(易错题)小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题(答案解析)
（易错题）小学数学二年级数学下册第五单元《混合运算》单元测试题（答案解析）一、选择题1．24+16÷8，要先算（）。
A. 24+16B. 16÷8C. 24+82．4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×53．三(1)班有女生25人，男生5人。
如果每5人一组做实验，可以分成( )组。
A. 6B. 26C. 504．实验小学三年级同学去秋游，男生有3组，每组9人；女生有36人。
去秋游的男生和女生一共有（）人。
A. 27B. 39C. 45D. 635．80-（43-24）的计算结果是（）。
A. 51B. 13C. 616．100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是（）A. 100-39÷13B. （100-39）÷13C. （100-13）÷397．把57－15＝42 ，42÷6＝7两个算式合并成一个综合算式正确的是（）A. 57－15÷6B. 57－42÷6C. （57－15）÷68．三年级三个班一共有58名男生,女生每班有17人,三个班一共有（）人。
A. 51B. 108C. 1099．18减去6与7的和，差是多少？正确列式是（）。
A. 18－（6＋7）B. 18－6＋7C. 18－（6－7）10．学校里原来有8棵梨树，又栽了2行桃树，每行5棵，现在有多少棵果树？A. 5×2=10（棵） 10+8=18（棵）B. 8+2=10（行） 10×5=50（棵）11．教师节，6个班的同学做花，每班9朵，送给老师45朵，还有多少朵？A. 9×6=54（朵） 54+45=99（朵）B. 9×6=54（朵） 54-45=9（朵）12．学校有排球25个，篮球的个数比排球的2倍还多3个．篮球和排球一共（）A. 47个B. 53个C. 72个D. 78个二、填空题13．72减去32的差除以8，得数是________。
14．明明有24张画片，小刚的画片张数是明明的2倍，他们俩人一共有________张画片。
15．70减46的差，再除以8，列式是________，计算结果是________。
16．果园里原来有7行桃树，每行8棵，后来又栽了2行，现在一共有________棵桃树。
17．把3×4=12，21+12=33两个算式合并成一个综合算式是________。
18．从一个数中连续减去4个7，还剩2。
这个数是________。
19．在横线上填上+、-、×、÷、<、>或=。
6________6=9________4 64________8=8 8________7=1576-（32+4）________ 48 7________1=7 20________5=1520．在54+4×8这道算式中，要先算________法，再算________法。
三、解答题21．我们家原来有25只兔子，又买来15只。
一共有8个笼子。
平均每个笼子放几只？22．二（3）班的3位老师带着同学们去划船，应该租几条船？23．三年级(1)班小朋友一共做了48只小布熊，送给幼儿园18只，剩下的平均分给一年级3个班，每班可分得几只?24．一共有多少朵花?□×□+□=□（朵）25．看图列式计算。
26．小明要浇8行花，每行9棵。
已经浇了19棵，还有多少棵没有浇？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】 24+16÷8，要先算16÷8。
故答案为：B。
【分析】没有括号的混合运算:同级运算从左往右依次运算；两级运算，先算乘、除法，后算加减法。
2．C解析： C【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为：C。
【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。
3．A解析： A【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。
故答案为：A。
【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。
4．D解析： D【解析】【解答】3×9+36=27+36=63（人）故答案为：D。
【分析】根据题意可知，用每组男生的人数×男生的组数+女生的人数=总人数，据此列式解答。
5．C解析： C【解析】【解答】解：80-（43-24）的计算结果是61。
故答案为：C。
【分析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
6．A解析： A【解析】【解答】 100减去39除以13的商，差是多少?正确的算式是：100-39÷13。
故答案为：A。
