5年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——2 丝绸之路
类文阅读-2* 丝绸之路
丝绸之路（节选）
13年前的使团终于回来了，汉武帝非常高兴。
尽管张骞没有完成任务，但是这次西行还是有很大的收获。
张骞到了许多国家，知道了西域的风土人情，特别是了解到西域许多国家和人民都非常想和汉朝来往。
张骞把这些情况都告诉了汉武帝。
汉武帝认为张骞立了大功，封他为太中大夫。
公元前119年，汉武帝再次派遣张骞去交往西域各国。
张骞带着300多人的使团到了乌孙，乌孙王亲自迎接。
张赛送上汉朝的礼物，建议两国结为亲戚，共同抵御匈奴。
乌孙王非常高兴，他还想再了解一下汉朝的情况，于是派了使者和张骞来到长安。
汉武帝热情地招待了他，乌孙使者看到汉朝兵强马壮，经济繁荣，回去报告了乌孙王。
乌孙王于是下定决心，和汉朝建立友好关系。
张骞在乌孙国时还派出了许多副使，分别去联络大宛、康居等国。
不久，西域其他国家也派了使者，并且像乌孙一样，和汉朝发展了友好的关系。
从此以后，汉朝和西亚及欧洲的经济、文化交流得到了极大发展。
汉武帝每年都派使节去访问西域各国，西域派来的使节和商人也络绎不绝。
中国的丝和丝织品，经过西域运到西亚，又运到了欧洲，后来人们便把这条路称为“丝绸之路”。
（选自《中外历史故事》，团结社出版）
1.根据意思写出选文中的四字词语。
（1）形容军队实力强，富有战斗力。
（）
（2）形容行人车马来来往往，接连不断。
（）
2.读选文的第1自然段，你觉得汉武帝是个怎样的人？
3.读了文章，你觉得张骞的出使具有什么样的意义呢？
4.你知道丝绸之路的路线是怎样的吗？查找资料写一写吧。
【参考答案】
1.（1）兵强马壮（2）络绎不绝
2.我觉得汉武帝是个知人善任、赏罚分明的人。
3.张骞的出使促进了东西方文化、经济的交流和发展，具有非常重要而且积极的意义。
4.丝绸之路由西汉都城长安出发（东汉时由都城洛阳出发），经过河西走廊，然后分为两条路线：一条由阳关，经鄯善，沿昆仑山北麓西行，过莎车，西逾葱岭，出大月氏，至安息，西通犁靬（jiān，今埃及亚历山大，公元前30年为罗马帝国吞并），或由大月氏南入身毒。
另一条出玉门关，经车师前国，沿天山南麓西行，出疏勒，西逾葱岭，过大宛，至康居、奄蔡（西汉时游牧于康居西北即成海、里海北部草原，东汉时属康居）。
班超投笔从戎（节选）
一次，班超听说匈奴又联络了西域的几个国家去掠夺汉朝边界上的居民和牲口，就再也按捺（nà nài）不住了。
他想：大丈夫应当像张骞那样到塞（sāi sài）外去立功，怎么能老闷在书斋里写文章呢？之后便把笔杆一扔，投军去了。
公元73年，汉明帝派大将军窦固出兵攻打匈奴。
班超在窦固手下任（rén rèn）代理司马，随军出征。
由于他作战勇敢，屡立战功，很快便得到了窦固的赏识。
窦固于是派他出使西域，联络西域各国，共同抗击匈奴。
经过长途跋涉，班超首先来到了西域的鄯善国(今新疆罗布泊西南)。
鄯善王起初对他很恭敬，然而过了几天，匈奴也派使者拉拢鄯善国。
由于匈奴使者的挑（tiāo tiǎo）拨，鄯善王对班超的态度渐渐冷淡，并产生了敌意。
班超闻讯，立刻召集同行人员于深夜奔入匈奴使者的营地，乘风放起大火，将匈奴使者全部杀死。
鄯善王见状，不得不同汉朝建立了友好关系。
后来，班超继续出使西域各国，帮助它们摆脱了匈奴的束缚和奴役，使得西域五十多个国家全部归附了东汉。
班超从四十岁出使西域，到七十一岁时回到洛阳，在西域共活动了31年，不但促进了丝绸之路的商旅往来活动，同时使西域和内地的联系更加密切（qiē qiè）。
（选自《中国上下五千年》，晨光出版社）
1.用“/”画去文中括号里错误的读音。
2.画线句子是对班超的描写。
这是一个句，改成陈述句：
3.选文中详写了一件什么事？这件事的重要作用是什么？
4.读了这篇文章，请你用自己的话来评价班超吧。
5.你还知道哪些与丝绸之路有关的名人故事？给大家简单介绍一下吧。
【参考答案】
1.画去：nài sāi rén tiāo qiē
2.心理反问大丈夫应当像张骞那样到塞外去立功，不能老闷在书斋里写文章。
3.选文中详写了班超在西域的鄯善国杀死匈奴使者的事。
这件事的重要作用是使鄯善王不得不同汉朝建立了友好关系。
4.示例：班超胸怀大志，有勇有谋，行事果断，立下了丰功伟绩。
5.示例：玄奘是唐代著名的高僧，也是享有世界声誉的旅行家和最全面地记述古代丝绸之路沿途情况的伟大著作家。
我们都知道他到西天取经的故事。
玄奘从西域丝绸之路的中道出国，从西域南道回国，历时十七年，游历三十多个国家，行程五万余里，大大促进了中原与西域、中国和印度等国之间的文化交流。
他的《大唐西域记》记叙了沿途见闻，为我们了解西域、中亚、巴基斯坦和印度的历史情况，了解丝绸之路的面貌提供了极为宝贵的资料，是一部闻名世界的历史地理名著，具有重大科学价值。
