中考高分突破课件：名著阅读
2．①运用比喻手法形象地道出了爱的真谛；②爱像天 上的云彩那样美丽，虽然触摸不到，却能够用心感受；③云 彩变成雨水滋润花草树木，爱能给人带来快乐和幸福。(每对 1处给1分)
广东省中考名著阅读的具体情况分析如下：
考查要点
艺术特 体验看法
文学 情节 人物 色 (主题探
考查年份、篇目
常识 概述 形象 (语言特 究、阅读
色)
启示)
2007年《骆驼祥子》(中) 2分 3分
3分
2008年《水浒传》(中) 2分 3分 3分
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语文
2009年《童年》(外) 2010年《西游记》(中) 2011年《鲁滨孙漂流记》 (外) 2012年《水浒传》(中) 2013年《汤姆·索亚历险 记》(外) 2014年《西游记》(中)
人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱 农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此 也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概 是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟 视了不过两三秒钟，我们便同时说：
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语文 【命题新动向】 从2018年命题情况来看，考查的均为情节概述题，而且
基本为细节题，考试的导向为要求学生进行整本书阅读，试 题的难度较大，对名著的备考提出更高的要求。备考要对名 著相关重点情节重点攻克，从笔者多年广东中考名著复习备 考的经验来看，名著细节题的备考，运用思维导图是较好的 备考方法，本书每部名著均配有一个全书的思维导图，复习 备考时运用好这些思维导图，定能取得事半功倍的效果。
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语文
(2)简要概述所选文段以外的相关情节或主要内容。如： 2007年第2小题、2008年第2小题、2010年第1小题、2011年第 2小题、2012年第1小题、2013年第1和第2小题、2014年第3小 题、2015年第1小题、2016年第1小题、2017年第1小题、2018 年第1小题、2018年第3小题。情节的勾连考查是热点，特别 是关系到人物命运和生死转折的情节更要认真阅读。
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语文 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用
茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付 伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐衙时，便可去茶 坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自 槽上鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢 慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪 村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
语文 1．联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。(3
分)(情节概述) 2．作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写
法？有什么作用？(3分)(艺术特色)
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语文 3．选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请
举一例分析。(4分)(人物形象)
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语文 二、(2017广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给
(2)结合选段外的内容，概括分析人物的性格特点，或对 人物进行评价等，如：2009年第2小题、2012年第2小题、 2017年第3小题。
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语文 4．主题探究类：能根据文段情节并结合作品内容，探
究作品的主题思想，体现作者怎样的思想感情，反映怎样的 社会现实等。
5．阅读启示类：根据对作品内容的理解，结合文段情 节，谈自己的阅读体会和看法，对名著故事的评价等等。 如：2010年第2小题考查了对故事的评价，2015年第2小题、 2017年第2小题考查了根据对作品内容的理解，谈自己的阅 读体会和看法。这是属于深层次阅读的考查。
兄。他如今犯了迷．天．大．罪．，我不救他时，捕获将去，性命便 休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本 县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” 何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容 易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。
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语文 只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看 了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件 公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极 明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了 少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道： “望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。 小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛 道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
著的人物形象和 “单篇阅读”，即选文的内容出自一部名
艺术特色。
著，这些年考查的均为单篇阅读。一类为
3．阐述个人阅 “比较阅读”(前两年考纲题型示例中出现
读体验，发表对 的题型)，即从两部名著中分别选取一个片
作品的看法。 段进行比较阅读。
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语文
