①②③ D.②③④2、我但愿你们天天注视着宏伟的雅典,这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。

当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神,直至为她慷慨地献出生命。

”伯利克里这段演讲强调的是()A权力制约 B公民意识 C平民政治 D法律之上3、西方人文精神起源于古希腊。

古希腊之所以能产生一批先哲的主要原因是()A资本主义萌芽的发展 B希腊雅典民主政治的发展C希腊城邦制的出现 D古罗马法律的影响4、智者学派是希腊社会发展,特别是民主政治发展的产物,在当时和后世都有相当影响。

下列表达不正确的是()A. 对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用B. 某些思想是西方思想史上人为主义精神的最初体现C. 为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备D. 促进了希腊文化的发展5、罗马法的监护制度十分发达,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。

这体现了罗马法的()A法律至上原则 B人文主义精神 C自由公正意识 D天赋人权思想6、“罗马帝国一方面吸收了清除形式主义以后的公民规范,另一方面吸收了同罗马人发生联系的其他各民族的法规,创立了一套不同于公民法的规范。

其内容主要涉及所有权和债权。

”材料表明该时期的罗马法()①主要解决经济纠纷和民事纠纷②突破了公民的局限③简洁灵活,实用有效④使境内自由民都取得了公民地位A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②7、著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价:“它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成。

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二历史12月月考试题(含解析)

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二历史12月月考试题(含解析)

安徽省青阳县第一中学2018-2019学年高二历史12月月考试题(含解析)一、选择题(24小题,每题2分,共48分)1.孟子认为“人皆可以为尧舜”,荀子也承认“涂之人(普通人)可以为禹”:这说明先秦儒学家A. 认为“人性本善”B. 重视教化作用C. 主张“为政以德”D. 推崇仁义观念【答案】B【解析】孟子的主张是“人都可以做尧舜那样的贤人”,与孟子的性善论一致;荀子的主张是“普通人可以成为大禹那样的圣人”,强调后天教育的作用,故答案选B。

A是孟子人性思想;C是孔子的思想;D是荀子思想。

【点睛】孟子提出“仁政”学说,要求统治者尽可能地给人民最基本的生产和生活条件,有利于缓和矛盾和促进社会发展,荀子主张治国以礼教为主,强调礼法并用,有利于巩固新兴地主阶级的统治。

2.西汉武帝时除在中央设立太学外,还在郡县设立学校,初步建立了地方教育系统。

西汉地方教育系统的初步建立A. 使教育被儒学所垄断B. 彻底改变了原有的选官制度C. 以教授四书五经为主D. 推动了儒学在民间广泛传播【答案】D【解析】【详解】汉武帝在中央设太学,还在郡国兴办学校,以“五经”作为教材教授学生,授儒家经典,推动了儒学在民间广泛传播,故D正确;使儒学取得独尊的地方是罢黜百家,独尊儒术,并不是设置地方教育系统的影响,A错误;改变选官制度的察举制,不是设立学校,排除B;材料信息无法体现“以教授四书五经为主”,排除C。

3.“一池三山”园林模式首创于汉朝建造建章宫时,在宫中开挖太液池,池中堆筑三座岛屿,呈三角状布局,具有向心的空间感,以神话中东海里的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山而命名,以模仿仙境;此后逐渐成为历代皇家园林的传统格局。

这说明"一池三山"园林模式A. 形成的文化根源是佛教思想B. 反映了小农经济封闭性特征C. 凸显了古代科技实用性功能D. 体现出中央集权的理念要求【答案】D【解析】【详解】根据“具有向心的空间感”可知,“一池三山”园林景观设计模式符合皇家中央集权的理念要求,故D正确;“一池三山”中的三山以神话中东海里的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山而命名,并非受佛教思想影响,A错误;材料信息无法体现“小农经济封闭性特征”,排除B;“一池三山”的园林模式,无法体现“古代科技实用性功能”,排除C。

