初中英语基本句型ppt

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初中英语句子结构详解

初中英语句子结构详解

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源-于-网-络-收-集 初中英语句子结构

英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。

英语五种基本句型列式如下:

一: S V (主+谓) 主语 + 不及物动词 She came./ Tom arrived late..

二: S V P (主+系+表) She is happy.

三: S V O (主+谓+宾) 主语 + 及物动词 +宾语 She likes English.

四: S V o O (主+谓+间宾+直宾) She gave John a book.

五: S V O C (主+谓+宾+宾补) She makes her mother angry.

基本句型 一:S V (主+谓)

主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.

此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。

S │ V (不及物动词)

1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。

2. The moon │rose. 月亮升起了。

3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。

4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。

英语基本句型及补语

英语基本句型及补语

第一章 基本句型及补语

五种单句的基本句型:

虽然从初中开始就教五种基本句型,可是其中有两种(句型3和句型5)关于补语的句型,许多人恐怕一直没有真正搞清楚是怎么回事。如果有五分之二的简单句没有弄懂,接下来的复句可就没办法弄清楚了。所以补语是第一个需要加强的观念。

传统语法处理这个问题时,照例是取一些名词来搪塞过去,像“补语”这个词本身,以及“不完全不及物动词”和“不完全及物动词”等等。动词的及物或不及物还是比较容易了解的观念,至于什么叫做“不完全”,在传统语法中一直没有讲清楚,连带什么叫做“补语”也就不甚明确。

其实,要了解补语,只需要研究那些解释为“是”的动词。基本句型分五种,是因为有五种特性不同的动词而造成的。在所有的英语动词中,只有解释为“是”的动词是空的,完全没有意义。也只有这种动词才需要补语来补足句子的意思。

先回到出发点来说。一个完整的句子,必须能够表达完整的意思。这需要以两个部分来完成:主语和动词。主语,是这个句子所叙述的对象。动词,构成叙述的主要内容。例如:

1. John Smith died in World War Two.(约翰·史密斯死于第二次世界大战。)

2. John Smith killed three enemy soldiers.(约翰·史密斯杀了三名敌军士兵。)

在例1中,主语John Smith是这个句子所叙述的对象。讲白一点就是:这个句子要告诉你的是有关John Smith的事情。是什么事情呢?主要是:他“死了”(died)。动词died构成叙述的主要内容。至于说他死在第一次大战还是第二次大战,则是可有可无的细节,以介词短语in World War Two来表示,依附在动词上做修饰语使用。换句话说,例1如果只说John Smith died,也可以构成意思完整、正确的句子。

像die这种动作,可以独立发生,不牵涉到别的人或物,这种动词就叫“不及物”动词。可是像例2中kill这种动作,就必须发生在另一个对象的身上。要做出“杀”的动作,得有个东西“被杀”才行,“杀”这种动词就叫“及物”动词,它后面通常必须跟着一个宾语来“接受”这个动作。例2中,killed就是及物动词,而three enemy soldiers就是宾语。

初中英语五大基本句型

初中英语五大基本句型

五大基本句型

1.主语+谓语

谓语一定是动词 这种句型简称为主谓结构,其谓语一般都是不及物动词,例:

Things change.事物是变化的。

Nobody went.没有人去。

--Did you go by sea?你们走的是海路吗?

--NO, we flew.不,我们是飞去。

2.主语+连系动词+表语 也叫做主系表

这种句型称为主系表结构,其实连系动词在形式上也是一种谓语动词,但实质上表语成了谓语,例:

Mr. Turner is an artist.特纳先生是位画家。

The milk we

注:我们平常所说的be动词有两种含义:

1、助动词的be;

2、作为连系动词的be;

3.主语+谓语+宾语

宾语有两种 :间接宾语和直接宾语

这种句型可称为主谓宾结构,它的谓语一般多是及物动词,例:

We never beat children.我们从来不打孩子。

My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。

4主语+谓语+宾语+宾语

这种句型可称为主谓宾宾结构,其谓语应是可有双宾语的及物动词,两个宾语一个是间接宾语,一个是直接宾语,其中指物或指事的就是直接宾语 指人(或动物)的就是间接宾语。例:

He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。

I'll write you a long letter.我将写给你一封长信。

5.主语+谓语+宾语+宾补

所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语

这种句型可简称为主谓宾补结构,其补语是宾语补语,与宾语一起即构成复合宾语,例:

I found the book easy.我发现这本书不难。(形容词easy作补语)

I'll let him go.我将让他去。(不定式go用作补语)

注意:有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语,甚至并列有两个主语和两个谓语,这样的句子仍然是简单句,例:

初中英语句子结构

初中英语句子结构

精选初中英语句子构造

页眉内容

初中英语句子构造剖析简单句的五个基本句型

主语 + 不及物动词

主语 + 及物动词+宾语

主语 + 系动词+主语补语

主语 + 双宾动词+间接宾语

She likes English.

