《惊弓之鸟》课件
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人教部编版小学三年级语文下册课文《惊弓之鸟》课件PPT
一只大雁慢慢地飞来，边飞边鸣。
更羸说不用箭，只拉弓，就 能把这只大雁射下来。你们听了 更羸说的话能相信吗？当时魏王 听了他的话是怎么想的？怎么说 的？
你 们 知 道 哪 一 个 是 更 羸 ︖
惊弓之鸟
联系故事内容，说说“惊弓之鸟” 四个字各是什么意思？.
箭吓怕了的鸟。）
现在你们把课文默读一遍， 想一想，这一课主要讲什么？为 什么这只鸟会害怕弓箭？
更
gēng：更正；更生；更新；更衣； gèng：更加 ；更上一层楼 ；
更“羸”（lé i）， 不是更“赢”（yínɡ）
yàn bēnɡ cǎn 雁，大雁；嘣； 惨、
悲惨；孤，孤单失群； 裂，裂开；
liè xiá n ɡū
弦。
这儿“嘣”是用力拉弦 发出的声音，它是什么词？
大雁飞的时候怎么样？ 你们看见过大雁在天空中飞吗？
大雁是一种候鸟，春来秋去，随 着气候变化飞来飞去，它是合群的， 很有纪律性，飞行时，有时排成“一” 字形，有时排成“人”字形。写“雁” 字要注意什么？
惊弓之鸟ppt课件
三年级语文
景君莉
课文中“惊弓之鸟” 的“鸟”，指的是什么？
大雁
大雁又称野鹅，天鹅类， 大型候鸟，属国家二级保护动 物。大雁热情十足，能给同伴 鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
更羸 魏国 射箭 大王
打猎 大雁 大吃一惊
本事 拉弦 悲惨 因为 愈合 孤单失群 裂开
思考：课文写了几个人物？主 要写谁？讲了一件什么事？
更羸是古时候魏国 有名的射箭能手。
大王，我不 用箭，只要拉一 下弓，这只大雁 就能掉下来。
更羸并不取箭，他左手拿 弓，右手拉弦，只听得嘣的一 直 声响，那只大雁直往上飞，拍 直 了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
2、叫得悲惨，因为它离开同
伴，心里很害怕，就拼命往高 处飞。它一使劲，伤口又裂开 了，就掉下来了。
练习：
1.大雁因为 受过箭伤 以飞得慢。 悲惨。
，所
孤单失群 ，所以叫得 2.它因为
3. 它一听到弦响，因为 心里害怕 ， 所以拼命往高处飞。
4.因为 一使劲 ，所以伤口又 裂开了。 5.因为伤口裂。它因为孤单失群， 所以叫得悲惨。它一听到弦 响，因为心里害怕，所以拼命 往高处飞。因为一使劲，所以 伤口又裂开了。因为伤口裂 开了，所以就掉了下来。
认真观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨
分析： 受过伤、孤单失 群、害怕
推断： 大雁
不用箭就能射下
想一想： 大雁被射下后，魏王 又会说什么呢？
交流和探讨
究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？ 1、是射箭能手更羸吗？ 2、是先前射伤大雁的猎人吗？
3、是这只大雁的同伴吗？
4、是这只大雁自己吗？
景君莉
课文中“惊弓之鸟” 的“鸟”，指的是什么？
大雁
大雁又称野鹅，天鹅类， 大型候鸟，属国家二级保护动 物。大雁热情十足，能给同伴 鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
更羸 魏国 射箭 大王
打猎 大雁 大吃一惊
本事 拉弦 悲惨 因为 愈合 孤单失群 裂开
思考：课文写了几个人物？主 要写谁？讲了一件什么事？
更羸是古时候魏国 有名的射箭能手。
大王，我不 用箭，只要拉一 下弓，这只大雁 就能掉下来。
更羸并不取箭，他左手拿 弓，右手拉弦，只听得嘣的一 直 声响，那只大雁直往上飞，拍 直 了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
2、叫得悲惨，因为它离开同
伴，心里很害怕，就拼命往高 处飞。它一使劲，伤口又裂开 了，就掉下来了。
练习：
1.大雁因为 受过箭伤 以飞得慢。 悲惨。
，所
孤单失群 ，所以叫得 2.它因为
3. 它一听到弦响，因为 心里害怕 ， 所以拼命往高处飞。
4.因为 一使劲 ，所以伤口又 裂开了。 5.因为伤口裂。它因为孤单失群， 所以叫得悲惨。它一听到弦 响，因为心里害怕，所以拼命 往高处飞。因为一使劲，所以 伤口又裂开了。因为伤口裂 开了，所以就掉了下来。
认真观察：看到，飞得慢 听到，叫得惨
分析： 受过伤、孤单失 群、害怕
推断： 大雁
不用箭就能射下
想一想： 大雁被射下后，魏王 又会说什么呢？
交流和探讨
究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？ 1、是射箭能手更羸吗？ 2、是先前射伤大雁的猎人吗？
3、是这只大雁的同伴吗？
4、是这只大雁自己吗？
惊弓之鸟ppt课件
3. 它一听到弦响，因为 心里害怕 ， 所以拼命往高处飞。
4. 因为 一使劲 ，所以伤口又 裂开了。 5. 因为伤口裂开了，所以 就 掉了下来 。
大王，我不 用箭，只要拉一 下弓，这只大雁 就能掉下来。
大胆说说你自己的理解
更羸的本事
不在于（ 而在于（ ）， ）。我们学这个成语故事有什么意义?