安徽省池州市青阳县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案

安徽省池州市青阳县第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案

青阳一中2021-2022学年度第一学期期中考试高二历史试卷命题:胡正帮审题:刘忠宏一、选择题(每小题2分,共24题,48分,每小题只有一个最佳答案。

)1、清代学者赵翼指出汉初“布衣将相”现象是“前此所未有也。

盖秦汉间为天地一大变局”。

这种现象说明白( )A.西汉的统治基础是下层民众 B.贵族社会的进一步解体C.市民阶层掌控了国家政权 D.农夫阶级抵制地主的压迫2、中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说:“度才而使之,程能而任之,朝不道则夕斥之矣,夕不道则朝罢之矣。

……其操纵由一己,其呼吸若一气,其简练教训如亲父兄之于子弟也。

”此制度()A.是由秦始皇最早创立B.最突出的特点是等级森严C.有利于加强中心集权D.以父系的血缘关系为基础3、史学家钱穆在《国史新论》中指出:“中国自秦以下,传统政治,论位则君最高,论职则百官分治,论权则各有所掌,各自斟酌。

如汉代之选举,唐代以下之考试,皆有职司,其权不操于君”。

在这里,作者认为自秦以下传统政治的特点是( )A.皇帝位高而大权独揽B.官僚政治取代贵族政治C.体现肯定的分权原则D.君臣共治皇权减弱4、《十二铜表法》第八表第十二条规定:“假如在夜里行窃的人被人当场杀死,则这种杀人的行为被认为是合法的。

”以上规定的实质是( )A.爱护罗马平民的权益B.极力维护私有财产权C.维护罗马帝国的统治D.重视良好道德的培育5、南宋杭州富阳县“重于粪桑,轻于壅田”,称“备田不耕,一枝桑必争护”。

粮食生产“仅支半岁,半岁所食,悉仰商贩”。

由此可知( )A.南宋杭州不适于农业生产B.土地集中导致缺粮问题C.当地的市场意识相对深厚D.工商业阻碍种植业进展6、据《全唐文》记载:“岭南、福建及扬州蕃客,宜委节度使常加存问,除收舶脚进奉外,任其往来通航。

”皇帝诏令允许蕃客“自为贸易,不得重加率税”。

这反映了唐朝()A.海上丝绸之路繁盛B.经济重心南移刺激外贸C.抑商政策有所松动D.设立机构加强外贸管理7、依据北魏的均田制,大部分国有土地授出后,要求受田者年老身死时交还国家再安排,但这种“还”和“受”大多在户内进行。

安徽省青阳县第一中学高二历史11月月考试题

安徽省青阳县第一中学高二历史11月月考试题

安徽省青阳县第一中学2019-2020学年高二历史11月月考试题时间100分钟,满分100分第Ⅰ卷单项选择题1.下表中正史中的孝义传、孝友传所记载的“义门”(累世同居的大家族)代表人物粗略统计,表格呈现的变化反映了正史名称人数《南史》13《北史》12新旧《唐书》38《宋史》50评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确﹣﹣政府最终还是要依靠被统治者的默认。

”此处孟子的“一个思想”具体是指A.制天命而用之B.“民贵君轻”,统治者要实行“仁政”C.兼相爱、交相利D.加强中央集权,防止人民反抗“自然”为本位,侧重于从“自然”出发来观照人生、社会和宇宙,强调自然是人生的根本,主张顺应自然,回归自然。

该思想4.清代潘耒盛赞顾炎武:“综贯百家,上下千载,详考其得失之故,而断之于心,笔之于书,朝章国典,民土风俗,元元本本,无不洞悉,其术足以匡世,其言足以救世,谓通儒之学。

”潘耒认为顾炎武A.思想的社会影响广泛C.具有求实批判的精神5.“盖为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精”;“若其心正、其事善,虽不曾识字,亦自有读书之功。

”上述两种观点反映了6.唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三:武则天时明令佛教位在道教之上:后来唐武帝“灭佛”。

这反映出唐代A.皇帝的好恶决定宗教兴亡 B.道教的社会影响最大C.儒学的政治地位最为稳固 D.佛教的社会基础薄弱7.文献《三辅旧事》载:“卫太子鼻大,武帝病,太子入省。

