胡适《我的母亲》课件

3.思考：本文着重写了母亲的哪几件事
情呢，从几个方面来写？
• • • • • • 催我早醒、催上早学 对我的管教 早训、管束、重罚 舔病眼 矛处 盾理 债主要债，不骂，不露怒色 和家 和嫂子们相处受气，忍耐、悲哭 难 庭 事 听了五叔的牢骚话，质问 对待他人对自己的人格侮辱
文章主体部分划分为三层：
• 情况一：“家中经济本不宽裕”，大哥还“吸鸦片 烟、赌博”“到处欠下烟债赌债”。每年除夕时， 母亲不仅要“料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事”， 而且最为烦难的是还要打发大哥招致的一大群债主。 • 情况二：大嫂和二嫂“常常闹意见”，也对 母亲 “闹气”，这时她们“不说话，不答话，把脸放下 来，叫人难看”， “后来大嫂二嫂都生了儿子了， 她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖 刻有刺的话骂给别人听。” • 情况三：无正业的浪人五叔，“有一天在烟馆里发 牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有 什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气 得大哭”。
• 总结：这 是一位温 和、容忍 的母亲
情况三：面对五叔的侮辱，母亲是 怎么做的？
• 请了几位本家来，把五叔喊来，她当 面质问他，她给了某人什么好处。直到五 叔当众认错赔罪，她才罢休。
总结：这是一位柔中带刚的母亲
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总结：母亲嫁入胡家30年， 23年是在守寡。她做后母、后婆、 后奶奶，她生活的艰辛确实如同胡 适所说“这种生活的痛苦，我的笨 笔写不出一万分之一二”。但是正 是在这痛苦的生活中，胡适看到了 母亲身上的优秀品质——宽容、善 良、容忍、温和而又“刚气”。
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胡适有出息了，回国的第二年在北京 买了房子，于是想接母亲到北京同住，母 亲没有答应，其实，此时母亲已有病在身， 为了不影响儿子的工作学习，瞒着儿子， 于当年（1918年）去逝，时年45岁，临死 未能见上一面，造成了终身的遗憾（师极 悲伤）。在回家奔丧途中胡适写下了《先 母行述》。“生未能养，病未能侍，毕世 勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一 面。平生惨痛，何以如此！” • 在母亲去逝12年后的一个深夜，年将 40的胡适，整理自传，回忆起自己母亲， 怀着感激和思念之情写下了《我的母亲》。
中年胡适写在《四十自述》中的一段话： 有一天，一件小事使我突然明白我母亲增 加学金的大恩惠。一个同学的母亲来请禹臣先 生代写家信给她的丈夫；信写成了，先生交她 的儿子晚上带回家去。一会儿，先生出门去了， 这位同学把家信抽出来偷看。他突然过来问我 道：“糜，这信上第一句‘父亲大人膝下’是 什么意思？”他比我只小一岁，也念过《四 书》，却不懂“父亲大人膝下”是什么！这时 候，我才明白我是一个受到特别待遇的人，因 为别人每年出两块钱，我去年却送十块钱。
【补充资料】称母亲是“父”， 是因为胡适 生于一个官僚地主兼商人家庭。其父胡铁花 系清末贡生，母亲冯顺弟（续弦）比其父小 30岁，是一乡村良家女子。胡适三岁时，父 亲即病故。23岁的寡母做了乡村大家族的主 母，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他 读书”，终于把胡适培养成材。称母亲是 “师”，是因为母亲督促“我”学习，又教 我“做人”。
有人说大陆有鲁迅，台湾有胡适。 胡适深得蒋介石的赏识。胡适在台湾 去世时，蒋介石亲手写下挽联： “新文化中旧道德的楷模， 旧伦理中新思想的师表。” • 还有人为胡适写下了这样的的墓志铭:
