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课堂提问的方法与技巧PPT课件
CHENLI
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提问要选好时机与角度，寻找最佳时 机发问，达到事半功倍的效果。如：①导 入新课时提问，目的是吸引学生对新课的 兴趣；②过渡内容时提问，目的是提醒学 生内容前后的联系；③突出重点时提问， 目的是强化学生掌握重点的意识；④复习 时提问，目的是检查学生的学习效果。
CHENLI
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课堂提问，一定要根据问题的难易度和学生
的反应情况，控制好提问速度，一般稍偏慢一点。 为了使班上每一个学生都进入思考状态，有所思， 有所获，在提出问题后，要注意给予学生思考的 较充足时间，以期达到调动学生积极思维的目的， 切忌“蜻蜓点水”、“我呼你应”、即问即答， 要使学生在充分思考后产生顿悟。并且选准提问 的时机和对象后，再抽学生回答，获得反馈信息， 师再点评，取得最佳的提问效果。
CHENLI
9
教师提问应声音洪亮，口齿清楚，语言 应简明清晰易懂，问题尽量一遍到位，不 复述，以免养成学生不注意教师发问的习 惯。提问的用语应简单明确，不应使学生 摸不着头脑，产生理解上的模糊性和随意 性。CHFra bibliotekNLI10
提问最为重要的是要激发学生的思维兴 趣，调动学生的积极性，把学生从某种抑 制状态中激奋起来。如，某教师出示一理 发店招牌是“艺手遮天”，且问：“此招 牌中有错别字的利用吗？”学生顿时特感 兴趣积极思维！
CHENLI
11
教师提问与点评的表情应温和，有亲 合性，有请求感，有激励性。如“你能 吗”、“你行吗”、“要不咱试试”， “有挑战性的问题，百试百灵喔！ ”
CHENLI
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①提问要面向全体。提问要面向全体 学生，使不同程度、不同层次的学生都有 表现的机会，给不同层次的学生以压力， 调动他们的学习积极性。设问不仅要提问 优等生、中等生，更要关注学困生和不好 发言的学生，简单的问题多给学困生试试， 让他们体会成功的快感。
28_部编人教版八年级上册语文-第25课-诗词五首-重点习题练习复习ppt课件
16. ( 综合性学习• 文化理解素养) 班级要开展以“ 走近陶 渊明”为主题的语文综合性学习活动，请完成下面
的任务。 (1)参照示例，策划学习内容、学习任务。
示例：学习内容：渊明与酒
学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒” 与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意
义。 学习内容： 示例：渊明与菊花 学习任务： 示例：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗
12. 请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗。 示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。
二、阅读下面一首唐诗，完成练习。 登高
[唐] 杜 甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
13.以下对这首诗的理解和赏析，正确的请在括号里填 “A” ，错误的请在括号里填 “B” 。 (1)这首诗寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长 年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。( A) (2)首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿、渚、 沙、鸟等具体的景物，进行了生动、细致的刻画。(
C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”诗人没有正面写赤 壁之战的过程和结果，而是反说其事，用两位美女的命运， 来反映东吴的政治军事形势，以大见小，深刻警策。
D．“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”“嗟”字生动地写出 了词人彷徨忧虑的神态，表现了其在人生道路上日暮途远， 茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅： 一是空有诗情诗才而无人能会意；二是慨叹自己生逢乱世， 无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 【解析】以大乔小乔的命运暗指东吴的命运， 这是以小见大的写法。
【解析】此题从修辞手法的角度进行赏析即可。 “争”字，运用了拟人的修辞手法，生动、形象地 写出了梅和雪谁也不肯相让的情态。
