0 公司高技能人才培养规划(5.10)
企业人才培养计划方案(5篇)

企业人才培养计划方案(5篇)企业人才培养计划方案(精选篇1)一.培养目的:通过培养使干事具备较强交际能力领导组织能力语言表达能力一定的写作功底等多方面综合能力的学生,同时,使干事具有提出问题并能主动解决问题的能力,能够合理处理工作和学习的关系的.能力,以及熟悉本部门的主要工作。
二.具体计划:1.培养干事的工作能力。
为了让干事在锻炼同时做好工作,把所有干事根据特长分成2组,分别为外务组,内务组。
外务组负责辅助协会策划活动,以助手身份深入到整个社团内部工作,负责协助社团的活动,总结社团服务部的活动,并提出建设性意见。
内务组负责财务管理工作,写新闻稿,制定值班表,部门内的人文关怀(生日贺卡等),以及每学期的资料整理,制作评分表,并且仍需参加各社团的考核活动。
外务组及内务组成员应定期调换职位,以保证干事得到充分锻炼。
2.培养干事的活动能力。
所有的干事轮流参加社团考核活动,了解活动的各个基本元素社团服务部会安排每位干事至少一次完整参加社团活动,包括策划,组织,行动,反馈。
社团服务部每学期至少组织一次本部门活动,要求所有干事参加。
3.干事的交际能力,表达能力,多给干事创造互相倾诉,互相交流的机会,并定期安排演讲活动,让干事站在讲台,锻炼口才。
同时,也会在开会时候突然给他们话题,让他们面向大家,能够面不改色的表达自己的想法。
4.对于干事写作能力的培养,先教干事怎样写策划和总结(发给干事一些策划书和总结),让他们有东西可以模仿,逐渐找到自己写作的感觉。
并且加入到社团活动中,参加社团策划,完成实践。
同时,所有的干事应当轮流写新闻稿。
5.增强干事的团结合作精神,首先有定期的例会,提供交流的时间,让干事交流感情,其次适当的人文关怀,过生日时送贺卡等。
企业人才培养计划方案(精选篇2)在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育拥有和运用潜力。
人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。
高技能人才培训方案

高技能人才培训方案随着科技的发展和经济的全球化,高技能人才的需求越来越大。
为了满足这种需求,制定一份有效的培训方案至关重要。
本文将介绍一份针对高技能人才的培训方案,包括培训目标、课程设置、教学方法和实践环节等方面。
一、培训目标本培训方案的目标是培养具有高度专业技能和知识的高技能人才,以满足企业和社会的需求。
通过本培训,学员应具备以下能力:1. 熟练掌握所学专业的技能和知识;2. 具备解决实际问题的能力;3. 具备良好的团队协作和沟通能力;4. 具备持续学习和自我提升的能力。
二、课程设置本培训方案主要包括以下几类课程:1. 专业课程:包括所学专业的核心理论和技能,如计算机科学、机械工程、金融等。
2. 实践课程:通过实际项目和实践操作,培养学员解决实际问题的能力。
3. 团队合作课程:通过团队项目和团队活动,培养学员的团队协作和沟通能力。
4. 自我提升课程:包括领导力、时间管理、沟通技巧等方面的课程,帮助学员提升自身综合素质。
三、教学方法本培训方案采用以下几种教学方法:1. 理论教学:通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式,使学员掌握基本的专业知识和技能。
2. 实践教学:通过实验、模拟操作、项目实践等方式,使学员在实际操作中掌握专业技能和知识。
3. 项目合作:通过团队项目和团队活动,培养学员的团队协作和沟通能力。
4. 自我研究:鼓励学员进行自主学习和研究,培养学员的独立思考和解决问题的能力。
四、实践环节本培训方案包括以下实践环节:1. 企业参观:组织学员参观相关企业,了解实际工作环境和流程,加深对专业知识的理解。
2. 实验模拟:设置实验和模拟操作环节,使学员在实际操作中掌握专业技能和知识。
3. 项目实践:组织学员进行团队项目实践,培养学员的团队协作和解决问题的能力。
4. 实习锻炼:安排学员进入相关企业进行实习,加强实际工作能力和经验的积累。
