写一种你喜欢的小动物课件

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我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

我喜欢的小动物作文ppt PPT课件(共33张)

教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
二、动物名称加上动物的昵称,如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题,如《“红袍将军”》, 《高傲的“海军上将”》
你想写的动物要围绕 什么特点来写?(用 一两个词语概括,如: 活泼的金鱼,忠实的 狗,调皮的猴,美丽 的小鸟等 )
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上, 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆 。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛 像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣 。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它 小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下 面,长着一张又尖又长的嘴。
头上的羽毛像橄榄色的 头巾,绣满了翠绿色的 花纹
背上的羽毛像 浅绿色的外衣
黑黑发亮,像晶莹 透亮的小玻璃球 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
观察外形
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的,是浅黄色的

橘红色的小脚蹼
• 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子)
• 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃球。好 似渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) • 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大 小的鼻孔。它微微张开,亲亲它多好呀(嘴 巴) • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(脚) • 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,柔软柔 软的,摸起来舒服极了。(毛发)
习性特点二:小鸭子游泳
小鸭子吃饱了就要去游泳,小鸭子天 生就会游泳,你可别看它个子小,可它一 游起泳来速度可快了,“哗啦!哗啦!” 的,几下子它就能够在水盆里转了十几圈 了。小鸭子很喜欢玩水,它在玩水的时候, 经常爱把头埋在水里上下左右地看,它身 上的羽毛是从来都不会沾水的,那是因为 鸭子身上的羽毛有油,所以只要有水沾在 它身上就会很快地滑下来。

描写小动物的作文-课件

描写小动物的作文-课件
爪子:特别干净,很想和它握手

吃 骨头
狼吞虎咽 翻来覆去
耳朵贴在地面 睡
枕着前爪
照镜子

咬拖布
撕袜子
追皮球
小西
的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的 声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外面的动静!因而,人们养它来看 大门,它是人类的忠实的朋友。
橘红色的小脚掌
• 在我五,六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 它们长得非常可爱,脖子长长的。(脖子) • 双眼黑黑发亮,像晶莹透亮的小玻璃珠。好似
渴望我去抱抱它、给它温暖 (眼睛) • 嘴巴扁扁小小的,上面还长着两颗沙粒般大小
的鼻孔。它微微张开嘴巴,好像在说:“小主 人,快亲亲我吧”。(嘴巴) • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。(小脚) • 身上的羽毛毛茸茸的,是浅黄色的,摸起来舒 服极了,柔软柔软的。(毛发)
小白兔: 它长着一对长长的耳朵。 它的一双红眼睛像一对晶莹的红宝石。
小兔子的“三瓣”嘴很有 趣。
小兔子的前腿短后腿长。 它小小的尾巴远看像个小绒球。
耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫, 三瓣嘴,胆子小,青菜萝卜吃个饱
我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。 它有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳 朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的 黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候, 向三面翘开,露出粉红的牙床。 (外形)
我爱我家的小白兔! ▲
1、作者按照什么顺序描写兔子外形的?它有什么习性?
2、表达了作者什么样的情感?
八字须,往上翘,说话好像娃娃叫; 只洗脸,不梳头,夜行不用灯光照 。
可爱的小猫

我喜欢的小动物 作文ppt课件

我喜欢的小动物 作文ppt课件
全身: 矮小;结实; 有力;毛发柔 软;黄中带白;
四肢: 短小有力;
尾巴: 短短
给你最喜欢的动物建立明星小档 案,并完成一篇不少于350字的习作, 写清楚它的外形特征和生活习性、性 格特征。
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10
一.审题
(1)选一种你最喜欢的动物;
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6
粽子头, 梅花脚, 屁股挂把弯镰刀, 身穿黑白花皮袄, 坐着反比站着高, 走起路来画梅花, 从早到晚看着家, 看见生人汪汪叫。
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7
小狗(柯基犬)
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8
眼睛: 椭圆形;棕色;像小琥 珀
耳朵: 三角形;竖起来;灵敏
鼻子: 湿润;一颗小宝石;倒 三角形;
嘴巴: 大;微笑型; 舌头常伸出来;
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18
• ①远远看去像一团棉 运用了比喻的修辞

手法,表达出喜爱。
• ②嘴唇分成三瓣,总 是不停地耸动着,不 知是因为害怕,还是 随时在根据气味寻觅 食物。
抓住特点,进行合 理有趣的联想,表 现出动物的可爱。
• ③在动物王国里它还 拟人的手法给文章 算是个长跑健将呢。 增添了不少趣味,
头小颈长四脚短, 硬壳壳里把身安, 别看胆小又怕事, 要论寿命大无边。
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1
乌龟
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2
眼睛: 小米粒似的;乌黑发亮; 小小的
嘴巴: 扁扁的,弯弯的;
四肢: 短而有力;像船桨一样
纹理: 褐色;有黑点; 全身都有
尾巴: 短短的,细细的,软软 的。
硬壳: 椭圆形,龟背上的壳 是淡绿色的,由好多片 多边形拼成的。坚硬牢 固。
它浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉 花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里, 像镶着两颗红宝石。两只长长的耳朵,足有二寸半, 里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的 听觉一定很灵敏。它的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣, 总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在 根据气味寻觅食物。前腿又短又小,后腿又长又有 力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。它的尾 部有一条又短又小的尾巴,像是安上了个小雪球, 可爱极了!

