第9课西欧和日本经济的发展
历史九年级下册知识点
历史九年级下册知识点历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
那么接下来给大家分享一些关于历史九年级下册知识，希望对大家有所帮助。
历史九年级下册知识1第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
九年级下册历史书人教版
九年级下册历史书人教版九年级历史下册知识点总结第五课、法西斯势力的猖獗(1)1933年希特勒上台，建立法西斯恐怖统治。
世界大战的欧洲策源地形成，制造“国会纵火案”，打击德国共产党：掀起犹太人的狂潮。
(2)1936年日本军部内部的少壮派军官发动兵变失败。
但此后日本军部法西斯专政建立起来。
世界大战的欧洲策源地形成了。
(3)意大利是最早建立法西斯政权的国家。
第六课、第二次世界大战的爆发1、1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑开会，史称“慕尼黑会议”会议签订了《慕尼黑协定》，将捷克斯洛伐克的苏台德区让给德国。
影响：该协定是英国绥靖政策的产物。
它助长了法西斯的侵略气焰，极大地削弱了反法西斯力量。
绥靖政策：英法等西方大国以牺牲小国的利益来安抚侵略者，达到求得自己一时太平的外交政策。
实质：纵容法西斯，达到推动法西斯进攻苏联的目的。
2、大战的爆发：(1)、1939年9月1日，德国进攻波兰。
英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
(2)、德国进攻苏联：1941年6月，德国突袭苏联，苏德战争爆发，二战进一步扩大。
3、日本偷袭珍珠港：1941年12月7日，.日本不宣而战，偷袭太平洋美军基地珍珠港，制造了珍珠港事件。
美国对日宣战。
二战达到规模。
第七课世界反法西斯战争的胜利1、《联合国家宣言》：1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯国家的代表在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打败法西斯国家。
作用：标志着世界反法西斯同盟最终形成。
2、雅尔塔会议：1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔举行了会议。
会议决定要彻底打败德国要对德国实行军事占领，彻底消灭德国法西斯主义：同时，决定成立联合国。
苏联承诺在德国投降后三个月内，决定对日作战。
3、斯大林格勒战役：1942年7月—1943年2月，作用：是苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。
九年级历史必背知识点下册
第1课俄十月革命一、二月革命1.时间：1917年3月2.结果：推翻了沙皇专制统治。
3.性质：资产阶级民主革命4.革命后形势：资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存。
二、十月革命(1917年11月)1.背景：临时政府对内镇压革命,对外继续进行一战。
2.领导人及地点：列宁，彼得格勒。
3.经过：彼得格勒起义胜利,建立工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
苏维埃政权在全国范围内建立起来。
4.性质：人类历史上第一次获得胜利的无产阶级社会主义革命。
5.政权巩固：粉碎了外国武装干涉、国内反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
6.意义：⑴是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
第一个社会主义国家由此诞生。
⑵沉重打击了帝国主义的统治。
⑶推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
7.巩固政权：经过三年国内战争，1920年苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个获胜的无产阶级政权。
此后，苏俄进入和平建设时期。
8.对中国的影响：十月革命后，中国的新文化运动开始宣传马克思列宁主义，促进了马克思列宁主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。
第2课对社会主义道路的探索一、新经济政策1.背景：⑴国内战争结束，苏维埃政权面临的首要任务是恢复经济。
⑵农民对战时共产主义政策强烈不满。
2.时间：1921年3.领导人：列宁4.内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