【分析】根据运算顺序可知，此题要先算除法，后算减法，据此列式即可。
7．C【解析】【解答】解：把57-15=42，42÷6=7合并成一个综合算式是（57-42）÷6。
故答案为：C。
【分析】先算减法，再算除法，用57与42的差作为被除数，6是除数，根据运算顺序列出综合算式即可。
8．C解析： C【解析】【解答】解：58+17×3=58+51=109（人）故答案为：C。
【分析】用每班的女生人数乘3求出女生总人数，然后把男生和女生人数相加即可求出一共有多少人。
9．A解析： A【解析】【解答】解：正确列式是：18-（6+7）。
故答案为：A。
【分析】一个数减去两个数的和，求差是多少，说明最后算的是减法，而题中只有同级计算，说明需要用小括号括号把6+7括起来。
10．A解析： A【解析】【解答】解：5×2=10（棵），10+8=18（棵）。
故答案为：A。
【分析】现有果树的棵树=梨树棵树+桃树行数×每行桃树的棵树，据此代入数据解答即可。
11．B解析： B【解析】【解答】解：6×9-45=9（朵）。
故答案为：B。
【分析】剩下的花=每班做花的朵数×班级数-送给老师的花朵数，据此带入数据解答即可。
12．D解析： D【解析】【解答】25×2+3+25=50+3+25=53+25=78（个）故答案为：D.【分析】根据条件“ 学校有排球25个，篮球的个数比排球的2倍还多3个”可得，排球的个数×2+3=篮球的个数，然后用篮球的个数+排球的个数=篮球和排球的总个数，据此列式解答.13．【解析】【解答】解：（72-32）÷8=5所以得数是5故答案为：5【分析】题中是用两个数的差除以另一个数所以需要用小括号将减法计算括起来然后进行计算即可解析：【解析】【解答】解：（72-32）÷8=5，所以得数是5。
故答案为：5。
【分析】题中是用两个数的差除以另一个数，所以需要用小括号将减法计算括起来，然后进行计算即可。
14．72【解析】【解答】解：24+24×2=72张所以他们俩人一共有72张画片故答案为：72【分析】他们俩人一共有画片的张数=明明有画片的张数+小刚有画片的张数其中小刚有画片的张数=明明有画片的张数×小解析： 72【解析】【解答】解：24+24×2=72张，所以他们俩人一共有72张画片。
故答案为：72。
【分析】他们俩人一共有画片的张数=明明有画片的张数+小刚有画片的张数，其中，小刚有画片的张数=明明有画片的张数×小刚的画片张数是明明的倍数。
15．（70-46）÷8；3【解析】【解答】解：列式是：（70-46）÷8计算结果是3故答案为：（70-46）÷8；3【分析】题中是两个数的差除以另一个数所以需要用小括号将减法计算括起来然后再除以第三个数解析：（70-46）÷8；3【解析】【解答】解：列式是：（70-46）÷8，计算结果是3。
故答案为：（70-46）÷8；3。
【分析】题中是两个数的差除以另一个数，所以需要用小括号将减法计算括起来，然后再除以第三个数。
16．【解析】【解答】7×8+8×2=56+16=72（棵）故答案为：72【分析】根据题意可知用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数据此列式解答解析：【解析】【解答】7×8+8×2=56+16=72（棵）故答案为：72。
【分析】根据题意可知，用原来的桃树行数×每行的棵数+后来又栽的行数×每行的棵数=现在一共有的棵数，据此列式解答。
17．21+3×4=33【解析】【解答】解：这个综合算式是：21+3×4=33故答案为：21+3×4=33【分析】题中第一个的结果是第二个算式其中一个加数最后算的是加法再乘加计算中先算乘法所以直接写出算式解析： 21+3×4=33【解析】【解答】解：这个综合算式是：21+3×4=33。
故答案为：21+3×4=33。
【分析】题中第一个的结果是第二个算式其中一个加数，最后算的是加法，再乘加计算中，先算乘法，所以直接写出算式即可。
18．【解析】【解答】解：7×4+2=28+2=30故答案为：30【分析】用乘法求出4个7的和再加上还剩的2即可求出这个数是多少解析：【解析】【解答】解：7×4+2=28+2=30故答案为：30。
【分析】用乘法求出4个7的和，再加上还剩的2即可求出这个数是多少。
19．×；×；÷；＋；<；×；－【解析】【解答】解：6×6=9×4；64÷8=8；8+7=15；76-（32+4）＜48；7×1=7；20-5=15故答案为：×；×；÷；+；＜；×；-【分析】观察等号两边解析： ×；×；÷；＋；<；×；－【解析】【解答】解：6×6=9×4；64÷8=8；8+7=15；76-（32+4）＜48；7×1=7；20-5=15。
故答案为：×；×；÷；+；＜；×；-。
【分析】观察等号两边的关系，根据实际情况填入合适的运算符号即可。
20．乘；加【解析】【解答】解：在54+4×8这道算式中要先算乘法再算加法故答案为：乘；加【分析】根据加法和乘法的混合运算顺序不同级运算先算乘法再算加法即可解析：乘；加【解析】【解答】解：在54+4×8这道算式中，要先算乘法，再算加法。