江充曰:‘上恶大鼻,当持纸蔽其鼻而入。

’”1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土一张西汉早期的纸质地图。

对两段材料进行解读并推断,得出的结论最为合理的是8.有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。

能佐证这一观点的文化现象是闻乐见的京剧在城乡演出9.下表是《汉书》中对当时医学发展状况的历史叙述,据此可知,当时史料出处汉建始二年(公元前31年)已有“本草待诏”的职位《汉书·郊祀志》元始五年(公元5年)曾“征求……本草等教授者来京师”《汉书·平帝纪》楼护少年时候“诵读医经、本草方术数十万言”《汉书·楼护传》A.儒家经典为医学提供知识基础B.《伤寒杂病论》的成书条件成熟“抽长制”,又有照顾老年人、妇女的“膳田”“寡守田”等社会保障机制。

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青阳一中2021-2022学年度第一学期12月份月考高二历史试卷命题人:吴小清审题人:汪祥高一、单项选择题(2×24=48分)1、李日华作画“点墨落纸,大非细事,必需胸中廓然无一物,然后烟云秀色与天地生生之气,自然凑泊,笔下幻格外诡”。

可见,其画作()A、突出个人情感和意境B、具有现实主义的特点C、反映了市民阶层需求D、融入了佛道思想2、严复在介绍达尔文学说时认为,进化论与自由公平学说相结合,形成了弃旧谋新的世界性潮流。

谭嗣同依据西学,以“破中外之见”来冲击传统政治文化中的夷夏之辩。

这可反映出()A、自由公平观是近代世界潮流B、科学进展推动思想进步解放C、民主制度逐步为国人所认同D、科学理性精神冲击传统思维3、“当时的西欧,除意大利外,还有尼德兰、英国等地也消灭了资本主义萌芽,但是并没有如意大利那样成为文艺复兴的发祥地。

假如只强调经济因素,是无法解释这一历史现象的。

”依据材料观点,意大利成为文艺复兴发祥地还由于其()A、领先建立中心集权国家B、天主教势力的日益衰落C、地处东西方贸易的枢纽D、古代文化传统传承较为完整4、卢梭指出:“公共的力气,必需有一个属于它自己的工作机关来使力气集中,并使其在公共意志指导下开头工作,以成为国家与主权间的一中交通工具。

”卢梭强调()A、政府人员应是人民的公仆B、成立代表公共意志的政府C、公共意志即为国家的法律D、国家主权应高于公共意志5、湖南高校朱汉民教授指出,程朱理学集大成者的朱熹,一方面通过阐释、利用、发挥《四书》思想资料建构其理学体系;另一方面,通过辑合、训解《四书》,使《四书》成为一个具有内在联系的有机整体,使《四书》最终超过《五经》,成为儒学经典体系的核心。

这说明宋代儒学的复兴()A、直接从先秦儒学中涤取养分B、将《五经》排解出儒学经典C、是对先秦儒学的继承和进展D、是《四书》进展为儒学经典6、同治年间,美商在北京宣武门外修建了一条一里多长的铁路,期望引起清政府的关注,但没有几天就被步军统领衙门拆掉了;英国工程师斯蒂文向清政府建议兴修汉口至上海等六条干线铁路,遭到拒绝。

这些现象说明当时清政府()A、留意维护国家主权 B、在被动地向西方学习C、仍缺乏近代化意识D、对外政策发生了变化7、启蒙运动者认为应当向非基督教世界的东方求助借鉴,吸取合乎理性法则的思想材料。

儒家学说以“道”这一理性为基本原则,成为法国哲学家提倡理性主义的基原来源。

这说明儒家思想()A、成为启蒙运动的指导思想B、是反对迷信的科学理论C、在启蒙运动期间传入西方D、具有广泛而深远的影响8、近代某著作中写道:“特创造孔子为改制教主,六经皆孔子所作,俾国人知教主,共尊信之......所以训谕国人,尊崇教主,必在是矣。

”该著作旨在()A、制造变法依据B、颠覆孔孟学说C、引介西方理论D、揭露历史真相9、1920年,陈独秀在《新文化运动是什么?》一文中认为,“西洋文化我们当然不能满足,但是东方文化我们更是领教了,他的效果人人都是知道的,我们但有一毫一忽羞恶心,也不至以此自夸。