五、培训周期与进度安排本培训方案的培训周期为半年到一年,具体进度安排如下:1. 第一阶段:基础理论学习(2-3个月)在这个阶段,学员将系统地学习所学专业的核心理论和技能。
高阶人才培训目标和计划

高阶人才培训目标和计划1.引言在现代社会中,高级人才的培养和挖掘越来越受到重视。
高阶人才是企业和组织中的中流砥柱,他们的素质和能力直接关系到企业的发展和竞争力。
因此,高阶人才培养已成为各大企业和组织的重要任务。
本文将从高阶人才培养的目标和计划两方面进行探讨,并提出相关建议。
2.目标高阶人才培养的目标主要包括以下几个方面:(1)提高团队合作能力:高阶人才在企业中通常承担重要角色,需要与团队成员有效沟通和协作,以实现团队目标。
(2)提升领导力:高阶人才需要具备良好的领导才能,能够带领团队实现创新和进步。
(3)提高专业素养:高阶人才需要不断提升自身的专业能力,不断学习和进步。
(4)促进创新:高阶人才需要具备敏锐的洞察力和创新能力,以积极回应社会和市场变化。
(5)培养综合素质:高阶人才不仅需要具备专业能力,还需要有良好的人际关系、沟通能力和团队协作能力。
3.培训计划针对以上目标,高阶人才培养计划应包括以下几个方面的内容:(1)组织培训课程:企业可以组织各类专业课程,如管理课程、市场营销课程、团队合作课程等,针对高阶人才的特定培训需求进行有针对性的培训。
(2)派遣参加外部培训:企业可以派遣高阶人才参加各类外部培训机构举办的培训课程,让他们接触更广阔的知识和视野。
(3)定期举办内部培训:企业可以定期组织内部培训,包括举办专题讲座、组织内部讨论交流等形式,让高阶人才能够及时了解企业最新的发展情况,掌握最新的管理知识和技能。
(4)指定导师辅导:企业可以为每位高阶人才指定一位资深导师,让他们在实战中不断学习和提升自己的能力。
(5)建立激励机制:企业可以建立一套完善的激励机制,给予高阶人才一定的奖励和晋升机会,以激励他们持续提升自己的能力。
4.建议为了更好的开展高阶人才培养工作,企业应该根据自身的发展状况和高阶人才的实际需求,制定出合理的培养计划。
同时,要注重培养的实效性,培训课程要与企业的实际工作和发展需求相结合,同时建立一套完善的评估机制,及时发现并解决高阶人才在职业生涯规划和能力提升方面的问题。
公司人才培养工作计划

公司人才培养工作计划人才是公司发展的核心竞争力,为了满足公司战略发展的需求,提升公司整体的人才素质和能力,特制定本人才培养工作计划。
一、人才培养目标1、短期目标(1-2 年)培养一批能够熟练掌握本职工作技能,高效完成工作任务的基层员工,为公司的业务运营提供稳定的支持。
2、中期目标(3-5 年)培养出一批具备专业知识和丰富经验,能够独立承担重要项目和任务的中层管理人员和技术骨干,推动公司业务的拓展和创新。
3、长期目标(5 年以上)培养出具有战略眼光、创新思维和卓越领导能力的高层管理人才,引领公司在行业中保持领先地位。
二、人才培养原则1、针对性原则根据公司的业务需求和员工的岗位特点,制定个性化的培养方案,确保培养内容与实际工作紧密结合。
2、实用性原则注重培养员工解决实际问题的能力,通过实践操作和案例分析等方式,让员工在工作中学习,在学习中工作。
3、系统性原则建立完善的人才培养体系,涵盖培训课程、实践锻炼、导师辅导、考核评估等环节,确保人才培养工作的系统性和连贯性。
4、激励性原则建立有效的激励机制,对在人才培养工作中表现出色的员工和导师给予表彰和奖励,激发员工的学习积极性和主动性。
三、人才培养对象1、新入职员工通过入职培训和岗位实习,帮助新员工尽快熟悉公司文化、业务流程和工作要求,融入公司团队。
2、基层员工针对工作经验较少的基层员工,开展岗位技能培训和职业素养培训,提升其工作能力和职业发展潜力。
3、中层管理人员为中层管理人员提供管理技能培训、领导力提升课程和行业前沿知识讲座,培养其团队管理和战略决策能力。
4、技术骨干针对技术骨干,组织技术交流研讨会、专业培训课程和项目实践,促进其技术水平的不断提升和创新能力的培养。
四、人才培养内容1、岗位技能培训根据不同岗位的工作要求,开展有针对性的岗位技能培训,包括业务知识、操作流程、工作方法等方面的培训。
