长沙市一中上学期高二期中考试语文试卷
长沙市第一中学2009～2010学年度第二学期期中考试试题命题：李晓平审核：纪爱萍10年4月27日年级高二科目语文时量120分钟一、基础知识（每题4分，共20分）1．下列各项词语中加点字注音全正确的一组是（）A．踯．躅(zhí) 看．管（kàn）脚踝．(huái) 桥头堡．(bǎo)B．痉．挛(jīnɡ) 禀．赋(bǐnɡ) 桅．杆(wéi) 刹．那间(chà)C．龌．龊(wò) 篝．火(ɡōu) 怯．场(qiè) 黏．泥里(nián)D．呵．斥(hē) 喘．气(chuǎn) 蹩．脚(biè) 水果铺．(pù)2．下列各句中没有错别字的一项是（）A．我凝视着浮桥，一直倾听着，期待第一阵响声，他将是一个信号，表示那神密莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
B．他们在长夜里，在树林的低沉的暄响下面，泥沼的有毒的恶臭中间，坐着想来想去。
C．也许这是海上事故中最可怕的一种。
对于一艘正在大海中行驶的军舰，没有比这更可怕的事变了。
D．他沿着船舷爬行，手里拿着铁棍和绳子，大炮仿佛很懂事，好像猜出他的鬼计似的逃走了。
3．下列各句中，加点成语使用最恰当的一句是（）A．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝．．．．，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
B．庞龙等人的一夜成名刺激了网络歌手,顿时歌坛泥沙俱下．．．．，有的网络歌曲低俗不堪，有的废话连篇，有的语无伦次，有的淫言秽语。
C．随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
D．山西省利用国际金融危机带来的产业洗牌机遇，断然终结“小煤矿”时代，改头换面．．．．地大步迈进“大煤炭经济时代”。
4．下列各句中没有语病的一项是（）A．就在8名维和警察“回家”的路途中，一首专为他们而作的《接你回家》悄然诞生。
此曲代表全中国人民发出了对八位海地维和英雄的呼唤。
B．对这部小说的人物塑造，作者没有很好地深入生活，体验生活，凭主观想象加入了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。
C．经过专家评审团认真评鉴和打分，结合单位评定意见，认定王刚等十名教师为该省的骨干教师培养对象。
D．在现代社会，人与人的交往更加密切，口语交际能力有助于人们加强合作，增进理解，对于个人事业成功也有着重要影响。
5．下面有关文学常识的表述，正确的一项是（）A．采用第一人称和第三人称叙述，各有优势。
用第一人称叙述，更有真实感和亲切感，容易拉近作品与读者的距离，也便于抒发感情；用第三人称叙述，则不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对来说比较自由。
B．海明威是美国小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年凭《桥边的老人》获得诺贝尔文学奖。
他的代表作还有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》。
C．小说的主题不是单一的，无论人物性格，还是事件内部或一系列事件之间的冲突与纠葛，都会导致小说主题的复杂性。
D．《娜塔莎》节选自《安娜·卡列妮娜》，作者是19世纪俄国最著名的批判现实主义作家列夫·托尔斯泰，其代表作还有长篇小说《战争与和平》《复活》等。
二、文言文阅读（6—9题，每题4分，共16分；第10题9分；第11题4分。
总共29分）阅读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，然后回答6--9题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。
居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄．乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方．也。
”夫子哂之。
“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
如其礼乐，以俟君子。
”“赤，尔何如？”，愿为小相焉。
”对曰：“非曰能之．，愿学焉。
宗庙之事，如会同，端章甫．．．“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。
”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。
