【最新】高三家长会心理讲座
家长会心理健康讲座方案
家长会心理健康讲座方案一、背景随着社会的发展，家长对于孩子的教育越来越重视。
然而，在忙碌的工作和生活压力下，很多家长内心产生了焦虑和困惑，导致了他们在教育孩子时的困难。
为了帮助家长提升心理健康水平，本次家长会决定举办一场心理健康讲座。
二、目标1. 帮助家长了解和认识自身的心理健康状况；2. 提供一些实用的心理健康技巧和策略，帮助家长缓解压力；3. 促进家长之间的交流和互动，分享心得和经验。
三、内容1. 心理健康意识培养a. 心理健康的重要性：解释什么是心理健康，为什么它对于家庭教育至关重要；b. 常见的心理健康问题：介绍一些常见的心理健康问题，例如焦虑、抑郁等；c. 如何认识自身心理健康状况：提供一些简单的自我评估工具，帮助家长了解自己的心理健康状况。
2. 压力管理与调适a. 家长的心理压力来源：列举一些常见的家长压力来源，例如工作压力、子女教育压力等；b. 心理压力的影响：探讨心理压力对身心健康的影响，以及对家庭教育的影响；c. 压力管理策略：提供一些实用的压力管理策略，例如放松训练、情绪调节等。
3. 积极沟通与家庭互动a. 积极沟通的重要性：强调积极沟通在家庭教育中的作用；b. 提高家庭互动的技巧：提供一些改善家庭互动的实用技巧，例如倾听技巧、表达技巧等；c. 培养良好的家庭氛围：探讨如何营造和维持良好的家庭氛围，让孩子成长在温馨和谐的环境中。
四、日程安排时间：XX年XX月XX日，下午XX点至XX点地点：XX会议室1. 14:00-14:10：开场致辞a. 主要介绍讲座的目标和内容；b. 引导家长们进入讲座的心理状态。
2. 14:10-14:50：第一部分讲座详细介绍心理健康意识培养的相关内容。
3. 14:50-15:00：休息提供茶水和休息时间，家长们可以互相交流和讨论。
4. 15:00-15:40：第二部分讲座详细介绍压力管理与调适的相关内容。
5. 15:40-16:00：互动环节家长间进行讨论和互动，分享心得和经验。
高三家长心理讲座共38页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境退去的余香。
高三家长心理讲座4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
学生家长心理健康教育讲座
作为一名从事教育事业多年的老教师，我见证了无数孩子的成长，也积累了丰富的育儿经验。
在这篇文章中，我想分享一下我的育儿心得体会。
首先，尊重和理解是育儿的基础。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着自己的兴趣、爱好和性格特点。
作为家长和教师，我们应该尊重孩子的个性，理解他们的需求。
在孩子成长的过程中，我们要学会倾听他们的心声，给予他们足够的关爱和支持。
比如，当孩子在学习或生活中遇到困难时，我们要耐心倾听他们的诉说，给予他们鼓励和指导，而不是一味地批评和指责。
其次，培养孩子的独立能力至关重要。
在当今社会，独立能力已经成为一个人能否成功的关键因素。
因此，我们要从小培养孩子的独立性。
这包括培养孩子的时间管理能力、自我管理能力和解决问题的能力。
例如，我们可以让孩子自己整理书包、规划学习时间，遇到问题时引导他们自己思考解决方案，而不是直接告诉他们答案。
再次，良好的家庭教育环境对孩子的成长至关重要。
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长的教育方式直接影响着孩子的性格和行为。
因此，我们要以身作则，为孩子树立良好的榜样。
在教育孩子时，我们要注重言传身教，用自己的言行来影响孩子。
比如，我们要遵守社会公德，尊重他人，关爱弱势群体，让孩子在日常生活中学会关爱和尊重。
此外，关注孩子的身心健康同样重要。
在追求学习成绩的同时，我们也要关注孩子的身心健康。
要让孩子保持良好的作息，保证充足的睡眠，让他们在轻松愉快的环境中成长。
在饮食方面，我们要注意营养均衡，让孩子远离垃圾食品。
在体育锻炼方面，我们要鼓励孩子积极参加各种体育活动，增强体质，提高免疫力。
最后，培养孩子的兴趣爱好也是育儿过程中不可忽视的一环。
兴趣爱好可以让孩子在课余时间找到自己的乐趣，丰富他们的精神世界。
作为家长和教师，我们要善于发现孩子的兴趣所在，并给予他们支持和鼓励。
