(完整版)人教版(部编版)七年级下册语文总复习资料
部编人教版语文七年级(下册)学案(全册)资料全
部编人教版语文七年级(下册)学案(全册)资料全这份文档是对部编人教版语文七年级下册学案的全面资料整理。
学案目录- 第一单元：阅读理解与写作- 第二单元：传统文化与茶文化- 第三单元：小说《红岩》赏析- 第四单元：新闻与调查报告- 第五单元：名人轶事与名言警句- 第六单元：课文阅读与表达- 第七单元：文言文阅读与古诗赏析- 第八单元：文章写作与文艺批评每单元内容概述第一单元：阅读理解与写作本单元主要讲解阅读理解和写作技巧，通过阅读不同类型的文章，培养学生的文学素养和语文能力。
第二单元：传统文化与茶文化本单元以传统文化和茶文化为主题，帮助学生了解中华传统文化的丰富内涵，并提升学生的跨文化交流能力。
第三单元：小说《红岩》赏析本单元以小说《红岩》为主要阅读材料，通过研究这部作品，培养学生的文学鉴赏能力和思考能力。
第四单元：新闻与调查报告本单元以新闻和调查报告为研究内容，锻炼学生的信息获取和整理能力，并培养学生的新闻写作能力。
第五单元：名人轶事与名言警句本单元通过研究名人的轶事和名言警句，培养学生对名人和名言的理解能力，同时提高学生的写作和表达水平。
第六单元：课文阅读与表达本单元以各种课文为研究对象，帮助学生提高对课文的理解能力和归纳总结能力，同时培养学生的写作和表达能力。
第七单元：文言文阅读与古诗赏析本单元主要教授文言文阅读和古诗赏析技巧，通过研究古代文学作品，提升学生对文言文的理解和欣赏能力。
第八单元：文章写作与文艺批评本单元以文章写作和文艺批评为主题，通过练不同类型的文章写作，培养学生的写作技巧和文艺鉴赏能力。
以上是部编人教版语文七年级下册学案的内容概述。
这些学案旨在全面提高学生的语文素养和学习能力，帮助他们更好地理解和应用语文知识。
语文部编版七年级下册复习资料(精品)
五团中学七年级下册语文复习资料第一部分：生字词1《邓稼先》元勋yu ánx ūn 奠基di ànj ī 选聘xu ǎnp ìn 谣言y áoy án 背诵b èis òng 昼夜zh òuy è 昆仑k ūnl ún 挚友zh ìy ǒu 可歌可泣k ěg ēk ěq ì 鲜为人知xi ǎnw éir énzh ī 至zh ì死s ǐ不b ù懈xi è 鞠躬尽瘁j ūg ōngj ìncu ì 当之无愧d āngzh īw úku ì 家喻户晓ji āy ùh ùxi ǎo 锋芒毕露f ēngm ángb ìl ù 妇孺皆知f ùr úji ēzh ī【至死不懈xiè】：懈，放松。
到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求。
【蓬断草枯】形容环境恶劣。
【署shǔ名】在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
【选聘pìn】挑选聘用。
【锋芒毕露lù】比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
【任人宰zǎi 割】比喻任凭侵略、压迫、剥削。
【可歌可泣qì】值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
【妇孺rú皆知】连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
【引人注目】形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
【鲜xiǎn 为人知】很少人知道。
【元勋xūn】立大功的人。
【鞠jū躬尽瘁cuì】指小心谨慎，贡献出全部精力。
【当之无愧kuì】没有什么可以惭愧的地方。
【奠diàn 基】奠定建筑物的基础。
【截jié然不同】形容差别很大。
2017部编人教版语文七年级下册复习资料(全面)
人教版七年级下册（2017版）复习资料第一部分 人教版七年级下册（2018版）生字1《邓稼先》2《说和做》3《回忆鲁迅先生》舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 咳嗽k é s òu （口语： k ésou ）5《黄河颂》6《最后一课》7《土地的誓言》9《阿长与<山海经>》10《老王》11《台阶》13《叶圣陶先生二三事》14《驿路梨花》15《最苦与最乐》17《紫藤萝瀑布》18《一棵小桃树》19《外国诗二首》21《伟大的悲剧》22《太空一日》23《带上她的眼睛》第二部分人教版七年级下册（2018版）词语解释第一单元字词汇总1．邓稼先至死不懈xiè：懈，放松。
蓬断草枯：形容环境恶劣。
署shǔ名：在书信、文件或文稿上，签上自己的名字。
选聘pìn：挑选聘用。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
引人注目：形容人或事物很具特色，能引起人们的注意。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
(完整版)部编人教版七年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习练习题
部编人教版七年级语文下册古诗文默写及文言文专项复习练习题姓名成绩一、语文积累与综合运用（35分）一、直接型默写1．不闻机杼声，。
(《木兰诗》)2．，关山度若飞。
(《木兰诗》)3．将军百战死，。
(《木兰诗》)4．双兔傍地走，？(《木兰诗》)5．阿姊闻妹来，。
(《木兰诗》)6．，对镜帖花黄。
(《木兰诗》)7．念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)8．，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)9．，一览众山小。
(杜甫《望岳》)10．不畏浮云遮望眼，。
(王安石《登飞来峰》)11．，柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)12．箫鼓追随春社近，。
(陆游《游山西村》)13．，化作春泥更护花。
[龚自珍《己亥杂诗(其五)》]14．深林人不知，。
(王维《竹里馆》)15．，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)16．马上相逢无纸笔，。
(岑参《逢入京使》)17．杨花榆荚无才思，。
(韩愈《晚春》)18．，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)19．可怜夜半虚前席，。