”曰：“莫．春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴．乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”夫子喟然叹曰：“吾与．点也。
”三子者出，曾皙后。
曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。
唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰．能为之大？”6．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是（）A．摄．乎大国之间摄：夹、迫近B．可使有勇，且知方．也方：道，指是非准则C．夫子喟然叹曰：“吾与．点也。
”与：和D．孰．能为之大孰：谁，哪一个7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．以吾一日长乎．尔浴乎．沂B．子路率尔而．对曰咏而．归C．夫子哂之．非曰能之．，愿学焉D．如其礼乐，以．俟君子为国以．礼，其言不让8．下列各句中加点词的用法不同的一项是（）A．端章甫．．．，愿为小相焉 B．莫．春者，春服既成C．风．乎舞雩 D．妪，先大母婢也，乳．二世9．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（）A．孔子和他的几位弟子在一起谈“志”。
他没有直接让弟子言志，而是用温和自谦的话先打消他们的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。
B．第一个发言的是子路。
对于子路的言志，“夫子哂之”，表明了孔子对子路治理千乘之国的能力的否定。
C．在评价弟子志向的过程中，孔子对于冉有和公西华的谦逊态度很满意，尤其是对公西华，孔子认为论公西华的能力，他做个司仪是大材小用了。
D．本文以“言志”为中心组织材料，思路清晰，主旨明确。
从字里行间我们可以感受到，作为一个教育家，孔子和他的学生关系十分融洽。
他关心、爱护学生，对每一个学生的情况了如指掌。
即使在日常谈话中，也引导学生立志。
他坚持以正面教育为主，取得了良好的效果。
10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）如或知尔，则何以哉？（2）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。
（3）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。
11．从全文看，文中表现可孔子什么思想？答：三、诗文名句默写。
（每空1分，共10分）12．（1）暧暧远人村，。
狗吠深巷中。
(《归园田居》) （2）上有六龙回日之高标，。
猿猱欲度愁攀援。
（《蜀道难》）（3） ,生长明妃尚有村。
,独留青冢向黄昏。
（《咏怀古迹》）（4）别有幽愁暗恨生, 。
银瓶乍破水浆迸, 。
（《琵琶行》）（5）谨庠序之教, ，。
（《寡人之于国也》）四、阅读下面的小说，完成13--16题。
（共23分）泪为谁流夜，黑得出奇，静得怕人。
一个佝偻的身躯，迈着蹒跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。
是父亲。
一副挺拔的腰板，眨着智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。
是儿子。
父亲是慈爱的父亲，为了儿子有出息，他起早贪黑，辛苦劳作，供儿子上学。
儿子是懂事的儿子，为了父亲的期望，他废寝忘食，刻苦学习，来报答父亲。
听到儿子考上大学的消息，父亲布满皱纹的老脸绽放出了光彩，似乎突然间高大了许多。
看着父亲欣喜若狂的样子，儿子充满朝气的小脸笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已铺好。
然而，大笔的学费怎么办？多年来，父亲一直东挪西借，几亩薄田根本不够儿子那已经很节约的花销。
父亲双眉紧锁。
儿子不忍让父亲陪笑、求人，故作镇静地说：“我不念了，没用！”“啥？”父亲跳起来，双眼瞪得大大的。
身子微微发抖，齿缝间蹦出一个字：“念！”“啊！”儿子清醒了。
父亲辛辛苦苦，为的就是今天，如果不念，父亲会更伤心。
佝偻的身躯移进了玉米地，布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。
那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气，握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。
