部编版五年级下册语文精美课件13 人物描写一组【交互版】

主旨概括
《他像一棵挺脱的树》通过描写祥子 的身材、衣着、体态、外貌，向读者展示 了年轻的祥子刚进北京城时的形象——结 实健美，充满生命力。
两 茎 灯 草
作者简介
吴敬梓（1701—1754）， 字敏轩，号粒民，晚号文木老 人，安徽全椒人。清代小说家。
主要作品：《儒林外史》 《文木山房诗文集》等。
高大、健壮
作者是怎样具体刻画出祥子的健壮的？
铁扇面似的胸 直硬的背 肩，多么宽，多么威严
结实健美， 生命力旺盛
“出号”的大脚
体态 衣着
扭头看看自己的肩，多么宽， 多么威严！
穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡 肠子带儿系住。
外貌
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短 很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的 肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远 红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块 不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了 一口。 年轻、充满朝气、淳朴、健壮
动作、神态描写 淋漓尽致 入木三分
假如严监生能说话，他会说些什么呢？
示例：他会对侄子说：“我的 两个侄子哟，不要点两茎灯草，费 财啊！”
结构梳理
大侄子——两个亲人不曾见面——
头摇了两三摇
两 茎
二侄子——两笔银子不曾吩咐—— 头狠狠摇了几摇
爱 财 胜
灯 奶妈——两位舅爷不在跟前——把 过
草 眼闭着摇头，手指着不动
哪些语句看出来的？找出相关语句。
2. 作者运用了哪些方法来描写人物？
选择摔跤方式时
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着 手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他 一叉一搂。
随便摔
聪明且富有心计
摔跤过程中
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四 世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等。
课文解读
认真读课文，思考：祥子究竟是一个 什么样的人呢？作者是如何塑造祥子这一 人物形象的？
身材高大、结实健美、性格坚韧、 吃苦耐劳、朝气蓬勃
身材
衣着
外
貌
体态
刻 画
外貌
身材
他的身量与筋肉都发 展到年岁前边去了。二十 来岁，他已经很大很高。
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露出的漏洞。 指表现出来的旺盛的活力。 强劲；结实。
欣赏小嘎子和胖墩儿比赛摔跤片段
作者简介
徐光耀，生于1925年，河北雄县人，中 国电影编剧、小说家。
主要作品：长篇小说《平原烈火》，电 影文学剧本《望日莲》《小兵张嘎》等。
课文解读
摔跤
默读课文，思考：
1. 小嘎子是一个什么样的人？你是从课文中
结构梳理
摔跤
小嘎子 胖墩儿
蹦来蹦去 占上风 推拉拽顶 处下风 仰面朝天 失败
顽皮机敏 富有心计
塌腰合裆 不露破绽 不愧 一身牛劲儿 趁势一推 惯手
他像一棵挺脱的树
作者简介
老舍（1899—1966），满族，原名舒庆 春，字舍予。北京人，现代作家。1950年因 创作话剧《龙须沟》，被北京市人民政府授 予“人民艺术家”荣誉称号。
读课文，找出描写小嘎子心理活动的词 句读一读。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大 黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去， 总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
机灵、敏捷、富有心机
找出描写小嘎子和小胖墩儿摔跤动作的 词语，说说你从中体会到了什么。
小嘎子：站、围、蹦、转、抓、挠、 摔
揪、推、拉、拽、顶、扳 跤 小胖墩儿：站、塌、合、鼓、转、 好
手 抓、挠、揪、别、推
《摔跤》主要写了小嘎子和胖 墩儿比赛摔跤的情景，抓住了小嘎 子的_动__作___和_心__理___描写，反映了 小嘎子_顽__皮__、__机__敏__、__争__强__好__胜__、__富_ _有_心__计___的个性特点。
《摔跤》这一片段，作者重点抓住了人 物的动作和心理进行描写，以此来表现人物 的特征。请你仿照这种写法，写一个片段。 （可以是一次比赛，也可以是一次体育活动）
要的两茎灯草