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
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语文
2．艺术特色类(语言特色)：赏析语言特点及创作艺术手 法等。如：2007年第3小题、2016年第2小题。
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语文 3．人物形象类： (1)结合选段中具体的人物描写和情节描写，概括分析人
物的性格特点，或对人物进行评价等，如：2008年第3小 题、2014年第2小题、2015年第3小题、2016年第3小题。
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语文
【命题规律】 ①从2008年开始，广东中考名著阅读最显著的特点就是 中国名著和外国名著隔年考。 ②近些年考查的均是“单篇阅读”，考查的题型主要是 情节概述、人物形象、艺术特色(语言特色)、体验看法(主题 探究、阅读启示)等类型。
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语文
【命题特点】 1．情节概述类： (1)简要概述文段的情节或主要内容。如：2008年第2小 题、2011年第1小题、2014年第1小题、2018年第2小题。
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语文
参考答案： 一、1.(1)同乡会争执(东京初识)；(2)故乡重逢(叙旧); (3) 学校共事(绍兴共事、辅助鲁迅监学)。(3分) 2．欲扬先抑。(1分)作用：(1)为下文写两人冰释前嫌埋 下伏笔；(1分)(2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起 了重要的作用。(1分)
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语文
3．示例一：肖像描写(外貌描写)，如：“眼球白多黑少 的人，看人总像在渺视”，(2分)突出范爱农冷峻、孤傲、怪 癖的性格特征。(2分)
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语文 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀
了，数，他屈服了。其次要推出 人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰～～。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 ……
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语文 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的
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语文
考纲规定的考查篇目
名著篇目
作 者 国 别 考查情况
1.《西游记》 吴承恩 中国 2010、2014年考
小 说
2.《水浒传》
施耐庵
类 3.《骆驼祥子》 老舍
中国
2008、2012、 2018年考
中国 2007年考
4.《格列佛游记》 斯威夫特 英国 未考
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语文
小说类
5.《钢铁是怎 样炼成的》
3分 5分 4分 4分 2分 3分 5分 8分 6分 4分
4分 2分
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语文
2015年《童年》(外) 2016年《朝花夕拾》(中)
2017年《假如给我三天光 明》(外) 2018年《水浒传》(中)
2分 4分
4分
3分 4分 3分
3分 4分
3分
10分
从上表可以看出，所考查的篇目和内容都符合考试大纲
的要求，近些年命题热点包括以下内容：
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
(4)主题探究：能根据文段情节并结合作 品内容，探究作品的主题思想，体现作 者怎样的思想感情，反映怎样的社会现 实等。 (5)阅读启示：根据对作品内容的理解， 结合文段情节，谈谈自己的阅读体会和 看法等。
2．最常见考查方式： (1)情节概述：①简要概述文段的情节或 主要内容。②简要概述所选文段以外的 相关情节或主要内容。 (2)艺术特色(语言特色)：赏析语言特点 及创作艺术手法等。 (3)人物形象：根据文段中具体的人物描 写和情节描写，概括分析人物的性格特 点，或对人物进行评价等。
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语文
考纲要求
第四部分 名著阅读
目录导航
01 考 纲 解 读 02 考纲规定的考查篇目 03 真 题 探 究 04 答 题 攻 略
语文
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 1.广东中考名著阅读为附加题，评分标准
的基本内容。 从严，分值为10分。从选文方式来看，名
2．欣赏推荐名 著阅读命题方式可分为两大类：一类为
莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲 外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻 把我搂在怀里，在我手上拼写出“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手 指着我的心告诉我：“爱在这里。”
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语文
这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然 迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对 于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又 是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
(节选自《水浒传》)
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语文 1．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。(2分)(情节概述) 2．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以
分析。(4分)(情节概述)
3．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原 著，写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)(情节概述)
广东省中考名著阅读的具体情况分析如下：
考查要点
艺术特 体验看法