那是他的怒气。
一声闷哼，长老茧的手从玉米棒子上滑了下来，父亲的头在流血！一声惊呼，握笔管的手已不能再抓住枯树棒子，儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切，佝楼的身躯缓缓倒下。
想不到失手铸成大错，挺拔的腰板“扑通”坐地……夜，静得怕人，黑得出奇。
猛然间，电闪雷鸣。
黑得出奇的夜异常恐怖。
片刻间，风雨大作。
……父亲是为了儿子：在农闲时节外出打工。
活虽累，钱却少，至少能给儿子买点好吃的，来补养一下儿子虽高大却瘦弱的身子。
父亲攥了攥枯瘦的手。
儿子是为了父亲：在放假期间看护田地。
夜虽黑，胆虽小，为了能让他日归家的父亲看到自己的庄稼没受损害而露出笑容。
儿子咬了咬雪白的牙。
父亲是合格的父亲。
精心的他舍不得花车费，步行三十里，摸黑到家的情况下也不忘到自家的玉米地看看。
儿子是称职的儿子。
眼尖的他在发现有人闪入玉米地后，顾不得害怕，抡起了木棒，他不能让父亲苦心经营的成果被人偷走。
于是，独生子的满腔怒气化作对父亲的当头一棒……夜，更静了，有的只是那雨声：嘀嗒，嘀嗒……不，这不是雨！这是老天在流泪！（选自《青年博览》2001年第3期，有删节）13．整个故事以“黑夜”为背景，文中多次描写黑夜的景象，其用意有哪些？（4分）答：14．“儿子是懂事的儿子。
”纵观全文，儿子的“懂事”体现在哪些方面？（6分）答：15．小说运用了什么表现手法？有何作用？（6分）答：16．对标题“泪为谁流”的含义，有人理解为“老天爷感动得流泪”，也有人理解为老天为这对父子的悲剧而流泪，你赞同哪一种观点？试简述理由。
（7分）答：五、语言运用（8分）17．阅读下面的文字，完成后面的题目。
心灵的选择“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的选择；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择；⑴。
历览前贤，我发现选择竟有着如此丰富的蕴涵。
背负着五岳的沧桑与巍峨，一种亘古不变的声音在呼喊：“所欲有甚于生者，故不为苟得也。
”凝望历史时空，有些人选择了坚毅，有些人选择了奋起，甚者选择了死亡。
他们用行动注释着生命，演绎着生命，亮丽着生命。
坚毅者宣称，困难像弹簧，你弱它就强。
在困难面前，坚毅是我唯一安定的理由。
翻开历史的浩瀚长卷，曹雪芹托着“字字看来皆是血”的《红楼梦》骄傲地说：当初面对天堂地狱般的变故，我选择了坚毅，执著一念，把满腔情思寄红楼，才得以流芳百世；⑵。
……坚毅者、奋起者或死亡者用其心灵的妙语启迪着世人，在这个世界上，选择坚毅与刚强，选择珍爱与无私是最好的选择。
即便是死亡，也会赢得身后一片洁白。
⑴根据文意，在横线上写出一个句子，与前面两句构成排比句。
（4分）⑵根据文意，在横线上写出一个恰当的例证。
（不少于40字）（4分）六、作文（60分）18．阅读下面的文字，根据要求作文。
茫茫的大平原上，一个少年，正骑着自行车，向前不停地追赶着。
他在追赶着什么呢？是远处的小树丛？不是。
是那一片矮屋？也不是。
噢，看清楚了，他是在追赶远方那条灰白色的线——地平线。
湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题 (解析版)
长沙市第一中学 2024—2025 学年度高二第一学期第一次阶段性检测语文时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：马克思主义者认为人类社会的生产活动，是一步又一步地由低级向高级发展，因此，人们的认识，不论对于自然界方面，还是对于社会方面，也都是一步又一步地由低级向高级发展，即由浅入深，由片面到更多的方面。
在很长的历史时期内，大家对于社会的历史只能限于片面的了解，这一方面是由于剥削阶级经常歪曲社会的历史，另一方面，则是由于生产规模的狭小，限制了人们的眼界。
人们能够对于社会历史的发展作全面的历史的了解，把对于社会的认识变成科学，这只是到了伴随巨大生产力——工业而出现近代无产阶级的时候，这就是马克思主义的科学。
马克思主义者认为，只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。
实际的情形是这样的，只有在社会实践过程中（物质生产过程中，阶级斗争过程中，科学实验过程中），人们达到了思想中所预想的结果时，人们的认识才被证实了。
人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。
人们经过失败之后，也就从失败取得教训，改正自己的思想使之适合于外界的规律性，人们就能变失败为胜利，所谓“失败者成功之母”，“吃一堑长一智”，就是这个道理。