二年级数学下册必考知识点常考易错题
二年级下册数学知识点复习总结第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
二年级数学重点内容及易错题(下册)
二年级数学重点内容及易错题(下册)第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）一、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
二、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
三、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
四、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
2、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。
人教版小学二年数学下册全册易错题专项训练题【含答案】
二年数学下册全册易错题专项训练题第一单元第1课时数据收集整理1.下面是二（1）班同学的课余生活情况统计表。
（1）二（1）班同学在课余时间（）的人数最多。
（2）二（1）班同学在课余时间绘画的人数比读课外书的人数少（）。
（3）我在课余时间喜欢（），二（1）班同学做这种课余活动的有（）人。
（4）如果二（1）班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动呢？2. 二（1）班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目（每人至少举了一次手），结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人。
你知道有多少人举了两次手吗？答案：1.（1）去户外玩（2）4 （3）略（4）去户外玩2.20+18-35=3（人）答：有3人举了两次手。
第二单元第一课时平均分（1）1.把123个小朋友，哪种分法对？在对的下面的方格里画“√”。
2.12个排球平均装在袋子里（每个袋子里至少装2个，不少于2个袋子），有（）种答案：1.（3）√2.4第二课时平均分（2）1.（1）每个花瓶放2枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（2）每个花瓶放3枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
（3）每个花瓶放6枝花，这些花要放在（）个花瓶中。
2.有一些糖果，块数比20多，比30少，把它们平均分。
如果分的份数和每份的块数同样多，那么这些糖果有多少块？答案：1.（1）9 （2）6 （3）32.25块第三课时除法（1）1.（1）平均奖给2个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（2）平均奖给6个小朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） =（）（3）平均分给小明和他的3个朋友，每人得到（）朵纸花。
（）÷（） = （）2.想一想，填一填。
（） + （） + （） =12（） + （） + （）+ （） + （） =15答案：1. （1）6 12÷2=6（2）2 12÷6=2（3）3 12÷4=32. 4 3第4课时除法（2）1.读一读，填一填。
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷(一)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷5 48÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。
二年级数学下册《易错题》大全
二年级下册数学错题集一、数据收集整理1、《课堂作业本》P3第2题第1周第2周第3周第4周A品牌（箱）12 10 15 13B品牌（箱）8 9 7 10（2）从B品牌牛奶9月份的销售情况看，售出最多的是第（）周，售出（）箱；售出最少的是第（）周，售出（）箱。
（3）两种品牌的牛奶销售箱数相差最大的是第（）周。
（4）如果超市想再进一批牛奶，你有什么好的建议？（5）从上图中你还发现了什么？（6）你还能提出其它数学问题吗？二、表内除法（一）1、《课堂作业本》P10第2题根据算式填一填，圈一圈。
10÷2=5一共有（）朵花，平均分成（）一共有（）朵花，每份有（）份，每份（）朵。
朵，分成（）份。