比如，当孩子对绘画、音乐、体育等产生兴趣时，我们要积极引导他们，为他们提供学习和实践的机会。
总之，育儿之路任重道远。
高考家长心理辅导讲座开场
高考家长心理辅导讲座开场一、关于家长的角色与压力分析高考是每个学生都会经历的重要阶段，而对于家长来说，他们在孩子高考期间扮演着非常重要的角色。
作为家长，他们应该给予孩子适当的支持和鼓励，并帮助他们缓解压力。
然而，在高考期间，很多家长也面临着自身的情绪和心理压力。
二、了解高考对家长造成的心理压力1. 对孩子未来发展责任感：很多家长认为孩子的未来成功与否与高考成绩密切相关。
这种观念使得他们为了孩子未来发展付出很大责任感，从而产生巨大压力。
2. 比较和竞争的焦虑：社会上存在着种种评级制度和排名榜单，在这样一个环境中，很多家长容易陷入比较和竞争之中。
他们担心自己的孩子无法达到社会标准所规定的“好”成绩。
3. 不确定性带来的恐惧：高考结果不可预测，它取决于众多因素的综合影响。
家长们担心自己的孩子不知道能否达到自己制定的目标，这种不确定性会给他们带来恐惧感。
三、高考家长心理辅导的重要性1. 提供积极情绪支持：一个心理健康的家庭对于孩子们顺利度过高考期非常重要。
作为家长，我们需要保持积极乐观的态度，给予孩子充分的信任和鼓励。
通过与孩子交流，传递正能量，并帮助他们树立正确的价值观。
2. 建立合理评价体系：在提供必要支持和关注的同时，也需要教育孩子们学会面对挫折并承受压力。
我们应该告诉孩子们，高考成绩并不是衡量一个人成功与否唯一准确方法。
帮助他们建立合理的评价体系，并认识到个人潜力远超测试结果。
3. 培养良好应对策略：高考期间，很多学生都会面临各种困难和问题。
作为家长，我们需要引导他们寻找解决问题的方法和良好的应对策略。
同时，我们也要给予他们时间和空间去放松，做一些自己喜欢并有益的事情。
四、高考家长心理辅导的有效方法1. 建立良好沟通：与孩子保持密切沟通是家长进行心理辅导的重要手段。
倾听孩子的想法和需求，并在适当的时机提供积极建议和引导。
2. 提供资源支持：高考期间，家长可以为孩子寻找相关资料和学习资源，提供恰当的参考书籍或网上学习平台，帮助他们扩大知识面和加深对知识点的理解。
高三考前心理辅导讲座内容
高三考前心理辅导讲座内容高三是每位学生求学道路上关键的一年，面临着艰巨的升学压力和紧张的高考准备。
在这个阶段，学生们的心理健康尤为重要，因此开展一场针对高三学生的考前心理辅导讲座就显得尤为必要。
本文旨在介绍该讲座的内容，并解释为什么这些内容对于提升学生心理素质和应对考试压力非常重要。
精力管理：保持身心健康首先，对于高三学生来说，精力管理至关重要。
长时间的学习与实践可能会导致身心疲劳，而不恰当地分配精力将会影响他们的表现和成绩。
在这方面，我们将向学生们传达以下几点建议：1.合理安排作息时间：提醒学生每天保证充足睡眠时间，以便给大脑充电并增强思考能力。
2.科学饮食：推荐均衡饮食，在正常饮食中摄入各类营养物质，确保身体健康。
3.适度锻炼：鼓励学生进行适量的体育锻炼，以缓解压力和提高身体素质。
情绪管理：保持积极心态心理健康不仅与身体状态有关，还与个人情绪紧密相关。
在高三备考期间，学生们面对各种挑战和困难，因此他们需要学会掌握一些情绪管理技巧：1.认识自我：帮助学生了解自己的情绪，并引导他们正确处理消极情绪。
例如，倾听音乐、阅读等方式可以有效地缓解焦虑和压力。
2.建立社交支持系统：鼓励学生积极参与班级或同伴活动，在互相支持和分享中寻找激励和安慰。
3.放松训练：教给学生一些放松技巧，如深呼吸、温水浸泡脚等方法来缓解紧张情绪和焦虑感。
目标设定与时间规划：实现高效备考为了能够更好地应对高考压力，学生们需要意识到设置明确的目标并制定合理的时间计划是必要的。
在讲座中我们将传授以下几个方法：1.明确目标：通过分析自身实力和志愿要求，学生们需要设定明确的考试目标。
这将有助于他们更有动力地备考。
2.制定计划：教导学生科学合理地规划每天的复习时间表，安排各科目的顺序及时长。
建议学生根据重难度来安排任务优先级。
3.时间管理：指导学生掌握时间管理技巧，如设置专注时间段、区分紧急与重要性等，以提高效率并避免拖延症。
应对压力：积极面对困境高三是一个充满竞争与压力的时期，因此帮助学生正确应对压力至关重要。
考生家长心理教育专题讲座
考生家长心理教育专题讲座敬爱的家长们：大家好！感谢您们的到来和关注。