(李商隐《贾生》)20．政入万山围子里，。
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]21．黄梅时节家家雨，。
(赵师秀《约客》)二、理解型默写1．《木兰诗》中借黄河描写宿营地空寂荒凉的句子：。
2．《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静雅致，令人赏心悦目的语句是：，。
3．《陋室铭》中作者以古代名贤自比的句子是：，。
4．《爱莲说》中作者从生长环境的角度写莲花的高洁、质朴、庄重的句子：，。
5．《爱莲说》中作者慨叹贪慕富贵的俗人太多，暗示其厌恶争名夺利的世态，暗讽而不明说，意味深长的句子：，。
6．《登幽州台歌》中描写空间辽阔的一句是：。
7．《望岳》中用虚笔写出了泰山秀美的一句是：。
8．《登飞来峰》与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。
9．陆游在《游山西村》一诗中，表现节日到来时村中热闹景象的一句是：。
10．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》一诗中，借落日来表达离愁之苦的一句是：。
2018年部编版人版语文七年级(下册)复习资料[最新添加文体知识]
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人教版七年级下册复习资料第一部分生字词1《邓稼先》yu ánx ūn di ànj ī xu ǎnp ìn y áoy án b èis òng zh òuy è k ūnl ún元 勋奠 基选 聘 谣 言 背 诵昼 夜昆 仑zh ìyǒuk ěg ēk ěq ìxi ǎnw éir énzh ī zh ìs ǐb úxi èj ūg ōngj ìncu ì挚 友 可歌可泣 鲜 为 人 知 至 死不懈鞠 躬 尽 瘁d āngzh īw úku ì ji āy ùh ùxi ǎo f ēngm ángb ìl ù f ùr úji ēzh ī当 之 无 愧 家 喻户晓 锋 芒 毕 露 妇孺皆知2《说和做》sh ūt óu b àoqi àn zh ìx ù sh ēnxi āo b ànl ǚ xi ǎok ǎi shu ògu ǒ zhu óyu è梳 头抱 歉 秩序 深 宵 伴侣 小 楷 硕 果卓 越di éqǐp éngp ài d àw úw èi qi èé rb ùěsh m ùb ùku īyu án l ìj ìn x īnxu è x īnb úz àiy ān迭起 澎 湃大无畏锲而不舍目 不 窥园沥尽 心 血心不 在 焉k āngk ǎil ínl í q ìch ōngd ǒuni ú慷 慨 淋漓 气 冲 斗 牛3《回忆鲁迅先生》y ǎo k āidi é k ǔn k ésou ti áog ēng ji ǎor òu x īnj īn ji àodu ìc ǎoshu ài x ǐz ǎo y ōur án f ēnf ù舀 揩 碟 捆 咳嗽 调 羹 绞 肉 薪 金 校 对 草 率 洗澡 悠 然 吩咐m ǒsh ā g ēda sh ēnw ùt òngju éb ùyǐw éir án抹杀 疙瘩 深 恶 痛 绝 不以为然 咳嗽 k és òu （口语： k ésou ）5《黄河颂》di ān p ī q ìp ò ku ángl án zhu óli ú w ǎnzhu ǎn p íngzh àng b ǔy ù b ǎngy àngh ào h ào d àngd àng巅 劈 气魄 狂 澜 浊 流 宛 转 屏 障 哺育 榜 样 浩 浩 荡 荡6《最后一课》w ǔ du ó w ǎnzhu ǎn xu ānn ào q ìf ēn ch ày ì ào hu ǐ ch éngf á n úl ì y ào shi z ìti è q íd ǎo捂 踱 婉 转 喧 闹 气氛 诧异 懊悔 惩 罚 奴隶 钥 匙 字帖 祈祷7《土地的誓言》ni ǎn sh ìy án xi ōngt áng h áo m íng sh ānji àn g āoli áng b ānl án ch ánr ào g èng ǔ m òq ì碾 誓 言 胸 膛 嗥 鸣山 涧 高 粱 斑 斓 缠 绕 亘古 默契ti ánl ǒng m áiz àng ǎotou t ǔr ǎngh éd ào f ēngr áo w ūhu ì ch ǐr ǔ田 垄 埋 葬 镐 头 土 壤 禾稻 丰 饶 污秽 耻辱 9《阿长与 <山海经 >》g ē ì í ē ùf á ǒ ǔ ěà ō úā āāid àozh q z ngw p ús à zh úg ānnsu t f ibi nzi xi ngp chu ngbji éw èn搁 掷 脐 憎 恶 菩萨 竹 竿 烦 琐 土匪 辫 子 胸 脯 疮 疤 诘 问 哀悼m òl ìsh ūzh āi p īl ì zh èn s ǒng c ūzhu ō sh ǒugu ǎ10《老王》dēng bēng shāo huángkǒng zhǒngzhàng huāngpì q ǔdì ji àngé xi āngqi àn mén kuàng zhì蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞bèn wǔr ǔ kuìzuò笨侮辱愧怍11《台阶》kěn bèng qi ào k ē mén kǎn hòu dào zāogāo xǐngwù shǎngwǔ f án zào t óu lú zìyán zìy ǔ啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语yán wài zhīyì wēi bùzúdào dàt ínguǎngzhòng言外之意微不足道大庭广众13《叶圣陶先生二三事》xi ūr ùn shēngshū shāngzhuó kěnqi è pìr ú méngl óngl éizhu ì bi èniu tu ōtà tu ǒti ē修润生疏商酌恳切譬如朦胧累赘别扭拖沓妥帖huìr énbúju àn bùchǐxi àwèn di ānpèiliúl íyǐshēnzuòzé诲人不倦不耻下问颠沛流离以身作则14《驿路梨花》zhài ni ǎn káng yìl ù mímáng dǒuqi ào l ùsù zhúmiè ji ǎnl òu yōuxi án xi ūqì j īngyíng寨撵扛驿路迷茫陡峭露宿竹篾简陋悠闲修葺晶莹zhésǔn折损15《最苦与最乐》l ǎn shīyì dáguān qìyuē