文学 情节 人物 色 (主题探
考查年份、篇目
常识 概述 形象 (语言特 究、阅读
色)
启示)
2007年《骆驼祥子》(中) 2分 3分
3分
2008年《水浒传》(中) 2分 3分 3分
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2009年《童年》(外) 2010年《西游记》(中) 2011年《鲁滨孙漂流记》 (外) 2012年《水浒传》(中) 2013年《汤姆·索亚历险 记》(外) 2014年《西游记》(中)
人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱 农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此 也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概 是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟 视了不过两三秒钟，我们便同时说：
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语文 【命题新动向】 从2018年命题情况来看，考查的均为情节概述题，而且
基本为细节题，考试的导向为要求学生进行整本书阅读，试 题的难度较大，对名著的备考提出更高的要求。备考要对名 著相关重点情节重点攻克，从笔者多年广东中考名著复习备 考的经验来看，名著细节题的备考，运用思维导图是较好的 备考方法，本书每部名著均配有一个全书的思维导图，复习 备考时运用好这些思维导图，定能取得事半功倍的效果。
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(2)简要概述所选文段以外的相关情节或主要内容。如： 2007年第2小题、2008年第2小题、2010年第1小题、2011年第 2小题、2012年第1小题、2013年第1和第2小题、2014年第3小 题、2015年第1小题、2016年第1小题、2017年第1小题、2018 年第1小题、2018年第3小题。情节的勾连考查是热点，特别 是关系到人物命运和生死转折的情节更要认真阅读。
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语文 宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用
茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付 伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐衙时，便可去茶 坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自 槽上鞁了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢 慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪 村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
语文 1．联系原著，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。(3
分)(情节概述) 2．作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写
法？有什么作用？(3分)(艺术特色)
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语文 3．选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请
举一例分析。(4分)(人物形象)
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语文 二、(2017广东省) 阅读下面文段，完成1～3题。 那天清晨，我在花园里摘了几朵刚刚开放的紫罗兰送给
(2)结合选段外的内容，概括分析人物的性格特点，或对 人物进行评价等，如：2009年第2小题、2012年第2小题、 2017年第3小题。
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语文 4．主题探究类：能根据文段情节并结合作品内容，探
究作品的主题思想，体现作者怎样的思想感情，反映怎样的 社会现实等。
5．阅读启示类：根据对作品内容的理解，结合文段情 节，谈自己的阅读体会和看法，对名著故事的评价等等。 如：2010年第2小题考查了对故事的评价，2015年第2小题、 2017年第2小题考查了根据对作品内容的理解，谈自己的阅 读体会和看法。这是属于深层次阅读的考查。
兄。他如今犯了迷．天．大．罪．，我不救他时，捕获将去，性命便 休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本 县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！” 何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容 易，‘瓮中捉鳖，手到拿来’。
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语文 只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看 了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件 公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极 明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了 少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道： “望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。 小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛 道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
著的人物形象和 “单篇阅读”，即选文的内容出自一部名
艺术特色。
著，这些年考查的均为单篇阅读。一类为
3．阐述个人阅 “比较阅读”(前两年考纲题型示例中出现
读体验，发表对 的题型)，即从两部名著中分别选取一个片
作品的看法。 段进行比较阅读。
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考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
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2．艺术特色类(语言特色)：赏析语言特点及创作艺术手 法等。如：2007年第3小题、2016年第2小题。