5.作用：促进了国民经济的恢复和发展，巩固了政权。
6.评价：是列宁从俄国实际出发，创造性地运用马克思主义的典范。
二、苏联成立1.时间：1922年底2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟。
3.最初的四个加盟共和国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
4.扩大：后来扩大到15个加盟共和国。
5.解体：1991年底。
三、苏联的社会主义建设1.领导人：斯大林2.1928-1937年实施两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
世界历史八下,电子课本
世界历史八下,电子课本
第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛－华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛－华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗活动课一老照片配文──图说法西斯暴行第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利活动课二战地采访──反法西斯战争必胜！第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济发展第9课西欧和日本经济的发展第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第11课东欧社会主义国家的改革与演变第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起第13课动荡的中东地区活动课三致巴以人民的一封公开信──中国学生期盼巴以人民走向和平第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第16课世界经济的“全球化”第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命第18课现代文学和美术第19课现代音乐和电影活动课四撰写历史小论文──《科学技术与未来》世界历史大事年表重要词汇中英文对照表附录后记。
人教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳
⼈教版九年级历史下册世界现代史知识点归纳世界现代史第⼀单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国⼗⽉⾰命第2课对社会主义道路的探索第⼆单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛—华盛顿体系第4课经济⼤危机(=⼤萧条) 政1、德国法西斯专政的建⽴（1）背景：1929—1933年经济危机沉重打击了德国，希特勒组织了纳粹党。
（2）法西斯专政建⽴标志：1933年希特勒出任德国总理。
（《我的奋⽃》）（3）欧洲战争策源地形成标志：希特勒集总理和总统⼤权于⼀⾝，出任国家元⾸。
（4）内外政策：①建⽴法西斯恐怖专政：A、1933年制造国会纵⽕案，逮捕共产党和进步⼈⼠；B、解散⼀切⼯会，取缔其他⼀切政党，镇压反法西斯战⼠；C、焚毁⼤量进步书籍，残酷迫害犹太⼈（⽔晶之夜）；②⼤搞国民经济军事化，疯狂扩军备战：1935年撕毁《凡尔赛和约》，实⾏普遍义务兵役制。
2、意⼤利法西斯专政的强化（1）背景：⼀战后经济衰退，政治混乱，⼯农运动⾼涨（2）标志：墨索⾥尼组织了法西斯党，1922年进军罗马，建⽴了法西斯政权。
（3）强化：1929—1933经济危机沉重打击意⼤利，为转移国内⼈民的注意⼒，墨索⾥尼加紧武⼒扩张。
3、⽇本军部法西斯化（1）背景：1929—1933年经济危机使⽇本阶级⽭盾异常尖锐（2）过程：①1931年9⽉18⽇⽇本发动九⼀⼋事变，开始侵华，霸占中国东北。
②1936年受军部控制的内阁上台，标志⼆战亚洲战争策源地形成。
③1937年7⽉7⽇发动卢沟桥事变，全⾯侵华。
4、法西斯国家结盟：（1）1936年三个国家结成军事同盟——柏林---罗马---东京轴⼼，⼜称轴⼼国集团，（2）性质：侵略性的军事政治集团（3）影响：轴⼼国集团的形成使世界和平⾯临严重威胁。
第三单元第⼆次世界⼤战第6课第⼆次世界⼤战的爆发1、慕尼⿊阴谋：1938年9⽉，德、意、英、法四国⾸脑希特勒、墨索⾥尼、张伯伦、达拉第在德国的慕尼⿊签订协定。
2、内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天以内把苏台德等地割让给德国，3、后果：使德国野⼼进⼀步膨胀，不但吞并苏台德，不久吞并整个捷克斯洛伐克，⼜把⽭头指向波兰。