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这个为学术和文化进步，为思想和 言论自由，为民族的尊荣，为人类的幸 福而苦心焦思，敝精劳神以致身死的人， 现在在这里安息了……形骸终会化灭， 陵谷也会变易，但现在墓中这位哲人所 给予世界的光明，将永远存在。
4.在面对家中这些情况时，母亲是 如何处理的？由此“我”从母亲身 上学到了什么呢？ 情况一：母亲是如何对待大哥这个 败家子的？
总结：这是一位宽容善 良的母亲
• 情况二：母亲如何与我的大嫂、二嫂 相处？如何对待她们妯娌之间的矛盾？
• 我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她 更事事留心，事事格外容忍。 • 大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣服总是和我的 一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我， 要我事事让她。 • 我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便 悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到 后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 • 我母亲只忍耐着，到实在不可再忍的一天，她也有她 的法子。这一天的天明时，她便不起床，轻轻的哭一场。 她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她 丈夫来照管她。
结构、写作视角等方面考虑）
1、质朴真切的叙述语言 2、自然流畅的结构
3、作者真挚、发自内心的情感
4、用童年视角来回忆往事，毫无成人的 姿态，亦无学者的深沉，如实道来，真 挚倾吐，掏出“心灵”来写母亲，全文 自然而然地洋溢着作者对母亲的敬佩之 情。
归纳小结
我学到了什么？
母亲的形象
内容上 作者对母亲的深厚感情
我们家乡的蒙馆学金太轻，每个 学生每年只送两块银元。先生对于这 一类学生，自然不肯耐心教书，每天 只教他们念死书，背死书，从来不肯 为他们“讲书”……我一个人不属于 这“两元”的阶级，我母亲渴望我读 书，故学金特别优厚，第一年就送了 六块钱，以后每年增加，最后一年加 到十二元。这样的学金，在家乡要算 “打破纪录”的了。
• 2、母亲除了督促“我”学习外， 还教“我”做人，她是如何做的呢？
•a．每天早晨对我的教育； •b．我因说了一句轻薄的话而受 到的重重责罚。
母亲对我的爱还有没有别的的表达 方式？
• 1.我从不知道她醒来坐了多久了，她 看我清醒了，便对我说昨天我做错了 什么事。 • 2.但她从来不在别人面前骂我一句， 打我一下。 • 3.我母亲心里又悔又急，听说眼翳可 以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒， 她真用舌头舔我的病眼。
归纳：这是一个
母亲？
严中有爱
• 3.文章除了写母亲对自己的训导之 外，还用更多的笔墨写她与家人相 处的情形，母亲与家人相处有哪些 特殊的状况？
母亲在家中是的身份： “我母亲23岁做了寡妇，又 是当家的后母。这种生活的痛苦， 我的笨笔写不出一万分之一二。”
• 【资料】 • （母亲）十七岁嫁到胡家，是父亲的 第三个妻子。父亲前妻有六个儿女，那 时我的大哥大姐都已长大，大姐比母亲 大七岁，大哥也比母亲大两岁。父母结 婚后第二年，生下我。我才三岁零八个 月时，不幸父亲就病逝了。母亲二十三 岁开始守寡，独自撑持家道中落、经济 困窘的门户，忍辱负重，倍费辛劳，终 年四十六岁，一直守了二十三年的寡。
•撰写墓志铭，评价母亲伟大的人 格
• 胡适对自己的母亲充满了感激、敬仰之 情，那么你们对胡适的母亲又有怎样的评价呢？ 请大家为胡适的母亲写一段墓志铭，可以用老 师提供的句式，也可以自由发挥。
