句子仿写练习ppt

二年级上册语文ppt课件句子总复习

•
他把小鱼放回到大海。
•练习1：小树苗被风娃娃吹折了。风娃娃把小树苗吹折了。
•练习2：我的铅笔被他借走了。他把我的铅笔借走了。
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把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成
“被”字句。
1、我把作业做完了。
作业被我写完了。
。
2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。
•练习2：那边的山石像一只正要跳起的青蛙。这句话中把（）比作（）。
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比喻句练习（1）分析本体喻体
• 例：弯弯的月亮像一条小船。
•
这句话中把（月亮）比作（小船）。
•练习1：这些树叶像蝴蝶一样从树上飞下来。这句话中把（树叶）比作（蝴蝶）。
果园里的果子被农民伯伯摘下来了。
3、一位农夫把丑小鸭带回家。丑小鸭被一位农夫带回家。
4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。太阳把河滩上的小鱼晒干了。
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（二）照样子写句子: 5、把句子写具体
加入合适的修饰词（）的
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（一）用加点的词语说话:
5. 官员们.一.边看.一.边议论。爸爸. 一. 边刮胡子，. 一. 边逗露西玩。老师. 一. 边说，.一.边拿着笔在纸上写。
你来试试
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• 他写了好几遍，把字写得（

五年级仿写句子PPT课件

仿写句子
比喻句积累
1、阳光下盛开的百合花就是妈妈的笑容。 2、.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 3、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 4、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 5、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。 6、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 7、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 8、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 9、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
夸张句积累 1、教室里静得连根针掉在地上也听得到。 2、烈日下，柏油路都快融化了。 3、.这橘子酸得我的牙都快掉了。 4、他饿得都可以把一头大象给吃了。 5、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
仿写句子 1、先要判断所要仿写的句子，使用了什么样的修辞手法。 2、从自己积累的句子中，写出相对应的句子。
10、北极星像盏指路灯一样挂在天空。
拟人句积累 1、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、秋天，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 3、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 5、柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地
排比句积累 1、如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是一朵鲜花，就点缀一角夜空。 2、从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们

人教版高三语文仿写句子11ppt课件

• 参考答案：
• 逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；
• 奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。
题目类型：
同话题仿写：指例句和仿写的句子处在相同的语境中，写的是同一话题，形式上相同，意思上有关联。
例：以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致，字数相等，第二句还要求与例句的修辞方法相同。
关爱是一个眼神，给人无声的幸福。关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。
答案：关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一场春雨，给人心田的滋润。
仿句的常用方法——找近义词
异话题仿写：
指两者不属于同一语境，写的是不同的话题，意思上没有关联，但形式上相同。
例：在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面“溪流”的格式，写一组句子。溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的叮咚，是你欢快的旋律。
(1)符合“没有……，也没有……，但…… 是……“的格式。(2)要有比较。(3)语句通顺。
“江河奔腾的浪花”“大海壮阔的波澜”和“溪流的叮咚”是个比较，所以，仿句也应该用到这种修辞格。
星星没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮皎洁的清辉，但天幕上的那些许闪烁，是你不灭的信念。
星星没有夜空浩瀚的胸怀，也没有太阳圣洁的光辉但苍穹中的那点闪烁，是你跳跃的足迹。
• 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？
• 鲜花说：枝头斗艳的年龄最理想； • 月亮说： • 海鸥说： • 太阳说：燃烧的青春最辉煌。
• 月亮说：“我放射的光芒最皎洁。” • 海鸥说：“我雄健的舞姿最美好。” • 正确答案： • 月亮说：“纯洁无暇的心灵最明亮。” • 海鸥说：“搏击风雨的人生最美好。” • 2 、修辞上要“依葫画瓢”，防比喻失当； • 3 、结构上要“循规蹈矩”，防盲目随意； • 4 、内容上要“百花齐放”，防才思枯竭。

2022七年级语文上册专题训练四句子表达(排序衔接仿写)习题课件新人教版

1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月12日星期六下午1时52分44秒13:52:4422.3.12 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给
那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月下午1时52分22.3.1213:52March 12, 2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022年3月12日星期六1时52分44秒13:52:4412 March 2022
钢将会更加坚强。④有朝一日，我们会发现，曲折的人生更值得回味。
A.①句后
B.②句后
C.③句后
D.④句后
3.将下列选项按恰当的顺序填入语段的空缺处。(只填序号) 在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人
欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是___B___，可以是寥寥的片言只语，也可以是___D___；可以直对相知的友人，也可以朝向 ___A___；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是___C___。 A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳 C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨
加美好。
A．③⑤①④②⑥
B．③④②⑤①⑥
C．②④③⑥⑤①
D．②①③④⑤⑥
二、仿写 1．结合语境，在横线处补写两句话。
当你遇到困难时，朋友总是在第一时间给你送去关怀，也许是一本书，__示__例__：__也__许__是__一__杯__水___，__也__许__是__一__条__擦__汗__的__毛__巾____，也许仅仅是眼神的鼓励。而当你身边亲友渐多，温情环绕时，他已悄然离去。 2．仿照画线的句子，在横线处补写几句话，使之构成排比。