我今天将为您们介绍心理教育的相关知识，希望我的讲座能够帮助您们更好地理解和辅导孩子。
一、什么是心理教育？心理教育是一种有计划、有目的、有方法的帮助个体发展心理健康和完善人格的教育活动。
心理健康是指一个人心理状态的健康和平衡，能够积极应对生活中的压力和困难，拥有良好的心理素质，能够适应不同的环境和情境。
二、为什么要进行心理教育？1.促进孩子的健康成长：通过心理教育，孩子能够获得更全面的教育和成长。
2.增强孩子的自我意识：心理教育可以帮助孩子树立自信，增强自我意识，提高自我价值感。
3.增进家长与孩子之间的亲密关系：家长通过进行心理教育，能够更好地理解孩子，提高与孩子之间的信任和沟通。
4.预防和治疗孩子的心理问题：心理教育有助于早期发现和解决孩子的心理问题，避免问题扩大化。
三、心理教育的原则和方法。
1.关注孩子的个体差异：每个孩子都是独特的个体，要根据孩子的特点和需要进行个性化的教育。
2.以积极的心态和态度进行教育：家长要以积极、乐观的心态和态度面对孩子，激发他们的积极性和创造力。
3.尊重孩子的感受和意见：在进行心理教育时，要尊重孩子的感受和意见，不要强加自己的意愿和要求。
4.建立良好的沟通渠道：家长要与孩子建立良好的沟通渠道，让孩子有机会表达自己的想法和感受，听取孩子的声音。
5.采用科学有效的方法：心理教育必须采用科学有效的方法和手段，确保教育效果。
四、常见的心理问题及对应的解决方法。
1.学习压力过大：家长可以通过鼓励孩子、缓解孩子的焦虑情绪以及提供必要的帮助等手段，缓解学习压力。
2.孤独寂寞：家长可以陪伴孩子、建立孩子的社交能力，鼓励孩子参加社交活动等方式，帮助孩子缓解孤独寂寞。
3.情绪波动：家长可以跟孩子聊天、倾听孩子的感受，以及通过游戏、健身等方式，让孩子释放情绪。
4.抑郁心理：家长可以倾听孩子的感受、为孩子提供必要的支持和帮助，以及通过心理咨询等方式，缓解孩子的抑郁情绪。
高年级家长心理健康讲座
高年级家长心理健康讲座1. 简介这篇文档旨在提供一份高年级家长心理健康讲座的指南，帮助家长更好地应对与孩子成长相关的心理压力，增加家庭和谐。
2. 孩子成长的心理挑战孩子进入高年级后，他们面临着许多心理挑战。
他们可能面临学业压力、社交困难、压抑情绪等问题，这些都会对他们的心理健康产生负面影响。
家长需要理解和认识这些挑战，并提供适当的支持。
3. 家长的角色和责任作为家长，你们的角色至关重要。
下面是一些家长应承担的责任：- 建立积极的家庭氛围，鼓励开放和诚实的交流。
- 关注孩子的情绪和行为变化，并倾听他们的问题和困惑。
- 提供安全和支持性的环境，让孩子能够自由地表达他们的感受。
- 理解和尊重孩子的个人差异，不过度干涉他们的决策。
- 寻求适当的专业帮助，如果孩子的问题超出了家长能力范围。
4. 应对孩子心理压力的策略家长可以采取以下策略来帮助孩子应对心理压力：- 建立合理的期望和目标，鼓励孩子以正确的方式努力。
- 鼓励孩子参与兴趣爱好和锻炼身体，以缓解压力。
- 培养良好的研究惯和时间管理技巧，帮助孩子有效地处理学业压力。
- 建立良好的社交关系，鼓励孩子与同学和朋友保持积极的互动。
- 提供情感支持，让孩子感到被理解和接受。
5. 沟通与合作为了更好地支持孩子的心理健康成长，家长需要与学校和教师进行密切的沟通和合作。
以下是一些建议：- 参加家长会议和讲座，了解关于心理健康的信息和资源。
- 与孩子的班主任和教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的情况。
- 寻求学校心理健康专家的建议和支持，如果需要的话。
6. 总结通过这次家长心理健康讲座，我们希望家长能够更好地了解和应对孩子在高年级所面临的心理挑战。
通过积极的参与和支持，家长可以为孩子的心理健康提供宝贵的帮助，促进他们良好成长。
记住，家长的健康和平衡也是帮助孩子的关键，所以请关注自己的心理健康，并寻求适当的支持和帮助。
高中毕业生家长心理健康讲座
高中毕业生家长心理健康讲座摘要本文档旨在为高中毕业生的家长提供关于心理健康的讲座内容。
我们将探讨高中毕业阶段对家长与学生心理健康的影响，并提供一些建议和策略来帮助家长维护自己和孩子的心理健康。
引言高中毕业是一个重要的转折点，对学生和家长来说都带来了许多挑战和压力。
在这个阶段，学生面临着升学压力、人际关系变化以及未来职业发展等问题，而家长则需要面对孩子长大成人的转变，以及对孩子未来的期望与担忧。