2、职业素养培训开展职业道德、沟通技巧、团队协作、时间管理等方面的培训,提升员工的职业素养和综合能力。
公司人才培养实施方案(精选7篇)

公司人才培养实施方案(精选7篇)公司人才培养实施方案(精选7篇)为了确保事情或工作扎实开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案具有可操作性和可行性的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的公司人才培养实施方案(精选7篇),希望对大家有所帮助。
公司人才培养实施方案1一、企业人力资源管理人才现状企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力,获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。
企业为了获取人才优势,提升核心竞争力,往往会选择大规模的外部招聘,以满足人才的需求,而忽略了内部人力资源的培养和选拔。
导致了人力资源部门面临这样的难题:一方面,外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解,难以在短期内发挥其所在岗位的最大组织效能,并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低,可能会进一步导致企业人才的流失。
另一方面,在企业的内部员工看来,他们的能力积累和提升被上级和企业管理者所忽视,极有可能挫伤内部员工的工作积极性,员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间,从而影响企业人力资源的稳定,这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。
究其原因,在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。
首先,企业软环境。
在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下,有部分员工认为,企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系,形成了员工之间缺少信任,甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张;此外,“大锅饭”的传统思维,也导致不少员工缺乏动力、不思进取。
第二,缺乏长远人才培养规划。
通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能,缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。
第三,如今科技信息发达,职场生力军多为80后、90后大学毕业生,这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。
企业在管理人才的过程中,80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。
一旦,企业人才流失,后备人才培养不足,则会出现人才青黄不接,甚至出现人才危机。
公司人才培养方案(15篇)

公司人才培养方案(通用15篇)为了确定工作或事情顺利开展,通常会被要求事先制定方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的公司人才培养方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
公司人才培养方案篇1一、构建青年人才培养管理体系的意义健全完善青年人才发现、培养、管理和激励机制,建立更加有利于青年成长、满足企业事业需要、符合企业发展规律的人才培养体系。
努力培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流工作作风、一流岗位业绩的青年人才队伍。