九下历史第1-10课知识点(含答案)
九年级(下)世界历史复习提纲姓名第一单元：苏联社会主义道路的探索1课：俄国十月革命1、俄国十月革命的时间：1917年11月。
领导者：列宁。
性质：无产阶级革命2、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是十月革命；世界上第一个社会主义国家是苏俄。
十月革命的特点是城市包围农村，武装夺取政权。
意义：见9下书5页。
3、在三年国内战争期间，列宁在经济上实行“战时共产主义”政策2课：对社会主义道路的探索1、1921年苏俄开始实施新经济政策，代替了原来的战时共产主义政策，（粮食税代替余粮收集制。
）是列宁在社会主义建设方面所做的积极探索。
2、新经济政策的特点是：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
新经济政策“新”在何处：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。
结果：促进国民经济的恢复和发展。
3、1922年底，苏联成立，全称为：苏维埃社会主义共和国联盟。
4、苏联社会主义建设的重大成就：两个五年计划完成后，苏联基本实现社会主义工业化和农业集体化，1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
5、苏联第一五、二五计划的时间是：1928-1937年。
重点是发展重工业。
6、1936年苏联新宪法的制定，标志苏联工农社会主义国家形成，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
模式弊端见9下书10页。
7、20世纪二三十年代苏俄、苏联社会主义建设总的特点是道路曲折，先后出现两次重大的转折：第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行社会主义工业化和农业集体化。
第二单元：凡尔赛——华盛顿体系下的世界3课：凡尔赛——华盛顿体系1、巴黎和会：1919年6月协约国与德国签订了《凡尔赛和约》，对中国的影响：和约规定德国在中国山东的全部权益由日本继承，引发五四运动，中国代表拒绝签字。
2、华盛顿会议（1919—1922年）签订了关于中国问题的《九国公约》，对中国的影响：使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，为美国在中国的扩张提供了方便。
九年级历史下册第三、四单元知识点填空(无答案)新人教版
第三、四单元知识点填写第6课第二次世界大战的爆发1、慕尼黑阴谋背景：希特勒上台后，德国大肆扩军备战，还吞并了，却没有受到国际社会有效的抵制和制裁。
德国的侵略野心进一步膨胀，又把侵略矛头指向捷克斯洛伐克。
时间：19 年9月地点：德国主要国家（人物）：英（）、法（达拉第）、德（）、意（墨索里尼）内容：规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把等地割让给德国。
结果：英法政策达到顶峰，助长了侵略气焰，不久，德国占领整个捷克斯洛伐克。
2、绥靖政策含义：绥靖政策，即牺牲利益、苟且偷安、姑息纵容德意日侵略扩张的政策。
根本原因：英法两国以牺牲国家利益为代价来维护本国利益。
英法对希特勒的侵略采取绥靖政策，是出自仇视社会主义的原因，也有其深刻的社会经济、政治和思想根源。
但根本原因是英法两国以牺牲弱小国家利益为代价来维护本国利益。
影响：影响极其恶劣，它使国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯的力量。
典型事件：1931年日本占领三省；1937年日本发动全面战争；1935年意大利入侵埃塞俄比亚；1936年意大利和德国武装干涉西班牙；1938年德国吞并了奥地利；阴谋；1939年春德国又吞并了捷克斯洛伐克；二战爆发后英法宣而不战，出现“静坐战争”或“奇怪的战争”。
3、战争的爆发第二次世界大战爆发的原因：（1）根本原因：帝国主义发展不平衡的加剧。
（2）直接原因：1929～1933年的经济危机，它加速了德日法西斯专政的建立和战争策源地的形成。
（3）其他因素：一些大国为自身的利益而采取的政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。
世界各国人民虽然也进行了反法西斯战争，但没有互相配合，还不能制止战争的爆发，使局部战争走向了世界大战。
全面爆发的标志： 19 年9月1日，德国“闪击”/突袭，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