习作我的动物朋友ppt完美版ppt课件

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写法指导
小动物虽不像人那样会思考、说话,但是它们也有自己的“语言”和喜怒哀乐。 观察小动物的时候,要从它们的动作、叫声中去体会和想象它们的“情绪”。恰当地运用拟人化的手法,赋予小动物人的思想、语言、动作和神情,这样写出的习作会更亲切自然、富有童趣。
运用拟人化手法写动物
有位同学在《可爱的小鸭子》一文中这样写:它们张开大嘴巴一铲,着实地吞下一大口,吃完了,一瞪眼睛,似乎觉得不对劲,便使劲地在地上磨自己的嘴,接着围着食盆转了两圈,“嘎嘎”地叫着,好像在说:“奇怪,奇怪,这是什么食物,好辣好辣呀!”
(1)可以总结这种动物的特点,并抒发 自己对它的喜爱之情;(2)可以与读者互动或表达自己的愿望;(3)可以与开头创设的情境相照应。
结 尾
慢慢地,这两只小鸭子成了我的好朋友。有时候我真想自己也变成一只小鸭子,和它们一起快乐地玩耍。
我家的小白兔可爱吧!有谁愿意收养它呢?
范文点评
我家的小乌龟王阿姨,我家养了两只小乌龟,这个星期我和爸爸妈妈要去乡下爷爷家玩,所以想请您帮忙照顾它们。这两只小乌龟长得非常可爱。它们长着一双绿豆似的小眼睛,穿着一身又硬又笨重的龟甲,可它们毫不介意,反而认为自己穿上了将军的盔甲,神气极了。一定要记住,千万不要去逗它们,因为它们那胖胖的爪子上留着尖尖的指甲,您若惹了它们,它们就会狠狠地抓您。
看了这三个情境,你有什么感受?
(1)这三个情境中分别介绍了动物朋友的外 形特点、生活习性特点、发生的趣事。(2)根据不同情境介绍了动物朋友不同的方 面。(3)突出了动物朋友的特点。
第四单元习作我的动物朋友
回顾课文
回顾这单元课文,看看课文是如何介绍动物朋友的?
《猫》
详写了猫的性格实在有些古怪(它要是高兴,能比谁都温柔可亲;小猫满月的时候更可爱),略写了它什么都怕(总想藏起来可是它又那么勇猛)。详略得当,表现了猫的天真可爱。

《描写一种小动物》课件

《描写一种小动物》课件

PART 03
行为特点
REPORTING
日常行为
01
02
03
睡眠
这种小动物通常在夜间活 动,白天休息,它们会在 特定的地方进行休息,保 持警惕。
移动
这种小动物通常以跳跃、 爬行或飞行的方式移动, 它们的移动方式非常灵活 ,适应各种环境。
社交
这种小动物通常会与其他 同种动物进行交流,通过 声音、姿势或化学信号来 传递信息。
这种小动物通常会在特定的繁殖环境 中进行交配和产卵,这些环境通常具 有保护性和隐蔽性。
繁殖方式
这种小动物的繁殖方式可能是卵生或 胎生,具体情况取决于该物种的生物 学特性。
PART 04
动物与人类的关系
REPORTING
历史传说与文学创作
历史传说
动物在许多文化中扮演着重要的角色,被赋予了神话和传说 的色彩。例如,龙在中国文化中是权力和尊严的象征,而在 西方文化中,狮子则常被描绘为勇猛和力量的代表。
在某些地区和文化中,动物被用作劳 动力,如牛耕田、骆驼作为运输工具 等。此外,一些动物还被用作食物、 药材和其他资源。
保护与濒危状况
保护
随着人类对环境和动物资源的不断破 坏和过度利用,许多动物种群面临濒 危或灭绝的危险。因此,保护动物及 其栖息地成为了全球性的关注和行动 。
濒危状况
一些动物种群数量急剧下降,处于濒 危或极度濒危状态。这些动物通常生 活在特定的栖息地或生态系统之中, 而这些栖息地或生态系统正受到破坏 或面临丧失的危险。
实际行动
提出一些实际的保护行动,如“ 我们可以减少使用塑料制品,支 持野生动物保护组织,以及在自 己的社区中创造一个适合动物生
存:提供一些关于这种动物的学习资源,如相关的 书籍、网站和纪录片等。