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语文 3．人物形象类： (1)结合选段中具体的人物描写和情节描写，概括分析人
物的性格特点，或对人物进行评价等，如：2008年第3小 题、2014年第2小题、2015年第3小题、2016年第3小题。
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【命题规律】 ①从2008年开始，广东中考名著阅读最显著的特点就是 中国名著和外国名著隔年考。 ②近些年考查的均是“单篇阅读”，考查的题型主要是 情节概述、人物形象、艺术特色(语言特色)、体验看法(主题 探究、阅读启示)等类型。
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【命题特点】 1．情节概述类： (1)简要概述文段的情节或主要内容。如：2008年第2小 题、2011年第1小题、2014年第1小题、2018年第2小题。
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参考答案： 一、1.(1)同乡会争执(东京初识)；(2)故乡重逢(叙旧); (3) 学校共事(绍兴共事、辅助鲁迅监学)。(3分) 2．欲扬先抑。(1分)作用：(1)为下文写两人冰释前嫌埋 下伏笔；(1分)(2)为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起 了重要的作用。(1分)
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3．示例一：肖像描写(外貌描写)，如：“眼球白多黑少 的人，看人总像在渺视”，(2分)突出范爱农冷峻、孤傲、怪 癖的性格特征。(2分)
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语文 我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀
了，数，他屈服了。其次要推出 人来拟电稿。
“何必推举呢？自然是主张发电的人啰～～。”他说。 我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的。 ……
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语文 从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的
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考纲规定的考查篇目
名著篇目
作 者 国 别 考查情况
1.《西游记》 吴承恩 中国 2010、2014年考
小 说
2.《水浒传》
施耐庵
类 3.《骆驼祥子》 老舍
中国
2008、2012、 2018年考
中国 2007年考
4.《格列佛游记》 斯威夫特 英国 未考
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小说类
5.《钢铁是怎 样炼成的》
3分 5分 4分 4分 2分 3分 5分 8分 6分 4分
4分 2分
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2015年《童年》(外) 2016年《朝花夕拾》(中)
2017年《假如给我三天光 明》(外) 2018年《水浒传》(中)
2分 4分
4分
3分 4分 3分
3分 4分
3分
10分
从上表可以看出，所考查的篇目和内容都符合考试大纲
的要求，近些年命题热点包括以下内容：
命题规律
1.了解推荐名著 的基本内容。 2．欣赏推荐名 著的人物形象和 艺术特色。 3．阐述个人阅 读体验，发表对 作品的看法。
(4)主题探究：能根据文段情节并结合作 品内容，探究作品的主题思想，体现作 者怎样的思想感情，反映怎样的社会现 实等。 (5)阅读启示：根据对作品内容的理解， 结合文段情节，谈谈自己的阅读体会和 看法等。
2．最常见考查方式： (1)情节概述：①简要概述文段的情节或 主要内容。②简要概述所选文段以外的 相关情节或主要内容。 (2)艺术特色(语言特色)：赏析语言特点 及创作艺术手法等。 (3)人物形象：根据文段中具体的人物描 写和情节描写，概括分析人物的性格特 点，或对人物进行评价等。
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考纲要求
第四部分 名著阅读
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01 考 纲 解 读 02 考纲规定的考查篇目 03 真 题 探 究 04 答 题 攻 略
语文
考纲解读
考纲要求
命题规律
1.了解推荐名著 1.广东中考名著阅读为附加题，评分标准
的基本内容。 从严，分值为10分。从选文方式来看，名
2．欣赏推荐名 著阅读命题方式可分为两大类：一类为
莎莉文老师，她高兴地想吻我的额头，可那时候除了母亲 外，我不习惯其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就轻轻 把我搂在怀里，在我手上拼写出“我爱海伦”几个字。
“爱是什么？”我不解地问。她把我搂得更紧了，用手 指着我的心告诉我：“爱在这里。”
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这是我第一次感觉到心脏的跳动，可是对她的话我依然 迷惑不解，因为当时除了那些具体的、能触摸的东西外，对 于抽象的东西我还无法理解。我闻了闻她手里的紫罗兰，又 是拼写又是打手势：“爱是花的香味吗？”
(节选自《水浒传》)
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语文 1．结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。(2分)(情节概述) 2．宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以
分析。(4分)(情节概述)
3．《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原 著，写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)(情节概述)
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中考语文复习课件第五章名著阅读第十二部《简·爱》(共33张PPT)
物
渴望与爱人能够 法文、懂绘画、懂音乐，懂写
志趣相投且能相 作，拥有了优秀的综合素质和
互尊重；她善良 健康的心灵。
真诚、宽容隐忍，③她不甘于洛伍德学校平淡的
坚强理性。
生活，登求职广告，当上了家
庭教师。
第一章 中考作文解读
知识链接
主要人物 人物形象
归纳分析
她不甘受辱、不 ④她主动将原本属于自己的 成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此
坚强理性。
作，但拒绝了圣约翰的求婚。
第一章 中考作文解读
知识链接
主要人物 人物形象
归纳分析
主 要 人 物
罗切斯特
