七年级语文《春》练习题
1
春
一、把加点字的字音准确无误地拼写出来
1、抚．摸 2、酝酿．． 3、嘹．亮
4、薄．烟 5、蓑． 6、抖擞
二、选择：
1、下面有误的是（ ）
A、赶趟．（tàng）儿 B、笠．（lì） C、黄晕．（yūn） D、应和．（hè）
三、画出下面错别字，并修改
A、嫩嫩的 披蓑 带笠 抖擞
B、静默 花枝招展 晴朗 缭亮
C、蔚蓝 喜戏 软绵绵 稀疏
D、仿佛 建壮 赶趟儿 支撑
三、注音并组词
散（ ） 嘹（ ）
撒（ ） 潦（ ）
蓑（ ） 宛（ ）
衰（ ） 惋（ ）
（ ） （ ）
和 薄
（ ） （ ）
（ ） （ ）
晕 笼
（ ） （ ）
四、词语解释
1、朗润：
2、赶趟儿：
3、酝酿：
4、呼朋引伴：
5、卖弄：
6、烘托：
7、和平：
五、填空：
1、《春》选自 。全文分为 春、 春、 春三部分。
作者是 是我国 、 、学者、民主战士。有诗集《踪迹》，散文集
《 》、《欧游杂记》。散文代表作品有 、 、 、《绿》等。
2、一切都像刚睡醒的样子， 然张开了眼。山 起来了，水 起来了，
太阳的脸 起来了。
3、坐着，躺着， 两个滚， 几脚球， 几趟跑， 几次迷藏。风 的，
草 。
4、树叶儿却 得发亮，小草儿也 。
5、 ，刚起头，有的是 ，有的是 。
6、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像 。这句话运用了 和 修
辞写法。
2
六、阅读：
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密
地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时
候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，
撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨
里静默着。
1、解释词语
（1）寻常： （2）薄：
（3）逼： （4）静默：
2、用 画出文中的比喻句。
3、给这段话加个恰当的小标题：
（二）街上的柳树象病了似的，叶子挂着一层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无
精打采的低垂着。马路上一个水滴也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与
天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处
憋闷，整个老城象烧透的砖窑。使人喘不出气。
1、给这段文字起个恰当的标题：
2、画 线的句子使用了 修辞手法。
3、用 线画出文中的比喻句。
4、这段文字选取了哪些事物来描写？描写了什么景象？
（三）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．．．。红的像火，粉的
像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成
千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字
的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、“赶趟儿”的含义是 ，这样写的好处是
。
2、这段是采用 顺序描写的，依次是 、 、 。
。
（四）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气
息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶
当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和．．着。牛
背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1、这段从 、 、 、 角度描写春风。
2、“应和”的含义是 ，这样写的好处是
。
部编教材七年级语文上册《春》阅读选择练习题(附参考答案)
部编教材七年级语文上册《春》阅读选择练习题（附参考答案）①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的．．．。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满．．．，绿绿的是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄．．．．．．的，草软绵绵的。
②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛．．已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸．．着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
④雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛．．．，像花针．．．，密密地斜织．．．，像细丝着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簔，戴着笠的。
他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。
1文中①段加点词的使用，使整段文字在语调上显得（）A.轻松活泼B.深刻感人C.和谐优美D.流畅自然2.对选文②③段中加点的字词理解正确的一项是（）A.“闹”字写出了蜜蜂的声音给人的烦躁之感。
B.“抚摸”运用了拟人手法，“像母亲的手抚摸着你”将风给人的触觉感受比喻成母亲的手的抚摸，巧妙地表现出春风的温暖和柔情，令人回味无穷。
C.“仿佛”是“好像”的意思，这里运用了比喻的修辞手法。
D.“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句由虚到实，写出满树果实的欣喜之情。
朱自清《春》阅读练习及答案(二)(部编人教版七年级语文上册第1课)