更羸看到了什么？用“——”画出来。 更羸听到了什么？用“~~~”画出来。 更羸是怎样进行分析的？用“===”画 出来。
更羸看到： 它飞得慢。 更羸听到：叫的声音很悲惨。 1、飞得慢，因为它受过箭伤， 更羸分析： 伤口没有愈合，还在作痛。 2、叫得悲惨，因为它离开同 伴，心里很害怕，就拼命往高 处飞。它一使劲，伤口又裂开 了，就掉下来了。
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，因为 它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很害 怕，就拼命往高处飞。它一使劲， 伤口又裂开了，就掉了下来。”
练习：
1. 大雁因为 受过箭伤 以飞得慢。 悲惨。
，所
孤单失群 2. 它因为 ，所以叫得
学了这篇课文，请你说说“惊弓 之鸟”这个成语的意思。
被弓箭吓怕了的鸟。
“惊弓之鸟”用来比喻人受过惊吓 后，
遇到一点儿情况就 害怕得不得了 。
词语关
更羸 魏国 射箭 大王
打猎 大雁 大吃一惊
本事 拉弦 悲惨 裂开 愈合 孤单失群
知鸟识鸟
“惊弓之鸟”的“鸟”， 指的是什么？
大雁
大雁又称野鹅，天鹅类， 大型候鸟，属国家二级保护动 物。大雁热情十足，能给同伴 鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。
这个故事告诉我们别犯 “惊弓之鸟”的错误，遇到紧 急的情况要冷静，别自己吓自 己，要想出自己救自己的办法。
三年级下册语文课件 5 寓言故事 惊弓之鸟
第五单元 · 寓言故事
惊弓之鸟
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看图猜词语
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刻舟求剑
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画蛇添足
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课文导入
这些成语里，可都有个有趣的故事呢。今天我们再 来学习一个有趣的成语故事。
惊弓之鸟
如果你 看见一只大 雁从远处慢 慢飞来，它 边飞边鸣， 你会怎样想？
成语的背后往往都有一个动人的故事，今天我们 就要来学习一篇成语故事——《惊弓之鸟》。看看这 则成语故事的背后又讲述一个怎样的动人故事？
生字词学习
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更羸 魏王 打猎 拉弦 大雁
教学目标
惊弓（gōng）之鸟 魏（wèi）国 射箭（jiàn ） 打猎（liè）
课后作业
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把这个故事讲给身边的人听。
谢谢观看！
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有 这样的事情！”便问更羸不用箭是凭什么将 空中飞着的鸟射下来的。
魏王为什么要大吃一惊呢？
更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只 受过箭伤的大雁。”
更羸“笑笑”的意思是因为事情的 发生全在他的意料之中。他只拉弓就能射 下大雁的事实着实令魏王“大吃一惊”。
“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的 呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸说完就问。
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语句欣赏
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知 道，这是一只受过箭伤的鸟。”
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这真是一个让人充满好奇的故事！
学生思考
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1.更羸为什么知道得这么多？ 2.更羸怎么知道这样做大雁会掉下来？ 3.更羸怎么知道那大雁受伤了？
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这些成语里，可都有个有趣的故事呢。今天我们再 来学习一个有趣的成语故事。
惊弓之鸟
如果你 看见一只大 雁从远处慢 慢飞来，它 边飞边鸣， 你会怎样想？
成语的背后往往都有一个动人的故事，今天我们 就要来学习一篇成语故事——《惊弓之鸟》。看看这 则成语故事的背后又讲述一个怎样的动人故事？
生字词学习
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更羸 魏王 打猎 拉弦 大雁
教学目标
惊弓（gōng）之鸟 魏（wèi）国 射箭（jiàn ） 打猎（liè）
课后作业
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把这个故事讲给身边的人听。
谢谢观看！
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有 这样的事情！”便问更羸不用箭是凭什么将 空中飞着的鸟射下来的。
魏王为什么要大吃一惊呢？
更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只 受过箭伤的大雁。”
更羸“笑笑”的意思是因为事情的 发生全在他的意料之中。他只拉弓就能射 下大雁的事实着实令魏王“大吃一惊”。
“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的 呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸说完就问。
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语句欣赏
更羸笑笑说：“不是我的本事大，是因为我知 道，这是一只受过箭伤的鸟。”
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这真是一个让人充满好奇的故事！
