校园的不文明现象调查报告
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校园的不文明现象调查报告
我国正在高速的发展中，但是不文明的现象依然随处可
见。以下是关于校园不文明现象的调查报告，请看下文！
校园的不文明现象调查报告 通过对日常校内大学
生的行为观察及了解本校学生关于日常规范的调查。此次研
究不仅可以提高自身的实践能力，并且可以引起各位同学的
注意。要在生活中讲文明，懂礼貌，树新风。在这个科技高
速发展的信息时代不仅要充实自己的科技文化知识更要注
重素质的培养。此次调查为了使广大的大学生朋友深刻了解
自身所负担的社会责任，从而可以进一步改善本校不文明行
为。使在校大学生的行为更加文明规范，让校园的不文明现
象得到改观，使校园风气更加文明和谐。
通过此次我们对校园不文明现象的调查促使很多同学
也就如何提高中学生素质提出了一些建议：如开展实践活动，
树立校园“文明规范”，以先进事迹感染学生；建立制度，
狠抓不良风气；从根本上提高大学生的思想素质等等。让同
学们体会到了以“德”为先，做文明守信自律的大学生的重
要性和必要性。优秀的德行应该反映在人生的方方面面，作
为个性和人格适于雕琢的大学生，应该充分认识到自己身上
肩负的历史责任，保持良好习惯，摒除不文明行为，并且要
持之以恒，在日常学习生活中明是非、知荣辱，树立良好的
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公德心，作乐于奉献、知礼向善、富有责任感、诚实守信的
大学生。因此我们进行了这次的校园不文明现象的调查。
了解校园内不文明行为，了解当代大学生的道德修养，
从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。
20XX/12/24—20XX/12/26
南京理工大学
南京理工大学学生及校园现象
1观察，通过几天的校园内不同地点的观察。
2问卷调查，根据观察到的现象设计调查问卷。
本次调查问卷我设计了15道题，14题选择题与一题简
答题。选择题面向不文明现象的种类及严重程度排序，不文
明现象的起因，不文明现象的解决方法三个方面设计问题。
最后一题是大家对于解决不文明现象有什么额外的好主意。
1乱扔垃圾
2上完厕所不冲
3翻越围墙
4情侣公共场合亲密
5公共场合大声喧哗，教室内手机不调震动
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6食堂浪费粮食
7课桌上，教室墙上随手涂鸦
8自习室图书馆占座现象
9讲话带脏字
在这次调查中，从调查结果可以总结出，极大部分学生
认为，校园不文明行为主要是那些给别人的正常生活造成干
扰的行为。值得一提的是，也有小部分人认为，课堂纪律不
属于校园文明行为。
在接受调查的学生中，90%的人有过食堂浪费粮食的行
为；87%的人有过在自习室图书馆占座；72%的人有过乱扔垃
圾；68%的人讲话带脏字；24%的人有过在教室墙上或课桌上
随手涂鸦；其他的不文明现象都在2%到10%之间。
在这些不文明现象中，在被调查同学的心目中最令人讨
厌的是上完厕所不冲达到了100%。其次是公共场合大声喧哗
以及占座行为，分别为95%与90%。另外乱扔垃圾和情侣在
公共场合亲密被讨厌程度也不低，达到了一半左右。出人意
料的，食堂浪费粮食的坏习惯被讨厌的程度反而是最低的，
仅仅2%左右。
这些都是校园不文明行为的微小细节，但是从调查结果
中可以看出，为了一己之便而做出的校园不文明行为，在受
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调查者中占到了大
多数。目前大学生对于不文明行为有着自己的评判标准，
在大多数不文明行为上都有共同的认识，从自身的利益出发，
都明白校园不文明行为是会损害他人和学校利益或对他人
的正常学习生活造成影响。但是自身并不能做到良好的自制，
在清楚认识到什么是不文明行为的前提下，仍然做出不文明
的事。
造成这些不文明行为的主要原因有以下几方面：
1．从众心理，侥幸心理。
在很多的人的调查问卷中，很多人看到他人的不文明行
为，通常最先注意到这种不文明行为带来的便利，而不是这
