垃圾分类主题班会教案
主题班队会活动设计
垃圾分类
——2019学年第一学期主题班会教案
一、活动目的：
1.学习垃圾分类知识，提高学生环保意识。
2.了解如何进行垃圾分类，为创造文明卫生的美好广州出一份力。
二、活动过程：
1. 图片引入：垃圾围城的生活
观看图片，学生讲述所见及感想
2. 垃圾的生命
塑胶制品：永远不能分解
皮革：50年以上
塑胶袋：20－30年
铝罐：500年 尼龙织品：30－40年
玻璃罐：1000年
锡罐：50年
1粒纽扣电池：可污染60万升水
垃圾分类就是将垃圾分门别类地投放，并通过分类地清运和回收使之重新变成资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。
3. 居民生活垃圾分类
（1）可回收垃圾（蓝色）：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
（2）有害垃圾（红色）：是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、废荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。。
（3）餐厨垃圾（绿色）：包括生活垃圾中的餐饮垃圾、厨余垃圾和集贸市场有机垃圾等易腐性垃圾，如食品交易、制作过程废弃的食品、蔬菜、瓜果皮核等。
（4）其他垃圾（灰色）：其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染
4. 垃圾分类知识竞答：
（1）旧衣服属于（ ）？ 主题班队会活动设计
A. 可回收垃圾 B. 不可回收垃圾 C. 可降解垃圾 D. 其他垃圾
（2）下列属于其他垃圾（）
A 空调机 B 大骨头 C衣服 D罐头盒
（3）下列属于其他垃圾（）
A 动物骨骼和内脏 B 菜帮菜叶 C 平板玻璃 D 食品袋（盒）
（4）居室中什么地方污染最严重（ ）
A 卧室 B 客厅 C 厨房D 洗手间
（5）下列说法不正确的是（）
A 三个废餐盒可以做一把直尺B 废易拉罐溶解后可以100%循环再利用
C废玻璃无法回收使用D 废桌布属于可回收垃圾
5. 垃圾分类的好处
1.减少占地
2.减少环境污染
3.变废为宝
6．小结
垃圾分类,从我做起主题班会教案
垃圾分类,从我做起主题班会教案
一、教学目标:
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、重新认识垃圾就是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
二、教学重难点:
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我抓起，助推身边的人正确地分类垃圾。
三、教学准备:
学生在课前准备工作的垃圾分类的各种资料。
四、教学过程:
(一)激趣引入，导入主题。
同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
(二)分小组汇报，介绍垃圾分类的有关科学知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组:汇报生活垃圾分后几类，它们就是哪几类，包含哪些内容。
第二小组:讲垃圾分类的好处。
第三小组:了解各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组:以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。) (三)展开垃圾分类的科学知识猜谜竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗?
班主任垃圾分类主题班会7篇
第 1 页 共 13 页
班主任垃圾分类主题班会7篇
班主任垃圾分类主题班会7篇
其实写班主任垃圾分类主题班会并不难，来看看吧。作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。下面是小编收集整理的班主任垃圾分类主题班会，欢迎大家分享。
班主任垃圾分类主题班会（精选篇1）
活动目的：
1、 通过这次班会活动，使学生知道吃零食的各种害处，告别乱吃零食现象。
2、 约束学生在校内、班内乱丢食品垃圾的习惯，创建良好的校园环境和班级环境。
班会准备：
1、学生收集吃零食有害健康的有关资料。
2、多媒体课件。
活动过程：
一、 谈话导入
现在人们的生活水平在不断提高，家庭经济情况逐渐变好，同学们手中的零花钱越来越多了，但有部分同学买零食吃时，处理不当，会给我们带来很多的害处，那么乱吃零食有哪些害处呢？这一节课我们就一起来交流、探讨这个问题。（课件出示主题）
二、小品表演
（放学后，小明先拐进小卖铺里买了一些小食品边走边吃，回到家里没吃妈妈做好的饭菜，又和小红到马路边的小摊点上买零食吃。第二天小明生病了，不能上学。）
（课件出示） 讨论：小明为什么生病？你有什么看法？乱吃零食有什么害
第 2 页 共 13 页
处？你今后准备怎样做？小组派代表交流（当学生们谈到乱吃零食的害处时，根据学生的回答，适时地出示多媒体课件。）
听了同学们的谈话，老师很高兴大家都能够看到乱吃零食带来的坏处，当然，零食本身并不是一无是处的，比如：（多媒体出示：几种对身体有好处的零食。）那么，我们在吃零食时应该注意些什么呢？（组内同学交流，然后派代表说）（课件出示：吃零食应注意的事项）
三、 杜绝乱扔
乱吃零食不光有害我们的身体健康，还会导致我们养成随手乱扔的坏毛病，让我们的教室、校园、周边的环境不再干净整洁。你都看到过哪些乱扔的现象？（找同学说一说）老师也看到了一些乱扔现象。（多媒体出示：乱扔现象）。
垃圾分类教案设计与教学反思
垃圾分类教案设计与教学反思
垃圾分类，是将垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的方法进行分类。下面是店铺为大家整理的主题班会关于垃圾分类的教案设计，希望对你们有帮助。
垃圾分类教案设计篇一
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。
2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。
【教学过程】
一、 激趣导入，引入主题。
同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢?(进行垃圾分类)对，同学们真聪明，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关知识。
老师已布置同学们利用课余时间去收集有关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。
第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号(垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美十分。要使垃圾变为宝，分类回收不可少。世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，保护环境你我他。今天分一分，明天美十分。)
第五小组：以手抄报的形式展示他们收集的资料。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗?