有艺才个表薄常善率倔而不门着术华性面、但良真强不看第良修横独阴喜却，、，失重的好 养 溢 立 郁 怒 心 睿 痴 狂 风 财 差的，，，刻无地智情野度富异，、。①弹②疯③他因④受姆⑤念与琴抚子两喜为扮自小在不唱养妻次欢简成己姐简忘简歌情子与上吉的主，···爱爱爱，人伯简简普爱动守谈出离有的莎赛，离候··论爱爱身开一私而算设开她绘交后卑后把 生 受 命 计 他 归画谈又微，低女伤人让。来艺言大而他沉阿。暗势。术辞胆嫌依动黛示利，尖求弃然听尔简的给刻婚她对的，英·简，，。她爱嗓为格当不念·接爱音救兰。
重财富、门第的差异。
要 我在一个什么东西上绊了一下。
于追求平等、自 殊的情况下，她却敢于去爱，
“真的，我得走！
人 简·爱 由、独立的爱情，并且在爱中不卑不亢。当她 当她得知罗切斯特有妻子时，毅然离开了他，不愿作依附于他的情人。
有着良好的艺术修养，才华横溢， 个性独立，表面阴郁刻薄、喜怒无常但却心地善良，睿智率真、痴情倔强，狂野而不失风度，不看
中考专题复习课件：名著阅读(共119张课件)
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学
名著及作者是：
⑴ 《水浒传》 施耐庵 ⑵ 《三国演义》罗贯中 ① 吴学究双用连环计，宋公明三打祝
家庄。 ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空：青山依旧在，几度 夕阳红。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
专题复习--走进名著 亲近经典
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小 说后，一个高大的形象时时浮现在我的 眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁 滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的 精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一 个人：他放弃了富裕而又舒适的生活， 厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一 次与死神决斗的生存大挑战。种种的不 幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他 更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对 于他也更具有挑战性！
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔 明的谨慎,周瑜的心胸狭窄, 每一个人物都具有不同的性 格,作者刻画的淋漓尽致,细 细品味,让我仿佛进入了一种 境界。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
常见题型：
一、文学常识类 二、人物、情节类三、 体验评价类
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
小李广－
青面兽－ 九纹龙－
花 杨
荣 志
史 进 林 冲 武 松 李 逵 柴 进
豹子头－
行 者－
黑旋风－
小旋风－
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
• 5.你知道《水浒传》中鲁提辖在解 救了金氏父女之后，又在野猪林解 救了谁吗？你还能概括一个与被解 救之人有关的故事情节的名称吗？ 请在下面填空：
3.写出与下列对联、诗文有关的中国古典文学
名著及作者是：
⑴ 《水浒传》 施耐庵 ⑵ 《三国演义》罗贯中 ① 吴学究双用连环计，宋公明三打祝
家庄。 ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 是非成败转头空：青山依旧在，几度 夕阳红。
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
专题复习--走进名著 亲近经典
Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小 说后，一个高大的形象时时浮现在我的 眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁 滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的 精神，实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一 个人：他放弃了富裕而又舒适的生活， 厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一 次与死神决斗的生存大挑战。种种的不 幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他 更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对 于他也更具有挑战性！
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔 明的谨慎,周瑜的心胸狭窄, 每一个人物都具有不同的性 格,作者刻画的淋漓尽致,细 细品味,让我仿佛进入了一种 境界。
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常见题型：
一、文学常识类 二、人物、情节类三、 体验评价类
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小李广－
青面兽－ 九纹龙－
花 杨
荣 志
史 进 林 冲 武 松 李 逵 柴 进
豹子头－
行 者－
黑旋风－
小旋风－
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• 5.你知道《水浒传》中鲁提辖在解 救了金氏父女之后，又在野猪林解 救了谁吗？你还能概括一个与被解 救之人有关的故事情节的名称吗？ 请在下面填空：
广东专用中考语文高分突破第四部分名著阅读第1部钢铁是怎样炼成的课件2019030421
上班时，保尔遇见了以前的邻居பைடு நூலகம்晚上，保尔还打死了一个强盗。
钢铁是这样炼成的——③再见丽达：在全俄代表大会上，丽达遇
见了保尔，两人看见对方都十分高兴。保尔解释了几
年前中断和丽达的友谊是因为自己按《牛虻》中主人
公的方式处理事情。 因为听见了女团员的诉说和法伊洛所说的自己的 行为，保尔很生气，打了法伊洛。两人在法庭上争斗 ，后来法伊洛被开除党籍，而保尔被判无罪。
名著阅读分部详解
第一部 《钢铁是怎样炼成的》
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中考模拟演练
思维导图
红色信念的火种——①苦难的童年： 十二岁那年，保尔· 柯察金离开了学校。因为补考的时候，他把烟末撒在了瓦西里 神甫家做的复活节蛋糕的面团上。 不得已，保尔跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗涮车间， 负责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。在食堂干活的日子里，保尔受尽老板 娘的压迫，也看到了生活在社会底层的人们的艰辛、痛苦、贫穷，并且十分憎恶那些 花天酒地的有钱人。 不久，哥哥阿尔焦姆为他在发电厂找了一份工作，保尔离开了食堂。