4、战争的发展：德国法西斯在灭亡波兰后便开始西进，很快就占领了北欧的丹麦、挪威，西欧的比利时、荷兰、卢森堡。
九年级历史下册知识点总结归纳
九年级下册第1课俄国十月革命一.二月革命1．性质：资产阶级民主革命2．结果：①推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。
②二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
二.俄国十月革命1．时间：1917年11月（列宁到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义）2．原因：①第一次世界大战给俄国人民带来了深重的苦难。
②临时政府继续实行反人民的对外政策，（继续进行世界大战）并力图扑灭国内的革命火焰。
3．结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
4．苏维埃政府采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。
5．1918年3月苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
6．1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。
（为了战胜敌人苏维埃政权采取：①加强红军的建设，②实行了经济上高度集中的“战时共产主义”政策。
）7．十月革命的历史意义：①俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。
②十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第2课对社会主义道路的探索苏俄进入和平建设时期的首要任务是：恢复被战争严重破坏了的经济。
一．列宁的探索1．在列宁的领导下，1921年苏俄开始实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。
（1924年列宁逝世）2．1922年底苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
后来共有15个加盟共和国。
二．斯大林的探索1．措施：①1928~1937年，完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
人教版历史九年级上下册目录
人教版历史九年级上册目录第一单元人类文明的开端第1课人类的形成第2课大河流域——人类文明的摇篮第3课西方文明之源第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立第5课中古欧洲社会第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服第7课东西方文化交流的使者第8课古代科技与思想文化（一）第9课古代科技与思想文化（二）第四单元步入近代第10课资本主义时代的曙光第11课英国资产阶级革命第12课美国的诞生第13课法国大革命和拿破仑帝国第14课“蒸汽时代”的到来第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争第15课血腥的资本积累第16课殖民地人民的抗争第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生第18课美国南北战争第19课俄国、日本的历史转年第七单元垄断资本主义时代的世界第20课人类迈入“电气时代”第21课第一次世界大战第八单元璀璨的近代文化第22课科学和思想的力量第23课世界的文化杰作人教版历史九年级下册目录第一单元苏联社会主义道路的探索第1课俄国十月革命第2课对社会主义道路的探索第二单元凡尔赛一华盛顿体系下的世界第3课凡尔赛一华盛顿体系第4课经济大危机第5课法西斯势力的猖獗第三单元第二次世界大战第6课第二次世界大战的爆发第7课世界反法西斯战争的胜利第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第8课美国经济的发展第9课西欧和日本经济的发展第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体第11课东欧社会主义国家的改革与演变第六单元亚非拉国家的独立和振兴第12课亚非拉的奋起第13课动荡的中东地区第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙第15课世界政治格局的多极化趋势第16课世界经济的“全球化”第八单元现代科学技术和文化第17课第三次科技革命第18课现代文学和美术第19课现代音乐和电影。