班会垃圾科学分类记录(3篇)
第1篇
一、班会背景
为了提高同学们的环保意识，培养良好的垃圾分类习惯，我校于近日开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会。本次班会旨在通过讲解垃圾分类知识、分享垃圾分类心得，使同学们了解垃圾分类的重要性，掌握垃圾分类的正确方法，为创建绿色校园贡献力量。
二、班会内容
1. 垃圾分类知识讲解
（1）垃圾分类的意义
我国人口众多，资源有限，环境污染问题日益严重。垃圾分类可以有效减少资源浪费，降低环境污染，提高资源利用率。实施垃圾分类，是推进生态文明建设的重要举措，也是我国实现可持续发展战略的必然要求。
（2）垃圾分类的标准
我国垃圾分类标准将垃圾分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。
- 可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料等可回收利用的废弃物。
- 有害垃圾：主要包括废电池、废荧光灯管、废药品及其包装物、废油漆和溶剂等对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物。
- 厨余垃圾：主要包括食物残渣、瓜皮果核、茶叶渣、骨头等易腐烂的生物质废弃物。
- 其他垃圾：主要包括烟蒂、尘土、卫生间废纸等难以回收或利用的废弃物。
2. 垃圾分类方法分享
（1）可回收物分类
将可回收物按照材质进行分类，分别投入对应的回收桶。例如，废纸投入废纸桶，塑料瓶投入塑料桶等。
（2）有害垃圾分类 将有害垃圾单独收集，投入有害垃圾桶。注意，废电池、废荧光灯管等有害垃圾应先进行预处理，如将电池外壳去除，荧光灯管破碎后用塑料袋密封等。
（3）厨余垃圾分类
将厨余垃圾单独收集，投入厨余垃圾桶。注意，厨余垃圾应尽量沥干水分，避免产生异味。
（4）其他垃圾分类
将其他垃圾投入其他垃圾桶。注意，烟蒂、尘土等废弃物应尽量集中投放，避免散落。
3. 垃圾分类心得分享
同学们积极参与垃圾分类，分享了自己的心得体会。
（1）提高环保意识
通过垃圾分类，我们了解到垃圾处理对环境的影响，增强了环保意识，为保护地球家园贡献力量。
2023垃圾分类公开课教案模板(通用14篇)
2023垃圾分类公开课教案模板（通用14篇）
2023垃圾分类公开课教案模板（通用14篇）1
设计意图：
蒙氏活动《垃圾分类》就是根据主题活动"美丽的环境"而产生的，它结合活动区教学，渗透多元智能教育理念，让幼儿在操作中获得多元智能的发展。在主题活动中我们首先发出"争当环保小卫士"倡议书，倡议幼儿爱护我们周围的环境，不乱扔垃圾，，爱护大自然。并开展"小手拉大手活动"让幼儿影响我们的家长和我们一起关爱环境，不乱扔垃圾，把垃圾进行分类，像塑料、纸制品、玻璃制品这些可以循环再造的垃圾进行分类回收，减少资源的浪费，造福社会。
活动目的：
1、知道保护环境的重要。
2、认识减少垃圾的方法。
3、发展幼儿小肌肉动作的灵活性。
4、学会垃圾的分类。
活动准备：
各种材的废旧物品制、托盘、小筐、数字卡、字卡（塑料、玻璃、纸制品）、按摩球、工作毯、座垫。
活动过程：
1、走线：幼儿听着柔美的轻音乐跟老师走线，逐个拿按摩球边走线边按摩手掌，集中幼儿的注意力。 2、音乐声音渐小，幼儿和老师一起坐在线上谈话、讨论。
（1）老师为什么请幼儿将家里不要的废旧物品，带到幼儿园来放到门口的垃圾分类箱里。
（2）如果不把这些废旧物品带到幼儿园来，我们会怎样处理这些废旧物品。
（3）请幼儿说说，自己以后会怎么做，怎样来保护我们周围的环境，怎样争取做一个合格的环保小卫士。
3、听欢快、热烈音乐走线，并进行一些小的音乐游戏，激发幼儿活动的兴趣。
4、取工作毯和小座垫。
5、老师操作蒙氏教具。
（1）将装有垃圾分类教具的托盘放在工作毯上，逐一将物品取出放在工作毯上，将托盘放在工作毯一侧。
（2）教师先将分类箱上的字卡读一读，然后将盒中物品，按分类箱上的文字分类放在垃圾分类箱中。
（3）数一数，每个垃圾分类箱理的物品，并配上相应的数字卡。
（一）.幼儿园小班垃圾分类教育活动教案（三篇）
《垃圾分类-从我做起》主题班会教学设计-(2)
1 《争当环保小卫士》主题班会
狮岭镇杨屋第一小学一（1）班 骆力群