2、《同步练习》P7第4题3、《同步练习》P8第4题筐里有24个桃子，每次取出的个数一样多，几次可以取完？每次可以取几个？4、《同步练习》P14第5题读一读，想一想，分一分。
45只兔子9个家，家家只数都相差，最多最少差8只，你说如何来分家？四、表内除法（二）1、《同步练习》P25第4题老师手上有5张扑克牌，分别是8、6、2、3、4，你能照样子拼出商是7、8的除法算式吗？看谁拼的多？例：24÷3=82、《同步练习》P27第4题一条长32米长的彩带，每次剪下8米，要剪几次才能剪完？三、图形的运动（一）1、《课堂作业本》P20第4题五、混合运算1、《同步练习》P33第3题公共汽车上原来有40人，到和平站下车8人，上车11人。
现在车上有多少人？2、《同步练习》P34第5题一辆公共汽车停靠在A站，下车10人，上车9人，这时车上有30人。
停靠A 站前这辆公共汽车上有多少人？3、《课堂作业本》P37第5题张伯伯原来比李叔叔多22盆花，张伯伯送给了李叔叔8盆花，这时张伯伯比李叔叔多几盆花？4、《课堂作业本》P41第8题根据每组中的第一个算式，在里填上﹢、﹣、×或÷。
60-5×60=25 5 7 28=40 3 4 6=4 5 145=（60 25） 7 4=（40 28） 3 5=（14 6） 4六、有余数的除法1、《课堂作业本》P48第5题某年的7月1日是星期三，再过30天是星期几？2、7在算式÷6= ……中，余数和商是相同的数，你能写出几个这样的七、万以内数的认识1、写数①五千零五（）②七千零八（）八、千克和克1、在括号里填上合适的质量单位。
二年级下册新人教版数学期末易错题汇总(1-6单元)
第一、三单元复习卷二（）班姓名：第一单元数据的收集与整理1、下面是某班同学最喜欢的动物卡片统计表。
（1）、2、下面是二年级（1）班最喜欢的体育项目的情况统计图。
（1）、填写下表。
每个表示2人。
（2）二（1）班一共有（）人。
（3）喜欢跳绳的人数和喜欢跑步的人数相差（）人。
（4）喜欢踢毽再增加（）人就和跳远的人数一样多。
（5）喜欢（）人数最多，喜欢（）人数最少。
（6）喜欢跳远的比喜欢跑步的多（）人。
（7）喜欢踢毽的人数比喜欢跳绳的人数少（）人。
（8）班主任准备为班里买一些体育用品，你有什么建议？第三单元图形与运动（一）1、如果把一个图形对折之后能够完全重合，那么这个图形是（）图形，中间的这条折痕叫做（）。
2、下面哪些图形是轴对称图形？在（）里画“√”3、在括号里填上“平移”或“旋转”。
平移（）（）（4、选择。
将合适答案的序号填在（）。
（1）下面图形（）通过平移可以和重合。
①②③（2）左边这个图形是经过（）得到的。
①平移②旋转3、风扇扇叶的转动是（）现象，推拉抽屉（tì）是（）现象。
①平移②旋转第二、四单元表内除法二（）班姓名：一、填空。
1、36÷4＝9，这个算式读作（），其中被除数是（），除数是（），商是（）。
可以表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
也可以表示（）里面有（）个（）2、计算54÷9＝（）时，用到的乘法口诀是（）。
3、一共有（）个，平均分成3份，每份是（）。
算式：（）4、（）里面有（）个（）。
算式是（）5、（1）每盘水果有（）个，（）盘共有（）个水果。
算式：（2）把（）个水果平均分成（）盘，每盘有（）个。
算式：（2）有（）个水果，每（）个一盘，可以分成（）盘。
算式：6、将下列算式填在合适的（）里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6（）> ( ) > ( ) >( ) >( )7、判断下面的话对吗？（1）12÷4=3,这道算式表示把12分成4份，每份是3。
最新二年级数学下册第五单元混合运算单元测试题.docx
二年级数学下册第五单元混合运算单元测试题（时间： 90 分钟满分：100分）一、计算（ 16 分）84＋42÷6＝54－4×6＝8×9-42＝24÷8－1＝68＋1×9＝2×7－0＝42÷7－1＝65－3×9＝二、做一做1.下面各题第一步要先算什么？把它圈出来.（ 12 分）37＋15÷3－×36＋0×519 1576－5×65×3－668－ 20÷22.小松鼠回家 .（ 6 分）30÷10＋ 11＝3848÷8＋14＝1415÷5＋35＝201 / 43. 猴子采了多少香蕉？列式计算.（5 分）我采了 4 筐，每筐 8个我采了 7个4. 下面的机器猫计算对吗？如果不对，把它改正过来.（ 12 分）45-25+3=45-28=175×8÷ 4=40÷4=105.聪明的喜羊羊.（ 30 分）(37–28) ×4==45÷ 3× 3 =45÷9=52 / 48×6–30==42–30÷6==19+6×5==35÷(28–21)==5×(28 ÷4)==三、应用题（ 19 分）1.体育老师买了一条36 米长的绳子，做长跳绳用去15 米，还剩多少米?3 / 42.体育老师买了一条 36 米长的绳子，做长跳绳用去 15 米，做短跳绳用去 8 米，还剩多少米 ?3.学校用 80 元买体育用品，买篮球用去60 元，还剩多少元 ?4.学校用 80 元买体育用品，买篮球用 60 元，剩下的买了 4 根跳绳，每根跳绳多少元 ?4 / 4。