新人教版五年级语文下册 丝绸之路同步练习试卷
一、选出读音与“薄礼”的“薄”读音不同的一项（）。
A．薄雾 B．单薄 C．轻薄 D．薄脆
二、下面三组词语中，带点字的读音有错误的选项是（）。
A．夹．道(jiā) 戎．装(róng) 矗．立(chù) 助兴．(xìng)
B．匕．首(b) 着．装(zhuó) 记载．(zǎi) 凿．井(záo)
C．绫．罗绸缎(líng) 陛．下(bì) 作．揖(zuō) 曾．经(céng)
三、下列每组词语中都有一个错别字，把它选出来（）。
① A．屏幕 B．凝望 C．作揖 D．暇想
② A．骆驼 B．飘忽 C．史节 D．浩荡
③ A．旗帜 B．叮零 C．包袱 D．戎装
④ A．目不转晴B．美轮美奂C．丰富多彩D．栩栩如生
四、依次选择合适的词语填空，正确的一组是（）。
1．山顶上（）着一棵松树。
2．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3．采油的井架（）在茫茫的大草原上。
4．小刚( )在门口，等待妈妈回来。
A．站立屹立矗立挺立 B．挺立站立屹立矗立
C．挺立矗立屹立站立 D．挺立屹立矗立站立
五、下面词语正确的是（）
A.实事求是举一返三
B.落荒而逃司空见贯
C.再接再厉可见一斑
1。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习C卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）给画线的字选择正确的读音。
矗立（chù cù）________ 绫罗绸缎（línɡ lín）________凹眼（āo wā）________ 美轮美奂（huàn hàn）________作缫丝（sāo shāo）________ 匕首（bǐbì）________戎装（róng jiè）________ 芝麻（zhīzī）________2. （8分）填数量词一 ________ 画一 ________小花狗一 ________小刀一 ________毛巾一________大山3. （4分）给下列句子中划线的词换一个，使句子的意思不变①她总是默默地坐在教室的一角。
________②小君立即把头低了下去。
________③不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。
________4. （4分）照样子写词语。
（1）怒气冲冲（ABCC）：________ ________（2）呆头呆脑（ABAC）：________ ________（3）昼夜（反义词构成）：________ ________（4）枯萎（近义词构成）：________ ________5. （2分）选出意思错误的句子（）A . 这篇课文介绍了张骞开通丝稠之路的情况。
B . 这篇课文说明了丝绸之路对东西方文明交流产生了巨大作用。
C . 这篇课文说明中国的发展离不开西域各国的帮助。
D . 这篇课文能使我们产生民族自豪感。
6. （5分）句子练习。
①太阳光照射着树林。
（扩写句子）②我们走到天涯海角。
五年级语文下册课文《丝绸之路》练习题.doc
五年级语文下册课文《丝绸之路》练习题
做练习题是学习中的非常重要的组成部分,是巩固新知识,形成新技巧,培养良好的思维品质,发展学生智力的重要途径,是学习过程中不可跨越的一环。
只有不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，因此，教育小编精心为大家整理了这篇五年级语文下册课文《丝绸之路》练习题，供大家参考。
【字词荟萃】
1.给加点的字选择正确的拼音。
绫罗绸缎（lnɡ ln）凹眼（āo wā）匕首（bǐ b）
作揖（jī yī）矗立（ch c）缫丝(sāo co)
2.把下面的词语补充完整。
崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）
不计（）（）丰富（）（）美（）美（）
3.多音字组词。
（）（）
载薄
（）（）
【句段集锦】
仔细读下面的句子，回答问题：
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）巨型石雕矗立在（），这里是汉代古都（），也是丝绸
之路的起点。
（2）用画出句子中有关联想的内容。
【课文链接】
1.汉朝与西域各国的商贸往来，中国将（）带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、（）、（）、（）、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将犀牛、、良马等动物也带回中国；中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。