种行为带来的不良影响。在“法不制众”的侥幸心理下，自
己也跟着做出同样的不文明行为。认为“别人能那么做，自
己为什么不能”，从而不知不觉的加入到不文明行为的队伍
中去。
2缺少管制，意识淡薄。
在调查中，很多人表示自己很清楚哪些行为是不文明行
为。这些不文明行为会给他人和校园造成什么不良影响。但
是他们也清楚，即使自己也有这样的不文明行为，学校并不
能对自己做出什么惩罚，而在多数人都有不文明行为的大环
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境下，自己所做的不文明行为也不会有旁人指出，或没有多
少人会另眼看待。加上大部分人对监督意识的缺乏——在调
查结果中，几乎所有接受调查者都表示自己不会去制止看到
的不文明行为——这很大程度上纵
容了校园不文明行为的发展。校园不文明行为已经成为
了一种脱离管束，脱离旁人监督的行为。
3对不文明的认识不够
也有小部分的人申明自己做出不文明的行为是因为对
此行为的认识不够，认为不会上升到不文明的高度。因此才
会在不知不觉中做出不文明的行为。
在调查中，我们向接受调查的大学生征求了改进校园不
文明现象的解决办法。总结下来可以从以下几个方面着手：
1加强教育。
这里并不是强调要告诉学生什么是不文明行为，因为几
乎所有学生都对什么样的行为是不文明都有清楚的认识，我
们建议的是，希望学校能帮助学生们树立起校园行为的荣辱
观，在自己做好对自己的管束的同时，也要勇于指出他人的
不文明行为，积极帮助改善校园文明情况，营造良好校园文
明氛围。
2建立适当的奖惩制度。
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从平时的学习生活中可以看出，同学们对于关乎自己利
益的事情尤为看重。在做好监督机制的前提下，建立适当的
奖惩制度，和个人的利益挂钩，即使不能真正落实到扣分或
加分，也能从一定程度上提高同学们对校园不文明行为的重
视，收敛，甚至彻底改
关于图书馆不文明现象的调查报告
图书馆不文明现象调查报告调查背景：社会各个图书馆都存在一些的不文明现象，不文明行为不止让图书馆“很受伤”，也让其使用者头疼不已。
在我校东南图书馆，图书馆使用率不是很低，尤其在期中至期末复习阶段，图书馆可谓爆满，也由此引发一系列问题。
针对此现象，我们以小组为单位展开调查。
小组成员：（计算机学院）李江慧、陆一、沈良慧、符鹤、王进进（机械学院）彭若明调查时间：4月21日调查对象：东南校区计算机科学与工程学院、外国语学院、机械学院、电子工程与自动化学院全体学生抽样调查（大一、大二、大三、少数大四）受当天条件的限制我们是肯说明：（1）共发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份。
（2）受当天条件，问卷覆盖范围，与学生分布等条件的影响，调查结果可能存在误差。
问卷分析：（1）是什么导致图书馆很受伤呢？从下表中我们可以看到，同学们有利用图书馆的意识，很多同学每周都会去图书馆，外国语学院，及广大文科学生对图书馆的利用最高。
您经常去图书馆吗？外女机女机男自女自男计女计男合计A几乎每天 3 1 5 1 0 5 3 18 B每周1-2次26 3 13 2 3 1 1 49 C每周3-4次7 2 3 3 2 4 4 25 D每月1-2 0 0 0 3 0 4 1 8E几乎不去0 0 0 0 0 0 0 0合计36 6 21 9 5 14 9 100 表中我们可以看出，大一大二大三均有分布，大三明显减少，大四同学已比较少见，同学们有去图书馆的较好习惯。
您所处年级是？外女机女机男自女自男计女计男合计A大一11 1 2 5 7 7 4 37 B大二10 0 8 2 2 6 5 33 C大三14 0 8 0 0 1 1 24 D大四 2 0 3 1 0 0 0 6合计37 1 21 8 9 14 10 100 也可以从调查时间分析，同学们平时对图书馆的使用还是比较多的。
大多数同学都会定期前往图书馆，图书馆人流较多，从而不可避免地存在某些不文明现象。
文明现象调查报告8篇
文明现象调查报告8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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问卷星调查报告