九年级历史下册顺口溜
• 第3课 凡尔赛——华盛顿体系 1919年1月，协约国巴黎开和会， 英法美国“三巨头” ，操纵会议耍蛮横。 1919年6月，各国与德签《凡约》 《和约》内容共5款，领军政赔殖民地。 领土法国收阿洛，军事禁德内容多， 一禁义务兵役制，二禁空军展翅飞， 三禁陆军超十万，四禁河东设防线。 政治有关奥地利，承认尊重其独立。 战争赔偿需多少，“赔款委员会”商定。 德国海外殖民地，英法日等共瓜分。 中国代表提要求，列强齐声来拒绝。 五四运动此事引，中国代表拒签字。
• 第9课 西欧和日本经济的发展
战后西欧得美援，50到70持续繁。 60年代“欧体”建， “欧盟” 93成立完。 欧元各国都使用，人货资本自由通。 成员资源共分享，优势互补促发展。 经济体中谁最大，欧盟最有发言权。
第9课 西欧和日本经济的发展 说完西欧表日本，战后也得美国援。 50年代中期后，二十年间猛发展。 钢铁车船电器等，位子排在世界前。 经济成就人人夸，二号强国无虚言。 战后西欧和日本，经济表现不平凡。 究其原因主要三，一有美国伸援手， 二是国家政策善，三是科教齐发展， 内外兼修成正果，改革开放我需鉴。
• 第7课 世界反法西斯战争的胜利
二战欧洲已结束，亚洲日寇还挣扎。 8月美投原子弹，苏联红军中朝战。 中国抗日正8年，对日决战在眼前。 一九四五9月2，日本降书也签订。 日本下场如德惨。 二战终于到此完。 空前二战6年整，世界面貌彻底变。
• 第8课 美国经济的发展
• 战后美国大发展，西部南部更耀眼。 1974至75，经济危机世界走。 • 美国经济遭重创，经济地位大下降。 • 80年代中后期，形势渐好债不轻。 • 90年代有好转，美进经济新时代。 • 新的经济特征两，信息化和全球化。
人教版九年级历史下册顺口溜
岢岚三中 刘成贵 2015、1、7
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
欧盟成立有利于欧洲的稳定，促进了各成员国经济的发展，还 大大提高了欧洲的国际地位，并对世界格局新变化产生了重要 影响。
2、“高一级整体”是由什么发展而来？ 欧共体 3、从战争走向和平，从分裂走向合作，欧洲的发展给 我们哪些启迪？ 战争导致落后；合作才能共同发展。
A、亚太经合组织 B、七十七国集团
C、欧盟
D、东南亚国家联盟
4、仅次于美国的第二号资本主义经济大国是 A.英国 B.法国 C.联邦德国 D.日本
5、20世纪50—70年代，日本经济高速发展的原因 有 ①实行非军事化改革 ②美国的援助和支持 ③注 重教育和人才培养 ④积极开拓国内外市场 A．①②③④ B．①③④
2、简述欧共体与欧盟成立时间、成员国及作用。
一、欧洲的联合：西欧经济发展的原因
材料一：西方国家战后普遍奉行英国经济学家凯恩斯的学说， 主张国家应干预和调节经济，政府制定了促进经济发展的诸多 有效政策，如：利用国家财政政策来提高有效需求，实现充分 就业，以刺激经济的发展。
① 制定恰当的经济发展政策
材料二：1948－1952年，美国通过马歇尔计划给予西欧的经 济支援达131.5亿美元，其中赠款占88%，其余为贷款，成功 地挽救了西欧濒于崩溃的经济。
④发挥高素质的劳动力优势
一、欧洲的联合：西欧经济发展的表现
西欧国家经济年平均增长率比较 1870～1913年 2.6％ 1913～1950年 1.9％ 1950～1970年 4.9％
表明：20世纪50—70年代，西欧各 国的工业生产已经大体达到甚至超 过了战前水平，经济继续繁荣，迅 速发展，进入“黄金时代”
都得到美国的经济 援助或扶持 都大力发展教育， 培养人才 都大力引进最先 进的科学技术 要善于抓住机遇，加强 国际间经济联系； 要大力发展教育， 培养人才； 积极引进先进科技， 大胆创新； 坚持改革开放，坚持社会 主义道路，制定适合本国 国情的经济发展战略。
都制定了恰当的 经济发展政策
课堂小结
战后主要资本主义国家的发展变化 经济恢复发展原因 欧共体 西欧 欧洲的 联合 欧盟 美国 经济恢复发展的原因 日本 经济发展的三个阶段 国际地位提高的表现
A.欧洲联盟 B.国际联盟
C. 国际反法西斯联盟
D.三国同盟
课堂练习
8、第二次世界大战的后，西欧和日本经济 迅速发展的外部共同原因是 A．美国军事订货的刺激 B．都得到了美国大量的经济援助 C．都有广泛的对外经济联系基础 D．都彻底废除了封建土地制度
课堂练习
10、如下《1950～1970年主要资本主义国家经济增长 率统计表》不能反映的信息是 国家
年均增 长率
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国 6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