2.你觉得本课在写法上有哪些特点？
以上就是为大家整理的五年级语文下册课文《丝绸之路》练习题的全部内容，希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!更多相关内容请关注教育官网五年级语文栏目。
部编版五年级下册语文第一、二单元试卷(含答案)
部编版五年级下册语文第一、二单元试卷时间:90分钟满分:100分一、看拼音，写词语。
(4分)gōu lè mù tóng lǐ mào xiū sèsuō yī jì mò chī mí shū lǐ二、给下面的多音字组词。
(6分)áo（）ó（）ǎo（）é（）ò（）ào（）òng（）ōng（）ǎng（）óng（）òng（）àng（）三、辨字组词。
(4分)渲（）跤（）蹄（）妨（）暄（）绞（）啼（）防（）咀（）袄（）漠（）祸（）组（）妖（）寞（）锅（）四、写出与下列句中加点词意思相近的词语。
(4分)1.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味．．着草原的无限乐趣。
（）2.望着这座群雕，就仿佛．．看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象。
（）3.戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯．．了。
（）4.我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外．．高兴。
五、《丝绸之路》一文中，中国使者与安息国将军在边境上互赠礼品时语言得体，展现不同礼节，下面的谦辞你会恰当运用吗?只填序号。
(4分)①劳驾②请教③包涵④拜托⑤赐教⑥久违⑦高见③借光求人原谅说( ) 请人指教说( ) 求人见解说( ) 求人方便说( )托人办事说( ) 好久不见说( ) 求人解答说( ) 求人帮忙说( )六、选词填空。
(6分)沉静沉默1.母亲在桌子对面，拘束地坐着，脸色很( )。
2.它们排列成一长串，( )地站着，等候人们的安排。
指望渴望愿望盼望3.在祖父的园子里，有她( )的自由。
4.夏天过去，秋天过去，冬天又来了，我( )的骆驼队又来了。
5.像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的( )。
6.蜻蜓飞得那么快，别( )追上。
七、按要求写句子。
(8分)1.一位身着戎装的将军正在安息国边境守候远道而来的中国使者。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习B卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）形近字组词。
驰________ 拐________ 郎________ 径________ 艇________池________ 别________ 朗________ 经________ 挺________2. （8分）比一比，再组词赌________ 赐________ 胁________睹________ 踢________ 协________泰________ 纽________ 竭________秦________ 扭________ 渴________3. （4分）写出近义词慎重—________ 钦佩—________ 推荐—________4. （4分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
曾________ 编________ 椭________ 镌________僧________ 偏________ 随________ 携________5. （2分）选择按音序排列正确的一组（）A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖6. （5分）按要求写句子。
（1）所有的动物都死去了。
人类会灭亡。
（用关联词合成一句话）（2）青山是不会老的。
（改为反问句）二、判断题 (共1题；共8分)7. （8分）判断句子正误。
人教版五年级语文下册2 丝绸之路 同步练习题7、四下语文第七单元题
2 丝绸之路一、在文中划出下列词语并给带点的写上注释。
矗立．．、栩栩如生．．．．、不计其数、崇山峻岭、美轮美奂．．．．、遐想．．。
二、组词戎（ ）戒（ ）循（ ）盾（ ）贸（ ）鸵（ ）驼（ ）砣（ ）驮（ ）资（ ）奂（ ）换（ ）焕（ ）唤（ ）贫（ ）芝（ ）乏（ ）泛（ ）凸（ ）凹（ ）三、按笔画顺序写出“凸凹”两个字的笔顺。