一、现在我们学校也正在开展垃圾分类活动，你看，我们班上的同学还把垃圾桶分成可回收和不可回收两个桶呢！为了让我们班的小朋友都能做好垃圾分类，我们班有几位小朋友还准备了一个小品带给大家呢！
（1）小品《我不扔，还能捡》由某人随手丢弃的一张餐巾纸和水瓶引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句就扬长而去，有的把它捡起并分别放到不可回收垃圾桶和可回收垃圾桶。
（2）同学们看了这个小品有什么话想说的呢？你们在家也有做到把垃圾分类放吗？
师小结：看来同学们都比较适合当环保小卫士哦，不知道你们的爸爸妈妈在家有没有像你们那样把垃圾分类放呢？有这样做的同学和家长请继续发扬，没有那样做的同学和家长从现在开始，为了我们的环境卫生，也希望你们能加入垃圾分类的队伍中来。
二、争当环保小卫士。
师：同学们，环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争当“环保”小卫士呢？
1、同学们说说当“环保”小卫士的做法。
2、齐诵环保三字歌。
师：希望同学都能说到做到！我们班的朱婷和贾泽川同学说要给大家表演一个环保三字歌，掌声有请他们俩，同学们也想一起唱吗？那就站起来拍手一起唱！
小学生，要记牢，搞环保，很重要，求发展，不可少。
我地球，只一个，要珍惜，保护好。防污染，第一条。
用双脚，上学校，不坐车，尾气少。在课间，不喧闹，
声音小，心不躁，不乱吐，不乱抛，见垃圾，快捡起，
护环境，风格高。树木绿，小花娇，不攀折，不乱摇，
爱绿地，不踩草，环境美，人人笑。社区内，草木茂，
百花开，真美妙，去休息，别打闹，讲文明，齐尽力。 2 我中华，水缺少，应节约，莫小瞧，洗菜水，把花浇，
重复用，别乱倒。人在时，电灯照，人离开，灯关掉。
垃圾分类主题班会教案
垃圾分类主题班会教案
垃圾分类主题班会教案
导语：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。下面是小编给大家整理的垃圾分类主题班会教案内容，希望能给你带来帮助!
垃圾分类主题班会教案1
【活动目的】：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
【活动准备】：有关垃圾的资料。
【活动过程】：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的'资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
垃圾分类主题班会教案 2
垃圾分类主题班会教案
主题：垃圾分类
时间：40分钟
目标：学生能够理解垃圾分类的基本概念和分类方法，了解垃圾分类的重要性和影响，提高学生的环保意识。
教学步骤：
一、引入（5分钟）
老师向学生提问：“你们知道什么是垃圾分类吗？”
将课题写在黑板上：“垃圾分类”。
老师简要介绍垃圾分类的概念和重要性。
二、讲解（20分钟）
老师给学生展示一些垃圾图片，让学生分辨哪些是可回收垃圾、哪些是有害垃圾和哪些是其他垃圾。
老师讲解三种垃圾的分类方法和环保标志的意义。
老师讲解垃圾分类的好处和影响。
三、互动（10分钟）
分组活动：学生分成小组，根据老师提供的垃圾图片进行分类。
大家共同讨论，核对结果。
四、总结（5分钟）
老师总结垃圾分类的基本概念和分类方法，强调环保的重要性。
可以安排一些小组代表进行发言，分享他们的观点和体会。
教学重点：
了解垃圾分类的基本概念和分类方法。
理解垃圾分类的好处和影响。
教学难点：
学生如何将所学的知识应用到日常生活中。
如何提高学生的环保意识。
教学方法：
演示法
互动、小组讨论法
教学手段：
PPT
彩色图片
教学评估：
学生对垃圾分类的基本概念和分类方法是否掌握。
学生对垃圾分类的好处和影响是否有了更深刻的认识。
学生是否能将所学知识应用到日常生活中，提高环保意识。
爱护环境垃圾分类主题班会教案
1 爱护环境垃圾分类主题班会教案
“做个环保小卫士 从垃圾分类开头”环保主题班会现在开头!地球是我们赖以生活的漂亮家园，创建一个文明、干净的环境，爱护地球，爱惜地球是我们的责任。下面是我带来的三篇爱惜环境垃圾分类主题班会教案,盼望对大家有所关心!