通过该体系的建立,公司将进一步明确不同序列青年人才的发展路径,并以职业发展路径为基础制定企业岗位能力管理体系。
在此基础之上,建立合理使用的人才识别体系,并给予不同层次的人员相应的培养机会,通过科学适用的体系流程及丰富多样的培训课程,充分利用内部聚集的资源,解决公司核心人才的差距问题,为企业发展战略,提供强有力的人力资源保障支持。
二、公司青年人才培养管理体系一、基本制度与体系(一)管理组织青年人才培养管理体系的管理组织包含一个决策机构,和一个实施机构。
青年人才培养决策机构是人事委员会,由公司领导、人力资源部人员、其他相关人员构成。
青年人才培养实施机构是人力资源部培训站,负责青年人才培养工作全面实施。
(二)青年人才的标准1. 青年管理人才从事党政、生产经营管理工作,年龄在35周岁(含35周岁)以下;本科及以上学历、工作5年以上、中级职称或中级职业资格证书;获得青年管理能手、或优秀管理成果奖、或具有获得推广实施的科学管理方法实践;具有扎实的专业知识、有创新和实践能力、有培养和发展潜力的员工。
2. 青年技术人才从事科技研究、技术服务、产品生产工作,年龄在35周岁(含35周岁)以下;大专及以上学历、中级职称;工作业绩突出的员工。
3. 青年技能人才从事技能操作工作,年龄在35周岁(含35周岁)以下;高级工资格证书或被评为总公司高技能人才;工作业绩突出的员工。
高技能人才培育优质企业实施方案

高技能人才培育优质企业实施方案随着科技的快速发展和全球化竞争的加剧,高技能人才的培育成为了实现企业发展和创新的关键。
为了构建具有竞争力的企业,我们需要制定一套科学合理的高技能人才培育方案。
本文将提出一种以人为本、注重创新的方案,旨在培养出优质的高技能人才,助力企业实现长远发展。
我们应该重视教育的全面发展。
培养高技能人才需要从教育入手,我们要加强学校和企业的紧密合作,推动校企合作项目的开展。
通过与企业的合作,学生可以接触到实际的工作环境和项目,提前积累实践经验。
此外,学校也应该加强实践教学的力度,注重学生的实际操作能力培养,提供更多的实践机会和实验设备,让学生能够在实践中不断提高自己的技能。
我们应该加强技能培训的力度。
高技能人才需要具备专业的技术和技能,因此,我们应该建立完善的技能培训体系,为员工提供持续的技能培训机会。
培训的内容应该紧跟技术发展的潮流,结合企业的实际需求,采用灵活多样的培训方式,如在线学习、研讨会等,让员工能够随时随地进行学习。
同时,我们还应该鼓励员工参加各种技能竞赛和项目,激发他们的创新潜能,提高他们的竞争力。
我们还应该注重员工的职业发展规划。
企业应该为员工提供广阔的职业发展空间和机会,制定个性化的职业发展规划。
通过岗位轮岗、跨部门交流等方式,让员工能够不断拓宽自己的视野和能力。
同时,企业应该建立健全的激励机制,给予优秀员工更多的晋升机会和薪酬激励,激发他们的工作积极性和创造力。
我们应该营造良好的企业文化和氛围。
优质企业需要有一支团结、积极向上的团队,这需要建立积极向上、团结互助的企业文化。
企业应该注重员工的思想教育和精神文明建设,加强员工之间的交流和沟通,营造一个和谐、稳定的工作环境。
同时,企业还应该注重员工的身心健康,提供良好的福利待遇和工作环境,关心员工的生活和工作,增强员工的归属感和凝聚力。
高技能人才培育是实现企业长远发展的关键。
我们应该注重教育的全面发展,加强技能培训,关注员工的职业发展规划,营造良好的企业文化和氛围。
高级技能人才培训计划方案

高级技能人才培训计划方案一、培训计划概述随着经济的快速发展和技术的不断进步,高级技能人才已经成为企业发展和国家发展的关键力量。
然而,当前我国高级技能人才的数量和质量仍然不能满足企业的需求,更需要大力加强培养和引进。
因此,为了提高企业的竞争力和促进行业的发展,我们制定了一份高级技能人才培训计划方案,旨在通过培养和提升高级技能人才的综合素质和技能水平,满足企业发展的需求,推动技术进步和产业升级。
二、培训目标1. 培养具备扎实的专业技能和创新能力的高级技能人才,提高其综合素质和技术水平;2. 增强高级技能人才的行业竞争力,满足企业的需求,推动企业转型升级;3. 提升高级技能人才在企业的岗位适应能力和创新意识,带动企业的技术创新和发展;4. 培育一批高级技能领军人才,引领行业发展,推动技术进步和产业升级。