《易错题》小学数学二年级下册第五单元基础练习(培优练)
一、选择题1．4+4+4+3不可以改写成算式（）。
A. 3×4+3B. 4×4-1C. 4×5C解析： C【解析】【解答】解：4+4+4+3=3×4+3=4×4-1。
故答案为：C。
【分析】算式中是3个4相加的和，再加上3，所以可以把这个算式写成4×3+3，3比4小1，所以这个算式也可能写成4×4-1。
2．三(1)班有女生25人，男生5人。
如果每5人一组做实验，可以分成( )组。
A. 6B. 26C. 50A解析： A【解析】【解答】解：（25+5）÷5=6（组），可以分成6组。
故答案为：A。
【分析】可以分成的组数=三（1）班一共有的人数÷一组的人数，其中三（1）班一共有的人数=三（1）班有女生的人数+三（1）班有男生的人数，据此代入数据作答即可。
3．26与19的差乘5，结果是多少?正确列式是( )。
A. 26-19×5B. (26-19)×5C. 26×5-19B解析： B【解析】【解答】解：正确列式是：（26-19）×5。
故答案为：B。
【分析】题中是求两个数的差乘第三个数，所以列式时，用小括号将减法括起来，再乘第三个数。
4．校园里有杨树和松树共36棵，其中杨树有27棵，松树比杨树少( )棵。
A. 18B. 9C. 27D. 28A解析： A【解析】【解答】27-（36-27）=27-9=18（棵）故答案为：A。
【分析】根据题意可知，已知杨树和松树的总棵数及杨树的棵数，要求松树的棵数，用杨树和松树的总棵数-杨树的棵数=松树的棵数，然后用杨树的棵数-松树的棵数=松树比杨树少的棵数，据此列式解答。
5．把算式6÷3=2，5×2=10，合并成一个综合算式是（）。
A. 6÷3×5B. 6×5÷3C. 5×（6÷3）C解析： C【解析】【解答】解：先算除法，再算乘法，合并成一个综合算式是5×（6÷3）。
新人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷(一)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷5 48÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。
【数学】人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷(一)
人教版数学二年级下册：第5单元《混合运算》测试卷（一）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．公共汽车上有40人，中途下去22人，上车11人，这时车上有（）人。
A．36 B．7 C．292．二年级一班有男生25人，女生15人，平均分成5个小组，每个小组有几人？正确的算式是（）A．25＋15÷5 B．（25＋15）÷5 C．25＋15－53．计算（50-30）÷5要先算（）。
A．减法B．除法C．无法确定4．把63÷7＝9和36－9＝25合并成一个算式是（）。
A．63÷7-9 B．36-63÷7 C．（63-36）÷75．天天在计算“26－□÷2”时弄错了运算顺序，先算减法，后算除法了，结果得4，正确的得数应该是（）。
A．8 B．18 C．17二、填空题（第15题3分，第17题每空0.5分，其余每空1分，共35分）6．在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从（____）往（____）按顺序计算。
7．一件衣服10元钱，3件衣服的价钱正好可以买6条围巾，一条围巾（________）元。
8．小明看一本故事书，每天看6页，看了4天，还剩36页没看完，这本书有（_______）页。
9．二年(1)班参加舞蹈队的同学站了3排，每排站6人，其中男生有8人，求女生有（________）人。
10．从35里面连续减去5，减（____）次还剩5。
11．34－2×8这个算式里面有（____）法和（____）法，计算时先算（____）法，再算（____）法。
12．25－18＝7,56÷7＝8，列成综合算式是（_______）13．小马虎在计算25＋□÷5时，先算加法，后算除法，最后结果是8。
请你帮助小马虎算出正确的结果是（_____）。
14．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
36÷4○45÷5 （36－12）÷3○56÷8 34＋15－25○34－15÷5 48÷6○63÷7 32÷8○25－7×3 2×3×4○27÷3÷315．从‘‘＋”“一”“×”“÷”和“（）”中，挑选合适的符号填入适当的位置，使下面的等式成立。