问卷星调查报告篇一：问卷调查报告范文校园内您最反对的十大不文明行为调查的报告一、调查背景XX年3月4日胡锦涛主席在全国政协十届四次会议提出引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
XX年4月4日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见，引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观，并转化宣传教育成果，作好迎评促建工作，为争创省级师范高职院校积累强大的精神力量。
为进一步服务于广大同学，并引导广大同学为学院迎评促建争当得分手，促进我院精神文明的发展，我院学生会委托生活部于XX年3月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷，调查我院不文明行为。
此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造良好的迎评促建氛围，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础。
二、调查范围我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠。
三、问卷样式此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。
问卷形式为:1. 校园内乱扔垃圾的现象2. 校园内公共场合讲脏话的现象3. 校园内随地吐痰的现象4. 校园内将私人财物乱丢乱放的现象5. 校园内情侣做出不当行为的现象6. 校园内打架斗殴的现象7. 教学楼内吸烟的现象8. 教学楼内制造噪音影响教学的现象9. 教学楼内追逐打闹的现象10.上课时接打电话的现象11.上课时交头接耳影响教学的现象12.上课迟到、缺勤的现象13.在桌椅上乱图乱画的现象14.毁坏教学设施的现象15.自习室内大声喧哗的现象16.毁坏阅览室内书籍的现象17.毁坏公共设施的现象18.在电子阅览室上非法网站的现象19.宿舍内聚众赌博的现象20.宿舍内聚众酗酒的现象21.宿舍内睡懒觉的现象22.宿舍内夜不归宿的现象23.宿舍男女学生乱串宿舍的现象24.宿舍内私接电线的现象25.宿舍楼内故意浪费水电的现象26.不按时整理宿舍卫生的现象27.餐厅买饭推挤的现象28.私自带走餐具的现象29.餐后不将餐具放回指定位置的现象30.浪费食物的现象四、结果分析（一）教师卷1、校园内乱扔垃圾的现象（61）2、校园内公共场合讲脏话的现象（58）3、校园内随地吐痰的现象（56）4、校园内将死人财物乱丢乱放的现象（15）5、校园内情侣做出不当行为的现象（52）6、校园内打架斗殴的现象（34）7、教学楼内吸烟的现象（48）8、教学楼内制造噪音影响教学的现象（22）9、教学楼内追逐打闹的现象（11）10、上课时接打电话的现象（49）11、上课时交头接耳影响教学的现象（45）12、上课迟到、缺勤的现象（50）13、再桌椅上乱涂乱画的现象 (29)14、毁坏教学设施的现象（23）15、自习室内大声喧哗的现象（25）16、毁坏阅览室书籍的现象（23）17、毁坏公共设施的现象（34）18、在电子阅览室上非法网站的现象（20）19、宿舍内聚众赌博的现象（33）20、宿舍内聚众酗酒的现象（40）21、宿舍内睡懒觉的现象（21）22、宿舍内夜不归宿的现象（41）23、宿舍男女学生乱串宿舍的现（25）24、宿舍内私接电线的现象（16）25、宿舍楼内故意浪费水电的现象（35）26、不按时整理宿舍卫生的现象（15）27、餐厅买饭推挤的现象（38）28、私自带走餐具的现象（19）29、浪费食物的现象（25）30、餐后不将餐具方会指定位置的现象（16）（二）学生卷1、校园内乱扔垃圾的现象（514）2、校园内公共场合讲脏话的现象（453）3、校园内随地吐痰的现象（447）4、校园内将私人财物乱丢乱放的现象（142）5、校园内情侣做出不当行为的现象（508）6、校园内打架斗殴的现象（376）7、教学楼内吸烟的现象最佳答案调查报告格式及样稿1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。