辨证唯物论的认识论把实践提到第一的地位，认为人的认识一点也不能离开实践，排斥一切否认实践重要性、使认识离开实践的错误理论。
列宁这样说过：“实践高于（理论的）认识，因为它不但有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。
”马克思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点：一个是它的阶级性，公然申明辩证唯物论是为无产阶级服务的；再一个是它的实践性，强调理论对于实践的依赖关系，理论的基础是实践，又转过来为实践服务。
判定认识或理论校之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。
湖南省长沙市第一中学2024-2025学年高二上学期开学考试语文试卷(原卷版)
长沙市第一中学2024—2025学年度高二第一学期入学考试语文时量：150分钟满分：150分得分____________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：“乐感文化”是李泽厚提出的，在其看来，中国的“乐感文化”是本民族所特有的一种文化模式，《论语》在中华民族性格塑造过程中起着不可替代的作用，无不体现着中国“乐感文化”的诗性智慧。
从《论语》来看，“乐感文化”有四重内涵。
第一，“乐生”的生命精神。
《论语·乡党》云：“厩焚，子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马。
”孔子出于本能地问人有没有伤亡，可以看出夫子对人个体生命价值的尊重。
“乐生”的生命精神也体现为强调自强不息、韧性奋斗，《子罕》讲：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”这其实是在提醒我们只有在冰雪严寒这般恶劣的环境之中，才能磨砺人的意志，最大程度激发人的生命潜能。
《论语》中“慎终，追远”（《学而》）的生命关怀也是这种“乐生”的生命精神的体现，中国人不仅较为重视此生此世的生命和意义，而且也重视死后的哀荣，因此要“慎终追远”。
正是由于对此世间的“人伦日用”的无比眷恋与喜爱，才产生这种以“慎终”“追远”为核心的生命关怀。
“乐感文化”是一种立足于此世间的文化。
第二，“乐群”的生存智慧。
“乐感文化”以“一个世界”的预设为立足点，不构想超出此岸世界的天堂或地狱的存在。
没有上帝天国可以依赖，只得靠个人的奋斗、靠人与人彼此之间相互扶持，为此中国人重视儒家所强调的忠、孝、礼、义、仁，强调人际和谐。
正如李泽厚所言：“人处于‘与他人共在’的‘主体间性’之中。
要使这‘共在’的‘主体间性’真有意义、价值和生命，从儒学角度看，便须先由自己做起。
”我们要“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”（《学而》），我们才会“有朋自远方来，不亦乐乎”（《学而》）。
“乐感文化”具有一种“乐群”的生存智慧。
第三，“乐观”的生活态度。
湖南省长沙市湖南师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷(含解析)
湖南师大附中2024—2025学年度高二第一学期期中考试语文时量:150分钟满分:150分得分：一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
①对于“过去之事、眼前之事、将来之事”，新闻和文学都有自己不同的表现方式。
然而，在当今商业化的趋势下，各类叙事成了大众文化的重要内容，新闻报道也进入了叙事的时代——一个让人眼花缭乱的“新闻故事化”时代。
虽然“新闻故事化”未必不好，但新闻叙事和文学叙事有着本质的区别。
②有人曾戏言：文学是“人学”，新闻是“事学”。
就文本而言，新闻与文学是两个不同类别的人文学科。
新闻反映的是客观事实，而文学表达的是主观情感。
从叙事内容来看，文学叙事的基础是“母题”，新闻叙事的基础是“事实”。
韦斯坦因认为文学叙事的母题数量和结构相对稳定，主要可以归结为生与死、爱与恨、美与丑三项二元组合结构，由此对应的基本题材就是战争、爱情与世俗生活，绝大部分文学作品的叙事主题都是由此产生的变体。
③文学叙事主题大多以情感发展为主线，通过性格、感情冲突塑造人物形象。
文学叙事的母题不论生与死、爱与恨还是美与丑，都带有强烈的感情判断色彩。
文学作品在安排情节时需要理性地建立大家的常识性认识，但感性是文学打动人的核心因素，文学叙事的成功与否在很大程度上取决于这种感性叙事能否充分激发读者的代入感和感情共鸣。
文学叙事作品中的“事”一般而言是虚构的，亚里士多德说：“诗人的职责不在于描述已发生的事，而在于描述可能发生的事，即按照可然律或必然律可能发生的事。