凸： （ ）凹： （ ） 四、多音字组词ǎi( ) lu ò( ) xi ǎn( ) 载 落 鲜z ài( ) l à( ) xi ān( )五、近义词耸立—— 联想—— 高雅——惟妙惟肖—— 凝望——六、反义词粗俗—— 贫乏—— 鲜艳——栩栩如生——七、用四要素(时间、地点、人物、事情)归纳文章的主要内容。
课文主要写了 （时间），在 ，安息国 （人物）在 （事情）八、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”这句话点明了课文的。
因为这条路将远隔千里的中国和安息国联系在一起，所以说这是一条。
九、丝绸之路因何而得名？“丝绸之路”是中国古代经中亚通往南亚、西亚以及欧洲、北非的陆上贸易通道。
因大量的中国丝和丝织品多经此路西运，故称“丝绸之路”。
十、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
①巨型石雕矗立在，这里是汉代古都，也是丝绸之路的起点。
②用“”画出句子中有关联想的内容。
③用“”在课文中划出与这句话相呼应的句子。
（人教新课标版）四年级语文下册第七单元检测试题班级 姓名 分数一、看拼音，写词语。
二、给下列带点的字选择正确的读音。
觉．察（ji ào ju é） 困难．（n án n àn ） 着．急（zhu ó zh áo ） 拖累．（l ěi l èi ）三、辨字组词。
缸 （ ） 徽 （ ） 挚 （ ） 茍 （ ） 缺 （ ） 微 （ ） 垫 （ ） 苞 （ ）四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。
五年级语文下册 丝绸之路(一)同步练习试卷
丝绸之路一、把下面的词语补充完整，并按要求归类。
精神（）满丰富多（）不（）其数（）（）如生绫（）绸缎（）绸之路（）山（）岭五彩（）（）形容人物神态的：形容数量多的：形容山势特点的：二、句子呼啦圈。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
（1）画出句子中的有关联想的内容。
用“”标出。
（2）照样子仿写。
望着高高的五星红旗，我仿佛_________________________望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶，我仿佛_________________三、课文广角。
1．有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。
这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，；这条路，。
它是东西方文明交往的通道。
2．没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路。
（1）读读这个句子，你体会到了什么？（2）你是怎样理解“联系”这一词语的？四、读下面的材料，完成练习。
在航海时代来临之前，丝绸之路是地球上唯一有效的东西方联系之路。
丝绸之路沿线有形和无形的文化遗产是全世界独一无二的财富，理应得到全人类的保护。
将丝绸之路纳入世界文化遗产名录，才能得到更多人的关注和更好的保护。
你支持丝绸之路成为世界文化遗产吗？请简要说说你的理由。
______________________________________________________________________《丝绸之路》参考答案：一、精神饱满丰富多彩不计其数栩栩如生绫罗绸缎丝绸之路崇山峻岭五彩缤纷二、听到了大漠中的悠悠驼铃声。
仿佛看到奥运健儿夺取了桂冠看到她清贫的生活。
三、1．传播了东方的古老文化传承了东西方的友谊与文明2．中国使者为安息国带去了“绫罗绸缎”，而安息国则将自已国家的”驼鸟蛋”，以及特色文化“魔术”、“杂技”等献给了中国。
四、支持。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来的、沟通西方文化的友谊之路。
五年级语文下册 2.丝绸之路习题精选 新人教版
《2丝绸之路》
一、照样子仿写词语。
如：栩栩如生、（）、（）、（）、（）、
（）、（）、（）、（）、（）
二、填空。
望着这座雕像，我仿佛看到了当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
1.划出句子中的有关联想的内容。
用“___”标出。
2.望着高高的五星红旗，我仿佛_____________________________________________。
三、生活拓展。