笔法犀利，令人发笑，这样一个爱 财胜过生命的守财奴的形象跃然纸上。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声 不倒一声的，真难受啊，真痛苦啊，可他 在难受中总不得断气，在痛苦中挣扎着伸 出两个指头，到底严监生有什么放心不下， 有什么牵挂呢？
阅读课文，完成下列表格。
人人物物 猜猜测测内内容容
严严监监生生表表现现
生
赵氏——恐两茎灯草费了油——把 命
手垂下，登时没气
课堂小结
小组合作，归纳三个片段中描写人物
的方法，完成表格。
片段
描写方法
《摔跤》
《他像一棵挺脱的树》
《两茎灯草》
组内交流这些描写人物的方法的异同。
全班交流：自己印象 最深刻的人物是谁？并说 出理由。
拓展延伸
拓展一 拓展二
随堂练习 一、读拼音，写词语。 小zhí zi（侄子）刚tì（剃）完头， 就嚷着：“我的hóu lónɡ（喉咙）有点 痛啦！”于是，我把他lǒu（搂）在胸前， 安慰着他。
——《增广贤文》
【译文】凡事用心算计，斤斤计较，反 而会时时出错；退后一步来考虑事情，就会 发现事情的解决途径宽泛许多。
课后作业 1. 课外阅读写人的文章或书籍，摘抄描
写人物的精彩句段进行积累。
2. 回忆生活中印象深刻的人物，设想一 个具体的生活情境，描写一个人物活 动的片段。
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赏析句子 到城里以后，他还能头朝下，倒着立半
天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树， 上下没有一个地方不挺脱的。
头朝下倒立的祥子
一棵树
比喻：挺拔而又健壮，坚韧而富有生机。
结构梳理
他
像 身材：很大很高 一
结实健美
棵 衣着：肥腿的白裤
生气勃勃
挺 脱
体态：威严
性格坚韧
的 树
外貌：圆眼、肉鼻子、眉毛粗短
吃苦耐劳
导入一 导入二
13 人物描写一组
初读课文
分别阅读三个片段，疏通生字词。说一 说三个片段中主要写了哪几个人物？
《摔跤》
祥子
《他像一棵挺脱的树》 严监生
《两茎灯草》
小嘎子、胖墩儿
字词学习
摔跤 嘎子 一叉一搂 仗着 鞭炮 欺负 冷绊子 三抓两挠 揪在 扳动 脚腕子 铸成 剃头 腮上 颧骨 疤痕 监生 侄子 喉咙 痰 揩泪
大大侄侄子子 两个亲人 把头摇了两三摇 把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠
二二侄侄子子 两笔银子 摇了几摇，越发指得紧了
奶奶妈妈 两位舅爷 把眼闭着摇头，那手只是指着不动
赵赵氏氏 两茎灯草 点一点头，把手垂下，登时就没了气
夸张式的描写， 活生生地刻画出一 个守财奴的形象。
临死前的严监生
守财奴
两个指头
两茎灯草
嘎绊
扳 揪
腕
监
铸 颧
疤
痰
侄
揩
跤搂仗鞭欺 挠扳腕剃腮 疤监侄喉咙
挠 náo
结构： 左右
部首： 扌 书写指导：“扌”长而宜正；右部斜钩伸展
到位。
喉 hóu
结构： 左右
部首： 口 书写指导：左窄右宽。“亻”竖要直，“矢”
最后一笔捺伸展。
精神抖擞 破绽 惯手 莫不是 挺脱
指惯于做某种事情的人。 双重否定，表示揣测或反问。 衣服的裂口，比喻说话做事时
二、品析句子。
这样立着，他觉得，他就很像一棵树， 上下没有一个地方不挺脱的。
这句话中“他”指的是_祥__子___，“挺 脱”的意思是：强__劲__，__结__实__。这句话运用 了_比__喻___的修辞手法，突显了他_坚__强___的 性格与_锲__而__不__舍___的精神。
三、拓展阅读。 ➢ 用心计较般般错，退步思量事事宽。
顽皮、机敏、富有心机、争强好胜
处于劣势时
这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀
大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，
硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚
想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别
住了。
争强好胜Βιβλιοθήκη 2. 作者在塑造小嘎子这个人物形象时，运用 了哪些描写方法？结合课文中的语句，体 会表达的效果。
课文解读 边读边想，短文主要写了什么？
《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯 盏点了_两__茎__灯__草___，伸着两根指头不肯断气， 直到赵氏挑掉_一__茎___，才一命呜呼的故事， 刻画了一个_爱__财__胜__过__生__命__的__守__财__奴___形象。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不 倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿 出来，伸着两个指头。 为的是并不重