这个 ____ 的人，现在在这里 安息了……
文中极少直接抒情的句子，那作者 的感情是如何表现的？（从叙述语言风格、
母亲的笑容，是世界上最 和煦的春风；母亲的皱纹，是 艰辛岁月里风霜雪雨的刻痕； 母亲的汗水和眼泪，是世界上 最名贵的珍珠。回顾自己所走 过的道路，胡适先生把深情的 目光投向母亲，用朴实的文字 表达了对91～1962，原名胡 嗣糜，字适之，1910年考取官费 赴美留学，一生共获取36个博士 头衔。1917年7月回国。曾任北 京大学教授、校长，国民党政府 驻美国大使等职务。中国新诗的 开山鼻祖，做为中国第一个用白 话写诗出集的诗人，胡适的诗清 新、流畅，颇具大家风范。他自 己戏称为“新诗老祖宗”。对新 文化运动、新文学革命做出了一 定的贡献。代表作有《文学改良 刍议》，新诗集《尝试集》。
作者感情的表现方式 运用具体、典型事例表现人物品 性特点 表现感情的方式
写作技巧
• 2、探究：有人认为1-4段写“我”的 童年生活的缺憾，正是为了体现母亲 给“我”做人的训练的珍贵，更突出 对母亲的感激之情。也有人认为1-4段 隐含着胡适对母亲的些许不满。你怎 么认为？请到字里行间找依据。
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胡适认为自己的童年是有缺憾的，其 实，一个接受过西方新思想教育的大学者 回首童年——失去了学习音乐的唯一机会， 失掉了学做画家的机会，连和小朋友一起 跑跳都不行，这一些缺憾和母亲多多少少 都会有一些关系。本文选自《胡适自传》， 自传是真实地记录自己的成长经历。作者 这样剪辑材料，既保证了真实，又真实地 表达了自己的情感。在此我们可再一次感 受到，母亲在“我”的心目中，没有对错， 有的只是敬仰和感激之情。
读准下列词语的读音。
文绉绉 庶祖母 摹
糜先生 掷铜钱 佃户 吹笙 眼翳 宽恕
• 1、速读课文，并找出胡适对她母亲的 评价。（提示：使用文中的词语来回 答。）
【明确】我的恩师我的慈母 她是慈母兼任严父 我的严师我的慈母
• 2、在这些评语中，胡适称母亲“母”、 “父”、“师”。为什么又称母亲是 “父”，是“师”呢？
第一层（5-7段）：母亲对我的 管教。（对我） 第二层（8-11段）：作为当家的 后母，如何处理家庭的难事和矛盾。 （对人） 第三层（12段）：母亲如何对待 他人对自己人格的侮辱。（对己）
划分全文结构：
第一部分（1-3段）：追念“我” 的童年生活。 第二部分（4-12段）：写母亲三 方面的事。 第三部分（13段）：母亲对“我” 的深远影响。
总结：概括地说，文章写了母亲 三个方面的内容。一是对我的管教； 二是作为当家的后母如何处理家庭的 难事和矛盾；三是如何对待他人对自 己的人格侮辱。通过写这些事，表现 出了母亲的品性。 • 通过这些具体的事例可以很好的 塑造人物形象，表现人物的品格特征。
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• 1.母亲是如何督促我学习的？
【明确】天大明时，她把我的衣服穿好， 催我去上早学。 【印证】十天之中，总有八、九天我是第 一个去开学堂门的。等到先生来了，我背 了生书，才回家吃早饭。 可见母亲非常重视“我”的学业，这 在《胡适自传· 四十自述》中还有些相关的 例证：
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胡适与鲁迅 胡适与鲁迅相识北大，先是朋友，后来因为 思想与政见的不同，导致他们最后分道扬镳。鲁 迅当年骂胡适，是尽人皆知的，但是，胡适则采 取 “老僧不见不闻 ”的态度，不反击，不回应。 鲁迅去世之后，胡适不仅没有说过一句恶话，相 反还说了不少公道话。胡适曾在书信中说：“凡 论一人，总须持平。爱而知其恶，恶而知其美， 方是持平。鲁迅自有他的长处。如他早年的文学 作品，如他的小说史研究，皆是上等工作。” • 胡适有一句名言：“做学问要在不疑处有疑， 待人要在有疑处不疑。” • 胡适还说过：“人家骂我的话，我统统都记 不起了，并且要把它忘记得更快更好！”