三、培训内容本次培训计划将针对不同行业的高级技能人才,设置以下培训内容:1. 专业技能培训:包括基础技术、先进工艺、最新设备的操作和维护等方面的培训,提高高级技能人才的专业技能水平;2. 创新能力培训:通过创新思维、解决问题的能力、创新方法和工具的培训,提高高级技能人才的创新能力;3. 管理能力培训:包括团队管理、项目管理、成本控制等方面的培训,提高高级技能人才的管理能力;4. 职业素养培训:强调职业道德、职业规范和职业文化等方面的培训,提高高级技能人才的职业素养。
四、培训方法1. 理论教学:通过专业讲师授课,结合实际案例和企业需求,加强理论教学;2. 实践操作:通过实际操作和实验,提高高级技能人才的实际操作能力;3. 课外学习:鼓励高级技能人才参加相关专业的学习和研究,提高其专业知识和技能水平。
五、培训方式1. 线下培训:通过集中培训、研讨会等方式,加强高级技能人才的培训效果;2. 线上培训:通过电子学习平台、网络课程等方式,提供在线学习和培训资源,满足高级技能人才的学习需求;3. 实践培训:通过岗位轮岗、实地考察等方式,提高高级技能人才的实战能力。
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高技能人才“十二五”培养规划 (讨论稿) 人资(通)12--000 高技能人才是企业人才队伍的重要组成部分,是技术工人队伍的核心骨干,在企业转型发展中具有不可替代的重要作用。当前是公司加速发展的关键时期,迫切需要加快培育一大批具有良好职业道德和精湛技艺的高技能人才,特制定本培养规划: 一、指导思想和原则 1、指导思想 以创建学习型企业为目标,以培养高技能人才为重点,以知识和技能提高为核心,以全面提升员工综合素质为目的,紧紧围绕公司战略发展的需要,多层次、多渠道、多形式地开展公司职业技能鉴定工作,为公司发展提供智力保障。 2、工作原则 2.1坚持“优秀人才优先培养、重点人才重点培养、紧缺人才抓紧培养”的原则,加大高技能人才的培养力度; 2.2坚持“重实际、重实效、按需培训”的原则,使技能培训工作更具针对性和实效性,提高工作效果; 2.3坚持“培养与使用相结合” 的原则,实行技能提升与岗位复训相结合的原则,把持有证书作为使用、考核、晋升的重要依据; 2.4坚持“服务企业生产、服务全体员工”的原则,更新培训工作服务理念,探索人才创新培养方式。 二、目标任务 按照全面提高、重点培养、不断改善人才队伍结构的培训思路,通过深入组织实施高技能人才队伍建设三年行动计划,培养引进一批企业急需的技术技能型、复合技能型以及高新技术产业急需的知识技能型人才,目标到“十二五”末: ——扩大高技能人才规模。大幅度增加高级工总量,增加各类高技能人才??人,使全公司高技能人才总量达到??人,高技能人才占生产工人的??%以上,高、中、初级技能人才队伍梯次结构渐趋合理。 ——提升高技能人才素质。鼓励吸纳高校毕业生进入高技能人才队伍,选送外培训高技能人才??名,培养名具有企业特有专业特色、绝技绝活的能工巧匠,引进紧缺急需型高技能人才??名,其中引进高端技能型人才名。 ——建设高技能人才培养平台。建立??个技能大师工作室。 ——基本形成高技能人才引进、培养、使用的良好环境。畅通高技能人才引进渠道,大力开发职业技能教育,全方位贯通高技能人才职业发展通道,建立完善多元化高技能人才投入保障机制。 力争到“十二五”期末,公司高级工及以上技能等级人才占工人队伍的比例提升10%左右,技师及以上等级提升6%左右。 三、实施八项工程 1、实施高技能人才选拔工程。 为培养造就一批技艺精湛、作风过硬的高技能人才,今后两年在全公司评选表彰??名“技能大师”、50名“首席技师”、300名“公司技术能手”,发现、培养和造就一批各专项技能的拔尖型高技能人才。按照滚动培养、重点资助、跟踪管理、鼓励竞争的要求,对“技能大奖”、“首席技师”、“公司技术能手”荣誉获得者给予一定的奖励,激励他们当好刻苦学习、岗位成才的带头人,带动我公司高技能人才队伍建设。落实人才待遇,为高技能人才成长创造条件。 2、实施高技能人才引进集聚工程。 