《描写一种小动物》课件

《描写一种小动物》课件

动物寓言故事
《乌鸦喝水》
讲述乌鸦如何通过智慧解决饮水问题的故事,寓意智慧的重 要性。
《狐狸与葡萄》
讲述狐狸想吃葡萄却摘不到,最终放弃的故事,寓意面对困 难要保持理智。
动物文学形象
《西游记》中的孙悟空
介绍孙悟空猴王的形象,强调其机智、勇敢和忠诚的品质。
《小王子》中的狐狸
讲述狐狸与小王子之间的友谊,强调友情和牺牲精神。
尾巴
描述动物的尾巴长度和形状。
行为特征
饮食习性
活动习性
社交习性
繁殖习性
描述动物的饮食习惯, 如捕食、食草等。
描述动物的活动时间、 活动范围等。
描述动物的群居或独居 习性。
描述动物的繁殖方式和 习性。
生理特征
骨骼结构
描述动物的骨骼结构和特点。
呼吸系统
描述动物的呼吸器官和呼吸方 式。
消化系统
描述动物的消化器官和消化方 式。
科学研究和医学发展
动物在科学研究和医学发展中发挥了重要作用,如实验动物对医学 和生物学理论的验证和发展做出了巨大贡献。
保护与威胁
保护措施
为了保护动物及其栖息地,许多 国家和组织采取了措施,如建立 自然保护区、实施野生动物保护
计划等。
威胁与濒危
然而,许多动物正面临生存威胁 ,如生境丧失、过度捕杀、气候 变化等,一些动物甚至濒临灭绝
或已经灭绝。
保护意识
提高公众对动物保护的意识是至 关重要的,人们应该意识到动物 与人类之间的密切关系,以及保 护动物对维护地球生态平衡的重
要性。
04 动物故事
与动物的趣事
我和小狗的趣事
讲述自己与小狗玩耍、互动的趣事, 展现动物与人的亲密关系。

《我喜欢的动物》课件(共15张PPT)

《我喜欢的动物》课件(共15张PPT)

圆的眼睛,在嘴的两边
有一排胡须,它最喜欢
吃鱼,它最喜欢干的事
情就是捉老鼠,我喜欢
我家的小猫。
互动交流 (2023-2024学年 完美订制版)全文课件均可编辑修改,下载后打开本PPT的母版 里面另含3套原创母版与图标 可以更换修改使用
你要介绍清楚这几项呀!

处 可
哪种动物
记得举个例子哦!
此 处

可 编
修 改


3、培养学生对小动物的关心和爱护
之情。
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同学们,在生活中我们会看到很多小动

物,你喜欢哪一种呢?今天我们就来讲一讲。


此 处

可 编



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此 处 可
我喜欢的动物
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可 编



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你知道怎样描述小动物吗?
此 处
想一想,描述时要介绍哪些方面呢?

此 处

可 编

《我喜欢的小动物》PPT课件

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精选ppt
12
作文开头

情景法。看,那有一只圆乎乎的东西,一个可以随时伸缩的小脑
袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着长满不规则花纹的重重 的壳,走起路来慢吞吞地,就像传说中地“大慢虫”!这就是我 家养的 两只可爱又顽皮的小乌龟。我喜欢它们,喜欢它们在生活中地一举一 动。

引用法。“名字叫小花,喜欢摇尾巴,夜晚睡门口,小
黄狗不但懂事,还很勇敢。有一次,我去河边山上打柴,途中要过 河,我座渡船过了河,正要向山上走去,猛地听见河水哗哗响。我转身 一看,原来是我的黄狗游过来。它把头伸出水面,喘着粗气,不时发出 汪汪地叫声,破浪而来。不一会儿,它上岸了,像个落汤鸡。它把身子 抖动几下,甩去身上的水滴,地向我跑来,我又惊又喜,赞叹它说:“你 真勇敢啊!简直成了游泳能手了!”
是它的肚子里装了一个大的汤圆
似的,有时肚子撑得胀,看起来
就要“歪”到一边的感觉,走起路来
还不平衡呢!
精选ppt
8
• 我们家的大花猫性格
实在古怪。说它老实吧,
它有时的确很乖。它会
找个暖和的地方,成天
睡大觉,无忧无虑,什
么事也不过问。可是,
决定要出去玩玩,就会
出走一天一夜,任凭谁
怎么呼唤,它也不肯回
来。说它贪玩吧,的确
是啊,要不怎么会一天
一夜不回家呢?可是它
听到老鼠的一点儿响动,
又多么尽职。它屏息凝
视,一连就是几个钟头,
非把老鼠等出来不可精选!ppt
9
写作技巧
• 1、抓住特征 • 2、多用修辞 • 3、动静结合
精选ppt
10
文章内容
不要面面 俱到,选 你最熟悉 的一两点 来重点写, 其他略写。
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小兔子有( 两只长长的 )耳朵,我想它的听 觉一定很(灵敏)。 小兔子喜欢吃( )、喜欢吃( )、 还喜欢吃( )。 小兔子浑身( )的,远远看去像 ( )。 兔子的尾巴( ),像一个( )。 小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像 镶着( )。
小兔子有(两只长长的)耳朵,我想它的听觉 一定很(灵敏)。 小兔子喜欢吃(胡萝卜)、喜欢吃(白菜)、 还喜欢吃(青草)。 小兔子浑身( )的,远远看去像 ( )。 兔子的尾巴( ),像一个( )。 小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像 镶着( )。
小兔子有(两只长长的)耳朵,我想它的听觉 一定很灵敏)。 小兔子喜欢吃(胡萝卜)、喜欢吃(白菜)、 还喜欢吃(青草)。 小兔子浑身( 毛茸茸)的,远远看去像( 一 团棉花)。 兔子的尾巴(又短又小),像一个(小毛球) 小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像 镶着(两颗红宝石)。

