关联词分类及用法

关联词分类及用法

小学必须掌握关联词

分类及用法

1、并列关系

不分先后地分别说出有关的几件事或情况。

常见的表示并列关系的词如下:一边……一边……

一面……一面……一会……一会……那么……那么……

有时……有时……不就是……而就是……既……又……

又……又……

例子:(1)她一边唱歌,一边跳舞。

(2)她们想的不就是自己,而就是想的国家与人民的未来。

(3)天空中的残月有时像镰刀,有时像耳朵。

2、递进关系

后面的意思比前面的意思更进一层。

常见表示递进关系的关联词如下:不仅……并且……不但……甚至……

不但(不仅、不只、不止、不单、不光)……而且……

例子:(1)我们的教室不但宽敞,而且明亮。

(2)赵州桥不但形式优美,并且机构坚固。

3、因果关系

前面说的就是原因,后面说的就是结果。

常见的表示因果关系的关联词如下: 因为……所以……

之所以……就是因为……由于……因此(因而)……

因此(因而、所以)……因为…………因为……

例子:(1)她之所以成绩那么优秀,就是因为她平时非常努力用功。

(2)因为她喜欢那条粉红色的裙子,所以她一天天的存钱把它买下了。

4、选择关系

列出几件事或者几种情况,表示要从中选择一件或者一种情况。

常见表示选择关系的关联词如下: 就是……还就是……要么……就是么……或者……或者……宁可……也不……不就是……就就是……与其……不如……宁愿……不愿……

例子:(1)与其瞧着别人成功,不如自己努力成功。

(2)她宁愿坐在地上哭,不愿自己走路。

5、转折关系

表示后面的意思不就是顺着前面的意思说下去,而就是与前面的意思相反或者相对。

常见的转折关系关联词如下: 虽然……但就是……尽管……还……

……但就是(可就是、然而、却)……

例子:(1)尽管战士们知道前面的路途凶险,她们还就是昂首挺胸的进攻。

(2)虽然她一见便知就是她,但就是她却假装不认识她。

6、假设关系

前面的分句提出一种假设,后面的分句说明在这种假设的情况下会出现什么样的结果。

常见的表示假设关系的关联词如下:即使(就就是、哪怕、就算、纵然)……也(还)……

如果(假如、要、要就是、要不就是、倘若)……就(便、那么、那就、那)……

例子:(1)如果当时她能善待她的父母,那么她现在就会少一点自责。

(2) 即使苦难重重,她也熬过来了。

(3)要不就是消防员及时赶到,这撞大楼早已成为废墟。

7、条件关系

表示条件与结果的关系,条件关系有两种情况:一种使其那面的分句提出条件,后面的分句说出在这个条件下会产生的结果;另一种情况使其那面的分句先排除所有的条件,后面的关键句指出在任何条件下都的结果。

常见的表示条件关系的关联词如下:

只有……才……只要……就……除非……不(才)……无论(不管、不论)……都(总、就、总就是、也)……即使……也……任凭……也……

例子:(1)不管刮风下雨,奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。

(2)即使天崩地裂,她也要坚持回家。

(3) 任凭风怎么吹,树木也面不改色。

8、承接关系

各个分句就是按一定的顺序说下去的,表示连续发生的一系列事件。

常见的表示承接关系的关联词如下:

首先……然后……于就是……便(才)……接着……最后……

例子:(1)她一走进果园就饱了。(2)首先把铅笔销好,然后开始写作业。