结合我公司生产及产业发展特点,每年引进高技能领军人才,以良好的条件吸引高技能人才来企业工作。积极利用企业引进国外先进设备的有利条件,同步引进专门的高技能人才。定期组织用人单位到其它大型企业,积极引进我公司紧缺急需的高技能人才,缓解我公司企业、行业技术技能型、复合技能型和知识技能型人才短缺的局面。建立浙江公司高技能人才网,在浙江人才网开辟高技能人才专区,收集发布高技能人才需求信息。在高技能人才集中的地区建立联系点或工作站,为用人单位与高技能人才提供有效对接。积极发挥人力资源中介的作用,多途径引进高技能人才。建立健全高技能人才柔性引进机制,制定优惠引才政策。(公司人力社保厅、公司委组织部牵头,公司经信委、公司国资委参加) 3、实施职业院校发展行动工程。结合我公司经济发展和产业调整对高技能人才培养的实际需求,重点扶持100所中等职业教育改革发展示范学校,逐步实行中等职业教育免费制度。支持高职院校突出专业建设,改革教学内容和课程体系,强化实用技能训练。进一步扩大技工院校办学规模,到2013年全公司技工院校达到80所,其中高级技工院校和技师学院20所,在校生数15万人,每年培养高技能人才3万人。扩大高职院校、技师学院、高级技工学校面向中等职业教育毕业生的招生规模。在现有12家公司高技能人才公共实训基地的基础上,新建3-5家,重点对高校毕业生进行技能实训,对经实训并通过考核鉴定的毕业生,颁发相应等级的资格证书。培养1000名达到高级工以上职业资格的“一体化”专业骨干教师,开通人才绿色通道,聘请一批优秀的企业高技能人才担任职业院校的技能实训指导教师。公司财政对公司级重点技工院校、技师学院、高级技工学校、中等职业学校、实训基地给予适当经费补助。(公司教育厅、公司人力社保厅牵头,公司发改委、公司财政厅参加) (五)实施技能人才培训校企合作工程。鼓励校企“联姻”,采取“订单式”培训,探索“工学结合、半工半读”的培养模式,组织实施技能人才培训校企合作对接工程。各地要搭建校企合作对接的信息沟通平台,定期召开学校与企业见面会,及时收集、发布学校、企业的合作意向和需求信息。各高职院校、技工院校每年要制定校企合作计划,协调解决各种问题,保证校企合作正常运转。相关企业要积极发挥技术、设备、信息等资源优势,与高职院校、技工院校共同做好人才培养、专业建设、课程改革、实训基地建设等工作。全公司每所高职院校、技工院校年培训企业高技能人才500人次以上。各地在安排职业教育专项经费时,要优先支持开展半工半读的职业院校;对实行校企合作的定向培训费用,可从企业职工教育经费中列支;对支付实习学生报酬的企业按照有关规定给予相应税收优惠;对积极开展校企合作,培训成效显著的企业和学校,政府有关部门给予表彰和奖励。(公司人力社保厅、公司教育厅牵头,公司国资委、公司经信委、公司财政厅参加) 4、实施紧缺高技能人才培训工程。 根据我公司经济社会发展对高技能人才的需求状况,结合人力资源市场高技能人才需求信息,每年确定一批紧缺型职业(工种),全公司培养10000名高技能人才,其中公司本级培训5000名。通过财政补助、企业和个人分担等多种渠道筹集培训资金,按照“谁出资培养、谁享受补贴”的原则,鼓励企业、院校和各类培训机构积极参与紧缺型高技能人才培养。高技能人才培训补贴根据紧缺型职业(工种)高技能人才数量和工作绩效,每培养一名技师、高级技师按一定的补贴标准,对出资培养单位给予补助。(公司人力社保厅牵头,公司国资委、公司经信委、公司财政厅参加) 5、实施技能大师工作室建设工程。 根据企业生产需要,选择科技和技能含量较高的规模以上企业,到2013年在全公司建立100个技能大师工作室,对高技能人才培养成绩突出的,各地财政给予适当补贴。通过师傅在生产岗位上的“传、帮、带”,培养一支能开展技术研修、技术攻关、技术技能创新、在关键岗位解决疑难问题、传技带徒的高技能人才队伍,培育一批具有绝技绝活的能工巧匠,扶持一批能够继承传统技术工艺的优秀人才。(公司人力社保厅牵头,公司国资委、公司经信委、公司财政厅参加) 6、实施高技能人才评价推进工程。 积极探索多元化技能人才评价体系,建立健全职业技能鉴定社会化考评体系,研究建立以职业院校学生为对象的职业资格认证体系。大力推行高技能人才企业评价制度,在规模以上大中型企业普遍建立高技能人才考核评价制度。积极开展职业资格的国际互认工作,为高技能人才的流动和企业引进国外高技能人才创造条件。进一步完善职业技能鉴定体系,推进职业技能鉴定督导制度,对获得我公司高级以上紧缺职业(工种)职业资格的高技能人才,予以减免鉴定费用。(公司人力社保厅牵头,公司教育厅、公司国资委、公司经信委参加)