因此，家长的心理健康同样需要关注和关怀。
重视家长的心理健康尽管大部分的关注都放在了学生的心理健康上，但忽视了家长的心理健康同样是不可取的。
一个心理健康的家长能够更好地应对孩子的压力和困惑，并提供更好的支持和指导。
因此，家长应该意识到自己的心理健康同样重要，并采取积极的方法来维护它。
维护家长心理健康的建议以下是一些可行的策略和建议，可以帮助家长维护自己的心理健康：1. 寻找支持：与其他家长建立联系，并分享彼此的经验和情感，可以减轻孤独感和压力。
2. 培养兴趣爱好：发展自己的兴趣爱好，可以提供情感的释放和放松，同时也为自己创造一片属于自己的空间。
3. 学会放松：尝试一些放松的方法，如冥想、瑜伽或深呼吸，帮助缓解紧张和焦虑。
4. 寻求专业支持：如果家长感到压力过大或无法处理情绪，寻求专业心理咨询的帮助是明智的选择。
关注学生心理健康的重要性除了关注自己的心理健康，家长还应该关注学生的心理健康。
以下是一些建议和策略，可以帮助家长维护孩子的心理健康：1. 开放的沟通：与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受，理解他们面临的挑战和困惑。
2. 支持和鼓励：以积极的态度支持孩子的努力，鼓励他们充分发挥自己的潜力，并尊重他们的选择和决定。
3. 建立良好的研究和生活惯：帮助孩子建立一个良好的研究和生活惯，保证充足的睡眠、均衡的饮食和适当的休息时间。
4. 鼓励社交互动：鼓励孩子积极参与社交活动，培养良好的人际关系和支持网络。
结论高中毕业是一个重要的生活阶段，对学生和家长都带来了许多挑战和压力。
高考前家长心理辅导讲座
高考前家长心理辅导讲座眼瞅着自家娃高考的日子越来越近，我这心里就跟装了个小鼓似的，成天“咚咚咚”敲个不停。
平常瞅着孩子在书桌前埋头苦学，我连走路都恨不得踮着脚，大气都不敢出，可心里那股子焦虑劲儿啊，没地儿撒。
正巧，学校组织了一场高考前家长心理辅导讲座，我麻溜就报名了。
到了现场，嚯，乌泱泱全是人，一个个家长脸上的表情都特复杂，有愁眉苦脸的，有眼神发愣的，跟我一样，一看就是被这高考给“折腾”得不轻。
讲座刚开始，主讲老师特风趣，上来就打趣：“各位家长，您别把自个儿绷得跟拉满的弓似的，再这么下去，还没等孩子进考场，您先累趴下咯！”这话一出来，不少家长都乐了，现场气氛一下子轻松不少。
我正跟着乐呢，突然就想起前几天发生的一件糟心事。
那天晚上，孩子做模拟题，有道数学题卡壳了，半天没算出答案。
我在旁边看着干着急，本来想着好心帮忙，就嘟囔一句：“你是不是前面哪个知识点没掌握牢啊？”就这一句话，孩子“啪”地把笔一摔，冲我喊：“你别在这儿瞎唠叨行不，烦死了！”我当时那心呐，“唰”地就凉了半截，站在那儿进也不是，退也不是。
老师在台上滔滔不绝，讲着家长咋调整心态，别把焦虑传染给孩子。
我一边听，一边琢磨我那事，越想越觉得自己当时太莽撞。
老师说得对，这时候孩子压力本来就大，我还在旁边火上浇油，纯粹添乱。
中间休息的时候，我跟旁边一个家长唠起来。
那位家长说自家孩子最近失眠，一家人愁得不行。
我俩你一言我一语，互相倒着苦水，说着说着还挺舒坦，发现原来大家都一个样，不是自家孩子“特殊”。
这一聊，我心里那沉甸甸的大石头好像轻了几分。
后半截讲座，老师还分享了些实用的减压小妙招，什么陪孩子饭后散散步啦，周末一起看个喜剧电影啦。
我掏出小本本，一笔一划记下来，就跟小学生听课似的认真。
讲座结束往家走，我一路上都在想，这场讲座来得太是时候了。
以前我老把高考当成一场只能赢不能输的战斗，把孩子和自己都逼得太紧。
现在我懂了，得松松弦，用更稳当的心态陪着孩子走过这段日子。
家长会心理辅导讲座内容摘要
家长会心理辅导讲座内容摘要目前社会竞争压力越来越大，孩子们的成长环境也日益复杂多变。
因此，家庭教育在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。
为了帮助家长更好地应对教育挑战和学习困难，举办一场家长会心理辅导讲座是非常有效的途径。
通过该讲座，可以提供实用指导和咨询，帮助家长更好地了解和照顾孩子的心理健康。
一、认知情绪管理首先，在讲座中可以介绍认知情绪管理的重要性。
现代社会中，很多孩子面临着各种压力和焦虑。
了解孩子情绪背后的原因，并引导他们正确处理负面情绪，是帮助他们建立良好心态的关键之一。