She is happy.

+直接宾语She gave John a book.She bought a book for me.主语 + 宾补动词

+ 宾语 + 宾语补语

She makes her mother angry.The teacher asked me to read the passage.

( There +beThere lies a book on the desk. )

1. 基本句型 一:S +V i (主+不及物动词)

主语:能够作主语的成分出名词,主格代词,动词不定式,动名词等等。主语一般在句首。

谓语:谓语由动词组成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语以后。

不及物动词( vi.)没有宾语,形成主谓构造,

如: 1. We │come.

2. The sun│ rose.

3 She came.

4 My head aches.

此句型的句子有一个共同特色:即句子的谓语动词都能表达完好的意思。这种动词

叫做不及物动词,后边能够跟副词、介词短语、状语从句等。

2. 基本句型 二: S + V系 + P (主+系+表)

此句型的句子有一个共同的特色:句子谓语动词都不可以表达一个完好的意思,

一定加上一个表示主语身份或状态的表语组成复合谓语,才能表达完好的意思。这

类动词叫做连系动词。

如: 1. This │ is │ an English-Chinese dictionary.

2. The dinner │smells │good.

3. He │isgrowing │ tall and strong.

系动词主假如起到连系主语和表语的作用。

初中英语简单句的基本结构及被动语态(精华版)

初中英语简单句的基本结构及被动语态(精华版)

初 中 英 语 简 单 句 的 基 本 结 构

1 英语是一种结构型的语言,动词在句型构成中起着重要作用。英语的句子以谓语为中心,前面是动作的执行者(被动语态除外),后面接动作的承受者。

1.主语+系动词+表语(+状语)

主语 系动词 表语 状语

These books are interesting.

Tom is very happy

today.

2. 主语+谓语(不及物动词)(+状语)

主语 谓语 状语

The first book came out in 2009.

The rain has stopped.

3.(状语+)主语+谓(及物动词+宾(+状语)

状语 主语 谓语 宾语 状语

I bought a very good book last week.

Every day my mother prepares breakfast for me.

4.主语 + 谓语(及物动词)+ 间接宾语 + 直接宾语 +(状语)

主语 谓语 间接宾语 直接宾语 状语

His hobby has brought him enjoyment.

My father bought me a very good bike on my birthday.

5.主语 + 谓语(及物动词)+ 宾语 + 宾语补足语(+状语)

主语 谓语 宾语 宾语补足语 状语

We can help you develop new skills. step by step.

I do not want you to work too hard.

The news made everyone happy.

6. There +be +主语(+状语)

There be 主语 状语

There are many books in his schoolbag.

There is a very nice cup on the table.

初中英语句子成分和五种基本句型

初中英语句子成分和五种基本句型

初中英语高分策略 专业 专注 高效 2021/2/15

中学英语高级教师©方舟 精彩分享 第 1页 / 总 10页 句子成分和五种基本句型

一、导入

二、知识专题讲解

☆专题1:词类

1. 十大词类

实词:可以在句子里面充当成分,可以独立出现

1.名词 n. 表示人和事物的名称,作主语、宾语等

2.代词 pron. 代替名词数词等,作主语、宾语等

3.动词 v. 表示动作,做谓语

4.形容词 adj.

表示人或事物的特征,作定语、表语,译作“….的”

5.副词 adv. 表示动作特征或性状特征,修饰动词,形容词或其它副词,做状语,译作“…地”

6.数词 num. 表示数目或顺序,做主语、宾语、表语、定语等

虚词:不能独立出现

7.冠词 art. 用在名词前帮助说明其意义,a / an / the

8.介词 prep. 用在名词,代词等前面,说明它与别的词之间的关系

9.连词 conj. 用来连接词与词或句与句

10.感叹词 interj. 表示说话时的感情或口气

☆专题2:句子成分

1. 句子成分概述

组成句子的各个部分叫做句子的成分,既:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾语补足语。主语和谓语是句子的主体部分。

1.主要成分:主语、谓语(必须有)

2.特定成分:宾语、表语、补语(在某种特定的句型里面出现)

3.附加成分:定语、状语(可有可无,可多可少) 1.主谓宾 定状补

2.主系表 定状补 初中英语高分策略 专业 专注 高效 2021/2/15

中学英语高级教师©方舟 精彩分享 第 2页 / 总 10页 2、句子各种成分的含义理解:

初中英语语法五大基本句型

- 1 - 第一章 五大基本句型

一、主语+不及物动词(S+vi。)

Birds fly。 鸟会飞.