ji ānd ū pái ji ě xún huán r úshìzhòngfù hǎikuòti ānkōng揽失意达观契约监督排解循环如释重负海阔天空bēi ti ānmǐnr én悲天悯人17《紫藤萝瀑布》pùbù bèngji àn ti ǎodòu níngwàng f án mì l ǒngzhào k ūhuái yíhàn r ěnj ùn bùj īn瀑布迸溅挑逗凝望繁密笼罩枯槐遗憾忍俊不禁xiānl ùqi óngjiāng仙露琼浆18《一棵小桃树》tu ì chànhuǐ duōsuō j īnchí zhízhuóf úshì wěisu ǒ miǎoxi ǎo húnpòyòuzhìchàndǒu褪忏悔哆嗦矜持执着服侍猥琐渺小魂魄幼稚颤抖chìluǒ xuèqìfānggāng hōnghōngli èli èhuòbùdānxíng赤裸血气方刚轰轰烈烈祸不单行19《外国诗二首》shùn xī huái li àn shèzú qīqī yōuj ì21《伟大的悲剧》zhuài bǎng l ǒu x īrì bǎol ěi g ūf ù l ǐnli è t ūnshì píbèi qīnpèi l ǔmǎng zhānxi é bǎoyòu拽绑搂昔日堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽毡鞋保佑èyùn zhěngji ùyàowǔyángwēi shānshānl áich íyōuxīnchōngchōng y ǔ wú l úncì厄运拯救耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次hǎish ìshènl óu海市蜃楼22《太空一日》hú chìr è l únkuò f ǔkàn mónǐ áoyóu yánjǐn chóumì gàil ǜ shāozhuó wǔzàngli ùfǔ弧炽热轮廓俯瞰模拟遨游严谨稠密概率烧灼五脏六腑qi ānj ūnzhòngf ùnàir énxúnwèi jīngxīndòngpò千钧重负耐人寻味惊心动魄23《带上她的眼睛》di ǎnzhuì mànbù chídùn méngl óngxi ánxi á t ūxi àn pāish è wèil án hélǒng yínchàng 点缀漫步迟钝蒙眬闲暇凸现拍摄蔚蓝合拢吟唱gūlíngl íngbùqīér zhì xīnyǒul íngxī ti ānyáhǎijiǎo孤零零不期而至心有灵犀天涯海角第二部分成语、文学常识至死不懈 xi è：意思是到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。
(完整)部编人教版语文七年级下册资料
1 / 4 七年级下册期中考试基础知识复习卷 一、给加点字注音或根据拼音写汉字。 元勋．（ ） 奠．（ ）基 选聘．（ ） 谣yáo 言 背 诵sònɡ 昼zhòu 夜 挚zhì 友 可歌可 泣qì 鲜．（ ）为人知 至死不 懈xiè 鞠躬尽 瘁cuì 当之无 愧kuì 家 喻yù 户 晓xiǎo 锋芒 毕bì 露．（ ） 妇 孺rú 皆知 筹chóu 划 殷．（ ）红 秩．（ ）序 深 宵xiāo 小楷．（ ） 硕shuò 果 迭．（ ）起 澎pénɡ 湃pài 锲qiè 而不舍 目不 窥kuī 园yuán 沥lì 尽心血 慷 慨kǎi 淋漓 气冲斗．（、 ）、牛 舀．（ ） 揩．（ ） 碗 碟dié 咳 嗽sòu 调羹．（ ） 薪．（ ）金 迥jiǒnɡ乎不同 校．（ ）对 草率．（ ） 悠yōu 然 吩 咐fù 疙ɡē 瘩da 深恶．( )痛绝
巅．（ ）峰 气魄．（ ） 狂 澜lán 浊．（ ）流 屏pínɡ 障zhànɡ 哺．（ ）育 峭qiào 壁 骨ɡū 碌lu 咀jǔ 嚼jué 呜咽．（ ） 苛kē 捐杂税 酣hān 然入梦 碾．（ ） 誓shì 言 嗥háo 鸣 山涧．（ ） 高 粱liánɡ 斑 斓lán 缠chán 绕 亘．（ ）古 默 契qì 田 垄lǒnɡ 镐ɡǎo 头 污秽．（ ） 耻辱．（ ） 搁．（ ） 掷．（ ） 脐．（ ） 憎恶．．（ ）（ ） 竹 竿ɡān 繁 琐suǒ 辫biàn 子 胸脯．（ ） 疮．（ ）疤 诘．（ ）问 哀悼．（ ） 书 斋zhāi 霹 雳lì 震 悚sǒnɡ 粗拙．（ ） 守 寡ɡuǎ 惧惮．（ ） 蚱蜢．．（ ）（ ） 掳．（ ）
蹬．（ ） 捎．（ ） 惶huánɡ 恐 荒 僻pì 取 缔dì 镶xiānɡ 嵌qiàn 门框．（ ） 2 / 4
滞．（ ）笨 侮辱．．（ ）（ ） 愧怍．（ ） 翳．（ ） 塌tā 败 伛．（ ） 肿zhǒnɡ 胀zhànɡ 撬．（ ） 磕．（ ） 门槛．（ ） 晌．（ ）午 烦 躁zào 头 颅lú 凹凼．（ ） 尴尬．．（ ）（ ） 诧．（ ）异 喧xuān 闹 懊ào 悔huǐ 踱．（ ） 祈祷．（ ） 攥．（ ） 谰lán 语 二、诗歌理解与默写。 1、独坐幽篁里， ，深林人不知， 。 2、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。 3、故园东望路漫漫， 。马上相逢无纸笔， 。 4、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 5、脱我战时袍，著我旧时裳。 ， 。 6、《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力，积极乐观的人生态度的句子是： ， 。 7、表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是 ， 。 8、描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是 ， 。 9、概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 ， 。 10、侧面表明木兰功劳之大的句子是 ， 。 11、巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？ ， ； ， ？ 三、课内成语填空。 至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ;比喻对事业坚持不懈。 蓬断草枯：形容环境恶劣。 锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 3 / 4
(完整版)新部编人教版七年级语文下册第二单元梳理