在这个话题下，可以探讨以下几个方面：1. 情绪识别：教给家长如何辨别不同类型情绪及其表达方式。
了解自己或孩子处于什么样的情绪状态有助于更好地进行沟通和理解。
2. 情绪调节：提供一些简单的情绪调节方法，例如深呼吸、放松技巧以及开展适合自己的运动等。
这些方法有助于家长帮助孩子处理负面情绪，保持积极心态。
3. 积极思考：培养乐观主义和积极思维是建立健康心态的重要方法。
鼓励家长以身作则，并通过实例教给他们如何用正面眼光看待困难与挑战。
二、亲子关系与沟通其次，在讲座中可以探讨亲子关系及沟通技巧。
良好的亲子关系是孩子健康成长的基石，而有效的沟通是促进亲子关系和谐发展的关键所在。
以下是值得讨论的几个方面：1. 有效倾听：分享一些有效倾听技巧，例如用非言语方式表达对孩子的重视，不打断孩子说话并学会倾听他们真正想要传达的信息。
2. 表达爱意：指导家长学会表达爱意，并重视爱言爱行。
鼓励家长用鼓励性语言与赞扬来增强孩子的自尊心。
3. 解决冲突：探讨一些有益于解决争吵和冲突的技巧。
例如，倡导平等对话、引导家长和孩子协商解决问题。
三、适应学习困难最后，讲座中还可以介绍如何帮助孩子更好地应对学习困难。
在学习过程中，孩子们可能面临各种挑战和困扰，这会影响他们的学业表现以及心理状态。
以下几个方面是值得提及的：1. 目标设定与时间管理：教给家长如何与孩子共同制定合理的目标，并培养良好的时间管理能力。
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OPTION
03
存在的问题及解决思路
1.行动散漫拖拉，时间观念差
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
思想 问题
2.自控能力差， 01 02 03 04
看小说，玩手机。
3.缺乏学习的主动性。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自 习课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜 欢别人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师 和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较 幼稚。
108 108 108 108 108 108 108 108 108
93 93 93 93 93 93 93 93 93
87 87 87 87 87 87 87 87 87
91 91 91 91 91 91 91 91 91
93 93 93 93 93 93 93 93 93
83 83 83 83 83 83 83 83 83
13,648
平均分：
摸底考试 期中考试 联考
全班总分：
第一次考试
87.5
成绩状况
32%
总分：300-400
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
总分：400-500分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
48% 20%
总分：500-630分
点击输入简要文字内容，文字内容需 概括精炼，言简意赅的说明内容……
3.放松学习，临考试才匆忙复习，行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实，不能落实到实处。
7.个别同学有不交卷的现象
8.不能合理安排时间 9.个别同学没有明确的目标
OPTION
05
后期
计划及解决方案
三轮复习计划
3
1.第一轮复习，高三上学期到下 学期三月中旬，全面复习，系统 复习，不落下一个考点。偏重基 础与常见的典型例题，基础没打 牢的孩子，这一阶段很重要。 2.第二轮复习（下学期三 月中旬到四月底）重点复 习，查缺补漏，讲练结合。 强化知识系统和综合运用： 是复习的黄金期
学习氛 围
这段文字中录入，根据 你所录入的文字内容多 少对字号的大小进行更 改，切忌长篇大论。
02
03
650
600
550 500 450 400 350 300 0 （总分）
90% 72% 60% 53%
成绩状况
班级总体成绩，总体成绩在理科班名 列第一，特别是高分段和班级总平均 分在三个平等班中有明显优势。这是 学生和老师努力的结果，更是我们家 长支持的结果。