关于学校门口脏乱现象的研究报告作文
关于学校门口脏乱现象的研究报告作文全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:我眼中的校门环境大家好!我叫小明,今天我想跟大家分享一下我对学校门口环境的看法。
最近老师布置了一项特殊的作业,让我们班里的每个同学都要观察学校门口一周,然后写一份小小的研究报告。
一开始我还觉得很无聊,但后来发现这个作业让我对校门环境有了全新的认识!我们学校的大门位于市区的一条很繁华的街道旁边,每天都会有很多人来来往往。
上学和放学的时候,门口就会变得超级拥挤。
妈妈们在大门口接孩子,外卖小哥骑着电动车飞快穿梭,还有不少路人也会从这里经过。
刚开始观察的那几天,我没发现什么特别的问题。
但渐渐地,一些让人头疼的现象就变得越来越明显了。
首先是垃圾问题。
每天中午放学回家时,我都会看到门口到处都是空塑料瓶、纸屑和塑料袋。
不知道是谁乱扔的,真是太不讲卫生了。
我们学校虽然有专门的清洁阿姨,但如果大家都这样乱扔垃圾,她们怎么可能清理得了呢?第二个问题就是噪音。
上学和放学的时候,门口总是熙熙攘攘、车水马龙。
按喇叭的声音、孩子们的吵闹声和广播的喊骂声交织在一起,把校门口变成了一个真正的"噪音工地"。
我都怀疑我是不是会因为长期在这样的环境中上学而影响听力呢?除此之外,门口的交通状况也令人头疼。
很多家长都开着私家车来学校接孩子,结果大门就变成了一个"车陷阵地"。
有时候,我们在门口排着长队等走出校门,却发现前面挡路的车辆把道路全部堵死了。
真是很讨厌这种情况啊!最后一个现象就是乱涂乱画。
不知道从哪一天开始,校门口的墙壁上就多了很多涂鸦和广告。
虽然墙上有一些涂鸦画的还不错,但我更希望能看到一面整洁干净的墙,而不是到处都是乱七八糟的字和画。
通过这一周的观察,我意识到我们学校门口的环境实在是太糟糕了。
虽然学校和家长会已经多次呼吁大家共同维护门口环境,但我看到的情况并没有改善多少。
我觉得要改变这种状况,关键还是要靠每个人的自觉性。
大学校园文明状况调查报告
大学校园文明状况调查报告调查目的：调查学校中的不文明现象，了解学校的校园文明，以及大学生对这些现象的看法和个人理解，从而分析大学生的道德素质。
这样我们才能认识到自己的缺点，提高自己的素质，提高自己！调查对象：**学院在校大学生以及校园不文明现象。
调查方法：问卷调查。
调查人员：*****调查时间：20**年**月调查数据分析报告：共发放问卷50份，回收有效问卷50份，有效率100%。
总的来说，校园的文明程度仍然很好。
64%的学生认为校园文明普遍，22%的学生认为校园文明好，14%的学生认为校园文明差。
你认为我们学校大学生的不文明现象主要集中在哪里？35%的学生选择教室，20%选择食堂和宿舍，20%选择户外场所，5%选择厕所。
可见，校园内的不文明现象主要集中在教室、食堂等公共场所。
由于其强烈的开放性和巨大的人流，不文明现象更容易给人留下深刻印象。
让我们根据不同的地方逐一分析一、教室是我们学习，获得知识的地方，一个良好的文明环境对我们的学习是有很大的帮助作用的，然后如今的依然存在这各种不文明的现象在教室的各种现象中，最让人反感的上课迟到10%，大声喧哗20%，吃东西10%，乱丢垃圾纸屑15%，占位10%，电话手机声35%。
从以上数据可以看出手机铃声大生喧哗等噪音行为，是最令人讨厌的现象。
通过对问题4、5、6和7的调查，我们发现大多数学生仍能更好地遵守课堂秩序，保持教室清洁和安全。
90%的学生在课堂上会有意识地将手机静音或关机。
20%的学生偶尔会迟到，70%的学生有过占用座位的经历。
二、在问到您对自己的寝室卫生是否满意时，44%的同学觉一般，20%的人无所谓，有36%的同学觉得比较满意。
看来对于宿舍在卫生方面，我们还需要加强清洁。
此外，我们需要澄清值班表，以便每个人都能参与宿舍卫生的清洁。
整洁的宿舍对每个人的身心健康都有重要意义三、食堂内的文明情况最明显最直接的表现就在排队，和就餐只有剩菜剩饭餐具的回收问题上。
校园环境污染调查报告
校园环境人人有责，下面小编整理了校园环境污染调查报告，欢迎阅读!