小白兔浑身毛茸茸的,远远看去像一团棉花。 小白兔有两只长长的耳朵,我想它的听觉一定很 灵敏。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝 里,像镶着两颗红宝石。小白兔的鼻子扁扁的, 嘴唇分成三瓣,看上去很有趣。它前腿又短又小, 后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑 健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如 俗话所说的:“兔子尾巴长不了”。 小白兔最喜欢吃白菜和胡萝卜了,它的嘴总 是不停地咀嚼。有时,它还用后腿支撑着身体站 起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸,多讲卫生 呀!
同桌交流课前写的观察日记
小白兔,白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱。 小蜻蜓,真美丽, 身子像架小飞机。 飞到东来飞到西, 捕捉害虫保田地。 大公鸡,真美丽, 大红冠子花外衣, 油亮脖子金黄脚, 早晨起来喔喔叫。
小鸡小鸡叽叽叽, 爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎, 扁扁嘴,大脚丫。 小黄狗,尾巴摇, 看见骨头汪汪叫。 小花猫,睡大觉, 睡醒以后喵喵叫。 小肥猪,胖嘟嘟。 吃饱饭,睡呼呼。
小小年纪胡子翘, 看见小鱼喵喵叫。 爱洗脸,爱洗毛,
老鼠看见连忙逃。
一个小小游泳家,
说起话来呱呱呱。
小时有尾没有脚, 长大有脚没尾巴。
耳朵像蒲扇,
身子像小山。
鼻子长又长, 替人把活干。
大家讨论一下, 写小动物应该抓住 哪些特点来具体描写?
写作要求: 1、抓住动物的外形特点,一般 可以按照观察的顺序来说。 (如:头、身子、四肢、尾 巴。) 2、要有一定的想象。
头(眼睛、耳朵、嘴巴)
全身、四肢、尾巴
小白兔的一双红眼睛像 一对晶莹的红宝石。
小白兔长着一对长长的耳朵。
小兔子的“三瓣” 嘴很有趣。
小白兔全身毛茸茸的, 远看像一团棉花。
小兔子的前腿短、后腿 长,跑起来 一蹦一跳的。
小白兔的尾巴短短的, 就像一个小毛球。
1、小兔子有( )耳朵,我想它的听觉一 定很( )。 2、小兔子喜欢吃( )、喜欢吃 ( )、还喜欢吃( )。 3、小兔子浑身长满了( )的毛,远远 看去像( )。 4、 兔子的尾巴( ),像一个( )。 5、小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里, 像镶着( )。
我喜欢的动物是小白兔。小白兔的眼睛 ( ),像( )。小兔子的耳朵 ( )。小白兔的嘴巴是( ),特别 有趣。小兔子全身长满了( )的毛,远看 就像( )。小白兔的前腿( ),后腿 ( ),跑起来( )。小白兔的尾巴 ( ),像一个( )。
小兔子有(两只长长的)耳朵,我想它的听觉 一定很(灵敏)。 小兔子喜欢吃(胡萝卜)、喜欢吃(白菜)、 还喜欢吃(青草)。 小兔子浑身( 毛茸茸)的,远远看去像( 一 团棉花)。 兔子的尾巴( ),像一个( )。 小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像 镶着( )。
小兔子有(两只长长的)耳朵,我想它的听觉 一定很(灵敏)。 小兔子喜欢吃(胡萝卜)、喜欢吃(白菜)、 还喜欢吃(青草)。 小兔子浑身( 毛茸茸)的,远远看去像( 一 团棉花)。 兔子的尾巴(又短又小),像一个(小毛球)。 小兔子的眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像 镶着( )。
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