红色信念的火种——⑥战场上的搏杀：布琼尼的骑兵不停向前进攻，向波军发起 猛烈的冲锋，给敌人一个又一个沉重的打击，摧毁了波军的整个后方。 一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文时，他还遇上了阿尔焦姆。 后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。( 第二次死里逃生)
红色信念的火种——⑦信念的考验：保尔恢复了知觉，但他的右眼失明了(伤痛的
铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热
情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。他还送给
钢铁是这样炼成的——②伟大的事业：经过第四次死里逃生，保尔在家养好伤，去看
中考名著阅读指导 课件(22张PPT)
2015年嘉兴题
（2）阅读名著《水浒传》中的片断，回答括号中的问题。（3分） A．且说 ▲ 是个飞檐走壁的人，不从正路入城，夜间越墙而过。
（句中“▲”处人物是谁？） B．林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今
日被那贼陷害，流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”( “被 那贼陷害”具体指什么事？) （3）右边这首小诗富有哲理，请选择下列选项中的一个人物，结合 其经历加以印证。（80字以内）（3分）
（A）闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。只 为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边 庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪 ！高太尉，你忒毒害，恁地刻薄！”心中烦恼了一回，在客店里又 住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是怎地好！只有祖上留下 这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千 百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”
2015年温州卷 阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住， 但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想， 我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐 马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味 地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部 分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度 的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、 巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》） ①根据上下文，写出空缺处的书名。 ②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
（2）《水浒传》“好汉”中，不乏“体育素养”超凡之辈，颇具奥 运会摘金夺银的实力。假如生活在当今社会，高俅、鲁智深、燕青 、戴宗、张顺、花荣、公孙胜、吴用、武松等“好汉”中，谁最适 合参加下列哪个比赛项目？请先将“好汉”名字填在合适的空格中 ，然后任选一位，根据原著内容说明理由。
2020中考语文高分突破课件：第2部格列佛游记
重点情节——小人国：②选拔官员 接着，小说描写了两次重要的军事活动：一、骑兵演
练(这是格列佛组织、主持、操办的)；胯下行军(皇帝命令 陆军部队从格列佛胯下通过)。中间还描写了“小人”用六 匹马拉回格列佛丢下的那顶帽子的情节。这些都写得生动 有趣。以上这些都是格列佛获得自由前的活动，是格列佛 带着锁链参加的。后来，为了获得自由，格列佛只好与皇 帝签约，并宣誓履行签订的所有条款。
重点情节——小人国：⑦安全回国 这一章简要地叙述了格列佛在不来夫斯古国皇帝陛下
的支持与帮助下，修补好小船，制造了船上的用具(浆叶、 桅杆、风帆等)，航行出海，途中遇到祖国的一艘商船，然 后搭船回到英国。
重点情节——大人国：①走进巨人国 这一章写格列佛乘坐“冒险号”往北美航行，在途中，
一场大风暴迫使行船驶进陌生港湾，格列佛随同十二个水 手上岸寻找淡水，水手们被巨人吓得坐舢板逃回去了，惟 独格列佛一人被大人国的农民发现，由农场主带回家，由 阶下囚成为座上客。
来到“长寿岛”，在这个岛国呆了三个月。作者重点写了 国王发明了一种“赐死”大臣们的特殊方法：在地上撒满 毒粉，让大臣匍匐前进到自己的宝座之下，满嘴毒粉，中 毒而死。
重点情节——飞岛国：⑦来到长寿国 格列佛来到“长寿国”后，起初也幻想长生不死，并
且还规划好了自己未来的一生：首先要成为全国的首富； 其次要做一个伟大的学者与先知；最后要当一个杰出的历 史学家。格列佛的这个计划中，首要的是“发财致富”， 但同时格列佛要求自己坚持节俭，以防止腐化。格列佛从 岛内高层人士详细了解了关于长寿者的情况，听到甚至见 到六个已经活到二百岁的长寿老人。他们与我国神话小说 中的“神仙”截然不同，这种人只是长生不死，不是长生 不老。而且他们想死不能死，伤感自己“老而不死”。
聚焦中考名著阅读微课PPT课件
第一部分：作家、作品 第二部分：人物、情节 第三部分：作 品 主 题
读一读 记一记：
相信你能记住很多优 秀的篇目。
著作名称
文体
作者
《西 游 记》
小说 吴承恩
《水 浒 传》
小说 施耐庵
《骆驼祥子》
小说 老舍(舒庆春)
《童 年》
小说 高尔基
《钢铁是怎样炼成的》 小说 奥斯特洛夫斯基
《爱的教育》
小说 德·亚米契斯
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》 集结了十篇回忆性散文， 比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和 经历。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的 经典作品。我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和 《藤野先生》两篇文章。
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、 《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，在这三部传 记中，作者紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的 共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦 难的心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运 抗争的崇高勇气和负荷全人类苦难的伟大情怀。