”该主见有助于()A、新文化运动进入新阶段 B、中国共产党日渐成熟C、民主共和观念深化人心D、理性生疏东西方文化10、林则徐在鸦片战斗初期提出“弃大洋,守内河。

以守为战,以逸待劳,诱敌登岸,聚而歼之”的总体策略。

由此推断其()A、在战略预备上重视主动进攻B、受到传统国防思想的影响C、在战略方向上海防塞防并重D、对西方社会生疏格外深化11、宋代是雕版印刷术的黄金时代,还创造了活字印刷术,书籍生产和消费成为民生的一项重要内容,全国消灭了福建等三大印刷中心。

这种状况表明()A、经济重心南移到珠江流域B、技术进步与社会进展相辅相成C、选官制度取得突破性进展D、手工行业分工呈现精细化趋势12、明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主专制,这主要是基于他们()A.对先秦诸子学说的阐释 B.对宋明理学的批判与继承C.受西方启蒙思想的启发 D.对现实政治与社会的叛逆13、自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是()A.宗法血缘制度渐渐瓦解 B.仁政理念深化人心C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起14、15 至 16 世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的进展和宗教改革的兴起等显示了()A.资本主义制度的确立 B.西欧社会的转型C.国际政治体系的初建 D.整体世界的形成15、“1844-1845年自英国来(华)货之多,乃贩运太多所致,而非出于需要......最终形成了亏本生意......公正地说,亏本35%-40%。

”材料现象消灭的主要缘由是()A、英国工业品的价格昂扬B、中国民众具有排外情结C、中国传统经济的封闭性D、中国市场开放程度较低16、据统计,1936年关内工业产值的94%是由上海、天津、青岛、广州、北平、南京、无锡7个城市供应的;全国90%以上的发电集中在东北和东南沿海的几个大城市;1949年,沿海地区的棉纺锭生产力量占全国的87%、毛纺锭的90%。

这反映出近代中国()A、区域经济进展和生产力量差异明显B、政府能依据当时国情进展区域经济C、城市成为经济进展的主要推动力气D、格外重视沿海地区和城市经济进展17、1965年与1957年相比,我国商业机构总数由154万个较少到59.5万个,从业人员由522.2万人削减到302万人。

这反映出当时中国()A、方案经济体制下开头形成B、社会消费受到较大抑制C、国民经济比例严峻失衡D、国家财政经济严峻困难18、1961年黑龙江省委依据中心精神,将基本核算单位由生产大队改为生产队,生产大队对生产队实行包产、包工、包成本和超产嘉奖的制度;削减农村非农业人口。

这些举措()A、有助于农村经济恢复B、实现了按劳安排C、结束了人民公社体制D、使全部制多样化19、下面为晚清政府财政收入结构表(单位:万两)。

表中工商杂税收入发生明显变化的主要缘由是()A、清政府放宽对民间设厂的限制B、民族资本主义经济的快速进展C、资本主义萌芽的不断进展壮大D、近代社会经济结构发生变动20、1927年9月,毛泽东在召开文家市的前敌委员会会议上指出,为保存革命力气,必需放弃中心和省委原定的进攻长沙的方案,快速脱离靠近长沙的湘东北,沿罗霄山脉南下,寻求立足点。

材料中的“寻求立足点”()A、迈出了工农武装割据的第一步B、打破了共产国际队中国革命的束缚C、表明中共中心已放弃城市中心论D、有利于挫败国民党的“围剿”企图21、在中国共产党李立三、刘少奇等领导和组织下,武汉进行罢工、罢市、罢课,汉口召开了20余万人参与的反英示威游行,群众高喊“打倒帝国主义”等口号。

这一大事消灭的历史背景是()A、五四爱国运动如火如荼B、国民大革命蓬勃开展C、“工农武装割据”初步形成D、解放军即将渡过长江22、联邦宪法的制定者麦迪逊指出:“在共和国里极其重要的是,不仅要爱护社会防止统治者的压迫,而且要防止一部分社会反对另一部分社会的不公。