The birds are flying over the building. 那些鸟正飞过大楼上空.

He sits in the back row. 他坐在后排。

二、主语+及物动词+宾语(S+vt。+O)

My brother studies history. 我哥哥研究历史.

I put the newspaper on the table. 我把报纸放在了桌上。

She only wants an apple. 她只想要一个苹果.

三、主语+系动词+表语(S+v.+P)

The flowers are very beautiful。 这些花非常漂亮.

The music sounds very sweet。 这个音乐听起来很甜美。

I feel sleepy today. 我今天感觉很累.

四、主语+及物动词+简接宾语+直接宾语(S+vt. +IO+DO)

Our English teacher often tells us stories in English。 我们的英语老师经常用英语给我们讲故事。

I will find you a good chance as long as you won’t lose heart。 只要你不失去信心,我会给你找个好机会的。

My parents bought me a nice Christmas present。 我父母为我卖了一件精美的圣诞礼物。

五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+vt.+O+C)

They made her happy. 他们使她高兴。

They painted the door red。 他们把门漆成了红色。

I can hear someone playing the violin next door. 我听见有人在隔壁拉小提琴。

初中英语语法及八种基本句型

初中英语语法及八种基本句型

写出下列各句的基本句式结构

1.(教材P2)My name is Amy.

主语+系动词+表语

2.(教材P3)A boy meets a girl during a break.

主语+谓语+宾语+状语

3.(教材P6)We must act.

主语+谓语

4.(教材P6)The teacher found the classroom empty.

主语+谓语+宾语+宾补

5.(教材P6)My mum bought me a new dictionary.

主语+谓语+间接宾语+直接宾语

句子成分

句子表达一个完整的意思,是由单词按一定的语法规则组合而成的。句子一般可以分成几个部分,每个部分在句中具有一定的功能,称为句子成分。不同的句子成分由一定的词类或词组充当。

1.主语(subject)

主语是一句话的主体,表明句子说的是谁或是什么。它一般放在谓语之前,通常由名词(名词短语)、代词、数词、动词不定式、动名词以及名词性从句等担任。

◆TV news often gives us lots of information.

电视新闻常常给我们许多信息。(名词)

◆Something is wrong with my computer.

我的电脑坏了。(代词)

◆Seven-tenths of the earth surface is covered with water.

十分之七的地球表面被水覆盖。(数词)

◆To see is to believe.

眼见为实。(动词不定式)

◆Cycling and boating are my favorite free time interests.

骑车和划船是我业余最大的兴趣爱好。(动名词) ◆That she was admitted into a key university greatly comforted her parents. 她被重点大学录取这件事给了她父母极大的安慰。(主语从句)

初中英语句子成分及五种基本句型讲解与练习

句子成分&五种基本句型

一、 考点、热点回顾

I.【句子的成分】

在英文中句子成分包括:主语、谓语、宾语(直接宾语、间接宾语)、表语、定语和状语、宾语补足语等。

(一)主语:主语是谓语讲述的对象,表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如:

(1)Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)

(2)He reads newspapers every day. (代词作主语)

(3)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)

(4)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)

(5)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)

(二)谓语

说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语(谓语部分里主要的词)必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。

如:His parents are teachers. (系动词作谓语)

We study hard. (行为动词作谓语)

We don’t finish reading the book. (助动词和行为动词一起作谓语) He can speak English. (情态动词和行为动词一起作谓语)

(三)宾语

宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任,它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。

She is doing her homework now.(名词作宾语)

She says(that)she is ill.(宾语从句作动词宾语)

人教版七年级上册初中英语句子成分和基本句型

第 1 页 共 3 页 人教版七年级上册初中英语句子成分和基本句型

句子成分和基本句型

英语的基本成分有八种:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语 、补语、同位语。

1.主语:是句子的主体,动作,行为的发出者,一般位于句首。如:

We are students.

One of my classmates is from Shanghai.

Eating too much is bad for your health

主语位于谓语动词之前

2.谓语:说明主语的动作,由动词承担

He works in a factory.

I can speak English.

They are working in a field.

He will come here tomorrow morning.

谓语部分的划分要把时态、被动语态、情态动词和否定词归入进去。

3.宾语:动作的承受者。如:

He is doing his homework.

They did nothing this morning.

We enjoy playing football.

4.表语:它的位置在系动词后面。 第 2 页 共 3 页 1. be动词

系动词 2. 感官动词 feel, see, look, sound, hear, taste...

渐变动词 get, turn, become,

保持状态的词 keep, remain, continue,stay

You look young.

My father is a teacher.

I feel terrible.

5.定语;用来修饰限定名词或代词。如:

The black bike is mine.

They made some paper flowers.

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