朱自清《春》阅读练习及答案（二）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的象火，粉的象霞，白的象雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。
（3分）2、想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（）（3分）A、春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）3、“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（4分）4、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）5、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。
（3分）A、描写质地的：B、描写色泽的：C、描写生长旺盛的：6、第二段有一处是作者展开的想象。
请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？（3分）答案：1、人们在草地上愉快地活动；间接地写出了春草的茂盛与可爱。
2、C。
3、不好；叫只是单纯的声音上的感受，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。
4、拟人的修辞手法；生动的写出了百花竞相开放，充满勃勃生机情景。
5、质地：嫩嫩的，软绵绵色泽：绿绿的旺盛：一大片一大片满是的。
6、“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”展现了未来的美好生活，激发人们对未来的憧憬。
（言之有理即可）。
语文版七年级语文上册《春》同步练习及答案
语文版七年级语文上册《春》同步练习及答案内容预览：《春》第一部分：1、《春》的作者是，字，我们学过他的另外的篇散文。
2、给加点字注音或根据拼音写汉字：蓑衣（）酝（）酿（）应和（）黄y??（）抖???（）3、体会下列句子中词语的生动性：①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
闹：③呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄：4、给下列各组形似字组词：烘（）锦（）趟（）悄（）拱（）绵（）淌（）稍（）哄（）棉（）躺（）梢（）5、指出下列句子的修辞手法：⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
⑵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶躺儿。
⑶红的像火，粉的像霞，白的像雪。
⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
6、本文最后三段用了排比、比喻的修辞手法，仿照这种句式，以“秋天”为内容，写三个句子。
第二部分：（一）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
7、第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：，突出了春草怎样的特征：，表达了作者怎样的思想感情？8、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（）A、草地上有人在活动，所以要写。
B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。
C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。
D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。
9、作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？10、短文写春花花色艳、品种多，可用成语来概括。
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)
人教版七年级语文上册朱自清《春》经典习题(练习题)(阅读题)（一）小草偷偷地土里钻出来;嫩嫩的;绿绿的。
园子里;田野里;瞧去;一大片一大片满是的。
坐着;躺着;打两个滚;踢几脚球;赛几趟跑;捉几回迷藏;风轻悄悄的;草软绵绵。
桃树、杏树、梨树;你不让我;我不让你;都开满了花赶趟儿。
红的像火;粉的像霞光;白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样的;有名字的;没名字的;散在草丛里像眼睛;像星星;还眨呀眨的。
阅读上文;完成下列各题。
1、想像一下;“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（）A、春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜州》）B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）D、风吹草低见牛羊（《敕勒歌》）2、第二段写春花的顺序是从写出了春花繁密茂到;盛;的特征。
、3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去”。
这一句对写春花有什么作用？4、作者由花朵想到了果实;“闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。
那么;你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着;大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么？用几句话把它描写出来。
5、景物本身没有思想感情的;但我们可以把它当作有思想感情的人来写。
文中有这样的例子;你认为写得好不好？请说说你的看法。
6、第①段描述春天景象;先总写（）;后分写（）。
7、“红的像火;粉的像霞;白的像雪。
”是写花的（）;其特点是（）。