学生思考
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1.更羸为什么知道得这么多？ 2.更羸怎么知道这样做大雁会掉下来？ 3.更羸怎么知道那大雁受伤了？
惊弓之鸟ppt课件
魏王说这些话时是怎样的心情？
有感情地朗读下列句子：
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵
问道，“你有这样的本事？”
（怀疑）
“啊！”魏王看了，大吃一惊，
“真有这样的本事！” （惊讶）
魏王更加奇怪了，问：“你怎么
知道的？”
（惊奇）
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因为 它受过箭伤，伤口没有愈合，还 在作痛；叫得悲惨，因为它离开 同伴，孤单失群，得不到帮助。 它一听到弦响，心里很害怕，就 拼命往高处飞。它一使劲，伤口 又裂开了，就掉了下来。”
返回
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因 为它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很害 怕，就拼命往高处飞。它一使劲， 伤口又裂开了，就掉了下来。”
返回
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因 为它受过箭伤，伤口没有愈合， 还在作痛；叫得悲惨，因为它 离开同伴，孤单失群，得不到 帮助。它一听到弦响，心里很 害怕，就拼命往高处飞。它一 使劲，伤口又裂开了，就掉了 下来。”
“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这
只大雁就能掉下来。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉
弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往
上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直
掉下来。
更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉
弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往 上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
直的解释有：
1.笔直。2.挺直。3.公正的。 4.直爽。5.一直。6.一个劲儿、不 断地。7.简直。
连起来说一说：
大雁因为 ，所以 飞得慢。它因为 ， 所以叫得悲惨。它一听到弦响， 因为 ，所以拼命往高处 飞。因为 ，所以伤口 又裂开了。因为伤口裂开了，所 以就 。
惊弓之鸟ppt课件
因为它伤口又裂开了，所以就 掉了下来 。
连起来说一说：
大雁因为 ，所以 飞得慢。它因为 ， 所以叫得悲惨。它一听到弦响， 因为 ，所以拼命往高处 飞。因为 ，所以伤口 又裂开了。因为伤口裂开了，所 以就 。
学了这篇课文，请你说说“惊弓 之鸟”这个成语的意思。
被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人，遇到一点 动静就异常恐惧。
“直”的四种解释： 1.不弯曲。2.使直，把弯曲的伸开。 3.爽快，坦率。4.一个劲儿地。
飞得急
那只大雁直往上飞， 拍了两下翅膀，忽然从半 空里直掉下来。
掉得快
更羸说：“它飞得慢，叫 的声音很悲惨。飞得慢，是因为 它受过箭伤，伤口没有愈合，还 在作痛；叫得悲惨，因为它离开 同伴，孤单失群，得不到帮助。 它一听到弦响，心里很害怕，就 拼命往高处飞。它一使劲，伤口 又裂开了，就掉了下来。”
猜成语：
（1）把禾苗拔高一节，帮助它生长。 （2）羊死了再修羊圈。 （3）守着树桩等兔子。
你还知道哪些成语故事？
10、惊弓之鸟
更 羸弦
愈 合
更羸是古时候魏国有名的 射箭能手。
更羸并不取箭，他左手拿 弓，右手拉弦，只听得嘣的一 声响，那只大雁直往上飞，拍 了两下翅膀，忽然从半空里直 掉下来。
我们学这个成语故事有什么 意义? 这个故事告诉我们别犯 “惊弓之鸟”的错误，遇到紧急 的情况要冷静，别自己吓自己， 要想出自己救自己的办法。
作业
1.把这个故事讲给家里人听。
2.多读一些成语故事。
思考：
1、哪些是更羸看到的？ 2、哪些是更羸听到的？
3、哪些是更羸分析的？
请将他们变为因果倒装句
1.因为修补了羊圈，所以他 的羊再也没有丢过。
2.因为下雨了，所以我今天 没有出去。
惊弓之鸟幼儿园成语故事PPT课件
魏国有一个射箭能手
有一天，一只鸟从头顶飞过
更羸对魏王说：“王，我可以不用箭，只要拉一 下弓，这只大雁就能掉下来。”
当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉 了一下弦。
随着咚的一声，正飞着的大雁就从半空中 掉了下来。
不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的？”
更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭 伤的大雁。”
“你怎么知道大雁受过伤呢？”魏王更 加好奇了。
更羸继续说：“伤口还在作痛，它心里又 害怕。”
“一使劲本来未愈合的伤口又裂开了。疼痛 难忍，考
这个成语故事是比喻经过 惊吓的人，碰到一点动静 就会非常害怕，反过来说， 它告诉我们做人要光明磊 落，这样就会过得比较心 安踏实。
有一天，一只鸟从头顶飞过
更羸对魏王说：“王，我可以不用箭，只要拉一 下弓，这只大雁就能掉下来。”
当雁飞近时，只见更羸举起弓，不用箭，拉 了一下弦。
随着咚的一声，正飞着的大雁就从半空中 掉了下来。
不用箭怎么将空中飞着的雁射下来的？”
更羸对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭 伤的大雁。”
“你怎么知道大雁受过伤呢？”魏王更 加好奇了。
更羸继续说：“伤口还在作痛，它心里又 害怕。”
“一使劲本来未愈合的伤口又裂开了。疼痛 难忍，考
这个成语故事是比喻经过 惊吓的人，碰到一点动静 就会非常害怕，反过来说， 它告诉我们做人要光明磊 落，这样就会过得比较心 安踏实。