15 八角楼上课件及课后习题参考答案
重难点字书写指导
披 pī
结构：左右 部首： 扌 书写指导：“扌”左伸右缩；右部捺宜伸展。
轻 qīnɡ
结构：左右 部首： 车
书写指导：“车”末横变提；右部“工”下 横宜长。
利 lì
结构：左右 部首： 禾
书写指导：首撇起笔与横收笔都在竖中线上， 竖钩要直而挺。
板书设计
寒冬腊月 单军衣 薄毯子 清油灯
nínɡ
◇凝·视·着这星星之火，毛主席在沉·思·，连毯子滑落下 来也没·察·觉到。
老师指导：从插图可知，毛主席上身向前倾斜， 轻拨灯芯的左手抬在那里没有放下，握着毛笔的右手 停止了写作，他注视着红色的星星之火，连披在身上 的毯子滑落到腰间也没有发觉。因此，“凝视”的意 思是聚精会神地看；“沉思”就是深思，“察觉”的 意思是发觉，看出来。
在寒冷的深夜，生活条件是那么艰苦，而毛主 席还在忘我地工作，这多么令人敬佩啊！
联系插图，想想毛主席为什么要拨灯芯。
当时点的是油灯，燃烧一 段时间后需要拨一拨，昏暗的 灯光才会变得明亮一些，说明 当时各种设施十分简陋，生活 很艰苦。
凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子 滑落下来也没有察觉到。
凝视着这星星之火，毛主席在想些什么？为什 么连毯子滑落下来也没有察觉到？
jué
①（人或动物的器官）对刺 激的感受和辨别。 ②睡醒，醒悟。
jiào
①睡眠。
（jiànɡ）降临
降 （xiánɡ）降服
jiànɡ
①下落，落下。 ②试下落。 ③姓。
xiánɡ
①投降，归顺。 ②降服，使驯服。
艰苦 夜幕 沉思 凝视
词语解释
深思。 在夜间，景物像被一幅大幕罩住一样。 聚精会神地看。 艰难困苦。
北师大版小学数学一年级下册课件：习题课件6.4跳 绳(共14张ppt)
(1)一辆中巴车比一辆大巴车少载多少人？ 64-28=36(人) 答：一辆中巴车比一辆大巴车少载36人。
(2)你还能提出其他的数学问题并解答吗？
答案不唯一 ,如: 一辆中巴车和一辆面包车一共载多少人 ?28+9=37(人)
答：一辆中巴车和一辆面包车一共载37人。
pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrtd
4.跳
绳
【对点训练】
1
8
1
8
2
7
2
5
42-38= 4
70-45= 25
100-36= 64
100-89= 11
教材练一练P 80 T 7
运动员集合。有两辆车，这些运动员能坐下吗？
【示范解答】 50+50=100(名) 9+18+25+34=86( 名) 86名＜100名
答：这些运动员能坐下。
教材练习五P 83 T 10
猜猜我是多少？
【示范解答】
55
73
32
用抓不变量法解决看错数的问题 丁丁在做一道减法题时，把被减数75看成了57，这样算得的差是28。 正确的差是多少？ 【示范解答】 方法一：57-28=29 75-29=46 方法二：75-57=18 28+18=46
【对点训练】 3.小刚做一道减法题时，由于粗心把被减数94看成了49，这样算出的 结果是25。正确的差是多少？
49-25=24 94-24=70或94-49=45 25+45=70
答：正确的差是70。
【基础题】
1
2 7
8
4
82-28= 54
78-36= 42
80-38= 42
(2)你还能提出其他的数学问题并解答吗？
答案不唯一 ,如: 一辆中巴车和一辆面包车一共载多少人 ?28+9=37(人)
答：一辆中巴车和一辆面包车一共载37人。
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4.跳
绳
【对点训练】
1
8
1
8
2
7
2
5
42-38= 4
70-45= 25
100-36= 64
100-89= 11
教材练一练P 80 T 7
运动员集合。有两辆车，这些运动员能坐下吗？
【示范解答】 50+50=100(名) 9+18+25+34=86( 名) 86名＜100名
答：这些运动员能坐下。
教材练习五P 83 T 10
猜猜我是多少？
【示范解答】
55
73
32
用抓不变量法解决看错数的问题 丁丁在做一道减法题时，把被减数75看成了57，这样算得的差是28。 正确的差是多少？ 【示范解答】 方法一：57-28=29 75-29=46 方法二：75-57=18 28+18=46
【对点训练】 3.小刚做一道减法题时，由于粗心把被减数94看成了49，这样算出的 结果是25。正确的差是多少？
49-25=24 94-24=70或94-49=45 25+45=70
答：正确的差是70。
【基础题】
1
2 7
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82-28= 54
78-36= 42
80-38= 42
统编人教版二年级语文上册第七单元综合提优卷课堂测试课件PPT
6.乔乔一家暑假要去敦煌周边的沙漠游玩，在那里他不会见 到( ③ )。 ①胡杨 ②骆驼 ③椰树 ④戈壁
五、按要求完成句子练习。(14分) 1.看图，写出《数九歌》中对应的句子。(4分)