”而新闻作品所叙之事，依据新闻的本质，则是已经发生和正在发生的事，即事实。
因此，新闻叙事应具有客观真实的特点。
新闻叙事要求叙事者从理性的态度出发，诉诸受众的内容以信息为主，用客观事实表现社会或人物状态。
当然，新闻报道中也会有感性的描写、刻画，但其目的是让新闻叙事更生动、真实，具有更强的感染力。
④再者，文学叙事主题通常具有较强的个人化特征，即叙事者对叙事文本传达或是否需要传达某个内容给读者并不在意，更多是叙事者个人意识和情感的宣泄。
长沙市高二上学期语文期中考试试卷A卷
长沙市高二上学期语文期中考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共32分)1. （6分） (2017高三下·山东模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。
俄国画家列宾给托尔斯泰画了一幅耕作图。
它长久地吸引了我，让我想象那个杰出的老人，想象他与土地须叟不可分离的关系。
在诗人的最重要的几部文学著作之间的长长间隔里，我们都不难发现他怎样匍匐到土地上，①，割草、缝鞋子、编识字课本、收割、种植……他做他们所做的一切，身心与土地紧密（结合/接合）。
这对于他，并非完全是（故意/刻意）如此，而是一个自然而然的过程。
他就是这样的一个生命。
一个写作者必须投身于平凡琐碎的日常劳动，这是不可偏废的重要工作。
而当时另一些写作者所犯的一个致命错误，就是将这种日常的劳作与写作绝然分开。
今天，我们只能在一些纤弱和虚假的制作中越滑越远，最后不可救药。
一个人只有被淳朴的劳动完全遮盖，完全融解的时候；只有在劳作的间隙，在喘息的时刻，仰望外部世界，那极大的陌生和惊讶阵阵袭来的时刻，② ，才有非凡的发现。
这种状态能够支持和（滋养/滋润）他饱满的诗情，给予他真正的创造力和判断力。
舍此，便没有任何大激动，人的激动。
（1）文中划线的字的注音和划线词语的字形，都正确的一项是（）A . 间（jiān）须叟B . 纤（qiān）琐碎C . 淳（chún）绝然D . 给（gěi）融解（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A . 接合故意滋养B . 结合刻意滋养（3）在文中两处横线上依次填入语句，最恰当的一项是（）A . ①与孩子和农妇们，特别是庄园里的农民打成一片。
②才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟B . ①与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片。
②才有深深的感悟，才有可能捕捉到什么C . ①与孩子和农妇们，特别是庄园里的农民打成一片。
②才有深深的感悟，才有可能捕捉到什么D . ①与庄园里的农民，特别是孩子和农妇们打成一片。
长沙市高二上学期语文期中联考试卷(II)卷(考试)
长沙市高二上学期语文期中联考试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共20分)1. （2分） (2019高二上·常州期中) 下面各句中划线的实词，解释错误的一项是（）A . 若望仆不相师。
望：怨恨，抱怨B . 鼓枻而去。
枻：桨C . 其文约，其辞微，其志洁。
微：朴实无华D . 夫子喟然叹曰：“吾与点也。
”与：赞成2. （2分）与例句划线词用法相同的一项是（）例：假舟楫者，非能水也A . 是故圣益圣，愚益愚B . 方其破荆州，下江陵，顺流而东也C . 一狼径去，其一犬坐于前D . 望西山，始指异之3. （2分） (2017高一下·福建期末) 下列句子中加下划线的词语，古今意义相同的一项是（）A . 相如前进缶，因跪请秦王B . 幸蒙其赏赐C . 单于谢汉使曰：“武等实在。
”D . 衡下车，治威严4. （2分） (2017高一下·济南月考) 选出没有通假字的一项是（）A . 臣以险衅，夙遭闵凶B . 零丁孤苦，至于成立C . 臣今年四十有四D . 庶刘侥幸，保卒余年5. （2分）与“句读之不知，惑之不解”一句句式相同的一项是（）A . 道之所存，师之所存也B . 知之为知之，不知为不知C . 微斯人，吾谁与归D . 不拘于时6. （2分） (2019高一下·牡丹江期中) 下列有关文化常识的解说，有误的一项是（）A . 寡人：寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”，是古代国君对自己的谦称。
B . 庠序：古代地方办的学校。
商（殷）代叫序，周代叫庠。
C . 孝悌：孝，敬爱兄长；悌，孝顺父母。
孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。