《海底两万里》
小说 凡尔纳
《简 · 爱》
小说 夏洛蒂·勃朗特
国籍时代 明朝
元末明初 现代 俄国 俄国 意大利 法国 英国
著 作 名 称 文体
作者
国籍时代
《格列佛游记》 游记 斯威夫特
英国
《鲁滨逊漂流记》游记 笛福
英国
《繁星•春水》 诗歌 冰心(谢婉莹)
现代
《傅雷家书》 书信 傅雷
现代
《朝花夕拾》 《伊索寓言》
散文 鲁迅(周树人)
现代
寓言 伊索(主要是后人编撰) 希 腊
《昆虫记》
读一读 记一记：
相信你能记住很多优 秀的篇目。
著作名称
文体
作者
《西 游 记》
小说 吴承恩
《水 浒 传》
小说 施耐庵
《骆驼祥子》
小说 老舍(舒庆春)
《童 年》
小说 高尔基
《钢铁是怎样炼成的》 小说 奥斯特洛夫斯基
《爱的教育》
小说 德·亚米契斯
格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。
鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》 集结了十篇回忆性散文， 比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和 经历。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的 经典作品。我们学过其中的《从百草园到三味书屋》和 《藤野先生》两篇文章。
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、 《米开朗基罗传》和《托尔斯泰传》组成，在这三部传 记中，作者紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的 共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦 难的心路历程，以感人肺腑的笔墨，写出了他们与命运 抗争的崇高勇气和负荷全人类苦难的伟大情怀。
《海底两万里》
小说 凡尔纳
《简 · 爱》
小说 夏洛蒂·勃朗特
国籍时代 明朝
元末明初 现代 俄国 俄国 意大利 法国 英国
著 作 名 称 文体
作者
国籍时代
《格列佛游记》 游记 斯威夫特
英国
《鲁滨逊漂流记》游记 笛福
英国
《繁星•春水》 诗歌 冰心(谢婉莹)
现代
《傅雷家书》 书信 傅雷
现代
《朝花夕拾》 《伊索寓言》
散文 鲁迅(周树人)
现代
寓言 伊索(主要是后人编撰) 希 腊
《昆虫记》
中考语文复习名著阅读专题ppt课件
作者：吴承恩 印象最深的人物：孙悟空
该人物形象给你的人生启示：孙悟空对
强势压力不畏不惧，启示我们要勇于面对生活 中的一切困难，并努力战胜它。
16.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准 备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不 知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。 请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的 阅读感受方面来向他介绍。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖 听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死 了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一 位见义勇为的英雄。 你的讲述：
故事情节类试题与故事中主要人物有密 切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的故事情节和艺术特色，只有这样 才能做到从容应考，取得佳绩。
• 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有 一次。人的一生应当这样度过：当回忆 往事的时候，他不会因为虚度年华而悔 恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说：“我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮 丽的事业——为人类的解放而斗争。”
• 这段文字出自于名 著《钢铁是怎样炼成》的 其作者是 奥斯特洛夫斯基 。
必答题
A BCD E FG H
必答题 A.西游记写的是怎样的 一个故事?
唐僧师徒四人去西天 取经的故事
必答题
B《鲁滨逊漂流记》 作为笛福的成名作， 使他被称为“英国 和欧洲 小之说 父。
C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图
是哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
D.猜猜右图的
罗
该人物形象给你的人生启示：孙悟空对
强势压力不畏不惧，启示我们要勇于面对生活 中的一切困难，并努力战胜它。
16.下午放学后，李林同学来到学校图书室，准 备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不 知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。 请在下列书目中任选一部，从作品特点和自己的 阅读感受方面来向他介绍。
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖 听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死 了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一 位见义勇为的英雄。 你的讲述：
故事情节类试题与故事中主要人物有密 切关系，做此类试题要求我们要熟记名著中 相对著名的人物和与之对应的主要故事，这 是备考的重点。命题者看中的故事情节往往 是相对精彩的部分，这部分也是我们印象最 深的。因此此类试题要求我们平时有计划的 广泛阅读并认真做好读书笔记，熟悉新课标 推荐篇目的故事情节和艺术特色，只有这样 才能做到从容应考，取得佳绩。
• 1.人最宝贵的是生命。生命每个人只有 一次。人的一生应当这样度过：当回忆 往事的时候，他不会因为虚度年华而悔 恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临 死的时候，他能够说：“我的整个生命 和全部精力，都已经献给了世界上最壮 丽的事业——为人类的解放而斗争。”
• 这段文字出自于名 著《钢铁是怎样炼成》的 其作者是 奥斯特洛夫斯基 。
必答题
A BCD E FG H
必答题 A.西游记写的是怎样的 一个故事?
唐僧师徒四人去西天 取经的故事
必答题
B《鲁滨逊漂流记》 作为笛福的成名作， 使他被称为“英国 和欧洲 小之说 父。
C.说说照片中的先生是谁？并猜猜左图
是哪里？ (鲁迅，浙江绍兴）
D.猜猜右图的
罗