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年：
他们需要立志，需要准备承担大任，经受艰苦磨 练，需要学习抵御各种风险的能力。
。
本班学生 特 点
2.不足： 贪玩 懒散 自我控制 能力差，集体观念 淡薄。
1.优点： 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍，在
学习刻苦，竞争劲头 足，成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝，基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后，竞争 的劲头都很足。
谈恋爱
闲书杂书
OPTION
04
联考分析报告
联 考 班 级 情 况
这次考试采用订来名校联考试卷，考查的范围 小，但难度很大，是章检测一类的试题。 语 文
数 学
英 语
物 理
化 学
地 理
历 史
总 分
刘问函 郑思琪 刘得华 周猩猩 孔乙己 阿 Q 祥林嫂 诸葛亮 刘 邦
96 96 96 96 96 96 96 96 96
693 693 693 693 693 693
693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视，
04
方法上不善于总结
01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心，作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，
01
06 05
让每一位学生 都健康成功!
02 03 04
5.严格要求， 自主管理
3.培养良好的 心理素质
4.培养良好的 学习习惯
总结：【最新】高三家长会心理讲座
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放飞
希望 沟通 无限
高中三年级家长会
【最新】高三家长会心理讲座
班主任：××× 编号： 969410
一切
为了孩子 做好孩子的护航使者
离201X年高考仅有100天
给家长的一些建议 家长留言 7 6
后期计划和措施 5
班级基本情况 2 存在的问题
家长会议程
4 1 家长会的意义 联考分析
OPTION
01
意 义
促进交流与合作， 达成教育共识。
给孩子鼓劲
加强家 校联系
目的
探讨教 育方法
01
家长积极配合 02 老师倾情教育
愿望
03
学生努力进步
关注班上 每一个学生
没有最好， 只有更好！
教学 理念
不以一时 成败论英雄。
班级没 有后进生
希望每个人 都有好前途。
班级管理
1培养有理想 抱负的人 2.培养良好的 道德品质
OPTION
02
基本情况
人数：58人，其中男生：32人，女生26人
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学生特点分析
1.生理发育特点
青少年时期是一个生理与心理急剧变化的时期， 是人的一生中最不稳定的时期，期间有对未来最
乐观的憧憬，但是也充满了发生各种不幸的可能。
埃里克森认为青春期最主要的两个问题是：“我 是谁？”“我将走向何方？”，即建立同一性的 问题。
4.意志品质需要提高。
其实造成成绩不佳时多方面的，智力水平差异不是 主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最 关键是意志品质的问题A.缺乏毅力。确定的目标和计 划不能坚持到底三天打鱼两天赛网B.执行能力差，不 能按老师的要求不打折扣，百分之百完成，总是少做 一点。
1
2
学生偏科现象严重。 部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一
下子把很多知识都学完
学习 问题
5 6
3 4
很多同学只停留在苦学上，不能做到实干加巧学
不能正确地估价自己，有时把目标定
得太高，有时把目标定得太低。 不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两 次考得不理想就感到无所适从，丧失信心 学习习惯不好，不善于回头复习，不善于总结
四大杀手
手机等电子 产品
网络，游戏