D . 六畜：指马、牛、羊、猪、狗、鸡等六种家畜，又称“六牲”；也泛指各种家畜。
7. （6分） (2020高三上·亳州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题“音乐午茶”，此次为“进博会”定制的音乐会节目中国元素，通过民乐、艺术歌曲、小剧场歌剧、钢琴小提琴协奏、古歌等多种演出形式，《春江花月夜》《二泉映月》《再别康桥》《梁祝》等中国优秀音乐作品，向中外媒体传播民族艺术精品，弘扬中华优秀传统文化。
湖南省长沙县高二上学期语文期中考试试卷
湖南省长沙县高二上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共4题；共12分)1. （3分） (2018高二上·黑龙江月考) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一表现一种飞舞的状态。
图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刺也常常是雄壮的动物，还加上两个能飞的翅膀。
这种飞动之美，成为中国古代建筑艺术的一个重要特点。
很多文章描写当时的宫殿建筑________，看来似乎只是夸张，只是幻想，其实不然。
我们现在从地下坟墓中发掘出来实物村料，看到那些颜色华美的古代建筑的点缀品，说明古代文献中的描写是有现实根据的，离现实并不是那么遥远。
东汉王延寿有一篇《鲁灵光殿赋》，这篇赋告诉我们，这座殿内部的装饰，有许多飞动的动物形象：有飞腾的龙，有愤怒的奔兽，有红颜色的鸟雀，有张着翅膀的凤凰，有转来转去的蛇，有伸着颈子的白鹿，有伏在那里的小兔子，有抓着椽在互相追逐的猴，还有一个黑色的熊，背着一个东西，蹬在那里，吐着看头……各种动物造型活，________。
（）。
中国建筑特有的“飞檐”，就是起这种作用，屋顶上部巍然高耸，檐部如翼轻展，使本来机无趣、极笨拙的实际部分，成为建筑物美丽的冠冕。
本来建筑物是以静态而存在的，而这种反宇飞檐的________，化静态为动态，翩翩欲飞，显得轻盈俏丽，可谓________。
（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不表现一种飞舞的状态。
图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。
B . 中国汉代，舞蹈、杂技等艺术十分发达，以至于绘画、雕刻也无一不呈现一种飞舞的状态。
图案画的组成部分常常由云彩、雷纹和翻腾的龙构成，雕刻也常常是雄壮的动物，还要加上两个能飞的翅膀。
湖南省长沙铁路第一中学高二上学期期中考试(语文).doc
湖南省长沙铁路第一中学10-11学年高二上学期期中考试语文试题时量：120分钟满分150分第Ⅰ卷(48分)一、语言知识与运用（每题3分，共21分）1、下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A、酒馔．（zuàn）撮．合（cuō）东皋．（áo）安然无恙．（yàng）B、尴尬．（gài）丧．事（sàng）熹．微（xī）逸兴遄．飞（chuán）C、庇．佑（pì）角隅．（yú）田畴．（chóu）命途多舛．（chuǎn）D、口呐．（nè）悲悯．（mǐn）睢．园（suī）碎琼．乱玉（qióng）2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、玷辱陶冶良晨美景安然无恙B、拮据矜持平心而论天高地迥C、拂拭迟顿唉声叹气兼听则名D、鞭苔狭隘日薄夕山唇枪舌战3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①可是这个老穿着雨鞋，拿着雨伞的小人物，却把整个中学了足足十五年！②老师体罚学生的做法是不对的，但老师“恨铁不成钢”的用心是毋庸的。
③（翠翠）便同祖父故意生气似的，很地去想这样一件不可能的事情。
A、挟制质疑放纵B、辖制置疑放肆C、挟制置疑放纵D、辖制质疑放肆4、下列句子中加点的成语的使用，不恰当的一句是（）A、亲爱的伯父，十多年没见到您了。
您现在安然无恙．．．．了吧。
B、我们要老实说：埋葬了别里科夫那样的人，是一件大快人心．．．．的事。
C、郴州这块人杰地灵．．．．的地方，过去养育了像黄克勤、肖克等一代共和国的将帅，未来还将不断涌现出更多杰出的人才。
D、一段萍水相逢．．．．的经历，却让白居易铸就了名篇《琵琶行》，千古传颂。
5、下列句子中没有语病的一项是（）A、别里科夫的悲剧，不仅是19世纪末沙皇统治下的众多的保守的知识分子的悲剧，更是他个人的悲剧。
B、小说《边城》塑造了一个撑船老人的孙女和当地船总的两个儿子之间的爱情故事。