爱惜环境垃圾分类主题班会教案1
垃圾分类，从我做起
教学目标
1、熟悉到合理处理垃圾、爱护环境的重要性，愿为环保奉献自己的一份力气。
2、让“垃圾分类，回收利用废旧物品，节省资源，爱护环境”的意识扎根于每个同学的心中，并成为自觉行动。
过程
一、看图导入。
地球妈妈哭泣了，为什么呢?出示没污染和受污染的图片作较。
师：今日我们的大课堂主题就是《爱护环境，从垃圾分类做起》 师：：我们大家每天都要制作出很多的垃圾，这些是生活垃圾，另外还有一类垃圾，如工业垃圾。垃圾的成分特别简单，生活垃圾中常见的物质有：纸、木、金属、塑料、橡胶、玻璃、布头、食物残渣等等，按每人每天产生1千克垃圾，全国一天就有120万吨垃圾!而我国目前处理垃圾的力量和速度远远不能满意垃圾处理的需要，这些垃圾还产生 2 大量的有害气体，恶臭四溢的垃圾还会污染空气和水源，严峻地破坏我们赖以生存的空间，为了解决垃圾对环境的污染，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。那么你们知道垃圾可以怎样分类?怎样处理吗?
(二)垃圾分类，变废为宝
师：为了解决垃圾对环境的污染，使我们的生存环境越来越美，世界上很多国家实行了多种处理措施，将垃圾分类回收利用。
1、那么，谁能说一说常见的生活垃圾有哪些呢?
同学出示写有生活垃圾名称的卡片。说完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：这些生活垃圾一般可以分为4类。这4类是： 可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾
《垃圾分类从我做起》主题班会教案模板
《垃圾分类从我做起》主题班会教案 篇1
一、设计意图
大自然是人类赖以生存的环境。随着资源的不断开发,资源浪费的日益严重,环境保护越来越受到重视。结合《指南》精神，幼儿从小要树立环保意识，中班幼儿对如何保护环境已有了一些了解,孩子们经常会说到：“我们要保持教室和幼儿园环境的整洁”、“不乱扔垃圾”、“不乱采摘花草树木”……但在日常生活中随手乱扔废纸、瓜果皮、塑料袋的现象依然存在。针对这些情况我们开始关注细节，引导幼儿从身边的小事做起，让幼儿从小懂得怎样去保护环境卫生。
二、活动目标
1、了解“垃圾分类”的意义，认识垃圾分类的标志和颜色。
2、学习垃圾分类的方法，尝试按标志给垃圾进行分类。
3、在生活中树立初步的环保意识，用行动保护环境。?
三、活动准备
1、经验准备：知道垃圾要分类放到垃圾桶里。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、厨余垃圾箱标记图；课件。
四、活动重难点 1、重点：认识可回收、不可回收、厨余垃圾、其他垃圾标记，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康。
2、难点：将垃圾进行分类。
五、活动过程
（一）谈话导入，了解垃圾分类的重要性。
教师：小朋友们，我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们应该怎么处理呢？
小结：大量的垃圾如果不及时分类处理，会造成严重的垃圾污染，给人们的身体健康和生活环境带来很大危害。有些垃圾经过再处理后，可以成为生产原料或可再利用，有些垃圾对人体和环境会造成危害，则是有害垃圾。
（二）认识分类标记。
1、出示“垃圾桶”，让幼儿观察说说自己的发现。
教师：老师这儿有四个垃圾箱，请你们看看有什么不同？这是什么标志？
教师：哦，原来垃圾是有分类的，分为可回收和不可回收、厨余垃圾和其他垃圾。什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫厨余垃圾和其他呢？ 2、认识垃圾分类的标记