新部编人教版七年级语文下册第二单元梳理一、课文内容梳理《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。
这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方式浅显易懂，情绪慷慨激昂，是七年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料。
《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，作者对沦丧故土的怀念不是抽象直白地抒情，而是通过对大量景、物的生动描写，抒发了作者对沦亡国土强烈的思念之情。
《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。
主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。
二、单元字词汇总5．黄河颂烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。
气魄pò：魄力；气势。
体魄：体格和精力。
巅：山顶。
澎péng湃pài：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。
掀起：揭起，往上涌起。
宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。
也作“婉转”。
狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
(谰斓)屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
哺bǔ育：喂养，培养。
九曲连环：曲折，回环，多弯道。
发扬滋zī长zhǎng7．土地的誓言蕻hóng(端木蕻良)蕻hòng(菜蕻)碾niǎn谷(辗zhǎn转)挚zhì痛：诚恳而深切。
泛滥：动词，汹涌。
呻shēn吟：由于痛苦或兴奋，情不自禁地发出的声音。
嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。
斑bān斓lán：灿烂多彩。
谰lán语：没有根据的话。
怪诞dàn：奇怪，古怪。
亘gèn古：远古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
最新部编人教版语文七年级下册第一单元预习与复习资料汇编(含练习题及答案)
A.《邓稼先》是杨振宁写的一篇回忆性记人散文，作者以中华几千年传统文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，介绍了自己的老朋友邓稼先——一位卓越的科学家、爱国者。
B.课文第五部分开头引用 《吊古战场文》，把读者引入中国历史的深处，从中国传统文化的角度去思考。结尾处引用儿时学到的 “‘五四’时代的一首歌”，说明了邓稼先就是一个典型的中国男儿，他有着为祖国而献身的崇高的精神品质。
4．选词填定。（3分）
奥本海默是一个________的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括玻恩做学术报告时）________报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是________的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。________比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。
A．顶尖中断家喻户晓但是
B．拔尖打断家喻户晓只是
C．顶尖截断妇孺皆知只是
D．拔尖打断妇孺皆知不过
5．选出下列句中没有语病的一项（ ）（3分）
A．我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词。
B．我们要主动向同学老师、家长等身边的人不耻下问。
C．希望本次活动能激发同学们的练字热情。
D．希望大家通过持之以恒不间断地练习，写出一手美观的汉字。
当之无愧dāng zhī wú kuì：毫无愧色，没有什么可以惭愧的地方。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
截jié然不同：形容差别很大。截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓：家家户户都清楚知道。形容人人皆知。
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七年级下册语文总复习资料班级：姓名：寄语：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来初一语文组制七年级下册语文总复习资料第一单元第1 课《邓稼先》. 、、.、、/.八］/”、I~r1. 文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2. 文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3. 重点字词至死不懈xi e：懈，放松。
锋芒毕露I。
：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zci害V：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣q i:值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺“皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xi c n 为人知：很少人知道。
元勋xm：立大功的人。
鞠j 口躬尽瘁cu i：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧ku i：没有什么可以惭愧的地方。
奠di d n基：奠定建筑物的基础。
截ji e然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xi c o：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zh i友：亲密的朋友。
筹ch du划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷pcng徨hu mg :犹豫。