8、“闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”作者通过（）;使描述更加（）。
9、文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”使用来衬托（）。
本文段共用了下列哪些修辞方法？（）A、比喻、拟人、借代、引用B、拟人、比喻、排比、夸张C、比喻、夸张、排比、引用D、拟人、借代、比喻、夸张（二）桃树、杏树、梨树;你不让我;我不让你;都开满了花赶趟儿。
2016人教版七年级语文上册第一课《春》同步习题（含答案）
2016人教版七年级语文上册第一课《春》同步习题（含答案）第一篇：2016人教版七年级语文上册第一课《春》同步习题(含答案) 《春》同步训练一、基础知识。
1．给加粗的字注音。
水涨（）酝酿（）蓑衣（）薄（）烟应和（）黄晕（）2．给下列几组字注音，并分别组词。
蓑（）______悄（）______ 衰（）______稍（）______ 哀（）______俏（）______ 衷（）______梢（）______ 3．指出下列句子使用的修辞方法。
（1）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
（）（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（）（3）东风来了，春天的脚步近了。
（）二、阅读文段，回答问题。
（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．用两个字概括春雨的特点，体现这两个字的句子分别是a____________________，b__________________。
2．写春雨“像牛毛，像花针，像细丝”，牛毛、花针、细丝的共同点都很细，但也有不同点，请你说说它们的不同点是什么？3．雨中的自然景物，只写植物，只写树叶和小草。
在状写树叶和小草时用的词不一样，为什么？4．细雨“密密地斜织着”，“斜织”用得好，为什么？5．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
”所用的修辞方法是____ __。
（二）唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
”1．“好雨知时节”，用了什么修辞方法？为什么说是“好雨”？2．“随风潜入夜，润物细无声”，“随风”“潜入”写出了春雨什么特点？“润”字怎么用得好？3．这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？参考答案一、1．zh3ng y)n ni4ng su# b$ y@ng h8 y)u 2．蓑（su#蓑衣），衰（shu1i衰败、衰老、神经衰弱），哀（1i悲哀、默哀），衷（zh#ng苦衷、由衷之言、衷心拥护）。
七年级语文《春》同步练习及答案-word
七年级语文《春》同步练习及答案七年级语文《春》同步练习及答案?《春》同步练习打牢基础1.给下列加点的字注音。
抚( )摸撑( )伞发酵( ) 胳膊( )涨( )起来应和( ) 散( )在草丛中2.解释词语。
酝酿：呼朋引伴：一年之计在于春：3.指出下列语句的修辞方法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
( )(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
( )(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。
( )发掘潜力阅漳下文.回答问题。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
4.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。
一句是朝志南和尚写的中的诗句。
5.这段文字用三个字概括是。
6.作者是分四种感觉来写春风的。
每种角度各找一个例句。
四种感觉来写春风的。
每种角度各找一个例句。
7.春风的特点是8.本段运用的修辞方法有：创新应用9.请仿照《春》最后三个自然段，以“理想”为话题写一段话。
10.收集整理十条描写春天的警言妙语，完成下面摘录卡。
摘录卡绘春妙语欣赏理由土地被赋予了各种各样的象征意义。
古希腊神话中，土地被称为大地母亲，她是力量的源泉;在各国统治者眼中，土地是权力的象征，“普天之下，莫非王土”土地越多，意味着权力也越大;而对于一国的人民来说，土地则意味着自由和幸福，因此，面对外来的侵略，他们寸土必争……(1)古今中外，关于土地的神话传说很多，请你列举两个：、。
(2)你怎样理解“普天之下，莫非王土”这一观点?(3)作为一个中国人，你对台湾当局领导人近日再度抛出“台独“分裂言论有何看法?课外一试春天①我喜欢春天，简直到了如醉如痴的地步。
正如宋代诗人黄庭坚所说：“若有人知春去处，唤取归来同住。
朱自清《春》阅读练习及答案(一)(部编人教版七年级语文上册第1课)
朱自清《春》阅读练习及答案（二）阅读课文选段，完成10-13题。
（15分）①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
③雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
10．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。
（3分）第①段：__ __图；第②段：_ ___一图；第③段：图。
11.第②段是从、、这三个角度来描写春风的。
（3分）12.说说下面句中加点动词的表达效果。
（6分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
13．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？（3分）答案：10、春花图、春风图、春雨图。
11、温暖、清香、悦耳12、不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。