三、主要措施 1、分解落实目标任务 全面加强高技能人才队伍建设,分解落实高技能人才队伍建设的目标任务,通过“十二五”期间的努力,使培养高技能人才的基础作用充分体现,企业高技能人才的主体地位得到进一步强化,培训体系基本完善,评价和使用机制科学规范,高技能人才总量显著提高,人才结构明显改善。 2、加强实训基地建设 坚持“高端引领、内涵发展、特色培训、多元技能”的培训工作思路,认真总结现阶段培训经验,进行培训课程优化设置,加强实训教师队伍建设,充实实训和鉴定设备,不断提升培训设施条件,实现鉴定职业的对接,切实提高员工的技能水平,加快形成具有企业特色的现代职业培训体系。 3、加大培养力度。 落实高技能人才培养计划,努力培养和造就一支既操作熟练又懂理论的复合型的高级人才队伍。 3.1结合企业生产实际,积极推动企业开展职工岗位技能提升培训。 3.2开展以实业制造为核心课程的轮训,学习实业制造理论、操作技能、企业经营战略等知识,并把学习各种知识与研究解决实际问题结合起来,开展专题研究和讨论。 3.3按照岗位任职资格要求,举办的岗位任职资格基本技能培训、考核。结合新设备、新技术的改造、应用,进行新知识、新技能超前性培训。 3.4在确保企业正常生产的前提下,有计划的组织技术工人参加岗位技能培训,落实技能人员进行岗位复训。 3.5邀请企业内外知名专家、教授进行讲学。针对生产加工难题,开展学术交流活动。 3.6组织岗位操作能手到同行业单位参观、考察,学习先进经验和方法,实地接受体验式培训,开拓视野。 3.7积极鼓励和支持优秀技能人员参加“3+3+3”等培训,在经费和时间上给予支持。 3.8广泛开展职业技能竞赛活动。重点围绕主体工种,开展各种形式的岗位练兵、技术比武和职业技能竞赛活动,为发现和选拔高技能人才创造条件。 4、选聘优秀内训师 建立一支适应教育培训需要的专、兼职教育培训师队伍建设,选聘具有一定理论功底和丰富实践经验的治理人员和专业技术人员、技术骨干担任兼职教师。对培训师加强教育培训理论的学习,不断提高讲课水平和培训质量,为教育培训提供师资保障。 5、构建成长新平台 通过组织开展高技能人才培训等活动,推动高技能人才实践经验及技术技能创新成果加速传承和推广。选拔优秀高技能人才为领衔,建立首席技师工作事,带动一批技能大师工作室。从技术攻关、授艺带徒、培训成果、课题研究等方面进行年度考核评选。对成绩突出的优秀工作室予以奖励。深入推进“树一名能手,带一个团队”等活动,鼓励技能大师悉心传艺、热心带徒,让高技能人才资源充分发挥作用。 6、完善评价机制 建立公司人才培训信息库,把员工接受培训情况,有何特长、技能进行登记,并把每名员工参加培训的情况纳入综合考核。坚持以能力为导向,以岗位业绩为重点,进一步完善政策、健全制度、规范程序、强化管理,推进高技能人才评价,建立培养、评价、使用、待遇相结合的机制,大力发掘技能人才掌握的绝技绝活、先进操作法进行专项能力认证,为掌握绝技绝活、先进操作法的技能人才。 四、工作保障 三、保障措施 (一)加强组织领导。实施高技能人才队伍建设三年行动计划,是加快我公司高技能人才队伍建设的重大工程。为推动行动计划顺利实施,成立由公司委组织部、公司人力社保厅、公司发改委、公司经信委、公司教育厅、公司科技厅、公司财政厅、公司国资委、公司总工会等单位组成的公司高技能人才队伍建设三年行动计划指导小组,指导小组下设办公室(设在公司人力社保厅)。各地要制定具体的实施方案,将其纳入本地重大人才工程,作为地方党政领导人才工作目标责任制考核的重要内容,定期组织检查考核,切实完成三年行动计划的各项目标任务。 (二)明确责任分工。各相关部门要进一步明确责任,密切配合,形成合力。党委组织部门负责牵头抓总,加强宏观指导;人力社保部门负责行动计划实施的具体政策协调和组织