(1)
三九四九冰上走 。
(2)
五九六沿河看柳 ，
2.看图，先补充诗句，再写一写你想到的画面。(4分) 天苍苍， 野茫茫 ，风吹草低 现牛羊 。 我想到的画面是 天空蓝蓝的,草原。
辽阔无边，一 阵风吹来，野草随风起伏，牛羊时隐时现 。
3.照样子，把句子写有趣。(3分) 例：起雾了——“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了 起来。 下雨了——“我要给小草洗个澡。”于是，雨给小草洗了个澡。。
4.照样子，用加点的词语写句子。(3分)
例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
①不安全。 ②高的。 ③损(sǔn)害。
(2)恐( ① ) ①担心。 ②惧( jù)怕。 ③怀疑。
3.诗人不敢大声说话的原因是“ 恐惊天上人 ”。(2分) 4.这首诗通过写山寺与天相距之 近 (近 远)，表现出山 寺的 高 。(2分)
十一、快乐阅读。(11分)
风儿吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传播 花粉吧！”油菜花说：“谢谢你，我散发出香气，蜜蜂和蝴 蝶闻到了，会飞来给我传播花粉的！”
呀！可当它向蛋糕扑(pū)过去时，蛋糕却不见了。这时，它 。
才醒过来：原来，刚刚只是一场梦啊！
。
示例：一只小老鼠睡熟后，做起了美梦。在梦中，它发 现了一块又香又甜的蛋糕(ｇāｏ)，这是多么丰盛的大餐(ｃā ｎ)呀！可当它向蛋糕扑( ｐū)过去时，蛋糕却不见了。这时， 它才醒过来：原来，刚刚只是一场梦啊！
风儿吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长 得很深，蜜蜂们不会给你传播花粉，我来给你传播花粉吧！ ”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传播花粉，请你去帮助别 的花吧！”
部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》PPT教学课件 (14)
他今天_____________________。 2．____________为什么往南飞？
___________________________。
• 朗读课文。背诵课文。
• 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小 动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
雪地里的小画家
睡觉(冬眠)
读一读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我会飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏?
飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。
一、连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
二、照样子问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。 1.小明为什么没来上学？
答案
雪地里来了哪些小画家？他们画 了什么？
答案 雪地里来了小鸡、小狗、小 鸭和小马这四个小画家，小鸡画了 竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫
___________________________。
• 朗读课文。背诵课文。
• 解析 在练习朗读时，要回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面，由此想象小 动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时，要把自己的欢快心情表达出来。 注意要在轻松活泼的语调中读出“小画家”们兴奋的心情、几步成画的自豪 感。最后一句中“睡着啦”要读得轻一些，突出青蛙的冬眠状态。背诵要在 熟读的基础上进行。可以采用“引背法”，如：下雪啦……雪地里……小鸡 ……小狗……小鸭……小马……不用……不用……青蛙……
资料下载：ziliao/ 手抄报：shouchaobao/
个人简历：jianli/ PPT课件：kejian/
激动、高兴
xià xuě lɑ xià xuě lɑ
下 雪 啦，下 雪 啦！
表现了大家怎 么样的心情呢？
xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā
雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。
雪地里的小画家
睡觉(冬眠)
读一读
如果我是一片雪花
如果我是一片雪花， 我会飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏?
飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 我飘落在妈妈的脸上， 亲亲她， 然后就快乐地融化。
一、连一连。
梅花
月牙
枫叶
竹叶
二、照样子问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加？ 它在洞里睡着啦。 1.小明为什么没来上学？
答案
雪地里来了哪些小画家？他们画 了什么？
答案 雪地里来了小鸡、小狗、小 鸭和小马这四个小画家，小鸡画了 竹叶，小狗画了梅花，小鸭画了枫
Unit 3 Making a shopping list(课堂PPT)
12
Next reading
What color do you want?
red
blue green
gray
brown
black
pink purple
yellow
I like…..
sapphire
13
What size do you wear?
S
XS
M
L
XS………………Extra Small（特小码） S……………… Small （小号的）； M………………Medium（中号的）； L……………… Large（大号的）； XL…………… Extra Large（“加大”）。
8
Useful Expressions
salesperson
customers
Good morning/afternoon. May I help you, sir/madam? What can I do for you? Would you like to try it on? Thank you for shopping with us. It’s my pleasure.
数量。
Item
cake
apples candy
7
Quantity
1
2 kilos
10 boxes
Listen to a dialogue and repeat sentences about shopping.
Salesperson: Good afternoon. What can I do for you? Mary: I’d like to buy some bananas and oranges.
Salesperson: Sorry, there aren’t any bananas. But we have oranges.
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red
blue green
gray
brown
black
pink purple
yellow
I like…..
sapphire
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What size do you wear?
S
XS
M
L
XS………………Extra Small（特小码） S……………… Small （小号的）； M………………Medium（中号的）； L……………… Large（大号的）； XL…………… Extra Large（“加大”）。
8
Useful Expressions
salesperson
customers
Good morning/afternoon. May I help you, sir/madam? What can I do for you? Would you like to try it on? Thank you for shopping with us. It’s my pleasure.
数量。
Item
cake
apples candy
7
Quantity
1
2 kilos
10 boxes
Listen to a dialogue and repeat sentences about shopping.
Salesperson: Good afternoon. What can I do for you? Mary: I’d like to buy some bananas and oranges.
Salesperson: Sorry, there aren’t any bananas. But we have oranges.
人教版数学五年级上册课本习题《 练习二十二 》课件PPT
5.小欣用一张红色不干胶纸剪了 一个大写英文字母“A”。它 的面积是多少？
(2＋10)×12÷2－3×4÷2－(4＋6)×4÷2＝46(cm2) 答：它的面积是46cm2。
6. 一个指示牌的形状是一个组合图形， 求它的面积。
S = S长方形 + S三角形 = 20×10 + 20×10÷2 = 200 + 100 = 300（cm2）
数学书课后练习训练
人教版数学五年级上册
第6单元 多边形的面积
练习二十二
数学课本第101~102页
33m
1. 新丰小学有一块菜地，形状如右图。 这块菜地的面积是多少平方米？
S = S平行四边形 + S三角形
50m
= 50×33 + 35×12÷2
= 1650 + 210
= 1860（m2）
答：这块菜地的面积是1860m2。
2. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？
30 + 30 = 60（cm） S = S长方形 - S三角形
= 80×60 - 60×20÷2 = 4800 - 600 = 4200（cm2）
答：一面中国少年先锋队中队旗的面积是4200m2。
2. 一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？
你能想出几种算法？
方法二： S = S梯形×2
方法三： S = S正方形 + S三角形×2
3．下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是 多少？
30×30－13×13＝731(cm2) 答：它实际占地面积是731cm2。
4.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其 余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？
（70＋40）×30÷2－30×15 ＝110×30÷2－450 ＝3300÷2－450 ＝1650－450 ＝1200（m2） 答：草地的面积是1200平方米。