13、这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像霞对应的是杏花，白的像雪对应的是梨花。
第1课《春》教材点与训练-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)
（2024-2025学年七年级上册）朱自清《春》教材点与训练考点：1.原文与赏析2.经典语句赏析3.基础知识4.朱自清《春》——写作思路：情感脉络5.朱自清《春》——加点词语的妙处【考点解读】一、原文与赏析文学常识1.朱自清(1898-1948),字佩弦，现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系。
在大学读书后期，受五四运动影响，开始写新诗。
1925年任清华大学教授，后从事散文创作。
朱自清是一个很有骨气的人，他的一些诗和散文表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。
他的散文秀丽朴素、真挚质朴、独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。
代表作有：《春》、《荷塘月色》、《背影》、《绿》等。
原文春朱自清①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
⑤“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
⑥雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
七年级语文上册《春》基础知识练习题(含答案)-人教版
《春》基础知识练习题1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）。
A.酝酿．（liàng）清脆．（cuì）眨．眼（zhǎ）喉．咙（hòu）B.黄晕．（yùn）宛．转（wán）散．步（sǎn）嘹．亮（liáo）C.嫩．叶（nèn）应和．（hè）安巢．（cháo）水涨．（zhǎng）D.迷藏．（cáng）卖弄．（nòng）朗润．（yùn）窠．巢（kē）2.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
朗润（）笼罩（）涨水（）应和（）赶趟（）嫩叶（）嘹亮（）黄晕（）混合（）窠巢（）喉咙（）酝酿（）披suō（）戴 lì（） chēng 伞（）3.下列词语中，书写全部正确的一项是（）。
A.烘托风筝欣欣然沁人心脾B.健壮胳膊协奏曲谈笑风声C.簿烟蝴蝶捉迷藏心旷神怡D.筋骨渲泄软绵绵蓬勃生机4.下列各组词语中有错别字的一项是（）。
A.睡醒烘托斜织披衰戴笠B.静默薄烟脚步抖擞精神C.蓑笠舒活风筝稀稀疏疏D.撑伞傍晚赶趟花枝招展5.下列语句中依次填入词语，正确的一项是（）。
（1）在举行樱花展的公园里，一群姑娘们打扮得___，在绚烂的樱花树下拍照。
（2）鸟儿宛转的歌声与山间的轻风流水__着，形成一曲美妙的乐章。
（3）班会上，老师让大家先_____一下，好充分发表意见。
附和应和附和应和A.花枝招展附和酿造B.花枝招展应和酝酿C.如花似锦附和酝酿D.如花似锦应和酿造6.选词填空。
（1）小草偷偷地从土里_________出来，嫩嫩的，绿绿的。
（2）"吹面不寒杨柳风"，不错的，像母亲的手__________着你。
（3）春天像___________的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
A.长触摸健康B.长抚摸健壮C.钻触摸健康D.钻抚摸健壮7.对下列句中加点词语的理解，有误的一项是（ )。
七年级上册语文2023-2024学年人教部编版课时练第1课《春》03(含答案)
《第1课春》课时练一、选择题1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．（yūn）的光，烘．托．出一片安静而和平的夜。
B．舒活舒活筋骨．．，抖擞．（sǒu）抖擞精神，各做各的一份事去。
C．春天像健壮．．的青年，有铁一般的胳膊．（bei）和腰脚，他领着我们上前去。
D．有撑．（chēng）起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着立．的。
2．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（）A．“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
（反复、拟人）B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
（比喻）C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
（排比）D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）二、现代文阅读“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
3．选文中引用的“吹面不寒杨柳风”一句是谁的哪首诗里的句子？4．用三个字概括这段文字。
5．作者是从人的哪四种感觉来写春风的。
每种角度各找一个例句。
6．春风的特点是？7．本段运用的修辞方法有？三、语言表达8．指出下列语句的修辞方法。
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（）（2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
（）（3）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（）（4）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）9．体会下列句子中词语的生动性。
（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
钻：（2）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
卖弄：四、句子默写10．请写出几句带“春”字的古诗名句。