殷y m红：带黑的红色。
4. 重点句子（1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？奥本海默T拔尖人物T锋芒毕露；邓稼先T真诚坦白T从不骄人。
通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
（2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。
（3）“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。
这是他的性格与品质。
”试说说你对这句话的理解。
为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。
走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。
所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。
这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”？作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”，充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献，肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。
(5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
”是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。
邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。
(6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。
”中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，就是把这些奉为自己的的行动准则，因此他是理想党员。
第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》1. 文学常识《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报，作者臧克家，现代诗人，因代其代表作《老马》广泛流传，被誉为“农民诗人”。
2. 文章思想内容本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做，表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。
3. 重点字词诗兴不作：作，起。
典籍j 1:记载古代法制的图书，泛指古代图书。
锲qi e而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
迥ji eng乎不同：很不一样。
兀w。
兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
群蚁排衙y a：指整齐地排列着。
深宵xi a o独裁c8:指当时蒋介石的专制统治。
慷k a ng慨kei淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗d cu牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，借指天空。
4. 重点句子(1)文章写了闻一多先生的哪几件事？学者方面：闻一多先生写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。
革命家方面：闻一多先生起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事。
(2)作者在叙述过程中穿插了哪些形象的描写？试分析其作用。
肖像描写：炯炯目光，目不窥园。
细节描写：一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
作用：使闻一多令人尊敬的高大形象具体再现，使他的精神、品格、作风可以具体感知。
(3)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
自20年代末起，闻先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。
(4)仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
仰看起来越高，攀登起来就越起劲；钻研起来越困难，就会钻研地越锲而不舍。
整齐的句式，叙议结合，写出了闻一多对“说”与“做”的态度和原则一一严谨踏实、勇往直前、坚持不懈。
第3课《回忆鲁迅先生(节选)》1. 文学常识《回忆鲁迅先生(节选)》选自《萧红全集》，作者萧红，代表作《呼兰河传》、《生死场》。
2. 文章主题思想这篇回忆性散文，以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，在我们眼前展现了一个生活化、真实化的鲁迅，让我们亲临到鲁迅平凡而伟大的精神，先生关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命的崇高形象永远活在我们心中。
3. 重点字词轻捷：动作轻快敏捷。
忧郁：忧伤郁结；忧虑烦闷。
深恶痛绝：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
揩koi:擦，抹。
阖h e：闭合。
不以为然：不认为是对的。
表示不同意或否定。
4. 重点句子(1)在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？作者眼中的鲁迅是一个开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。
第4课《孙权劝学》1. 文学常识(1)体裁：编年体通史编年体指以年代为线索编排有关历史事件的体例。
编年体是以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事，比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。