”据此,麦迪逊()A、认为联邦宪法存在着弊端B、坚持实施三权分立体制C、主见宪法应维护社会公正D、强调健全民主法律体系23、19世纪60年月,法国开头实行改革,例如议员可得到请愿权利,官方“公报”公布议会辩论记录,废除禁止工人罢工和结社的法律等。

1870年4月,元老院受到减弱,变为一般上院。

法兰西其次帝国后期的变化意味着()A、工人的权利得到了切实的保障B、民选议会政治地位得到提高C、元老院的政治地位无足轻重D、皇帝的专制统治进一步巩固24、1944年9月,蒋介石发表《告学问青年从军书》,号召学问青年从军,规定:服役年限为两年,公务员保留薪水,大专同学保留学籍,高中同学服役期满后可免试升入高校。

这表明()A、中国抗战兵源面临枯竭B、中日战斗仍处于相持阶段C、国民政府关注兵源素养D、抗日统一战线进一步巩固二、材料解析题(共三个材料题,分值为25+12+15=52分)25、阅读材料,完成下列要求(25分)材料一市镇大部分集中在苏、松、杭、嘉、湖地区。

其次,沿江、沿水道城市进展轴线的进一步进展。

长江、大水道是中国明清时期东西、南北两大通道。

基于这一时期沿海各大、中港口开放程度不一,因而河港城市获得了进一步进展。

并且,在西南地区,明、清两代随着政区不断推动,在云、贵、川、湖、广等少数民族地区推行了“改土归流”政策,平定了土司叛乱后又广建府、县治所;在西南地区,也消灭了很多商业城市,如伊犁、哈密和西宁;在东北地区,沈阳一举成为东北地区最大的政治、军事、经济和文化中心。

摘编制顾朝林《中国城镇体系》材料二鸦片战斗前,中国古代城市完全处于封建皇权把握之下,1908年,清政府制定并颁布《城镇地方自治章程》规定,设置相应的城市管理机构。

与此同时,近代工矿企业、商业的进展、推动了唐山、无锡等城市的兴起。

上海、天津、汉口等被辟为通商口岸,消灭了畸形富强的商业区,进展快速;而中世纪以来很多有名的工商业城市,如佛山、松江、朱仙镇日趋衰落。

摘编制何一民《中国城市史纲》(1)依据材料一,概括明清时期城镇进展的特点。

并结合所学学问,分析形成其特点的缘由。

(13分)(2)依据材料二,归纳近代中国城市进展的新变化。

并结合所学学问,加以简要评价。

(12分)26、阅读材料完成下列要求。

(12分)材料在1500年,欧亚大陆东西两边几乎不存在真正深刻的差异。

但是,在之后500年的大多数时间中,西方之所以能统治全球,以当今计算机语言来讲,是由于有6种杀手级应用程序在运转。

它们是:1.竞争;2.科学;3.财产权;4.医学;5.消费社会;6.工作态度摘编制[英]尼尔.弗格森《文明》结合材料与所学世界史的相关学问,围绕“西方的崛起”自拟一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(说明:所拟论题可以是某个崛起因素的探讨,也可以写明与某国崛起有关的论题;阐述须有史实依据)。

27、(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料一西方文化既可以是文明的导师又可以是霸权的象征。

在这种状况下,要享用西方文明的成果,又要杜绝西方社会的罪恶,由此产生的可能的结果和合适的出路,解释接受马克思主义这种“西方的反西方主义”。

也就是说,马克思主义是“西方的”,但它又揭露了西方资本主义的冲突、危机和罪恶,在这个意义上,它又是“反西方主义的”。

摘编自郭建宁《马克思主义中国化的文化解读》材料二当马克思主义还没有与中国的实践结合为一体的时候,急迫性曾是具有感染力的心情。

然而超前愿望规划的改造中国的行动,没有一次不在中国的社会性质和国情面前碰壁。

历史选择了社会主义,历史又以客观现实限制了主观愿望。

这个冲突,要求马克思主义中国化。

摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)依据材料一并结合所学学问,简要概括近代国人各时期学习西方文明的背景和表现。

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