广东2018中考语文复习课件：第一部分基础第五节仿写句子 (共17张PPT)

骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天(2)__________________，
________________，________________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命
的恬静。
真题探究
探究分析 2017年的仿写，依然要关注句式、修辞、语境三方面。本题考查了学生
对四季特点的观察与感悟，既体现了语文生活化，又是对学生做一个生活
________________。【答题套路】时代＋古人名字＋身世(经历)＋作品【参考答案】宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》；清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》。
替换就行了。
【当场训练】
知识讲解
仿照画线句子，续写一个句子形成排比句。战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》；唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世、渴救众
生的《茅屋为秋风所破歌》；________________，________________，________________，
真题探究
参考答案 (1)示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺；示例二：想与格列佛一起游历
小人国
(2)示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言；示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲
知识讲解
1．仿写基本要求：一是仿形，二是仿神。
句式要统一。是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前从整体到局部仔细观察。试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审题，看被仿句用了哪种或哪几种修辞方法。内容要协调。包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，

(部编)人教语文2011课标版一年级下册句子仿写(练习课) (2)

句子仿写练习课教学设计教学目的：1、通过例句和练习，掌握仿写句子的方法和步骤。

2、学会分析句子，抓住句子特点进行仿写，能仿写一两句话。

教学重点：1、分析句式和结构，抓住句子特点仿写。

教学难点：学会仿写句子，尤其是仿写两句话。

教学准备：教学课件、作业纸教学过程：一、谈话导入：同学们：当你看到别人跳着欢快的舞蹈时，你会怎么样？当你听到一首动听的歌曲时，你会怎么样？当你看到同学的字写得特别漂亮时，你又会怎么样？这就是模仿。

生活中处处充满着模仿，今天，老师教大家一个新的模仿本领——句子仿写。

二、教学例句，总结仿写方法，适时练习。

（一）出示例一：（草芽)(尖尖)，(荷叶)(圆圆)，(谷穗)(弯弯)，(雪人)(大肚子一挺), 他(对小鸟)说：他(对青蛙)说：他(鞠着躬)说：他(顽皮地)说：“我是春天。

”“我是夏天。

”“我是(秋天)。

”“我就是(冬天)。

”我会展开想像，仿照原文写句子。

（1）西瓜圆圆，他对____说：“我是夏天。

”（2）枫叶_________，他______地说：“我是秋天。

”1、女生读以上例句的一二句，引导分析一二句的特点。

2、男生读三四句，引导分析三四句的特点。

总结提炼仿写句子的方法和步骤：（1）读例句（2）抓特点a、句式相同，结构一致b、内容相关联c、字数基本相同（3）写句子（二）例二：读一读，写一写：例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果_______,_______。

茶芽_____ _,_______。

1、齐读句子。

2、这个句子有什么特点呀？（形状、颜色，叠词）3、你能填一填吗？（三）例三：读一读，用上带点的词仿写句子。

例：圆圆的池塘好像一面大镜子。

_______________,好像___________。

___________,___________________。

1、指名读句子。

2、分析句子特点：（a.用上带点的词“好像”，用了比喻的修辞手法。

b.什么样的什么好像什么）3、指名说。

句子仿写练习一生做练习，再交流。

小学作文入门仿写句子认识拟人句(ppt)

拟人是一种修辞手法，通过让本来不具备人的动作和感情的物拥有人的称呼、表情、动作、语言和感情，使句子更加生动有趣。例如，青萝卜可以沐浴阳光，小辣椒可以快乐地舞蹈，向日葵忠诚地向着太阳转，铜钱草则会因为缺水而可怜巴巴地抗议。在仿写拟人句时，我们可以先选定一个对象，如植物，然后想象它如果有了人的特性会；秋天来临时，稻谷爷爷弯着腰向秋天礼貌地鞠躬。通过这些示例，我们可以看到拟人句的魅力和趣味，也能更好地掌握仿写拟人句的技巧。