A．日本的经济增长率居首位 B．主要资本主义国家经济都有增长 C．联邦德国经济增长率超过美国 D．美国丧失世界第一经济大国地位
课堂练习
如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了 重大变化。对此变化，下列表述准确的是：
②利用美国的援助
材料三：战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产 业部门进行了改造，使劳动生产率大大提高，从而有力地推 动了经济的高速发展。
③采用最先进的科技成果
材料四：西欧各国经过第二次世界大战，损失惨重，但是他 们尽管硬件破坏严重，但是软件环境一直具备，这包括高素 质的劳动力优势和成熟完善的教育制度，所以经济发展迅速。
C．②③④
D．①②④
课堂练习
6、欧洲国家建立欧共体的根本原因是
A．自身安全得不到保证
B．美国的霸权政策威胁到了它们的国际地位 C．联邦德国阻碍了它们的发展 D．经济的发展需要加强相互间的合作与联系
7.通过建立无内部边界的空间,加强经济社会的 协调发展和建立最终实现统一货币(欧元)的经 济货币联盟,……在国际舞台弘扬联盟的个性,材 料中的“联盟”指的是：
（1）日本国际地位提高的表现
1964年成功举办奥运会
（2）20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国地位 的欲望开始膨胀，军费支出不断增加，引起亚洲邻国 的关注和不安。
三、共同探究：战后西欧与日本经济发展的共同 原因有哪些？
西欧：①发挥高素质的劳动力优势； ②利用美国的援助； 共同点 ③采用最先进的科技成果； ④制定恰当的经济发展政策
欧盟旗帜和总部
三足鼎立局面的形成
二、日本的崛起
导学提纲
1、二战后，哪个国家独霸了日本？它在日本实行什 么政策？ 美国 非军事化 2、 20世纪50年代以后的近二十年间，日本经济的发 展有何特点？表现如何？原因是什么？ 持续高速发展 成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济强国 扶持政策；立足国情，制定政策；引进最新科学技 术成就；重视教育和人才的培养 3、 20世纪八十年代后，日本实行什么政策促进了经 济发展？ 科技立国 4、日本国际地位提高的表现？
课堂练习
1、战后初期的西欧各国面临的主要任务是 A．军备竞赛 B．恢复经济 C．防苏反苏 D．与美国抗衡
2 、战后资本主义经济发展可以称得上是“黄金 时代”的时期是
A．20世纪40—50年代初 B．20世纪70年代中期 C．20世纪50一70年代初
D．20世纪50年代初期
课堂练习
3、世界上最大的经济体是：
• 术； 日本：① 战后美国在日本进行社会改革， • 发展教育，培养人才； 推行非军事化政策； •②战后美国对日本的扶持； 都制定了恰当的经济发展政策。 ③引进最新的科技成就，发展教育和科技 ④日本政府制定适当的经济政策；
四、学以致用： 战后西欧、和日本经济发展 的原因有哪些值得我们借鉴？
学习目标
• 学习目标：了解“欧共体”和“欧洲 联盟”的建立，掌握战后西欧、日本 经济发展的主要史实以及西欧、日本 经济发展的主要原因。 • 重点：战后西欧、日本经济迅速发展 的主要原因。 • 难点：“欧洲共同体”与“欧盟”的 建立和作用
自学指导
一、欧洲的联合
1、20世纪50-70年代西欧经济恢复与发展的原 因及表现是什么？
阅读材料，回答问题：
西欧国家希望通过建立一个经济共同体， 来振兴经济并降低未来战争的可能性。 —— 一位当代西方史学家
（1）从材料可以看出，在恢复发展经济的过程中， 西欧国家采取了什么方法？ （2）成立的组织叫什么？目的是什么？有什么影响？ 欧洲共同体 振兴经济，维护国家安全
欧盟成立后，各成员国之间资源共享、优势互补，有利于经 济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体，推动世界格局向 多极化方向发展。
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立 ②美国丧失了世 界一流经济强国地位 ③欧共体的建立促使了欧洲的崛 起 ④日本上升为第二经济强国 A．①②③ B．①②③ C．①③④ D． ②③④
课堂练习
“总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家， 无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地 融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧 洲的友爱关系……” ——维克多· 雨果 1、“高一级整体”指什么？成立于什么时候？ 它的成立有什么作用？ 欧盟 1993年