校园环境污染调查报告
这学期，学校各个楼层的水房进行了装修，并在楼内建造了教师专用茅厕，减少了学生茅厕的人数，还在茅厕内放了一些手纸，供咱们利用 但有些同窗竟利用学校为咱们提供的条件来破坏环境，于是我对此事做了调查。
调查：
建议：
希望教师抽出时刻对学生进行教育，让同窗们手拉手一路保护校园环境。校方也要增强治理，派一些值周生在茅厕、水房和操场监督同窗们对学校环境的爱惜。
新学期开学咱们来到了新校园上学，新校园各方面的环境都超级好，来到那个地址上学，我超级快乐。
可是，近来学校天天除早晨，咱们操场上就布满了塑料袋、零食袋 我感觉很奇怪，怎么早晨仍是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢于是，我对校园环境污染进行了调查。
学校的规章制度是不许诺同窗们到小摊前买零食的，可是那 诱人 的小零食让同窗们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
有些同窗环保意识差，把垃圾顺手抛弃在走廊、操场等公共场合。
校园环境污染的要紧缘故有：
零食超级廉价，致使同窗们去买。
包装袋很漂亮，而且食物的名字也专门好听，让许多同窗禁不住去买。
零食的味道很 香
我又用一样的方式调查了同窗们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同窗，其中有21名同窗主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同窗会把纸屑踢到别的同窗那儿。这些现象也是校园污染的要紧缘故。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时刻和收摊的时刻和小摊的数量。小摊一样都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约 12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发觉有很多同窗都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后下学后便一窝蜂地跑过去买。
大学生不文明现象调研论文
大学生不文明现象调研论文一．调查目的：了解校园内不文明行为二．调查时间：2011-11-28三．调查地点：XX学院四．调查对象：XX学院学生五．调查方式：观察法，问卷调查法，通过几天在校园内对不同学生的问卷调查关于大学生不文明调查报告前文教育、引导学生养成良好的日常文明习惯，这是学校德育活动的重要内容。
倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。
然而，在校园中，仍存在着这样那样的不文明行为。
缺少公德意识。
遵守公德，尊重他人，是一个现代人的基本素质，良好的品德在很多小事上都能体现，也正是在小事上，反映出一些同学公德意识的缺乏。
六．调查结果：经几天调研，发现同学们对以下几种不文明现象最为反感：（一）．上课和自习时手机声响不断（49%）教室是用来学习的地方，而有些同学却没有意识到这一点，在去教室的时候没有把自己的手机调成振动或静音，上课频繁接听手机或发短信，上课说话，吃东西，不遵守课堂秩序，这是对老师极大不尊重、对课堂纪律规则的极度藐视的行为。
不管是真的有急事，还是无聊的时候解闷开心，我们都应该尊重他人，将心比心，尊重师长是一种礼貌也是尊重自己。
（二）．为走近道践踏草坪（45%）校园的绿化本来很好的，但有部分同学为了图一时的的方便赫然不顾自己的形象踏上了绿化带，有些人会说鲁迅先生的那句话“世上本没有路，走的人多了便成了路。
”，但是这句话不是用来践踏草坪的。
（三）．在教室书桌墙壁上乱涂乱画（45%）课桌文化貌似是每个大学的一种文化形式，几乎每张桌子都被乱涂乱写，更有甚者写一些不文明的话，课桌是用来学习的，不是让涂鸦的，（四）．食堂，自习室乱占位（39%）这种情况特别明显，每次去上课，稍微晚一会等到去的时候位置都被占光了，更气人的是他们占得位置有时还没人坐，造成了资源的浪费，在餐厅也是这种情况，端着饭，找好久都找不到位置。
（五）．把食品包装袋放在课桌里（38%）随便去一间教室，就能发现课桌里又很多的塑料包装袋，豆浆杯，根本没办法把书包放进去，甚至还有吃过的口香糖，太令人恶心了。
有关不文明用语现象调研报告
有关不文明用语现象调研报告我们要敢于对不文明行为说不。
下面是小编整理的关于不文明用语调研报告的范文，欢迎阅读。
不文明用语调研报告【一】调查说明：对于某些人的不文明行为是不是应该重罚?如何罚?为此，解放日报社会调查中心联合第一调查网，进行“如何看待温泉装水被罚”的调查。
调查说明近日有两则新闻引起大众关注，一则是有两人在铜川的水源地泡脚，并且得意洋洋留言：“铜川人民是否都能喝到我的洗脚水。
”一则为一名中国游客在美国黄石国家公园离开指定观景区，踩过岩层去灌温泉水，被追踪罚款1000美元。
前者遭到网上批评，后者则被追踪罚款。
两者的结果明显不同。
那么，普通民众对此如何看待?对于某些人的不文明行为是不是应该重罚?如何罚?为此，解放日报社会调查中心联合一调网，进行“如何看待温泉装水被罚”的调查。
本次调查采用在线方式。
样本的性别比率为男、女各占50%; 按地域划分，北京、上海、广州和其他城市各占25%;年龄群体分为50后、60后、70后、80后和90以后;受教育程度分为高中、中专、技校、大专、本科和研究生以上。
有效样本为2000份。
不文明现象是否改善?部分民众的不文明行为，始终是社会各界关注的问题，也是网络曝光的一个主要内容。
近日，铜川水源地洗脚的照片出现后，引起网民的一片吐槽。