以编年体记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》《左传》《资治通鉴》等。
(2)作者：北宋司马光(3)作品：《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史。
历时十九年完成，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
内容以政治、军事和民族关系为主，长于描写战争。
宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
2. 重点字词当涂：当道，当权。
涂，通“途”。
掌事：掌管政事。
辞：推托。
务：事务。
治经：研究儒家经典。
经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
博士：专掌经学传授的学官。
邪：语气词，后写作“耶”。
但：只，只是。
当：应当。
涉猎：粗略地阅读。
见：了解。
往事：指历史。
耳：表示限止语气，可译为“罢了”。
若：比得上。
以为：认为。
益：好处。
才略：才干和谋略。
非复：不再是。
复，再。
士别三日：有抱负的人分别几天。
三，泛指多天。
更：重新。
见事：知晓事情。
拜：拜访，拜见。
3•句子翻译：1卿今当涂掌事，不可不学！你现在当权掌管政事了，不可以不学习！2 •卿言多务，孰若孤？你说（你）事务繁忙，谁比得上我（的事务多）呢？3 •卿今者才略，非复吴下阿蒙！你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的那个阿蒙了！4 •孤岂欲卿治经为博士邪！我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？5 •但当涉猎，见往事耳。
只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
6•士别三日，即更刮目相待。
有抱负的人分别多日，就要重新用新的眼光看待。
7.大兄何见事之晚乎！长兄为什么知晓事情这么晚啊！&蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
4•重要问题1. ________________________________________ 《孙权劝学》诜自《资治通鉴》，该书是北宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
2•孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事，不可不学”；孙权劝学的学习方法是“但当涉猎，___________ 耳”；孙权劝学劝的语言是“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”；孙权劝学的成果是“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。
（以上均填课文原句）3•鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感，也从侧面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，___________ 更刮目相待”更进一步阐明了这一点。
4•写出出自本文的成语：吴下阿蒙、士别三日刮目相待、开卷有益。
5•孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
6. 注意下列句子中加点词所表示的语气。
(1) 孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，表反问语气，相当于“吗”。
(2) 但当涉猎，见往事耳。
耳：表限止语气，可译为“罢了”。
(3) 大兄何见事之晚乎！乎：表感叹语气，相当于“啊”。
7. 本文告诉我们的道理有哪些？(1) 通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理。
(2) 我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。
(3) 不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
(4) 要善于听取他人的建议或意见。
(5) 告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。
&本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。
请概括他们的性格特点。
孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。
吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。
鲁肃：直爽、敬才、爱才；忠厚的长者。
9.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写。
其作用是什么？“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这里是侧面描写。
作用：突出表现吕蒙学有所成。
10 .孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？孙权认为广泛地学习很有益处，不能因为事务多、时间少就不学习。
11. 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？文章以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。
鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志同道合。
这最后的一笔，是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
12. 表明吕蒙自己治学的毅力和自信心的语句是哪句？蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”13. 这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。