如果你是导游，你能介绍一下你所了解的丝绸之路吗？现在你就带着小朋友走向世界各地，向他们介绍一下。
把你的导游词写下来。
答案依次如下：
一、源源不断楚楚可怜津津有味好好学习天天向上奄奄一息娓娓动听彬彬有礼滔滔不绝
二、1. 当年丝绸之路上，商旅不绝的景象，仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。
2.看到了革命战士奋勇杀敌的情景，听到了嘹亮的军号声。
三、略。
1。
2020年最新人教版小学语文五年级下册第一组2丝绸之路习题
《丝绸之路》习题一、给句子加上适当的标点１、（）来了（）来了（）安息国士兵欢呼起来（）２、两千多年后的今天（）每当人们凝望（）丝绸之路（）巨型石雕（）无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想（）３、我国的音乐（）舞蹈（）绘画（）雕刻（）由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩（）美轮美奂（）二、填空丝绸之路是古代（）的通道。
它东起我国的（）（今陕西西安），往西一直延伸到（）。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的（）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧（）的商贸大道，还是（）的（）之路。
三、根据课文内容选择正确的答案１、“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
”“生动一幕”在文中指（）。
Ａ．公元前１３８年，张骞出使西域的一幕。
Ｂ．魔术师吞匕首的一幕。
Ｃ．公元前１１５中国使者和安息国将军会面交流的一幕。
２、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国全都称丝绸之路为“伟大的路”是因为（）Ａ．这条路的景象壮观。
Ｂ．这条路把两个国家连起来了，使交通便利。
Ｃ．这条路加深了两个国家的人民的友好往来，互赠礼品，进行文化交流。
【参考答案】一、给句子加上适当的标点１、（“）来了（！）来了（！”）安息国士兵欢呼起来（。
）２、两千多年后的今天（，）每当人们凝望（“）丝绸之路（”、）巨型石雕（，）无不引起对往日商贸文化繁荣的遐想（……）３、我国的音乐（、）舞蹈（、）绘画（、）雕刻（，）由于吸收了外来文化的长处变得更加丰富多彩（、）美轮美奂（。
）二、填空丝绸之路是古代（横贯亚欧）的通道。
它东起我国的（汉唐古都长安）（今陕西西安），往西一直延伸到（罗马）。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的（丝绸）最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧（互通有无）的商贸大道，还是（促进亚欧各国和中国往来、沟通东西文化）的（友谊）之路。
三、根据课文内容选择正确的答案１、“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习(II )卷
人教新课标版2019-2020学年五年级下册语文第1单元第2课《丝绸之路》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用 (共6题；共29分)1. （6分）火眼金睛，辨字组词排________ 稞________ 涔________ 虚________徘________ 裸________ 吟________ 虑________2. （8分）看拼音，写词语。
lì jídān xīn kuān yùpàn wàng________________________________3. （4分）找出每组词语中不同类的一项，并在横线上再写—个同类型词语。
（1）千真万确九牛一毛五颜六色诡计多端________（2）丰衣足食安居乐业难以置信太平盛世________（3）金碧辉煌家破人亡哀鸿遍野生灵涂炭________（4）同心协力离心背德众志成城同舟共济________4. （4分）比一比，再组词。
滩________ 摸________ 纯________ 渣________ 碑________堆________ 模________ 吨________ 碴________ 牌________5. （2分）选择按音序排列正确的一组（）A . jùfùpìlǔáo bù剧覆僻虏熬怖B . áo bùfùjùlǔpì熬怖覆剧虏僻C . áo bùjùlǔfùpì熬怖剧虏覆僻D . pìfùáo lǔjùbù僻覆熬虏剧怖6. （5分）按要求做题。