在水源地洗脚，还公然扬言“让市民喝我的洗脚水”，这名网友的举动，无疑是对伦理道德的挑衅，也是对当地民众的侮辱。
微博被转发后迅速引起热议，除了指责其行为有违社会公德外，更有铜川网友留言，“铜川不欢迎你们这样的客人!”而面对网民的“讨伐”，该网友迅速删掉了原先的微博，并且换了新头像。
类似的挑战大众承受力的行为，经常出现在自媒体和媒体上。
值得注意的是，尽管类似行为一曝光，绝大多数受到的是谴责。
但是，谴责归谴责，类似的行为始终不曾绝迹。
本次调查选择了多项类似不文明行为引发网络热议的事件，受访者对下列8个事件记忆尤深。
位列第一的是“故宫铜缸被刻‘到此一游’”;位列第二的是“铜川水源泡脚，市民被喝‘洗脚水’”;第三是发生在上海地铁的“嗑瓜子”;第四是“乘客发怒拽公交车司机方向盘”。
大学校园内不文明现象
大学校园内不文明现象-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“大学校园内不文明现象”的调查报告自动化 912110200205 方超当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。
校园应该存在一丝文明的火种。
校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。
好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。
然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。
针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。
大学校园内主要的不文明现象：随地吐痰洗手间用完不冲随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。
且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康男女亲密不分场合校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。
孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。
其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。
真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。
求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。
更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。
公共场合大声喧哗，不顾及他人自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。
校园环境卫生调查报告8篇
校园环境卫生调查报告8篇校园环境卫生调查报告1随着科学技术的速度发展，我们国的经济文化水平不断提高，每家每户的生活水平也随之提高。
汽车、摩托车、助动车日益增多。
同时，这些机动车也给环境造成了不良的危害，尤其是对我们们正处在学龄阶段的孩子来说，这可存在着不可忽视的"危机"。
可是，许多同学对卫生环境似乎毫不关心，甚至没有保护环境的意识，我们校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?请看下面调查报告：一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善食堂卫生情况。
3、保护小店卫生的整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点1、时间：3月22、23日;2、地点：本校校园内3、调查人：刘萍萍、吴翠平、张欣、宋光胤;4、调查对象：本校部分学生三、调查经过1、3月22日上午，我们们来到校园内，准备调查两到三人的调查报告，并将结果记录下来。
我们调查了五位女同学是用了"直接提问法"，再调查五位男同学用了"笔答法"。
顺利成章地完成了第一个任务。
下午，我们又用"交谈提问法"调查了两位同学，完成了第二个任务。
2、3月23日上午，我们又调查了在食堂吃饭的八位同学，虽然任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办?简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办?简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理?简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗?五、调查结果1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我们半天的努力了解到10位同学卫生环保意识一般，6名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析这个出人意料的结果令我们触目惊心，在这仅仅的18位同学中，只有一半的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而另一半完全不注意自己的卫生环保，1：1的比例告诉我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。